3.2021年聊城市初中学业水平考试-2021年山东省聊城市中考真题语文试题

! !# ! ! !$ ! ! !% ! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!一 积累与运用" !"# 分" !$根据拼音写汉字" !" 分" !!运河两岸#绿柳78/(9!!!!".水城庙会#人声鼎沸( 东昌葫芦雕刻/高唐麦秆画/阳谷哨/冠 县郎庄面塑等非遗作品展示#技艺精湛#:&56;&"62(%<0#!!!!!!"#引得众多游人驻足观赏( "$下列表述有误的一项是 #!!$!" 分" %$古代文学作品中%&落英'&落红'指落花%&白丁'&布衣'指平民" &$古人常用敬辞有令尊(贤弟(足下(垂问(久仰等%常用谦辞有家君(鄙人(赐教(寒舍(高邻等" '$成语&舍生取义'&一鼓作气'&杞人忧天'分别出自*孟子+*左传+*列子+" ($长篇小说*西游记+(话剧*屈原+(散文诗*金色花+的作者分别是吴承恩(郭沫若(泰戈尔" #$按要求答题" !# 分" !!&每天进步一点点%三年语文灿年华"'请你参加&写一句真情'&讲一个经典故事'展示活动" #,$欣赏歌词%运用一种修辞手法%写出内心感受" !" 分" 我的祖国和我 像海和浪花一朵 浪是海的赤子 海是那浪的依托 #"$从下列人物中任选一个%仿照示例概述一个经典故事" !" 分" 严监生!!祥子!!简&爱 示例-有勇有谋的武松#为了帮助施恩#假装醉酒#激怒并痛打蒋门神#逼他归还了快活林( $$按要求填空" !,- 分" #,$树梢树枝树根根%!!!!!!!!!!" !贺敬之"回延安#$ #"$老骥伏枥%志在千里)烈士暮年%!!!!!!!" !曹操"龟虽寿#$ #*$!!!!!!!!%禅房花木深" !常建"题破山寺后禅院#$ ##$争渡%争渡%!!!!!!!!!!" !李清照"如梦令#$ #+$枯藤老树昏鸦%!!!!!!!!!%古道西风瘦马" !马致远"天净沙+秋思#$ #-$一抹晚烟荒戍垒%!!!!!!!!!!" !纳兰性德"浣溪沙#$ #.$子夏曰-&!!!!!!!!%!!!!!!!!%仁在其中矣"' !"论语+子张#$ #/$李白*行路难+#其一$中%以&!!!!!!!!!!%!!!!!!!!!!'形容远大抱负%展 现出一往无前的气魄" #3$神州处处风光好" *望岳+中的泰山&造化钟神秀%!!!!!!!!'%神奇壮丽)*钱塘湖春行+ 中的西湖&!!!!!!!!!!%浅草才能没马蹄'%生机盎然)郦道元笔下的三峡&!!!!!!!% 飞漱其间'%摇曳多姿)欧阳修眼中的琅琊山&!!!!!!!!!%佳木秀而繁阴'%优美雅致" #,)$古诗词中有许多含&梦'的句子%请写出连续的两句-!!!!!!!!!%!!!!!!!!!" 二!文言文阅读" !," 分" 阅读下面的文字%完成 + 5,) 题" &一' !!大道之行也#天下为公( 选贤与能#讲信修睦( 故人不独亲其亲#不独子其子#使老有所终#壮有所 用#幼有所长#矜/寡/孤/独/废疾者皆有所养#男有分 ! #女有归( 货恶其弃于地也#不必藏于己.力恶其 不出于身也#不必为己( 是故谋闭而不兴#盗窃乱贼而不作#故外户而不闭( 是 ! 谓大同( !选自"礼记#$ %$解释加点的词语" !" 分" #,$男有分 ! %女有归!!!!!!!!!!!!!!!#"$是 ! 谓大同!!!!!! &$翻译句子" !" 分" !!选贤与能#讲信修睦( '$&不独亲其亲%不独子其子'对你有什么启示. !" 分" &二' !!师经鼓 ! 琴#魏文侯起舞( 赋曰+%使我言而无见违!('师经援琴而撞文侯#不中#中旒"#溃之#( 文 侯谓左右曰+%为人臣而撞其君#其罪如何-'左右曰+%罪当烹('师经曰+%臣可一言而死乎-'文侯曰+ %可('师经曰+%昔尧/舜之为君也#唯恐言而人不违.桀/纣之为君也#唯恐言而人违之( 臣撞桀/纣#非 撞吾君也('文侯曰+%释之#是寡人之过 ! 也#悬琴于城门#以为寡人符$.不补旒#以为寡人戒(' !选自"说苑#)有删改$ !!#注释$ ! 无见违%没有人违抗我( " 中旒!<&0$%击中了冠冕上的玉串( # 溃之%把玉串撞散了( $ 符%凭证( ($解释加点的词语" !" 分" #,$师经鼓 ! 琴!!!!!!! #"$是寡人之过 ! 也!!!!!!! )$翻译句子" !" 分" !!为人臣而撞其君#其罪如何- !*$有人认为师经撞君是&失臣礼'%魏文侯&释之'是&失君道'" 对此%你怎样评价. !" 分" 三!现代文阅读" !*# 分" 阅读下面的文字%完成 ,, 5,3 题" &一'(祝融)探火 !! ! 在中国远古神话中#祝融是为华夏民族传下火种的创世祖神之一#教会了古人用火( %祝融'这 个充满文化色彩的称号#在全网投票中脱颖而出#成为中国首辆火星车的大名( ")", 年 + 月 "" 日#%祝 融号'火星车承载着无数中华儿女的梦想#安全到达火星表面#开始巡视探测( !! " 从外貌上看#%祝融号'就像一只美丽的蓝色闪蝶#四只翅膀是用于能源供给的太阳能电池板( 它重 "#) 千克#长 *$* 米#宽 *$" 米#高 ,$/+ 米#携带多种科学载荷#可以全方位了解火星#并且回传珍 贵的数据和照片( !! # 据专家介绍#%祝融号'火星车由移动/热控/天线/供配电等 ,) 个分系统组成#具有四大主要功 能+一是承受火星恶劣的气候考验#自主工作和休眠.二是适应火面地形#在火昼时进行火面感知/自主 移动.三是在火星上进行科学探测.四是把探测数据传回地球( !! $ 火星表面空气极其稀薄#保温效应有限#导致昼夜温差过大( 大量的沙尘悬浮在空气中#每年都 会出现风速高达 ,/) 9:;的沙尘暴( 风暴/沙尘和低温对精密仪器都是严峻挑战( %祝融号'采用防尘涂 层/纳米级气凝胶和正十一烷集热窗等技术#确保安全无虞( 对于旷日持久的沙尘暴和夜晚低于<,)) 4的 恶劣环境#%祝融号'将自动进入%熄火'休眠状态#先躲过%风头'.等待条件适宜#可以实现自动唤醒# 继续工作( !! % 火星地表遍布沙丘和砾石#随机出现的尖锐砂石会轻易破坏火星车的动力系统#对火星车造成 巨大威胁( %祝融号'的机身被设计成了可升降的主动悬架结构#能够自由转向#六个轮子均独立驱动# 多轮悬空的条件下依然能自由移动( 在极端地形中#%祝融号'还能重新设计轮子驱动方案以实现%蠕 动'%蟹行'和%踮脚'等复杂机械操作#成为一辆不折不扣的%火星六驱越野车'( !! & %祝融号'携带了导航地形相机/多光谱相机/火星车次表层探测雷达/火星气象测量仪等 - 种科 学载荷#进行科学探测( !! ' %拍照'是%祝融号'最核心的科学研究目标之一( 例如#可拍摄火星高清广角大图的导航地形相 机#能为我们带来火星%华丽荒凉'的场景( 多光谱相机可以详细分析地形/地貌和地质的具体情况#助 力科学家研究火星表面演化的历史和未来( !! ( 通过火星车次表层探测雷达#我们能利用%火眼金睛 !!!! '一探火星土壤和浅层地下的结构#找寻那里暗含 的奥秘( 而气象测量仪#则能为%祝融号'提供各种气象数据#让我们了解这颗神秘行星的%呼吸脉络'( !! ) 地火距离对于通信是个巨大的挑战#信号衰减随着距离增加迅速提升( %祝融号'还时刻跟随火 星自转#与地球沟通极为困难( %祝融号'不可能携带巨大的天线并提供足够能量供应#它通过%天问一 号'卫星的环绕器实现信号中继( 在正常运转时将所有宝贵数据储存起来#当环绕器飞临%祝融号'上 空时#%祝融号'将信号上传并接收新指令#由环绕器直连地球( # "*"! 年聊城市初中学业水平考试 !时间+,") 分钟!总分+,") 分" ! !& ! ! !' ! ! !( ! !! * %祝融号'着陆火星#是我国在行星科学领域史无前例的突破#也为世界火星研究做出了巨大贡 献( 宇宙是个联系的整体#通过洞察这颗行星的奥秘#我们也能一探地球的过去和未来#迈向更远的星 辰大海( !!$下列表述不符合文意的一项是 #!!$!" 分" %$我国第一辆火星车&祝融号'的名字来源于中国古代神话" &$在沙尘暴和低温等极恶劣环境中%&祝融号'将自动进入&熄火'休眠状态" '$&祝融号'最核心的科学研究目标是&拍照'" ($火星探测有助于科学家研究地球的历史和未来" !"$简析第 " 段画线句的说明方法及其作用" !# 分" !#$分析第 ( 段加点词语的语言特点" !# 分" !$$第 ) 段不能调到第 & 段之前%为什么. !# 分" &二'与天下共明月 卓!然 !! ! 月到中秋#人们总会想起苏东坡的)水调歌头*#苏轼独坐雪堂饮酒赏月#吃着自己制作的小月 饼#提笔写下了这首千古名篇#给后人展开了一个怅恨无限却又万象晴明的空间( !! " 在我的家乡小镇上#很少有人能吟出%但愿人长久#千里共婵娟'这样妙旨幽深的词句#但人们知 道怎样以自己的方式与天下共明月#那是小镇人浓浓的文化情结#是属于小镇人的精神财富( !! # 走近八月#要开始打月饼了( 把软高粱穗子削掉#把甜甜的高粱秸铡成小段儿#用大锅煮#把煮 过高粱秸的水在大火上熬#熬成黏黏的/甜腻腻的糊状#那是%饧'( %饧'是自己熬的#核桃/红枣是从自 己树上打下来的#芝麻/瓜子是自己地里种的#打月饼所有的原料几乎都是自己生产的#这就叫自食其 力吧( !! $ 小镇上打月饼的总领是五爷( 五爷邀请小镇的师傅们来他院子里#把秸饼/红枣/核桃/花生等 原料捣碎#连同青红丝/饧/冰糖#掺和到蒸熟的白面里#用麻油搓成酥酥的月饼馅儿( !! % 在做月饼馅的同时#也要做好月饼皮儿( 把面/饧与麻油掺和到一起#在大案子上揉搓摔打( 特 别重要的一个动作是%提'( 把面提起来#猛猛地摔下去.再提起来#再猛猛地摔下去( 如此反复#直到 把%饧和面'提溜到如胶如漆#如瓷如玉( 那个%提'的功夫是做月饼的重要程序#名叫%提糖'( 所以在 我们小镇上#月饼就另有了一个很乡愁的名字+%提糖'( !! & %提糖'馅做好后#抟成青核桃大小的馅团#用做好的月饼皮包起来#放到梨木雕花的模子里#拿木 槌用力往模子里打( 只有用力打出来的提糖才会没有瑕疵#才会有清晰的花纹和文字( 这就叫%打提 糖'( !! ' 提糖是用力打到模子里去了#怎么脱出来呢- 把梨木雕花模子的四个平角在大案子上依序轮番 磕( 砰, 砰, 砰, $$远远听着#犹如长安捣衣声( 一直磕到如婴孩一般柔软娇嫩的月饼脱模而出( 周遭是清晰的瓦楞#中间端端的四个字+%中秋月饼'( 两旁两朵牡丹#寓意花好月圆#荣华富贵( !! ( 烤提糖在院子中间的廊厦底下#烧的是梨木/柿木/杜梨木/枣木/桃木和杏木#只有果木烤出来 的提糖才是正经味儿( 鏊子在下边烤#盖子在上边熏( 一烤一熏#上下夹攻( 熏烤出来的提糖不变色# 不变形#模样端雅#品相娴静#莹如蜜蜡#玉色含章( !! ) 小镇上有两种月饼#一种是五爷院子里打的#上边尽管有%中秋月饼'四个字#但我们却习惯叫 %提糖'.另一种是各家母亲蒸的#没有别名#单叫%月饼'( !! * 母亲蒸的月饼一个五层#每层原料各异#味道不同( 月饼并不一样大#最大的如初升明月#一个 比一个小#最小的像寿桃#蒸熟之后的月饼一套五个#摞起来像一座小小的白塔( 母亲蒸的月饼#既可 以品尝#也可以欣赏#还可以当饭吃( 如果把提糖比作一章赋#母亲蒸的月饼就是一首诗( 母亲蒸的月 饼#不但有提糖应有的味道#还有新麦香和伏面香#与伏面的白#以及母亲的巧和母亲的别出心裁( 要 讲风味#母亲蒸的月饼才是我的家乡地地道道的中秋风味( !! +,- 中秋节送%提糖'是敬意#只有小辈送给长辈#给岳丈#给祖父和外公#给婶婶/姨姨和姑姑( 在我 们小镇#有那么一个人#人们在过节的时候都会记得他#记得给他送一个%提糖'#或者送一角%月饼'( 那个人就是我们的老师#一介寒微的教书先生( 我们小镇上很少有人奢望先生把孩子推出龙门#只要 孩子能识几个字#能看住%门户'#就全凭了人家教书先生( 尊师重教#是风尚#也是传统( !! +,. 尽管这些都是八月十五时候送的#却不能叫%送十五'#只有母亲蒸的月饼送给女儿才叫%送十 五'( 把母亲蒸的%月饼'从大到小摞到篮子里#还会放些核桃/柿子/枣儿/嫩玉茭/毛豆( 女儿家里虽 然也有这些东西#但是父母却总想着把一整个秋天都送给女儿#送给女婿#送给外孙( !! +,/ 除了给女儿送十五#母亲会把月饼切成一角儿一角儿#送给左右邻家( 其实我们并不叫送#用一 个%送'字#没有意思#不近人情( 我们叫%花'#给左邻右舍%花月饼'#文雅#悦耳( 别说乡村少文化#几 千年的乡愁#几千年的文明#都沉沉地裹在一个灿若锦绣的%花'字里( 母亲去给邻家花月饼#会对邻家 婶婶说+%尝尝俺家的月饼吧#蒸得不好#让你笑话('邻家婶婶会接住月饼夸一句+%哎哟哟, 看你的手 多么巧呀,'一角月饼一句话#小镇的小巷里就像刮起来一阵春风#小镇的天空也像飘浮起了一片带春 雨的轻云( !! +,0 一家%月饼'几家尝#几家%月饼'一家尝( 咬上一口月饼#把中秋的欣悦和明月播洒在人世间的 光华#一起咽到肚子里( 一角月饼#殷殷乡情#浓到千年万古化不开( !选自"光明日报#)有删改$ !%$小镇人用哪些方式过中秋. !# 分" !&$赏析句子" !- 分" #,$一直磕到如婴孩一般柔软娇嫩的月饼脱模而出( #从修辞角度赏析$ #"$母亲去给邻家花月饼#会对邻家婶婶说+%尝尝俺家的月饼吧#蒸得不好#让你笑话('邻家婶婶会 接住月饼夸一句+%哎哟哟, 看你的手多么巧呀,'#从描写角度赏析$ !'$第 ) 段有什么作用. !* 分" !($文章以*与天下共明月+为题%有什么好处. !# 分" !)$&一角月饼%殷殷乡情%浓到千年万古化不开"'许多传统美食意蕴丰富%请另举一例说说其寓 意" !* 分" 四!写作" !+) 分" "*$阅读下面的材料%根据要求作文" !+) 分" !!小学时去郊游#看到漂亮的果子挂满枝头#他感叹+%学农好啊,'读大学前#他说服父母#义无反 顾地报考农学系#高高兴兴跳进%农门'( 几十年来#他研究的杂交水稻优质高产#已推向全球( !!这则材料引发了你怎样的思考. 请以&初心'为话题%联系生活%写一篇文章" !!要求- ! 题目自拟) " 文体自选%可以记叙(抒情或议论) # 不少于 -)) 字" 若写诗歌%不少于 ,+ 行" 带的银票兑换成银子)分发给茶农)作为预付下年 收购茶叶的订金%可知)在崇安茶民遭受茶灾时) 赵全未经过常士杰的同意)预付茶叶订金# 由此 分析第 )10 段 $2做得好4 我就说我没有看错人 嘛43常士杰笑容满面)双手扶起赵全%)在内容 上)是常士杰对赵全预付茶叶订金这一做法的赞 许和赏识# 在结构上)结合第 )1, 段$赵庄客为我们 茶农着想)我们不能知恩不报4%可知)赵全预付茶 叶订金这一做法和下文茶农知恩图报前后照应) 使文章结构更完整&结合第 )1. 段$自此以后)茶农 们每年都要等赵全来到后再开秤)并把最好的茶 叶卖给他# 茶庄赚得盆满钵满%可知)常士杰对赵 全预付茶叶订金这一做法的赞许*赏识和支持)不 仅解决了茶农的困难)还让茶庄赚得盆满钵满)为 后文常士杰提拔赵全为分号掌柜埋下伏笔# 可据 此作答# $("语言描写从正面写出茶农不唯利是图.知恩图报$ 从侧面写出了赵全的善良和目光长远' !解析"本题考查对文中句段的分析理解# )12 , )13 段揭示了茶农拒绝售茶)要等赵庄客来到后再 开秤的原因)表现了茶农们不唯利是图*知恩图报 的性格&同时从侧面写出赵全的善良和目光长远# 可据此作答# $)"示例一!"全#意味着德才兼备' 一方面赵全做事 考虑周全$如将茶叶制成茶砖$赊钱给受灾茶农' 另一方面赵全全心全意为他人着想$如作为伙计 主动想办法解决茶易碎.运输不便的问题%作为庄 客$冒险对茶农施以援手$助茶农渡过难关' 示例二!"士杰#谐音"识杰#$暗示常士杰善于识 人$知人善任$有远见卓识' 他发现赵全吃苦耐 劳.虚心好学.能干$就对他重点栽培%面对赵全越 俎代庖.预付茶叶订金等行为$他不加责怪反而赞 赏称许' !解析"本题考查分析人物形象# $全%本是完好 无缺*完备*齐全*完全的意思)这里指$周全%$全 心全意%# 第 ' 段中的$第二年)常士杰便按赵全 的设想)在崇安开设茶坊)将收上来的茶叶精制加 工成茶砖)不但解决了茶叶易碎的问题)体积也大 大缩小)运输成本节约了一半以上%可知)赵全提 议精制茶砖)可以看出赵全是一个做事考虑周全 的人&从第 )*. 段中的$赵全当机立断)将携带的银 票兑换成银子)分发给茶农)作为预付下年收购茶 叶的订金%可知)在崇安茶民遭受茶灾时)赵全预 付茶叶订金)帮助茶农渡过难关)可看出赵全是一 个全心全意为他人着想的人# $士杰%谐音$识 杰%# 从第 - 段中的$掌柜常士杰看到眼里)喜在 心上)把他当成苗子)重点栽培%可知)常士杰重点 栽培赵全)后来升他为庄客)可以看出常士杰是一 个善于识人*知人善任的人&从第 )10 段$2做得好4 我就说我没有看错人嘛43常士杰笑容满面)双手 扶起赵全%可知)常士杰对赵全预付茶叶订金这一 做法并没有进行责怪)反而加以赞许和赏识)可看 出常士杰是一个有远见卓识的领导者# 可据此 作答# $*"这句话的意思是要先给予再索取$在文中的意思 是"帮助别人就是在帮助自己#' 从情节来说$是 赵全先给受灾的茶农银两渡过难关$来年得到了 茶农的丰厚回报%从赵全的经历来看$他由小伙计 逐步成为分号掌柜$也验证了这句话' !解析"本题考查对句子的理解# 第 )14 段中的$要 想取之)必先予之%本意是+如果你想得到什么)就 必须先付出或给予别人什么# 结合第 )14 段中的 $当别人遇到困难的时候)你心里要装着他们的冷 暖)并施以援手)人家自然记在心上# 一旦我们遇 到困难)他们也会助一臂之力的# 说白了)帮助别 人就是在帮助自己%可知)这句话在文中是指帮助 别人就是帮助自己# 结合第 )1. 段$自此以后)茶农 们每年都要等赵全来到后再开秤)并把最好的茶 叶卖给他# 茶庄赚得盆满钵满%可知)赵全预付茶 叶订金)帮助茶农渡过难关)也帮助了自己和茶 庄)他践行了$要想取之)必先予之%# 同时)从赵 全的经历来看)赵全被保荐当学徒)吃苦耐劳)所 以掌柜常士杰把他当成苗子)重点栽培&后来)他 升为庄客)又逐步升为分号掌柜# 可见)赵全付出 了很多)帮助了别人)自然也收获了许多)印证了 $要想取之)必先予之%# 可据此作答# !""!写作指导"本题考查给材料的命题作文# !$"审 题立意+本篇习作要求以$这就是我想要的生活% 为题进行创作# 联系材料可知)对于谷爱凌来说 想要的生活源于对所做事情的热爱)对于史铁生 来说想要的生活是乐观地面对苦难# 文章立意应 该积极向上# 对于我们中学生来说)$想要的生 活%可以是充满诗情画意的)可以是充满拼搏的汗 水的)亦可以是拥有远大梦想*锐意进取的生活) 等等# !%"文体及思路+本篇习作适合写成记叙 文# 开篇可通过抒情性的语句描绘自己所向往的 生活&接下来通过具体的事件表现自己想要的生 活是怎样的# 如+自己的学习基础较差)但自己没 有放弃)上课认真听讲*做笔记)下课时常温习学 过的知识)这就是我想要的充实而有动力的生活) 等等# 结尾要有总结概括性的语句表现自己想要 的生活到底是怎样的)来扣合文题)深化中心# # !"!$年聊城市初中学业水平考试 $"婆娑!巧妙绝伦 !解析"本题考查识记字形# $婆娑%的下半部分都 是$女%字)$巧妙绝伦%的$绝伦%不要写成$决轮%# !"-!!解析"本题考查文学文化常识# -项)$赐教% $高邻%是敬辞# #"($)示例!祖国就是我们的母亲$我们在她温暖的 怀抱里成长$我们也愿意时刻为她献出我们的 一切 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ' &'& (%)示例一!胆小吝啬的严监生$临终前因为两茎 灯草而不肯咽气$直到赵氏挑掉一茎$才瞑目而去' 示例二!勤劳善良的祥子$为了能挣到钱买一辆自 己的车$在烈日下和暴雨里拉车$生了一场大病$歇 了一个多月' 示例三!自尊自爱的简,爱$追求自由平等与人格 独立$在得知罗切斯特的疯妻还在世时$毅然决然 地离开了桑菲尔德庄园' !解析"本题综合考查语言表达和名著阅读# 第 !$"题结合歌词中表达出的对祖国的感情)运用一 种修辞手法表达出自己的内心感受即可# 第!%" 题考查名著人物与故事情节# 结合所给出的人物) 仿照示例)先写人物性格)再写出能突出其性格的 故事情节即可# %"($)亲山亲水有亲人!(%)壮心不已 (&)曲径通幽处!!!(')惊起一滩鸥鹭 (()小桥流水人家!!())半竿斜日旧关城 (*)博学而笃志!切问而近思 (+)长风破浪会有时!直挂云帆济沧海 (3)阴阳割昏晓!乱花渐欲迷人眼!悬泉瀑布! 野芳发而幽香 ($1)示例!夜阑卧听风吹雨!铁马冰河入梦来 &"($)职分$职守!(%)这 '"选拔推举品德高尚.有才干的人$讲求诚信$培养和 睦气氛' !解析"本题考查文言语句的翻译# 翻译时)要注 意把句子省略的成分补出来)$贤% $能%都是形容 词作名词)指$品德高尚的人% $有才干的人%&与) 同$举%&修)培养# ("示例!"不独亲其亲$不独子其子#的意思是说$人 不只是敬爱自己的父母$不只是疼爱自己的子女' 这其中体现出了一种博爱思想' 试想当今社会$如 果我们每个人都有这种思想$并将这种思想转化为 自己的实际行动$构建和谐社会就是一件容易的 事了' !解析"本题考查阅读启示# $不独亲其亲)不独子 其子%体现一种博爱思想)可结合现在构建和谐社 会谈启示# )"($)弹$演奏!(%)过错$错误 !解析"本题考查文言实词的含义# 结合句意理 解)!$"$鼓%应为动词)译为$弹)演奏%&!%" $过% 是名词)译为$错误%# *"作为君王的臣子却(用琴)撞击他的君王$他的罪 是什么/ !解析"本题考查翻译文言句子# 运用直译和意译 相结合的方法)注意词类活用*古今异义词等特殊 用法)将翻译后的句子作出调整和补充# 注意 $其%$如何%的翻译# $""这种观点认识错误' 师经忠君爱国.正直不阿$敢 于直谏君王之过$巧于劝谏君王$撞君虽然"失臣 礼#$但撞出了一代明君%魏文侯知错就改$勇于面 对自己的过失$"释之#虽然"失君道#$但却治理 出了一个强大的魏国' 在君臣犯错的时刻$如果 因为怕"失臣礼# "失君道#而不指出其错误或不 谅解其行为$就不会有一个明君出现$更不会有强 大的国家出现' 从后来魏国称雄诸侯$可见一斑' !参考译文" #二$ !!乐师经演奏!古"琴)魏文侯随音乐而舞蹈# !并 依旋律"和道+$让我的话没有人违抗#%乐师经拿起 琴撞向文侯)没撞到!文侯")击中了!文侯"冠冕上的 玉串)把玉串撞散了# 文侯对身边的人说+$作为君王 的臣子却!用琴"撞击他的君王)他的罪是什么/%左 右的人说+$罪该受烹煮#%乐师经说+$我可以说一句 话再死吗/%文侯说+$可以#%乐师经说+$过去尧*舜 当君王的时候)唯恐自己的话别人不反对&桀*纣当君 王的时候)唯恐自己的话别人违抗# 我撞的是桀*纣) 不是我的君王#%文侯说+$放了他)这是我的过错)将 琴悬挂在城门上)用来作为我!犯错"的凭证&!破的" 冠冕不要补)用来做我的警示#% $$"0!!解析"本题考查文意理解# 0"$2祝融号3最 核心的科学研究目标是2拍照3%)与第 # 段$2拍 照3是2祝融号3最核心的科学研究目标之一%不 符)属于以偏概全# 故选0# $!"列数字' 列举 "%'1 千克# "&"& 米# "&"% 米# "$"+( 米#一系列数字$准确具体地说明了"祝融 号#的体型特点' !解析"本题考查对说明方法及其作用的辨析# 在画线句子中找出能体现说明方法的关键词即可 辨析# 从$重 %'1 千克)长 &"& 米)宽 &"% 米)高 $"+(米%可以看出)句子运用了列数字的说明方 法# 联系上下文可知)运用列数字的说明方法意 在准确具体地说明$祝融号%的体型特点# $#"将"火星车次表层探测雷达#比作"火眼金睛#$运 用打比方的说明方法$生动形象地说明了火星车 次表层探测雷达能探测火星土壤和浅层地下的结 构的强大的探索功能' !解析"本题考查分析说明文的语言特点# 说明 文语言有准确*平实和生动等特点# $火眼金睛% 运用了打比方的说明方法!比喻的修辞手法")语 言生动形象)说明了火星车次表层探测雷达能探 测火星土壤和浅层地下的结构的强大的探索 功能# $%"因为第 ! 段说明了地球与火星的距离对于通信而 言是个巨大的挑战$信号衰减随着距离增加迅速 提升%而 "#$ 段则是介绍"祝融号#火星车登陆 火星之后$将开展一系列活动!获取信息$然后再 将这些信息传输回地球' 因此$火星车登陆火星 获取信息在先$信号传输在后$调换后不符合逻 辑$故不能调换 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ' &(& !解析"本题考查说明的顺序# 解答时)要结合这 几段的内容和结构)理清逻辑顺序)确定不能调换 的原因# $&"打月饼%蒸月饼%送"提糖#%送十五%"花#月饼' !解析"本题考查概括文章内容# 首先理清文章 思路)然后概括即可# 第 5 , $ 段)写打月饼&第 ( 段)写母亲蒸月饼&第 )*0 段)写小辈给长辈送$提 糖%&第 )*2 段)写母亲给女儿$送十五%&第 )*6 段)写 左邻右舍$花%月饼# $'"($)运用比喻的修辞手法$将"月饼#比作"柔软娇 嫩的婴孩#$生动形象地写出了月饼精致.可爱的 形态$充分流露出作者对月饼的喜爱之情' (%)主要运用语言描写$将母亲花月饼.邻家夸月 饼的情景刻画得历历在目$生动形象地写出了邻 里之间和睦融洽的氛围$表现了母亲勤劳.善良. 质朴和谦逊的特点' !解析"本题考查语句赏析# !$"要求从修辞角度 赏析句子)可结合运用比喻修辞手法的作用进行 赏析&!%"句子主要运用了语言描写)可从语言描 写刻画的情景*渲染的氛围和突出的人物形象特 点等角度赏析# $("承上启下(过渡)' 承接上文$五爷院子里打的月 饼"我们#习惯叫"提糖#%引出下文$母亲蒸的月 饼才是地地道道的中秋风味' !解析"本题考查段落的作用# 结合上下文可知) 第 ! 段是过渡段# 结合过渡段承上启下的作用回 答即可# $)" % 概括文章所述的中心事件&&&与天下共明月的 方式和仪式!打月饼.送十五等% & 深化文章的主 题&&&借月饼抒发浓浓的乡情% 5 一语双关$"与 天下共明月#中的"明月#$既指天上的"月亮#$也 指文中的"月饼#% - 语言优美$富有诗情画意$增 添文学色彩% ' 标题新颖$吸引读者注意$激发读 者的兴趣' !解析"本题考查赏析标题# 这一标题概括了文 章的内容)即小镇人与天下共明月的方式和仪式& 文章通过回忆打月饼*送十五等事)抒发了浓浓的 乡情&另外$与天下共明月%语言优美)富有诗情 画意&$明月%一语双关)既指天上的明月)也指月 饼&能够吸引读者阅读兴趣# $*"示例一!青团$是江南人家在清明节吃的一道传统 点心' 清明节吃青团表示对先人的祭祀和告慰' 示例二!粽子$由粽叶包裹糯米等蒸制而成$最初 作为祭祀屈原的祭品$现已风靡世界$是端午节传 统节庆食物中最出名的一种' !解析"本题考查拓展运用# 解答时)必须从传统 美食中选取食物)并说明其寓意# 语言表达要流 畅)围绕中心作答# !""!写作指导"本题是话题作文# 不忘$初心%指的 是人要始终如一地保持自己当初的信念*梦想)无 论最后是否能取得成功# 当然)还可以理解为不 要忘记最初时的本心)但这时的$初心%指的则是 人与生俱来的童真*质朴*简单*善良之心# 选材 时多角度立意)写出时代感# 随着时代的发展*科 技的进步*生活的富足)人们却渐渐地迷失了最初 的自己# 由此)大家或可从正面立意)赞扬不忘初 心)追求内心宁静*心理和谐&或可从反面立意)批 判陷入功利主义泥淖的行径# 此外)也可从$为何 不能忘记初心% $如何才能不忘初心%等角度入 手)剖析人物心理)写出精彩的故事# $ !"!# 年东昌府区学业水平第一次模拟试题 #与茌平区联考$ $"悄然!神采奕奕 !解析"本题考查根据拼音写汉字# $7&568.#%写 作$悄然%# $/+%#95&3:3:%写作$神采奕奕%# !"-!!解析"本题考查文学文化常识# -"'诗经(是 我国古典诗歌现实主义源头# 故选-# #"0!!解析"本题考查图表分析# 0"图表中没有关 于家长陪读的信息# 故选0# %"($)衍太太!*父亲的病+ (%)法布尔!对生命的尊重或敬畏生命 !解析"本题考查对名著人物的把握# !$"根据情 节)可以判断出+$她%是衍太太# $她%还在'父亲 的病(中出现过# !%" '昆虫记(的作者是法布尔# 整本书处处洋溢着他对自然万物的赞美及对生命 的尊重或敬畏生命的情怀# &"($)都在微微润湿的空气里酝酿!(%)海日生残夜 (&)却道"天凉好个秋#!(')高峰入云!清流见底 (()静以修身!俭以养德!为人谋而不忠乎!与 朋友交而不信乎!传不习乎!与民由之!独行 其道 ())示例!落红不是无情物!化作春泥更护花 !解析"本题考查古诗文名句积累# 默写时要注意 添字*错字*漏字等情况# 注意本题中的易错字 $酝*酿*生*残*俭*作%等# '"($)同"向#$以前!(%)停止 !解析"本题考查文言词语的翻译# !$"句意+以前 !有人"宁肯死也不愿接受# 乡)同 $向%)以前# !%"句意+这种做法不是可以让它停止了吗/ 已) 停止# ("高官厚禄却不分辨是否合乎礼义就接受了它$这 样$高官厚禄对我有什么好处呢2 !解析"本题考查句子翻译# 翻译文言文句子要尽 量保持原文遣词造句的特点)直译和意译相结合# 重点词有+万钟)优厚的俸禄&于)对于# )"示例! % 面对人生困境.面对权力和金钱的诱惑$要 不为所动$坚守本心% & 面对学习和生活中的各种 困境及诱惑$如学业困难.网络诱惑等$我们要不放 弃.不迷失$坚守自我 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ' &)&