第7章 第3节 重力&专题训练一 力的示意图（一）-【名师学案】2023-2024学年八年级下册物理分层进阶学习法（人教版）

第3节 重力 知识储备 知识点二 重力的方向 叫做重 3.(中考·黔南)如图所示是小球所受重力的示 力，通常用字母 表示。重力的施力物体 意图，其中正确的是 ) 是 ,地球附近的所有物体都受到 的作用。 2.实验表明，物体所受的重力跟 B ,可写成以下关系： 4.(教材图片题)墙体的竖直性是房屋质量的重 g表示 ,单位是 要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如 ,比值g的大小g ,粗 图所示的重垂线检测墙体是否竖直，这是运 略计算g可取 用了重力的方向是 ,图中所示的 3.重力的方向 ,建筑工人在砌墙时 墙体向 (选填“左”或“右”)倾斜 常用 来确定墙壁是否竖直。 风向 4.重力的 叫做重心。形状规则、质量分 布均匀的物体的重心是它的 5.宇宙间任何两物体间都存在 的 力，这就是万有引力 第4题图 第5题图 ④基础练 5.(2023·娄底)如图所示是一个用细绳系于地 面飘飞的氢气球。请画出此时氢气球受到的 知识点一重力重力的大小 重力示意图。 1.(教材改编)我们的生活离不开重力，试想： 易错点不能正确理解“竖直向下” “如果没有重力，我们的生活将会变成什么样 6.(教材改编题)下列是地球上不同位置的人释 子？”下列一些说法是假设没有重力的情景， 放石块的示意图，图中的虚线表示石块的路 其中不正确的是 径，则石块下落路径最接近实际的示意图是 A.河水还会流动，但看不见瀑布 B.人跳起来就会离开地球，再也回不来 C.物体将会失去质量 地球】 地球 地球 D.杯子里的水倒不进嘴里 2.(答题模板)张勇的体重为600N,他最多可 知识点三重心 以举起45kg的杠铃，请计算： 7.关于重心，下列说法正确的是 (1)杠铃的重力G= (公式)= A.空心的足球没有重心 (代入数据)= N: B.物体的重心不一定在物体上 (2)张勇的质量m (公式) C.将质地均匀的木球的中心挖去后，木球的 (代入数据) kg= 重心就消失了 g。(g=10N/kg) D.重心是物体上最重的一点 助学助散优质高致 6 B综合练 12.(教材改编题)一辆自重是5.0× 8.关于重力，下列说法错误的是 10N的卡车，装载着25箱货 A.重力的大小与质量成正比 物，每箱货物的质量是300kg B.可以用弹簧测力计测量物体受到的重力 行驶到一座立有限重标志（如图所示）的桥 C.重力的施力物体是地球 前。求：(g取10N/kg) D.重力的方向始终是垂直向下 (1)这辆车的总重力。 9.下列计算10kg物体所受重力的运算过程， (2)要想安全过桥需要卸下几箱货物。 正确的是 () A.G=mg=10×9.8N/kg=98N B.G=mg=10 kgX9.8 N/kg=98 N C.G=mg=10kg×9.8N=98N D.G=mg=10kg×9.8=98N 10.(教材变式题)物体在月球表面受到的重力只 有在地球表面的1/6，一个在地球上连同随身 装备共重960N的宇航员，质量为 kg,在 月球上的重力为 N,质量为 kg; 个举重运动员在地球上最多能举起150kg的 物体，到月球上他最多能举起 kg的 物体。(g=10N/kg) 11.实验小组的同学测量出了不同质量钩码所 受重力的多组数据，如下表： C素养练 出出 钩码数/个 质量m/kg 重力G/N 13.（科学思维)(2023·赤峰)小明在科技博览 0.1 0.98 阅读中，查阅了不同星球上重力与质量的 2 0.2 1.96 关系，如图所示。通过图象可知，在甲、乙 3 0.3 2.94 两个星球上，重力与质量都成 。 4 0.4 物体质量为10kg,它在甲星球上受到的重 力为 N,在乙星球上受到的重力为 (1)根据实验测得的数据可知：物体所受重力 G与物体质量的比值为 N/kg。 N (2)分析表中数据，可以得出的结论是物体所 120 100 受重力的大小与它的质量成 (3)根据表格中的数据可知，4个钩码所受 60 10 重力大小为 N。 20 (4)分析表中数据，下列图象中能正确表示 0246810mkg 物体所受重力与质量关系的是 【点拨】由重力G与其质量m的关系图像得到两者的 G 关系，由图可得出在甲星球上重力与质量的比值，从而 可计算出它在甲星球上受到的重力，同理可算出在乙 星球上受到的重力。 B 入年级物撑·下册 专题训练一力的示意图（一） [方法技巧]画力的示意图的步骤：一定点（找受 类型三重力的示意图（动态物体） 力物体的力的作用，点)；二画线（沿力的方向）； 6.一小球沿弧形轨道下滑，画出小球在图中位 三在线段末端画箭头：四把数值符号标在旁边。 置时受到重力的示意图。 类型一弹力的示意图 1.如图所示，小华用绳拉着小车行走，请画出绳 对小车拉力F的示意图。 77777777 7.一个木块从斜面上滑下，在水平面上继续滑 动，请分别画出木块在斜面和水平面时所受 777777 重力的示意图。 2.物体静止在水平桌面上，请在图中画出该物 体所受支持力的示意图。 8.请画出图中单摆小球的重力示意图。 3.画出图中静止在水平桌面上的茶杯对桌面压 力的示意图。 类型四弹力和重力示意图 9.如图所示，重锤用细线吊着静止在空中。请 画出重锤所受拉力F和重力G的示意图。 类型二重力的示意图（静态物体】 4.请在图中画出北京冬奥会吉祥物新受重力的 示意图。 10.如图所示，一碗镇江锅盖面静止在水平桌面 上。请画出它所受支持力和重力的示意图。 5.如图所示，木棒在手指上平衡，画出它所受重力 的示意图（力的作用点画在木棒的重心上）。 慎江锅盖而 、() 助学助餐优质高数8八年级物理·下册 参考答案 第一部分同步练习堂堂清 第七章力 第1节力 第1课时力及力的作用效果 知识储备 1.作用施力物体受力物体F牛顿N2.形状运动状态 基础练 1.A2.D3.手水桶水桶手4.变大运动方向物体的运动状态 5.形状运动状态6.运动状态足球7.D 第2课时力的三要素及力作用的相互性 知识储备 1.大小方向作用点2.一条带箭头的线段3.相互的 基础练 1.D2.C3.C4.作用点方向 F=50N -50N F-100N 7.小明运动状态小明小船A相互8.后运动状态相互的 9.C10.C11.B12.相互的运动状态喷出的气体13.(1)(a)(b) (2)(a)(c)(3)(a)(d)(4)力的大小作用点力的方向控制变量 (3)错误没有控制力的作用点相同，变量不唯一 第2节弹力 知识储备 1.恢复到原来的形状塑性2.弹性形变支持力压力3.(1)量程 每个小格表示多少牛(2)零刻度线 基础练 1.弹性向上2.塑弹运动员是3.B4.力是050.24. 45.A6.D7.D8.B9.C10.C11.12弹簧水平向左避免 弹簧与外壳摩擦0.2 12 13.C14.B 第3节重力 知识储备 1.由于地球的吸引而使物体受到的力G地球重力2.它的质量成正 比g=G或G=mg重力与质量的比值牛每千克9.8N/kg10N kg3.竖直向下铅垂线4.作用点几何中心5.互相吸引 基础练 1.C2.(1)mrg45kg×10N/kg450(2)G/g600N÷10N/kg60 600003.C4.竖直向下的左 -173 可 6.D7.B8.D9.B10.961609690011.(1) V10007770 9.8(2)正比(3)3.92(4)A12.解：(1)每箱货物的质量为m1=300 kg,共有25箱货物，故车上所载货物的质量m物=25m1=25×300kg=7500 kg;因g=10N/kg,故货物的总重力G物=m物g=7500kg×10N/kg=7.5 ×104N;卡车自重G车=5.0×10N,这辆车的总重力G总=G车十G物=5.0 ×104N+7.5×104N=1.25×105N。 (2汽车与货物的总质量me=G=1.25X10N=1.25×10kg=12.5t> g 10 N/kg 10t,应卸下的货物质量△m=m总一m限=12.5t-10t=2.5t=2500kg,n= △m-2500kg≈8.3，因此要想安全过桥需要卸下9箱货物。13.正比 1n1 300kg 15050 专题训练一力的示意图（一） Tmmm 5 777777刀 P 9. 镇江盖而 WEPWPPPPPYAFPPO v(i 第七章学科素养整合与提升 知识网络构建 作用F牛顿方向形变运动状态受力力弹性形变大量 程分度值调零伸长吸引mg竖直向下几何中心 易错易误辨析 1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8./9.× 重点实验再现 (3)正比(4)重力与质量的比值探求普遍规律 核心素养解读 [应用示例1]运动状态 相互 [应用示例2]C[应用示例3]B[应用示 例4]C[应用示例5] [应用示例6] tC [应用示例7]乙最合适，因为把30N的重物挂在弹簧下端，弹簧甲发生了塑 性形变，不能恢复原状；弹簧丙会使刻度间距太小，不便读数；弹簧丁超过了 最大测量范围 第七章中考热点专练 1.B2.C3.B4.相反相互5.AB作用点6.A7.伸长量 0~50.23.28.A9.A10.竖直向下10011.重力地球4.9 174