限时快练6（默写+主题活动+非连续性文本阅读）-【名校课堂】2023-2024学年七年级下册语文期末真题卷（统编版 山西专版）

限时快练6 默写十主题活动十非连续性文本阅读 (时间:40分钟总分:33分) (一) 1.(浙江宁波期末)下面是对有关“花”“树”古诗句的梳理,让我们一同赏析,补全空缺处。(10分) 主题 诗句 出处 赏析 (竹里馆》王维 ,明月来相照 于草木中寄托淡 花树 《春夜洛城闻笛》李白 泊、思乡。 含情 (晚春》韩愈 ,百般红紫斗芳菲 等情感 《游山西村》陆游 托花言明 花树 之理, 有理 (已亥杂诗》(其五) 昭示奉献之意 龚自珍 (二) (运城盐湖区期末)生活处处有语文,学习语文的机会无处不在。为此,班级开展了以“我的语文 生活”为主题的系列活动,请你参加并完成下列任务 【活动一:走进大美运城】 山西运城,古称“河东”。这里有粗狞豪放的黄河、雄浑巍峨的中条山、一望无际的盐池。这里上 承刀耕火种,下启伦理教化,走过汉风唐雨,历经宋韵元风,绽放出中华文明的独特光华。这里演绎着 “白日依山尽,黄河入海流”的浪漫,书写了“千秋凭大禹,万里下昆仑”的豪情,更记录下“非有神祖作 主宰,乃缘人力代天工”的奋斗。在这里能够追寻华夏文明的滥觞,触摸历史文化的脉动。 2.请你研读材料,思考内涵,将下面的语句补充完整。(2分) 这段话从自然环境 等方面来介绍运城,凸显了运城的魅力。 【活动二:介绍河东特产】 3.运城有丰富的特产,如临倚苹果、王过酥梨、稷山板枣、平陆百合;运城有闻名三晋的特色美食,如大 盘鸡、羊肉泡漠、油泼面、葱花饼......请你为运城的特产或美食写一则广告词。(提示:不超过2( 字;可以从以上特产、美食中选择,也可以写自已喜欢的运城特产、美食)(2分 【活动三:推荐经典名著】 4.阅读经典可以涵养性情。本学期,我们阅读了《骆驼祥子》《红岩》《海底两万里》等经典作品,其中的 哪个人物给你留下了深刻的印象?请结合具体事例进行说明。(不少于50字)(5分) 期末真题卷·语文山西七下·限快练 22 (三) (运城盐湖区期末)阅读下面的材料,完成第5题 2023年5月,科技部、教育部等部门联合开展了“全民数字素养与技能提升月”活动。为响应国 家号召,学校开展了“提升数字素养,点亮智慧生活”综合性学习活动。下面是各小组收集的相关 材料。 材料一 展数据 关于数字素养,国际上的学者和组织机构有多种定义,简单来说数字素养就是个人在学习、工作、 生活中使用数字技术(包括计算机技术、信息通信技术、数字媒介等)的素质和能力。 以下是《乡村振兴战略背景下中国乡村数字素养调查分析报告》中的部分内容 163 17及18-20岁21-30岁31-40岁41-50岁51-60岁61岁及 中职大学及 以T 以1 业学校 上 图一:不同年龄段数字素养得分 因二:不同学历人群数字素养得分 (选自人民资讯) 材料二 谈应用 学生陈菲:“我在学习上经常会遇到困惑,很难向老师和同学随时随地求助。通过一些网络讲解 视频、学习App,我可以随时随地解决自己的困惑,这让我进步很快。” 家庭主妇李慧;“我和朋友聊到××品牌的衣服好看,就可以打开购物软件直接下订单;朋友推荐 一家餐馆,打开外卖App,这家店的美食很快就可以送到家了;诈骗电话刚打过来,国家反诈中心App 就发来提醒短信.....” 煤矿工人王博:“我们煤矿鼓励科技创新,如今全力建设5G智慧化矿山,一个班轻轻松松生产 万吨煤,生产效率大幅提升,生产成本降低20%,经济效益显著提升。” 社区工作人员小孟:“我们着力在智慧社区上下功夫,在社区安装了水浸识别报警系统、瓦斯报警 系统、SOS紧急呼叫系统、语音窗帘、语音灯光智能家居系统,极大地提高了社区管理水平。” 材料三 话提升 2021年,中央网络安全和信息化委员会印发《提升全民数字素养与技能行动纲要》,对提升全民 期末真题卷·语文山西七下·限时快练 23 数字素养与技能作出了全面部署。2022年,中共中央、国务院印发了《数字中国建设整体布局规划》. 其中也提出,构建覆盖全民、域乡融合的数字素养与技能发展培育体系。 丰富数字教育培训资源,推动数字资源开放共享,是全面提升全民数字素养与技能工作中的一项 重要任务。据介绍,中央网信办建设上线“全民数字素养与技能提升平台”,推动重点院校、科研机构 等向社会开放学习课程、教学工具等数字资源。此外,教育部开通上线“国家智慧教育公共服务平 台”,中华全国总工会打造“技能强国--全国产业工人学习社区”......这些平台共同丰富了数字教育 培训资源,推动了数字资源的开放共享、公平可及。 重庆礼嘉智慧公园是全国首个以“5G十物联网”为主题的智慧公园,也是首批全民数字素养与技 能培训基地。通过5G、人工智能、大数据、云计算等技术,公众可以在园区体验并学习使用AR(增强 现实)运动、VR(虚拟现实)虚拟驾驶、远程医疗等高新技术产品和成果,同时以生动直观的感受,学习 数字生活相关知识技能。 除了面向大众的培训基地,更加高精尖化的专业数字人才培养体系的建设也在全国有条不素地 推进。哈尔滨工业大学与相关企业联合实施协同育人项目,为学生提供更加高精尖的教学实验环境。 2022年,科技部等14部门联合举办“全民数字素养与技能提升月”活动,围绕“数字赋能,全民共 享”主题,在全国范围内组织开展数字技能进社区、数字教育大讲堂、数字助老助残志愿活动等各类主 题活动2.6万场,直接参与人次超过2000万,覆盖人数4亿以上,开放各类数字资源22.2万个,为全 民数字素养与技能提升工作打下了良好的社会基础 (选自光明网2023年3月21日,有删改) 5.在班级组织的“数字时代”研讨会上,同学们收集了以上材料。 (1)请阅读图一、图二,说说你得到了哪些关于数字素养的信息。(2分) (2)阅读材料二,请从众人的表述中概括数字应用的好处。(4分) (3)在班会上,同学们围绕“如何提高全民数字素养”展开讨论,大家纷纷建言献策。请结合以上材 料,说说你对提升全民数字素养有何建议。(8分) 写作提示:①从材料中筛选有用信息;②不少于100字 期末真题卷·语文山西七下·限快练 24三折。这篇文章多处设疑，打破了行文的平铺直叙，让文群数字素养最高，61岁及以上的人群数字素养最低)：②数 章情节波溯起伏，引人入胜。文章开篇以“老人这么做是 字素养水平随着受教育程度的提升而提高（学历越高，数 生活所迫吗”设疑，中间以“城管人员和邻居的不解”设悬 字素养越高)。（每点1分）(2)有助于学习，为生活提供 念，接着又以“儿子劝说，老人表面上答应，可仍旧如故”设 便利，帮助企业提高经济效益，帮助社区提高管理水平 疑。文章处处设疑，悬念迭生，直到最后，才亮出结果。一 (每，点1分)【解析】本题考查概括内容。根据材料二第一 波三折的悬念布局，环环相扣，给读者带来“柳暗花明又一 段“通过一些网络讲解视频、学习App,我可以随时随地解 村”的阅读快感，也话化了文章的结构。【示例二】文中人！ 决自己的困惑，这让我进步很快”可知，数字应用有利于学 物形象鲜明，个性突出。文中塑造了勤劳俭朴、关心家乡 生学习：根据第二段“我和朋友聊到××品牌的衣服好看， 的老人形象。老人退休却不“休”，整天推着一辆破旧三轮 就可以打开购物饮件直接下订单：朋友推荐一家餐馆，打 车收废品，老人有余钱，却“装穷”过着俭朴生活。为何如 开外卖App,这家店的美食很快就可以送到家了"可知，数 此？那是因为他心中有一个愿望一一为家乡的孩子做点 字应用为人们提供生活便利：根据第三段“生产效率大辐 有益的事情：那是因为他没有忘记自己是一名共产党员。 提升，生产成本降低20%，经济效益显著提升”可知，数字 他心系家乡，一心向党，用他的物劳默默地为家乡积攒十 应用有利于企业提高经济效益：根据第四段“在社区安装 五万元钱：他心存善念，不遗余力，为人们留下了宝贵的精 了水浸识别报警系统、瓦斯报警系统，SOS紧急呼叫系统 神财富。 语音窗帘，语音灯光智能家居系统，极大地提高了社区管 限时快练6 理水平”可知，数字应用有利于社区提高管理水平。 1.深林人不知此夜曲中闻折柳何人不起故园情草 (3)【示例】我认为提高全民数字素养可采取以下措施：首 树知春不久归惜春山重水复疑无路柳暗花明又一 先，关注不同年龄，不同学历的人群，重点提升老年人群体 村落红不是无情物化作春泥更护花闲境中蕴含希 和低学历人群的数字素养：其次，要为群众的学习，工作 望2.历史沿革文化自信3.【示例一】大盘鸡一大 生活提供更丰富的数字应用场景：此外，政府应构建数字 盘鸡，大块吃，大口福。【示例二】稷山板枣一千年稷山 素养与技能发展培育体系，如丰富数字教育培训资源，推 枣，万里枣花香。【示例三】临绮苹果—临猗大苹果，色 动数字资源开放共享，面向大众提供培训基地，建立高精 艳又味美，甜脆还爽口。4.【示例一】《骆驼样子》中祥子 尖化的专业数字人才培养体系，组织开展数字素养提升活 对梦想的坚持给我留下深刻印象。例如：他一心想通过努 动等。这样一定可以提高全民数字素养，让人们畅享数字 力买上一辆属于白已的新车，哪怕第一辆车被乱兵抢走、 生活。(8分，合理即可) 第二次攒的买车钱被孙侦探敲诈去，他也没有放弃自已的 山西省2023一2024学年 梦想。【示例二】《红岩》中江姐不畏牺牲的精神给我留下 七年级第二学期期中模拟卷 深刻印象。江姐带着省委的指示，冲破敌人的重重封锁， 1.C2.非复吴下阿蒙万里赴戎机朔气传金拆寒光 奔赴川北革命根据地。在得知丈夫辆牲的消息后，她抑制 照铁衣独坐幽算里弹琴复长啸此夜曲中闻折柳 内心的悲痛，率领游击队展开武装斗争：她被捕后，不畏敌 何人不起故园情放园东望路漫漫双袖龙钟泪不干 人的严刑拷打，组织和领导越狱斗争，最后从容就义，她 3.A【解析】A项，“自”是介词，“申报”是动词。4【示 在艰苦的斗争条件下，不畏艰难，为革命信仰奉献出了自 例】祥子准备重新开始时却得知小福子上吊自杀，面对这 己的热血和生命。【示例三】《海底两万里》中尼摩船长信 一打击，样子选择向命运妥协，最终从一个诚实勤劳的青 仰民主和自由的精神给我留下深刻印象。为了自由他不 年变成了一具麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。 愿靠近大陆，长年在大海下漫游。他搜集海底金银财宝，5.①【示例】在经历风霜雨雪后会更芬芳②【示例】在不 支援被压迫民族做正义的斗争。当祖国沦为殖民地后，他 断奋斗后会谱写出更壮丽的篇章6.【示例】首先要保证 带领少数志同道合的人潜人海底，用不满的言论和反抗的 自己拿的那只碗是只好碗【解析】本题考查对文章内容 行动，唤醒和支持被压迫民族反抗殖民统治的斗争。他为 的理解。本题要求我们补全文章内容，解答此题的关健是 了自己的信仰，一直坚持着自己的道路。5.(1)①中青 理解文章内容并联系上下文。根据第一段“道理很简单， 年人群体的数字素养明显高于老年人群体(21一30岁的人你刚才拿来试碗的那只碗本身就是一只次品，你用它试碗 阴未真题卷·语文山西七下·答案洋解2程5