卷1-2023-2024学年七年级下册语文期末真题重组卷（浙江通用）

( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 卷1-2023-2024学年七年级下册语文期末真题重组卷 考试时间120分钟，满分120分 一、积累、运用（20分） （22-23七年级下·浙江嘉兴·期末）“五四”青年节，校社团开展“天下家国”综合性学习活动，请你一起完成任务。 任务一：书写活动主题语 1．筹备小组想用工整方正的楷体书写本次活动的主题，请你把它挑选出来（   ）（2分） A． B． C． D． 任务二：拟写活动开场白 2．小张对下面“活动开场白”中三个字的书写没有把握，请帮他完成。（3分） 家，是我们治愈疲（bèi）① 的温馨港湾；国，是我们安身立命的辽阔疆域。家，为我们提供了（zī）② 养生命的土壤；国，为我们筑起了抵御风雨的屏（zhàng）③ 。家国情怀是华夏儿女最真挚的情感共识和最浓烈的精神底色。 任务三：感悟古文人情怀 3．请将下面的古诗词相关补充完整。（6分） 家国情怀始终是古代文人作品中吟唱的主旋律。 代诗人岑参的诗句“ ，凭君传语报平安”（《逢入京使》），饱含了他报国与亲情两难的复杂情感；唐代诗人 的诗句“商女不知亡国恨， ”（《泊秦淮》），则抒发了对国家和人民深切的担忧之情；清代文学家龚自珍诗句“③ ，④ ”（《己亥杂诗》），表现出他为国而奉献的赤胆忠心……他们的作品无不浸透着作者的家国情怀和时代担当。 4．社团成员准备了一些名句打算在活动中展出。你觉得哪一句最合适。（ ）（2分） A．万里赴戎机，关山度若飞。           B．深林人不知，明月来相照。 C．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。       D．予独爱莲之出淤泥而不染。 5．小张准备参加班级的诗歌朗诵比赛，请你协助他进行朗读设计。（5分） 出塞 （唐）王昌龄 秦时明月汉时关，万里长城人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 （1）朗诵这首诗时，情感基调是： （填字母）。（2分） 备选答案：a．伤感悲哀    b．慷慨激昂    c．沉郁深沉      d．悲愤不平 （2）为画线诗句设计朗读重音或者语气（一处即可），请陈述你的设计和理由。（3分） 任务四：撰写对联表心声 6．活动结束时，小张想用一副对联来表达他的豪情壮志。现已写出上联：“同心共筑中国梦”，请选择合适的一句作为下联（ ）（2分） 甲：合力齐振世界波       乙：崇尚家风爱国志       丙：忠诚报国志永存 二、阅读（60分） （一）名著阅读。（7分） 7．（22-23七年级下·浙江杭州·期末）下面是我国知名画家、书法家何大齐先生为《骆驼祥子》画的插图，请你从甲、乙两幅图中任选一幅，根据示例，为插图作注释。字数30字左右。（3分） 甲         乙       丙 示例：我选（丙），我作注：雨直砸着他的头与背，横扫着他的脸，祥子拉着车不能睁眼，不能迈步。 我选（ ），我作注： 8．（22-23七年级下·浙江杭州·期末）请从下列A、B选项中任选一位，结合具体情节说说他可以成为你心目中的“英雄”的理由。（4分） 链接材料： 英雄：①本领高强、勇武过人的人。②不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇奋斗，令人钦敬的人。③具有英雄品质的人。 （摘自《现代汉语词典》） 对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。 （摘自茨威格《伟大的悲剧》） A．《人类的群星闪耀时》 斯科特   B．《海底两万里》尼摩船长 （二）实用类文本阅读。（16分） （22-23七年级下·浙江衢州·期末）学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中，社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源。近日山东淄博烧烤“火出圈”，高烧高热高燃高烤态势不减，今年“五一”期间淄博住宿预订量上涨800%，旅游订单暴涨20倍。请阅读以下四则材料，完成下面小题。 【材料一】 某平台“淄博烧烤”话题热度趋势图 2022年5月，山东大学学生到淄博隔离时受到暖心接待，离别时约定来年再聚淄博。 2023年2月25日，淄博市网信办、B站联合某网红开展文旅宣传直播。 2023年3月4日，“大学生组团坐高铁去淄博吃烧烤”登抖音同城热榜。 2023年4月8日，某网红发布淄博烧烤等十家店铺测评，认证商家诚信且消费实惠。 2023年4月10日，淄博多区县文旅局长亲自上高铁宣传淄博烧烤。 【材料二】 以下图片是小文在百度搜索引擎输入“淄博烧烤”时出现的部分热门新闻时评： 【材料三】 烧烤出圈，外地游客纷至沓来。美在“淄”味，更美在淄博人。您的热情比火炉更炽热，鲁C车主自觉礼让外地车辆，暖心大姨主动为排队游客分发灌汤包，商家店主自发提供免费住所……每个淄博人都尽自己所能，一个个微镜头串联出淄博这座城市的温度。您的善意比小饼更实诚，从“别让外地人失望”的担心，到“淄博人就要为淄博长脸”的担当，从“周末留给外地客人先吃”的自觉，到“做好服务不宰客”的自律……一句句质朴的语言诠释了市民对这座城市最朴素的荣誉感和归属感。您的豪爽比蘸料更过瘾，售货的时候，把秤杆翘得高高的；拼桌的时候，一起欢呼一起唱；赶车的时候，出租车师傅比游客还着急……一件件敞亮事展现出淄博这座城市的率真。我们为淄博有这样的市民感到骄傲自豪！ 投我以木桃，报之以琼瑶。淄博人竭尽所能把最好的一切拿出来回馈。我们一直在努力，但工作中仍不尽周详，城市治理和服务供给还有许多短板和不足，给市民和游客带来一些不便和困扰。我们一定全力干好工作、加快完善提升，为大家创造更好的生活环境、更多的体验场景。 一家人，守护一座城；一座城，温暖一方人。感谢，每一位城市的守护者！致敬，每一位可爱的淄博人！ （选自《致全市人民的一封信》，2023年4月19日，有删改） 【材料四】 淄博烧烤的小饼，用小麦面粉制作，吃起来劲道。淄博的山地丘陵多，生产的小麦、大豆、葱质量上乘。用劲道的小饼，卷起香喷喷的烤肉、甜脆的大葱、鲜香提味的蘸酱，这种独特的吃法是其他地方没有的。 淄博是古代齐国的都城，距离孔孟之乡只有100多公里，历史悠久。淄博是足球的发源地，是中国五大瓷都之一。人们在品尝淄博烧烤之余，还可以进行文化之旅。淄博位于山东中部，省内其他城市的游客到淄博坐高铁都可以在3个小时内到达。 9．下列对材料内容的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．4月8日某网红发布店铺测评和消费认证后，某平台“淄博烧烤”相关话题开始加速升温。 B．《致全市人民的一封信》以烤炉、小饼、蘸料为喻，表达了政府对淄博商家的感激之情。 C．淄博市政府已意识到自己的工作不尽周详，但有信心为市民和游客创造更好的环境。 D．淄博烧烤有独具特色且营养丰富的食材：劲道的小饼、甜脆的大葱和鲜香提味的蘸酱。 10．小文根据材料二摘录了部分热门新闻时评的标题，请你按照要求完成表格。（3分） 标题摘录 我的探究 《淄博烧烤为何“淄”味十足》 探究发现：引人关注的标题有什么特点？ 《淄博烧烤，靠啥完成了文旅局的KPI》 《霸屏热搜！淄博烧烤凭啥火出圈》 11．淄博烧烤“火出圈”，不仅吸引线下众多游客奔赴淄博，也引发了线上网友们的热议。看了以上材料，你觉得淄博烧烤“火出圈”的原因有哪些？（4分） 12．淄博烧烤“火出圈”，给各地旅游业带来很大启发。7月1日，张信哲“未来式2.0”世界巡回演唱会将在衢州市体育中心揭开帷幕。为了让全国各地的游客们了解衢州美食，宣传衢州美食文化，请你选择一种衢州特色美食，向游客展示推荐。（6分）（要求：运用细节描写，刻画其特点，字数150字左右） 小贴士： 衢州特色美食有衢州搁袋饼、水晶糕、三头一掌、龙游发糕、江山铜锣糕、常山贡面、开化汽糕…… （三）文学类文本阅读。（19分） （22-23七年级下·浙江宁波·期末）阅读下面的文字，完成练习。 人间自有真情在 季羡林 ①前不久，我写了一篇短文：《园花寂寞红》，讲的是楼右前方住着的一对老夫妇。男的是中国人，女的是德国人。他们在德国结婚后，移居中国，到现在已将近半个世纪了。哪里想到，一夜之间，男的突然死去。他天天侍弄的小花园，失去了主人。A几朵仅存的月季花在秋风中颤抖、挣扎，苟延残喘，浑身凄凉、寂寞。 ②我每天走过那个小花园，也感到凄凉、寂寞。我心里总在想：到了明年春天，小花园将日益颓败，月季花不会再开。连那些在北京只有梅兰芳家才有的大朵的牵牛花，在这里也将永远永远地消逝了。我的心情很沉重。 ③昨天中午，我又走过这个小花园，看到那位接近米寿的德国老太太，在篱笆旁忙活着。我走近一看，她正在采集大牵牛花的种子。这可真是件新鲜事儿。我在这里住了30年，从来没有见到过她莳弄过花。我满腹疑团：德国人一般都是爱花的，这老太太真有点个别。可今天她为什么也忙着采集牵牛花的种子呢？她老态龙钟，罗锅着腰，穿一身黑衣裳，瘦得像一只螳螂。虽然采集花种不是累活，她干起来也是够呛的。我问她，采集这个干什么？她的回答极简短：“我的丈夫死了，但是他爱的牵牛花不能死！” ④我心里一亮，一下子顿悟出了一个道理。她男人死了，一儿一女都在德国。老太太在中国可以说是举目无亲。虽然说是入了中国籍，但是在中国将近半个世纪，中国话说不了十句，中国饭吃不惯。B她好像是中国社会水面上的一滴油，与整个社会格格不入。平常只同几个外国人和中国留德学生来往，显得很孤单。我常开玩笑说：她是组织上入了籍，思想上并没有入。到了此时，老头已去，儿女在外，返回德国，正其时矣。然而她却偏偏不走。道理何在呢？我百思不得其解。现在，一个非常偶然的机会让我看到她采集大牵牛花的种子。我一下子明白了：这一切都是为了死去的丈夫。 ⑤丈夫虽然走了，但是小花园还在，十分简陋的小房子还在。这小花园和小房子拴住了她那古老的回忆，长达半个世纪的甜蜜的回忆。这是他俩共同生活过的地方。为了忠诚于对丈夫的回忆，她不肯离开，不忍离开。我能够想象，她在夜深人静时，独对孤灯。窗外小竹林的窸窣声，穿窗而入。屋后土山上草丛中秋虫哀鸣。此外就是一片寂静。丈夫在时，她知道对面小屋里还睡着一个亲人，自己不会感到孤独。然而现在呢，那个人突然离开自己，走了，永远永远地走了。茫茫天地，好像只剩下自己孤零一人。人生至此，将何以堪！设身处地，如果我处在她的地位上，我一定会马上离开这里，回到自己的祖国，同儿女在一起，度过余年。 ⑥然而，这一位瘦得像螳螂似的老太太却偏偏不走，偏偏死守空房，死守这一个小花园。我知道：这一切都是为了死去的丈夫。 ⑦这一位看似柔弱实极坚强的老太太，已经走到了人生的尽头。这一点恐怕她比谁都明白。然而她并未绝望，并未消沉。她还是浑身洋溢着生命力，在心中对未来还抱满了希望。她还想到明年春天，她还想到牵牛花，她眼前一定不时闪过春天小花园杂花竞芳的景象。谁看到这种情况会不受到感动呢？我想，牵牛花而有知，到了明年春天，虽然男主人已经不在了，一定会精神抖擞，花朵一定会开得更大，更大；颜色一定会更鲜艳，更鲜艳。 写于1992年9月20日 13．【散文·梳理线索】默读文章，梳理作者的所见所思所想所感，简要概括，完成以下表格。（4分） 场景 我的行为 我的感受 花园主人死后，我每天走过小花园 我总想：明年春天，小花园将日益颓败 昨天中午，又经过小花园 我看见： 满腹疑团 我询问：德国老太太收集牵牛花种子的原因 我懂得： 感动 14．【散文·品析语言】请自选角度，从文章中的两处划线句中任选一句进行赏析。（3分） A几朵仅存的月季花，在秋风中颤抖、挣扎，苟延残喘，浑身凄凉、寂寞。 B她好像是中国社会水面上的一滴油，与整个社会格格不入。 我选 句： 15．【散文·情味比读】《园花寂寞红》与《人间自有真情在》两篇文章是作者在短短一个月内相继写成的，请比读文章最后一段划线句与以下材料，试分析两篇中作者看待牵牛花的春天态度的差异，并分析原因。（6分） “我一想到这里，就不禁悲从中来。眼前包围着月季和牵牛的寂寞，也包围住了我。我不想再看到春天，我不想看到春天来时行将枯萎的月季，我不想看到连幼芽都冒不出来的牵牛。我虔心默祷上苍，不要再让春天降临人间了。如果非降临不行的话，也希望把我楼前池边的这一个小花园放过去，让这一块小小的地方永远保留夏末秋初的景象，就像现在这样。” ——《园花寂寞红》结尾  写于1992年8月30日 注：《园花寂寞红》一文写于作者季羡林听闻邻居老友病逝的两个月后。 16．探究发现：同一意象在同一篇文章中出现了丰富多变的模样，是因为 。（2分） 17．【散文·聚焦标题】有关本文的标题，小文和小语产生了分歧，小语认为《人间自有真情在》这个标题太过普通，而小文认为这个标题恰到好处，意蕴丰富。请任选一立场，完成题目。（4分） 小文：我认为，《人间自有真情在》这个标题好，因为 。 小语：我觉得如果取成 这个标题更好，因为 。 （四）文言文阅读。（18分） （22-23七年级下·浙江宁波·期末）阅读下面的古文，完成题目。 【甲】 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之，有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 （沈括《活板》） 【乙】 张衡性精微，有巧艺。作地动仪，以精铜铸其器，圆径八尺，形似倾樽；其盖穹隆①，饰以篆文；外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍承之。其牙发机，皆隐在樽中，周密无际，如一体焉。地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬。司者觉知，即省龙机，其馀七首不发，则知地震所从起来也。合契若神，观之莫不服其奇丽。自古所来，未尝有也。 （李昉《太平御览》有改动） 注：①穹隆，像天空一样中央高高拱起。 18．下列词语中的“以”与“以草火烧”一句中的“以”意思相同的一项是（   ）（3分） A．自以为是 B．不以物喜 C．饰以篆文 D．必以分人 19．下列加点字意思相同的一项是（   ）（3分） A．瞬息可就       就地取材 B．不若燔土   安之若素 C．周密无际       弥留之际 D．未尝有也   卧薪尝胆 20．用现代汉语翻译下列句子。（6分） （1）以一平板按其面，则字平如砥。 （2）首衔铜丸，下有蟾蜍承之。 21．从活板印刷和地动仪的发明来看，中国古代人民的智慧和创新精神令人赞叹。活板印刷用胶泥做字印，是考虑到它具有 、 便于取用等特点，这体现了制作之“活”；地动仪 ，这体现了制作之“巧”。（6分） 三、写作（40分） 22．（22-23七年级下·浙江宁波·期末）一花一世界，世上之花千千万，各有各的特色。是否有那么一种花，它的特点让你联想到某个人某件事？请你回忆生活中的凡人小事，体悟花背后的深情厚意。 请以“送你一朵______花”为题目，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整，立意自定；②文体自定（诗歌除外），不少于500字；③不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$试题 第 1页（共 8页） 试题 第 2页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 卷 1-2023-2024 学年七年级下册语文期末真题重组卷 考试时间 120 分钟，满分 120 分 一、积累、运用（20 分） （22-23 七年级下·浙江嘉兴·期末）“五四”青年节，校社团开展“天下家国”综合性学习活动，请你一 起完成任务。 任务一：书写活动主题语 1．筹备小组想用工整方正的楷体书写本次活动的主题，请你把它挑选出来（ ）（2 分） A． B． C． D． 任务二：拟写活动开场白 2．小张对下面“活动开场白”中三个字的书写没有把握，请帮他完成。（3 分） 家，是我们治愈疲（bèi）① 的温馨港湾；国，是我们安身立命的辽阔疆域。家，为我们提供 了（zī）② 养生命的土壤；国，为我们筑起了抵御风雨的屏（zhàng）③ 。家国情怀是华夏儿 女最真挚的情感共识和最浓烈的精神底色。 任务三：感悟古文人情怀 3．请将下面的古诗词相关补充完整。（6分） 家国情怀始终是古代文人作品中吟唱的主旋律。 代诗人岑参的诗句“ ， 凭君传语报平安”（《逢入京使》），饱含了他报国与亲情两难的复杂情感；唐代诗人 的诗句“商女 不知亡国恨， ”（《泊秦淮》），则抒发了对国家和人民深切的担忧之情；清代文学家龚 自珍诗句“③ ，④ ”（《己亥杂诗》），表现出他为国而奉献的赤胆 忠心……他们的作品无不浸透着作者的家国情怀和时代担当。 4．社团成员准备了一些名句打算在活动中展出。你觉得哪一句最合适。（ ）（2分） A．万里赴戎机，关山度若飞。 B．深林人不知，明月来相照。 C．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。 D．予独爱莲之出淤泥而不染。 5．小张准备参加班级的诗歌朗诵比赛，请你协助他进行朗读设计。（5 分） 出塞 （唐）王昌龄 秦时明月汉时关，万里长城人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 （1）朗诵这首诗时，情感基调是： （填字母）。（2分） 备选答案：a．伤感悲哀 b．慷慨激昂 c．沉郁深沉 d．悲愤不平 （2）为画线诗句设计朗读重音或者语气（一处即可），请陈述你的设计和理由。（3 分） 任务四：撰写对联表心声 6．活动结束时，小张想用一副对联来表达他的豪情壮志。现已写出上联：“同心共筑中国梦”，请选择合适 的一句作为下联（ ）（2分） 甲：合力齐振世界波 乙：崇尚家风爱国志 丙：忠诚报国志永存 二、阅读（60分） （一）名著阅读。（7 分） 7．（22-23 七年级下·浙江杭州·期末）下面是我国知名画家、书法家何大齐先生为《骆驼祥子》画的插图， 请你从甲、乙两幅图中任选一幅，根据示例，为插图作注释。字数 30 字左右。（3 分） 甲 乙 丙 示例：我选（丙），我作注：雨直砸着他的头与背，横扫着他的脸，祥子拉着车不能睁眼，不能迈步。 我选（ ），我作注： 8．（22-23 七年级下·浙江杭州·期末）请从下列 A、B 选项中任选一位，结合具体情节说说他可以成为你心 目中的“英雄”的理由。（4 分） 链接材料： 英雄：①本领高强、勇武过人的人。②不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇奋斗，令人钦敬的人。 ③具有英雄品质的人。 （摘自《现代汉语词典》） 对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。 （摘自茨威格《伟大的悲剧》） A．《人类的群星闪耀时》 斯科特 B．《海底两万里》尼摩船长 试题 第 3页（共 8页） 试题 第 4页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … 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事展现出淄博这座城市的率真。我们为淄博有这样的市民感到骄傲自豪！ 投我以木桃，报之以琼瑶。淄博人竭尽所能把最好的一切拿出来回馈。我们一直在努力，但工作中仍不 尽周详，城市治理和服务供给还有许多短板和不足，给市民和游客带来一些不便和困扰。我们一定全力干好 工作、加快完善提升，为大家创造更好的生活环境、更多的体验场景。 一家人，守护一座城；一座城，温暖一方人。感谢，每一位城市的守护者！致敬，每一位可爱的淄博人！ （选自《致全市人民的一封信》，2023 年 4 月 19 日，有删改） 【材料四】 淄博烧烤的小饼，用小麦面粉制作，吃起来劲道。淄博的山地丘陵多，生产的小麦、大豆、葱质量上乘。 用劲道的小饼，卷起香喷喷的烤肉、甜脆的大葱、鲜香提味的蘸酱，这种独特的吃法是其他地方没有的。 淄博是古代齐国的都城，距离孔孟之乡只有 100 多公里，历史悠久。淄博是足球的发源地，是中国五大 瓷都之一。人们在品尝淄博烧烤之余，还可以进行文化之旅。淄博位于山东中部，省内其他城市的游客到淄 博坐高铁都可以在 3 个小时内到达。 9．下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分） A．4 月 8 日某网红发布店铺测评和消费认证后，某平台“淄博烧烤”相关话题开始加速升温。 B．《致全市人民的一封信》以烤炉、小饼、蘸料为喻，表达了政府对淄博商家的感激之情。 C．淄博市政府已意识到自己的工作不尽周详，但有信心为市民和游客创造更好的环境。 D．淄博烧烤有独具特色且营养丰富的食材：劲道的小饼、甜脆的大葱和鲜香提味的蘸酱。 10．小文根据材料二摘录了部分热门新闻时评的标题，请你按照要求完成表格。（3 分） 标题摘录 我的探究 《淄博烧烤为何“淄”味十足》 探究发现：引人关注的标题有什么特点？ 《淄博烧烤，靠啥完成了文旅局的 KPI》 《霸屏热搜！淄博烧烤凭啥火出圈》 试题 第 5页（共 8页） 试题 第 6页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 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问她，采集这个干什么？她的回答极简短：“我的丈夫死了，但是他爱的牵牛花不能死！” ④我心里一亮，一下子顿悟出了一个道理。她男人死了，一儿一女都在德国。老太太在中国可以说是举 目无亲。虽然说是入了中国籍，但是在中国将近半个世纪，中国话说不了十句，中国饭吃不惯。B她好像是 中国社会水面上的一滴油，与整个社会格格不入。平常只同几个外国人和中国留德学生来往，显得很孤单。 我常开玩笑说：她是组织上入了籍，思想上并没有入。到了此时，老头已去，儿女在外，返回德国，正其时 矣。然而她却偏偏不走。道理何在呢？我百思不得其解。现在，一个非常偶然的机会让我看到她采集大牵牛 花的种子。我一下子明白了：这一切都是为了死去的丈夫。 ⑤丈夫虽然走了，但是小花园还在，十分简陋的小房子还在。这小花园和小房子拴住了她那古老的回忆， 长达半个世纪的甜蜜的回忆。这是他俩共同生活过的地方。为了忠诚于对丈夫的回忆，她不肯离开，不忍离 开。我能够想象，她在夜深人静时，独对孤灯。窗外小竹林的窸窣声，穿窗而入。屋后土山上草丛中秋虫哀 鸣。此外就是一片寂静。丈夫在时，她知道对面小屋里还睡着一个亲人，自己不会感到孤独。然而现在呢， 那个人突然离开自己，走了，永远永远地走了。茫茫天地，好像只剩下自己孤零一人。人生至此，将何以堪！ 设身处地，如果我处在她的地位上，我一定会马上离开这里，回到自己的祖国，同儿女在一起，度过余年。 ⑥然而，这一位瘦得像螳螂似的老太太却偏偏不走，偏偏死守空房，死守这一个小花园。我知道：这一 切都是为了死去的丈夫。 ⑦这一位看似柔弱实极坚强的老太太，已经走到了人生的尽头。这一点恐怕她比谁都明白。然而她并未 绝望，并未消沉。她还是浑身洋溢着生命力，在心中对未来还抱满了希望。她还想到明年春天，她还想到牵 牛花，她眼前一定不时闪过春天小花园杂花竞芳的景象。谁看到这种情况会不受到感动呢？我想，牵牛花而 有知，到了明年春天，虽然男主人已经不在了，一定会精神抖擞，花朵一定会开得更大，更大；颜色一定会 更鲜艳，更鲜艳。 写于 1992 年 9 月 20 日 13．【散文·梳理线索】默读文章，梳理作者的所见所思所想所感，简要概括，完成以下表格。（4分） 场景 我的行为 我的感受 花园主人死后，我每 天走过小花园 我总想：明年春天，小花园将日益颓败 昨天中午，又经过小 花园 我看见： 满腹疑团 我询问：德国老太太收集牵牛花种子的原因 我懂得： 感动 14．【散文·品析语言】请自选角度，从文章中的两处划线句中任选一句进行赏析。（3 分） A几朵仅存的月季花，在秋风中颤抖、挣扎，苟延残喘，浑身凄凉、寂寞。 B她好像是中国社会水面上的一滴油，与整个社会格格不入。 我选 句： 试题 第 7页（共 8页） 试题 第 8页（共 8页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 15．【散文·情味比读】《园花寂寞红》与《人间自有真情在》两篇文章是作者在短短一个月内相继写成的， 请比读文章最后一段划线句与以下材料，试分析两篇中作者看待牵牛花的春天态度的差异，并分析原因。（6 分） “我一想到这里，就不禁悲从中来。眼前包围着月季和牵牛的寂寞，也包围住了我。我不想再看到春天， 我不想看到春天来时行将枯萎的月季，我不想看到连幼芽都冒不出来的牵牛。我虔心默祷上苍，不要再让春 天降临人间了。如果非降临不行的话，也希望把我楼前池边的这一个小花园放过去，让这一块小小的地方永 远保留夏末秋初的景象，就像现在这样。” ——《园花寂寞红》结尾 写于 1992 年 8 月 30 日 注：《园花寂寞红》一文写于作者季羡林听闻邻居老友病逝的两个月后。 16．探究发现：同一意象在同一篇文章中出现了丰富多变的模样，是因为 。（2 分） 17．【散文·聚焦标题】有关本文的标题，小文和小语产生了分歧，小语认为《人间自有真情在》这个标题 太过普通，而小文认为这个标题恰到好处，意蕴丰富。请任选一立场．．．．．．，完成题目。（4 分） 小文：我认为，《人间自有真情在》这个标题好，因为 。 小语：我觉得如果取成 这个标题更好，因为 。 （四）文言文阅读。（18 分） （22-23 七年级下·浙江宁波·期末）阅读下面的古文，完成题目。 【甲】 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板， 其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之； 药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作 二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印， 如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之， 有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相 粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 （沈括《活板》） 【乙】 张衡性精微，有巧艺。作地动仪，以精铜铸其器，圆径八尺，形似倾樽；其盖穹隆①，饰以篆文；外有 八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍承之。其牙发机，皆隐在樽中，周密无际，如一体焉。地动机发，龙即吐丸，蟾 蜍张口受丸，声乃振扬。司者觉知，即省龙机，其馀七首不发，则知地震所从起来也。合契若神，观之莫不 服其奇丽。自古所来，未尝有也。 （李昉《太平御览》有改动） 注：①穹隆，像天空一样中央高高拱起。 18．下列词语中的“以”与“以．草火烧”一句中的“以”意思相同的一项是（ ）（3分） A．自以．为是 B．不以．物喜 C．饰以．篆文 D．必以．分人 19．下列加点字意思相同的一项是（ ）（3分） A．瞬息可就． 就．地取材 B．不若．燔土 安之若．素 C．周密无际． 弥留之际． D．未尝．有也 卧薪尝．胆 20．用现代汉语翻译下列句子。（6分） （1）以一平板按其面，则字平如砥。 （2）首衔铜丸，下有蟾蜍承之。 21．从活板印刷和地动仪的发明来看，中国古代人民的智慧和创新精神令人赞叹。活板印刷用胶泥做字印， 是考虑到它具有 、 便于取用等特点，这体现了制作之“活”；地动仪 ，这体现了 制作之“巧”。（6分） 三、写作（40 分） 22．（22-23 七年级下·浙江宁波·期末）一花一世界，世上之花千千万，各有各的特色。是否有那么一种花， 它的特点让你联想到某个人某件事？请你回忆生活中的凡人小事，体悟花背后的深情厚意。 请以“送你一朵______花”为题目，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整，立意自定；②文体自定（诗歌除外），不少于 500 字；③不要出现含有考生信息 的人名、校名、地名等。 ( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 卷1-2023-2024学年七年级下册语文期末真题重组卷 考试时间120分钟，满分120分 一、积累、运用（20分） （22-23七年级下·浙江嘉兴·期末）“五四”青年节，校社团开展“天下家国”综合性学习活动，请你一起完成任务。 任务一：书写活动主题语 1．筹备小组想用工整方正的楷体书写本次活动的主题，请你把它挑选出来（   ）（2分） A． B． C． D． 任务二：拟写活动开场白 2．小张对下面“活动开场白”中三个字的书写没有把握，请帮他完成。（3分） 家，是我们治愈疲（bèi）① 的温馨港湾；国，是我们安身立命的辽阔疆域。家，为我们提供了（zī）② 养生命的土壤；国，为我们筑起了抵御风雨的屏（zhàng）③ 。家国情怀是华夏儿女最真挚的情感共识和最浓烈的精神底色。 任务三：感悟古文人情怀 3．请将下面的古诗词相关补充完整。（6分） 家国情怀始终是古代文人作品中吟唱的主旋律。 代诗人岑参的诗句“ ，凭君传语报平安”（《逢入京使》），饱含了他报国与亲情两难的复杂情感；唐代诗人 的诗句“商女不知亡国恨， ”（《泊秦淮》），则抒发了对国家和人民深切的担忧之情；清代文学家龚自珍诗句“③ ，④ ”（《己亥杂诗》），表现出他为国而奉献的赤胆忠心……他们的作品无不浸透着作者的家国情怀和时代担当。 4．社团成员准备了一些名句打算在活动中展出。你觉得哪一句最合适。（ ）（2分） A．万里赴戎机，关山度若飞。           B．深林人不知，明月来相照。 C．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。       D．予独爱莲之出淤泥而不染。 5．小张准备参加班级的诗歌朗诵比赛，请你协助他进行朗读设计。（5分） 出塞 （唐）王昌龄 秦时明月汉时关，万里长城人未还。 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 （1）朗诵这首诗时，情感基调是： （填字母）。（2分） 备选答案：a．伤感悲哀    b．慷慨激昂    c．沉郁深沉      d．悲愤不平 （2）为画线诗句设计朗读重音或者语气（一处即可），请陈述你的设计和理由。（3分） 任务四：撰写对联表心声 6．活动结束时，小张想用一副对联来表达他的豪情壮志。现已写出上联：“同心共筑中国梦”，请选择合适的一句作为下联（ ）（2分） 甲：合力齐振世界波       乙：崇尚家风爱国志       丙：忠诚报国志永存 【答案】 1．C 2．惫 滋 障 3．唐 马上相逢无纸笔 杜牧 隔江犹唱后庭花 落红不是无情物 化作春泥更护花 4．C 5．b 重读“不教”，让人感受到戍边战士巩固边防的愿望和保卫国家的壮志，爱国激情和民族自豪感。 6．甲 【解析】 1．本题考查书法字体鉴赏。A.蚕头雁尾，一波三折，是隶书；B.笔画简省，热情奔放，是行书；C.字体方正，横平竖直，是楷书；D.多用曲笔，字形圆转，是篆书；故选C。 2．本题考查字形。疲惫，pí bèi，指极度疲劳。滋养，zī yǎng，供给养分。屏障，píng zhàng，像屏风一样遮挡着。 3．本题考查名篇背诵。注意：逢、恨。 4．本题考查诗句赏析。A.表现了木兰奔赴战场的英姿与迅疾，与“天下家国”关联不大；B.表现了作者悠闲自适的潇洒适意，与“天下家国”没有关联；C.表现了作者为国建功的爱国情怀，体现了“天下家国”；D.表现了作者对君子之风的追求，与“天下家国”没有关联；故选C。 5．（1）本题考查诗歌赏析。这首诗抒发戍边战士巩固边防的愿望和保卫国家的壮志，洋溢着爱国激情和民族自豪感，展示了唐代文人抒发忧国忧民之情的魄力和气魄。故应用慷慨激昂的感情基调来朗诵。故选b。 （2）本题考查朗读诗句。“不教”是“不让”的意思。融抒情与议论为一体，直接抒发戍边战士巩固边防的愿望和保卫国家的壮志，洋溢着爱国激情和民族自豪感，展示了唐代文人抒发忧国忧民之情的魄力和气魄。故“不教”可重读，让听众能感受到戍边战士的强烈的战斗意志和热烈的爱国情怀。 6．本题考查对联。上联“同心共筑中国梦”中，“同心共筑”是偏正短语。“中国梦”是偏正短语。下联结构应与之相同。甲：“合力齐振”与“世界波”都是偏正短语；乙：“崇尚家风”是动宾短语，“爱国志”是偏正短语；丙：“忠诚报国”是偏正短语，“志永存”是主谓短语；故选甲。 二、阅读（60分） （一）名著阅读。（7分） 7．（22-23七年级下·浙江杭州·期末）下面是我国知名画家、书法家何大齐先生为《骆驼祥子》画的插图，请你从甲、乙两幅图中任选一幅，根据示例，为插图作注释。字数30字左右。（3分） 甲       乙       丙 示例：我选（丙），我作注：雨直砸着他的头与背，横扫着他的脸，祥子拉着车不能睁眼，不能迈步。 我选（ ），我作注： 【答案】甲：祥子央求老者买下他从军营里拉出来的三只骆驼。 乙：孙侦探拔出抢来，指着祥子说：“拿钱出来！你要拒捕的话，我开枪！” 【解析】本题考查名著内容理解。 《骆驼祥子》是人民艺术家老舍所著的长篇小说，主要讲述了二十世纪二三十年代旧中国北平城里一个人力车夫祥子的悲剧故事。祥子来自乡间，勤劳纯朴、憨厚老实，善良勤恳，坚忍不拔，就如同骆驼一般。随着农村日益凋蔽的发展，他来到了北平开始新的生活，最终选择拉车谋生。他最大的梦想就是拥有一辆自己的车。然而，他的希望屡屡破灭，与命运的抗争最终以失败告终。最后，祥子成了麻木潦倒、自暴自弃、好占便宜、狡猾自私、行尸走肉般的无业游民。 由甲图中三只骆驼，一位老者和车夫可知，内容是祥子从军营逃走时顺手牵回三匹骆驼，祥子在和一位老者谈论骆驼价钱，据此可批注：祥子央求养骆驼的老者买下他从军营里拉出来的三只骆驼。 观察乙图，两个士兵拽着祥子的胳膊，后面还有一个拿枪指着祥子，由此可知内容是孙侦探骗祥子说曹先生是乱党，同时对祥子威胁恐吓，敲诈祥子钱的情节，据此可批注：“快着，拿钱，我看面子，你别不知好歹。”孙侦探的眼神非常难看。 8．（22-23七年级下·浙江杭州·期末）请从下列A、B选项中任选一位，结合具体情节说说他可以成为你心目中的“英雄”的理由。（4分） 链接材料： 英雄：①本领高强、勇武过人的人。②不怕困难，不顾自己，为人民利益而英勇奋斗，令人钦敬的人。③具有英雄品质的人。 （摘自《现代汉语词典》） 对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。 （摘自茨威格《伟大的悲剧》） A．《人类的群星闪耀时》 斯科特   B．《海底两万里》尼摩船长 【答案】示例1：斯科特一行到达南极，发现阿蒙森已提前到达。他仍然忠实地为他们把信带给了挪威的哈康国王，在世界面前为他们的业绩做证。虽然他在回途中去世，但是他的这种无私忠诚、不辞艰险、为国家荣誉而战的精神值得我们敬佩，所以他是我心目中的英雄。 示例2：尼摩船长是我心目中的英雄。尼摩船长利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，支持他们为争取独立而进行正义的斗争。他无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩，所以他是我心目中的英雄。 【解析】本题考查名著人物形象分析。 《现代汉语词典》对“英雄”的解释，突出了“本领高强、勇武过人”“不怕困难，为人民利益而英勇奋斗”等英雄品质；茨威格《伟大的悲剧》对“英雄”的理解是：勇于开拓和创新，敢于尝试的人。从A、B两个人物中选择一个，结合名著中具体的情节，分析他可以被称为英雄的优秀品质即可。 示例一：我选斯科特。他虽然没有首先到达南极，但他为国家荣誉不怕困难、不怕牺牲的精神令人钦佩；并且他讲诚信勇于承认失败，愿意“在世界面前为另一个人完成的业绩做证，而这一事业正是他自己所热烈追求的”。因此，他是我心目中的英雄。 示例二：我选尼摩船长。他本领高强，制造“鹦鹉螺号”的科技水平在当时的世界上遥遥领先。他搜集海底金银财宝，支援被压迫民族做正义的斗争；当祖国沦为殖民地后，他带领少数志同道合的人潜入海底，支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争，始终为人民利益而英勇奋斗。因此，他是我心目中的英雄。 （二）实用类文本阅读。（16分） （22-23七年级下·浙江衢州·期末）学习语文，可以在课堂上，也可以在课外生活中，社会生活给我们的语文学习提供了丰富的资源。近日山东淄博烧烤“火出圈”，高烧高热高燃高烤态势不减，今年“五一”期间淄博住宿预订量上涨800%，旅游订单暴涨20倍。请阅读以下四则材料，完成下面小题。 【材料一】 某平台“淄博烧烤”话题热度趋势图 2022年5月，山东大学学生到淄博隔离时受到暖心接待，离别时约定来年再聚淄博。 2023年2月25日，淄博市网信办、B站联合某网红开展文旅宣传直播。 2023年3月4日，“大学生组团坐高铁去淄博吃烧烤”登抖音同城热榜。 2023年4月8日，某网红发布淄博烧烤等十家店铺测评，认证商家诚信且消费实惠。 2023年4月10日，淄博多区县文旅局长亲自上高铁宣传淄博烧烤。 【材料二】 以下图片是小文在百度搜索引擎输入“淄博烧烤”时出现的部分热门新闻时评： 【材料三】 烧烤出圈，外地游客纷至沓来。美在“淄”味，更美在淄博人。您的热情比火炉更炽热，鲁C车主自觉礼让外地车辆，暖心大姨主动为排队游客分发灌汤包，商家店主自发提供免费住所……每个淄博人都尽自己所能，一个个微镜头串联出淄博这座城市的温度。您的善意比小饼更实诚，从“别让外地人失望”的担心，到“淄博人就要为淄博长脸”的担当，从“周末留给外地客人先吃”的自觉，到“做好服务不宰客”的自律……一句句质朴的语言诠释了市民对这座城市最朴素的荣誉感和归属感。您的豪爽比蘸料更过瘾，售货的时候，把秤杆翘得高高的；拼桌的时候，一起欢呼一起唱；赶车的时候，出租车师傅比游客还着急……一件件敞亮事展现出淄博这座城市的率真。我们为淄博有这样的市民感到骄傲自豪！ 投我以木桃，报之以琼瑶。淄博人竭尽所能把最好的一切拿出来回馈。我们一直在努力，但工作中仍不尽周详，城市治理和服务供给还有许多短板和不足，给市民和游客带来一些不便和困扰。我们一定全力干好工作、加快完善提升，为大家创造更好的生活环境、更多的体验场景。 一家人，守护一座城；一座城，温暖一方人。感谢，每一位城市的守护者！致敬，每一位可爱的淄博人！ （选自《致全市人民的一封信》，2023年4月19日，有删改） 【材料四】 淄博烧烤的小饼，用小麦面粉制作，吃起来劲道。淄博的山地丘陵多，生产的小麦、大豆、葱质量上乘。用劲道的小饼，卷起香喷喷的烤肉、甜脆的大葱、鲜香提味的蘸酱，这种独特的吃法是其他地方没有的。 淄博是古代齐国的都城，距离孔孟之乡只有100多公里，历史悠久。淄博是足球的发源地，是中国五大瓷都之一。人们在品尝淄博烧烤之余，还可以进行文化之旅。淄博位于山东中部，省内其他城市的游客到淄博坐高铁都可以在3个小时内到达。 9．下列对材料内容的理解，不正确的一项是（   ）（3分） A．4月8日某网红发布店铺测评和消费认证后，某平台“淄博烧烤”相关话题开始加速升温。 B．《致全市人民的一封信》以烤炉、小饼、蘸料为喻，表达了政府对淄博商家的感激之情。 C．淄博市政府已意识到自己的工作不尽周详，但有信心为市民和游客创造更好的环境。 D．淄博烧烤有独具特色且营养丰富的食材：劲道的小饼、甜脆的大葱和鲜香提味的蘸酱。 10．小文根据材料二摘录了部分热门新闻时评的标题，请你按照要求完成表格。（3分） 标题摘录 我的探究 《淄博烧烤为何“淄”味十足》 探究发现：引人关注的标题有什么特点？ 《淄博烧烤，靠啥完成了文旅局的KPI》 《霸屏热搜！淄博烧烤凭啥火出圈》 11．淄博烧烤“火出圈”，不仅吸引线下众多游客奔赴淄博，也引发了线上网友们的热议。看了以上材料，你觉得淄博烧烤“火出圈”的原因有哪些？（4分） 12．淄博烧烤“火出圈”，给各地旅游业带来很大启发。7月1日，张信哲“未来式2.0”世界巡回演唱会将在衢州市体育中心揭开帷幕。为了让全国各地的游客们了解衢州美食，宣传衢州美食文化，请你选择一种衢州特色美食，向游客展示推荐。（6分）（要求：运用细节描写，刻画其特点，字数150字左右） 小贴士： 衢州特色美食有衢州搁袋饼、水晶糕、三头一掌、龙游发糕、江山铜锣糕、常山贡面、开化汽糕…… 【答案】 9．B 10．①好的标题常用俗语、网络热词等，拉近和读者距离，引发读者阅读兴趣，比如标题中“KPI”“火出圈”等。②好的标题常用疑问或反问句式，抛出论题，勾起读者好奇心的同时引发读者思考，比如“为何‘淄’味十足”，“凭啥火出圈”等，让读者深入思考淄博烧烤爆火的原因。③好的标题能巧妙运用修辞手法，比如“为何‘淄’味十足”，运用谐音，巧妙地将烧烤的滋味与“淄博”这一地点联系起来，更具趣味性。 11．①友好热情的民风：善待隔离的大学生，市民对游客随处可见的善举。②产品差异化，具有“小饼加小串加小葱加蘸酱”的独特吃法。③利用新媒体平台营销传播，带动用户参与推高热度，扩大了影响力。④历史文化积淀深厚。淄博是古代齐国的都城，是足球的发源地，也是中国五大瓷都之一。⑤政府发力，协助并维护烧烤产业，彰显人性化的服务。⑥交通便利，省内其他城市的游客到淄博坐高铁都可以在3个小时内到达。 12．示例：三头一掌是衢州最具代表性的美食之一，顾名思义，就是用鸭头、兔头、鱼头和鸭掌制作而成的。这四种食材都经过精心的卤制或炸制，入味十足，香气四溢。鸭头肉质细嫩，骨肉相连，咬起来有嚼劲；兔头肉少骨多，皮薄肉厚，滑爽可口；鱼头肉质鲜嫩多汁，鱼眼和鱼唇更是珍馐美味；鸭掌皮脆肉嫩，软糯香辣。无论是下饭还是下酒，都是绝佳的佐料。三头一掌在衢州各地都有售卖，但最出名的要数常山县的三头一掌了。 【解析】 9．本题考查材料内容辨析。B.根据文题《致全市人民的一封信》，联系材料三首段“您的热情比火炉更炽热，鲁C车主自觉礼让外地车辆，暖心大姨主动为排队游客分发灌汤包，商家店主自发提供免费住所”“每个淄博人都尽自己所能，一个个微镜头串联出淄博这座城市的温度。您的善意比小饼更实诚”“您的豪爽比蘸料更过瘾，售货的时候，把秤杆翘得高高的；拼桌的时候，一起欢呼一起唱；赶车的时候，出租车师傅比游客还着急”可知，《致全市人民的一封信》以烤炉、小饼、蘸料为喻，表达了政府对淄博人民的感激；而非特指“淄博商家”；故选B。 10．本题考查文题特点。标题“淄博烧烤为何‘淄’味十足”中的“‘淄’味十足”是“滋味十足”的谐音，巧妙运用谐音，将烧烤的滋味与“淄博”这一地点相联系，体现“淄博烧烤”的火热具有地方特点，富有趣味；标题“淄博烧烤，靠啥完成了文旅局的KPI”“霸屏热搜！淄博烧烤凭啥火出圈”中的“KPI”“霸屏”“火出圈”等均为网络热词，可见好的标题常用俗语、网络热词等，用读者常见的热词，拉近和读者距离，激发读者的阅读兴趣；同时三个标题均为疑问句，可见好的标题常用疑问或反问句式，提出问题，引出论题，使读者好奇其内容，引发读者思考，这几个题目都能使读者深入思考淄博烧烤爆火的原因。 11．本题考查材料内容概括。材料一根据某平台“淄博烧烤”话题热度趋势图可知，从去年5月到今年4月17日“淄博烧烤”话题热度持续走高；根据材料一内容“2023年2月25日，淄博市网信办、B站联合某网红开展文旅宣传直播”“2023年3月4日，‘大学生组团坐高铁去淄博吃烧烤’登抖音同城热榜”“2023年4月8日，某网红发布淄博烧烤等十家店铺测评，认证商家诚信且消费实惠”，材料二展示的是小文在百度搜索引擎输入“淄博烧烤”时出现的部分热门新闻时评，都是正面报道；可见利用新媒体平台营销传播，带动用户参与推高热度，扩大了影响力；根据材料一内容“2022年5月，山东大学学生到淄博隔离时受到暖心接待，离别时约定来年再聚淄博”，材料三首段“您的热情比火炉更炽热，鲁C车主自觉礼让外地车辆，暖心大姨主动为排队游客分发灌汤包，商家店主自发提供免费住所……每个淄博人都尽自己所能，一个个微镜头串联出淄博这座城市的温度”等内容可知，友好热情的民风：善待隔离的大学生，市民对游客随处可见的善举；材料四首段“淄博烧烤的小饼，用小麦面粉制作，吃起来劲道。淄博的山地丘陵多，生产的小麦、大豆、葱质量上乘。用劲道的小饼，卷起香喷喷的烤肉、甜脆的大葱、鲜香提味的蘸酱，这种独特的吃法是其他地方没有的”可知，产品差异化，具有“小饼加小串加小葱加蘸酱”的独特吃法；根据材料四结尾段“淄博是古代齐国的都城，距离孔孟之乡只有100多公里，历史悠久。淄博是足球的发源地，是中国五大瓷都之一。人们在品尝淄博烧烤之余，还可以进行文化之旅”可知，历史文化积淀深厚。淄博是古代齐国的都城，是足球的发源地，也是中国五大瓷都之一；根据材料一“2023年4月10日，淄博多区县文旅局长亲自上高铁宣传淄博烧烤”，材料三第二段“我们一直在努力，但工作中仍不尽周详，城市治理和服务供给还有许多短板和不足，给市民和游客带来一些不便和困扰。我们一定全力干好工作、加快完善提升，为大家创造更好的生活环境、更多的体验场景”可知，政府发力，协助并维护烧烤产业，彰显人性化的服务；根据材料四结尾段“淄博位于山东中部，省内其他城市的游客到淄博坐高铁都可以在3个小时内到达”可知，交通便利，省内其他城市的游客到淄博坐高铁都可以在3个小时内到达。 12．本题考查语言表达，选择一种衢州特色美食，向游客展示推荐，注意运用细节描写，刻画其特点，字数150字左右。 示例：衢州烤饼与其他地方的烤饼不同，它的馅料主要是榨菜和瘦肉，还加入了大量的香葱和适量的辣椒及特制调料。烤饼的制作过程也很有特色，先将面皮包裹好馅料，然后放入炭炉壁上烘烤。烘烤时要不断地用竹签子扎孔，让馅料更加入味。等到面皮金黄酥脆时，就可以取下来享用了。衢州烤饼皮薄馅多，一口咬下去汁水四溢，喷香扑鼻。搭配上凉拌菜或者豆浆，就是一顿丰盛的早餐。 （三）文学类文本阅读。（19分） （22-23七年级下·浙江宁波·期末）阅读下面的文字，完成练习。 人间自有真情在 季羡林 ①前不久，我写了一篇短文：《园花寂寞红》，讲的是楼右前方住着的一对老夫妇。男的是中国人，女的是德国人。他们在德国结婚后，移居中国，到现在已将近半个世纪了。哪里想到，一夜之间，男的突然死去。他天天侍弄的小花园，失去了主人。A几朵仅存的月季花在秋风中颤抖、挣扎，苟延残喘，浑身凄凉、寂寞。 ②我每天走过那个小花园，也感到凄凉、寂寞。我心里总在想：到了明年春天，小花园将日益颓败，月季花不会再开。连那些在北京只有梅兰芳家才有的大朵的牵牛花，在这里也将永远永远地消逝了。我的心情很沉重。 ③昨天中午，我又走过这个小花园，看到那位接近米寿的德国老太太，在篱笆旁忙活着。我走近一看，她正在采集大牵牛花的种子。这可真是件新鲜事儿。我在这里住了30年，从来没有见到过她莳弄过花。我满腹疑团：德国人一般都是爱花的，这老太太真有点个别。可今天她为什么也忙着采集牵牛花的种子呢？她老态龙钟，罗锅着腰，穿一身黑衣裳，瘦得像一只螳螂。虽然采集花种不是累活，她干起来也是够呛的。我问她，采集这个干什么？她的回答极简短：“我的丈夫死了，但是他爱的牵牛花不能死！” ④我心里一亮，一下子顿悟出了一个道理。她男人死了，一儿一女都在德国。老太太在中国可以说是举目无亲。虽然说是入了中国籍，但是在中国将近半个世纪，中国话说不了十句，中国饭吃不惯。B她好像是中国社会水面上的一滴油，与整个社会格格不入。平常只同几个外国人和中国留德学生来往，显得很孤单。我常开玩笑说：她是组织上入了籍，思想上并没有入。到了此时，老头已去，儿女在外，返回德国，正其时矣。然而她却偏偏不走。道理何在呢？我百思不得其解。现在，一个非常偶然的机会让我看到她采集大牵牛花的种子。我一下子明白了：这一切都是为了死去的丈夫。 ⑤丈夫虽然走了，但是小花园还在，十分简陋的小房子还在。这小花园和小房子拴住了她那古老的回忆，长达半个世纪的甜蜜的回忆。这是他俩共同生活过的地方。为了忠诚于对丈夫的回忆，她不肯离开，不忍离开。我能够想象，她在夜深人静时，独对孤灯。窗外小竹林的窸窣声，穿窗而入。屋后土山上草丛中秋虫哀鸣。此外就是一片寂静。丈夫在时，她知道对面小屋里还睡着一个亲人，自己不会感到孤独。然而现在呢，那个人突然离开自己，走了，永远永远地走了。茫茫天地，好像只剩下自己孤零一人。人生至此，将何以堪！设身处地，如果我处在她的地位上，我一定会马上离开这里，回到自己的祖国，同儿女在一起，度过余年。 ⑥然而，这一位瘦得像螳螂似的老太太却偏偏不走，偏偏死守空房，死守这一个小花园。我知道：这一切都是为了死去的丈夫。 ⑦这一位看似柔弱实极坚强的老太太，已经走到了人生的尽头。这一点恐怕她比谁都明白。然而她并未绝望，并未消沉。她还是浑身洋溢着生命力，在心中对未来还抱满了希望。她还想到明年春天，她还想到牵牛花，她眼前一定不时闪过春天小花园杂花竞芳的景象。谁看到这种情况会不受到感动呢？我想，牵牛花而有知，到了明年春天，虽然男主人已经不在了，一定会精神抖擞，花朵一定会开得更大，更大；颜色一定会更鲜艳，更鲜艳。 写于1992年9月20日 13．【散文·梳理线索】默读文章，梳理作者的所见所思所想所感，简要概括，完成以下表格。（4分） 场景 我的行为 我的感受 花园主人死后，我每天走过小花园 我总想：明年春天，小花园将日益颓败 昨天中午，又经过小花园 我看见： 满腹疑团 我询问：德国老太太收集牵牛花种子的原因 我懂得： 感动 14．【散文·品析语言】请自选角度，从文章中的两处划线句中任选一句进行赏析。（3分） A几朵仅存的月季花，在秋风中颤抖、挣扎，苟延残喘，浑身凄凉、寂寞。 B她好像是中国社会水面上的一滴油，与整个社会格格不入。 我选 句： 15．【散文·情味比读】《园花寂寞红》与《人间自有真情在》两篇文章是作者在短短一个月内相继写成的，请比读文章最后一段划线句与以下材料，试分析两篇中作者看待牵牛花的春天态度的差异，并分析原因。（6分） “我一想到这里，就不禁悲从中来。眼前包围着月季和牵牛的寂寞，也包围住了我。我不想再看到春天，我不想看到春天来时行将枯萎的月季，我不想看到连幼芽都冒不出来的牵牛。我虔心默祷上苍，不要再让春天降临人间了。如果非降临不行的话，也希望把我楼前池边的这一个小花园放过去，让这一块小小的地方永远保留夏末秋初的景象，就像现在这样。” ——《园花寂寞红》结尾  写于1992年8月30日 注：《园花寂寞红》一文写于作者季羡林听闻邻居老友病逝的两个月后。 16．探究发现：同一意象在同一篇文章中出现了丰富多变的模样，是因为 。（2分） 17．【散文·聚焦标题】有关本文的标题，小文和小语产生了分歧，小语认为《人间自有真情在》这个标题太过普通，而小文认为这个标题恰到好处，意蕴丰富。请任选一立场，完成题目。（4分） 小文：我认为，《人间自有真情在》这个标题好，因为 。 小语：我觉得如果取成 这个标题更好，因为 。 【答案】 13．心情沉重 从未侍弄过花草的德国老太太在采集牵牛花种子； 恍然顿悟； 这位德国老太太为了丈夫侍弄花草，等待春天。（老太太为了死去的丈夫不愿意离开中国，死守小花园） 14．运用拟人的修辞手法，赋予了这几朵仅存的月季花人的情态，生动形象地表现了月季花在失去主人照料后无人关心、衰败落寞的状态。并通过一系列“颤抖、苟延残喘”等短语，寄情于景，渲染氛围，强化了作者内心的失友之悲。 运用比喻的修辞手法，将无法融入中国生活的德国老太太比作“中国社会水面上”的一滴油，生动形象地借水油分离的状态表现了老太太与中国社会的格格不入。同时与下文她不愿离开中国的选择形成反差，突出她与老伴间两人深切夫妻情谊。 15．《园花寂寞红》一文中作者因为惧怕无人照料的月季与牵牛在明年春天枯萎死去，而不愿看到春天，本文中作者样期盼着春天花朵的盛开，期盼春天的到来。原因是《园花寂寞红》中表作者对老友逝世的悲痛。本文中作者看到德国老太太留守园子对生活与未来充满希望（乐观），对德国老太太走出悲痛、带着对老伴的爱继续热爱生活的赞赏。 16．因为作者的情感发生变化，作者借景抒情，融情于景。（意思相近即可） 17．选小文，因为标题吸引读者阅读兴趣，且简洁明了地揭示文章主旨。文章写老太太继续养护先生留下的花而不离开，所以“人间自有真情在”一指德国老太太对已故老伴的深切情谊；二指已故的老先生为自己的老伴留下一片花园，最后能让自己的老伴对生活及未来重拾希望这一事让我备受感动。（言之有理） 【解析】 13．本题考查对文章内容的梳理概括。 ①根据下文提示“花园主人死后，我每天走过小花园”可知，目标段落是第②段；根据关键句“我的心情很沉重”可确定答案：心情沉重。 ②根据上文提示“昨天中午，又经过小花园”可知，目标段落是第③段；再根据关键句“从来没有见到过她侍弄过花。我满腹疑团：德国人一般都是爱花的，这老太太真有点个别。可今天她为什么也忙着采集牵牛花的种子呢”可确定答案：从未侍弄过花草的德国老太太在采集牵牛花种子。 ③根据上文提示“我询问：德国老太太收集牵牛花种子的原因”可知，目标段落是第④段；再根据关键句“我心里一亮，一下子顿悟出了一个道理”可确定答案：恍然顿悟。 ④根据上文提示“感动”可知，目标段落是第⑥⑦段；再根据关键句“我知道：这一切都是为了死去的丈夫”“她还是浑身洋溢着生命力，在心中对未来还抱满了希望。她还想到明年春天，她还想到牵牛花，她眼前一定不时闪过春天小花园杂花竞芳的景象”可确定答案：这位德国老太太为了丈夫侍弄花草，等待春天。 14．本题考查句子赏析。可任选其一分析作答。 如 A 句“几朵仅存的月季花，在秋风中颤抖、挣扎，苟延残喘，浑身凄凉、寂寞”一句运用拟人的修辞手法，使生动形象地描写出月季花失去了主人照料后凄惨、衰败的状态。表达作者对德国老太太的同情。并通过一系列“颤抖、苟延残喘”等短语，寄情于景，渲染氛围，强化了作者内心的失友之悲。 B 句“她好像是中国社会水面上的一滴油，与整个社会格格不入”运用了比喻的修辞手法，把“德国老太太”比作“中国社会水面上的一滴油”，生动形象地描写出德国老太太没有融入中国社会。同时与下文她不愿离开中国形成对比，更突出她与老伴间真挚的情谊。 15．本题考查重点句子的理解。 结合①段中“前不久，我写了一篇短文：《园花寂寞红》，讲的是楼右前方住着的一对老夫妇。男的是中国人，女的是德国人。他们在德国结婚后，移居中国，到现在已将近半个世纪了。哪里想到，一夜之间，男的突然死去。他天天侍弄的小花园，失去了主人”的内容可知，《园花寂寞红》因为这个时候是夏末秋初，是“我”的老友栽种的牵牛花月季花开的时节看见花就如看见老友一样，感觉到他没有离开我；如果这个季节过去，花会凋谢，而且不易再开怀念就没有寄托的东西了；结合⑦段中“这一位看似柔弱实极坚强的老太太，已经走到了人生的尽头。这一点恐怕她比谁都明白。然而她并未绝望，并未消沉。她还是浑身洋溢着生命力，在心中对未来还抱满了希望。她还想到明年春天，她还想到牵牛花，她眼前一定不时闪过春天小花园杂花竞芳的景象。谁看到这种情况会不受到感动呢？我想，牵牛花而有知，到了明年春天，虽然男主人已经不在了，一定会精神抖擞，花朵一定会开得更大，更大；颜色一定会更鲜艳，更鲜艳”的内容可知，本文中作者盼望着春天到来，百花盛开。 结合材料“眼前包围着月季和牵牛的寂寞，也包围住了我。我不想再看到春天，我不想看到春天来时行将枯萎的月季，我不想看到连幼芽都冒不出来的牵牛。我虔心默祷上苍，不要再让春天降临人间了”可知，《园花寂寞红》要借园花的寂寞、悲惨的命运来衬托自己失去老友的悲伤怀念的心情。本文中作者看到德国老太太留守园子对生活是充满希望的，对德国老太太能走出悲痛的赞赏。 16．本题考查对意象的理解。 结合③段中“昨天中午，我又走过这个小花园，看到那位接近米寿的德国老太太，在篱笆旁忙活着。我走近一看，她正在采集大牵牛花的种子。这可真是件新鲜事儿。我在这里住了30年，从来没有见到过她莳弄过花。我满腹疑团：德国人一般都是爱花的，这老太太真有点个别。可今天她为什么也忙着采集牵牛花的种子呢？她老态龙钟，罗锅着腰，穿一身黑衣裳，瘦得像一只螳螂。虽然采集花种不是累活，她干起来也是够呛的。我问她，采集这个干什么？她的回答极简短：‘我的丈夫死了，但是他爱的牵牛花不能死！’”可知，作者的情感由沉重到满腹疑团，知道德国老太太收集牵牛花种子的原因后恍然大悟，到我懂得：这位德国老太太为了丈夫侍弄花草，等待春天。作者深受感动。作者借景抒情，融情于景。 17．本题考查对标题的理解。文章写老太太继续养护先生留下的花而不离开中国，最后能让自己的老伴对生活及未来重拾希望这一事让我备受感动。 《人间自有真情在》这个题目简洁而又意蕴丰富。“真情”简洁明了地揭示文章主旨，同时还是贯穿全文的线索，概括出了文章的主要内容。能引起读者阅读兴趣，文章写老太太为了死去的丈夫不愿意离开中国，死守小花园。所以“人间自有真情在”一指德国老太太对老伴的深切情谊；二指老先生为老伴留下一片花园，给老伴留下希望，这一事令人感动。所以，应选择《人间自有真情在》这个标题。 （四）文言文阅读。（18分） （22-23七年级下·浙江宁波·期末）阅读下面的古文，完成题目。 【甲】 庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之，有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。 （沈括《活板》） 【乙】 张衡性精微，有巧艺。作地动仪，以精铜铸其器，圆径八尺，形似倾樽；其盖穹隆①，饰以篆文；外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍承之。其牙发机，皆隐在樽中，周密无际，如一体焉。地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬。司者觉知，即省龙机，其馀七首不发，则知地震所从起来也。合契若神，观之莫不服其奇丽。自古所来，未尝有也。 （李昉《太平御览》有改动） 注：①穹隆，像天空一样中央高高拱起。 18．下列词语中的“以”与“以草火烧”一句中的“以”意思相同的一项是（   ）（3分） A．自以为是 B．不以物喜 C．饰以篆文 D．必以分人 19．下列加点字意思相同的一项是（   ）（3分） A．瞬息可就       就地取材 B．不若燔土   安之若素 C．周密无际       弥留之际 D．未尝有也   卧薪尝胆 20．用现代汉语翻译下列句子。（6分） （1）以一平板按其面，则字平如砥。 （2）首衔铜丸，下有蟾蜍承之。 21．从活板印刷和地动仪的发明来看，中国古代人民的智慧和创新精神令人赞叹。活板印刷用胶泥做字印，是考虑到它具有 、 便于取用等特点，这体现了制作之“活”；地动仪 ，这体现了制作之“巧”。（6分） 【答案】 18．C 19．B 20．（1）用一块平的板按在它的上面，那么字印就像磨刀石一样平整了。 （2）龙首口衔着铜丸，下面有蟾蜍张着嘴（准备）接住铜丸。 21．不易变形 “地动机发”，能准确判断地震的方向。 【解析】 18．本题考查一词多义，注意根据语境确定词义。例句中的“以”是用的意思；A．以：认为；B．以：因为；C．以：用；D．以：把；故选C。 19．本题考查一词多义，注意根据语境确定词义。A.完成/靠近；B.都是“如，像”的意思；C.合缝的地方，缝隙/时刻；D.曾经/品尝；故选B。 20．本题考查文言语句的翻译。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子的时候要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇到倒装句就要按现代汉语语序疏通，如遇到省略句要把省略的成分补充完整。（1）重点词：以，用；如，像；砥，磨刀石。（2）重点词：衔，衔着；承，承接，接住。 21．本题考查对文章的理解、概括。第①空：根据甲文“不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污”可知，其意思是：不用木材制作字印，是因为木材纹理有疏密，沾上水就高低不平，同时木材和药料相粘，难以取下来。不如烧泥制印，用完以后再用火烤使药熔化，用手拂拭，字印就自然落下来，完全不沾药料。可见，胶泥具有不易变形，易于取用的特点；第②空：根据乙文“地动机发，龙即吐丸，蟾蜍张口受丸，声乃振扬。司者觉知，即省龙机，其馀七首不发，则知地震所从起来也。”可知，其意思是：地动仪的机关一发，龙就突出铜丸，蟾蜍张开口接住铜丸，声音于是振动传播，相关的人员发觉后，立即观察机器，其余的七条龙头没有吐出铜丸，就知道地震从哪边发出；可见，地动仪“地动机发”，能准确判断地震方向。 参考译文： （甲） 庆历年间，有个平民毕昇又创造了活版印刷。他的方法是用胶泥刻字，像铜钱的边缘那样厚薄，每一个字做成一个印，用火烧使它坚硬。先准备一块铁板，在上面用松脂、蜡混合纸灰之类的东西覆盖，要印的时候就把一个铁框放在铁板上，将字密密地排上。排满一铁框为一板，拿着放在火上烘烤，待松脂、蜡等逐渐熔化，就用一块平板按在上面，这样铁板上的字印就像磨刀石一般平整了。如果只印两三本的话，还不算简项请便，如果印数十、成百上千本，就极为神速了。通常准备两块铁板，一块板在印刷，一块板进行排字，这块板刚刚印完，第二块板已经排好。两块板交互使用，瞬息之间就可以完成。每一个字都有好几个印，例如"之""也"等字，每个字有二十多个印，是为了准备一块板内有重复的字。不用的时候，就用纸贴好标签，每一个韵的字作为一个标签，用木格把字印储存起来。遇到平时未曾准备的生僻字，就马上刻制，用草火烧，转眼间就能用了。不用木材制作字印，是因为木材纹理有疏密，沾上水就高低不平，同时木材和药料相粘，难以取下来。不如烧泥制印，用完以后再用火烤使药熔化，用手拂拭，字印就自然落下来，完全不沾药料。 （乙） 张衡性情谨慎，有精巧的技艺。(他)制作的地动仪，用精铜制成，直径八尺，样子像倾斜的酒杯；它的盖子像天空一样中央高高拱起，上面用篆文作装饰；外面刻有八条龙，龙首口衔着铜丸，下面有蟾蜍张着嘴（准备）接住铜丸。它的发动机关都隐藏在形似酒杯的容器中，周边看不出边际，就像一个整体。地动仪的机关一发，龙就突出铜丸，蟾蜍张开口接住铜丸，声音于是振动传播，相关的人员发觉后，立即观察机器，其余的七条龙头没有吐出铜丸，就知道地震从哪边发出，配合默契就像神仙一样，观看的人没有一个不叹服地动仪的神奇美丽。从古代以来，不曾有过。 三、写作（40分） 22．（22-23七年级下·浙江宁波·期末）一花一世界，世上之花千千万，各有各的特色。是否有那么一种花，它的特点让你联想到某个人某件事？请你回忆生活中的凡人小事，体悟花背后的深情厚意。 请以“送你一朵______花”为题目，写一篇文章。 要求：①将题目补充完整，立意自定；②文体自定（诗歌除外），不少于500字；③不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 【答案】例文： 送你一朵感恩花 　　成长路上，因为有你，充满甜蜜；生命中有你，充满幸福。送你一朵感恩花，妈妈，感谢你，给予我生命；感谢你，给予我爱。 　　感谢有你，我的妈妈，每天清晨，你总是早早起床，在我还是睡意朦胧时就能闻到菜香。和着这扑鼻而来的香味，你总是会来到我床边，不忍心地把我叫醒，然后又一个人回到餐厅，为我准备丰盛的早餐。忙碌了一天，夜晚时分，我总是和着“哗哗”流水声入睡，美梦时，疏不知，你还在为一天留下的狼藉而埋头收拾。 　　感谢有你，我的妈妈，每当我留恋地离开被窝后，发现上课时间太迟，急得手忙脚乱时，你总会专门开车送我上学。由于你是新手上路，常常遇到堵车、熄火，这时你总会紧锁眉头，仿佛要上学的人是你。看到我平安下车走入校门后，你才会安心地离开。每一次我独立乘车上学时，你也会送我到车站，直到公交车离开你的视线，你才离开。 　　感谢有你，我的妈妈，你不顾工作一天后的疲倦，每天仔细地给我检查作业、讲解答题。由于有太多学习压力的我有时还不断朝你发脾气，可你仍耐心地一遍又一遍讲解直到把问题弄清楚。有时，太难的题连你也不懂，你会通过各种途径寻求解题思路。就是你这种“打破砂锅问到底”的精神，时刻激励着我，学习要耐心、学习要细心、学习要用心。 感谢有你，我的妈妈，你为了让我有更好的学习环境，放弃了老家安稳的、令人羡慕的工作陪我来到了厦门。回忆儿时的我总是不争气，不懂事，时常惹你生气。而无论春夏秋冬，无论严寒酷暑，你总是陪伴着我，呵护着我，生怕我有半丁点的伤害。你的爱在我的生命里穿梭，源源不断。 亲爱的妈妈，我要感谢你的太多太多！我要感恩你，我想报答你，但我还小，我知道我要用我最诚实的心，好好学做人；用最赤诚的心，认真学做事；用最快乐的心，努力学习，健康成长。争取优异的成绩来回报你。有朝一日，我长大了你年迈了，我会陪你身边，就像你照顾我一样来回报你！ 送你一朵感恩花，感谢你！我的妈妈，成长路上有你真好！ 【解析】本题考查半命题作文。 1.审题立意，以“送你一朵___花”为题，写一篇文章。题目横线可以填“红”“美丽的”“快乐的”“自信的”“乐观的”……一切表示积极向上的精神的词语都符合要求。“一朵花”在生活中可以喻指人情的美好，比如他人的关心、问候等；也可以指某种“行善”的举动。“送你一朵___花”就是要善于发现生活中普通人的闪光点，并用自己的方式来表达对对方的敬爱、赞赏或者关心、爱护之意等。写作时要注意写作对象的确定，重点突出“花”的实际意义。“你”可以是个特定的人，“送你一朵花”，可以是对某人的鼓励，也可以是对某人的感恩……“你”也 可以是某个群体，“送你一朵花”，可以是对弱势群体的关怀、帮助，也可以是让内心布满阴霾的人群的心灵充满阳光的行动等。 2.选材构思。根据我们填入的词语我们可以进行选材。比如，如果是“感恩花”，那就可以选取父母或者是师友对自己的关心，从而表达自己对于他们的感恩；如果是“自信花”的话，这个题目中的“你”，也可以是我们自己，就是叙述自己重获信心的故事，鼓励自己要积极努力；如果是“乐观花”，那么也是可以写自己的朋友遇到了什么挫折，自己觉得现在了情绪里，所以需要我们帮助，我们就可以劝导他应该乐观的面对，挫折和困难，只是暂时的，因为人生还有很多路可以走，不一定就是陷入在这个挫折之中。最后，根据以上两点内容，能够完成写作。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$