第7章 中考热点专练-【名师学案】2023-2024学年八年级下册物理分层进阶学习法（人教版）

第七章中考热点专练 ④考点过关》 .... 下列说法不正确的是 考点1 力的含义 A.弹策测力计只能测量重力 1.(2023·怀化)在国际单位制中,力的单位是 B.测量前应该把指针调节到指“0”的位置上 ~ C. 测量前要确认指针和弹策不被外壳卡住 D.分贝 A.千克 B.牛顿 C.欧姆 D.所测的力不能超出弹策测力计的量程 2.(2023·上海)以下哪个物体的重力最接近 7. 弹策测力计是根据在一定范围内,弹策的 ) 0.5N _ 和所受拉力成正比的原理制 B.一个手机 A.一张课桌 成的,如图所示,正在使用的弹策测力计 C.一个鸡蛋 D.一个中学生 指针指在某一位置,这个弹策测力计的量 程是 N,分度值是 3.(2023·常德)下列关于力的说法中错误的是 N.所 测物体的重力是 N。 A.成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产 考点3 重力 ( 生力 8.以下关于重力的说法正确的是 ) B.“卵与石斗,靡碎无疑”是因为鸡蛋受到的 A.地球上任何物体所受重力的施力物体都 力大于石头受到的力 是地球 C.“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的 B.重力不随物体位置的变化而变化 作用 C.空中上升的气球不受重力作用 D.“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了 D. 因为g-9.8N/kg,所以1kg就等于9.8N 草的形状 9.(2023·天津)如图所示,建筑工人在砌墙时 4.(2023·四川)如图所示,右边小船上的人用 常用铅垂线来检查墙壁是否竖直。这是利用 (选 了 ( 力推开左边的小船,两只船会向 ) 填“相同”或“相反”)方向运动,这是因为力的 作用是 的。 A.重力的方向 B.重力的大小 C.重力的作用点 D.重力与质量的关系 第4题图 第5题图 10.(2023·德阳)重力的方向总是 5.如图所示洒水壶有两个把手。当用洒水壶提 的,一物体质量m一10kg,则物体的重力G 水时,应用 把手;当用洒水壶洒水时,应 N。(g取10N/kg) 用 把手。这说明力的作用效果与力的。 11.质量为0.5kg的小球被抛出后,总是会下 有关。 落,是因为受 的作用,该力的施力 考点2 弹策测力计及测力原理 ,大小为 物体是 N。(g取 6.(中考·东营)关于弹策测力计的使用方法 9.8 N/kg) 11 八年极物理·下册 考点4 力的示意图 甚至断裂。起初人们认为原始形状的原木 12.(2023·云南)我国传统节日有悬挂灯笼的 更坚固,后来发现并非如此。宋代的建造规 习俗,请在图中画出灯笼受到拉力F的示 范《营造法式》中,对木梁的要求是“凡梁之 意图。 大小,各随其广分为三分,以二分为厚”,即 矩形木梁横截面的高宽比为3:2,这个规范 非常接近现代建筑学的要求。用如图甲所 示的方式可以测试木材的承重能力,在一定 限度内木材的形变是弹性形变。木材发生 形变时,中间位置的形变量最大,一般用中 13.(2023·镇江)茶壶静止在水平桌面上,0为 间位置的形变量工来表示整段木材的形变 其重心,请画出其所受重力和支持力的示 量。木材的形变系数为E,其计算式为E一 意图。 5LF/(32bh}x),其中L为木材的长度,h 和6分别为木材横截面的高和宽,F为施加 在木材上的压力。现代建筑设计要求木梁 的形变量不大于木梁长度的1/250,以保障 房屋的安全。 B素养提升) ## 加载 14.(双选)(2023·宜宾)将装满水的厚玻璃瓶 静置于水平桌面,把细玻璃管通过带孔的橡 ③ 皮塞插入瓶中,如图所示,用手反复水平捏 厚玻璃瓶,观察细管中水面高度的变化。从 (1)三根用同种木材制成的木梁,长度、横截 形变角度分析现象及原因,下列说法正确的 面积大小均相同,按如图乙所示的三种方 是 式使用,其中承重能力最强的是 A.细管中水面高度不会发生变化 (2)为提高木梁的承重能力,可以在木梁上 B.细管中水面会出现升降 粘贴一层抗拉伸的材料,效果最好的粘 C.水面高度不变是因为厚玻璃瓶没 贴位置是 A.本梁的顶面 有发生形变 B. 木梁的底面 C. 本梁的侧面 D.水面出现升降是因为厚玻璃瓶发 D.效果都一样 生了微小形变 (3)在木材承重能力测试中,得到压力F和 15.【中考新趋势--阅读解答题】(2023·徐 形变量x关系图像,如图丙所示的a、、 州)阅读短文,回答文后问题。 三条图线中,正确的是 木梁承重 (4)一根木梁长为4m,横截面高为0.1m 中国古建筑历史悠久、体系完整,主要 宽为0.06m,所用木材的形变系数为 的建筑材料是木材,建造时使用竖立的木柱 1×10*}N/m{},则该木梁的最大承重为 和横架在柱上的木梁构成房屋的框架,以支 N。 撑屋顶的重量,这样的建筑模式要求木梁有 请完成周末进阶测评(一) 较大的承重能力,否则木梁可能会过度弯曲 助学助数 优质高数可 6.D7.B8.D9.B10.961609690011.(1) V10007770 9.8(2)正比(3)3.92(4)A12.解：(1)每箱货物的质量为m1=300 kg,共有25箱货物，故车上所载货物的质量m物=25m1=25×300kg=7500 kg;因g=10N/kg,故货物的总重力G物=m物g=7500kg×10N/kg=7.5 ×104N;卡车自重G车=5.0×10N,这辆车的总重力G总=G车十G物=5.0 ×104N+7.5×104N=1.25×105N。 (2汽车与货物的总质量me=G=1.25X10N=1.25×10kg=12.5t> g 10 N/kg 10t,应卸下的货物质量△m=m总一m限=12.5t-10t=2.5t=2500kg,n= △m-2500kg≈8.3，因此要想安全过桥需要卸下9箱货物。13.正比 1n1 300kg 15050 专题训练一力的示意图（一） Tmmm 5 777777刀 P 9. 镇江盖而 WEPWPPPPPYAFPPO v(i 第七章学科素养整合与提升 知识网络构建 作用F牛顿方向形变运动状态受力力弹性形变大量 程分度值调零伸长吸引mg竖直向下几何中心 易错易误辨析 1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8./9.× 重点实验再现 (3)正比(4)重力与质量的比值探求普遍规律 核心素养解读 [应用示例1]运动状态 相互 [应用示例2]C[应用示例3]B[应用示 例4]C[应用示例5] [应用示例6] tC [应用示例7]乙最合适，因为把30N的重物挂在弹簧下端，弹簧甲发生了塑 性形变，不能恢复原状；弹簧丙会使刻度间距太小，不便读数；弹簧丁超过了 最大测量范围 第七章中考热点专练 1.B2.C3.B4.相反相互5.AB作用点6.A7.伸长量 0~50.23.28.A9.A10.竖直向下10011.重力地球4.9 174 14.BD15.(1)②(2)B(3)c(4)960 ( 第八章运动和力 第1节牛顿第一定律 第1课时牛顿第一定律 知识储备 1.不需要阻力2.静止状态匀速直线运动状态经验事实推理概括 基础练 1.(1)水平木板静止(3)小远匀速直线2.D3.A4.B5.C 6.D7.B8.D9.(1)乙(2)甲10.匀速直线2m/s保持静止状态 11.以燃料燃尽时的速度做匀速直线运动假如燃料燃尽，则飞船在空荡 荡的宇宙空间中不受任何力的作用，由牛顿第一定律可知，飞船将以燃料燃 尽时的速度做匀速直线运动12.A 第2课时惯性 知识储备 1.原来运动状态不变惯性2.越大3.惯性利用惯性危害 基础练 1.D2.运动脚上身3.惯性静止4.D5.B6.B7.C8.B 9.惯性运动状态10.原地匀速直线运动惯性速度11.惯性形 变汽车头枕12.惯性重力向上做匀速直线运动13.(1)惯性是物 体本身的一种属性，惯性不会消失(2)乘客原来和车一起向前运动，紧急 刹车时，车由运动突然变成静止，而乘客身体的下部已随车停止运动，身体 的上部由于具有惯性保持原来的运动状态，继续向前运动 第2节二力平衡 知识储备 1.静止匀速直线运动平衡平衡状态2.同一大小相等、方向相反 在同一条直线上 基础练 1.平衡。重支持平衡二力2.C3.(1)小车(2)光滑(3)相反 钩码的个数(4)不能4.D5.静止（或匀速直线运动）1.86.1200 水平向右7.重支持平衡2000东1.5×108.D9.B10.D 11.C12.C13.==14.不是13 微专题平衡力、相互作用力辨析 1.D2.A3.D4.D5.C6.C7.C 第3节摩擦力 第1课时认识摩擦力 知识储备 1.相对滑动阻碍相对运动的力2.相反3.(1)压力压力（2)粗糙程 度粗糙 基础练 1.惯性受到摩擦力的作用2.A3.(1)匀速直线二力平衡(2)接触 面越粗糙(3)甲乙(4)无关(5)无关4.C5.A6.C7.弹簧测 力计没有沿水平方向拉动木块不可靠没有控制两次实验压力大小不变 8.不变右9.12010.左20 第2课时摩擦的利用与防止 知识储备 1.相反相同2.(1)压力变粗糙(2)①压②粗糙程度③滚动滑 动④两个互相接触的表面分离 基础练 1.压力摩擦2.粗糙程度增大减小3.变滑动为滚动4.B5.B 6.(1)增大减小压力(2)惯性摩擦7.A -175