第9章 第3节 大气压强-【名师学案】2023-2024学年八年级下册物理分层进阶学习法(人教版)

2024-06-05
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第3节 大气压强
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 758 KB
发布时间 2024-06-05
更新时间 2024-06-05
作者 湖北智慧万羽文化传媒有限公司
品牌系列 名师学案·初中同步
审核时间 2024-06-05
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来源 学科网

内容正文:

第3节 大气压强 知识储备 (1)科学家 通过此实验第一次测 1. 测量大气压的仪器叫 出大气压强值; 气压计比较准确,但携带不便;用得比较多的 (2)如图丙所示,玻璃管内水银柱能保持 气压计是 ,又叫做无液气 760mm的高度,没有下降到与水银的 压计。 水银面相平,是 作用的结果。 2.大气压随高度的增加而 在海拔3000 (3)通过计算可知当时的气压约为,一ogh m以内,大约每升高 m,大气压减小 Pa(结果保留4位有效数字, 100Pa。 =1.36×10 kg/m3,g取9.8N/kg); 3.水的 在标准大气压下是100C,随着 (4)实验过程中,若像图丁中一样将玻璃管倾 大气压的减小,水的沸点会 。在我国 斜,则水银柱的高度将 ,水银柱 的青藏高原,日常生活中想吃熟饭,必须使用 的长度将 ;若将玻璃管下压一 做饭。 点,水银面的高度差将 ;若将玻璃 4.活塞式抽水机和离心式水系都是利用 管向上提升一点,水银柱高度将 来工作的。 --- (均选填“变长”“变短”或“不变”); ④基础练》 (5)改用粗一些的玻璃管做实验,管内、外水 银液面高度差 知识点一 大气压强的存在 ;如果不小心管内混 人了少量空气,管内、外水银液面高度差 1.(教材改编题)下列现象中不能说明大气压强 存在的是 _△ (选填“变大”“变小”或“不变”)。 ) 知识点三 大气压的变化 塑料节 3.(中考·伊春)到云南旅游的北方游客在当地 就餐时,经常会感觉米饭夹生或不熟,是因为 H 当地海拔较高,气压较 < 乙 丙 (选填“高”或 “低”),使水的沸点 A.甲:塑料管中的水不会流出来 (选填“升高”或 B. 乙:用注射器将药液注入肌肉 “降低”)的缘故。 C.丙:塑料吸盘贴在光滑的墙面上 4.(2023·西藏)卓玛学习了大 D.丁:把饮料“吸”入口中 气压强之后,用密度为。的液 知识点二 大气压强的测量 体自制了气压计,气压计放在 2.(原创题)如图所示,是测量大气压实验的规 一楼时,细玻璃管内外液面相 范操作过程。根据图示完成下面的问题: 平,如图甲所示,她乘坐电梯到达顶楼时,细 来 玻璃管内液面上升的高度为^,如图乙所示。 液面上升的原因是随高度的增加,大气压强 变 ;已知到达顶楼时瓶内气压为,请 你用题中的物理量符号表示顶楼的大气压强 乙 (结果还需用到符号g)。 43 八年薇物理·下册 B综合练》 : 的沸点 (填“高于”或“低于”)100C。 标准大气压下做托里拆利实验时,不用水银 5.(2023·河泽)在我国探索太空的历程中,设 而用水,玻璃管至少应该长 m(p二 计出了多种空中飞行器。下列飞行器中,利 ) 。 用大气压强升空的是 1.0×10{}kg/m,标准大气压取1.0×10}Pa A.风筝 B.孔明灯 g取10N/kg)。 C.火箭 D.地球卫星 6.(2023·徐州)如图所示,将压水聚插入水桶 中,丛上端向下按压,水就会丛出水口流出 74cm 按压的作用是使桶内气压 ) 。 B.等于大气压 A.大于大气压 cm C.小于大气压 D.变为零 C素养练》 10.(物理与生活)高压锅是应用液体沸点会随 着气压增大而升高的原理设计的。图为水 的沸点跟气压的关系图象。已知高压锅盖 第6题图 第7题图 出气孔的横截面积为12mm{},限压阙的质 7.(习题改编题)如图所示为贫景的一个自动供 量为84g。请你通过计算并对照图来判断; 水装置。使水不会全部流出而能保留在瓶中 用该高压锅烧水,水温最高可以达到多少? 的原因是 ( ~ (g取10N/kg,大气压值取1.0×10Pa) A.瓶口太小,水不易流出 130 水的沸点/C B. 外界大气压强等于瓶内水的压强 限压阔 安全阅 阅座 C.外界大气压强等于瓶内空气的压强 120 10 D.外界大气压强等于瓶内空气的压强与水的 100 压强之和 气/x10Pa 10 12 1.4 1.6 1.8 8.(2023·广东)如图所 【点拨】由沸点与气压关系图象可知,要求水的最 示,用两个吸盘模拟马 高温,只需求出高压锅内气体的最大压强即可。 德堡半球实验。将两个 高压锅内气体的最大压强等于标准大气压与限压 吸盘对接,用力挤压出 罔产生的压强之和。 空气后难以将其分开,说明吸盘内部气体压 强 (选填“大于”“等于”或“小于”)大 气压强。若在吸盘上戳一个小孔,吸盘内部 气体压强会变 若在海拔更高的地方 做同样的实验,将其分开所需的力更小,说明 海拔越高,大气压强越 9.如图所示是某实验小组测定大气压值的托里 拆利实验及数据,此时测得的大气压值为 cm高水银柱产生的压强,此时当地水 助学助教 优质高数 44103kg/m3×10N/kg×0.15m=1500Pa;(2)S=100cm2=1×10-2m2, 由=号得桶底受到水的压力:F=bS-=1500Pa×1.0X10m=15N (3)台面受到桶的压力:F=G桶十G水=G桶十n*g=20N十8kgX10N/kg= 20N+80N=100N:合面受到桶的压强:p-S=X0m1×10Pa 14.D 专题训练四压强的综合计算 ·不变(2)受力面积压力力=S 变为原来的号 2.C3.644.硫酸水酒精5.D6.A7.2×103808.4×102 ×1039.C10.B11.解:(1)倒立放置时瓶盖所受水的压强:p=pgh倒立 =1.0X10kg/m×10N/ks×0.13m=1.3X10Pa:由p=5可得,倒立 放置时瓶盖所受水的压力:F=pS瓶益=1.3×103Pa×8×104m2=1.04N (2)由左图可知,矿泉水瓶内水的体积:V=S瓶底h正立=28cm2×10cm=280 cm;由p=可得,水的质量:m*=pV=1.0g/cm3×280cm2=280g= 0.28kg,瓶重和厚度忽略不计,则倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压力:F= G水=m水g=0.28kgX10N/kg=2.8N,倒立放置时矿泉水瓶对桌面的压 F'」 2.8N 强:p=S黄8X10m =3.5×103Pa 第3节大气压强 知识储备 1.气压计水银金属盒气压计2.减小103.沸点降低压力锅 4.大气压 基础练 1.B2.(1)托里拆利(2)大气压(3)1.013×10(4)不变变长不 变不变(5)不变变小3.低降低4.小p-Pgh5.B6.A7. D8.小于大小9.74低于1010.解:锅内气压等于一标准大气 压与限压阀对气体压强之和,即内=,十p阀,限压阀对出气孔产生的压力: F=G=mg=84×103kg×10N/kg=0.84N,限压阀对出气孔产生的压 F 0.84N 强:p%=5-1.2X10m=0.7X10Pa,锅内气压:p=,+p=1X10 Pa+0.7×105Pa=1.7×105Pa,从沸点一气压图象上得出高压锅内温度: t=115℃ 第4节流体压强与流速的关系 知识储备 1.(1)流动气体液体(2)小大2.上表面弯曲,下表面比较平大 于大小小大压强差压力差 基础练 1.大于小于2.小大气压3.较长较大较小4.小竖直向上 5.变小变小B6.B7.C8.C9.快小10.越小火车11.连 通器C12.小大气压相同13.解:不能,由流体压强和流速的关系 可知:两船并排行驶时,两船之间的压强要小于外面的压强,从而使两船逐 渐靠近,有相撞的危险。14.4:5压强减小 第九章学科素养整合与提升 知识网络构建 F 压力作用效果p= 压力受力面积减小增大相等越大液 体密度液体密度p=ρgh开口连通同种相平船闸锅炉水位 计(合理即可)马德堡半球实验(合理即可)各个方向高度差760mm 1.013×105Pa越低小 易错易误辨析 1.×2.×3./4.×5./6.× 核心素养解读 [应用示例1](1)受力面积大,压强小(2)受力面积小,压强大[应用示例 2](1)凹陷程度(2)甲、乙(3)受力面积(4)错误比较时没有控制受 -178

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