内容正文:
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(((((( ((( ((((((( ((( ((((((( ((( ((((((( ((( (
一!选择题!本大题共 "# 个小题"每小题 $ 分"共 %& 分$
#'关于生命现象与生物特征的对应关系"下列表述错误的是 %((&
)'绿色植物利用根吸收水分和无机盐***生物的生活需要营养
*'鲸需要时常浮出水面进行换气***生物能进行呼吸
+'含羞草受到触碰叶片合拢***生物能排出体内的废物
,'猫妈妈一窝生出五只毛色不同的小猫***生物具有变异的特性
!'下列叙述中"疾病与病因不相符的一项是 %((&
)'夜盲症与缺乏维生素)有关 *'侏儒症与缺乏维生素*
"
有关
+'坏血病与缺乏维生素+有关 ,'佝偻病与缺乏维生素,有关
$'生物体的结构与功能是相适应的"对此下列叙述错误的是 %((&
)'鲫鱼的鳃丝中密布毛细血管"适于在水中呼吸
*'青蛙湿润的皮肤里密布毛细血管"可辅助肺呼吸
+'蜥蜴的体表覆盖着角质的鳞片"可减少体内水分的蒸发
,'鸟有气囊"在飞行时可增加气体交换的面积
%'如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压与外界气压差曲线图"下列叙述错误的是 %((&
)'在曲线)*段的变化中"肋骨间的肌肉和膈肌处于收缩状态
*'*点是吸气结束的瞬间"此时肺内气压等于外界气压
+'在曲线*+段的变化中"胸廓的前后径和左右径由小变大
,'+点是呼气结束的瞬间"此时肺内气压与外界大气压差为 &
&'下列有关!老马识途#这一动物行为的叙述正确的是 %((&
)'由遗传物质所决定"是动物生来就有的行为
*'在遗传因素的基础上"通过环境因素的作用"在生活过程中形成的行为
+'与遗传因素无关"由环境因素所决定的行为
,'与小鸟喂鱼一样"是马的本能
''如图分别是绿色开花植物枝条'花'果实'种子'叶芽的示意图"下列说法错误的是 %((&
甲
(
乙
(
丙
(
丁
(
戊
)'图丁和图丙中的
"
结构相同"都是由图乙中的
'
发育而来的
*'图丁中
!"#$
构成胚"胚是由图乙受精后
'
中的受精卵发育而来的
+'图乙的主要结构是雌蕊和雄蕊"雄蕊由该图中的
"
和
#
组成
,'图甲中
"
是由图丁中的
!
和图戊中的
"
发育而来的
('动物的运动依赖于一定的身体结构$ 如图是运动系统的部分结构示意图"下列叙述错误的是 %((&
)'
%
由中间的肌腱和两端的肌腹构成 *'结构
"
使关节具有牢固性
+'结构
#
中有滑液"滑液和结构
&
使关节具有灵活性 ,'当
%
受到刺激收缩时"会牵动
(
绕
'
运动
(( (((((
((((((((((((((第 - 题图(((((((((((((第 / 题图
)'关于图中H'D'K三类生物及其共同特征的叙述正确的是 %((&
)'图中H类生物都是异养 *'图中 D类生物都是微生物"营寄生生活
+'图中K类生物都有细胞结构"遗传物质集中在细胞核中 ,'金鱼藻有茎叶的分化"能用种子繁殖后代
*'关于如图的描述错误的是 %((&
甲
((
乙
((
丙
((
丁
)'甲中的细胞壁和液泡是植物细胞具有而动物细胞没有的结构
*'乙所示的胃的结构层次是器官
+'丙中叶片的上'下表皮分布有保护组织
,'丁和丙的生物体结构层次是相同的
#+'如图是某同学构建的人体生物学模型"下列说法正确的是 %((&
)'若N表示小肠"D内血液中的蛋白质含量增加"氧含量下降
*'若N为肾小管外毛细血管"则H为出球小动脉"D内为含尿素较多的静脉血
+'若N表示神经元的细胞体"则H为轴突"D为树突
,'若N表示肺"D内血液中的氧与血红蛋白的结合率增加"血液流回左心房
##'科学家将人胰岛素基因转入大肠杆菌体内"使大肠杆菌能产生人胰岛素"这一过程运用的生物技术是 %((&
)'转基因技术 *'克隆技术 +'细胞核移植技术 ,'发酵技术
#!'如图为人体细胞染色体组成图谱"下列叙述正确的是 %((&
)'该图可表示为 $% 对常染色体9@G *'该图表示的是女性染色体图谱
+'该图中的@染色体一定来自母方 ,'该图中的G染色体传递给儿子的概率是 #&C
#$'生物的生殖和发育方式多种多样$ 与下列三种图示有关的说法正确的是 %((&
甲
(((
乙
(((
丙
)'图甲所示成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起
*'图乙鸟卵的结构中"胚胎发育的部位是-
!
.胎盘"其内含有细胞核
+'图丙中
*
可表示无性生殖'变态发育
,'图丙中
+
可表示体内受精'卵生
#%'了解一些安全用药的常识和急救的方法非常重要$ 下列叙述错误的是 %((&
)'家庭小药箱内的药物要定期检查和更换"避免失去药效或过期
*'无论是处方药还是非处方药"在使用之前都应该仔细阅读药品说明书
+'某人上臂受伤"从伤口处流出的血液呈暗红色"可指压近心端止血
,'生活中急需医疗救护时"要尽快拨打!"$&#急救电话"并说明地址及病情等
#&'下列说法不正确的是 %((&
甲
(((
乙
%#
) !+!$ 年呼伦贝尔市中考二模试题
!时间%5& 分钟(总分%5& 分$
! ! ! !
%%"
)'植物在白天进行的生理活动有图甲中的)'*'+
*'图乙中代表光合作用的曲线是
)
"它与图甲中的+生理活动相对应
+'图甲中在无光条件下"植物吸收的气体主要是氧气
,'移栽植物要去掉部分枝叶"目的是促进图甲中的*生理活动
二!非选择题!本大题共 5 个小题"每空 " 分"共 %& 分$
#''!# 分$$&$"年 "$月 5日"山东省人大常委会审议了+山东省黄河三角洲生态保护条例%草案&,"拟通过立法加强黄
河三角洲生态保护$ 如图 "表示黄河湿地生态系统的部分生物组成的食物网"图 $ 表示图 " 某条食物链中四种
生物的相对数量"图 %是某生态系统中碳循环示意图"请根据图示回答以下问题$
图 "
(((
图 $
(((
图 %
%"&图 " 中"若要构成一个完整的生态系统"生物部分还缺少图 % 中的(((($
%$&图 $ 中的乙对应图 " 中的生物是(((("此生物与鹭之间是(((((((关系$ 从图 " 可以看出"鹭
可从多条食物链中获取能量"这些能量的最初来源是水生植物固定的(((($
%%&政府规定黄河湿地周边禁止建化工厂"因为化工厂产生的废水会破坏生态环境"有毒有害物质流入食物
网"导致生态难以恢复$ 这说明湿地生态系统的(((((((是有一定限度的$
#('!5 分$人体是一个统一的整体"下图为人体的一些重要结构及生理活动的示意图"图中数字表示结构"字母表
示生理过程"请据图回答相关问题$ %-(.中填数字或字母&
甲
((
乙
%"&比赛前"为保证体育比赛时有充足的能量供应"运动员早餐会食用富含营养的鸡蛋'牛奶和面包等食物$
食物中的蛋白质在消化道内最终被分解"参与其消化的消化液有(((((((($
%$&比赛时"运动员会消耗大量的氧气$ 外界空气中的氧气首先通过-*.过程进入肺泡"再经-+.(((((
((的气体交换过程进入血液$
%%&比赛过程中"人体生命活动产生的尿素经血液循环运送到肾脏"通过图甲肾单位中的肾小球和肾小囊内
壁的过滤作用及-((.((((的重吸收作用形成尿液排出体外$
%4&为快速获取能量"运动员有时在赛前几分钟口服葡萄糖"葡萄糖经-).过程进入血液后"流经图甲所示心
脏四腔的先后顺序是(((((%用数字和箭头表示&"最后送到组织细胞被利用$
%#&在百米竞赛时"观众会激动万分"此时他们的大脑皮层特别兴奋"促使体内的肾上腺素含量增加"进而心
跳加快"血压升高"这说明人体的生命活动受(((((((的共同作用的影响$
%5&比赛结束后"运动员在取下号码布时"不小心被别针刺到手指"手缩回并感到疼痛$ 请利用图乙写出缩手
反射的神经冲动传导途径((((((((%用箭头和数字表示&$
#)'!5 分$某课外兴趣小组对细菌'真菌非常感兴趣"于是他们通过观察'实验及查阅资料等方式"了解这些生物
的结构以及它们与人类生活的关系$ 请结合所学知识回答下列问题$
)
((
*
((
+
((
,
(((((
((((((((((((((((((图 "(((((((((((((((((图 $
%"&图 " 中属于单细胞生物的有((((%填字母&"它们在结构上的主要区别是(((((((((),可以
通过产生-H.((((来繁殖后代$
%$&泡菜因其酸脆爽口"制作方便"为人们所广泛喜爱$ 泡菜制作的主要原理是乳酸菌能够分解有机物产生乳
酸$ 制作泡菜时坛子既要加盖"还要用水来封口%如图 $&"这样做的科学道理是((((((((((((
((((((((((($
%%&兴趣小组同时了解到人类从*生物体内提取了最早的抗生素"但该抗生素却不能在临床上用于治疗新型冠
状病毒感染"原因是(((((((((((((((((()有些微生物会导致食品腐败"为了防止食品
腐败"常把食品放入冰箱储存"其原理是(((((((((($
#*'!% 分$阅读资料"回答下列问题(
甲型流感在世界各地迅速蔓延"目前在我国的部分省份和地区也发现了一些确诊病例$ 甲型流感是由病毒引起
的一种传染病"它主要通过飞沫'空气以及密切接触等途径传播$ 专家建议"对甲型流感的防治要从早发现'早
报告'早诊断'早隔离'早治疗入手)要注意环境和个人卫生"要积极参加体育锻炼"增强自身抵抗力$ 请根据所
学知识回答问题(
%"&从传染病学分析"甲型流感病毒属于(((($
%$&目前"科研人员正在研制甲型流感疫苗"一旦成功"人们将通过注射疫苗产生对该病具有免疫作用的
(((("以达到预防甲型流感的目的$ 该免疫属于((((%填!特异性免疫!或#非特异性免疫#&$
!+'!# 分$!丝绸之路#源于小小的家蚕$ 自从学习了家蚕的生殖和发育后"某校课外兴趣小组就开始养蚕"并观察
记录家蚕的生长变化$
%"&兴趣小组发现家蚕的发育一生要经历四个时期"与蝉的发育过程相比"这种发育过程称为((((($
%$&同学们在饲养家蚕的过程中"发现了一只黑色斑的变异个体"引起了兴趣小组的高度关注$ 于是"他们请教
了蚕茧站的科研人员$ 科研人员将这只黑色斑个体与普通斑个体杂交"产的卵孵化出了 /5- 只黑色斑和
/0/ 只普通斑的家蚕$ 科研人员用子代个体又进行了三组杂交实验"结果如下表$ 请分析回答下列问题(
组别 亲本
子代数目%只&
黑色斑 普通斑
甲 普通斑L普通斑 & " 4%$
乙 黑色斑L普通斑 50" 50&
丙 黑色斑L黑色斑 " &5" %#"
!
研究发现"家蚕的斑纹是由一对基因控制的"家蚕的普通斑与黑色斑在生物学上称为(((($ 若用字
母)表示这对基因中的显性基因"H表示隐性基因"根据上表数据推断"((((是显性性状$
"
丙组亲本的基因组合是(((("其子代中基因组成为 ))的雄性个体在黑色斑子代个体中所占的比例
理论上应为(((($
!#'!# 分$某生物学兴趣小组为了探究!二氧化碳是否为光合作用所必需的原料#"设计了如图所示的三组装置%提
示(装置中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳"碳酸氢钠溶液能释放二氧化碳&"请分析并回答下列问题(
甲
((
乙
((
丙
实验步骤如下(
!
将图中的三个实验装置密封后放在黑暗环境中一昼夜"再一起移到温度适宜'光照充足的同一环境中用阳光
照射一段时间$
"
分别从甲'乙'丙三个装置中绿色植物的相同部位取下一片绿叶"编号为)'*'+)将取下的叶片进行酒精脱色"
清水冲洗'碘液染色"稍等片刻后再用清水冲掉叶片上多余的碘液$
#
观察并记录叶片颜色的变化$
%"&本实验的变量是((((($
%$&为确保只有一个自变量"关于装置的选取"装置中溶液的量及绿色植物的种类'大小'生长状况等无关变量
都要尽量保持((((($
%%&步骤
!
中!放在黑暗环境中一昼夜#的目的是(((((((((((((((($
%4&本实验的预期结果是)叶片(((("*叶片(((("+叶片变蓝$ %填!变蓝#或!不变蓝#&
%$
! ! ! !
'+"
中"小麦种子萌发时子叶将胚乳中的营养物质转运给胚根+胚芽+胚
轴"+错误# 小麦种子从萌发到发育成幼苗过程中"由于种子萌发
消耗有机物"有机物先减少,发育成幼苗后"小麦叶片进行光合作用
制造有机物"有机物逐渐增多",正确# 故选,#
)'*(%解析&给大鼠注射一定量的胰岛素后"大鼠体内的葡萄糖快速
分解或是合成糖原"造成大鼠的体内葡萄糖的含量急剧降低"不能
供给足够的能量"大鼠就会出现休克现象"可通过注射一定浓度的
葡萄糖溶液来补充葡萄糖"供给大鼠足够的能量# 故选*#
*')(0解析1成肌细胞经过细胞分化形成卫星细胞和骨骼肌纤维细
胞"卫星细胞转化!基因型和表现型改变$成为成肌细胞"故 )错
误# 故选)#
#+'*(%解析&雄蜂由未受精的卵细胞直接发育而成"雌蜂!蜂王$由
受精卵发育而成"卵细胞染色体只有体细胞染色体的一半"则褐色
雄蜂基因组成为)"黑色蜂王为HH!相关基因用)+H表示$# 褐色
雄蜂与黑色蜂王杂交产生2
"
"遗传图谱如下%
则2
"
中雌蜂的体色为褐色# 故选*#
##'%"&人工辅助授粉
%$&0($#
%%&二氧化碳(光合
%4&不要(温度越低"呼吸作用越弱"有机物消耗越少
%#&后代保持亲本优良性状%或繁殖速度快&
%解析&!"$异花传粉往往容易受到环境条件的限制"得不到传粉
的机会"如风媒传粉没有风"虫媒传粉因风大或气温低"而缺少足
够昆虫飞出活动传粉等"从而降低传粉和受精的机会"影响到果实
和种子的产量# 故为了弥补自然状态下的传粉不足"应给农作物
辅以人工辅助授粉# !$$根据图中的曲线表明"图 $ 中 - ."& 时光
合作用强度不断增强"光合作用的强度是随着光照加强而增强的"
二氧化碳是光合作用的原料"0 时后棚内二氧化碳浓度低于棚外
的二氧化碳浓度"建议在 0 时左右打开大棚的通风口进行通风换
气"以增加二氧化碳的浓度来提高光合作用速率# 根据图 $ 中 H
曲线"在 $# 6以后二氧化碳的吸收量出现了拐点"说明光合作用
速率下降# 而 $# 6时光合作用最强"此时H曲线与 D曲线差距最
大"说明此时积累的有机物最多"所以 $# 6左右的温度"能提高大
棚作物的产量"建议白天大棚内温度控制在 $# 6左右# !%$二氧
化碳是光合作用的原料# 白天"果农将取暖用的蜂窝煤炉搬进大
棚"升温的同时还能提高二氧化碳的浓度"进而增强草莓的光合作
用# !4$当夜间最低气温不低于 # 6时"草莓的生命活动不会受到
影响"温度越低"呼吸作用越慢"消耗的有机物越少"所以"在
温度不低于 # 6时"不要在大棚上覆盖草苫"因为温度越低呼
吸作用强度越弱"有机物消耗越少# !#$不经过两性生殖细
胞的结合"由母体直接产生新个体"这种生殖方式称为无性生
殖# 无性生殖产生的后代"只具有母体的遗传特性# 故在实
际生产中"可以用草莓的茎繁殖新植株"这种方式与用种子繁
殖相比优势是%后代保持亲本优良性状"繁殖速度快等#
#!'%"&非处方药
%$&胃(小肠(蛋白酶
%%&肝门静脉
%4&静脉注射药物%或舌下含服'吸入给药'直肠给药&
%#&抗原(特异性免疫(肾上腺素
%解析&!"$国际通行的药品分类管理办法将药物分为处方药
和非处方药# !$$某些药物口服时药效会降低"如胰岛素会
依次在胃+小肠内被蛋白酶分解而几乎完全失活# 胰岛素尚
未到达病灶已经失效# !%$有些药物不会被消化酶分解"如
图所示"经消化道吸收后全部经过肝门静脉入肝# 肝脏是物
质代谢的重要器官"经消化道吸收的药物"到达病灶前"先经
过肝脏"可能被肝脏代谢而失去药效"这种现象也叫首过清
除# !4$为避免上述两种类型的首过清除"常通过静脉注射
药物"舌下含服"吸入给药"直肠给药"原因是这几种给药方
式"使得药物直接进入血液"可以经过上+下腔静脉到达心脏
右心房"再随肺循环+体循环到达病灶"从而保证了绝大部分
药物到达病灶时具有正常药效# !#$少数人对青霉素等一些
抗生素过敏"这是因为青霉素进入人体后"其降解产物青霉烯
酸能与体内的组织蛋白结合成抗原"刺激机体产生相应的抗
体# 因此"青霉素过敏反应属于后天获得的特异性免疫# 青
霉素过敏严重时会导致休克"首选药物治疗方式为肌肉注射
肾上腺素"使血管收缩"兴奋心脏"引起血压回升#
#$'%"&变异
%$&
!
相对性状(
)
(黄花(
"
)H(HH
%%&选择第
*
组子代白花植株进行杂交%或自交&"获得种子
后种植"观察后代的性状表现$ 预期结果和结论(若后代中有
黄花植株出现%或后代中既有黄花植株又有白花植株"或后代
中白花植株=黄花植株S%="&"则白花为显性性状)若后代全为
白花植株"则白花为隐性性状$
%解析&!"$变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异#
结球甘蓝+芥蓝和花椰菜虽然是同一物种"但它们在叶的形态
上差异很大"这种现象在遗传学上称为变异# !$$
!
同种生物
同一性状的不同表现形式称为相对性状# 如白花和黄花就是
一对相对性状# 据表可知"第
)
组中只有白花"因此没有出现
的黄花是隐性性状#
"
若用)+H表示控制花色的基因"第
*
组中子
代黄花的基因组成是HH"则第
*
组亲代白花遗传给子代黄花的基因
一定是H"所以"亲代白花基因组成为)H# !%$生物体的性状是由一
对基因控制的"当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显
性+一个是隐性时"生物体表现出显性基因控制的性状,当控制某种
性状的基因都是隐性时"隐性基因控制的性状才会表现出来# 判断
白花与黄花的显隐性的实验思路%选择第
*
组子代白花植株进行杂
交!或自交$"获得种子后种植"观察后代的性状表现# 预期结果和
结论%若后代中有黄花植株出现!或后代中既有黄花植株又有白花
植株"或后代中白花植株=黄花植株S%="$"则白花为显性性状,若后
代全为白花植株"则白花为隐性性状#
(
!+!$ 年赤峰市中考二模试题
答案速查
" $ % 4 # 5 - / 0 "&
) , * ) , * ) * + ,
"" "$ "% "4 "# "5 "- "/ "0 $&
+ * , ) ) ) + * + ,
$" $$ $% $4
, * * ,
!&'%"&生态系统(生产者(分解者
%$&没有(不完全(昆虫
%%&食物链(子房
%4&成本低'减少农药对环境的污染等
!''%"&虹膜(棕色(,>',>(,,或,>
%$&"A/(%%&可遗传
%4&"#'"5
%#&@'G(卵巢(输卵管
!('%"&病原体(传染源(易感人群(切断传播途径'控制传染源
%$&蛋白质外壳和内部遗传物质(无细胞结构(%%&*
%4&抗原(淋巴(特异性
!)'%"&)(%$&种子萌发需要适宜的温度(%%&+
%4&$ 毫升清水
%#&二氧化碳(酒精(氧气
)
!+!$ 年呼伦贝尔市中考二模试题
答案速查
" $ % 4 # 5 - / 0 "&
+ * , + * , ) , , ,
"" "$ "% "4 "#
) + ) + ,
#'+(%解析&绿色植物利用根吸收水分和无机盐"体现了生物的生活
需要营养")正确# 鲸属于哺乳动物"用肺呼吸"因此"鲸需要时常
浮出水面进行换气"体现了生物能进行呼吸"*正确# 含羞草受到
触碰叶片合拢"体现了生物能对外界刺激作出反应"+错误# 猫妈
妈一窝生出五只毛色不同的小猫"体现了生物具有遗传和变异的
特性",正确# 故选+#
!'*(%解析&人体缺乏维生素 )会患夜盲症+皮肤干燥等")不符合
题意# 人体缺乏维生素*
"
会患脚气病+神经炎"侏儒症是由于幼年
时期生长激素分泌不足引起的"*符合题意# 人体缺乏维生素+会
患坏血病+牙龈出血等"+不符合题意# 人体缺乏维生素 ,会患佝
偻病+骨质疏松症",不符合题意# 故选*#
$',(%解析&鸟的呼吸作用旺盛"具有与肺相通的气囊"主要分布在
内脏器官之间# 吸气时"吸进的空气一部分在肺内进行气体交换"
一部分则直接进入气囊,呼气时"气囊内的气体又返回肺内进行气
体交换"由此可知"鸟进行气体交换的场所是肺"气囊没有气体交换
的作用"只是辅助呼吸",错误# 故选,#
%'+(%解析&曲线图中"*+段表明肺内气压高于外界大气压"是呼气
时肺内气压的变化"当肋间肌舒张时"肋骨因重力回落向下运动"使
胸廓的前后径和左右径都变小"同时膈肌舒张"膈的面积增大"膈顶
部上升"使胸廓的上下径变小"这样胸廓的容积就变小"肺也随之回
缩"肺内气压高于外界大气压"肺内气体通过呼吸道排出体外"完成
呼气"+错误# 故选+#
&'*(%解析&&老马识途'是在遗传因素的基础上"通过环境因素的作
用形成的学习行为#
'',
(')(%解析&图中的
%
是骨骼肌"骨骼肌由两端的肌腱和中间的肌腹
构成")错误# 故选)#
)',(%解析&并不是所有的细菌都是异养的"如硝化细菌不能进行光
合作用"但可通过化能合成作用将氨等物质氧化为硝酸盐和亚硝酸
盐"利用该过程释放的能量合成自身的有机物"为自养生物# 所以"
图中H类生物不一定都是异养的")错误# 微生物包括细菌+病毒+
真菌以及一些小型的原生生物+显微藻类等# 酵母菌+细菌+烟草花
叶病毒属于微生物"但酵母菌营腐生生活"有的细菌营腐生生活或
自养"*错误# 细菌虽有 ,1)集中的区域"却没有成形的细胞核"
这样的生物称为原核生物# 真菌+动植物具有真正的细胞核"属于
真核生物# 可见"图中 K类生物细菌没有真正细胞核"+错误# 金
鱼藻属于种子植物中的被子植物"用种子繁殖",正确# 故选,#
*',(%解析&图丁表示人体"在结构层次上动物体具有系统"植物体
没有"所以图丙和图丁代表的生物体的结构层次是不相同的"故 ,
错误# 故选,#
#+',(%解析&小肠是消化和吸收的主要场所"若N为小肠"血液流经
小肠时"吸收了大量营养物质"但蛋白质是消化为氨基酸才被小肠
吸收的"因此蛋白质的含量不会增加")错误# 若N
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
"
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"
"
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"
"
"
"
"
"
"
为肾小管外毛
&*
! ! ! !
'!"
细血管网"则H为出球小动脉"由于肾小管并不重吸收尿素"因此 D
肾静脉内为含尿素较少的静脉血"*错误# 若 N表示神经元的细
胞体"则H为树突"D 为轴突"+错误# 若 N表示肺"在肺部发生气
体交换"肺泡中的氧气扩散进入血液"因此 D内血液中的氧与血红
蛋白的结合率增加"血液由静脉血变为动脉血流回左心房",正
确# 故选,#
##')(%解析&科学家将人胰岛素基因转入大肠杆菌体内"使大肠杆
菌能产生人胰岛素# 在这个过程中是将人胰岛素基因转入大肠杆
菌体内"这一过程运用的生物技术是转基因技术# 因此")正确#
故选)#
#!'+(%解析&该图共 $% 对染色体"其中包括 $$ 对常染色体和 " 对性
染色体@G# 因此"该图可表示为 $$ 对常染色体9@G")错误# 该
图的性染色体组成为 @G"表示的是男性的染色体图谱"*错误#
性别遗传图解如下图%
由图可知"该图中的 @染色体一定来自母方,该人 G染色体上的
基因传递给儿子的概率是 "&&!"+正确",错误# 故选+#
#$')(%解析&嫁接是指把一个植物体的芽或枝"接在另一个植物体
上"使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体# 嫁接成功的
关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起")正确# 图乙鸟卵
的结构中"胚胎发育的部位是
!
胚盘"其内含有细胞核"将来发育
成雏鸟"*错误# 昆虫和两栖动物的生殖方式为有性生殖"变态发
育"所以图丙中
*
可表示有性生殖+变态发育"+错误# 蝗虫的受
精方式是体内受精"青蛙的受精方式是体外受精",错误# 故
选)#
#%'+(%解析&某人上臂受伤"流出血液较多"血色暗红"因此判断是
静脉出血# 故应首先采用指压法!或止血带$远心端止血"同时紧
急拨打&"$&'送医院"+符合题意# 故选+#
#&',(%解析&移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏"吸水的
能力会降低"因此在移栽植物时"往往要剪掉大量的枝叶"以降低
蒸腾作用"减少水分的散失"避免移栽植物出现萎蔫现象"提高移
栽植物的成活率# 因此移栽植物要去掉部分枝叶"主要是为了降
低图甲中的*蒸腾作用",错误# 故选,#
#''%"&丁(%$&蟹(捕食和竞争(太阳能
%%&自动调节能力
%解析&!"$生态系统由生物部分和非生物部分组成"生物部分包
括生产者+消费者+分解者,非生物部分包括阳光+空气和水
等# 所以图中所有生物若要构成一个完整的生态系统"还缺
少非生物部分和生物部分的分解者# 图 % 中丁为分解者#
!$$食物链从生产者开始"以最高营养级结束,食物链中的箭
头由被捕食者指向捕食者# 该食物网共有 4 条食物链%水生
植物
!
浮游动物
!
鹭"水生植物
!
浮游动物
!
蟹
!
鹭"水生植
物
!
蟹
!
鹭"水生植物
!
鱼
!
鹭# 图 $ 表示该生态系统生物
的相对数量"则四种生物构成的食物链是丁
!
甲
!
乙
!
丙"对
应图 " 中的食物链为%水生植物
!
浮游动物
!
蟹
!
鹭"其中乙
对应图 " 中的蟹"蟹和鹭之间存在捕食关系"两者同时以浮游
动物为食物"存在竞争关系# 生态系统中生物所需的能量来
源于植物进行光合作用所固定的太阳能# !%$在生态系统
中"各种生物的数量虽然在不断地变化着"但是在一般情况
下"生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的
状态"这说明生态系统具有一定的自动调节能力# 化工厂产
生的废水会破坏生态环境"有毒有害物质流入食物网"导致生
态难以恢复# 这说明湿地生态系统的自动调节能力是有限的"
一旦超过这个限度"生态系统就很难修复#
#('%"&胃液'肠液'胰液
%$&肺泡与血液之间
%%&
&
肾小管
%4&4
!
%
!
"
!
$
%#&神经系统和激素
%5&
&
!
$
!
#
!
"
!
!
%解析&!"$食物中蛋白质开始消化的部位是胃"在胃液中胃
蛋白酶的作用下蛋白质被初步消化成多肽"最后在小肠中胰
液和肠液中酶的作用下"被彻底分解成氨基酸"被小肠绒毛内
的毛细血管吸收进入血液# 因此参与蛋白质消化的消化液有
胃液+肠液和胰液# !$$外界空气中的氧气首先通过 *肺与
外界的气体交换过程进入肺泡"进入肺泡中的气体再通过 +
肺泡与血液之间进行气体交换进入血液# !%$肾单位是肾脏
中形成尿液的结构与功能单位# 尿的形成要经过
$
肾小球和
#
肾小囊内壁的过滤作用和
&
肾小管的重吸收作用两个连续
的过程# 当血液流经肾小球时"除了血细胞和大分子的蛋白
质外"其他的如水+无机盐+尿素+葡萄糖会过滤到肾小囊腔形
成原尿,当原尿流经肾小管时"其中大部分水+部分无机盐和
全部的葡萄糖被重新吸收回血液"而剩下的如尿素+一部分无
机盐和水等由肾小管流出形成尿液# !4$葡萄糖被小肠吸收
进入血液循环后"经下腔静脉首先进入右心房"需要通过肺循
环再回到心脏的左心房+左心室"最后进入主动脉# 具体路线
是%下腔静脉
!
4 右心房
!
% 右心室
!
肺动脉
!
肺部毛细血管
网
!
肺静脉
!
" 左心房
!
$ 左心室
!
主动脉
!
体动脉
!
组织处的
毛细血管# 因此葡萄糖经小肠 )吸收后"流经图甲所示心脏四腔
的先后顺序是 4
!
%
!
"
!
$# !#$人在激动的情况下"神经系统会
促使肾上腺分泌较多的肾上腺素等"这些激素能够促使心跳加快"
血压升高"肌肉收缩有力"以应对紧张情况"这些说明人体的生命
活动调节是由神经调节和激素调节协调配合完成的# !5$在缩手
反射过程中"神经冲动传导的途径是
&
感受器
!
$
传入神经
!
#
神经中枢
!
"
传出神经
!
!
效应器#
#)'%"&)'+()无成形的细胞核(孢子
%$&避免空气进入坛内"因为乳酸菌只有在无氧或缺氧条件下才
能将有机物分解
%%&青霉素只对细菌起作用"对病毒不起作用(低温抑菌
%解析&!"$单细胞生物是由一个细胞构成的个体# 图中的 )细
菌和+酵母菌都是单细胞生物# 细菌的基本结构%细胞壁+细胞
膜+细胞质+,1)"有的具有鞭毛和荚膜# 真菌的基本结构%细胞
壁+细胞膜+细胞质+细胞核+液泡等# 细菌的主要特点是无成形
的细胞核# ,蘑菇可以通过产生H孢子来繁殖后代# !$$乳酸菌
制作泡菜需要在无氧的条件下"乳酸菌发酵产生乳酸"使得菜具
有特殊的风味# 因此"制作泡菜时既要加盖"还要用水来封口"这
样做的科学道理是%避免空气进入坛内"因为乳酸菌只在无氧或
缺氧条件下才能将有机物分解# !%$有些真菌可以产生杀死或抑
制某些致病细菌的物质"这些物质称为抗生素"它可以用来治疗
由细菌引发的疾病# 青霉素是从青霉菌中提炼出的一种常用的
广谱抗生素"通过抑制细菌细胞壁的合成起杀菌作用"但是对病
毒无效# 食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖引起的#
根据食物腐败变质的原因"食品保存就是要尽量地杀死微生物或
抑制微生物的生长和大量繁殖# 把食品放入冰箱储存"其原理是
低温抑制细菌和真菌的生长和繁殖#
#*'%"&病原体(%$&抗体(特异性免疫
%解析&!"$病原体是指引起传染病的细菌+病毒和寄生虫等生物#
从传染病学分析"甲型流感病毒能使人患甲流这种传染病"属于
病原体# !$$疫苗是由减毒的+低毒的+灭活的病原体制成的生物
制品"如将甲型3"1" 流感疫苗注射到人体后"能刺激人体产生抵
抗该病的一种特殊的蛋白质"叫抗体# 通过接种疫苗获得的免疫
属于特异性免疫"只针对某一特定的病原体或异物起作用#
!+'%"&完全变态
%$&
!
相对性状(黑色斑(
"
)HL)H("A5
%解析&!"$蝉的发育经历卵+若虫+成虫三个时期"家蚕的发育一
生要经历四个时期"与蝉的发育相比"多了蛹期"这种发育过程称
为完全变态发育# !$$
!
同种生物同一性状的不同表现形式"叫
相对性状"如蚕的黑色斑和普通斑# 根据题表丙组数据推断%亲
代黑色斑L黑色斑"后代有黑色斑和普通斑"说明黑色斑是显性
性状"普通斑是隐性性状#
"
若用字母)表示这对基因中的显性
基因"H表示隐性基因"丙组子代出现了普通斑!HH$"基因 HH分别
来自亲代黑色斑"所以丙组亲本的基因组合是)HL)H# 遗传图解
如图所示%
根据遗传图解可知"子代中基因组成为 ))的个体在黑色斑子代
个体中所占的比例理论上应为 "A%"因为雌雄各占 "A$"因此"子代
基因组成为))的雄性个体占 "A5#
!#'%"&二氧化碳(%$&相同
%%&将叶片中原有的淀粉消耗或转运
%4&变蓝(不变蓝
%解析&!"$对照实验具有变量的唯一性"本实验的自变量是二氧
化碳# !$$某生物兴趣小组为了探究&二氧化碳是否为光合作用
必需的原料'设计了如图所示的三组装置!提示%装置中的氢氧化
钠溶液能吸收二氧化碳"碳酸氢钠溶液能释放二氧化碳$# 甲+乙+
丙唯一不同的是二氧化碳"因此本实验的变量是二氧化碳# 为确
保只有一个变量"装置中溶液的量及绿色植物的种类+大小+生长
状况等方面都要尽量保持相同!一致$# !%$将图示中的三个实验
装置密封后放在黑暗环境中一昼夜"再一起移到温度适宜+光照充
足的同一环境中照射一段时间# 实验中暗处理的目的是将叶片中
原有的淀粉消耗或转运完毕# 这样实验中用碘液检验的淀粉只可
能是叶片在实验过程中制造的"而不能是叶片在实验前贮存的#
!4$甲装置内的碳酸氢钠溶液能释放二氧化碳"甲组枝条获得的二
氧化碳最多"光合作用制造的有机物最多,乙装置内的二氧化碳被
氢氧化钠吸收了"乙组枝条缺乏二氧化碳不能进行光合作用制造
有机物,丙装置清水不能吸收也不能释放二氧化碳"丙组枝条生长
正常# 因此"本实验的预期是%)叶片变蓝"*叶片不变蓝"+叶片
变蓝# 该兴趣小组初步得出的实验结论是%二氧化碳是光合作用
必需的原料#
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!+!% 年内蒙古中考预测模拟试题"一#
答案速查
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非生物
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