内容正文:
2023-2024学年第二学期第二次学情调研
七年级道德与法治试题
时间:90分钟
分值:100分
一、选择题(共20小题,每题2分,共40分)
1.在初中的学习、生活中会面临不少烦恼,我们需要解决这些青春期烦恼。下列解决策略得当
的是()
A.脸上长了青春痘,比较自卑一一想办法用各种美容方法祛除青春痘
B.与朋友因为一些小事发生摩擦一一冷漠面对,不与朋友交往
C.想参加演讲比赛又害怕讲不好被人嘲笑一一正常现象,不用关注处理
D.因考试成绩不理想产生焦虑一一查漏补缺,合理调控情绪
2.对如图漫画《指鹿为马》的寓意,理解正确的是()
A.我们要培养思维的独立性,不接受别人的任何意见
B.我们要培养批判精神,敢于对不合理的事情说“不”
C.我们要学会相互尊重,乐于包容与自己不同的观点
D.随大流,人云亦云,别人怎么说自己就跟着怎么说
3.李华在学习了“悄悄变化的我”之后,画了一张思维导图(如图)。请你帮助他依次完成思
维导图中的内容()
销情变化的我
A.生理变化、认知能力发展、悦纳生理变化
而
心理安化
B.思维变化、自我意识增强、关注自己外表
身体外形的变化②
性机能的成动
C.生理变化、内部器官完善、悦纳生理变化
直面予盾心理
D.思维变化、认知能力发展、关注自己外表
回
4.谁说女子不如男?最美航天员王亚平、刘洋,“格斗战士”张伟丽,中国首位女舰长韦慧晓…
越来越多的女子在各行各业取得做人的成绩。这启示我们()
A.在当代中国,男生女生之间的差异已经消除
B.在生活中,不要过于受性别刻板印象的影响
C.所有女生都应该固守自身性别优势不去改变
D.应该严格参照性别刻板印象的标准规划人生
5,小丽收到异性同学送的玫瑰花。如果该异性同学想表达对小丽的爱幕之意,你认为小丽应该
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A.为向同学炫耀,满足个人虚荣心,接受对方的鲜花
B.拒绝,并说明男生女生交往应注意分寸,要专心学习
C.拒绝,并对他说:“你的想法太不正常了,没门1”
D.接受鲜花,因为这是正常、自然而又美丽的事
6.中华五千年的优秀传统文化,留下了许多闪闪发光、引人深省的古语。下列古语启示我们
在生活中知廉耻,懂荣辱的是()
①羞恶之心,义之端也
②小不忍,则乱大谋
③闻过即改,知耻而后勇
④生于忧患,死于安乐
A.①②
B.①③
C.①④
D.②④
7.网络世界里,一句恶毒的话语、一个带节奏的帖子、一个随意剪切的视频,经过一次次传
播后、影响可能被无限放大,给受害者及其家庭造成毁灭性打击。近年来,网络暴力“按
键伤人”事件时有发生。这些“按键伤人”者()
①没有自觉践行行己有耻的要求
②没有遵守道德和法律
③缺乏尊重与换位思考的意识
④用合理宣泄来调节负面情绪
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
8.中国人为所有积极、健康的催人奋进、给人力量的、充满希望的人和事,贴“正能量”的
标签。下列行为属于传递情感正能量的是(·)
A.小超把作业借给同学抄,让他下次借自己抄
B.参加“唱响价值观,共创文明城”合唱比赛
C.小游周末整日整夜打游戏,作业未及时完成
D.小陈爱给同学取外号,觉得能促进情感交流
9。我们的情绪受多方面因素影响,以下场景中对这些因素解读正确的是()
①经过充足准备,小静如愿以偿获得了党史竞赛一等奖,她十分开心一一心理预期
②小凯帮小雪补习功课,同学们纷纷说他俩“恋爱了”,这让他很烦躁一一舆论氛围
③小东周末习惯晚睡,周一上课时他一直犯困,提不起精神一一自然环境
④小倩早晨上学时看见阳光明媚,晴空万里,她的心情很愉快一一个人生理周期
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
10.下列是对“情绪和情感”的认识,你认为正确的是(
①情感与情绪紧密相关
财定
②情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展
情墙
逸
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③情感是不断强化、逐渐积累的,相对稳定
④情感是短暂的,随着情境的变化而不断变化
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
11.学校生活中有许多“微事件”,以下“微点评”最合理的是(
序号
微事件
微点评
A
学校举行大合唱,发挥不出我的特长,我不参加
集体生活成就我
B
班级集体跑操要求“一个也不能少”,经努力我融入其中
集体不宜发展个性
C
同学间互助友爱、积极上进,班级和我多次获评“优秀”
我与集体共成长
D
班级设立的图书角,让我大大开阔了视野,增长了知识
共同愿景是动力
12.2023年8月24日,习近平在“金砖+”领导人对话会上的讲话中强调:“独行快,众行远。”
“积力之所举,则无不胜也;众智之所为,则无不成也。”习近平引用的这些谚语启示我们
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A.集体的力量就是个体力量的简单相加B.个人汇聚到集体中能产生强大的力量
C.只有在集体中个人才能实现自我价值D.集体力量在某种程度上能改变一个人
13.关于同学们的“心声”,下列认识正确的是()
·学校规定在校园内要穿校服,可是我不太喜欢校服的颜色、款式。
·学校组织外出参加实践活动,我想请假复习功课,可老师不允许。
·学校篮球队要吸纳我为新队员,但严格的训练规定让我犹豫不决。
A个人利益与集体利益往往是对立的,需要舍弃个人利益
B.民主的集体要顺从每个集体成员的意愿
C.要理解集体要求的合理性,反思个人意愿的合理性
D.对于集体中存在的不合理因素,要忍气吞声,学会顺从
14.关于参加集体活动,某班同学有不同的观点,你认为正确的是()
①关爱班集体,树立主人翁意识
②坚持集体主义,勇于承担责任
③调整生活节奏,主动参加集体活动
④坚持做自己,不想参加绝不勉强
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
15.某校组织艺术节歌舞展演。在此期间,班级每天放学后需要集中排练。小刘是班里的领舞,
她觉得课后排练影响自己参加其他活动,对此她很苦恼。如果你是她的朋友,给她的建议是
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①以自己的兴趣爱好为准,向老师说明理由退出排练
②首先保证个人利益的同时帮助班级认真排练节目
③要从班级整体利益出发,个人利益服从集体利益
④寻找解决冲突的平衡点,合理安排课余时间
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
16.张栋在班里有一帮“铁哥们儿”,经常一起上网、打游戏。他们订立了一个协议,不论谁
违反了纪律,都要相互“帮助”,不能出卖朋友。一次,张栋的“铁哥们儿”在校外与人打
架,当学校进行调查时,张栋为他隐瞒真相,逃避贵任。老师知道真实情况后,严厉批评
了张栋,张栋却说他是在维护集体的利益。张栋的做法()
①是错误的,他维护的是不正当利益
②是正确的,他非常重视同学友情
③是错误的,他是非不分
④是正确的,他有很强的集体荣誉感
A.①③
B.②④
C.①②④
D.②③④
17.“螃蟹效应”讲的是,如果敞口篮子里只有一两只螃蟹时,很容易爬出来,但当篮子里有
很多螃蟹时,只要有一只往上爬,其它螃蟹就会纷纷攀附它身上,互相拉扯,结果都爬不
出来。这对建设优秀班集体的启示是()
A.集体生活中竞争优先于合作
B.美好集体需要成员团结协作
C.个人要依赖集体才能够成功
D.在集体中要捍卫自己的尊严
18.班级的管理与建设不是你一个人的事,不是班干部一群人的事,也不是班主任一个人的事,
它应该是我们大家共同的事。只有我们大家群策群力,共同参与,共同管理,我们的班级
才能在激烈的竞争中不断前进,不断优化。以下哪些行为符合这一观点()
①运动会上,没有参赛的同学积极承担后勤保障工作
②小白在班上有一群铁哥们,他们私下订了一个协议,不论谁违反纪律都要相互“帮忙”
打掩护
③遇到沉默寡言、不合群的同学,大家热情地接近她,鼓励她,拉她参加课外兴趣小组
④同学们一起制定了班规班纪,约定共同遵守,如有违反,就驱逐出本班级
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
19.在集体生活中,我们要学会的“必修课”是()
①接纳他人、理解和包容他人
②学会一切知识
③学会参与,学会担当
④关爱他人,互帮互助
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
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20.易卜生说:“你的最大贵任是把你这块材料铸造成器。”对这句话理解正确的是()
①每种社会角色都意味着承担相同的责任②作为社会成员,我们首先要自己负责
③对自己负责才能承担起时代赋予的使命
④承担责任意味着付出,也能获得回报
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
二、非选择题(共60分)
21.【感悟青春共同成长】
青春,是生命旅途中一个崭新的起点;青春,是人生画卷中最华美的篇章。让我们用青春
去创造和见证生命的喜悦!某校七年级同学开展以“青春时光”为主题的实践活动,邀请你参
与其中。
材料一进入初中后,妈妈发现小沂对自己的容貌和衣着相当敏感,甚至有点过分挑别。今
天觉得自己的鼻子不够高,明天又觉得自己的眼晴不够大;脸上长了几颗青春痘,担心留下痘
印,他忧心忡冲;嗓子开始变声,声音有点粗亚,他愁眉苦脸…
(1)这些烦恼是由于什么方面的变化造成的?(2分)请你告诉他们如何对待这些烦恼。(6
分)
材料二一位哲人说过,人是能思想的苇草。也就是说,青春期的成长不仅仅是身体的成长,
还包括思想和精神方面的变化。同学们围绕青春期的变化展开了讨论:
小蒙:我认为进入中学后要学会独立思考,比如在许多事情上应该追求标新立异。
小新:我们的青春凝聚着动人的活力,蕴含着伟大的创造力。所以趁着青春应大胆尝试、肆
意放纵。
(2)运用所学知识,选择其中一位同学的观点进行评析。(4分)
22.【品味情感担当贵任】
某市深入推动“担复兴大任、做时代新人”主题活动,充分发挥时代新人示范引领作用。
“时代新人榜”有:大家眼中的“业务尖兵”,同事心里的“好老师”,“我深情地眷恋着这让我
劳累,又让我所爱的一切”的30年老交警苏平:转战过山头,迎击过暴雨,走过很多的路,丈
量过很多村庄:初心不改的移动网络工作者刘洋等。
七年级道德与法治试题
第
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七年级(1)班组织同学们观看“时代新人”主题演讲,开展“时代新人我先行”“时代新
人我担当”的主题班会,你参与其中,请完成下列任务。
(1)时代新人有值得我们学习的许多优秀品质,也有打动我们的至纯至深的情感。你感受
到了什么样的情感正能量?(2分)
(2)正能量能给人以正面的情感体验。请你列举至少两个获得美好情感体验的方法或途
径?(4分)
(3)班会激发了大家争做时代新人的热情,向时代新人学习,传递情感正能量,你有什么
好的建议?(6分)
23.【团结协作共同成长】
某校七年级(1)班准备召开一次以“团结协作,共创优秀班集体”为主题的班会。为
了解班集体对同学们的影响,王洋在同学中做了一项调查,以下是五位同学的发言。
李明说:“当班千部后,更加严格要求自己,主动与同学交流、工作能力增强了,性格也
比以前开朗了。”
张兰说:“我住校一个学期,学会了与同学相处,学会了生活自理。”
刘君说:“在小组工作学习中,我的思维更活跃、视野更开阔了。”
王建说:“我学会了关心别人,与同学们友好相处,控制自己的情绪。”
林字说:“同学们的支持和鼓励让我在校运会上夺得了三项冠军。”
结合集体有关知识,谈谈同学们的上述感言说明了什么?(答出至少四点,8分)
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24.【美好集体共建共享】
七年级(2)班准备申报市级优秀班集体,同学们都群策群力,齐心协力,共同努力,期
盼班集体获选。下面是班级掠影。
集体之美:班级成立伊始,班主任带领同学们共同制定了争创优秀班集体的活动计划和课
堂纪律等规则,作为同学们日常言行的标准。刚转学来的小诚,性格内向,学习成绩也不理想,
同学们主动和他交朋友,在学习和生活上帮助他,渐渐地,小诚变得性格开朗,学习成绩也有
了很大进步。在刚刚组织的春游活动中,同学们分工协作,相互帮助,其乐融融…
(1)结合材料,参考答案示例,分享你从其中感受到的集体之“美”?(6分)
答案示例:班主任带领同学们共同制定集体规则,让我感受到了此集体是民主的、公正的。
集体之责:心中有美好集体的愿景,脚下也应有建设美好集体的行动。勇于担责,体现在
实际行动中!
(2)请你结合所学知识,谈谈怎样为建设美好集体出一份力。(8分)
25.【为国争光背春飞扬】
材料一中国游泳运动员张雨霏获得“感动中国2023年度人物”。在领奖盛典现场,当被
主持人问及“不累吗?为什么不拒绝?"张雨霏红了眼眶:“累呀,不能拒绝。有些比赛可以是为
了自己,但有一些比赛是为了国家。”如果把国家的责任扛在肩上,就只有一个字—一“做”。
材料二张雨霏的冠军之路也并不是一帆风顺的,在国内拿过无数荣誉的她,曾折戟
2016年里约奥运会,导致地“一度不想踏进泳池,不想下水”。怎么跨过这道坎?张雨霏的
方法就是一“忘掉”,好好睡一觉,不让气埃沮丧的坏情绪纠缠太久。无论面对多少困难,
她都微笑相待:“只要你打不死我,明天的我就会更加坚强!”成功背后是她一次又一次在逆境
中崛起的成果。
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(1)结合材料一,请你运用个人利益与集体利益的相关知识谈谈张雨霏感动中国的原
因。(6分)
(2)结合材料二,请你谈谈张雨霏的经历,给你哪些成长的启迪?(8分)
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七年级道德与法治试题答案
一、选择题(共20小题,每题2分,共40分)
1-5.DBCBB 6-10.BABCA 11-15.CBCAD 16-20.ABBCC
二、非选择题(共60分)
21.(1)背春期的生理变化造成的。(2分)①我们要正视、欣然接受青春的变化。②不因生理变化而自卑、做到尊
重自己,尊重他人。③追求外在美的同时,提高品德和文化修养,体现内在类。(每条2分,共6分)
(2)选择一:小蒙观点错误。(1分)①我们要学会独立思考。②独立思考并不等同一味追求独特,而是表现为人
云亦云,有自己独到的见解。③同时能接纳他人的合理、正确的意见。(每条1分,共3分)
选择二:小新的观点错误。(1分)①青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾
越。②我们在遵守法律和道德规范的前提下,要敢于打破常规。③我们也要关注他人和社会,看重创造的意义和价
值,做一名对国家和社会有用的创造者。④创造离不开实践。社会实践是创造的源泉,青春的创造意味着用自己的
智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。(每条1分,答出任意三条可得3分。如果两个
都做选择,只按照考生的第一个选择评判。)
22.(1)爱岗敬业的道德感:爱国主义情感:社会贵任感等。(答出任意两点可得2分,其他答案言之有理也可得
分)
(2)①完成一项自己喜欢的话动:②帮助他人;③走进博物馆或大自然:①欣赏艺术作品等。(答出任意两点可得
4分,其他答案言之有理也可酌情给分)
(3)①用自己的热情和行动来彩响环境,传递情感正能量。②我们的情感需要表达、回应,需要共鸣。在与他人
的情感交流中,传递美好的情感,传递生命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验,在传递情感过程中不
断获得新的感受。(每条2分,共6分)
23.(1)①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的态度和能力。③集体
生活可以让我们展示、发展自己的个性,不断认识和完善自我。④集体是温暖的,我们都有过集体生活的情感需要,
集体是我们成长的园地。⑤集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。⑥集体有助于我们获得
安全感和自信心,有助于我们学习他人的经验、扩大视野、健康成长。⑦集体为个人发展提供条件和可能,集体的
力量来源于成员共同的目标和团结协作等。(每条2分,共8分,其他答案言之有理也可的情给分)
24,(1)①同学们主动和小诚交朋友,在学习和生活上帮助他让我感受到了此集体是充满关怀与友爱的。②春游活
动中,同学们分工协作,相互帮助让我感受到了此集体是善于合作的。(每条3分,共6分,不结合材料只答特点
应适当减分)
(2)①集体建设需要我们自主建设、自我管理。②我们共同确定愿景和目标,让它凝聚每个人的才华和智慧,并
坚信愿景和目标经过努力一定能够实现。③共同商定集体的规则与制度内容,协商确定对组织领导者的品格与才能
要求,通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者,让每个人都积极参与其中。④民主制订集体规则,
自觉遵守规则,发扬“自治”精神。⑤共同创造良好的集体氛围。(每条2分,答出任意4条可得8分)
25.(1)①在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时,应把集体利益放
在个人利益之上,坚持集体主义。②坚持集体主义,不是不关注个人利益,而是在承认个人利益的合理性、保护个
人正当利益的前提下,反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。③张雨霏不顾个人伤痛,把为国争光的责任扛在
肩上,为国家利益而战,所以能感动中国。(每条2分,共6分,其他答案言之有理也可酌情给分)
(2)①青春探索需要自信。自信让我们充满激情。②有了自信,我们才能怀着坚定的信心和
希望,开始伟大而光荣的事业。③自强,让背春奋进的步伐水不停息。不断克服自已的弱点,战胜自己、超越自己,
是自强重要的内容。④自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。⑤激荡的膏春活力,自信的青春热情,
自强的青眷态度,会给我们飞翔的翅膀,助力青春成长。©情绪影响我们的观念和行动。情绪可能激励我们克服困
难、努力向上。情绪也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。⑦要学会正确对待自己的各种情绪感受,保持
积极的心态,享受喜悦和快乐:⑧举握调节情绪的方法,比如改变认知评价、转移注意、合理宣泄、放松训练等。
(每条2分,共8分,其他答案如做更好的自己、增强生命的韧性、感受生命的意义、活出生命的精彩等言之有理
也可酌情给分)
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