山西省2022-2023学年七年级下学期期末真题精编卷2-【名校课堂】2023-2024学年七年级下册语文期末真题卷（统编版 山西专版）

山西省2022一2023学年七年级第二学期期末真题精编卷2 (考试时间:150分钟 总分:120分) 一、读·书(12分) 1.(北京顺义区期末)下面是赵孟题书《陋室铭》,对这幅作品理解有误的一项是( )(2分) &亭琴鸣唱德是有则山。 有孔南竹)德善 _. 多诸字乱i某 晚色夜 1。 A.开篇“山不在高,有仙则名”两句写得工整有力,遒劲端庄。 B.“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”之后的几句,写得飘逸潇酒,给人释然豁达之感。 C.整幅作品楷中兼有行意,越到后面字体就越为飘逸潇洒,在严整中增加了几分灵动 D.通篇字形扁方,间架疏朗;用笔蚕头雁尾,笔力厚重。 2.(运城校级期末)亲爱的同学们,暑假即将来临,你是否有出游的计划?让我们先跟着古诗去旅行 吧。下面是小文整理的古诗文游览路线,请根据原文将缺失的句子补充完整。(10分) 先来到幽州台,感受陈子昂“念天地之悠悠 ”的孤寂之感。途经山西村时, 不可错过陆游眼中的“ ”(《游山西村》)优美的山水风光 再来到秦淮河边,领略" ”(《泊秦淮》)的朦胧月夜图。接 着去登泰山,体会青年杜甫" 一:2斑 ,一览众山小”的雄心壮志,这时我们不禁会想起王安 石在《登飞来峰》中“ ”的政治理想。下山途中,你会明白 杨万里在《过松源晨炊漆公店》(其五)中说的“政入万山围子里, ”的深意。最 后来到塞外,跟着一身铠甲的花木兰在” ,寒光照铁衣”中感受寒冷的北方之夜。 封二、读·思(38分) (一) 在班级举办的以“回首历史·青春激昂”为主题的系列活动中,同学们搜集到以下资料,请按要求 完成各项任务。 【活动一 让青春与信仰同向】 3.(江苏月考)陆定一记录了红军长征中翻越老山界的伟大壮举,一百年后的我们也必将在实现“中国 梦”的征程中留下自已的足迹。请仿照画线的语句,将下面的誓言补充完整。(3分) 一百年前,有你们,一群有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩开历史的大门;一百年 后,有我们,一群 在波澜 壮阔的百年交汇之际,我愿,以青春之我,担时代之责;我愿,以清激的爱,只为中国。 【活动二 让青春与梦想同在】 4.(运城期末)从经典作品中汲取精神营养,可以使你成为拥有梦想的人。以下是小光同学分享的“读 线 书笔记”,请你将表格中空缺的内容补充完整。(3分) 读书笔记 :对而 这个不幸的人眼看是完了。谁能从这 书名 强大的卷抱中把他夺过来呢?可是尼摩船 长跳在章鱼身上,又一斧子,他把另一只触 摘录 作者 手又砍下来了。他的副手奋勇狂怒地跟那 些趴在诺第留斯号两边的其他章鱼战斗。 船员们各人挥动斧头乱砍乱杀。 尼摩船长性格特点 期末真题卷·语文山西七下·真题卷 55 【活动三 让青春与感恩同行】 5.(运域期末)随着主题系列活动的深入开展,学校布置了“感恩父母”宣传活动,营造孝亲感恩的校园 氛围。请你为这次活动拟写一条宣传标语。(3分) (二) (忻州期末)时间的边角料 优美的语言,精准的翻译,季美林的《罗摩衍那》一出版就得到了极大的关注。一次,一个记者来 到季羡林家中采访,不到两个小时的时间里,两人的采访被各种邀请和拜访打断了许多次。记者忍不 住好奇地问:“季老,您这么忙,是如何完成这么多著作的呢?能谈谈您的秘诀吗?” 听了记者的提问,季美林笑了笑,说:“我习惯在书桌上摆个闹钟,每当我抬头看到秒针一跳一跳 地向前走动。我觉得这是时间在给我提醒,让我知道时间的价值。正是因为如此,从年轻时起,我就 有早起的习惯。我每天4:30左右起床,吃完饭就开始看书写作,直到7点。除此之外,飞机上、火车 上、汽车上,甚至在步行的时候,我的大脑都在不停地思考。” 对研究学问的人来说,时间尤其珍贵,要争分夺秒。但是各人的处境不同,既然没有完整的时间, 就要挖空心思利用时间的“边角料”。久而久之,将结出丰硕的成果。 6.阅读以上材料,说说题目《时间的边角料》的含义。(3分) 7.大师尚且如此珍惜时间,作为中学生的我们又该如何做呢?相信本文肯定对你有所触动,请结合自 身实际谈一谈。(8分) 写作提示:①联系自身实际,抒发真情实感;②不少于100字。 (三) (忻州期末)比较阅读是学习古文的好方法。请阅读下面的古文,完成各题。 卖油翁 孙权劝学 陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙 辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但 围,有卖油翁释担而立,脱之久而不去。见其发矢十中八 当涉猎,见往事耳。卿言多务,熟若孤?孤常读书, 九,但微领之。 自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无 蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙 他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我 酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以构酌油沥 曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!” 肃遂拜蒙母,结友而别。 之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康 肃笑而遣之。 8.读准字音,是阅读古文的第一步。请给下列句中的加点字标注读音。(2分) (1)卿今当涂掌事.. (2)但微领之 9.一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是( )(2分) A.但当涉猎 当世无双 B.自以为大有所益 以钱覆其口 C.大兄何见事之晚乎 见其发矢十中八九 D.但手熟尔 但微领之 10.请完成下列语句的翻译。(4分) (1)蒙辞以军中多务。 翻译: (2)汝亦知射乎?吾射不亦精乎? 翻译: 期末真题卷·语文山西七下·真题卷 56 11.请将下面的表格补充完整。(4分) 选文 描写手法 学习收获 本文注重以对话表现人物。如鲁肃说 从吕蒙的今昔变化中,我明白了② 《孙权劝学》 “卿今者才略,非复吴下阿蒙”,侧面表现 出① 本文通过动作,神态及语言描写表现人 物。如“院之”“微领之”表现出卖油翁对 《卖油翁》 本文所阐释的道理可以用四字成语 “④ 陈尧咨的箭术不以为意。再如“尔安敢 ”高度概括 轻吾射”写出陈尧咨的③ (浙江金华期末)江南陈彭年,博学书史,于礼文^{①}尤所详练。归朝列于侍从,朝廷郊庙礼仪,多委 彭年裁定援引故事颇为该洽。尝摄{②}太常卿,导驾,误行黄道上,有司^{③}止之。彭年正色回顾曰:“自有 典故。”礼曹{①}素畏其该洽^{①},不复敢诘问。 (选自沈括《梦溪笔谈》,有删改) 【注释】 ①礼文:礼乐仪制。②摄;代理。③有司:主管某部门的官吏。④礼曹;负责礼仪的官 员。该洽:广博。 12.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处)(2分) 多委彭年裁定援引故事颇为该洽 13.礼曹为什么不敢责问陈彭年?联系全文,说说你的理解。(4分) 三、读·写(70分) 14.(临没期末)光明中学开展了“珍惜粮食,共享美好生活”主题活动,作为本次活动 一*汗一粮 的讲解员,请你为同学们介绍右图这幅海报。(6分) 写作提示:①说明海报内容和寓意;②80字左右。 15.(长治校级期末)阅读下面的选文,完成小题。 只想陪着你 周成芳 ①“医生,她啥时候才能进食?”迷迷糊糊中,母亲的声音忽远忽近。 ②我微微睁开双眼,隐约意识到自己已被推回病房,母亲正和穿白大^的医生说着什么。 ③“2小时内让她保持清醒状态,6小时内不能喝水,之后根据身体状况可适当喝点米汤之类 的流食。”医生交代完毕便转身离开。 ④“那她啥时侯才能喝点鸡汤、鱼汤、排骨汤补充营养?”母亲追到门口焦急地询问。 “老人家,您先别急,得慢慢来。”医生微笑着对她说。 见我已醒来,母亲俯下身子,笑吟吟地对我说:“放心,手术很成功,这下没事了。” 我虚弱地冲母亲点了点头,感觉有些犯困。母亲见状,赶紧用手在我的眼前挥舞几下:“别 睡别睡。医生说了,你没啥大问题,你呀,就是思想包袱太重,现在该放轻松了。” ⑧“你看你,手指甲都这么长了。”母亲边说边拘出指甲刀为我修剪。 前段时间,我感觉身体出现异样,鼓足勇气去医院检查。诊断结果显示我体内有8厘米大 期末真题卷·语文山西七下·真题卷 57 的映痛,必须手术摘除。 手术?我怎么也想不到这辈子竟会与冰冷的手术台扯上关系。心情跌至冰点的我,终日捧 着手机搜索此类病情,搜索的内容越多,就越是胆战心惊。 母亲终日陪护着我,变着花样为我做美食,可即便再喜爱的饭菜,我都感觉索然无味。母亲 很是焦急,她反复劝导我,这病不严重,要相信医生。 在母亲的耐心劝说下,我终于鼓足勇气走进医院,接受手术治疗。 母亲一直守在病床前,盯着手机倒计时;还有2个小时就可以喝水了,还有1个小时,还有 20分钟...... ④“好了,可以喝水了,哎呀,嘴唇都干起皮了。”母亲端来一大杯温开水,用嘴轻轻吹了一下, 再一勺一勺地喂进我的嘴里。 ”医生说明天可以喝点营养汤了,你想喝鱼汤还是土鸡汤?先喝鱼汤吧,可以促进伤口愈 合。”母亲的眼神充满期待。 已经一天没进食了,我却毫无胃口,又不忍拒绝母亲的好意,只得点头说好。 次日一大早,母亲提着饭盒急匆匆地走了进来。 “老人家,您这么早就送餐来了啊?今天外面冷哟!您都这么大年纪了,也要注意身体啊。” 邻床病友热情地和母亲打招呼。 “超市7点开门,我第一个进去,买回来就开始高制,没事,一点也不累。”母亲笑了笑,打开 保温盒,又一勺一勺地喂我,“多喝点鱼汤,看你脸色都苍白了。” 我喝了几口就皱起了眉头。母亲无奈地将饭盒放到一旁,用餐巾纸替我擦嘴。 “是不是鱼汤太清淡?中午做松茸炖鸡行不?你以前最爱喝的。”母亲急切地问我 可我哪里吃得下呢?我在网上查过,这个独痛99%属良性,可万一我就是那不幸的1%呢? 活检结果迟迟未出,这让我心里很是忐忑。母亲每天变着花样送来营养汤,可我始终没有胃口 ③住院第六天,我忍不住又在网上胡乱浏览,竟然搜索到好几个触痛癌变的事例,让我心惊肉跳。 ②④夜已深,母亲迟迟不愿离开,非要再陪我一会儿。 “您快回去吧,回去吧。”我很不耐烦地催促母亲。 母亲只得起身,临出门时,温和地问我:“明天想吃什么?肉九汤、鸡汤还是鱼汤?” “一天到晚都是吃吃吃。”我忍不住冲她发火,“您就不能说点别的吗?我都说了几遍了,不 想吃。” 母亲有些发愣,随后点了点头:“好吧,你早点休息,到时候你想吃什么,让护工阿姨给我打 电话。” 母亲出了病房,我很为刚才的失礼而懊恼,可我是真的心烦意乱。母亲已年过古稀,要是我 真有什么不测,她该怎么办? 次日一大早,医生走进病房宣布活检结果为良性,让我安心办理出院手续。我立刻给母亲 打电话,将这个喜讯告诉她,并对她说我饿了,想喝她炖的鸡汤。电话那头,母亲的声音很响亮 “我早说过了,你没事的,凡事多往好处想想。我马上炖鸡汤,出院后还需要好好调理。我已经列 好食谱了,今天鸡汤,明天鱼汤,后天鸽子汤......” (选自《山西日报》2023年3月29日,有删改 (1)“情动于真而形于言”便是抒情。恰当抒发自己的真情实感,能增强文章的感染力。请你根据 语境,在文章末尾补写一段文字,以抒发“我”的情感。(不少于50字)(5分) (2)请从材料选择、人物形象等方面任选一个角度写一段赏析性文字。(10分) 写作提示:①结合文章内容;②不少于100字。 期末真题卷·语文山西七下·真题卷 58 (晋中期末)阅读下面的材料,完成第16题。 【针对阅读能力的思考】 学习者通过阅读培养了阅读能力,并以阅读能力为基础去发展其他各种语言能力,随着阅读能力 的不断提高,语言知识的不断增加,学习者的阅读量也会不断增加,最终达到运用获得的信息进行交 流的目的,也有利于学生未来事业的发展。《义务教育语文课程标准》(2022年版)中说:“具有独立阅 读能力”“逐步形成良好的语感”,但是当前中学生阅读中仍然存在着一些问题 班级同学阅读观察报告 (1)有3一4名同学用直尺比着逐行阅读 (2)有5一6名同学拿笔指着逐字阅读。 (3)有4一6名同学边阅读嘴唇在不自觉地动。 (4)有些同学在不停地回读。 (5)有4一5名同学遇到生词直接去查词典。 (6)有1一2名同学在课本上边读边做一些标记 (7)有很多同学读过之后,对每个词的意思都基本了解,但对全句意思并不是很清楚。 【课外阅读调查】 最新调查显示:很多同学本身没有重视课外阅读的覆盖面,仅为单一目的,或凭个人所好进行课 外阅读。这也暴露了当前中学生课外阅读中的一个严重问题,就是质量低,深度不够。中学生也应分 清良莠,把目光投向一些有内容、有意义的读物,重视阅读质量与深度。 阅读课外书的种类 功课参考书 6 文学作品 时政读物 其他 60% 20% 15% 阅读人数比例 5% 初中生课外阅读情况调查统计图 表 120/ )说 【存在的问题】 第一,对课外阅读价值的认识不足。 据调查,高达22.5%的学生和家长对读课外书的态度不够支持,27.5%的家长认为读课外书会 耽误孩子的成绩。可见,长年来推行应试教育,使得被誉为“人类进步的阶梯”“开启智慧之门的钥匙” 的课外阅读受到了如此无辜的“冷落”。 第二,适合学生读的好书不多。 据调查,25%的学生喜欢读科普类,30%的学生喜欢读漫画类,36.8%的学生喜欢读文学类的书 籍。但是,在家能够经常接触经典名著等高质量书目的同学只占20%,有80%的同学接触到的都是 期末真题卷·语文山西七下·真题卷 59 社会流行的粗浅读物。 第三,学生自主阅读的兴趣不浓。 电视、录像、电脑游戏、网络等的普及,对学生的课外阅读有极大的冲击。据调查,高达44.2%的 弥 学生只是偶尔读课外书。更令人担忧的是,在读书的同学当中,40%的学生读课外书是家长和老师的 要求,只有27,5%是个人爱好。 【思考与对策】 第一,培养阅读兴趣 对学生的课外阅读而言,培养兴趣应该说是最重要的。教师应该以身作则,在情感上感染学生, 封 使他们对阅读发生兴趣,多读,多体会,多思考,逐渐培养起终身受益的阅读习惯。家庭阅读氛围也不 容忽视,要提倡快乐阅读,要将阅读的自由还给孩子。兴趣是学生学习最直接的动力。 第二,教给阅读方法。 在阅读教学中,教师要结合教材的特点,以落实重点训练项目的课文为“经”,优秀课外读物为 “结”,课内阅读与课外阅读相结合,从而构建“经纬”交错的阅读教学网络,促进知识的迁移,课内外相 2 互补充。 线 第三,课外阅读与写作、听说相结合 教师可以经常要求学生阅读课外书籍后,用读后感、日记的形式对文章的内容发表自己的见解、想法 第四,课外阅读与学校活动相结合。 为发挥课外阅读活动的综合效应,可以结合学校活动,如“金色之秋读书节”“校园故事节”“演讲 比赛”等,让学生在活动中体会读书的喜悦,从而进一步激发学生的读书热情。 内 16.七年级开展关于校园读书节的活动,你收集了以上材料。 (1)请观察【课外阅读调查】中的图表,简要概括你得出的结论。(2分) (2)年级组为了鼓励同学们大量进行课外阅读,特意在校刊上征集关于开展课外阅读的活动方式 作为班级学习委员,请你写出两种课外阅读活动项目。(4分) 封 请 (3)在读书交流会上,有同学认为课外书读不读都无所谓;有同学说自已家里也没有多少课外读 物,自己也不知道该读什么;有的同学则苦于没有好的读书方法。针对以上观点,请谈谈你的 看法。(8分) 写作提示:①从材料中筛选有用信息;②思路清晰;③语言得体;④不少于100字。 7 17.(吕梁期中)习近平总书记曾说过:“在中华文化里,牛是勤劳、奉献、奋进、力量的象征。人们把为 民服务、无私奉献比喻为孺子牛,把创新发展、攻坚克难比喻为拓荒牛,把艰苦奋斗、吃苦耐劳比喻 答 为老黄牛。”生活中一定有这样的“牛人”,他或是“读书迷”,知识丰富;或是“演说家”,善于表达:或 是“大管家”,热心集体事务;或许还有体育健将、乐器高手、智力超人...... 请从以下两个题目中任选一个,写一篇不少于600字的文章。(35分,含书写分3分) 题目一: 的确是个“牛人” 题目二:我也是个“牛人” 写作提示;①除诗歌外,文体不限;②不得出现真实的人名、地名、校名;③书写规范,卷面整 题 洁:④如果选择题目一,请务必先补全题目。 期末真题卷·语文山西七下·真题卷 860空空一无所获：“满满的”是因为辅鱼人早在家里买好了两：剧又去看，有时还玩电脑，打游戏。所以，成绩一直不理 条大鱼，准备送给公寓里的老年人，塑料桶和渔网里装的 想。阅读本文后，我明白了学习要抓紧时间，利用时间的 不仅是鱼，还有捕鱼人的善良和爱心，以及老人们的喜悦 “边角料”，把老师布置的作业尽量在学校做完，这样回到 和温暖。(2)【示例一】文中的都市夜捕人是个普通人， 家里，就有更多的时间练字和阅读，我就能学到更多的知 而这样的人身上有着令人感动的特质。他在深夜捕鱼时 识，成绩肯定会有所进步。8.(1)qing(2)han9.D 遇到了“我”，一开始“我”以为他是因为经济拮据偷偷捕 【解析】A项，应当现在：B项，认用：C项，知晓/看见：D 鱼，可能还会遇到相关管理部门的阻止。后来，通过交谈， 项，只是。10.(1)吕蒙用军中事务多来推托。(2)你 消除了误解，原来他所捕获的鱼是送到老年公寓献爱心 也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？11.①日 的，有时捕不到鱼，他还会买鱼送过去，为的是让老人们开 蒙学识的进步②读书学习对人的成长非常重要③傲 心欢乐，这样一个心思细腻、关爱老人、乐善好施的形象给 慢无礼④熟能生巧12.多委彭年裁定/援引故事/颇为 人留下了深刻的印象。【示例二】播种善良，传递温暖，世 该治13，【示例】他是个博学多才的人，尤其擅长礼乐仪 界会更美好。捕鱼人深夜在河边撒网捕捞，捕获的鱼并不 制：陈彭年从事朝廷郊庙礼仪工作，向来广“博：他很严肃地 是自已吃或卖，而是送到老年公寓：那些老人以为鱼是在 说自己这样做是有根据的：礼曹向来敬畏他的博学，不敢 河浜里网捞到的，才乐意留下鱼。有时捕不到鱼，都市夜 诘问他。（每点1分，意对即可）【解析】本题考查筛选信 捕人会买好鱼装作是在河浜里网捞的送过去，给老人们带 息。由“江南陈彭年，博学书史，于礼文尤所详练”可知，陈 来开心欢乐。从文中，读者可以感受到一股温情在缓缓地 彭年是个博学多才的人，尤其擅长礼乐仪制：由“朝廷郊庙 流淌，那溢满人间的美好善良，为这城市的夜色平添了许 礼仪，多委彭年裁定援引故事颇为该治”可知，陈彭年从事 多美丽。16.(1)C(2)形成原因：生活富裕后，吃得好、 朝廷郊庙礼仪工作，向来广博：由“彭年正色回顾曰：·自有 吃得精，营养过剩，活动量碱少。表现形式：消化功能变 典故”可知，他很严肃地说自己这禅做是有根据的：由“礼 弱、肠胃蠕动缓慢，营养物质的吸收和代谢废物的排除耗 曹素畏其该洽，不复政请问”可知，礼曹向来敏畏他的博 时更长。(3)【示例】妈妈，野菜虽然好吃，也有一定的药 学，不敢诘问他。 用价值，但不宜多吃。有些野菜中的硝酸盐和亚硝酸盐的 附参考译文： 含量较高，吃得太多对健康有影响：而且许多野菜富含草 江南陈彭年，广泛地学习书史，对于礼乐仪制尤其详 酸，多食易导致肾损伤：现代的各种污染更是会被野菜吸 妇熟练。在朝廷中做侍从，朝廷的郊庙礼仪，多委托陈彭 收，或者在其表面沉积：更重要的是，野菜也是一种资源， 年来载定，他援引旧例，非常广博。他曾经代理太常解，引 我们应当合理，可持续地挖掘。17.作文略 导车驾，误行到黄道上，有官吏制止他。陈彭年正色回头 山西省2022一2023学年 说：“这其中自然有典故”负责礼仅的官员向来敬畏他的 七年级第二学期期末真题精编卷2 广博，再也不敢诘问了。 1.D2.独怆然而涕下山重水复疑无路柳暗花明又一 14.【示例】在这幅海报中，三个劳的农民在烈日下劳作， 村烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家会当凌绝顶 他们头上的汗珠一滴滴滚落下来，落人豌中，成为一碗米 不畏浮云遮望眼自缘身在最高层一山放出一山拦 饭。整个画面与海报上方的文字”一滴汗一粒粮”相呼应， 朔气传金柝3.【示例】有光有热、独立张扬的“00后”以创 告城我们盘中餐“粒粒皆辛苦”，传达出要珍惜粮食、儆畏 新的精神奏响时代的乐章4.①《海底两万里》②儒 食物，以每个人的锄俭节约汇聚起14亿人的美好生活的 勒·凡尔纳③英勇、顽强、关心船员5【示例】父恩比 主旨。15.(1)【示例】听若母亲激动的话语，我仿佛又看 山高，母恩比海深。6.我们要抓紧时间，利用一些零碎 见年过古稀的母亲提着饭盒匆匆赶来，只为了让我能喝 的时间来学习。7.【示例】一寸光阴一寸金，寸金难买寸 一碗营养汤。我的限泪不知不觉地滑下脸颊，不知是因为 光阴。时间的“边角料”看起来不起眼，但倘若有效累积起 感激还是愧孩…【解析】木题考查文章内容补写。开 米，却是相当可观的。由季获林先生想到自己，我十分惭 放类试题，容案不唯一，合理即可。由文章第②段的内容 愧。平时，老师在学校布置的作业，自己能拖就拖，心想， 可知，“我”既有感动，也有因曾经冲母亲发怒而生的愧疚， 回家有的是时间，回家再写。回到家里，遇到好看的电视合理想象，补写结尾即可。示例：恍惚间，我仿佛看到母亲 阴未真题卷·语文山西七下·答案洋解跑程12 那苍老的容颜和在厨房忙碌着的枸偻的背影。岁月带走中，我们会遇到千千万万的困难，但只要我们勇于承受压 了母亲的青春，却带不走母亲对我的爱。我不禁清然泪 力，脚踏实地、一步一个脚印，并且持之以恒、不放弃，就 下…(2)【示例一】材料选择。本文选材源于日常生 定能像那些青年科学家一样，克服困推，取得成绩，实现梦 活，选文讲述“我”因病住院手术后母亲对“我”无微不至的 想。8.①点头②完成9.①当世没有第二个人可以 关怀和照顾，母亲每天耐心照顾并询问“我”想要吃什么， 与之蝗美②字印自然落下，根本不会被弄脏10.可怜 喝什么，“我”却因病情胡思乱想，心烦意乱而冲母亲发火。 夜半虚前席，不问苍生问鬼神。(1分)借古讽今，揭示晚 通过记叙平常的小事影显伟大的母爱，文章选材贴近生： 唐皇帝求仙访道、不顾国计民生的现实，寄寓诗人怀才不 活，与读者现实生活紧密相关，更能引起读者的情感共鸣， 遇的感慨。(2分)11.①做任何事情都要勤学苦练，久而 更能打动人心。【示例二】人物形象。选文记叙“我”因病 久之就能够做到熟能生巧：②不要仗着自己有本事就自负 住院手术后母亲对“我”无微不至的关怀和照顾，母亲每天 自夸，只有勤奋与努力才是成功的秘决：③我们要珍情劳 耐心照顾并询问“我”想要吃什么，喝什么，“我“却因病情 动人民的科学成果，尊重他们的创新精神，向他们学习。 胡思乱想，心烦意乱而神母亲发火。将一个关爱孩子、细 (每点2分，答出两，点，意思对即可)12.B【解析】例句 致耐心、善解人意的母亲形象刻画得淋离尽致。读者能在 与B项中的“委”都是抛弃、丢弃的意思：A项，曲折：C项 文中真切地感受到母爱的无私和伟大。(10分，意对即可) 把事交给别人去办：D项，的确，确实。13.速决一狱与 16.(1)学生课外阅读的覆盖面比较单一，课外阅读质量 王逵争辩富有才能、为官正直 较低，深度不够。(2)经典读物漂流活动：“小书虫”晋级 附参考译文： 活动：建立校园图书角。（答出两项即可）(3)【示例】首 周敦颐，字茂故，道州营道县人。凭借舅舅龙图阁学 先，我认为学生应该大量阅读课外读物，遵循语文课标的 士郑向的推荐，做了分宁县的主薄。有一件案子拖了好久 方向进行阅读。其次，我们可以寻求老师和家长的帮助， 不能判决，周敦颐到任后，只审讯犯人一次就立即弄清楚 对众多书籍进行筛选，要注意所选择书籍的覆盖面要广泛 策件了。县里的人吃惊地说：“老狱更也比不上（他）阿！” 一些，不能太单一，这样可以帮助塑造健全的价值观。另 刑部的使者推荐他，调任（他到）南安（担任）司理参军。有 外在选择书籍的时候要注意选择经典名著进行阅读，强化 个因犯依照法律不应当判处死刑，转运使王逵想重判他 阅读质量。最后，在阅读时可与教材、写作相结合，养成良 王该是个残酷凶悍的官，没有人敢和他争论，周敦顾独自 好的读书方法，并经常与老师和同学进行交流。17.作 和他争辩，（王逵）不听，（周敦顾）就扔下蓟板回了家，打算 文略 辞官离开，说：“像这样还能微官吗！用杀人的微法来取悦 山西省2023一2024学年 上级，我不微：”王造明白过来了，这个因犯才免于一死 七年级第二学期期末模拟卷1 14.【示例一】我选A。辽阔无垠的星空需要一代代航天人 L.甲：C乙：D2.念天地之悠悠独怆然而涕下不畏 用智慧和汗水去探索。该文案运用对偶的修辞手法，句式 浮云遮望眼自缘身在最高层商女不知亡国恨隔江 整齐匀称，朗朗上口，高度概括，易于传颂。【示例二】我达 犹唱后庭花山重水复疑无路柳暗花明又一村政入 B。航天人们始终怀揣着“上九天揽月”的梦想，用不懈的 万山倒子里一山放出一山拦3.孝亲致老，从我做起 努力不断刷新了中国探索宇宙的新高度，该文案使用第二 编选稿件4.要爱护自己的身体和名誉。5.老马。(1 人称，赞关了他们偰面不舍、持之以恒的精神。读起米亲 分)运用动作描写，生动传神地描写出祥子急着给老马买 切随和，抒情意味浓厚，感染力强。【示例三】我选C。该文 包子的情态，突出了样子心地善良、富有同情心、乐于助人 案将词语互换位置变成了两个不同的句子，“中国，飞天！" 的品质。(4分)6.不好。“无一不是”双重否定表肯定，： 强调神舟十六号顺利升空的事实，表达了对中国航天事业 起到了强调的作用，说明青年科学家取得如今的成绩都是 腾飞的满满自豪感，面而“飞天，中国！”是对科技工作者带领 靠承受压力，但又不惧怕压力的大格局。如果删去，语气 祖国一飞冲天，让祖国更加繁荣昌盛的美好期许，赞美了 就较为平淡，没有强调的意思。7.【示例】我认为实现梦 中国航天科技工作者的卓越贡献。形式上简短匀称，有循 想需要具备勇于承受压力、脚踏实地、持之以恒、拥有大格 环往复的情趣美，并连用两个感叹号，让人印象深刻。 局等品质。人的一生不可能一帆风顺，在实现梦想的过程15.(1)“高出一指”的鞋帮，“鞋面上口紧抵着脚跟，脚放进 阴未真题卷·语文山西七下·答案洋解跑程13