4.2023年东昌府区学业水平第一次模拟试题-【3年真题·2年模拟·1年预测】2024年山东省聊城市中考语文

! !) ! ! "* ! ! "! ! 一!积累与运用" !"# 分" !$根据拼音写汉字" !" 分" 这座城市的变化:&56=.#!!!!!"发生+口袋公园扮靓了城市#图书馆书香浸润着心灵#过街 天桥连接了民心#米市街诉说着光阴( 聊城因这些可见元素而 /+%#>5&3?3?!!!!!"/温情脉脉( "$下列表述有误的一项是 #!!$!" 分" %$我国古代夜间计时以&更'为单位%一夜分为五更%三更半夜指当天 "*-))到第二天 ,-))这个时间" &$在中国文学史上%&风骚'是代表*诗经+的*国风+和代表*楚辞+的*离骚+的并称%其中*诗经+是 我国古典诗歌浪漫主义源头" '$*战国策+是西汉刘向根据战国时期史料整理编辑的国别体史书%多用&小说'笔法%叙事生动%人 物个性鲜明" *左传+%即*左氏春秋+%编年体史书%多用事实解释*春秋+%文字优美%记事详明" ($话剧是以对话方式为主的戏剧形式" 老舍的*龙须沟+与何冀平的*天下第一楼+均属于这一戏剧形式" #$同学们从中国新闻出版院发布的&第十九次全国国民阅读调查结果'中找到以下资料%下列对资料理 解不正确的一项是 #!!$!" 分" !! %$从表一可得知%3 5,* 周岁的青少年图书阅读率占比最高" &$从表二可得知%,# 5,. 周岁的青少年人均阅读量最大" '$从 ) 5/ 周岁未成年人读书数据可以看出家长伴读的情况" ($两表数据显示%近年来%未成年人的图书阅读情况持续向好" $$名著阅读" !# 分" 作品名称 名著选段 *朝花夕拾+ !! ! 父亲故去之后#我也还常到她家里去#不过已不是和孩子们玩耍了#却是和她或 她的男人谈闲天( 我其实觉得很有许多东西要买#看的和吃的#只是没有钱( 有一天 谈到这里#她便说道+%母亲的钱#你拿来用就是了#还不就是你的么-'我说母亲没有 钱#她就说可以拿首饰去变卖.我说没有首饰#她却道+%也许你没有留心( 到大橱的抽 屉里#角角落落去寻去#总可以寻出一点珠子这类东西$$(' 续表!! 作品名称 名著选段 *昆虫记+ !! " 第二天早晨#我看到温暖耀眼的阳光已经落在玻璃罩上了( 这些工作者们已经 成群地由地下上来#急于要出去寻觅它们的食物( 但是#它们一次又一次地撞在透明 的%墙壁'上跌落下来#重新又上来( 就这样#成群地团团飞转不停地尝试#丝毫不想放 弃( 其中有一些#舞跳得疲倦了#脾气暴躁地乱走一阵#然后重新又回到住宅里去了( 有一些#当太阳更加炽热的时候#代替前者来乱撞( 就这样轮换着倒班( 但是#最终没 有一只黄蜂大智大勇#能够伸出手足#到玻璃罩四周的边沿下边抓/挖泥土#开辟新的 谋生之路( 这就说明它们是不能设法逃脱的( 它们的智慧是多么有限啊( #,$选段 ! 中的&她'是!!!!" 除该篇作品外%&她'还在*朝花夕拾+中的!!!!!!!篇名"里 出现过" #"$选段 " 的作者是!!!!%整本书处处洋溢着他对自然万物的赞美及!!!!!!!!的情怀" %$按要求填空" !,# 分" #,$风里带来些新翻的泥土的气息%混着青草味儿%还有各种花的香%!!!!!!!!!!!!!!" !朱自清"春#$ #"$!!!!!!!!%江春入旧年" !王湾"次北固山下#$ #*$而今识尽愁滋味%欲说还休" 欲说还休%!!!!!!!!!!1 !辛弃疾"丑奴儿+书博山道中壁#$ ##$陶弘景*答谢中书书+中运用俯仰两种视角%写高山(白云(流水三种风物的句子是&!!!!!! !!!!%!!!!!!!!!!'" #+$中华民族向来讲求修身正己立德%并将其视为做人处事为官的根本" &夫君子之行%!!!!! !!%!!!!!!!'是诸葛亮一生清廉自守的深刻总结)孔子用&!!!!!!!!. !!! !!!!!. !!!!!!!'三省自身来提高道德修养)*孟子+云&得志%!!!!!!!)不得 志%!!!!!!!'告诉我们无论人生得意抑或失意%都要有一颗豁达的心%不与外界同流合 污%坚持走自己的路" #-$古诗词中有很多表达作者理想追求的句子%请写出连续的两句-! !!!!! !!%!!! ! ! !!!" 二!文言文阅读" !," 分" #甲$ !!一箪食#一豆羹#得之则生#弗得则死( 呼尔而与之#行道之人弗受.蹴尔而与之#乞人不屑也( 万 钟则不辩礼义而受之#万钟于我何加焉, 为宫室之美/妻妾之奉/所识穷乏者得我与- 乡为身死而不 受#今为宫室之美为之.乡 ! 为身死而不受#今为妻妾之奉为之.乡为身死而不受#今为所识穷乏者得我而 为之+是亦不可以已 ! 乎- 此之谓失其本心( !节选自"鱼我所欲也#$ &$解释句中加点的词" !" 分" #,$乡 ! 为身死而不受 !!!!!!!!!!#"$不可以已 ! 乎 !!!!!! '$翻译句子" !" 分" !!万钟则不辩礼义而受之#万钟于我何加焉, ($孟子在*鱼我所欲也+中告诉了我们选择和坚守的重要性%结合选文联系现实生活%说说如何坚守内 心的选择" !" 分" #乙$ !!狄武襄公青!初 ! 以散直"为延州指使( 是时西边用兵#公以才勇知略#频立战功( 常被 ! 发#面铜具# 驰突贼围#敌人畏慑#无敢当者( 公识度宏远#士大夫翕然称之#而尤为韩魏公/范文正公所深知#称为 国器( 文正以)春秋*)汉书*授之曰+%将不知古今#匹夫之勇#不足尚也('公于是博览书史#通究古今# 已而立大功#登辅弼#书史策#配享宗庙#为宋名将#天下称其贤( !选自"渑水燕谈录#)有删改$ !!#注释$ ! 武襄公青%即武襄公狄青)北宋名将( " 散直%侍从之官( )$解释句中加点的词" !" 分" #,$初 ! 以散直为延州指使!!!!!!!!!#"$常被 ! 发%面铜具!!!!!! !*$翻译句子" !" 分" !!公于是博览书史#通究古今#已而立大功( !!$结合选文%说说狄青为什么能够被天下称贤" !" 分" 三!现代文阅读" !*# 分" 古代快递什么样* 雷册渊 ! 伴随电商的一路高歌而发展起来的中国快递#业务规模已连续多年位居世界第一( 快递在中国 出现的时间相当早#完整的国家邮政系统在古代就已经建立了( " 古代的国家邮政系统叫作%驿传'或者%邮驿'#是政府为了传递文书/接待使客/转运物资而设立 的组织#官办/官管/官用( 其重要的任务就是负责公文往来和军情传递( 公文和军情对时效的要求就 非常高( 那么#这套系统的速度有多快呢- # 汉代马递的最快速度是日行 #)) 里!汉代 , 里等于 *#+ 米##)) 里等于 ,*/ 公里"( 唐代则规定# 每天车行至少 ,") 里#骑马 ,/) 里#敕令须日行 +)) 里!唐代 , 里等于 #+) 米#+)) 里等于 ""+ 公里"( 清 代设立了军机处#传递文书的速度提高到一昼夜 -)) 里甚至 /)) 里!清代 , 里等于 +,) 米#/)) 里等于 #)/ 公里"( 咸丰和同治时期#战火不断#军情紧急#出现了%红旗报捷'#各驿站必须接力传递讯息( $ 如何保密是古代快递业十分重视的问题( 为了防止泄密#古人采取了不少手段( % 秦代有严格的交接和登记制度( 同时对投递员的素质也提出了硬性要求+老弱和不诚信的人不 能担任投递员( 防止泄密最重要的手段是密封( 在秦代#文书通常写在竹简上#传递前#人们会将邮件 捆扎妥当#在结绳处使用封泥#并盖上相关印玺#以防私拆( 写在绢素上的文书则要装入书袋中密封( & 到了汉代#封装工具和手段更加丰富#外封套就有函/箧/囊等( 在唐代#公文邮件的封装通常 !! 要 用囊封( 封泥不仅有保密作用#还有等级之分#最高 + 封#最低 * 封#封泥越多#邮件越重要( 清代邮件 $ "*"# 年东昌府区学业水平第一次模拟试题 &与茌平区联考' !时间+,") 分钟!总分+,") 分" ! "" ! ! "# ! ! "$ ! 的封发/保密和防损工作做得更好#有%重封入递'%木匣入递'%绢袋封发' %汇总封发'等多种装封手 段( 清代在速递奏折一类的重要邮件时还有专用的封装程序#使用%封桶'%报匣'%夹板'等封套#外人 是绝对看不到的( ' 古代的国家邮政系统也有物流服务( 古代生鲜速递可以追溯到唐代#山东官员进贡海鲜时#为 了保证新鲜#会用毡子密封#然后用驿马快速运到长安( 然而#这种果蔬生鲜的快递业务大多是为了满 足王公贵族们的口腹之欲#消耗了大量的人力/物力/财力#因此被言官和文人们批评( ( 古代物流也会运输很多来自国外的商品#算是最早的%海外购'( 西汉时#张骞出使西域#开辟出 %丝绸之路'( 隋唐时#除了陆路外#还可以走海路#东到日本#西到波斯湾( 到了宋代#海运和海外贸易 进一步发展#广州/泉州/明州!今浙江宁波"/杭州和密州都设置了市舶司#专门管理海外贸易事务( 那 时海外的商品有几百种#如香料/宝物/皮货/食品等#其中光是香料就有一百多种( 明代的海外贸易虽 然时开时禁#但总体上十分繁荣#很多我们现在常见的农作物都是这个时候才被引入中国种植#例如南 瓜/玉米/番茄等( !选自"老友#)有删改$ !"$以下内容不符合文意的一项是 #!!$!" 分" %$伴随电商而发展起来的中国快递%业务规模已连续多年位居世界第一" &$古代的国家邮政系统是政府为了传递文书(接待使客(转运物资而设立的组织" '$咸丰和同治时期%战火不断%军情紧急%出现了&红旗报捷'" ($秦代不仅有严格的交接和登记制度%封装工具和手段也更加丰富" !#$选文第 ( 段画线句除了作比较%还运用了哪些说明方法. 有什么作用. !# 分" !$$简析下面句子中加点词的作用" !# 分" 在唐代#公文邮件的封装通常 !! 要用囊封( !%$请简要分析选文题目的作用" !" 分" !&$根据短文内容%请概括&古代快递'的特点" !" 分" &二'龙头节里话沧桑 周长征 !! ! 儿时#对过年时间之匆匆很是不舍#甚至有点惧怕( 想让年慢些走#再慢些走( 恨不得天天都过 年#有好吃的#好玩的#还天天有一帮小朋友一起玩耍#悠哉悠哉#那有多么好啊, !! " 理想很丰满#现实很骨感( 慢慢长大后#才知道那只不过是一个不可能实现的梦而已( !! # 今年特殊的宅家过年#虽然感到有点慢#但不知不觉间也一晃而过了#即将迎来第三个节日000 龙头节#也就是我们俗称的二月二( 面对目前的疫情#不言而喻#这个节也要宅家过了#只有回忆我们 曾经的龙头节了, !! $ 二月二又称龙抬头( 尽管南北风俗各异#但在这一天都是要搞些庆祝活动#以示敬龙赐福/风调 雨顺/五谷丰登( !! % 从相传下来的农谚#可以看出龙头节的内涵之丰富( !! & 一曰+%二月二龙抬头#大家小户使耕牛('这是说春天到了#农耕要开始了( 二曰+%二月二龙抬 头#大仓满小仓流('这是对来年风调雨顺#五谷丰登#丰衣足食的祈盼( 三曰+%二月二#照房梁#蝎子蜈 蚣无处藏'%二月二#龙抬头#蝎子/蜈蚣不露头'%二月二#敲瓢碴#十窝老鼠九个瞎'等#这是老百姓要 在这天驱除害虫#点着蜡烛#照着房梁和墙壁驱除蝎子/蜈蚣等#这些虫儿一见亮光就掉下来被消灭了( 四曰+%二月二#接宝贝儿#接不来#掉眼泪儿('这天是媳妇回娘家的日子#表现出父母盼着出嫁女回家 的期待心情( !! ' 这些耳熟能详的顺口溜#我和小伙伴们都曾经熟稔的唱诵并烂熟于心#或作为做游戏时的伴奏( 但让我记忆深刻的#还是全家人在这天早上%打囤'的情景( !! ( 在龙头节头一天#父亲要把院子屋子都打扫一遍#尤其是庭院的地面上#被清扫得干干净净#为 防尘土泛起#要均匀地泼洒一些水滴( 母亲则把过年穿脏了的衣服全部要浆洗一番( 然后#最神圣时 刻就是打囤了( !! ) 早上太阳没出之前#父亲便开始忙碌起来( 从灶膛里掏出草木灰盛入筐子里#有时我帮衬着背 着筐子#父亲也手持铁锨#在院子里选择好位置#大体目测一下方位#父亲持锨站立在目测好的圆中间# 即圆心的位置#然后锄进适量草木灰#端着锨头顺时针方向在地面上画圆圈#然后在圆圈中间打上一个 %十'字#在边上画上梯子图形( 最后#用玉米/高粱/小麦/谷子等杂粮放在灰囤中( 这个圈代表装粮食 的粮囤#十字表示粮囤分隔成多个部分#用来装各种杂粮( 梯子用来上下粮囤( 院子里的囤打好后#最 后还要在大门外#打一个大大的囤#以示对五谷丰登的祈愿( !! * 打囤的各种粮食为防鸡鸭羊等畜禽很快吃掉#一般在上面盖上一块砖头( 尽管如此#还是招致 嗅觉灵敏的麻雀们纷纷飞来偷袭啄食( 这时候#我和弟弟也预备好了网子#引诱麻雀们入网( 等它们 自投罗网后#隐藏在屋子里的我们迅疾将网拉起来#这时候那些反应笨拙的麻雀就会成了俘虏#成了我 们的玩偶朋友( !! +,- 记得#那时候打囤还有占卜作用( 待到中午时刻#把盖着砖头的五谷杂粮暴露出来#撒开几只鸡 跑到囤前#看哪种粮食能先让鸡发现#就预示着来年这类粮食要丰收丰产#故以此来占卜丰歉( !! +,. 果不其然( 在我记忆里打囤的年份里#每年都是大丰收( 卖掉给国家的公粮#有时粮食囤里都 盛不下#多余的到市场卖掉#换些肥料种子( !! +,/ 龙头节除了打囤#家家户户还要炒料豆#嘣棒子花( 那时候#老人们把炒料豆叫作炒蝎子爪( 至 于这炒蝎子爪#到底说的什么东西#是哪几个字#一点都不明白#大人也不给解释( 是大人们本来就不 明白%以讹传讹'#还是本来明白没想到解释#就不得而知了( 大概也是不明白其中之意罢, 现在终于 明白原委#是因为经过冬眠后#百虫开始苏醒了#%蝎子蜈蚣都露头'了#为防止它们萌动肆虐#要炒掉它 们爪子#以保诸事平安( !! +,0 我记忆里最好吃的炒料豆是母亲做的( 大概因为母亲得到了姥姥的亲传#不然和我在姥姥家里 吃到的料豆是一个味道呢#又酥又香#咸淡正好( 看到母亲头一天晚上#精选好大豆粒#把长芽的或坏 的剔除掉#洗干净#用盐水花椒水浸泡一晚上#第二天一早控干水#把筛细的沙土放入铁锅里炒热#然后 再放入晾好的大豆#不一会儿功夫#就听到炒锅里噼里啪啦的声音#只见到大豆粒在沙土里上下蹦跳翻 滚#像跳摇滚舞( 有时也把玉米掺和在一起炒#炒得玉米粒炸开酥黄皮#露出白皙皙的肉#外酥内软( 奶奶炒的就稍逊一些#她老人家过日子节俭#舍不得用上好的大豆#腌制也不精到#加上奶奶对吃饭这 一块比较凑合#所以#她老人家炒的料豆和棒子花往往不受我们待见( !! +,1 随着记忆的回放#仿佛就在昨天( 料豆和棒子花的酥香不由得又勾起了儿时的味蕾#于是走进 超市买了一大包( 急不可待尝几粒#尽管豆粒颗粒饱满#滚圆金黄#但吃起来和母亲炒的差得远了, 没 有那时的酥#也没有那时的香( !! +,2 %二月二日新雨晴#草芽菜甲一时生( 轻衫细马春年少#十字津头一字行('今天春耕节的景色# 正如白居易这首诗里所描绘的( 田地里已经有勤劳的人们在侍弄着萌萌破土的%草芽'和%菜甲'了#只 不过不是%轻衫细马春年少'罢了#而是他们的父辈或祖辈而已( !! +,3 %二月二#龙抬头#龙不抬头我抬头('这不光是孩子们对学业有成的期盼#更是今天的我们对春 天的期盼( !有删改$ !'$围绕龙头节%作者回忆了儿时的哪些事情. !# 分" !($赏析文中画线的句子" !- 分" #,$父亲持锨站立在目测好的圆中间#即圆心的位置#然后锄进适量草木灰#端着锨头顺时针方向在 地面上画圆圈#然后在圆圈中间打上一个%十'字#在边上画上梯子图形( #从描写角度赏析$ #"$只见到大豆粒在沙土里上下蹦跳翻滚#像跳摇滚舞( #从修辞角度赏析$ !)$第 & 段%作者引用农谚有什么作用. !* 分" "*$本文标题与用*龙头节+作标题%哪一个最合适. 请简述理由" !# 分" "!$除了二月二龙头节%我国其他传统节日同样蕴涵着丰富的文化内涵%请另举一例说说其内涵" !*分" 四!写作" !+) 分" ""$阅读下面的材料%根据要求作文" !+) 分" !!行走#是与自己相遇的途径( 亲近自然/读书/历练#都是夯实人生基础的课程#让我们走向丰饶 和充盈( 行走#让人生更精彩( 孔子周游列国#只言片语汇成儒家经典.王维使至塞上#大漠长河绘 出壮美画卷.龚自珍黯然离京#片片落红化作多情春泥.陶渊明采菊东篱#南山飞鸟寄托隐逸之心( 人生无涯#行者无疆#愿你行走的人生绚丽多姿( !!这则材料引发了你怎样的思考. 请以&行走'为话题%联系生活%写一篇文章" 要求- ! 题目自拟%文体自选) " 可以记叙(抒情或议论) # 不少于 -)) 字" 若写诗歌%不少于 ,+ 行" !解析"本题考查说明的顺序# 解答时)要结合这 几段的内容和结构)理清逻辑顺序)确定不能调换 的原因# $&"打月饼%蒸月饼%送"提糖#%送十五%"花#月饼' !解析"本题考查概括文章内容# 首先理清文章 思路)然后概括即可# 第 5 , $ 段)写打月饼&第 ( 段)写母亲蒸月饼&第 )*0 段)写小辈给长辈送$提 糖%&第 )*2 段)写母亲给女儿$送十五%&第 )*6 段)写 左邻右舍$花%月饼# $'"($)运用比喻的修辞手法$将"月饼#比作"柔软娇 嫩的婴孩#$生动形象地写出了月饼精致.可爱的 形态$充分流露出作者对月饼的喜爱之情' (%)主要运用语言描写$将母亲花月饼.邻家夸月 饼的情景刻画得历历在目$生动形象地写出了邻 里之间和睦融洽的氛围$表现了母亲勤劳.善良. 质朴和谦逊的特点' !解析"本题考查语句赏析# !$"要求从修辞角度 赏析句子)可结合运用比喻修辞手法的作用进行 赏析&!%"句子主要运用了语言描写)可从语言描 写刻画的情景*渲染的氛围和突出的人物形象特 点等角度赏析# $("承上启下(过渡)' 承接上文$五爷院子里打的月 饼"我们#习惯叫"提糖#%引出下文$母亲蒸的月 饼才是地地道道的中秋风味' !解析"本题考查段落的作用# 结合上下文可知) 第 ! 段是过渡段# 结合过渡段承上启下的作用回 答即可# $)" % 概括文章所述的中心事件&&&与天下共明月的 方式和仪式!打月饼.送十五等% & 深化文章的主 题&&&借月饼抒发浓浓的乡情% 5 一语双关$"与 天下共明月#中的"明月#$既指天上的"月亮#$也 指文中的"月饼#% - 语言优美$富有诗情画意$增 添文学色彩% ' 标题新颖$吸引读者注意$激发读 者的兴趣' !解析"本题考查赏析标题# 这一标题概括了文 章的内容)即小镇人与天下共明月的方式和仪式& 文章通过回忆打月饼*送十五等事)抒发了浓浓的 乡情&另外$与天下共明月%语言优美)富有诗情 画意&$明月%一语双关)既指天上的明月)也指月 饼&能够吸引读者阅读兴趣# $*"示例一!青团$是江南人家在清明节吃的一道传统 点心' 清明节吃青团表示对先人的祭祀和告慰' 示例二!粽子$由粽叶包裹糯米等蒸制而成$最初 作为祭祀屈原的祭品$现已风靡世界$是端午节传 统节庆食物中最出名的一种' !解析"本题考查拓展运用# 解答时)必须从传统 美食中选取食物)并说明其寓意# 语言表达要流 畅)围绕中心作答# !""!写作指导"本题是话题作文# 不忘$初心%指的 是人要始终如一地保持自己当初的信念*梦想)无 论最后是否能取得成功# 当然)还可以理解为不 要忘记最初时的本心)但这时的$初心%指的则是 人与生俱来的童真*质朴*简单*善良之心# 选材 时多角度立意)写出时代感# 随着时代的发展*科 技的进步*生活的富足)人们却渐渐地迷失了最初 的自己# 由此)大家或可从正面立意)赞扬不忘初 心)追求内心宁静*心理和谐&或可从反面立意)批 判陷入功利主义泥淖的行径# 此外)也可从$为何 不能忘记初心% $如何才能不忘初心%等角度入 手)剖析人物心理)写出精彩的故事# $ !"!# 年东昌府区学业水平第一次模拟试题 #与茌平区联考$ $"悄然!神采奕奕 !解析"本题考查根据拼音写汉字# $7&568.#%写 作$悄然%# $/+%#95&3:3:%写作$神采奕奕%# !"-!!解析"本题考查文学文化常识# -"'诗经(是 我国古典诗歌现实主义源头# 故选-# #"0!!解析"本题考查图表分析# 0"图表中没有关 于家长陪读的信息# 故选0# %"($)衍太太!*父亲的病+ (%)法布尔!对生命的尊重或敬畏生命 !解析"本题考查对名著人物的把握# !$"根据情 节)可以判断出+$她%是衍太太# $她%还在'父亲 的病(中出现过# !%" '昆虫记(的作者是法布尔# 整本书处处洋溢着他对自然万物的赞美及对生命 的尊重或敬畏生命的情怀# &"($)都在微微润湿的空气里酝酿!(%)海日生残夜 (&)却道"天凉好个秋#!(')高峰入云!清流见底 (()静以修身!俭以养德!为人谋而不忠乎!与 朋友交而不信乎!传不习乎!与民由之!独行 其道 ())示例!落红不是无情物!化作春泥更护花 !解析"本题考查古诗文名句积累# 默写时要注意 添字*错字*漏字等情况# 注意本题中的易错字 $酝*酿*生*残*俭*作%等# '"($)同"向#$以前!(%)停止 !解析"本题考查文言词语的翻译# !$"句意+以前 !有人"宁肯死也不愿接受# 乡)同 $向%)以前# !%"句意+这种做法不是可以让它停止了吗/ 已) 停止# ("高官厚禄却不分辨是否合乎礼义就接受了它$这 样$高官厚禄对我有什么好处呢2 !解析"本题考查句子翻译# 翻译文言文句子要尽 量保持原文遣词造句的特点)直译和意译相结合# 重点词有+万钟)优厚的俸禄&于)对于# )"示例! % 面对人生困境.面对权力和金钱的诱惑$要 不为所动$坚守本心% & 面对学习和生活中的各种 困境及诱惑$如学业困难.网络诱惑等$我们要不放 弃.不迷失$坚守自我 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " ' &)& !解析"本题考查对内容的理解# 孟子认为人要坚 守本心)即面对不得已的情况时)应该做到舍生取 义)不能因为$宫室之美*妻妾之奉*所识穷乏者得 我%而$失其本心%)如此才能做出正确的选择# 我 们在生活中不能受物质的诱惑)做出违背自己内心 的事情)这也是坚持本心# *"($)当初!(%)同"披# !解析"本题考查对文言实词的理解# !$"句意+当 初凭借侍从官的身份担任延州指使# 初)当初# !%"句意+!他"经常披散着头发)戴着铜面具# 被) 同$披%# $""武襄公从此就广泛阅读经史$透彻地钻研古今变 化$不久立了大功' !解析"本题考查文言文句子翻译# 翻译文言文 句子要尽量保持原文遣词造句的特点)直译和意 译相结合# 句中重点词语有+博)广泛&览)阅读# $$" % 才勇知略(智勇双全).频立战功$从"是时西边 用兵$公以才勇知略$频立战功' 常被发$面铜具$ 驰突贼围$敌人畏慑$无敢当者#可以看出' & 见 识高远.通究古今(博古通今)' 从"公于是博览 书史$通究古今$已而立大功$登辅弼$书史策$配 享宗庙#可以看出' 5 辅佐朝廷(登辅弼)' 从 "登辅弼$书史策$配享宗庙$为宋名将$天下称其 贤#可以看出' !解析"本题考查对人物形象的分析# 结合$是时 西边用兵..称为国器%描述了狄青在战场上的 风采)可知狄青能够被天下称贤是因为狄青作战 骁勇!频立战功"&结合$公于是博览书史)通究古 今)已而立大功)登辅弼)书史策)配享宗庙%)可以 看出狄青被天下称贤是因为博古通今!通究古 今"&结合$登辅弼)书史策)配享宗庙)为宋名将) 天下称其贤%可以看出他被称作贤士还因为他辅 佐朝政# !乙文参考译文" !!武襄公狄青当初凭借侍从官的身份担任延州指 使# 这时西部边境正在打仗)武襄公因智勇双全且有 谋略)多次建立战功# !他"经常披散着头发)戴着铜 面具)飞奔着冲入敌阵)敌人畏惧)没有谁敢抵挡他# 武襄公见识高远)气度宏大)士大夫一致称赞他)而且 特别受韩魏公和范文正公的赏识)被称为国器# 范文 正公把'春秋( '汉书(传授给他说+$将领不了解古 今)只是个有勇无谋的人)不值得推崇#%武襄公从此 就广泛阅读经史)透彻地钻研古今变化)不久立了大 功)登上辅佐大臣之位)记录在史册中)配享在宗庙 里)成为宋代著名将领)天下人都称赞他贤能# $!"#!!解析"本题考查对文章内容的理解# #"有 误)应为汉代封装工具和手段更加丰富# 故选## $#"举例子.列数字' 具体准确地说明了海外商品种 类之多$进而说明古代物流也会运输很多来自国 外的商品' !解析"本题考查说明方法的把握以及作用分析# 由$如香料*宝物*皮货*食品等%$一百多种%等词 句可知)这个句子还运用了举例子*列数字的说明 方法)具体准确地说明了海外商品种类之多)也说 明了古代物流也会运输很多来自国外的商品# $%""通常#是一般情况下的意思$表范围$起修饰限 制作用%说明了在唐代$公文邮件的封装一般情况 下要用囊封$并不排除特殊情况%"通常#体现了 说明文语言的准确性.严密性' !解析"本题考查说明文语言的准确性# 首先)要 分析$通常%一词的作用)$通常%是一般情况下的 意思)是从范围上起限制修饰作用&然后再结合语 境说明$通常%的作用)通常说明唐代在大多数情 况下都是囊封)但是并不排除有特别情况&最后作 总结)$通常%体现了说明文语言的准确性*严 密性# $&"点明文章的说明对象&&&古代快递%指出文章的 说明内容$介绍与古代快递有关的内容%以问句的 形式$引起读者思考$激发读者的阅读兴趣' !解析"本题考查说明文标题的作用# 首先)标题 $古代快递什么样%是一个问句)可以引起读者阅 读兴趣)吸引读者&然后就是点明了文章的说明对 象,,,古代快递&还有就是概括了说明的内 容,,,介绍有关古代快递的有关内容# $'"速度快%保密手段多样' !解析"本题考查对文章内容的梳理与概括# 文 章 &5 段介绍了古代快递的速度& -'" 段介绍 了古代快递的保密手段# $("打囤.捕雀.占卜.炒料豆和炒玉米粒(嘣棒子花)' !解析"本题考查文章内容概括# 结合$但让我记 忆深刻的)还是全家人在这天早上2打囤3的情 景%$尽管如此)还是招致嗅觉灵敏的麻雀们.. 成了我们的玩偶朋友%$记得)那时候打囤还有占 卜作用% $龙头节除了打囤)家家户户还要炒料 豆)嘣棒子花%)可概括为+打囤*捕雀*占卜*炒料 豆和炒玉米粒!嘣棒子花"# $)"($)动作描写$运用"持.锄.端.画.打#等一系列 动词$生动传神地写出了父亲娴熟地打囤的过程' !解析"本题考查句子赏析# $父亲持锨站立在目 测好的圆中间..在边上画上梯子图形%运用动 作描写)$持*锄*端*画*打%等一系列动词)生动 传神地写出了父亲娴熟地打囤的过程# (%)运用了拟人的修辞手法$将大豆赋予人的动 作$生动形象地写出了大豆粒受热后在锅内的状 态$含蓄地表达了"我#的喜悦之情' !解析"$只见到大豆粒在沙土里上下蹦跳翻滚) 像跳摇滚舞%运用了拟人的修辞手法)将大豆赋予 人的动作)生动形象地写出了大豆粒受热后在锅 内的状态)含蓄地表达了$我%的喜悦之情 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " # &*& $*"阐释了龙头节的丰富内涵$便于读者理解%语言生 动精练$增加了阅读的趣味性' !解析"本题考查引用作用分析# 第 " 段)作者引 用农谚$二月二龙抬头)大家小户使耕牛% $二月 二龙抬头)大仓满小仓流%$二月二)照房梁)蝎子 蜈蚣无处藏%$二月二)龙抬头)蝎子蜈蚣不露头% $二月二)敲瓢碴)十窝老鼠九个瞎% $二月二)接 宝贝儿)接不来)掉眼泪儿%阐释了龙头节的丰富 内涵)通俗易懂)便于读者理解&语言生动精练)增 加了阅读的趣味性)吸引了读者的阅读兴趣# !""示例!本文标题最合适' 标题"龙头节里话沧桑# 概括了文章的主要内容%表达出作者对儿时生活 的怀念$孩子对学业有成的期盼$"我们#对春天 的期盼$揭示了主旨%吸引读者的阅读兴趣' !解析"本题考查标题分析# 此题要分析出标题 $龙头节里话沧桑%的作用# 本文的标题不仅概 括了文章的主要内容)同时表达出作者对儿时生 活的怀念和眷恋)结合$这不光是孩子们对学业有 成的期盼)更是今天的我们对春天的期盼%分析) 还写出了孩子对学业有成的期盼)$我们%对春天 的期盼)在暗示主旨的同时)还能设置悬念)吸引 读者的阅读兴趣# 所以)本文标题最合适# !$"示例!清明节祭奠祖先$表达对逝去亲人的思念之 情$弘扬了尊祖敬宗的美德' !解析"本题考查阅读拓展# 这是一道开放性试 题)答案不唯一# 写出我国其他传统节日蕴涵着 丰富的文化内涵即可# !!"!写作指导"本题考查话题作文# 行走)并非单纯 的动作)而是一个意蕴丰富*诗意盎然的话题)要 求写出自己的行走经历*独特体验和感悟# 本道 作文审题没有什么障碍)题目前的提示语中对$行 走%做了具体而清晰的解释)即$亲近自然*读书* 历练)都是夯实人生基础的课程)让我们走向丰饶 和充盈# 行走)让人生更精彩%# 精彩)可以是美 景*美乐*美事)这几个写作方向都可以# $行走% 的范围可以再扩大一下+唐诗的美好意境*青春的 美好年华*某种美好情感都可以作为写作的对象# 本文适合写记叙文)或者以记叙为主的文章)不适 合写诗歌和议论文# 整篇文章要以记叙文字为 主)也可以使用其他的表达方式作为补充)在文章 最后可以写一段议论抒情文字)写出所感所悟)升 华一下文章的主旨# $行走%是一种心理体会)所 以文章中一定要有大段的心理细节刻画)各种细 节描写方式都可以酌情使用# % !"!#年临清市学业水平第一次模拟试题 $"惊心动魄!震撼 !解析"本题考查根据拼音写汉字# $21#'-1#;<#= ><%写作$惊心动魄%)意思是使人感受很深)震动 很大# $*+?#+"#%写作$震撼%)意思是内心受到 强烈的冲击或感动)精神或情绪剧烈起伏或波动# !"0!!解析"本题考查文学*文化常识# 0"$范进就 是参加了会试%错误)范进参加的是乡试# 故选0# #"示例一!保尔 $% 岁时$因得罪神甫而被学校开除$ 当过杂役$后参加红军打过仗.负过伤$死里逃生后 开始投入国家建设' 在修筑铁路时$他患上伤寒并 引发了肺炎$后来双目失明$全身瘫痪' 在身陷绝 境的情况下$他不甘于吃喝.呼吸.等死$拿起笔开 始从事文学创作' 他敢于向命运挑战.自强不息. 奋发向上的精神$永远激励着我们' 示例二!简,爱从前总是代人受过' 后来$面对强 权$她开始反抗$也开始走向成熟$渐渐学会了独 立%简,爱在各种磨难中不断追求自由与尊严$坚 持自我$最终获得幸福' 在成长的过程中$我们要 学会成熟地看待周围的人和事$靠坚强的意志去克 服重重困难$像简,爱那样将命运掌握在自己手 中' 相信我们虽然渺小$但依然能逆风歌唱2 !解析"本题考查名著阅读# 维尼的话表明强者要 主宰自己的命运)用不屈的意志和命运抗争)作答 此题要根据名著中人物的经历)围绕这个主题进行 论述即可# %"($)我想那缥缈的空中!(%)水何澹澹 (&)学而不思则罔!思而不学则殆 (')海日生残夜!江春入旧年!山重水复疑无路 柳暗花明又一村 (()莽红尘何处觅知音!青衫湿!怀旧空吟闻笛 赋!到乡翻似烂柯人!报君黄金台上意!提携玉 龙为君死 ())示例!几处早莺争暖树!谁家新燕啄春泥 !解析"本题考查名句默写# 本题中的易错字有 $缥缈*澹*罔*殆*莽*衫*赋*柯*携%# 最后一题中 写带有$鸟%的诗句即可# 示例+羁鸟恋旧林)池鱼 思*故渊&千山鸟飞绝)万径人踪灭等# &"($)同"德#$感恩.感激!(%)停止 !解析"本题考查重点词语在文中的含义# 词语解 释时要注意词语在具体语言环境中的用法)如一词 多义*古今异义*词类活用*通假字等现象# !$"句 意+所认识的穷困的人感激我吗/ 得)同$德%)感 恩*感激# !%"句意+这种做法不是可以让它停止 了吗/ 已)停止# '"优厚的俸禄对我有什么益处呢/ !解析"本题考查文言句子的翻译# 翻译文言语句 要抓住句子中的关键词汇)做到译句文从字顺)符 合现代汉语语法规范# 注意重点词的解释+万钟) 形容位高禄厚&何加)有什么益处# ("示例!文天祥宁死不叛国$刘胡兰为保守党的秘密 英勇就义$谭嗣同为变法慷慨赴死-- !解析"本题考查积累# 列举人物的事例一定是表 现了$舍生取义%这一人生准则的# 如+无产阶级 革命家夏明翰留下$砍头不要紧)只要主义真# 杀 了夏明翰)还有后来人%的就义诗慷慨赴死 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " # &"$&