15.2023年阳谷县学业水平第三次模拟试题-【3年真题·2年模拟·1年预测】2024年山东省聊城市中考化学

! (% ! ! (& ! ! (' ! 可能用到的相对原子质量!!"#$%"#&$'"#($)"#*$'@"&.$+,"&($C ".&$12"/* 第 ! 卷!选择题$共 (5 分" $$$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$ $$$$$$$$$$一"选择题!本题包括 #* 个小题#共 (5 分 每小题只有一个选项符合题意$ # 67 小题每题 & 分#8 6 #* 小题每题 . 分" !0下列物质的性质与用途的对应关系正确的是 $$$% 90氮气的化学性质稳定"用于制造低温环境 :0汽油具有乳化作用"用于清除油污 %0铁粉锈蚀吸收氧气"用作食品脱氧剂 ;0一氧化碳具有可燃性"用于冶炼金属 "0规范的实验操作是实验成功的保证# 下列实验操作正确的是 $$$% $$ $$ $ 90连接仪器 :0读取液体体积 %0称量食盐 ;0蒸发食盐水 #0宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一# 下列对宏观事实的微观解释错误的是 $$$% 90物质都是由极其微小的粒子构成的!!!分子(原子(离子都可以构成物质 :0水的三态变化!!!改变的只是水分子之间的间隔和排列方式 %0单质!!!由同种分子构成的物质 ;0&墙内开花"墙外香'!!!说明分子在不断地运动 $0分类(归纳是化学学习的常用方法# 下列分类(归纳正确的是 $$$% 90氧化物)C) & (D%-) . :0复合肥料)硝酸钾(磷酸二氢铵$'! ( ! & E) ( % %0人体必需的微量元素)%@(12 ;0纯净物)冰水混合物(洁净的空气 %0下列关于溶液的说法正确的是 $$$% 90氢氧化钠固体溶于水"溶液温度升高 :0浓溶液一定是饱和溶液 %0配制 #*!的氯化钠溶液"量取水时俯视量筒读数"会造成溶质质量分数偏小 ;0酸溶液的 <!I>"碱溶液的 <!G>"盐溶液的 <!H> &0下列有关粒子结构示意图的说法正确的是 $$$% " $$$ # $ $ $ ' $ $ $ ( 90 " 和 ( 的化学性质相似 :0 ' 和 ( 在周期表中属于同一周期 %0 # 和 ' 形成化合物的化学式为'@) ;0 " 和 ' 都属于原子 '0化学与生活(生产密切相关# 下列说法不合理的是 $$$% 90用嘴吹灭蜡烛"因为呼出的气体中含有较多的二氧化碳隔绝氧气 :0活性炭除去水样中的异味(色素"因为活性炭具有吸附性 %0氢气被称为未来最理想的燃料"因为氢气的热值高"生成物无污染"且资源丰富 ;0生铁和钢的性能不同"主要原因是生铁的含碳量比钢多 (0归纳总结是学习化学的有效方法# 以下归纳不正确的是 $$$% 90两种化合物反应生成新的两种化合物的反应都属于复分解反应 :0将水煮沸"不但能杀菌消毒"还能降低水的硬度 %0浓盐酸和浓硫酸在空气中敞口放置"溶质质量分数都变小 ;0洗洁精可洗去餐具上的油污"是利用洗洁精的乳化作用 )0治疗新型冠状病毒感染的肺炎常用阿比朵尔(达芦那韦$化学式为 % &> ! .> ' . ) > C%两种药物"它们可 有效抑制病毒# 以下关于达芦那韦的说法不正确的是 $$$% +注)平均相对分子量G#5 555 的有机物称为有机高分子化合物, 90达芦那韦属于有机高分子化合物 :0达芦那韦分子是由碳原子(氢原子(氮原子(氧原子(硫原子构成的 %0达芦那韦中)和 C两种元素的质量比为 >A& ;0达芦那韦中碳元素的质量分数最大 !*0&物质!微观粒子!化学符号'联系在一起是化学学科的特点# 甲烷和水反应也可以制得水煤气" 其反应的微观示意图如图所示"下列关于该反应的叙述正确的是 $$$% 90反应前后分子个数不变 :0该反应中生成%和;的质量比为 #(A# %0该反应前后碳元素的化合价没有改变 ;0若有 #* ,9参加反应"则生成;的质量为 * , !!0下列知识整理的内容完全正确的一组是 $$$% 90化学与生活 :0化学微粒观 " 真空包装!!!防止氧化而变质 # 降低水的硬度方法!!!活性炭吸附 ' 加入干燥剂%@)!!!防止受潮腐败 " 金和金刚石都是由原子构成物质的 # 原子失去电子形成阳离子 ' 氯化钠由'@?和%-"构成 %0物质与鉴别 ;0化学与社会 " 棉线和羊毛!!!灼烧"闻气味 # 氮气和二氧化碳!!!通入澄清石灰水中 ' 碳酸钠和氢氧化钠!!!用酚酞溶液 " 改良酸性土壤可以用氢氧化钙 # 化石燃料燃烧会导致空气质量下降 ' 塑料(合金(合成橡胶属于有机合成材料 !"0如图所示是化学兴趣小组进行实验探究物质的性质操作图# 下列叙述错误的是 $$$% 90 # ( ' 处现象"则可比较锌(铜的金属活动性强弱 :0 ( 处若滴加过量酸溶液"出现铁锈消失"液体变黄"一会有气泡产生的现象 %0 "#() 处有明显现象"则+一定是稀硫酸 ;0已知 * 处发生的是中和反应"则'可能是烧碱溶液 第 #& 题图 $$$$ 第 #. 题图 !#0小明在学习酸(碱(盐之间的相互反应关系后"设计了如图所示的转化关系"下列有关推断中合理的 是 $$$% 90反应 " 中盐可选用'@ & C) ( :0反应 # 必须借助指示剂才能观察到明显现象 %0反应 ' 有水生成 ;0反应 ( 可通过置换反应实现 !$0除去下列物质中的少量杂质"所用操作方法正确的是 $$$% 选项 物质$括号内为杂质% 除杂方法 9 +4) & $D%-% 加入适量的水"溶解(过滤(蒸发 : :@%- & 溶液$!%-% 加入过量的氢氧化钡溶液"过滤 % %) & $%)% 通入过量的氧气"点燃 ; %B$%B)% 加入适量的稀盐酸"过滤(洗涤(干燥 !%0为判断某单一溶质的溶液 M的成分"取三份等量的该溶液"分别向其中加入稀硫酸(无色酚酞溶 液('! ( %-溶液三种物质中的各一种"产生的现象如下表所述# 下列对该溶液M的判断正确的是 $$$% 加入的物质 稀硫酸 无色酚酞溶液 '! ( %-溶液 实验现象 白色沉淀 溶液变红 有气体生成 90M溶液一定是盐的溶液 :0M溶液一定显碱性 %0生成的气体无色(无味 ;0向M溶液中通入二氧化碳气体无明显现象 !&0下面是对四个实验绘制的图像"其中实验结果与图像对应不正确的是 $$$% 9 : % ; !% "*"# 年阳谷县学业水平第三次模拟试题 !时间%>5 分钟$总分%#55 分" ! (( ! ! () ! ! )* ! 90向混有氢氧化钠的碳酸钠溶液中不断滴加稀盐酸 :0向氯化钙和盐酸的混合溶液中加入过量的碳酸钠溶液$已知)%@%- & 溶液呈中性% %0向一定量的稀硫酸中加入足量的铁片 ;0分别向足量的稀盐酸中加入等质量的铁和镁 第 $ 卷!非选择题$共 *5 分" 二"填空题!本题包括 ( 个小题#每空 & 分#共 &7 分" !'0!7 分"下图是元素周期表中的两个片段和部分信息"M(Q(3分别代表相对位置的三种元素# 根据 相关信息用化学用语回答下列问题) $#%氢元素的质量分数最小的氧化物的化学式为$$$$$$$$# $&%3代表元素的离子符号为$$$$# $.%标出)(Q两种元素组成化合物中Q代表元素的化合价)$$$$# $(%从图中显示的元素中选择合适的元素原子形成一种有机物的分子)$$$$# !(0!* 分"今年五一节"淄博因烧烤成为网红城市"刷爆朋友圈# $#%淄博已通过高铁连接各大城市"&坐高铁去淄博'已成为打卡淄博的一张新名片"高铁车身主要 采用的镍铬奥氏体不锈钢属于$$$$$填字母%# 90无机非金属材料 :0金属材料 %0有机合成材料 ;0复合材料 $&%淄博特色烧烤主要是烤肉(小饼夹小葱"烤肉(小饼(小葱这三种食材中富含糖类的是$$$$# $.%街道上五彩缤纷的霓虹灯里面充入的是$$$$$填字母%# 90稀有气体 :0氧气 %0二氧化碳 ;0氮气 !)0!7 分"'@%-(D') . 物质的溶解度曲线如图 # 所示# 图 # $$ 图 & $#%*5 F时"/5 ,水中加入$$$$,硝酸钾恰好形成饱和溶液# $&%提纯混合溶液中的硝酸钾"进行如图 & 实验"提纯的方法为$$$$$$$$# $.%&5 F时"将等质量的'@%-(D') . 固体分别加到盛有 #55 ,水的烧杯中"充分搅拌后现象如图 . 所示"加热到 *5 F时现象如图 ( 所示$不考虑水分蒸发%# 根据 '@%-(D') . 物质的溶解度曲线可 知"甲烧杯中加入的固体是$$$$$填&D') . '或&'@%-'%# 下列对乙烧杯中溶液的分析正确的 是$$$$$填字母%# 图 .$$$$$$$图 ( 90从 &5 F升温到 *5 F"溶质质量没有改变 :0若对 &5 F溶液降温"一定会析出晶体 %0&5 F时"溶质与溶剂的质量比为 .#0*A#55 ;0*5 F时"溶液一定是不饱和溶液 "*0!* 分"甲(乙(丙(丁是初中化学中的常见物质"它们是由!()(%-(12('@五种元素 中的一种或几种组成"其转化关系如图所示# $#%如果甲是金属单质"该反应的基本类型为$$$$# $&%如果丙和丁分别是氢氧化铁和氯化钠"甲为含氯化合物"则乙是$$$$$填 化学%# $.%如果甲是常见的酸"乙是常见的可溶性碱"请写出甲与乙反应的化学方程式)$$$$$$$# 三"实验探究题!本题包括 & 个小题#共 && 分" "!0!## 分"化学实验是化学学习的重要组成部分"同学们已经掌握了实验室制取气体的原理(方法(规 范操作(安全意识等知识# 请结合下图$部分夹持装置省略%回答问题$已知)无水氯化钙可用作干 燥剂%# $#%%)和%) & 是初中化学中常见的气体"请写出实验室制取 %) & 气体的化学方程式)$$$$$ $$$$$$$$$$$# $&%9装置也可以制取氧气"请写出用9装置制取氧气的化学方程式) $# $.%实验室常用草酸钠$'@ & % & ) ( %和硫酸反应来制取%)"反应的化学方程式为$$$$$$$$ $$$$$$$$$$"实验装置如上图所示# " 从图中实验仪器$$$$和$$$$$填装置字母%的现象可判断出生成的气体一定含有 %) & 且完全被吸收"具体现象为$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$# # 为避免一氧化碳污染空气"回收利用一氧化碳"方框中应连接 !和 Z装置"导管接口的顺序为 @ ! $$$$ ! $$$$ ! 2# ""0!## 分"某化学兴趣小组在探究金属铝和铜的活动性强弱时发现以下现象) 编号 操作 现象 甲 将表面未打磨的铝丝浸入%BC) ( 溶液中 无明显现象 乙 将表面打磨后的铝丝浸入%BC) ( 溶液中 铝丝表面析出红色固体 丙 将表面未打磨的铝丝浸入%B%- & 溶液中 铝丝表面析出红色固体 +提出问题,小组同学对以上现象产生了好奇"为什么未打磨的铝丝在%BC) ( 溶液和%B%- & 溶液中 产生的现象不同呢- +猜想与假设,$#%比较实验乙和实验甲可知)打磨铝丝的作用是 $# $&%小明同学对实验丙的现象进行分析"认为! & )对氧化铝薄膜有破坏作用# 但此观点马上被其 他同学否定"否定的依据是$$$$$$$$$$$$$$$$$$$$# $.%经讨论"同学们一致认为可能是$$$$$填离子符号%破坏了氧化铝薄膜# +猜测与探究,为检验此猜测是否正确"他们首先向两支试管中加入相同的 %BC) ( 溶液"并均浸入 表面未打磨的铝丝"然后进行了新的探究) 操作 现象 结论 推论 $#%向一支试管中再加 入'@%-固体 铝丝表面析出红色 固体 氧化铝薄膜被 破坏 $$$$或$$$$$填离 子符号%能破坏氧化铝薄膜 $&%向另一支试管中再 加入'@ & C) ( 固体 $$$$$$$$ 氧化铝薄膜未被 破坏 钠离子和硫酸根离子都不能 破坏氧化铝薄膜 +结论与反思,通过实验可知猜想正确# 实验中铝丝表面产生红色固体反应的化学方程式为$$ $$$$$$$$$$$$$$$$$$# 四"计算题!本题包括 # 个小题#共 #5 分" "#0超市出售的纯碱产品中往往含有少量的氯化钠"化学兴趣小组同学们在实验探究课上要通过实验 来测定某品牌的样品中碳酸钠的质量分数"他们取了 #&,纯碱样品放入烧杯中"将 75 ,稀盐酸分四 次加入"实验数据记录如下表# 若烧杯中没有残留不溶物"请回答计算) 加入稀盐酸的次数 5 次 第 # 次加入 &5 ,第 & 次加入 &5 ,第 . 次加入 &5 ,第 ( 次加入 &5 , 烧杯中物质总质量S, #& &807 (>0* *>0* 7>0* $#%该实验生成二氧化碳的质量是$$$$,# $&%纯碱样品中碳酸钠的质量分数是多少- 故猜想 " 为,4!72" # ' -设计实验.取少量 .溶 液于试管中#向其中滴加无色酚酞溶液#氯化钙溶 液显中性#不能使酚酞溶液变红#故溶液不变色# 说明猜想 ! 正确$.溶液为氯化钙溶液#氯化钙和 碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠#该反应的化学 方程式为 ,4,? # 564 # ,7 ### $ ,4,7 $ % 5#64,?' 探究二)-提出猜想.氯化钙和碳酸钠反应生成碳 酸钙和氯化钠#如果恰好完全反应#则溶质为氯化 钠$如果氯化钙过量#则溶质为氯化钙和氯化钠$ 如果碳酸钠过量#则溶质为碳酸钠(氯化钠#故你 的猜想为64,?(64 # ,7 $ ' -设计实验.碳酸钠能与 盐酸反应生成氯化钠(二氧化碳和水#故可取少量 过滤后的滤液于试管中#向其中滴加适量的盐酸# 产生气泡#说明含有碳酸钠' !#0""#"++ "##解%设恰好完全反应时$生成氯化钠的质量 为!& ### 2,?56472 64,?52 # 7 $'0& &)0& "++ >:$0'&! ! $'0& &)0& 8 "++ >:$0'&! ! !8&0)& > 故所得溶液的溶质质量分数为 &0)& > "++ >5"++ > : "++! 8#0*#&!& 答%恰好完全反应时$所得溶液的溶质质量分数为 #0*#&!& !解析"!""由题图可知#当 128(时#消耗稀盐酸 的质量为 "++ >' !#"见答案' !% !"!# 年阳谷县学业水平第三次模拟试题 答案速查 " # $ % & ' ( ) * "+ , - , / . / . . . - "" "# "$ "% "& "' / , , - / - $0,!!解析".0氮气的化学性质稳定#用作防腐剂# 选项错误$/0汽油能溶解油污#不是利用乳化作用# 选项错误$,0铁粉锈蚀是与水和氧气共同作用的 结果#因此#可用作食品脱氧剂#选项正确$-0一氧 化碳具有可燃性#能用作燃料#一氧化碳具有还原 性#能用于冶炼金属#选项错误' 故选,' !0-!!解析".0把橡胶塞慢慢转动着塞进试管口#不 可把试管放在桌上再使劲塞进塞子#以免压破试 管#图中所示操作错误$/0量取液体时#视线应与液 体凹液面的最低处保持水平#图中视线没有与液体 凹液面的最低处保持水平#图中所示操作错误$ ,0托盘天平的使用要遵循%左物右码&的原则#图 中所示操作砝码与药品位置放反了#图中所示操作 错误$-0蒸发时#应用玻璃棒不断搅拌#以防止局 部温度过高#造成液体飞溅#图中所示操作正确' 故选-' #0,!!解析".0分子(原子(离子都可以构成物质#物 质都是由极其微小的粒子构成的#解释正确$/0水 的三态变化改变的只是水分子之间的间隔和排列 方式#解释正确$,0单质是由同种元素组成的纯净 物#不一定是由同种分子构成的物质#也可能由同 种原子构成#解释错误$-0%墙内开花#墙外香&#说 明分子在不断地运动#解释正确' 故选,' %0/!!解析".0B,?7 $ 中含有三种元素#氧化物必须 由两种元素组成#错误$/0硝酸钾中含有钾元素和 氮元素#磷酸二氢铵!62 % 2 # G7 % "含有6(G(B三种 营养元素中的氮元素和磷元素#都属于复合肥#正 确$,0,4属于常量元素#;<属于微量元素#错误$ -0冰水混合物中只有水#由一种物质组成#属于纯 净物#洁净的空气中含有氧气(氮气等#由不同种物 质组成#属于混合物#错误' 故选/' &0.!!解析".0氢氧化钠固体溶于水#放出热量#溶 液温度升高#正确$/0饱和溶液是针对溶液中溶质 溶解的最大量而言#而浓(稀溶液则是针对溶液中 所含溶质质量分数的大小而言#二者没有必然联 系#浓溶液不一定是饱和溶液#错误$,0配制 "'! 的氯化钠溶液#量取水时俯视量筒读数#量取水的 体积偏小#会造成溶质质量分数偏大#错误$-0酸 的溶液显酸性#12S(#碱的溶液显碱性#12A(#盐 的溶液不一定显中性#例如碳酸钠溶液显碱性# 12A(#错误' 故选.' '0/!!解析".0 ! 和 ( 的最外层电子数相同#都是 ##但 ! 的最外层也是第一层#电子数是 ##属于稳 定结构# ( 属于不稳定结构#在化学反应中易失去 # 个电子形成稳定结构# ! 和 ( 的化学性质不相 似#错误$/0在原子中#周期数 8电子层数# ' 是钠 离子#钠原子的核外有三个电子层#位于第三周期# ( 是镁原子#核外有 $个电子层#位于第三周期#正 确$,0 " 和 ' 分别是氧元素和钠元素#氧元素通常 显F#价#钠元素通常显5" 价#形成的化合物是氧 化钠#书写化学式时#一般显正价的元素写在左边# 显负价的元素写在右边#根据化合物中各元素的 正(负化合价的代数和为零可知#化学式为 64 # 7# 错误$-0 ! 中质子数 8核外电子数#属于原子# ' 中质子数大于核外电子数#属于阳离子#错误' 故 选/' (0.!!解析".0用嘴吹灭蜡烛#因为气体的流动带走 热量#使温度降到着火点以下#说法不合理#符合题 意$/0活性炭除去水样中的异味(色素#因为活性炭 具有吸附性#说法合理#不符合题意$,0氢气被称为 未来最理想的燃料#因为氢气的热值高#生成物无 污染且资源丰富#说法合理#不符合题意$-0钢的 含碳量是 +0+$! I#!#生铁的含碳量是 #! I %0$!#生铁和钢的性能不同#主要原因是生铁的含 碳量比钢多#说法合理#不符合题意' 故选.' )0.!!解析".0两种化合物相互交换成分生成新的 两种化合物的反应属于复分解反应#归纳错误$ /0天然水加热煮沸时#水中的可溶性钙( " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 镁化合物 !(#! 可转化为沉淀#水的硬度降低#将水煮沸#不但能杀 菌消毒#还能降低水的硬度#归纳正确$,0浓盐酸具 有挥发性#敞口放置#溶质质量减少#浓硫酸具有吸 水性#敞口放置#溶剂水的质量增加#所以溶质质量 分数都变小#归纳正确$-0洗洁精可洗去餐具上的 油污#将油污分散成小油滴#形成乳浊液而被冲走# 是利用洗洁精的乳化作用#归纳正确' 故选.' *0.!!解析".0有机高分子化合物的平均相对分子 量A"+ +++#达芦那韦的相对分子质量为 &%(#不属 于有机高分子化合物#说法错误$/0达芦那韦由达 芦那韦分子构成#达芦那韦分子是由碳原子(氢原 子(氮原子(氧原子(硫原子构成的#说法正确$,0达 芦那韦中氧(硫元素的质量比为!"' :("9!$# :"" 8(9##说法正确$-0达芦那韦中碳(氢(氮(氧(硫五 种元素的质量比为!"# :#("9!" :$("9!"% :$"9 !"' :("9!$# :"" 8$#%9$(9%#9""#9$##则达芦那 韦中碳元素的质量分数最大#说法正确' 故选.' $"0-!!解析".0根据反应的微观示意图可知#该反 应的化学方程式为 ,2 % 52 # 7 ##### 一定条件 ,75 $2 # #反应物的分子数是 ##生成物的分子数是 %# 反应前后分子个数改变#错误$/0该反应中生成, !,7"和-!2 # "的质量比为!" :#)"9!$ :# :"" 8"%9$#错误$,0甲烷中碳元素的化合价为 F% 价#,7中碳元素的化合价为 5# 价#该反应前后 碳元素的化合价发生改变#错误$-0根据化学方 程式可知.与-的质量比为!"# :" 5% :""9!$ :# :"" 8)9$#若有 "' >.参加反应#则生成-的 质量为 ' >#正确' 故选-' $$0/!!解析".0 ! 食品真空包装是为了隔绝氧气# 防止氧化而变质#正确$ " 降低水的硬度的方法是 煮沸和蒸馏#而活性炭吸附只能除去水中的色素 和异味#不能除去可溶性钙(镁化合物#错误$ ' 加 入干燥剂氧化钙是为了除去水分#防止受潮变质# 正确$知识整理的内容不完全正确#不符合题意' /0 ! 金和金刚石都是由原子构成的物质#正确$ " 原子失去电子形成阳离子#正确$ ' 氯化钠是由 钠离子和氯离子构成的#正确$知识整理的内容完 全正确#符合题意' ,0 ! 羊毛灼烧有一股烧焦羽 毛的味道#而棉线灼烧有一股烧纸的味道#灼烧# 闻气味可以鉴别#正确$ " 将氮气和二氧化碳通入 澄清石灰水中#二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊# 而氮气不能够使澄清石灰水变浑浊#可以鉴别#正 确$ ' 纯碱是碳酸钠的俗称#烧碱是氢氧化钠的俗 称#它们的水溶液都显碱性#都能使酚酞溶液变 红#碳酸钠和氢氧化钠不能用酚酞溶液鉴别#错 误#知识整理的内容不完全正确#不符合题意' -0 ! 改良酸性土壤用的是熟石灰氢氧化钙#正 确$ " 化石燃料的燃烧会产生有害气体#例如二氧 化硫#会导致空气质量下降#正确$ ' 塑料(合成橡 胶都属于合成材料#而合金属于金属材料#错误$ 知识整理的内容不完全正确#不符合题意' 故 选/' $!0,!!解析".0根据 " ( ' 处是否有气泡产生#可比 较锌(铜的金属活动性强弱#此选项正确$/0铁锈 的主要成分是氧化铁#氧化铁与酸反应生成铁盐 和水#铁盐溶液呈黄色#铁锈消失后#铁也能与酸 反应#生成氢气#所以 ( 处若滴加过量酸溶液#出 现铁锈消失#液体变黄#一会儿有气泡产生的现 象#此选项正确$,0 ! 处石蕊溶液遇酸溶液变红 色# " 处金属锌与稀酸反应产生气泡# ( 处铁锈消 失#液体变黄# ) 处大理石的主要成分与酸反应产 生气泡#则C可能为稀盐酸或稀硫酸等#此选项 错误$-0已知 * 处发生的是中和反应#则 6一定 是碱溶液#可能是烧碱溶液#此选项正确' 故 选,' $#0,!!解析".0反应 ! 中盐不能选用 64 # @7 % #硫酸 钠和铜盐溶液反应#假设反应能进行#生成物是硫 酸铜和钠盐#硫酸铜和钠盐均易溶于水#不能发生 复分解反应#故选项说法错误$/0反应 " 不是必须 借助指示剂才能观察到明显现象#例如氢氧化铜 与硫酸反应生成硫酸铜和水#氢氧化铜难溶于水# 会观察到氢氧化铜逐渐溶解#溶液变为蓝色#故选 项说法错误$,0反应 ' 是金属氧化物转化为硫酸 铜#氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水#反应 ' 有 水生成#故选项说法正确$-0在金属活动性顺序 中#铜的位置排在氢的后面#不能与稀硫酸反应# 反应 ( 不能通过置换反应实现#故选项说法错误' 故选,' $%0-!!解析".0B,?易溶于水#CE7 # 难溶于水#可 采取加水溶解(过滤(洗涤(干燥的方法进行分离 除杂#故选项所采取的方法错误$/02,?能与氢氧 化钡溶液反应生成氯化钡和水#加入过量的氢氧 化钡溶液#能把杂质除去#但引入了新杂质氢氧化 钡#不符合除杂原则#故选项所采取的方法错误$ ,0除去二氧化碳中的一氧化碳#不能用通氧气点 燃的方法#这是因为除去气体中的气体杂质不能 使用气体#否则会引入新的气体杂质#故选项所采 取的方法错误$-0,=7能与稀盐酸反应生成氯化 铜和水#铜不与稀盐酸反应#再通过过滤(洗涤(干 燥#能除去杂质#且没有引入新的杂质#符合除杂 原则#故选项所采取的方法正确' 故选-' $&0/!!解析".0加入无色酚酞溶液#溶液变红#说明 溶液显碱性#J溶液不一定是盐的溶液#也可能是 碱的溶液#故选项说法不正确$/0加入无色酚酞溶 液#溶液变红#说明溶液显碱性#故选项说法正确$ ,062 % ,?属于铵盐#铵盐与碱性溶液反应生成氨 气#氨气有刺激性气味#故选项说法不正确$-0向 J溶液中加入稀硫酸#产生白色沉淀#说明J溶液 中含有钡离子#加入无色酚酞溶液#溶液变红#说 明溶液中含有氢氧根离子#由此可推知 J为氢氧 化钡#通入二氧化碳气体#可观察到溶液变浑浊# 故选项说法不正确' 故选/' $'0-!!解析".0向混有氢氧化钠的碳酸钠溶液中不 断滴加稀盐酸#盐酸先与氢氧化钠反应生成氯化 钠和水#氢氧化钠完全反应后#盐酸再与碳酸钠反 应生成氯化钠(水和二氧化碳# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 所以开始加入稀盐 !)#! 酸时#无气体产生#反应一段时间后才产生气体# 实验结果与图像对应正确#不符合题意$/0盐酸和 氯化钙的混合溶液显酸性#12S(#向盐酸和氯化 钙的混合溶液中加入碳酸钠溶液#碳酸钠先与盐 酸反应生成氯化钠(水和二氧化碳#随着盐酸被消 耗#溶液的 12逐渐增大#当盐酸完全反应时#溶液 的 128(#继续加碳酸钠溶液#碳酸钠与氯化钙反 应生成碳酸钙沉淀和氯化钠#此过程中溶液的 12 8( 保持不变#氯化钙完全反应后#继续加入碳酸 钠溶液#溶液的 12A(#实验结果与图像对应正 确#不符合题意$,0铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁 和氢气#根据化学方程式;<52 # @7 ### % ;<@7 % 5 2 # $ 可知#每 &'份质量的铁能生成 #份质量的氢 气#向一定量的稀硫酸中加入足量的铁片#随着反 应的进行#溶液质量不断增大#稀硫酸完全反应 后#溶液质量保持不变#实验结果与图像对应正 确#不符合题意$-0分别向足量的稀盐酸中加入 等质量的铁和镁#一开始#酸不足#金属过量#生成 氢气的质量相同#后金属不足#酸过量#根据化学 方程式 ### ;<5#2,? ;<,? # 52 # $ # ### C>5#2,? C>,? # 52 # $ 可知#每 &'份质量的铁能生成 # 份质量的氢气#每 #%份质量的镁能生成 # 份质量 的氢气#最后镁与稀盐酸反应生成氢气的质量大# 实验结果与图像对应不正确#符合题意' 故选-' $(0""#2 # 7 # !"##@ # F !"$#C> 5# 7 "%#,2 % "合理即可# !解析"!""氧化物是由两种元素组成#且其中一 种元素是氧元素的化合物' 含氢元素的氧化物是 水或过氧化氢#其中水中氢元素的质量分数为 " :# " :# 5"' :" :"++! ' ""0"!#过氧化氢中氢元 素的质量分数为 " :# " :# 5"' :# :"++! ' &0*!#氢 元素的质量分数最小的氧化物是过氧化氢#化学 式为2 # 7 # ' !#"D与氧元素在同一主族#D是硫元 素#硫原子的最外层电子数为 '#易得到 # 个电子 形成带 #个单位负电荷的硫离子#所形成的离子 的符号是 @# F' !$"根据元素周期表可知#O位于 第三周期第 $ .族#是镁元素#在化学变化中通常 显5#价#氧元素通常显F# 价#书写化学式时#一 般正价的元素写在左边#负价的元素写在右边#根 据化合物中各元素的正(负化合价的代数和为零# 它们形成的化合物的化学式为 C>7$化合价的表 示方法是在该元素!或原子团"的上方用正(负号 和数字表示#正(负号在前#数字在后' C>7中镁 元素的化合价表示为 C> 5# 7' !%"有机物是含碳化 合物#同一周期元素的原子序数依次增加#图中显 示的元素J在氧之前#根据其位置可知#原子序数 是 '#是碳元素#碳元素与氢元素可组成甲烷#甲 烷是最简单的有机物#化学式为,2 % ' $)0""#/!"##小饼!"$#. !解析"!""镍铬奥氏体不锈钢属于金属材料#故 选/' !#"烤肉中富含蛋白质#小饼是一种面食# 富含糖类#小葱富含维生素' !$"稀有气体通电 时会发出不同颜色的光#街道上五彩缤纷的霓虹 灯里面充入的是稀有气体#故选.' $*0""#&&!"##降温结晶"或冷却热饱和溶液# "$#B67 $ !.- !解析"!""'+ H时#硝酸钾的溶解度为 ""+ >#所 以该温度下 &+ >水中最多能溶解 && >硝酸钾#故 '+ H时#&+ >水中加入 && >硝酸钾恰好形成饱和 溶液' !#"硝酸钾的溶解度随温度变化较大#提 纯混合溶液中的硝酸钾#通过溶解(降温结晶(过 滤可得硝酸钾晶体#即提纯的方法为降温结晶!或 冷却热饱和溶液"' !$" #+ H时#将等质量的 64,?(B67 $ 固体分别加入盛有 "++ >水的烧杯 中#甲部分溶解#乙全部溶解#说明 #+ H时乙的溶 解度大于甲的#由题图 " 可知#甲为硝酸钾#乙为 氯化钠' .0从 #+ H升温到 '+ H#氯化钠的溶解 度缓慢变大#溶质质量没有改变#正确$/0乙烧杯 中溶液可能是不饱和溶液#若对 #+ H溶液降温# 不一定会析出晶体#错误$,0#+ H时#有硝酸钾固 体不溶解#说明溶质质量大于 $"0' >#溶质与溶剂 的质量比大于 $"0'9"++#错误$-0乙烧杯中溶液 可能是不饱和溶液#也可能是刚刚饱和#升高温 度#溶解度变大#'+ H时#溶液一定是不饱和溶 液#正确' 故选.-' !"0""#置换反应!"##6472 "$# ### 647252,? 64,?52 # 7 !解析"!""由提供的元素可知#如甲是金属单质# 则甲为铁#则乙可能为稀盐酸#铁与稀盐酸反应生 成氯化亚铁和氢气#该反应是由一种单质和一种 化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反 应#属于置换反应' !#"如丙和丁分别是氢氧化 铁和氯化钠#根据复分解反应发生的条件#氢氧化 铁和氯化钠是反应物交换成分生成的#则反应物 是氯化铁与氢氧化钠溶液#甲为含氯化合物#甲是 氯化铁溶液#乙是氢氧化钠#化学式为 6472' !$"由提供的元素可知#如果甲是常见的酸#则甲 为盐酸#乙是常见的可溶性碱#则乙是氢氧化钠# 氢氧化钠与盐酸反应生成氯化钠和水#甲与乙反 应的化学方程式为 ### 647252,? 64,?52 # 7' !$0""#,4,7 $ ### 5#2,? ,4,? # 52 # 75,7 # $ "###2 # 7 # CE7 #### # #2 # 757 # $ "$#64 # , # 7 % 52 # @7 ### % 64 # @7 % 5,7 $ 5,7 # $ 52 # 7! ! /!-!/装置中澄清石灰水变浑浊$- 装置中澄清石灰水无明显变化! " M!K !解析"!""实验室制取二氧化碳#常用大理石或 石灰石与稀盐酸反应#大理石或石灰石的主要成 分是碳酸钙#碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙(水和 二氧化碳#反应的化学方程式是 ,4,7 $ ### 5#2,? ,4,? # 52 # 75,7 # $ ' !#"装置 .是固体与 液体混合不需加热的发生装置#制氧气所用药品 是过氧化氢溶液和二氧化锰#过氧化氢在二氧化 锰的催化作用下分解生成水和氧气# " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 反应的化学 !*#! 方程式为 #2 # 7 # CE7 #### # #2 # 757 # $ ' !$"实验室 常用草酸钠!64 # , # 7 % "和硫酸反应来制取 ,7#反 应的化学方程式为 64 # , # 7 % 52 # @7 ### % 64 # @7 % 5,7 $ 5,7 # $ 52 # 7' ! 二氧化碳能与澄清石 灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水#常 用澄清石灰水检验二氧化碳$从图中实验仪器 / 和-的现象可判断出生成的气体一定含有 ,7 # 且完全被吸收#具体现象为 /装置中澄清石灰水 变浑浊#-装置中澄清石灰水无明显变化' " 一 氧化碳的密度小于氢氧化钠溶液#为避免一氧化 碳污染空气#回收利用一氧化碳#方框中应连接2 和U装置#导管接口的顺序为4 & M & K & <' !!0(猜想与假设)""#除去铝丝表面的氧化铝薄膜 "##实验甲中的硫酸铜溶液中也含有水 "$#,? F (猜测与探究)""#645!,?F!"##铝丝表面没有 变化 ! (结 论 与 反 思 ) #.?5$,=@7 ### % .? # "@7 % # $ 5$,= !解析"-猜想与假设.!""金属铝在常温下能与空 气中的氧气反应生成致密的氧化铝薄膜#设计实 验甲和实验乙做对比实验#表面打磨后的铝丝能 置换出,=@7 % 溶液中的,=#表面未打磨的铝丝不 能置换出,=@7 % 溶液中的,=#说明打磨能除去铝 丝表面的氧化铝薄膜#铝能与 ,=@7 % 溶液发生反 应' !#"实验甲中 ,=@7 % 溶液中也含有水#没有 明显现象#说明水对氧化铝薄膜没有破坏作用' !$"对比实验甲和实验丙#表面未打磨的铝丝分 别浸入 ,=@7 % 溶液和 ,=,? # 溶液中#两种溶液中 都含有 ,=# 5#区别是实验甲的溶液中含有 @7# F % # 实验丙的溶液中含有,?F#浸入,=,? # 溶液中的铝 丝表面析出红色固体#说明可能是 ,?F破坏了氧 化铝薄膜' -猜测与探究.!""两支试管中加入相 同的,=@7 % 溶液#浸入表面未打磨的铝丝#向一支 试管中再加入 64,?固体#铝丝表面析出红色固 体#氧化铝薄膜被破坏#说明 645或 ,?F能破坏氧 化铝薄膜$向另一支试管中再加入 64 # @7 % 固体# 氧化铝薄膜未被破坏#说明645和 @7# F % 都不能破 坏氧化铝薄膜#铝丝与,=@7 % 溶液没有发生反应# 故现象为铝丝表面没有变化' -结论与反思.铝 丝表面产生红色固体#是铝与硫酸铜反应生成硫 酸铝和铜#故反应的化学方程式为 #.?5$,=@7 ### % .? # !@7 % " $ 5$,=' !#0""#%0% "##解%设生成 %0% >,7 # 需要碳酸钠的质量为!& 64 # ,7 $ ### 5#2,? #64,?52 # 75,7 # $ "+' %% ! %0% > "+' %% 8 ! %0% > !8"+0' > 纯碱样品中碳酸钠的质量分数为 "+0' > "# > :"++! ' ))0$!& 答%纯碱样品中碳酸钠的质量分数是 ))0$!& !解析"!""分析表中数据#第 $次(第 %次加入 #+ > 稀盐酸不再继续反应#根据质量守恒定律可知#生 成二氧化碳的质量为 "# >5#+ >5#+ >F%(0' >8 %0% >' !#"见答案' !& !"!# 年莘县学业水平第三次模拟试题 答案速查 " # $ % & ' ( ) * "+ - , - , / . , . , , "" "# "$ "% "& "' . / - / , - $0-!!解析".0自然沉降的过程中没有新物质生成# 属于物理变化#故不符合题意$/0过滤的过程中只 是将不溶物与水分离#没有新物质生成#属于物理 变化#故不符合题意$,0活性炭吸附是利用了活性 炭的吸附性#没有新物质生成#属于物理变化#故不 符合题意$-0杀菌消毒的过程中消毒剂能破坏细 菌中的物质#从而使细菌失去活性#杀菌消毒的过 程中有新物质生成#属于化学变化#故符合题意' 故选-' !0,!!解析"用 12试纸测定液体的 12时#不能直接 将 12试纸浸入待测液中#故选,' #0-!!解析".0图.中只有一种分子#是不同种元素 组成的纯净物#属于化合物#不符合题意$/0图 / 中有两种单质分子和一种化合物分子#属于混合 物#不符合题意$,0图 ,中有两种化合物分子#属 于混合物#不符合题意$-0图 -中只有一种分子# 是由同种元素组成的纯净物#属于单质#符合题意' 故选-' %0,!!解析"元素周期表的每个单元格中最下方的 数字表示相对原子质量#故锶的相对原子质量是 )(0'##.项正确$锶元素带有%钅&字旁#故锶是金 属元素#/项正确$锶是一种金属元素#在化学反应 中易失去电子#,项错误$元素周期表的每个单元 格中右上角的字母表示元素符号#故锶的元素符号 为 @W#-项正确' 故选,' &0/!!解析".0植树造林可以增大二氧化碳的吸收# 有利于实现%碳中和&#不符合题意$/0增大煤和石 油的使用量会排放出大量的二氧化碳#不利于实现 %碳中和&#符合题意$,0培育氢燃料电池汽车产业 可以减少二氧化碳的排放#有利于实现%碳中和&# 不符合题意$-0循环利用二氧化碳为原料合成燃 料(尿素等物质#可以减少二氧化碳的排放#有利于 实现%碳中和&#不符合题意' 故选/' '0.!!解析".0%冰#水为之#而寒于水&#水和冰是 水的不同状态#冰寒于水#说明状态不同#物理性质 不同#解释错误$/0%遥知不是雪#为有暗香来&#是 因为分子在不断地运动#引起香味的分子四处扩 散#解释正确$,0%真金不怕火炼&是因为黄金的化 学性质稳定#高温下也不与氧气反应#解释正确$ -0%人要实#火要虚&#是指增大可燃物与氧气的接 触面积#可使可燃物燃烧得更旺#解释正确' 故 选. " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ' !"%!