七年级道德与法治期末模拟卷（深圳专用）-学易金卷：2023-2024学年初中下学期期末模拟考试

( 11 ) 2023-2024学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )答题卡 ( 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) 16．（10分） ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 17． （ 10 分 ） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年七年级下学期期末模拟考试 道德与法治 （考试时间：40分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 4．测试范围：第1-4单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．“微尘”，是一个关爱他人的符号，以它命名的募捐箱、徽章走进某市的大街小巷。“微尘”，是一枚记录城市文明的勋章，不仅是因为它帮助了很多人，还有数以百计、千计被它所感动的人。“微尘”的善举（ ） ①反映了个人的道德境界，可以从中获得美好的情感体验 ②有利于形成相互关爱、不慕名利、无私奉献的社会风尚 ③有助于形成自由平等、拼搏奋斗、永争第一的价值取向 ④可以传递情感正能量，让生命更充盈，让世界更加美好 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查止于至善、传递情感正能量。 ①②④：“微尘”，是一个关爱他人的符号，说明“微尘”的善举反映了个人的道德境界，可以从中获得美好的情感体验，有利于形成相互关爱、不慕名利、无私奉献的社会风尚；“微尘”，是一枚记录城市文明的勋章，不仅是因为它帮助了很多人，还有数以百计、千计被它所感动的人，说明“微尘”的善举可以传递情感正能量，让生命更充盈，让世界更加美好；故①②④说法正确； ③：“微尘”的善举与自由平等、拼搏奋斗、永争第一无关，故③说法错误； 故本题选B。 2．小学生小强成绩一般、还注意力不集中，每天晚上都需要妈妈辅导作业很晚。尽管有时妈妈火冒三丈，发誓以后再也不管他了。但第二天写作业时，妈妈又准时坐在强强的身边。从材料中我们可以看出（ ） A．情感相对稳定，而情绪是短暂的、不稳定的 B．妈妈的爱属于负面的情感体验 C．情绪有明显的外在表现，情感则没有外在表现 D．情感和情绪一样 【答案】A 【详解】本题考查情感和情绪的关系。 A：分析题文，材料中妈妈虽然有时会因为小强而火冒三丈，发誓不管他，这体现了情绪的短暂和不稳定；但第二天又会准时坐在小强身边辅导作业，这体现了妈妈对小强的爱是一种持久稳定的情感。故A正确； B：妈妈的爱不是负面情感体验；故B说法错误； C：情感也可能有外在表现；故C错误； D：情感和情绪是不一样的，是由区别的；故D错误； 故本题选A。 3．温某为发泄个人情绪，在广州市天河区故意驾车冲撞行人和道路设施，造成多人伤亡及财产损失等严重后果。2023年4月，广州市中级人民法院以危险方法危害公共安全案对其进行了公开审理，依法判处其死刑，剥夺政治权利终身。此案警示我们（ ） ①要保持积极乐观的心境 ②要合理调节自己的情绪 ③要敬畏生命，珍视生命 ④不良情绪都是受自然环境的影响 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查敬畏生命、青春的情绪、情绪的管理。 ①②③：依据教材知识，分析题文，温某因情绪失控而造成多人伤亡及财产损失的严重后果，这警示我们要合理调节情绪、使自己保持积极乐观的心境、要敬畏生命，珍视生命，故①②③符合题意； ④：不良情绪受多种因素的影响，故④说法错误； 故本题选A。 4．集体是人们联合起来的有组织的整体，一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。下面能够提高集体联结度的是（ ） ①小组合作学习的积极性②集体目标的确定和维护 ③同学之间的和谐关系④我在集体中的地位 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查集体的团结。 ①②③：集体的联结度通常与成员间相互关联的程度、集体对成员的重要性、成员间相互交流的频率等因素密切相关。小组合作学习的积极性、集体目标的确定和维护、同学之间的和谐关系都有利于提高集体联结度，故①②③说法正确； ④：强调集体的团结，而不是我在集体中的地位，故④说法错误； 故本题选A。 5．班级在排练合唱比赛时，小渝由于站位问题与同学们发生争执，生气地退出排练。化解这一冲突的合理路径是（ ） ①找到解决冲突的平衡点，化解冲突 ②反思个人意愿与集体要求的合理性 ③保持冷静，调节好自己的情绪反应 A．①—②—③ B．①—③—② C．③—②—① D．③—①—② 【答案】C 【详解】本题考查单音与和声。 C：在集体中要学会处理与他人的各种关系，我们应心中有集体，识大体，顾大局，不得做有损集体利益的事情，化解与同学之间的冲突，小渝应该先保持冷静，调节好自己的情绪反应，然后反思个人意愿与集体要求的合理性，最后找到解决冲突的平衡点，化解冲突，所以正确顺序为③—②—①，故C符合题意； ABD：化解与同学之间的冲突，小渝应该先保持冷静，调节好自己的情绪反应，然后反思个人意愿与集体要求的合理性，最后找到解决冲突的平衡点，化解冲突，所以正确顺序为③—②—①，故ABD说法错误； 故本题选C。 6．某校七年级值周班级设有礼仪小使者、升旗手、升旗仪式主持人、眼保健操监督员等岗位。值周的学生各司其职，参与学生的全程管理。这样做（ ） ①表明集体的规则由集体领导者制定 ②因为集体建设有赖于每个成员的自主建设、自主管理 ③表明愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力. ④因为集体建设需要每个人的智慧和力量 A．②③ B．①③ C．②④ D．①④. 【答案】C 【详解】本题考查为集体建设尽责。 ②④：值周的学生各司其职，参与学生的全程管理，体现出集体建设需要每个人的智慧和力量，要为集体建设尽责，集体建设有赖于每个成员的自主建设、自主管理，②④说法正确； ①：集体成员共同商定集体的规则与制度内容，①错误； ③：说法在题干中没有体现，③与题意不符； 故本题选C。 7．让孩子在课间可以自由地走出教室，让说说笑笑、跑跑跳跳、打打闹闹重新成为课间十分钟的常态，成为今年两会的关注热点。“把课间十分钟还给孩子”（ ） ①满足学生精神需求 ②耽误学生学习时间 ③促进学生人际交往 ④保障学生身体健康 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查保护未成年人健康成长。 ①③④：“把课间十分钟还给孩子”，能够增加学生的活动时间，促进学生人际交往，满足学生精神需求，促进学生的健康成长，体现了对未成年人的保护，故①③④说法正确； ②：合理安排时间，提高学习效率，故②说法错误； 故本题选C。 8．学习了“法治的脚步”后，你认为下面说法正确的是（ ） A．随着人类社会的产生，法律就产生了 B．国家产生后，统治阶级开始有意识地创造法律 C．法律的本质是全体社会成员意志的体现 D．有了法律，人类就走上了依法治国的道路 【答案】B 【详解】本题考查对法治的认识和理解。 AB：随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律，故A说法错误，B说法正确； C：法律的本质是统治阶级意志的体现，故C说法错误； D：长达千年的私有制社会一直是人治，不是法治。现代国家用法治代替了绵延千年的人治，故D说法错误； 故本题选B。 9．2024年3月11日，第十四届全国人大第二次会议表决通过了《中华人民共和国国务院组织法》。材料所体现的法律特征是（ ） A．法律为我们的行为提供准绳 B．公民在法律面前一律平等 C．法律由国家强制力保证实施 D．法律由国家制定或认可的 【答案】D 【详解】本题考查法律特征。 A：是法律的作用，故A不符合题意； B：公民在法律面前人人平等不是法律的特征，故B不符合题意； CD：在全国人大上通过国务院组织法，表明法律由国家制定或认可，故C不符合题意；D符合题意； 故本题选D。 10．某校为了解学生和家长的反诈意识，进行了专项的问卷调查。下表是此次调查的有关数据情况。这警示青少年（ ） 项目 学生或家长遇到过诈骗 因贪图获利而误入圈套 虽报警仍无法追回损失 关注各类反诈宣传 有过再次上当受骗经历 比例 30% 27% 90% 95% 10% ①加强执法力度，消除电信诈骗②完善相关法律，加大执法力度 ③依法自律，增强依法维权意识④拒绝不良诱惑，莫图一时之利 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查树立法治意识。 ③④：由所学知识可知，只有人人树立法治观念，养成守法习惯，善于用法维权，才能有效地保护社会稳定，才能维护国家、集体利益和公民的合法权益；分析某校对学生和家长的反诈意识的问卷调查结果，这警示青少年要拒绝不良诱惑，莫图一时之利，还要依法自律，增强法律维权意识，故③④符合题意； ①：“消除”的说法过于绝对了，而且这也不是从青少年的角度阐述的，故①说法错误； ②：这不是从青少年的角度，故②不符合题意； 故本题选D。 11．2024年3月25日是第29个“全国中小学生安全教育日”。教育部基础教育司印发专门通知强调，在全国中小学生安全教育周广泛开展校园暴力和学生欺凌防治、心理健康、消防安全、交通安全、急救培训和应急疏散演练专题教育。教育部这一举措（ ） ①主要目的是帮助学生树立法治意识②体现了对未成年人的政府保护 ③有利于加强对未成年人的学校保护④有利于增强学生的自我保护能力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查保护未成年人合法权益。 ②④：分析题文，教育部部署中小学生安全教育，是政府部门在其职责范围内对未成年人实施的保护，属于政府保护，加强安全教育，有利于提到学生的安全意识，增强学生的自我保护能力，故②④符合题意； ①：帮助学生树立安全意识，不是法治意识，故①说法错误； ③：有利于加强对未成年人的政府保护，故③说法错误； 故本题选C。 12．浙江一名男子历经两年绣成一幅巨型十字绣《琴棋书画图》，其长3.5米，宽1.6米，色彩鲜艳，高贵典雅，上面的“十二金钗”姿态各异，服饰鲜艳，一针一线之下，可谓栩栩如生。网友们纷纷赞不绝口，说该男子的手比女子还巧。对此，下列说法正确的是（ ） A．男生比女生更适合慢工细活 B．男生女生的生理性别特征差异不大 C．人们对性别角色的刻板印象并不完全正确 D．不同性别的个体各有优势，但男生的优势更加明显 【答案】C 【详解】本题考查对性别角色的认识。 C：题干中网友说该男子的手比女子还巧，这体现了性别刻板印象，这可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，并不是完全正确的，C说法正确； A：男生女生可能都适合慢工细活，故A说法错误； B：男生女生的生理性别特征差异较大，故B说法错误； D：男生并不一定比女生的优势明显，故D说法错误； 故本题选C。 13．进入初中后，萱萱的妈妈叮嘱她不要与男生交往，以免影响学习。萱萱应该告诉妈妈，男女同学之间的正常交往（ ） ①有助于促进我们的身心健康发展 ②会擦出爱情的火花 ③可以优势互补，取长补短④能学习到对方身上所有的优点 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查正确对待异性交往。 ①③：依据教材知识，男女同学之间的正常交往有助于促进我们的身心健康发展，可以优势互补，取长补短，故①③符合题意； ②：男女同学之间的正常交往不会擦出爱情的火花，故②说法错误； ④：所有，说法绝对，故④说法错误； 故本题选A。 14．情绪也可以进行“垃圾分类”。焦虑、紧张等属于可回收类，合理利用可以转化并激发我们的潜能；绝望、抑郁属于有害类，会给我们身心发展和人际交往带来不良影响，要尽快排除情绪。“垃圾分类”对于我们提升生活品质的启示是（ ） ①直面生活磨砺，坦然豁达 ②体会生活多彩，追求美美好 ③预设生活场景，消极应对④在意生活得失斤斤计较 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查学会调节情绪。 ①②：对情绪的分类，有利于直面生活磨砺，坦然豁达；体会生活多彩，追求美美好，故①②符合题意； ③：预设生活场景，积极应对。故③说法错误； ④：不要在意生活得失斤斤计较。故④说法错误； 故本题选A。 15．推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国贡献自己的力量。为此，需要我们做到（ ） ①学习法律知识，树立法治意识②自觉遵守法律，学会依法办事 ③依法维护自身权益，尊重他人合法权益④树立德治意识，尊崇、信赖法律 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查我们与法律同行。 ①②③：分析题文，公民为法治建设做贡献，就要学习法律知识，增强法律意识，自觉遵守法律，学会依法办事，依法维护自身权益，尊重他人合法权益，故①②③符合题意； ④：树立法治意识，信赖法律，故④说法错误； 故本题选A。 第Ⅱ卷 二、分析说明题：本大题共2小题，共20分。 16．阅读材料，回答问题。（10分） 家事国事天下事，事事关心，时政小达人小福同学关注到以下新闻。 新闻一 为引导学生树立安全意识，预防校园欺凌，护航青春成长，某校邀请相关部门入校开展校园霸凌防治讲座。派出所民警结合真实案例，让同学们直观地认识到了校园 欺凌的危害以及将承担的严重后果，告诫同学们“勿以恶小而为之”。 （1）请运用“行己有耻”的有关知识，谈谈上述材料给我们的启示。（3分） （2）请提出遭遇校园欺凌的金点子。（4分） 新闻二 曹德旺，福耀玻璃集团的创始人、董事长，也是中国首善。他始终热心公益慈善和扶贫济困事业，公益项目涉及扶贫、救灾、助学等多个领域。从1983年第一次捐款至今，曹德旺累计个人捐款已达160亿元，他认为施财不过是“小善”。 （3）向曹德旺先生学习，青少年的我们应如何做到“止于至善”？（3分） 【答案】（1）“行己有耻”要求我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力；能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇；树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（3分） （2）从政府角度：各级政府加大督察力度，依法维护校园安全。从学校角度：学校重视青少年法制教育、道德教育和安全教育，增强学生自我保护意识和能力；建立行之有效的校园防暴系统；学校要加强门卫管理，建立联防机制。从家庭的角度：家长监督好自己子女，引导青少年养成健康文明的行为举止。从社会的角度：加强社会的监管力度，净化校园及周边环境。从个人的角度：青少年学法、守法，增强自我保护意识，提高自我保护能力，掌握自我保护的技巧，运用法律武器维护自己的合法权益等。（4分） （3）①每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德；②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；③止于至善要求养成自我省察的习惯；④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。（3分） 【分析】考点考查：行己有耻、止于至善、学会自我保护、保护未成年人合法权益的防线、依法办事的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用行己有耻的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：让同学们认识到校园欺凌的危害以及将承担的严重后果，告诫同学们勿以恶小而为之→链接如何做到行己有耻。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查提出遭遇校园欺凌的金点子，属于开放性试题，言之有理即可。 （3）本题考查如何做到止于至善，可结合教材知识作答。 17．（10分）从第一颗人造卫星上天，到第一次载人航天飞行；从第一次登陆月球背面，到首次地外天体采样返回……一个个首次，不断刷新中国人在太空的印记；一次次腾飞，见证我国从航天大国迈向航天强国的奋进足迹。 【感受国家之“力”】 材料一 2024年4月26日，神舟十八号载人飞船成功发射并与在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组胜利会师，这凝聚了无数航天人的拼搏与梦想。中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个。正如0号指挥员赵磊说，“‘0号’不是一个人，而是一个团队。”一代又一代航天人努力拼搏、接续奋斗不断刷新着中国高度,创造着中国奇迹。 （1）请你运用所学知识，谈谈对集体力量的理解。（4分） 【破解青春之“惑”】 材料二 班委会计划周日下午组织“学航天精神 向美好未来”的诗歌朗诵排练活动，班长邀请具有朗诵特长的小真参加并请她准备一个朗诵节目。小真说：“我非常想参加这次集体活动，可实在不凑巧，我周日下午还要准时参加绘画兴趣班的外出写生！” （2）如果你是小真，你会怎么选择？并请说一说你选择的理由。（6分） 【答案】（1）①集体的力量来源于成员共同的目标、团结协作。②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。③个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。④集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。⑤集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。（4分） （2）选择参加班级集体活动。理由：①在集体中涵养品格。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，可以培养人际交往的基本态度和能力。②在集体中展自己的个性，不断认识和完善自我。③集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。④集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。⑤集体为我们搭建成长的平台，为个人发展担供条件和可能。 选择外出写生。理由：①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。（6分） 【分析】考点考查：集体的力量、集体的作用、个人利益与集体利益的关系。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用集体的力量的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：一代又一代航天人努力拼搏、接续奋斗不断刷新着中国高度,创造着中国奇迹→可链接集体力量的来源及作用； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用集体的作用、个人利益与集体利益的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：选择参加班级集体活动→可链接集体生活的作用； 关键词②：选择外出写生→可链接个人利益与集体利益的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 ( 8 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年七年级下学期期末模拟考试 道德与法治 （考试时间：40分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 4．测试范围：第1-4单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．“微尘”，是一个关爱他人的符号，以它命名的募捐箱、徽章走进某市的大街小巷。“微尘”，是一枚记录城市文明的勋章，不仅是因为它帮助了很多人，还有数以百计、千计被它所感动的人。“微尘”的善举（ ） ①反映了个人的道德境界，可以从中获得美好的情感体验 ②有利于形成相互关爱、不慕名利、无私奉献的社会风尚 ③有助于形成自由平等、拼搏奋斗、永争第一的价值取向 ④可以传递情感正能量，让生命更充盈，让世界更加美好 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．小学生小强成绩一般、还注意力不集中，每天晚上都需要妈妈辅导作业很晚。尽管有时妈妈火冒三丈，发誓以后再也不管他了。但第二天写作业时，妈妈又准时坐在强强的身边。从材料中我们可以看出（ ） A．情感相对稳定，而情绪是短暂的、不稳定的 B．妈妈的爱属于负面的情感体验 C．情绪有明显的外在表现，情感则没有外在表现 D．情感和情绪一样 3．温某为发泄个人情绪，在广州市天河区故意驾车冲撞行人和道路设施，造成多人伤亡及财产损失等严重后果。2023年4月，广州市中级人民法院以危险方法危害公共安全案对其进行了公开审理，依法判处其死刑，剥夺政治权利终身。此案警示我们（ ） ①要保持积极乐观的心境 ②要合理调节自己的情绪 ③要敬畏生命，珍视生命 ④不良情绪都是受自然环境的影响 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．集体是人们联合起来的有组织的整体，一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。下面能够提高集体联结度的是（ ） ①小组合作学习的积极性 ②集体目标的确定和维护 ③同学之间的和谐关系 ④我在集体中的地位 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．班级在排练合唱比赛时，小渝由于站位问题与同学们发生争执，生气地退出排练。化解这一冲突的合理路径是（ ） ①找到解决冲突的平衡点，化解冲突 ②反思个人意愿与集体要求的合理性 ③保持冷静，调节好自己的情绪反应 A．①—②—③ B．①—③—② C．③—②—① D．③—①—② 6．某校七年级值周班级设有礼仪小使者、升旗手、升旗仪式主持人、眼保健操监督员等岗位。值周的学生各司其职，参与学生的全程管理。这样做（ ） ①表明集体的规则由集体领导者制定 ②因为集体建设有赖于每个成员的自主建设、自主管理 ③表明愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力. ④因为集体建设需要每个人的智慧和力量 A．②③ B．①③ C．②④ D．①④. 7．让孩子在课间可以自由地走出教室，让说说笑笑、跑跑跳跳、打打闹闹重新成为课间十分钟的常态，成为今年两会的关注热点。“把课间十分钟还给孩子”（ ） ①满足学生精神需求 ②耽误学生学习时间 ③促进学生人际交往 ④保障学生身体健康 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．学习了“法治的脚步”后，你认为下面说法正确的是（ ） A．随着人类社会的产生，法律就产生了 B．国家产生后，统治阶级开始有意识地创造法律 C．法律的本质是全体社会成员意志的体现 D．有了法律，人类就走上了依法治国的道路 9．2024年3月11日，第十四届全国人大第二次会议表决通过了《中华人民共和国国务院组织法》。材料所体现的法律特征是（ ） A．法律为我们的行为提供准绳 B．公民在法律面前一律平等 C．法律由国家强制力保证实施 D．法律由国家制定或认可的 10．某校为了解学生和家长的反诈意识，进行了专项的问卷调查。下表是此次调查的有关数据情况。这警示青少年（ ） 项目 学生或家长遇到过诈骗 因贪图获利而误入圈套 虽报警仍无法追回损失 关注各类反诈宣传 有过再次上当受骗经历 比例 30% 27% 90% 95% 10% ①加强执法力度，消除电信诈骗 ②完善相关法律，加大执法力度 ③依法自律，增强依法维权意识 ④拒绝不良诱惑，莫图一时之利 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．2024年3月25日是第29个“全国中小学生安全教育日”。教育部基础教育司印发专门通知强调，在全国中小学生安全教育周广泛开展校园暴力和学生欺凌防治、心理健康、消防安全、交通安全、急救培训和应急疏散演练专题教育。教育部这一举措（ ） ①主要目的是帮助学生树立法治意识 ②体现了对未成年人的政府保护 ③有利于加强对未成年人的学校保护 ④有利于增强学生的自我保护能力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．浙江一名男子历经两年绣成一幅巨型十字绣《琴棋书画图》，其长3.5米，宽1.6米，色彩鲜艳，高贵典雅，上面的“十二金钗”姿态各异，服饰鲜艳，一针一线之下，可谓栩栩如生。网友们纷纷赞不绝口，说该男子的手比女子还巧。对此，下列说法正确的是（ ） A．男生比女生更适合慢工细活 B．男生女生的生理性别特征差异不大 C．人们对性别角色的刻板印象并不完全正确 D．不同性别的个体各有优势，但男生的优势更加明显 13．进入初中后，萱萱的妈妈叮嘱她不要与男生交往，以免影响学习。萱萱应该告诉妈妈，男女同学之间的正常交往（ ） ①有助于促进我们的身心健康发展 ②会擦出爱情的火花 ③可以优势互补，取长补短 ④能学习到对方身上所有的优点 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．情绪也可以进行“垃圾分类”。焦虑、紧张等属于可回收类，合理利用可以转化并激发我们的潜能；绝望、抑郁属于有害类，会给我们身心发展和人际交往带来不良影响，要尽快排除情绪。“垃圾分类”对于我们提升生活品质的启示是（ ） ①直面生活磨砺，坦然豁达 ②体会生活多彩，追求美美好 ③预设生活场景，消极应对 ④在意生活得失斤斤计较 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 15．推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国贡献自己的力量。为此，需要我们做到（ ） ①学习法律知识，树立法治意识 ②自觉遵守法律，学会依法办事 ③依法维护自身权益，尊重他人合法权益 ④树立德治意识，尊崇、信赖法律 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 第Ⅱ卷 二、分析说明题：本大题共2小题，共30分。 16．阅读材料，回答问题。（10分） 家事国事天下事，事事关心，时政小达人小福同学关注到以下新闻。 新闻一 为引导学生树立安全意识，预防校园欺凌，护航青春成长，某校邀请相关部门入校开展校园霸凌防治讲座。派出所民警结合真实案例，让同学们直观地认识到了校园 欺凌的危害以及将承担的严重后果，告诫同学们“勿以恶小而为之”。 （1）请运用“行己有耻”的有关知识，谈谈上述材料给我们的启示。（3分） （2）请提出遭遇校园欺凌的金点子。（4分） 新闻二 曹德旺，福耀玻璃集团的创始人、董事长，也是中国首善。他始终热心公益慈善和扶贫济困事业，公益项目涉及扶贫、救灾、助学等多个领域。从1983年第一次捐款至今，曹德旺累计个人捐款已达160亿元，他认为施财不过是“小善”。 （3）向曹德旺先生学习，青少年的我们应如何做到“止于至善”？（3分） 17．（10分）从第一颗人造卫星上天，到第一次载人航天飞行；从第一次登陆月球背面，到首次地外天体采样返回……一个个首次，不断刷新中国人在太空的印记；一次次腾飞，见证我国从航天大国迈向航天强国的奋进足迹。 【感受国家之“力”】 材料一 2024年4月26日，神舟十八号载人飞船成功发射并与在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组胜利会师，这凝聚了无数航天人的拼搏与梦想。中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个。正如0号指挥员赵磊说，“‘0号’不是一个人，而是一个团队。”一代又一代航天人努力拼搏、接续奋斗不断刷新着中国高度,创造着中国奇迹。 （1）请你运用所学知识，谈谈对集体力量的理解。（4分） 【破解青春之“惑”】 材料二 班委会计划周日下午组织“学航天精神 向美好未来”的诗歌朗诵排练活动，班长邀请具有朗诵特长的小真参加并请她准备一个朗诵节目。小真说：“我非常想参加这次集体活动，可实在不凑巧，我周日下午还要准时参加绘画兴趣班的外出写生！” （2）如果你是小真，你会怎么选择？并请说一说你选择的理由。（6分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2023-2024学年七年级下学期期末模拟考试 道德与法治 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B A A A C C C B D D 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 C C A A A 16．【答案】（1）“行己有耻”要求我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力；能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇；树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。（3分） （2）从政府角度：各级政府加大督察力度，依法维护校园安全。从学校角度：学校重视青少年法制教育、道德教育和安全教育，增强学生自我保护意识和能力；建立行之有效的校园防暴系统；学校要加强门卫管理，建立联防机制。从家庭的角度：家长监督好自己子女，引导青少年养成健康文明的行为举止。从社会的角度：加强社会的监管力度，净化校园及周边环境。从个人的角度：青少年学法、守法，增强自我保护意识，提高自我保护能力，掌握自我保护的技巧，运用法律武器维护自己的合法权益等。（4分） （3）①每个人都可以从点滴小事做起，积少成多，积善成德；②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样；③止于至善要求养成自我省察的习惯；④以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。（3分） 17．【答案】（1）①集体的力量来源于成员共同的目标、团结协作。②个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。③个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。④集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。⑤集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。（4分） （2）选择参加班级集体活动。理由：①在集体中涵养品格。集体生活可以培养我们负责任的态度和能力，可以培养人际交往的基本态度和能力。②在集体中展自己的个性，不断认识和完善自我。③集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。④集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。⑤集体为我们搭建成长的平台，为个人发展担供条件和可能。 选择外出写生。理由：①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。②当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。③坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。（6分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1 1 2023-2024 学年七年级道德与法治下学期期末模拟卷 答题卡 16．（10分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 一、选择题：本大题共 15 小题，每小题 2 分，共 30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 17．（10分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2023-2024学年七年级下学期期末模拟考试 道德与法治 （考试时间：40分钟 试卷满分：50分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 4．测试范围：第1-4单元。 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．“微尘”，是一个关爱他人的符号，以它命名的募捐箱、徽章走进某市的大街小巷。“微尘”，是一枚记录城市文明的勋章，不仅是因为它帮助了很多人，还有数以百计、千计被它所感动的人。“微尘”的善举（ ） ①反映了个人的道德境界，可以从中获得美好的情感体验 ②有利于形成相互关爱、不慕名利、无私奉献的社会风尚 ③有助于形成自由平等、拼搏奋斗、永争第一的价值取向 ④可以传递情感正能量，让生命更充盈，让世界更加美好 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．小学生小强成绩一般、还注意力不集中，每天晚上都需要妈妈辅导作业很晚。尽管有时妈妈火冒三丈，发誓以后再也不管他了。但第二天写作业时，妈妈又准时坐在强强的身边。从材料中我们可以看出（ ） A．情感相对稳定，而情绪是短暂的、不稳定的 B．妈妈的爱属于负面的情感体验 C．情绪有明显的外在表现，情感则没有外在表现 D．情感和情绪一样 3．温某为发泄个人情绪，在广州市天河区故意驾车冲撞行人和道路设施，造成多人伤亡及财产损失等严重后果。2023年4月，广州市中级人民法院以危险方法危害公共安全案对其进行了公开审理，依法判处其死刑，剥夺政治权利终身。此案警示我们（ ） ①要保持积极乐观的心境 ②要合理调节自己的情绪 ③要敬畏生命，珍视生命 ④不良情绪都是受自然环境的影响 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 4．集体是人们联合起来的有组织的整体，一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。下面能够提高集体联结度的是（ ） ①小组合作学习的积极性 ②集体目标的确定和维护 ③同学之间的和谐关系 ④我在集体中的地位 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．班级在排练合唱比赛时，小渝由于站位问题与同学们发生争执，生气地退出排练。化解这一冲突的合理路径是（ ） ①找到解决冲突的平衡点，化解冲突 ②反思个人意愿与集体要求的合理性 ③保持冷静，调节好自己的情绪反应 A．①—②—③ B．①—③—② C．③—②—① D．③—①—② 6．某校七年级值周班级设有礼仪小使者、升旗手、升旗仪式主持人、眼保健操监督员等岗位。值周的学生各司其职，参与学生的全程管理。这样做（ ） ①表明集体的规则由集体领导者制定 ②因为集体建设有赖于每个成员的自主建设、自主管理 ③表明愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力. ④因为集体建设需要每个人的智慧和力量 A．②③ B．①③ C．②④ D．①④. 7．让孩子在课间可以自由地走出教室，让说说笑笑、跑跑跳跳、打打闹闹重新成为课间十分钟的常态，成为今年两会的关注热点。“把课间十分钟还给孩子”（ ） ①满足学生精神需求 ②耽误学生学习时间 ③促进学生人际交往 ④保障学生身体健康 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．学习了“法治的脚步”后，你认为下面说法正确的是（ ） A．随着人类社会的产生，法律就产生了 B．国家产生后，统治阶级开始有意识地创造法律 C．法律的本质是全体社会成员意志的体现 D．有了法律，人类就走上了依法治国的道路 9．2024年3月11日，第十四届全国人大第二次会议表决通过了《中华人民共和国国务院组织法》。材料所体现的法律特征是（ ） A．法律为我们的行为提供准绳 B．公民在法律面前一律平等 C．法律由国家强制力保证实施 D．法律由国家制定或认可的 10．某校为了解学生和家长的反诈意识，进行了专项的问卷调查。下表是此次调查的有关数据情况。这警示青少年（ ） 项目 学生或家长遇到过诈骗 因贪图获利而误入圈套 虽报警仍无法追回损失 关注各类反诈宣传 有过再次上当受骗经历 比例 30% 27% 90% 95% 10% ①加强执法力度，消除电信诈骗 ②完善相关法律，加大执法力度 ③依法自律，增强依法维权意识 ④拒绝不良诱惑，莫图一时之利 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．2024年3月25日是第29个“全国中小学生安全教育日”。教育部基础教育司印发专门通知强调，在全国中小学生安全教育周广泛开展校园暴力和学生欺凌防治、心理健康、消防安全、交通安全、急救培训和应急疏散演练专题教育。教育部这一举措（ ） ①主要目的是帮助学生树立法治意识 ②体现了对未成年人的政府保护 ③有利于加强对未成年人的学校保护 ④有利于增强学生的自我保护能力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．浙江一名男子历经两年绣成一幅巨型十字绣《琴棋书画图》，其长3.5米，宽1.6米，色彩鲜艳，高贵典雅，上面的“十二金钗”姿态各异，服饰鲜艳，一针一线之下，可谓栩栩如生。网友们纷纷赞不绝口，说该男子的手比女子还巧。对此，下列说法正确的是（ ） A．男生比女生更适合慢工细活 B．男生女生的生理性别特征差异不大 C．人们对性别角色的刻板印象并不完全正确 D．不同性别的个体各有优势，但男生的优势更加明显 13．进入初中后，萱萱的妈妈叮嘱她不要与男生交往，以免影响学习。萱萱应该告诉妈妈，男女同学之间的正常交往（ ） ①有助于促进我们的身心健康发展 ②会擦出爱情的火花 ③可以优势互补，取长补短 ④能学习到对方身上所有的优点 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．情绪也可以进行“垃圾分类”。焦虑、紧张等属于可回收类，合理利用可以转化并激发我们的潜能；绝望、抑郁属于有害类，会给我们身心发展和人际交往带来不良影响，要尽快排除情绪。“垃圾分类”对于我们提升生活品质的启示是（ ） ①直面生活磨砺，坦然豁达 ②体会生活多彩，追求美美好 ③预设生活场景，消极应对 ④在意生活得失斤斤计较 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 15．推进法治中国建设是每个人的责任和义务，作为国家未来的建设者，我们要努力为法治中国贡献自己的力量。为此，需要我们做到（ ） ①学习法律知识，树立法治意识 ②自觉遵守法律，学会依法办事 ③依法维护自身权益，尊重他人合法权益 ④树立德治意识，尊崇、信赖法律 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 第Ⅱ卷 二、分析说明题：本大题共2小题，共30分。 16．阅读材料，回答问题。（10分） 家事国事天下事，事事关心，时政小达人小福同学关注到以下新闻。 新闻一 为引导学生树立安全意识，预防校园欺凌，护航青春成长，某校邀请相关部门入校开展校园霸凌防治讲座。派出所民警结合真实案例，让同学们直观地认识到了校园 欺凌的危害以及将承担的严重后果，告诫同学们“勿以恶小而为之”。 （1）请运用“行己有耻”的有关知识，谈谈上述材料给我们的启示。（3分） （2）请提出遭遇校园欺凌的金点子。（4分） 新闻二 曹德旺，福耀玻璃集团的创始人、董事长，也是中国首善。他始终热心公益慈善和扶贫济困事业，公益项目涉及扶贫、救灾、助学等多个领域。从1983年第一次捐款至今，曹德旺累计个人捐款已达160亿元，他认为施财不过是“小善”。 （3）向曹德旺先生学习，青少年的我们应如何做到“止于至善”？（3分） 17．（10分）从第一颗人造卫星上天，到第一次载人航天飞行；从第一次登陆月球背面，到首次地外天体采样返回……一个个首次，不断刷新中国人在太空的印记；一次次腾飞，见证我国从航天大国迈向航天强国的奋进足迹。 【感受国家之“力”】 材料一 2024年4月26日，神舟十八号载人飞船成功发射并与在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组胜利会师，这凝聚了无数航天人的拼搏与梦想。中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程，直接参与的研究机构、基地等单位有百余个，配合参与的单位有三千多个。正如0号指挥员赵磊说，“‘0号’不是一个人，而是一个团队。”一代又一代航天人努力拼搏、接续奋斗不断刷新着中国高度,创造着中国奇迹。 （1）请你运用所学知识，谈谈对集体力量的理解。（4分） 【破解青春之“惑”】 材料二 班委会计划周日下午组织“学航天精神 向美好未来”的诗歌朗诵排练活动，班长邀请具有朗诵特长的小真参加并请她准备一个朗诵节目。小真说：“我非常想参加这次集体活动，可实在不凑巧，我周日下午还要准时参加绘画兴趣班的外出写生！” （2）如果你是小真，你会怎么选择？并请说一说你选择的理由。（6分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$