山西省2023-2024学年下学期期末模拟卷2-【名校课堂】2023-2024学年七年级下册道德与法治期末真题卷（统编版 山西专版）

乐于助人：④增强责任意识，服务社会，加强道德 (6)①通过本次主题班会，让同学们认识到青春 修养：等等。（答出两点即可，4分） 的宝贵，好好把握现在，珍惜时间，珍惜青春。 14.(1)家庭保护、学校保护、社会保护。(3分) ②通过开展围绕青春的主题班会，让学生对自己 (2)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力 的成长有正确的认识，形成健康的个性和积极的 较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易 人生观等。(4分) 受到不良因素的影响和不法侵害。(2分) 山西省2023~2024学年第二学期期末模拟卷2 (3)①树立法治意识：②遵守各种法律、法规： 1.A ③养成尊法学法守法用法的习惯：等等。(6分) 2.D【解析】本题考查自强，情绪、青春有格。“青春 15.法律和道德等都是约束人们的行为、调整社会关 有格”中的“格”可以理解为“规则”，D符合题意： 系、维护社会秩序的行为规范，但法律和道德在 不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自 产生方式、实施手段等方面还是有一定区别的。 强的重要内容，A错误：人的基本情绪有喜、怒 法律是由国家制定或认可，依靠国家强制力保证 哀、惧，B错误：“只要…就”说法太绝对，C错误。 实施，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规 故本题选D。 范：道德是约定俗成，依靠信念，社会舆论、习俗 3.B【解析】本题考查学会调节情绪。题干中事情 等约束人们言行的准则和规范。我们不能把二 发生后，产生厌倦情绪，导致事情做不好，开始怀 者混为一谈。(3分)本事例中年轻人没有主动为 疑自己，使事情变槽，又产生新的事情，这种恶性 老人让座，违背了“尊老敬老”的道德要求。“尊 循环说明情绪影响人的观念和行动，要学会合理 老敬老”是中华民族的传统美德，也是社会倡导 调控情绪，做情绪的主人，②④正确：人的情绪是 的一种良好风尚。老年人因为年轻人不让座而 可以通过掌握调控情绪的方法进行调节的，①错 施以暴力，则是一种违法行为。法律保护公民的 误：题干没有涉及情绪的感染性，③与题意不符， 权利，殴打他人是一种违法行为，要承担相应的 排除。故本题选B。 法律责任。(3分)我国法律规定公民在法律面前 4.B5.A6.D 一律平等，任何人都没有法律之外的特权。老年 7.B【解析】本题考查集体愿景的作用。题干表明 人虽然应该得到全社会的尊重和爱护，但也不应 集体的成功需要凝聚共同愿景，需要闭结协作，B 该以暴力手段对待他人。(2分) 正确：集体的力量来源于成员共问的目标和团结 16.(1)通过互联网搜集，从课外读物上寻找、查找初 协作，A错误：材料未体现C、D内容。故本题 中语文课本等途径搜集。(2分)(2)①播放 选B。 PPT,主持人开场朗读描写青春的诗句。②展示 8.B【解析】本题考查法治的作用。材料强调法律 同学们搜集的日常生活中的一些困惑，并配上解 是治理国家的重器，法治助推中国梦的实现，②④ 说词一起讨论。③同学们各抒己见，畅谈自己对 正确：法治是实现国家长治久安的必由之路，①错 于青春的看法。④邀请班主任老师作总结，鼓励 误：③说法在题干中没有体现。故本题选B。 同学们把握青春时光，珍惜青春。⑤班长总结本 9.B【解析】本题考查法律的特征、法律的作用。依 次班会活动的意义。(5分)(3)（示例）青春是 据教材知识，结合题文材料，第十四届全国人民代 一本读不厌的书籍，一杯品不尽的香茶：青春是 表大会第一次会议通过《全国人民代表大会关于 ·棵正在茁壮成长的树苗，青春是一朵含苞欲放 修改（中华人民共和国立法法）的决定》为立法工 的花蕾。(2分)(4)①b寓意不同。(1分)②a、 作提供有力法律支撑，说明法律是由国家制定或 c是在强调“止于至善”，b是在强调遵守规则，要 认可的，法治为人们提供良好秩序，①③正确：题 “行己有耻”。(2分)(5)青春，不是用来挥霍 干未体现法律是由国家强制力保证实施的，②不 的，而是用来珍惜的。那么，我们的青春便不能 符合题意：题干未体现法治保证人们享有各种权 虚度！让青春成为你的资本，让努力为你的青春 利，④不符合题意。故本题选B。 装点色彩，逐梦青春，不负韶华！(4分) 10.C 期末真题卷·道德与法治山西七下·答案洋解能215 11.故事分别围绕以下知识展开，合理即可。①体现 非法侵害时要懂得依法维权：等等。（答出三个 把握与异性交往的尺度。我们心中开始萌发一 方面即可，6分) 些对异性朦胧的情感，这是青春期成长中的正常 15.从伽利略身上可以看到他具备批判性思维。批 现象。在与异性交往的过程中，我们会因为对异 判性思维表现为对事情有自己的看法，并且敢于 性的欣赏，对美好的向往而愉悦，也容易把这种 表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢 欣赏和向往理解为爱情，但这并不是真正的爱 于向权威挑战。(2分)批判性思维对伽利略的成 情。面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应 功有很大的帮助。批判性思维有助于他发现问 该慎重对待，理智处理。②体现如何调节情绪。 题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决 例如：改变认知评价，转移注意、合理宜泄和放松 方案；有助于调动他的经验，激发新的学习动机， 训练等。(4分) 促使他解决问题，改进现状。(3分)我们应该向 12.(1)正视青春期的生理变化，欣然接受青春花蕾 伽利略学习，培养批判精神。同时，要注意掌握 的绽放，不因自己的生理变化而自卑。(2分) 批判的技巧。(2分) (2)①男女同学之间正常交往，有助于我们了解 16.(1)(示例)集体生活成就“我”：在集体中成长：等 异性的思维方法，情感特征：②有助于学习异性 等。(2分)(2)①小敏在参与班级黑板报主编 优秀的品质：③与异性交往是我们成长的一个重 的过程中培养负责任的态度和能力：②为了担任 要方面，也是对我们的考验：④异性之间的友谊 好板报主编的工作，小敏主动与同学交流合作， 会成为我们青春美好的见证。（答出两，点即可，4 锻炼了她的人际交往能力；③小敏感觉自己生活 分)(3)生活中某些负面的情感体验（如挫败 过得更加充实，说明小敏在认真做事情的过程中 感)尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意 体现了自己的价值，增强了责任感，逐渐成为一 义。体验负面感受可以丰富我们的人生阅历，使 个有担当的人：④性格也比以前开朗了许多，说 我们生命变得更加饱满丰盈。我们要学会承受 明小敏在集体中涵养了品格，塑造了性格。（答 一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助 出两点即可，4分)(3)（示例一）欣赏小路的观 力，从中获得美好的情感体验，不断成长。(2分) 点。(1分)理由：小璐的观点告诉我们，每个人都 13.情境一：(1)穿校服参加学校的升旗仪式。 是自己个性的工程师，社会的各种影响，首先要 (2)面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体 被个人理解和接受，才能转化为个体的需要和动 的共同要求。情境二：(1)自信(2)自信能激 机，才能推动他去行动，个人和集体融合起来，才 发我们的潜能与活力，获得更多的实践机会与创 不会失去个性。(3分)（示例二）欣赏小童的观 造可能。情境三：(1)劝说小河积极参加 点。(1分)理由：小童的观点告诉我们，一个人要 (2)我们的生活与法律息息相关：我们要树立法 热爱集体，只有将个人和集体密切联系在一起， 治意识。 才能充分展示自己的个性，不断认识和完善自 14.(1)①欺凌者往往是具有不良行为的学生：②大 我。(3分)(4)①积极参加集体活动，增强集体 部分学生遭遇校园欺凌后没有依法维权，而是选 凝聚力：②自觉维护集体的荣誉，增强集体荣誉 择默默忍受：③旁观者缺乏正义感，助长欺凌者 感：③在集体中积极承担责任，做到对集体负责： 的嚣张气焰。(6分)(2)学校要集中对学生开 ④在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他 展专题教育，完善校园欺凌的预防和处理制度、 人，关爱他人，互相帮助。（答出两点即可，4分） 措施：家长应该以健康的思想品行和适当的教育 (5)①明白了集体对个人成长的重要性，集体能 方法教育未成年子女，让孩子学会关爱、宽容他 够涵养人的品格：②懂得了当个人利益与集体利 人，学会遵纪守法：国家要完善相关法律，严格执 益发生冲突时，要坚持集体主义：③学会了自觉 法，深入开展法治宜传教育活动，增强学生的法 维护集体的荣誉，积极在集体中承担责任：等等。 治观念：学生要增强自我保护意识和能力，遇到 (答出两点即可，4分) 期末真题卷·道德与法治山西七下·答案详解能程16山西省2023~2024学年第二学期期末模拟卷2 (时间:70分钟 总分;75分) 题号 四 总分 合分人 复分人 得分 第I卷选择题(共20分) 一、选择题(在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意,请选出并将其填入表格内。本大题共10 小题,每小题2分,共20分) . 题号 ③ 5 6 2 完 10 答案 1.升人初中以来,小欣一直喜忧参半。她找好朋友小燕分享她的经历,小燕的分析正确的是 A.在翻看《中国历史地图册》时,发现被标注为北魏孝文帝时期的铜钱“宣和通宝”应为宋徽宗时期 所造,同学们说书上不可能错,但小欣坚持自已的看法。 一学贵有疑,善于独立思考,具有批判精神 B.因从小练习武术,小欣体格健壮,性格外向豪爽,被同学形容为“女汉子” 树 一女生就应该体型经细,性格温柔,要尽快改变自已的外形和性格 C.不喜欢父母于涉自已的交友和生活,但遇到困难总是第一时间向妈妈求助. 这是青春期的矛盾心理,表现为闭锁与开放 D.经常帮助异性同桌解决学习难题,结果被遥传说“早恋” -为了避免麻烦,应该与同桌绝交 2.(大同市期末)下列有关基础知识的理解,正确的是 ) A.不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,是自信的重要内容 B. 人的情绪是复杂多样的,常见的基本情绪有喜、怒、哀、乐 C. 只要有“羞恶之心”,就能做到“行已有耻” D.“青春有格”中的“格”可以理解为“规则” 3.对右图理解正确的是 ①人的情绪无法改变和调节 ②情绪影响人的观念和行动 潜 开 “完 ③人与人之间的情绪会相互感染 ④要学会合理调控情绪,做情绪的主人 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 4.在生活中,各种各样的情绪丰富了我们的生活,伴随着情绪反应逐渐积累和发展,又产生了丰富多 样的情感。请完成以下情境中对情绪和情感的解读 ①学校组织“学习雷锋精神,奉献青春力量”主题演讲比赛,小磊报名参加,在同学们的帮助和鼓励 下,他感到很开心 情境中“开心”是 ②经过仔细修改、练习,小磊相信自已一定能胜任这次演讲,顺利完成比赛。 -一情境中“胜任”是 A.①情绪 ②情绪 B.①情绪 ②情感 C.①情感 ;②情绪 D.①情感 ②情感 5.“故乡的歌是一支清远的笛,总在有月亮的晚上响起。故乡的面貌却是一种模糊的怅惘,仿佛雾里的挥手 1 别离。离别后,乡愁是一棵没有年轮的树,永不老去。”下列诗句与之蕴含的情感相一致的是 ) A.举头望明月,低头思故乡 B.郎骑竹马来,绕床弄青梅 C.少壮不努力,老大徒伤悲 D.大漠孤烟直,长河落日圆 6.下列行为中能体现集体主义和团队合作精神的是 ) 行为1:上自习时,在教室里打闹,不小心将灯管打碎却隐瞒不告诉老师 行为2:劳动课上,积极肯干,主动给大家买饮料,并写文章进行宣传 行为3:公交车上,边吃灌饼边大声说笑,还外放手机音乐 行为4:开班会时,主动帮老师擦黑板、写会标、发会议资料等 A.行为1和行为2 B.行为1和行为3 C.行为2和行为3 D.行为2和行为4 7.(嘉兴中考)中国载人航天的每一次重大突破,都是一场“大兵团作战”,几代航天人通过拼搏奋斗, 完成了“三步走”战略任务,建成了自主建造、独立运行的“天富”空间站。由此可见 ( ) A.集体的力量取决于成员的数量 B.集体的成功需要凝聚共同愿景 C.集体充满关怀 D.集体需要制定共同的规则 8.(大同市期末)“改革和法治如鸟之两翼、车之两轮。用法治保障改革,改革就会乘风破浪。”下列说 法正确的是 ) ①法律是实现国家长治久安的必由之路 ②法律是治理国家的重器 ③法治是人们共同的生活愿景 ④法治助推中国梦的实现 A.①② B.②④ C.②③ D.③④ 9.(朔州市塑城区期末)2023年3月13日,第十四届全国人民代表大会第一次会议通过《全国人民代 表大会关于修改(中华人民共和国立法法)的决定》,立法法共六章120条,包括总则、法律、行政法 规等,为立法工作提供有力法律支撑。以上体现了 ( ) ①法律是由国家制定或认可的 ②法律是由国家强制力保证实施的 ③法治为人们提供良好秋序 ④法治保证人们享有各种权利 A.①② B.①③ C.①④ D.③④ __ 期末真题卷·道德与法治山西七下 68 10.对下列问题的分析,主体适用思维模式正确的是 A.请对遛狗不牵绳、态度蛮横的行为进行评析。--并列思维 B.外卖差评机制,该不该取消?--因果思维 C.某学校为营造“安静”的课余时间,严禁学生在楼道内追逐打闹,上下楼梯严禁讲话,严禁私自 拿校内体育器材玩要等。你怎样看待该学校的做法?--辩证思维 D.宁波市慈善事业的老熟人“顺其自然”连续23年匿名捐款1363万元。“顺其自然”的行为带给 我们哪些思考?--因果思维 第II卷 非选择题(共55分) 二、简答题(本大题共4个小题,共30分) 11.不知不觉间,从入学到现在跟同学们相处也快一年了,进入初中后,我们各方面都发生了很大的变 化,很多时候觉得自己像是变了个人。 请你运用所学知识,续写你的成长故事,也可结合所学知识自拟关键词,然后紧扣关键词书写自己 的成长故事。(每个关键词对应一则成长故事,4分) 关键词 成长故事(注意:简短故事即可) 升入初中以来,我不愿意对别人讲心里话了,但其实我挺 (示例)直面矛质心理 希望有人能理解我!到后来,我就开始把自已想说的话 写下来,尝试着把这些“心里话”给自己的朋友看 与异性同伴交往中的我 ① 调节情绪的我 ② _____ _____. 12.青春如初春,如朝日。七年级的小丽用日记记录下初中生活的点滴。 日记一 日记二 日记三 3月6日周一阴 3月30日 周四阴 4月4目固二 _曲 最近我发现身边的同学都长 最近妈妈总是问我“同桌是 今天我参加了市里的演讲比 高了,只有我好像一点儿都没有 男生还是女生?”“好朋友中有没 赛,可是由于我太紧张,导致我比 长高,而且脸上还长了好多瘟疗, 有男生?”之类的问题,真是烦死 赛时忘词了,最终没能取得好成 好难看呀,真是太让人郁问了! 了!难道进入初中后男女同学就 绩,这让我觉得自已一无是处,我 不能正常交往了吗? 讨厌这种挫败感 期末真题卷·德与法治山西七下st69 (1)根据且记一,小丽应该如何正确面对青春期的生理变化?(2分) (2)根据日记二,说说男女同学正常交往的必要性。(4分) (3)根据日记三,从品味情感的角度帮助小丽正确认识挫败感。(2分) 13.以下是中学生小美生活中的三个情境,请你运用所学知识,对其进行探究。 情境一:学校进行升旗仪式,要求学生穿校服,但小美嫌弃校服太丑不愿意穿。 (1)小美的正确做法: (1分) (2)理由: (1分) 情境二:“我能行!”小美看着面前的知识竞赛试题默念道 (1)小美的言论体现了她具有的品质是 。(1分) (2)具有这种品质的意义: (1分) 情境三:“小河,周末社区开展法律宣传活动,我们一起去吧!”“这与我无关,小美,我就不去了。” (1)小美应该: (1分) (2)理由: (1分) 14.近年来,校园欺凌问题一直是社会关注的热点。某校开展了关于校园欺凌基本情况的调查,结果 如下。 材料一:校园欺凌基本情况调查统计图(部分)。 6% 21 其信据发 _也 10% 26% 28% 助人 杉不 5 53% 21% ,络 以垂 6% 11“ 23 图一 欺凌者的常见行为图二 受欺凌者遭遇欺凌后的行为 图三 旁观者在面对度凌时的行为 (1)材料一反映出哪些信息?(6分) 材料二:针对校园欺凌现象,该校开展了主题为“遏制校园欺凌,共建和谐校园”的法治教育活 动,以下是本次活动的部分内容。 校园欺凌案件频发的原因 家长监管缺位,多因忙于生计疏于对孩子的管教;教养方式不 当,或过分宠渴纵容孩子,或暴力打骂孩子。 部分网络平台责任意识缺失,为了车利,向未成年人提供含有 暴力、色情,低俗内容的产品。 (2)根据材料二,请你从三个不同的角度就如何遏制校园欺凌提出合理化建议。(6分) 三、分析说明题(共7分) 15.权威科学家亚里士多德曾经说过:“两个铁球,一个10磅重,一个1磅重,同时从高处落下来,10 磅重的一定先着地,速度是1磅重的10倍。”对此,加利略产生了疑问;如果这句话是正确的,那么 把这两个铁球捡在一起,落得慢的就会拖住落得快的,落下的速度应当比10磅重的铁球慢;但是, 如果把它们看作一个整体,就有11磅重,落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样,从一个事实 中却可以得出两个相反的结论,这怎么解释呢?加利略带着这个疑问反复做了许多次试验,结果 都证明亚里士多德的这句话的确说错了,两个不同重量的铁球同时从高处落下来,总是同时着 地,铁球往下落的速度跟铁球的轻重没有关系。 请你对儒利略的这一做法进行评价。(7分) 四、实践探究题(共18分) 16.(运城市盐湖区期末)学会过集体生活是我们青春成长的必经之路。在集体中,我们学会接纳、理 解和宽容,学会在不同中寻找共同,经历成长,学会相互帮助,创造更好的共同生活。七年级(2)班 打算以此为背景,召开一次主题班会,请你参与其中并完成下列任务 【班会准备】 (1)请你为本次班会拟定一个合适的主题。(2分) 期宋真题卷·道与法治山西七下 x71 【感悟分享】 小敏在班会上分享她最近的感悟 弥 期末考试前夕,文艺委员让我担任黑板报主编,我坦然接受了。但在这之后,征稿、催稿、编 辑、版面设计......我忙得不亦乐乎。为了给期末考试的同学们鼓励、加油,使班集体取得更好的成 绩,我打算出一期黑板报,我主动与同学们交流合作,感觉自己比以前开朗了许多,生活也过得更加 充实。我会更加努力做好这份工作,为大家呈现内容更为丰富的黑板报,让我们的班级生活更精彩。 (2)请结合上述感悟,谈谈小敏在集体中是如何成长的。(4分 封 -.. 线 【畅所欲言】 班会上,班主任老师以“个人与集体”为主题,开展了一次辩论活动,下面是两位同学的发言; 小路:“每个人都是他自己个性的工程师。” 小童:“只有在集体中,个性才能得到高度的觉醒和完善。” (3)你更欣赏谁的观点呢?请任选一个并说说理由。(4分) 请 【活动开展】 (4)美好的班集体离不开每个人的努力。班会后,班主任老师准备开展一次关于“如何在共建集体 7 中尽责”的演讲比赛,请列出你的发言提纲。(4分) 答 【心得体会】 (5)参加完这次班会,你有什么心得体会?请与大家分享。(4分 题