内容正文:
2023年在昌府区学业水平第二次模担试
miuaoi ai all n si. prs il hiry for aike o n Dl i hr oor o l h
g sIo aiio o hr n l i y
(与往草轻庭考
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Ct i s i n h e % Ha h
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Delt s tei ce a h ia
选题了上是,计0
量 s-i. f r oil h h irr r r ar
-s ehai 1. B - A. B1 h Ii ta sar r sibrk树
了了
一、题1题、是11可
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二、形空。(共是:每小是1分,!
O e barh o e i los pi oa har el r aalis or Hr i t s. B o o
s Tis ler i s is e i - Ki ige e ra o n
下死文,是文,位呈文当题始的五文三个斗,3是A空日
rrrr le e r e si bel wy h n i i a ?
liihs trp nd te 12h mtr.
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第二节这下到短文,短文内句本新所3.A七四个选字选当一个到
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立.阅读理、1题:是了、高择
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现下面文,拟文内客到其目给子的计
11 aih nair i lhih a hr aa hin
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i ed te ois B {r ti ot ioe Tr rtr oe a to asB
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非释题(.}
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阻、达填空。1共是:赴1.满是10是!
71. .
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这下面文,在处要求填人适与的是内的正确式,会3个
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71.文日7
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3文中与下a子的子
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8.了47
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tairthr.hi.
Y lr hrhir a ir Si Tr hr l rrr
1__-_-_rr了
共..1遇n0)
Teioe 学) o sre r l ad r st
-r io .Ii h. trbr air le sr ir a V I
下的夜点提,用选习一短文,陪要介国境节-节
析全比,中的抚日跳来越受国吟文人关,日”TeSireFria”为鼓,
$r - i he:bre sa Ose ski n
n{ hr n on hr i yr % ()! Il hr sl bli
st ia the hal uiovnii.
要架站-1.过摇枝块日要的节日之一在一耳二月
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五、.1共4题:5-题:010)
上.习,前,人等;险夕在一吃疫子,看4。闷,人
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3.9%人.院节1.
据驱土:平败阴口等。
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谊画%含,贴直
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言.1.[交)
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土文总凸上内话如册
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3.文中本度人2it2.
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:;4)45P51@Q3486./042F5829-+2/14/F*;514241695/167
98462?842#9;4)45P51@Q3486./042F8/0'L?5<61(61> 59;62
9;84436892#51.7?>51@251@51@# >61.51@#61> 2346I51@-R9N2
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676@42-
D4J9#749N2967I 6</?9946-R1 *;5169;484684061=>5F48419
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946-R952@//> F/8/?8;4679;-
:;47629/14526</?9.;516-*;516529;4;/049/E1 /F.;516-
Q?8.;51694.;1/7/@=529;44687542951 9;4E/87>#61> 59N2
F60/?267/C489;4E/87>-
:;61I2F/875294151@-
!*!"!# 年东昌府区学业水平第二次模拟试题
%与茌平区联考&
答案速查
"# $"% "& $'( '# $'% '& $%( %# $%%
)+)*+ *))++ )++)) +),)* ,*),+
%& $&(
,*))+
一!听力测试" !略
二!完形填空"
#文章大意$本文主要介绍作者的老师让同学们把做不
到的事情写在纸上#放进盒子里埋起来#对'我不能(先
生说再见#让他们对自己有信心#这一课给作者留下了
深刻的印象$ 这让作者明白#如果一个人想实现自己的
梦想#他应该有勇气对'我不能(先生说再见和要有自
信去追梦$
#$-)!#解析$考查形容词辨析$ 句意%有些人说没有
什么是不可能的#而有些人说他们不可能成功$
2?..422F?7成功的&503/225<74不可能的&14.42268=必
需的$ 根据句中'T/0426=1/9;51@52---(可知#这里
指没有什么是不可能的$ 故选)$
#!-+!#解析$考查连词辨析$ 句意%如果我们努力工
作#总有一天我们会成功的$ RF如果&)4.6?24因为&
G;49;48是否$ 根据句中'E4E572?..44> /14>6=(
可知#这里是由5F引导的条件状语从句$ 故选+$
##-)!#解析$考查形容词辨析$ 句意%我很自信#因为
'我不能(先生已经被我遗忘了$ 9584>疲倦的&./1F5>419
自信的&8476J4>轻松的$ 根据句中'O8+R.61N9, ;62
<441 F/8@/941 <=04(可知#这里指'我(很自信#因为
'我不能(先生已经被'我(遗忘了$ 故选)$
#%-*!#解析$考查动词辨析$ 句意%我永远不会忘记
我#一个三年级的小学生#和同学们一起埋葬'我不
能(先生的那一天$ 0522错过&.;61@4改变&F/8@49忘
记$ 下文中'Q1 9;69>6=#---(描述了那一天发生的
事情#所以作者想表述的是永远不会忘记那一天$
故选*$
#&-+!#解析$考查名词辨析$ 句意%不一会儿#我们的
纸上写满了'我不能($ 36348纸张&236.4空间&</J
盒子$ 根据下文中':;41---51 9;43634861> 2;43?9
9;43634851 6</J-(可知#这里是在纸上写的$ 故
选+$
#'-*!#解析$考查形容词最高级辨析$ 句意%我们走了
很长一段路#她把我们带到操场最远的角落$ 768@429
最大的&1468429最近的&F689;429最远的$ 根据句中
'E67I4> 67/1@9504(和'./8148/F9;4376=@8/?1>(可
知#这里是带到操场最远的角落$ 故选*$
#(-)!#解析$考查动词辨析$ 句意%我们无法理解她#
直到她说'再见#+我不能,先生$ 未来在我自己手
中$(0449遇见&?1>482961> 理解&244看见$ 根据句
中'?19572;4265>+X//><=4#O8+R.61N9,---,(可知#
这里表示在她说'再见#+我不能,先生..(之前#
我们无法理解她$ 故选)$
#)-)!#解析$考查名词辨析$ 句意%然后她要求我们
记住这一天#要有信心#决定自己的未来$ 5>46主
意&F?9?84将来&51F7?41.4影响$ 根据句意及上文中
':;4F?9?8452/1 0=;61>-(可知#老师想让同学们知
道未来在自己手中#要决定自己的未来$ 故选)$
#*-+!#解析$考查形容词辨析$ 句意%这一课给我留
下了深刻的印象$ >443深刻的&>5F48419不同的&F?7
满的$ 根据句意可知#这里是给'我(留下了深刻的
印象$ 故选+$
%"-+!#解析$考查名词辨析$ 句意%这让我明白#一个
人如果想实现自己的目标#就应该有勇气和'我不
能(先生说再见#并有信心$ ./?86@4勇气&2?..422成
功&>5F4841.4差别$ ;6C49;4./?86@49/>/29;-'有勇
气做某事($ 故选+$
三!阅读理解"
第一节
#文章大意$本文主要介绍了伦敦与众不同的科学博物
馆$ 详细介绍了馆中每层楼都有哪些展厅#开馆时间等
问题$ 建议如果要去伦敦#一定不要错过科学博物馆$
%$-)!#解析$细节理解题$ 根据第一段中'RF=/? E619
612E4829/67=/?8c?4295/126</?92.541.4#9;52529;4
85@;9376.4F/8=/?-(可知#如果你想要所有关于科学
的问题的答案#这是适合你的地方$ 题干表述错误$
故选)$
%!-+!#解析$细节理解题$ 根据第二段中'---/1 9;4
24./1> 61> 9;49;58> F7//82-(及 '---;/E34/374>5@
./67F8/09;4@8/?1>---(可知#
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在二楼和三楼你可以
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了解人们是如何挖煤的$ 题干表述正确$ 故选+$
%#-+! #解析$ 细节理解题$ 根据第三段中 ':;4
M6?1.;36> /1 9;49;58> F7//8---(及 '---;/E34/374
986C47519/236.461> <6.I 6@651-(可知#在三楼#你可
以了解人们是如何进入太空并再次返回的$ 题干表
述正确$ 故选+$
%%-)! #解析$细节理解题$ 根据最后一段中 ':;4
T.541.4O?24?0525194842951@F/834/374/F676@42-(
可知#科学博物馆对所有年龄段的人来说都很有趣$
题干表述错误$ 故选)$
%&-)!#解析$细节理解题$ 根据最后一段中'R952/341
>657=F8/0#( 609/& 30-(可知#每天上午 #( 时至下
午 & 时开放#因此早上九点半不能去$ 题干表述错
误$ 故选)$
第二节
+#文章大意$本文介绍了中国古代的四大发明#以及
它们是何时传播到其他地区的$
%'-+!#解析$细节理解题$ 根据表格第一栏中')4F/84
59E6251C4194>#--->4341> /1 9;4296829/F51> >584.95/1-(
可知#在指南针发明之前#人们用星星在海上寻找方
向$ 故选+$
%(-)!#解析$细节理解题$ 根据表格第二栏中'+9
F5829#59E62?24> F/806I51@F584E/8I2-(可知#火药一
开始被用来制造烟花$ 故选)$
%)-,!#解析$细节理解题$ 根据表格第三栏中')4F/84
59E6251C4194>#---/1 615067</14261> 29/142-:;4=---/1
<60<//61> E//>41 295.I2-(可知#纸被发明之前#中
国古人在动物的骨头)石头)竹子和木棒上写字#不
包括绳子$ 故选,$
%*-)!#解析$细节理解题$ 根据表格第四栏中'R9E62
>4C47/34> 51 #('# $#('B 51 9;4T/1@,=1629=-(可知#
印刷术发展于宋朝$ 故选)$
&"-*!#解析$细节理解题$ 对比每栏表格中最后一句
话的时间可知#'造纸术(于 #A 世纪传播到欧洲#是
四个发明当中最先到的$ 故选*$
,#文章大意$本文主要讲述了一个年轻女士发现一只
鹰被农夫当成鸡养#她不断给这只鹰机会去飞#最后鹰
终于飞了起来$ 从而告诉我们%不要因为别人的评价而
看低自己#应该不断努力去证明自己是一只'鹰($
&$-,!#解析$细节理解题$ 根据第二段中'T58#9;6952
61 46@74* R.61 38/C4599/=/?-(可知#她把那只鸟拉
了出来#因为她想向农夫证明这只鸟是鹰#而不是
鸡$ 故选,$
&!-*!#解析$词义猜测题$ 根据句中'626.;5.I41 F/8
9;/24=4682(可知#这只鹰一直被当成鸡来养#86524>
'饲养(#与选项中的 I439近义$ 故选*$
&#-)!#解析$推理判断题$ 根据第三段中':;4=/?1@
E/061 9854> 9;424./1> 9504-( 和 '+F9489;4=/?1@
E/061 9854> 61/9;48F/?895042#---(可知#她先尝试
了两次#后来又试了四次#这只鸟才飞起来#一共试
了六次$ 故选)$
&%-,!#解析$细节理解题$ 根据最后一段中'---E4
E4849/7> 9/<46F657?84#1/99/<4@//> 41/?@; 61> 9/
6..4399;4+846759=,-(可知#有人会说'我们(是失败
者#'我们(不够优秀#让'我们(接受'现实(#不包括
,项'证明我们是雄鹰($ 故选,$
&&-+!#解析$最佳标题题$ 根据故事内容和尾段'G4
2;/?7> 98=/?8<4299/846.; /?8;5@;4293/9419567!潜能"
9/38/C49;69E468446@742-(可知#本文通过年轻女士
证明那只鸟是鹰的故事告诉我们%不要因为别人的
评价而看低自己#应该不断努力去证明自己是一只
'鹰($ +项'你是雄鹰(最适合作标题$ 故选+$
-#文章大意$本文主要介绍了 A(AA 年 " 月 " 日公布的
A(A# 年感动中国十大人物之一%杨振宁$
&'-,!#解析$细节理解题$ 根据第一段中':41 8/74
0/>472E484/1 9;47529#---(可知#颁奖典礼上有十个
模范人物获奖$ 故选,$
&(-*!#解析$细节理解题$ 根据第四段中'Y61@@/9
9;4.;61.49/F?89;48;5229?>54251 9;4\1594> T96942-
:;484;404961/9;48*;5142429?>419#:2?1@K>6/M44
!李政道"#(可知#杨振宁不是在清华大学认识李政
道的#而是在美国$ 故选*$
&)-)!#解析$推理判断题$ 根据第三段中'Y61@E62
</81 51 #HAA#51 L4F45+1;?5#*;516(及第四段中'R1
#H%S#9;4=E/1 9;4D/<47Z85_451 Z;=25.2-(可推知#"%
岁时#杨振宁与李政道一起获得了诺贝尔物理学奖$
故选)$
&*-)! #解析$细节理解题$ 根据第一段中 'G;41
04195/151@ 9;4 @8469429 9;4/8495.67! 理 论 的 "
3;=25.5292---(#第二段中'Y61@672/;4734>---;6C46
F?89;4829?>=---( 及最后一段中 '\1>48;5251F7?K
41.4#---2?.; 62---Y6/e5_;5#---61> 069;40695.561
b;61@T;/?E?-(可知#)项'杨振宁写了许多著名的
文章#并在大学里发表了许多演讲(在文中没有提
到$ 故选)$
'"-+!#解析$文章出处题$ 本文主要讲述的是感动中
国十大人物之一---杨振宁$ 他是一位理论物理学
家#由此可推断#我们可以在报纸的科学栏目找到这
篇文章$ 故选+$
四!语法填空"
#文章大意$本文讲述了学生 4̂F遇到的问题#并提出了
对应的建议$
'$-6!#解析$句意%对许多学生来说#这个问题似乎不
算一个问题$ 空后'38/<740(是可数名单数#以辅音
音素开头#表示 '一个问题(#用冠词 6修饰$ 故
填6$
'!-41P/=2!#解析$句意%他在学校表现很好#喜欢学
习$ 空处作谓语#与'>/42(并列#用第三人称单数形
式$ 故填41P/=2$
'#-/7>48!#解析$句意%他几乎是所有科目的尖子生
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!#!!
比其他同学大一两岁$ 形容词/7>位于'9;61(前#用
比较级$ 故填/7>48$
'%-I51>2!#解析$句意%所以他的同学经常在各种事情
上找他帮忙$ 67I51>2/F'各种各样的(#固定短语$
故填 I51>2$
'&-;47351@!#解析$句意%他喜欢帮助他们#但有时他感
到有点孤独$ 75I4>/51@29;-'喜欢做某事(#动名词
作宾语#表示经常做的事情$ 故填 ;47351@$
''-7//I!#解析$句意%他担心这会让他看起来很傻$
06I42<->/29;-'让某人做某事(#省略 9/的不定式
作宾补$ 故填7//I$
'(-29?>4192N!#解析$句意%他也不确定其他学生的建议
能否解决他的问题$ /9;48修饰可数名词复数#/9;48
29?>4192'其他学生(#空后是名词 6>C5.4'建议(#
29?>4192用所有格形式$ 故填29?>4192N$
')-5FUE;49;48!#解析$句意%他想知道如何在班里找到
合适的人来分担他的问题#以及如何知道他们的建
议是否有帮助$ 根据';/E;4.61 I1/E(可知#后面
是宾语从句#从句不缺成分#他想知道别人的建议是
否有帮助#5FUE;49;48'是否(符合语境$ 故填 5FU
E;49;48$
'*-E59;! #解析$句意%与他人交朋友$ 06I4F8541>2
E59; 2<-'和某人交朋友(#介词 E59; 表示'和($ 故
填E59;$
("-?2!#解析$句意%我们会惊讶于我们能从周围的每
个人身上学到这么多* 68/?1> 是介词#后接宾格代
词$ 故填 ?2$
五!阅读表达"
#文章大意$本文主要介绍了一些有关'睡眠(的知识$
($-:/9;51I 6</?9/?82744351@;6<59261> 98=9/27443 <4948-
#解析$根据第一段中'O68.; A# 52G/87> T7443 ,6=-
R984051>2?29/9;51I 6</?9/?82744351@;6<59261> 98=
9/27443 <4948-(可知#世界睡眠日提醒我们要考虑
自己的睡眠习惯#努力睡得更好$
(!-没有人对这个问题有完美的回答#
#解析$'D/</>=(没有人&' ;62(有&'9;4348F4.961K
2E48(完美的回答&'9/9;52c?4295/1(对于这个问题$
(#-,5F4841934/374144> >5F4841960/?192/F27443-
#解析$所给句子的句意为'每个人的睡眠需求都不
相同$( 第三段中 ',5F4841934/374144> >5F48419
60/?192/F27443-(与之近义$
(%-:/F67627443-
#解析$画线单词所在句的句子结构为%F51> 59V形容
词V9/>/&59是形式宾语#指代后面真正的宾语 9/
F67627443$
(&-Y/? .61 >851I 2/04057I <4F/84=/? @/9/<4>-
#解析$=/?'你(#作主语&.61'可以(#情态动词#表
建议#后接动词原形&>851I 2/04057I'喝些牛奶(&
<4F/84=/? @/9/<4>'在睡觉前(#<4F/84引导时间状
语从句$
六!书面表达"
#审题指导$本文是一篇材料作文$ 要求根据要点提示
介绍中国的传统节日---春节$
#写作指导$时态为一般现在时$ 第一步#总体介绍春
节的基本信息&第二步#具体介绍春节的习俗&第三步#
表达对中国传统节日的感受$ 写作时运用不同的句式
和短语使文章更加丰富#做到无单词拼写和语法错误$
Q143/225<74C4825/1%
=>3?@;14A B39:1CD0
:;4T3851@]4295C6752/14/F9;40/29503/89619986>5K
95/167F4295C67251 *;516-R9?2?67=./04251 6̂1?68=
/8]4<8?68=-
)4F/849;4F4295C67#34/374?2?67=.7461 9;458;/?242
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F//>-Q1 9;44C4151@<4F/849;4F4295C67#F6057=040<482@49
9/@49;4861> ;6C46<5@>51148-:;4=41P/=>5F48419I51>2/F
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!!!"!# 年临清市学业水平第二次模拟试题
答案速查
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一!听力测试" !略
二!完形填空"
#文章大意$本文讲述了一位父亲通过室内和室外两株
植物的生长结果来向儿子解释'伟大(这一词的含义$
#$-+!#解析$考查疑问副词辨析$ 句意%谁是伟大的
人#他们是如何变得伟大的/ ;/E如何&E;=为什么&
E;41 什么时候$ 根据句中 '--->/9;4=<4./04
@8469/(和最后一段可知#此处表示他们是如何变得
伟大的$ 故选+$
#!-+!#解析$考查介词辨析$ 句意%父亲让儿子带来
两株植物#然后告诉他把一株种在房子里#另一株种
在房子外面$ 5125>4在..里面&/33/2594在..对
面&<4;51>在..后面$ 根据句中'9;4/9;48/?925>4
9;4;/?24(可知#一株植物种在屋内$ 故选+$
##-*!#解析$考查形容词比较级辨析$ 句意%你认为
这两株植物中哪一株会更强壮更大/ 15.48更好的&
E46I48更弱的&298/1@48更强壮的$ 根据句中 '
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