6.2 集体生活成就我 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

6.2 集体生活成就我 第六课 “我”和“我们” 1 1. 集体生活如何涵养我们的品格?（P58） 2. 在集体中,我们应如何发展个性?（P60-61） 知识目标： 2 探究与分享：元元的责任与收获 尊敬的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您！ 学生：元元 2020年3月20日 思考：（1）元元在班级里的角色和职责是什么？ 职责： 征稿、催稿、编辑、版面设计 角色： 黑板报编辑 3 畅所欲言:角色与责任 在班集体中，我的角色是…，我的职责是… 例如：我是班长，我的职责是…… 我是课代表，我的职责是…… 我是学习委员，我的职责是…… 我作为班级一员，我的职责是…… ①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。 4 探究与分享：元元的责任与收获 尊敬的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您！ 学生：元元 2017年11月20日 思考：（2）担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？ 5 探究与分享：元元的责任与收获 角色： 黑板报编辑 职责： 征稿 催稿 编辑 版面设计 …… 需要主动与同学们交流 对自己： 性格更加开朗生活更加充实 对集体： 让班级生活更加丰富多彩 ②我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 6 ①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责； ②我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 (1)集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 1．集体生活如何涵养我们的品格？ 课堂笔记 7 关于班级的值日安排, 晓晓跟我的意见不同 小明是回民，不吃猪肉； 01 02 元元在集体生活的过程中，遇到以下情况，该怎么做呢？ 表示理解和尊重 认真倾听他的建议，合理的话要采纳 8 同桌晓丽不小心把我的文具袋弄地上啦 小刚家境一般，吃穿十分节俭 03 04 表示理解，并在他需要的时候以合理的方式帮他。 宽容，说一声“没关系” 元元在集体生活的过程中，遇到以下情况，该怎么做呢？ 9 ①在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同地生活经历和性格特点。 ②在集体交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 (2)集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 1．集体生活如何涵养我们的品格？ 课堂笔记 10 (1) 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 (2) 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。 1. 集体生活如何涵养我们的品格 ？（P58-59） ①在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责； ②我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 在集体交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 11 明明 小轩 小红 思维敏捷， 生性好动！ 为人直率，有时鲁莽！ 纪律性强，过于腼腆！ 二、在集体中发展个性 12 有人说：“集体属于大家，个性只会伤害集体，我们不能容忍个性的发展。” 又有人说：“人的个性是不同的，相互包容有助于集体全面进步，集体需要不同个性的人。” 你赞同谁的的观点呢？为什么？ 13 马云谈---最完美的团队 14 畅所欲言:这些是个性吗？ 1.小A经常在课堂上故意大声说话，影响别人； 2.小B做练习、作业碰到难题时，不经思考就马上问别人，或干脆抄作业； 3.小C每次早晨值日都会迟到，从来不关心班级事务。 元元不明白，明明这些同学做的不对，班干部提醒时，他们却说这是在发展个性，同学们：这真的是个性吗？ 不是个性，这是对自己、对他人不负责任的行为。 15 什么是个性？ 所谓个性就是个别性、个人性，就是一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质，这个特质表现于外就是他的言语方式、行为方式和情感方式等等。任何人都是有个性的，也只能是一种个性化的存在，个性化是人的存在方式。 16 跑得最快的 。 绘画最好的 。 唱歌最好听的 。 字写的最好的 。 最乐于助人的 。 读书最认真的 。 说话最幽默的 。 说一说我们班有个性的人： ① 集体生活为我们搭建起与他人、与世界交往的平台，在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 2. 在集体中我们应该如何发展个性 ？ 17 有的同学说我“小心眼”，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在我已经是班级足球队的队员了。 我是个完美主义者，处处想争第一。如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。 01 02 好胜心强，过于追求完美，遇到挫折会情绪低落，不利于自己健康成长。 能够在与他人交往中调整自己，积极融入集体中，有利于自己的健康成长，并得到大家的认可。 问：四位同学的个性特点对他们的成长有什么影响？ 2. 在集体中我们应该如何发展个性? 18 我是个乐观主义者。每天我的笑声总能感染身边的同学。 我喜欢读书，擅长写作和演讲。班级成立了文学社，我担任社长，与同学共同进步。 03 04 善于发挥自己的特长，能在集体中找到自己恰当的位置，有利于自己的成长。 性格开朗，乐观向上，也有利于自己的健康成长。 ②每个人的个性特点不同。人与人之间的差异，是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同,学习他人的优点,有助于我们完善个性。 2. 在集体中我们应该如何发展个性? 19 在完成团队目标的过程成中，他们个人收获了什么？ ③实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 他们完成了团队目标，也提高、展示了自己的特点和能力，成为了运动明星。 2. 在集体中我们应该如何发展个性? 惠若琪 20 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台，在这个平台上我们可以展示和发展个性。 03 人与人之间的差异，是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。 01 二、如何在集体生活中发展个性 ?（P60-61） 作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富 02 21 本课小结 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 集体中人与人之间的差异是我们完善个性的重要资源 努力实现集体的共同目标有利于自己的个性发展 集体生活为个性发展搭建平台 在集体中涵养品格 在集体中发展个性 集体生活成就我 22 23 1.“工作人员，必须热爱集体”，这是一家公司招聘人才时的首要条件。对此，下列分析中不正确的是（　　） A.招聘人才只需要看学历和专业能力 B.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 C.集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力 D.集体生活可以发展自己的个性，不断认识和完善自我 课后习题 24 课后习题 2.苏霍姆林斯基说：“个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。”这句话表明（　　） A.在集体生活中一定能帮助自己完善个性， B.我们要热爱集体 C.每个人的生活经历和性格特点不同造成每个人的个性不同 D.个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响 25 课后习题 3. 下列选项中，能够正确体现在集体中发展个性的有（　　） ①甲同学加入了学校的体育社团，运动水平大大提高 ②乙同学加强训练，以自己的实际行动通过了校足球队的选拔 ③丙同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学与他一同去网吧 ④丁同学性格活泼，他在同学们的提醒下不断改正课上爱溜号的毛病 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 26 课后习题 4、人与人之间在智力、体力及工作能力等方面的差异，是由性别、年龄、文化背景等因素造成的。人与人之间的差异(　 　 ) ①是我们发展和完善个性的“明镜”　 ②是完全可以避免的　 ③是集体生活中重要的学习资源　 ④阻碍了个人的发展 A．②③ B．②④ C．①③ D．①② 27 EV录屏3.9.7软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $$