卷1-2023-2024学年七年级下册语文期末真题重组卷（辽宁专用）

( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 卷1-2023-2024学年七年级下册语文期末真题重组卷 （满分150分，考试时间120分钟） 一、积累与运用（17分） 1．（22-23七年级下·辽宁阜新·期末）下列词语中加点的字，音形正确的一项是（   ）（2分） A．卓越zhuō     遗撼hàn      枯槐huái     锋芒毕露lù B．疙瘩gā      钦佩qīn      烦燥zào      血气方刚xuè C．祈祷qí      忏悔huǐ      侮辱wǔ      悲天悯人mǐn D．模拟mó      响午shǎng     气氛fēn      仙露琼浆qóng 2．（22-23七年级下·辽宁葫芦岛·期末）选出依次填入下面横线处的词语最恰当的一项（   ）（2分） 全国各地“古琴热”近年来不断______，越来越多的人学起了古琴。从某种角度来看，他们不仅是在学一件乐器，______是在抒怀育情、______经典。深邃苍远、空灵飘逸的古琴，双其独特的艺术魅力、哲学意境和丰富厚重的文史底蕴，被历代文人尊崇为修身养性的“雅器”。曲为心声，琴曲熔铸着演奏者的人生阅历、审美观念、人格追求，由此撞击人心，让听者产生______的共鸣。 A．升温  更是  传承  强烈 B．升级  而是  继承  强大 C．升级  更是  传承  强大 D．升温  而是  继承  强烈 3．（22-23七年级下·辽宁丹东·期末）选出下列分析不正确的一项（   ）（2分） 实践证明，追梦的路，是一条接续奋斗的路、一条继往开来的路、一条奔向美好未来的路。今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。眺望未来，我们还要继续奋斗，勇往直前。实干是实干者的通行证，只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，我们就一定能把美好蓝图变为现实。 A．“今天”是名词，“复兴”是动词。 B．“更”是副词，“只要”是连词。 C．“信心和能力”“愚公移山”“变为现实”分别是并列短语、偏正短语、动宾短语。 D．画线句是病句，应该把“一条接续奋斗的路”和“一条继往开来的路”调换位置。 4．（22-23七年级下·辽宁营口·期末）下列关于文学常识和名著的表述有误的一项是（   ）（2分） A．《最苦与最乐》选自《<饮冰室合集>集外文》，作者梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，思想家、学者 B．《爱莲说》选自《周敦颐集》，作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。说，是一种文体 C．《骆驼祥子》中，祥子之所以向曹先生辞工，是因为他很注重人格和尊严，不堪忍受对方牲口式的使唤 D．《红岩》在艺术表现上没有追求惊险离奇的情节，但却把狱中斗争写得跌宕起伏，既有许云峰、江雪琴等人与敌人针锋相对的较量，又有集体绝食、为龙光华送葬、春节联欢等轰轰烈烈的行动 5．（22-23七年级下·辽宁抚顺·期末）“信念是人生的火把。”名著阅读小组以“意志坚定”为主题，绘制了下面的思维导图，分享他们阅读名著的收获。请你结合作品内容，补全空缺处。（3分）    6．（22-23七年级下·辽宁辽阳·期末）古诗文默写。（6分） （1）烟笼寒水月笼沙， 。（杜牧《泊秦淮》） （2） ，关山度若飞。（《木兰诗》） （3）落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》） （4）斯是陋室， 。（刘禹锡《陋室铭》） （5）陆游的“ ，柳暗花明又一村。”；王安石的“不畏浮云遮望眼， 。”都蕴含了人生哲理，体现了古人的智慧。 二、古诗文阅读（17分） （一）诗歌阅读。（3分） 7．（22-23七年级下·辽宁抚顺·期末）选出对杜甫《望岳》赏析有误的一项（    ） 望  岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 A．诗的第一二句采用问答的形式引入泰山，写出了泰山的高大。 B．第三四句写出了泰山的神奇秀丽，高峻挺拔。 C．第七八句中写出诗人终于登上泰山之后的自豪和喜悦之情，表达了作者的雄心壮志。 D．全诗无“望”字，但“望”贯穿全篇，诗中洋溢着青年杜甫蓬勃的朝气。 （二）文言文阅读。（14分） （22-23七年级下·辽宁葫芦岛·期末）阅读下面的选文，完成下面小题。 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （选自刘禹锡《陋室铭》） 【乙】 吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁③枝，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者耶！”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！” （选自陆游《书巢记》） 【注】①椟：dú，木柜、木匣，这里指书橱。②觌：dí，相见。③槁：gāo，枯干。 8．选出下列句子中，加点字“之”的意思和用法与例句相同的一项（   ）（2分） 例句：无丝竹之乱耳 A．予独爱莲之出淤泥而不染 B．木格贮之 C．吾室之内 D．何陋之有 9．请用“/”给下面的句子断句，各断一处。（2分） 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 10．把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （2）则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者耶！” 11．用原文语句填空。 【甲】【乙】两文中的主人都热爱自己的居室。陋室的主人自评“ ”，书巢主人的朋友评价“ ”；居室的主人都情趣高雅，与朋友谈笑风生，这个意思可以用【甲】文中“ ”来表达。（3分） 12．【乙】文写自己的“室”表达了作者怎样的情趣？（3分） 三、现代文阅读（36分） （一）（22-23七年级下·辽宁丹东·期末）阅读下面语段，完成各题。（7分） 材料一 自动驾驶，我们的目标是星辰大海 ①在2021上海车展上，“剧透未来”的自动驾驶技术引发了公众的关注，汽车将这样带你一起奔向“星辰大海”。 出门！我的汽车会自己开 ②走走停停，停停走走。在特大城市早晚高峰开车通勤的你，是否常常为了堵车时的跟车而感到烦恼？现在你的汽车能在拥堵环境下“代管”你的方向盘，把你从堵车时的焦虑中解放出来。 ③记者注意到，不少亮相上海车展的量产汽车都已经可以做到这一点。尽管用户仍需要“好好看路”，随时准备好接管，但基本上可以实现堵车工况中的辅助驾驶。 ④智己汽车品牌体验主理人陈敏俊介绍，在国家法规允许以及高清地图开放的情况下，2021年年底，在上海等一线城市的特选商业中心，用户下车后，智己汽车依靠车内的智能装置就会“自己找车位停车”。取车时，通过手机APP就可“召唤”汽车前来“接驾”，这时，汽车会自动泊出车位并驶向指定位置“接”用户上车。 招手！打一辆自动驾驶出租车 ⑤APP上下单，等待自动驾驶出租车前来“接驾”，这种新奇有趣又特别实用的服务现在已经在上海、广州、深圳、北京、长沙等城市应用，初创的科技企业新势力成为了这一领域的“大玩家”。 ⑥在上海，在“清滴出行”APP上报名并通过审核后，就能在嘉定区自动驾驶测试路段呼叫到一辆滴滴的自动驾驶车辆。 ⑦文远知行的自动驾驶出租车车队已经在广州的黄浦区、广州开发区等数百平方公里的道路上运营了一年多，开进了CBD区和老城区，实现了6万多人次的搭乘。 自动驾驶还要完成些必答题 ⑧自动驾驶技术正在以超预期的速度落地，但是困难和挑战依然不少。 ⑨专家指出，在技术方面，自动驾驶还有很多难点未突破。此外，未来制约这项技术真正投入商用和大规模应用脚步的将是法律法规和伦理考量。技术发展到了完全自动驾驶后，更重要的是与之关联的社会各项法律法规是否健全、是否支持。 ⑩上汽集团人工智能实验室副主任全忠孝说，自动驾驶技术在小范围的相对封闭场景、相对固定路线上使用，只有几百辆车的话，应该没有太大问题，主要挑战还是来自于大规模应用。 ⑪中国汽车工程学会副秘书长、国际汽车工程科技创新战略研究院执行院长侯福深说，在智能联网和自动驾驶领域，中国企业和国际巨头已经站在了一条“起跑线”上，都需要直面场景落地、法律合规等新问题，中国行业和企业的探索甚至可以反向输出，为全球贡献中国方案和经验。 材料二 ①安装在自动驾驶汽车中的“雷达”类似“眼睛”的作用。“激光雷达”可以清楚识别近处的车辆、行人与障碍物，保障复杂道路的行车安全；“毫米波雷达”可以识别远处能见度较差的车辆、行人和障碍物，保障复杂天气的行车安全。 ②自动驾驶汽车最厉害的地方是“大脑”，它的“大脑”在1秒钟内可以做出10的12次方次计算，比8台家用电脑合起来的计算能力都要强。当“眼睛”把周围所有的信息传给“大脑”之后，“大脑”就开始飞速地计算，并结合交通规则、安全行驶原则等条件，做出驾驶决策，刹车还是加速，左打轮还是右打轮。自动驾驶汽车做出这些决策后，10毫秒内就可以让车辆按照决策进行。 ③除了这些本领以外，自动驾驶汽车还有“千里眼”和“顺风耳”。通过中国强大的5G/6G移动通信网络和北斗卫星导航定位系统，可以实时知晓“视觉盲区”的交通流量情况。通过这样的“眼观六路”“耳听八方”，自动驾驶汽车就可以早早地规划走哪条路，哪个车道更快、更安全。让这辆行驶在“数字轨道”上的自动驾驶汽车更具智慧。 材料三 ①高等级自动驾驶涉及到来自通讯、卫星、云服务、中/短距离无线通信、计算机视觉识别、高精雷达等技术，需要应对多变的交通场景、道路类型、复杂的交通参与者、极端的气象环境等，所谓车、网、路、云一体化协同。 ②另外，每一辆跑在路上的智能汽车都是一台“数据采集装置”，某品牌汽车每天可以提供2000万英里的路况信息，而自动驾驶涉及的数据将更加详细。有工程师表示，未来高度自动驾驶以上自动驾驶需要数十亿级的数据积累，这其中包括了地理信息、车辆信息、乘车人员信息等。可以看到，这涉及到了国家安全层面。 13．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．2021上海车展上的不少汽车都可以在交通拥堵的情况下辅助驾驶。 B．“激光雷达”可保障自动驾驶汽车在复杂路面、复杂天气的行车安全。 C．自动驾驶汽车的“大脑”会结合交通规则、安全行驶原则等条件，做出驾驶决策。 D．5G/6G移动通信网络和北斗卫星导航定位系统可帮助自动驾驶汽车规划行车道路。 14．请结合材料，说出两条自动驾驶技术面临的困难和挑战。4分 （二）（22-23七年级下·辽宁抚顺·期末）阅读下面选文，完成下面小题。（17分） ①在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！ ②谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。 ③也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡、很简单的哩，既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！ ④让我还是来说一段故事吧。 …… ⑤在汉江北岸，我遇到一个青年战士，他今年才21岁，名叫马玉祥，是黑龙江青冈县人。他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。不过因为他才从阵地上下来，显得稍微疲劳些，眼里的红丝还没有退净。他原来是炮兵连的。有一天夜里，他被一阵哭声惊醒了，出去一看，是一个朝鲜老妈妈坐在山冈上哭。原来她的房子被炸毁了，她在山里搭了个窝棚，窝棚又被炸毁了。回来，他马上到连部要求调到步兵连去，正好步兵连也需要人，就批准了他。我说：“在炮兵连不是一样打敌人吗？”“那，不同！”他说，“离敌人越近，越觉着打得过瘾，越觉着打得解恨！” ⑥在汉江南岸阻击敌人的日子里，有一天他从阵地上下来做饭。刚一进村，有几架敌机袭过来，打了一阵机关炮，接着就扔下了两个大燃烧弹。A有几间房子着了火，火又盛，烟又大，使人不敢到跟前去。这时候，他听见烟火里有一个小孩子哇哇哭叫的声音。他马上穿过浓烟到近处一看，一个朝鲜的中年男人在院子里倒着，小孩子的哭声还在屋里。他走到屋门口，屋门口的火苗呼呼的，已经进不去人，门窗的纸已经烧着。小孩子的哭声随着那滚滚的浓烟传出来，听得真真切切。当他叙述到这里的时候，他说：“我能够不进去吗？我不能！我想，要在祖国遇见这种情形，我能够进去，那么，在朝鲜我就可以不进去吗？朝鲜人民和我们祖国的人民不是一样的吗？我就踹开门，扑了进去。呀！满屋子灰洞洞的烟，只能听见小孩哭，看不见人。我的眼也睁不开，脸烫得像刀割一般。我也不知道自己的身上着了火没有，我也不管它了，只是在地上乱摸。先摸着一个大人，拉了拉没拉动；又向大人的身后摸，才摸着小孩的腿，我就一把抓着抱起来，跳出门去。我一看小孩子，是挺好的一个小孩儿啊。他穿着小短褂儿，光着两条小腿儿，小腿儿乱蹬着，哇哇地哭。我心想：‘不管你哭不哭，不救活你家大人，谁养活你哩！’这时候，火更大了，屋子里的家具什物也烧着了。我就把他往地上一放，就又从那火门里钻了进去一拉那个大人，她哼了一声，我就使劲往外拉，见她又不动了。凑近一看，见她脸上流下来的血已经把她胸前的白衣染红了，眼睛已经闭上。我知道她不行了，才赶忙跳出门外，扑灭身上的火苗，抱起这个无父无母的孩子。……” （节选自魏巍《谁是最可爱的人》） 15．请用简洁的语言概括选文第⑥段的内容。（3分）（不超过15字） 16．从修辞方法角度赏析第③段中的画线句子。（3分） 他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！ 17．比较下面原句与改句，说说原句好在哪里。（3分） 原句：又向大人的身后摸，才摸着小孩的腿，我就一把抓着抱起来，跳出门去。 改句：又向大人的身后找，才找着小孩，我就抱起来，走出门去。 18．同桌小明说：第⑤段与第⑥段内容无关，可以删去。你要如何反驳他？（4分） 19．天地英雄气，千秋尚凛然。请结合选文内容与【链接材料】，概括说出“抗美援朝精神”的具体内涵。（4分） 【链接材料】 电影《长津湖》把人们带回抗美援朝那段峥嵘岁月。在战斗中，朱彦夫的连队战友或战亡，或冻亡，17 岁的朱彦夫是唯一的幸存者。当增援部队发现他时，他的肠子流出体外，左眼球被击穿，四肢冻成了冰块。在经历47次手术、昏迷93天后，他苏醒了，但他失去了双手双脚，仅剩下视力0.3的右眼。伤势稳定后，朱彦夫抱着残而不废的决心，回到了家乡。一切从零开始，苦练各种生活自理能力，拿出抚恤金办扫盲夜校……乡亲们推举他当村党支部书记。从此，他拄着双拐、拖着8.5公斤的假肢，用立行、跪行、爬行、滚行的方式爬山头到乡间，用残缺的血肉之躯一点点托举起张家泉村的未来。 （三）（22-23七年级下·辽宁营口·期末）阅读下文，完成下面小题。（12分） 燃烧的木棉花 杨春山 ①在金沙江、怒江、澜沧江三江并流的地带，木棉花如一位清逸的隐士，不时把它孤傲的身影投射在江畔的某个地带。金沙江在高山峡谷里穿行。湍急时，江水激荡岸石，雷霆万钧，滚泻奔腾，形成了虎跳峡等壮美的奇观；平缓时，江水波澜不惊，莹碧如玉，悠悠徐行，衍生了金江古渡等柔和的景致。在一疾一缓之间，具有神性和自由意味的金沙江，让滇西北高原具有了重叠的层次和流动的质感。 ②一条江的奔流，会让江岸承受无处不在的冲击，而一条江的静滞，会让江畔拥有云蒸霞蔚的江花。在金沙江沿线绽放的木棉花，聚成了一道绝美的风景。挺立在江岸边的木棉花树，不离不弃地依偎着金沙江，用自己的身影，点缀着江水的寂寞。有了木棉花的点缀，金沙江就拥有了明媚的色彩与春光。木棉花树的俊逸挺拔和金沙江的激情交织碰撞，滇西北高原停驻在人们的视野里。 ③春会让木棉花隐忍了一年的生机瞬间绽放，满树的鲜红与艳丽成就了木棉花，成就了它“英雄花”的称谓。一树木棉花，就是一树春天里绽放的火红与希望。有了木棉花娇艳的容颜，滇西北高原就有了亮丽的底色；有了木棉花的陪伴，一路奔行的金沙江就不再感到疲惫。在金沙江的穿行路线图里，始终有木棉花若隐若现的身影。 ④除了金沙江边的干热河谷地带，在滇西北的一个个村庄，木棉花树依然有着挺拔不凡的气度。在乡村，一只只在花朵旁驻足的小鸟，一只只在硕大花瓣里穿行的蜜蜂，会让木棉花变得更加生动和温情。五星形的花瓣，紧紧簇拥着蕊的花瓣，让木棉花充满了凝聚的象征意味。选择了乡村的木棉花，把自己的根深深扎进红土地里，用俊俏而大气的容颜，和村庄两相厮守。那些硕大而肥厚的花朵，在喧闹了春光之后，便会被摘下、晒干，成为味蕾上的诱惑。 ⑤有了木棉花，乡村就拥有了另一副容颜。在木棉花树的绿荫下纳凉、聊天，或是做些手里的活计，是村民的最爱。爷爷在世时，曾守过生产队的窝棚多年，生产队的院里长着一棵高大的木棉花树。每年春天木棉花如期绽放，他会把木棉花摘下，晒干后装进枕芯，或是用来做菜，让我们在儿时便享受到了来自木棉花的诱惑。这缕鲜香，至今让我回味，是我在外打拼的日子里剪不断的一缕乡愁。 ⑥没有了木棉花，滇西北的金沙江肯定会失去不少美。河湾里的一树木棉花，倒映在河水里，与天空的云彩互相唱和；江岸边的一树木棉花，把笑脸展示在崖畔上，与山林中的飞鸟和鸣；村庄里的一树木棉花，用它的静默付出，温暖农人的朴素生活。给予、奉献、朴实、隐忍，是木棉花的气度，也应该是乡村的气度。 ⑦木棉花始终在提醒着乡村，只有不断地弘扬美好，摒弃丑陋，才能获得踏实的幸福生活。木棉花的美，在目光所及之内，也在目光所及之外，当它的一树花朵开始凋零，褪去了原有的繁华，失去了原有的光泽，它作为美食的历程却才刚刚开始。我们的生命，也应该如木棉花一样，勇敢绽放。 ⑧蛰居小城二十多年的时光里，我会在夜晚不时地怀念木棉花。怀念木棉花，其实也是在怀念曾经拥有的乡村生活与气度。那在味蕾上逐渐洇开的淡淡乡愁，那散发出木棉花瓣清香的睡梦，陪伴着我在人生的路途上不断跋涉、前行。 ⑨被木棉花染红的春天是幸福的，有了木棉花的滇西北是幸福的。我们在外行走时略显踉跄的脚步，和故乡的明媚春光里的木棉花相遇之后，开始变得坚实，如同我们凝望故乡时的深情目光。 （选自《人民日报》，有删改） 20．作者笔下的木棉花具有哪些特点？请简要概括。（2分,2点即可） 21．第①段写金沙江对描写木棉花有什么作用？请简要分析。（3分） 22．从修辞手法的角度赏析第③段中的画线句。（3分） 23．请简要分析第⑧段在全文中的作用。（4分） 四、作文（50分） 24．（22-23七年级下·辽宁本溪·期末）请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 题目一：爱，就在不远处 要求：①按题目作文；②文体不限，字数不少于500字（如果写诗歌，不少于20行）；③字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励2分）；④文中不得出现真实的校名、人名、地名。如有需要，校名用红星中学、育才中学来代替；人名用小芳、小红、小刚、小明来代替；地名用A市（县）、B市（县）、C市（县）、D市（县）来代替。 题目二：发生在_________的新鲜事 要求：①如果选择题目二，先把题目补充完整，然后作文；②文体不限，字数不少于500字（如果写诗歌，不少于20行）；③字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励2分）；④文中不得出现真实的校名、人名、地名。如有需要，校名用红星中学、育才中学来代替；人名用小芳、小红、小刚、小明来代替；地名用A市（县）、B市（县）、C市（县）、D市（县）来代替。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$试题 第 1页（共 10页） 试题 第 2页（共 10页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 卷 1-2023-2024 学年七年级下册语文期末真题重组卷 （满分 150 分，考试时间 120 分钟） 一、积累与运用（17 分） 1．（22-23 七年级下·辽宁阜新·期末）下列词语中加点的字，音形正确的一项是（ ）（2 分） A．卓．越 zhuō 遗撼．hàn 枯槐．huái 锋芒毕露．lù B．疙．瘩 gā 钦．佩 qīn 烦燥．zào 血．气方刚 xuè C．祈．祷 qí 忏悔．huǐ 侮．辱 wǔ 悲天悯．人 mǐn D．模．拟 mó 响．午 shǎng 气氛．fēn 仙露琼．浆 qóng 2．（22-23 七年级下·辽宁葫芦岛·期末）选出依次填入下面横线处的词语最恰当的一项（ ）（2 分） 全国各地“古琴热”近年来不断______，越来越多的人学起了古琴。从某种角度来看，他们不仅是在学 一件乐器，______是在抒怀育情、______经典。深邃苍远、空灵飘逸的古琴，双其独特的艺术魅力、哲学意 境和丰富厚重的文史底蕴，被历代文人尊崇为修身养性的“雅器”。曲为心声，琴曲熔铸着演奏者的人生阅 历、审美观念、人格追求，由此撞击人心，让听者产生______的共鸣。 A．升温 更是 传承 强烈 B．升级 而是 继承 强大 C．升级 更是 传承 强大 D．升温 而是 继承 强烈 3．（22-23 七年级下·辽宁丹东·期末）选出下列分析不正确的一项（ ）（2 分） 实践证明，追梦的路，是一条接续奋斗的路、一条继往开来的路、一条奔向美好未来的路。今天．．，我们 比历史上任何时期都更．接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴．．的目标。眺望未来，我们还要继续奋斗， 勇往直前。实干是实干者的通行证，只要．．有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，我们 就一定能把美好蓝图变为现实。 A．“今天”是名词，“复兴”是动词。 B．“更”是副词，“只要”是连词。 C．“信心和能力”“愚公移山”“变为现实”分别是并列短语、偏正短语、动宾短语。 D．画线句是病句，应该把“一条接续奋斗的路”和“一条继往开来的路”调换位置。 4．（22-23 七年级下·辽宁营口·期末）下列关于文学常识和名著的表述有误的一项是（ ）（2 分） A．《最苦与最乐》选自《<饮冰室合集>集外文》，作者梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，思想家、 学者 B．《爱莲说》选自《周敦颐集》，作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。说，是一种文体 C．《骆驼祥子》中，祥子之所以向曹先生辞工，是因为他很注重人格和尊严，不堪忍受对方牲口式的使唤 D．《红岩》在艺术表现上没有追求惊险离奇的情节，但却把狱中斗争写得跌宕起伏，既有许云峰、江雪琴等 人与敌人针锋相对的较量，又有集体绝食、为龙光华送葬、春节联欢等轰轰烈烈的行动 5．（22-23 七年级下·辽宁抚顺·期末）“信念是人生的火把。”名著阅读小组以“意志坚定”为主题，绘制 了下面的思维导图，分享他们阅读名著的收获。请你结合作品内容，补全空缺处。（3分） 6．（22-23 七年级下·辽宁辽阳·期末）古诗文默写。（6 分） （1）烟笼寒水月笼沙， 。（杜牧《泊秦淮》） （2） ，关山度若飞。（《木兰诗》） （3）落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》） （4）斯是陋室， 。（刘禹锡《陋室铭》） （5）陆游的“ ，柳暗花明又一村。”；王安石的“不畏浮云遮望眼， 。”都蕴含了人 生哲理，体现了古人的智慧。 二、古诗文阅读（17 分） （一）诗歌阅读。（3 分） 7．（22-23 七年级下·辽宁抚顺·期末）选出对杜甫《望岳》赏析有误．．的一项（ ） 望 岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 A．诗的第一二句采用问答的形式引入泰山，写出了泰山的高大。 B．第三四句写出了泰山的神奇秀丽，高峻挺拔。 C．第七八句中写出诗人终于登上泰山之后的自豪和喜悦之情，表达了作者的雄心壮志。 D．全诗无“望”字，但“望”贯穿全篇，诗中洋溢着青年杜甫蓬勃的朝气。 （二）文言文阅读。（14 分） （22-23 七年级下·辽宁葫芦岛·期末）阅读下面的选文，完成下面小题。 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有 试题 第 3页（共 10页） 试题 第 4页（共 10页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子 云：何陋之有？ （选自刘禹锡《陋室铭》） 【乙】 吾室之内，或栖于椟 ① ，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤 叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌 ② ，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁 ③ 枝，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者耶！”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大 笑曰：“信乎其似巢也！” （选自陆游《书巢记》） 【注】①椟：dú，木柜、木匣，这里指书橱。②觌：dí，相见。③槁：gāo，枯干。 8．选出下列句子中，加点字“之”的意思和用法与例句相同的一项（ ）（2分） 例句：无丝竹之．乱耳 A．予独爱莲之．出淤泥而不染 B．木格贮之． C．吾室之．内 D．何陋之．有 9．请用“/”给下面的句子断句，各断一处。（2 分） 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 10．把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （2）则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者耶！” 11．用原文语句填空。 【甲】【乙】两文中的主人都热爱自己的居室。陋室的主人自评“ ”，书巢 主人的朋友评价“ ”；居室的主人都情趣高雅，与朋友谈笑风生，这个意思可以用 【甲】文中“ ”来表达。（3 分） 12．【乙】文写自己的“室”表达了作者怎样的情趣？（3 分） 三、现代文阅读（36 分） （一）（22-23 七年级下·辽宁丹东·期末）阅读下面语段，完成各题。（7 分） 材料一 自动驾驶，我们的目标是星辰大海 ①在 2021 上海车展上，“剧透未来”的自动驾驶技术引发了公众的关注，汽车将这样带你一起奔向“星 辰大海”。 出门！我的汽车会自己开 ②走走停停，停停走走。在特大城市早晚高峰开车通勤的你，是否常常为了堵车时的跟车而感到烦恼？ 现在你的汽车能在拥堵环境下“代管”你的方向盘，把你从堵车时的焦虑中解放出来。 ③记者注意到，不少亮相上海车展的量产汽车都已经可以做到这一点。尽管用户仍需要“好好看路”， 随时准备好接管，但基本上可以实现堵车工况中的辅助驾驶。 ④智己汽车品牌体验主理人陈敏俊介绍，在国家法规允许以及高清地图开放的情况下，2021 年年底，在 上海等一线城市的特选商业中心，用户下车后，智己汽车依靠车内的智能装置就会“自己找车位停车”。取 车时，通过手机 APP 就可“召唤”汽车前来“接驾”，这时，汽车会自动泊出车位并驶向指定位置“接”用 户上车。 招手！打一辆自动驾驶出租车 ⑤APP 上下单，等待自动驾驶出租车前来“接驾”，这种新奇有趣又特别实用的服务现在已经在上海、广 州、深圳、北京、长沙等城市应用，初创的科技企业新势力成为了这一领域的“大玩家”。 ⑥在上海，在“清滴出行”APP 上报名并通过审核后，就能在嘉定区自动驾驶测试路段呼叫到一辆滴滴 的自动驾驶车辆。 ⑦文远知行的自动驾驶出租车车队已经在广州的黄浦区、广州开发区等数百平方公里的道路上运营了一 年多，开进了 CBD 区和老城区，实现了 6 万多人次的搭乘。 自动驾驶还要完成些必答题 ⑧自动驾驶技术正在以超预期的速度落地，但是困难和挑战依然不少。 ⑨专家指出，在技术方面，自动驾驶还有很多难点未突破。此外，未来制约这项技术真正投入商用和大 规模应用脚步的将是法律法规和伦理考量。技术发展到了完全自动驾驶后，更重要的是与之关联的社会各项 法律法规是否健全、是否支持。 ⑩上汽集团人工智能实验室副主任全忠孝说，自动驾驶技术在小范围的相对封闭场景、相对固定路线上 使用，只有几百辆车的话，应该没有太大问题，主要挑战还是来自于大规模应用。 ⑪中国汽车工程学会副秘书长、国际汽车工程科技创新战略研究院执行院长侯福深说，在智能联网和自 动驾驶领域，中国企业和国际巨头已经站在了一条“起跑线”上，都需要直面场景落地、法律合规等新问题， 中国行业和企业的探索甚至可以反向输出，为全球贡献中国方案和经验。 材料二 ①安装在自动驾驶汽车中的“雷达”类似“眼睛”的作用。“激光雷达”可以清楚识别近处的车辆、行 人与障碍物，保障复杂道路的行车安全；“毫米波雷达”可以识别远处能见度较差的车辆、行人和障碍物， 保障复杂天气的行车安全。 ②自动驾驶汽车最厉害的地方是“大脑”，它的“大脑”在 1 秒钟内可以做出 10 的 12 次方次计算，比 8 台家用电脑合起来的计算能力都要强。当“眼睛”把周围所有的信息传给“大脑”之后，“大脑”就开始飞 速地计算，并结合交通规则、安全行驶原则等条件，做出驾驶决策，刹车还是加速，左打轮还是右打轮。自 动驾驶汽车做出这些决策后，10 毫秒内就可以让车辆按照决策进行。 试题 第 5页（共 10页） 试题 第 6页（共 10页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ ③除了这些本领以外，自动驾驶汽车还有“千里眼”和“顺风耳”。通过中国强大的 5G/6G 移动通信网 络和北斗卫星导航定位系统，可以实时知晓“视觉盲区”的交通流量情况。通过这样的“眼观六路”“耳听 八方”，自动驾驶汽车就可以早早地规划走哪条路，哪个车道更快、更安全。让这辆行驶在“数字轨道”上 的自动驾驶汽车更具智慧。 材料三 ①高等级自动驾驶涉及到来自通讯、卫星、云服务、中/短距离无线通信、计算机视觉识别、高精雷达 等技术，需要应对多变的交通场景、道路类型、复杂的交通参与者、极端的气象环境等，所谓车、网、路、 云一体化协同。 ②另外，每一辆跑在路上的智能汽车都是一台“数据采集装置”，某品牌汽车每天可以提供 2000 万英里 的路况信息，而自动驾驶涉及的数据将更加详细。有工程师表示，未来高度自动驾驶以上自动驾驶需要数十 亿级的数据积累，这其中包括了地理信息、车辆信息、乘车人员信息等。可以看到，这涉及到了国家安全层 面。 13．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．2021 上海车展上的不少汽车都可以在交通拥堵的情况下辅助驾驶。 B．“激光雷达”可保障自动驾驶汽车在复杂路面、复杂天气的行车安全。 C．自动驾驶汽车的“大脑”会结合交通规则、安全行驶原则等条件，做出驾驶决策。 D．5G/6G 移动通信网络和北斗卫星导航定位系统可帮助自动驾驶汽车规划行车道路。 14．请结合材料，说出两条自动驾驶技术面临的困难和挑战。4分 （二）（22-23 七年级下·辽宁抚顺·期末）阅读下面选文，完成下面小题。（17 分） ①在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都 告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地 感觉到谁是我们最可爱的人！ ②谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。 ③也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡、很简单的哩，既看不 出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触 太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的 气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！ ④让我还是来说一段故事吧。 …… ⑤在汉江北岸，我遇到一个青年战士，他今年才 21 岁，名叫马玉祥，是黑龙江青冈县人。他长着一副 微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。不过因为他才从阵地上 下来，显得稍微疲劳些，眼里的红丝还没有退净。他原来是炮兵连的。有一天夜里，他被一阵哭声惊醒了， 出去一看，是一个朝鲜老妈妈坐在山冈上哭。原来她的房子被炸毁了，她在山里搭了个窝棚，窝棚又被炸毁 了。回来，他马上到连部要求调到步兵连去，正好步兵连也需要人，就批准了他。我说：“在炮兵连不是一 样打敌人吗？”“那，不同！”他说，“离敌人越近，越觉着打得过瘾，越觉着打得解恨！” ⑥在汉江南岸阻击敌人的日子里，有一天他从阵地上下来做饭。刚一进村，有几架敌机袭过来，打了一 阵机关炮，接着就扔下了两个大燃烧弹。A有几间房子着了火，火又盛，烟又大，使人不敢到跟前去。这时 候，他听见烟火里有一个小孩子哇哇哭叫的声音。他马上穿过浓烟到近处一看，一个朝鲜的中年男人在院子 里倒着，小孩子的哭声还在屋里。他走到屋门口，屋门口的火苗呼呼的，已经进不去人，门窗的纸已经烧着。 小孩子的哭声随着那滚滚的浓烟传出来，听得真真切切。当他叙述到这里的时候，他说：“我能够不进去吗？ 我不能！我想，要在祖国遇见这种情形，我能够进去，那么，在朝鲜我就可以不进去吗？朝鲜人民和我们祖 国的人民不是一样的吗？我就踹开门，扑了进去。呀！满屋子灰洞洞的烟，只能听见小孩哭，看不见人。我 的眼也睁不开，脸烫得像刀割一般。我也不知道自己的身上着了火没有，我也不管它了，只是在地上乱摸。 先摸着一个大人，拉了拉没拉动；又向大人的身后摸，才摸着小孩的腿，我就一把抓着抱起来，跳出门去。 我一看小孩子，是挺好的一个小孩儿啊。他穿着小短褂儿，光着两条小腿儿，小腿儿乱蹬着，哇哇地哭。我 心想：‘不管你哭不哭，不救活你家大人，谁养活你哩！’这时候，火更大了，屋子里的家具什物也烧着了。 我就把他往地上一放，就又从那火门里钻了进去一拉那个大人，她哼了一声，我就使劲往外拉，见她又不动 了。凑近一看，见她脸上流下来的血已经把她胸前的白衣染红了，眼睛已经闭上。我知道她不行了，才赶忙 跳出门外，扑灭身上的火苗，抱起这个无父无母的孩子。……” （节选自魏巍《谁是最可爱的人》） 15．请用简洁的语言概括选文第⑥段的内容。（3分）（不超过 15 字） 16．从修辞方法角度赏析第③段中的画线句子。（3 分） 他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们 的胸怀是那样的美丽和宽广！ 17．比较下面原句与改句，说说原句好在哪里。（3 分） 原句：又向大人的身后摸，才摸着小孩的腿，我就一把抓着抱起来，跳出门去。 改句：又向大人的身后找，才找着小孩，我就抱起来，走出门去。 试题 第 7页（共 10页） 试题 第 8页（共 10页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 18．同桌小明说：第⑤段与第⑥段内容无关，可以删去。你要如何反驳他？（4 分） 19．天地英雄气，千秋尚凛然。请结合选文内容与【链接材料】，概括说出“抗美援朝精神”的具体内涵。（4 分） 【链接材料】 电影《长津湖》把人们带回抗美援朝那段峥嵘岁月。在战斗中，朱彦夫的连队战友或战亡，或冻亡，17 岁的朱彦夫是唯一的幸存者。当增援部队发现他时，他的肠子流出体外，左眼球被击穿，四肢冻成了冰块。 在经历 47 次手术、昏迷 93 天后，他苏醒了，但他失去了双手双脚，仅剩下视力 0.3 的右眼。伤势稳定后， 朱彦夫抱着残而不废的决心，回到了家乡。一切从零开始，苦练各种生活自理能力，拿出抚恤金办扫盲夜 校……乡亲们推举他当村党支部书记。从此，他拄着双拐、拖着 8.5 公斤的假肢，用立行、跪行、爬行、滚 行的方式爬山头到乡间，用残缺的血肉之躯一点点托举起张家泉村的未来。 （三）（22-23 七年级下·辽宁营口·期末）阅读下文，完成下面小题。（12 分） 燃烧的木棉花 杨春山 ①在金沙江、怒江、澜沧江三江并流的地带，木棉花如一位清逸的隐士，不时把它孤傲的身影投射在江 畔的某个地带。金沙江在高山峡谷里穿行。湍急时，江水激荡岸石，雷霆万钧，滚泻奔腾，形成了虎跳峡等 壮美的奇观；平缓时，江水波澜不惊，莹碧如玉，悠悠徐行，衍生了金江古渡等柔和的景致。在一疾一缓之 间，具有神性和自由意味的金沙江，让滇西北高原具有了重叠的层次和流动的质感。 ②一条江的奔流，会让江岸承受无处不在的冲击，而一条江的静滞，会让江畔拥有云蒸霞蔚的江花。在 金沙江沿线绽放的木棉花，聚成了一道绝美的风景。挺立在江岸边的木棉花树，不离不弃地依偎着金沙江， 用自己的身影，点缀着江水的寂寞。有了木棉花的点缀，金沙江就拥有了明媚的色彩与春光。木棉花树的俊 逸挺拔和金沙江的激情交织碰撞，滇西北高原停驻在人们的视野里。 ③春会让木棉花隐忍了一年的生机瞬间绽放，满树的鲜红与艳丽成就了木棉花，成就了它“英雄花”的 称谓。一树木棉花，就是一树春天里绽放的火红与希望。有了木棉花娇艳的容颜，滇西北高原就有了亮丽的 底色；有了木棉花的陪伴，一路奔行的金沙江就不再感到疲惫。在金沙江的穿行路线图里，始终有木棉花若 隐若现的身影。 ④除了金沙江边的干热河谷地带，在滇西北的一个个村庄，木棉花树依然有着挺拔不凡的气度。在乡村， 一只只在花朵旁驻足的小鸟，一只只在硕大花瓣里穿行的蜜蜂，会让木棉花变得更加生动和温情。五星形的 花瓣，紧紧簇拥着蕊的花瓣，让木棉花充满了凝聚的象征意味。选择了乡村的木棉花，把自己的根深深扎进 红土地里，用俊俏而大气的容颜，和村庄两相厮守。那些硕大而肥厚的花朵，在喧闹了春光之后，便会被摘 下、晒干，成为味蕾上的诱惑。 ⑤有了木棉花，乡村就拥有了另一副容颜。在木棉花树的绿荫下纳凉、聊天，或是做些手里的活计，是 村民的最爱。爷爷在世时，曾守过生产队的窝棚多年，生产队的院里长着一棵高大的木棉花树。每年春天木 棉花如期绽放，他会把木棉花摘下，晒干后装进枕芯，或是用来做菜，让我们在儿时便享受到了来自木棉花 的诱惑。这缕鲜香，至今让我回味，是我在外打拼的日子里剪不断的一缕乡愁。 ⑥没有了木棉花，滇西北的金沙江肯定会失去不少美。河湾里的一树木棉花，倒映在河水里，与天空的 云彩互相唱和；江岸边的一树木棉花，把笑脸展示在崖畔上，与山林中的飞鸟和鸣；村庄里的一树木棉花， 用它的静默付出，温暖农人的朴素生活。给予、奉献、朴实、隐忍，是木棉花的气度，也应该是乡村的气度。 ⑦木棉花始终在提醒着乡村，只有不断地弘扬美好，摒弃丑陋，才能获得踏实的幸福生活。木棉花的美， 在目光所及之内，也在目光所及之外，当它的一树花朵开始凋零，褪去了原有的繁华，失去了原有的光泽， 它作为美食的历程却才刚刚开始。我们的生命，也应该如木棉花一样，勇敢绽放。 ⑧蛰居小城二十多年的时光里，我会在夜晚不时地怀念木棉花。怀念木棉花，其实也是在怀念曾经拥有 的乡村生活与气度。那在味蕾上逐渐洇开的淡淡乡愁，那散发出木棉花瓣清香的睡梦，陪伴着我在人生的路 途上不断跋涉、前行。 ⑨被木棉花染红的春天是幸福的，有了木棉花的滇西北是幸福的。我们在外行走时略显踉跄的脚步，和 故乡的明媚春光里的木棉花相遇之后，开始变得坚实，如同我们凝望故乡时的深情目光。 （选自《人民日报》，有删改） 20．作者笔下的木棉花具有哪些特点？请简要概括。（2 分,2 点即可） 21．第①段写金沙江对描写木棉花有什么作用？请简要分析。（3 分） 22．从修辞手法的角度赏析第③段中的画线句。（3 分） 23．请简要分析第⑧段在全文中的作用。（4分） 试题 第 9页（共 10页） 试题 第 10页（共 10页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 四、作文（50 分） 24．（22-23 七年级下·辽宁本溪·期末）请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 题目一：爱，就在不远处 要求：①按题目作文；②文体不限，字数不少于 500 字（如果写诗歌，不少于 20 行）；③字迹工整，书写清 楚，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励 2分）；④文中不得出现真实的校名、人名、地名。如有需要， 校名用红星中学、育才中学来代替；人名用小芳、小红、小刚、小明来代替；地名用 A 市（县）、B 市（县）、 C 市（县）、D 市（县）来代替。 题目二：发生在_________的新鲜事 要求：①如果选择题目二，先把题目补充完整，然后作文；②文体不限，字数不少于 500 字（如果写诗歌， 不少于 20 行）；③字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励 2分）；④文中不得出现 真实的校名、人名、地名。如有需要，校名用红星中学、育才中学来代替；人名用小芳、小红、小刚、小明 来代替；地名用 A 市（县）、B市（县）、C 市（县）、D 市（县）来代替。 ( ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○……………… 外 ………………○……………… 装 ………………○……………… 订 ………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 卷1-2023-2024学年七年级下册语文期末真题重组卷 （满分150分，考试时间120分钟） 一、积累与运用（17分） 1．（22-23七年级下·辽宁阜新·期末）下列词语中加点的字，音形正确的一项是（   ）（2分） A．卓越zhuō     遗撼hàn      枯槐huái     锋芒毕露lù B．疙瘩gā      钦佩qīn      烦燥zào      血气方刚xuè C．祈祷qí      忏悔huǐ      侮辱wǔ      悲天悯人mǐn D．模拟mó      响午shǎng     气氛fēn      仙露琼浆qóng 【答案】C 【解析】本题考查字音字形。A.卓越zhuō——zhuó， 遗撼——遗憾；B. 疙瘩gā——gē，烦燥——烦躁；D.响午——晌午，仙露琼浆qóng——qióng；故选C。 2．（22-23七年级下·辽宁葫芦岛·期末）选出依次填入下面横线处的词语最恰当的一项（   ）（2分） 全国各地“古琴热”近年来不断______，越来越多的人学起了古琴。从某种角度来看，他们不仅是在学一件乐器，______是在抒怀育情、______经典。深邃苍远、空灵飘逸的古琴，双其独特的艺术魅力、哲学意境和丰富厚重的文史底蕴，被历代文人尊崇为修身养性的“雅器”。曲为心声，琴曲熔铸着演奏者的人生阅历、审美观念、人格追求，由此撞击人心，让听者产生______的共鸣。 A．升温  更是  传承  强烈 B．升级  而是  继承  强大 C．升级  更是  传承  强大 D．升温  而是  继承  强烈 【答案】A 【解析】本题考查词语运用。第一空，升温：物体或环境的温度上升。升级：升到比原来高的等级。该句主语是“古琴热”，适宜用“升温”；第二空，更是：愈加，再。表示递进。而是：连词，通常与“不是”连用，构成“不是……而是”的关联词，表示并列关系。结合“他们不仅是在学一件乐器，……是在抒怀育情”可知，两句为递进关系，应使用“更是”；第三空，继承：收纳某一个家族或个人的东西，与财产相关。传承：精神、文化等思想方面的传递、接续、承接之意。结合语境可知，要传的是“经典”，属于无形的文化传递，故用“传承”；第四空，强大：强盛壮大；力量坚强雄厚。强烈：极强的，力量很大的。此处作定语，修饰“共鸣”，表现由别人的某种思想感情引起相同的思想感情，宜用“强烈”；故选A。 3．（22-23七年级下·辽宁丹东·期末）选出下列分析不正确的一项（   ）（2分） 实践证明，追梦的路，是一条接续奋斗的路、一条继往开来的路、一条奔向美好未来的路。今天，我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标。眺望未来，我们还要继续奋斗，勇往直前。实干是实干者的通行证，只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，我们就一定能把美好蓝图变为现实。 A．“今天”是名词，“复兴”是动词。 B．“更”是副词，“只要”是连词。 C．“信心和能力”“愚公移山”“变为现实”分别是并列短语、偏正短语、动宾短语。 D．画线句是病句，应该把“一条接续奋斗的路”和“一条继往开来的路”调换位置。 【答案】C 【解析】本题考查基础知识综合。C.“愚公移山”是主谓短语。故选C。 4．（22-23七年级下·辽宁营口·期末）下列关于文学常识和名著的表述有误的一项是（   ）（2分） A．《最苦与最乐》选自《<饮冰室合集>集外文》，作者梁启超，字卓如，号任公，别号饮冰室主人，思想家、学者 B．《爱莲说》选自《周敦颐集》，作者周敦颐，字茂叔，北宋哲学家。说，是一种文体 C．《骆驼祥子》中，祥子之所以向曹先生辞工，是因为他很注重人格和尊严，不堪忍受对方牲口式的使唤 D．《红岩》在艺术表现上没有追求惊险离奇的情节，但却把狱中斗争写得跌宕起伏，既有许云峰、江雪琴等人与敌人针锋相对的较量，又有集体绝食、为龙光华送葬、春节联欢等轰轰烈烈的行动 【答案】C 【解析】本题考查文学常识和名著识记。C.祥子向曹先生提出辞工，因为祥子在曹宅拉车，由于意外的事故翻了车，车把摔断了，主人摔伤了，虽然他伤得比曹先生还重，但他却十分过意不去。他想引咎辞工。与题干中“是因为他很注重人格和尊严，不堪忍受对方牲口式的使唤”说法不相符；故选C。 5．（22-23七年级下·辽宁抚顺·期末）“信念是人生的火把。”名著阅读小组以“意志坚定”为主题，绘制了下面的思维导图，分享他们阅读名著的收获。请你结合作品内容，补全空缺处。（3分）    【答案】①《红岩》  ②江姐（江雪琴）  ③在遭遇冰山封路（或章鱼围攻、敌舰偷袭）时，他以惊人的智慧和坚定的意志，指挥全体船员战胜了困难。 【解析】考查名著内容识记。 第一、二空，结合“在狱中面对敌人的酷刑折磨，她始终未透露任何情报”可知，“她”为江姐（江雪琴），作品为《红岩》。《红岩》是现代作家罗广斌、杨益言所创作的一部长篇小说，小说描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。 第三空，写出表现尼摩船长意志坚定的事件即可。如：冰山封路中，尼摩船长沉着冷静，凭借坚定的意志和智慧带领船员脱困。相关情节：在南极时，一座冰山砸到了潜艇，潜艇被封在冰层下面。船员有可能被冰山压死或是窒息而死，尼摩船长鼓舞大家，同时想方设法带大家脱险；他们轮流用铁镐凿穿冰盖，又用开水喷射，将潜艇拉到挖好的大坑里，通过灌满储水舱来增加潜艇的重量，最后压碎了底部两米的冰层，终于脱困。 6．（22-23七年级下·辽宁辽阳·期末）古诗文默写。（6分） （1）烟笼寒水月笼沙， 。（杜牧《泊秦淮》） （2） ，关山度若飞。（《木兰诗》） （3）落红不是无情物， 。（龚自珍《己亥杂诗》） （4）斯是陋室， 。（刘禹锡《陋室铭》） （5）陆游的“ ，柳暗花明又一村。”；王安石的“不畏浮云遮望眼， 。”都蕴含了人生哲理，体现了古人的智慧。 【答案】夜泊秦淮近酒家 万里赴戎机 化作春泥更护花 惟吾德馨 山重水复疑无路 自缘身在最高层 【解析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。本题中的“秦、淮、赴、戎、作、惟、德、馨、疑、缘”等字容易写错，要加强注意。 二、古诗文阅读（17分） （一）诗歌阅读。（3分） 7．（22-23七年级下·辽宁抚顺·期末）选出对杜甫《望岳》赏析有误的一项（    ） 望  岳 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 A．诗的第一二句采用问答的形式引入泰山，写出了泰山的高大。 B．第三四句写出了泰山的神奇秀丽，高峻挺拔。 C．第七八句中写出诗人终于登上泰山之后的自豪和喜悦之情，表达了作者的雄心壮志。 D．全诗无“望”字，但“望”贯穿全篇，诗中洋溢着青年杜甫蓬勃的朝气。 【答案】C 【解析】本题考查诗歌词句赏析。C.有误，根据“会当凌绝顶”中的“会当”可知，诗人还没有登上泰山，是想象将来登山所见景象；故选C。 （二）文言文阅读。（14分） （22-23七年级下·辽宁葫芦岛·期末）阅读下面的选文，完成下面小题。 【甲】 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （选自刘禹锡《陋室铭》） 【乙】 吾室之内，或栖于椟①，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁③枝，或至不得行，则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者耶！”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也！” （选自陆游《书巢记》） 【注】①椟：dú，木柜、木匣，这里指书橱。②觌：dí，相见。③槁：gāo，枯干。 8．选出下列句子中，加点字“之”的意思和用法与例句相同的一项（   ）（2分） 例句：无丝竹之乱耳 A．予独爱莲之出淤泥而不染 B．木格贮之 C．吾室之内 D．何陋之有 9．请用“/”给下面的句子断句，各断一处。（2分） 南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 10．把下列句子翻译成现代汉语。（4分） （1）苔痕上阶绿，草色入帘青。 （2）则辄自笑曰：“此非吾所谓巢者耶！” 11．用原文语句填空。 【甲】【乙】两文中的主人都热爱自己的居室。陋室的主人自评“ ”，书巢主人的朋友评价“ ”；居室的主人都情趣高雅，与朋友谈笑风生，这个意思可以用【甲】文中“ ”来表达。（3分） 12．【乙】文写自己的“室”表达了作者怎样的情趣？（3分） 【答案】 8．A 9．南 阳 / 诸 葛 庐，西 蜀 / 子 云 亭。 10．（1）苔痕蔓延到阶上，使台阶都绿了；草色映入竹帘，使室内染上青色。 （2）（陆游）于是就自己笑着说：“这不就是我所说的窝吗！” 11．斯是陋室，惟吾德馨 信乎其似巢也 谈笑有鸿儒，往来无白丁 12．乙文主要表达了陆游酷爱读书和生活中不拘小节的情趣。 【解析】 8．本题考查虚词。“无丝竹之乱耳”句意：没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵。之：主谓间取消句子独立性，不译；A.句意：我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染。之：主谓间取消句子独立性，不译；B.句意：用木格（分别）贮存这些活字。之：代词，指代这些活字；C.句意：我屋室的里边（的书）。之：结构助词，的；D.句意：有什么简陋的呢？之：宾语前置的标志，不译；故选A。 9．本题考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。 句意：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云著书时居住过的草玄亭。“南阳”“西蜀”分别点明了“诸葛庐”“子云亭”的位置；故断为：南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。 10．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有：（1）上阶：指蔓延到阶上；绿：使……绿了；入：映入；（2）则：于是；辄：就；所谓：所说的。 11．本题考查内容理解。甲文作者自评“斯是陋室，惟吾德馨”，认为虽然房子简陋，但是因为自己德行美好就感觉不到简陋了；点明主旨。乙文书巢主人的朋友评价是“信乎其似巢也”，意思是：确实是像巢一样啊。作者居室中都是书如“巢”一般侧面表现作者爱读书。 居室的主人都情趣高雅，与朋友谈笑风生，可用甲文“谈笑有鸿儒，往来无白丁”来表达，其意思是：到这里谈笑的都是博学之人，来往的没有知识浅薄之人。体现交友之雅。 12．本题考查内容理解、作者情感。乙文“吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕藉于床，俯仰四顾无非书者”，写作者居住的屋室内到处都是书；“吾饮食起居，疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱”，作者每时每刻都与书在一起；表现了作者对读书的热爱；“间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，则辄自笑曰：‘此非吾所谓巢者耶！’”，屋室内都是书导致不方便起身走路，笑称自己的居室是“巢”，表现了作者生活中不拘小节的情趣。 参考译文： 【甲】 山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就会有灵气。这是简陋的房子，只是我品德好就感觉不到简陋了。苔痕碧绿，长到台上，草色青葱，映入帘里。到这里谈笑的都是博学之人，来往的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云著书时居住过的草玄亭。孔子说：有什么简陋的呢？ 【乙】 我屋室的里边（的书），有的藏在木箱里，有的陈列在眼前，有的排列在床头，俯仰观看，环顾四周，没有不是书的。我的饮食起居，疾病呻吟，悲伤忧虑，愤激感叹，没有不和书在一起的。客人不来，妻子和儿女都不相见，连天气风雨雷雹的变化，也都不知道。偶尔想站起身，可乱书围着我，如同堆积的枯树枝。有时甚至到了不能走路的地步，于是自己笑着说：“这不就是我所说的巢吗？”于是带领客人进屋观看。客人开始不能进来，进来了又不能出去，于是也大笑说：“确实是像巢一样啊。” 三、现代文阅读（36分） （一）（22-23七年级下·辽宁丹东·期末）阅读下面语段，完成各题。（7分） 材料一 自动驾驶，我们的目标是星辰大海 ①在2021上海车展上，“剧透未来”的自动驾驶技术引发了公众的关注，汽车将这样带你一起奔向“星辰大海”。 出门！我的汽车会自己开 ②走走停停，停停走走。在特大城市早晚高峰开车通勤的你，是否常常为了堵车时的跟车而感到烦恼？现在你的汽车能在拥堵环境下“代管”你的方向盘，把你从堵车时的焦虑中解放出来。 ③记者注意到，不少亮相上海车展的量产汽车都已经可以做到这一点。尽管用户仍需要“好好看路”，随时准备好接管，但基本上可以实现堵车工况中的辅助驾驶。 ④智己汽车品牌体验主理人陈敏俊介绍，在国家法规允许以及高清地图开放的情况下，2021年年底，在上海等一线城市的特选商业中心，用户下车后，智己汽车依靠车内的智能装置就会“自己找车位停车”。取车时，通过手机APP就可“召唤”汽车前来“接驾”，这时，汽车会自动泊出车位并驶向指定位置“接”用户上车。 招手！打一辆自动驾驶出租车 ⑤APP上下单，等待自动驾驶出租车前来“接驾”，这种新奇有趣又特别实用的服务现在已经在上海、广州、深圳、北京、长沙等城市应用，初创的科技企业新势力成为了这一领域的“大玩家”。 ⑥在上海，在“清滴出行”APP上报名并通过审核后，就能在嘉定区自动驾驶测试路段呼叫到一辆滴滴的自动驾驶车辆。 ⑦文远知行的自动驾驶出租车车队已经在广州的黄浦区、广州开发区等数百平方公里的道路上运营了一年多，开进了CBD区和老城区，实现了6万多人次的搭乘。 自动驾驶还要完成些必答题 ⑧自动驾驶技术正在以超预期的速度落地，但是困难和挑战依然不少。 ⑨专家指出，在技术方面，自动驾驶还有很多难点未突破。此外，未来制约这项技术真正投入商用和大规模应用脚步的将是法律法规和伦理考量。技术发展到了完全自动驾驶后，更重要的是与之关联的社会各项法律法规是否健全、是否支持。 ⑩上汽集团人工智能实验室副主任全忠孝说，自动驾驶技术在小范围的相对封闭场景、相对固定路线上使用，只有几百辆车的话，应该没有太大问题，主要挑战还是来自于大规模应用。 ⑪中国汽车工程学会副秘书长、国际汽车工程科技创新战略研究院执行院长侯福深说，在智能联网和自动驾驶领域，中国企业和国际巨头已经站在了一条“起跑线”上，都需要直面场景落地、法律合规等新问题，中国行业和企业的探索甚至可以反向输出，为全球贡献中国方案和经验。 材料二 ①安装在自动驾驶汽车中的“雷达”类似“眼睛”的作用。“激光雷达”可以清楚识别近处的车辆、行人与障碍物，保障复杂道路的行车安全；“毫米波雷达”可以识别远处能见度较差的车辆、行人和障碍物，保障复杂天气的行车安全。 ②自动驾驶汽车最厉害的地方是“大脑”，它的“大脑”在1秒钟内可以做出10的12次方次计算，比8台家用电脑合起来的计算能力都要强。当“眼睛”把周围所有的信息传给“大脑”之后，“大脑”就开始飞速地计算，并结合交通规则、安全行驶原则等条件，做出驾驶决策，刹车还是加速，左打轮还是右打轮。自动驾驶汽车做出这些决策后，10毫秒内就可以让车辆按照决策进行。 ③除了这些本领以外，自动驾驶汽车还有“千里眼”和“顺风耳”。通过中国强大的5G/6G移动通信网络和北斗卫星导航定位系统，可以实时知晓“视觉盲区”的交通流量情况。通过这样的“眼观六路”“耳听八方”，自动驾驶汽车就可以早早地规划走哪条路，哪个车道更快、更安全。让这辆行驶在“数字轨道”上的自动驾驶汽车更具智慧。 材料三 ①高等级自动驾驶涉及到来自通讯、卫星、云服务、中/短距离无线通信、计算机视觉识别、高精雷达等技术，需要应对多变的交通场景、道路类型、复杂的交通参与者、极端的气象环境等，所谓车、网、路、云一体化协同。 ②另外，每一辆跑在路上的智能汽车都是一台“数据采集装置”，某品牌汽车每天可以提供2000万英里的路况信息，而自动驾驶涉及的数据将更加详细。有工程师表示，未来高度自动驾驶以上自动驾驶需要数十亿级的数据积累，这其中包括了地理信息、车辆信息、乘车人员信息等。可以看到，这涉及到了国家安全层面。 13．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．2021上海车展上的不少汽车都可以在交通拥堵的情况下辅助驾驶。 B．“激光雷达”可保障自动驾驶汽车在复杂路面、复杂天气的行车安全。 C．自动驾驶汽车的“大脑”会结合交通规则、安全行驶原则等条件，做出驾驶决策。 D．5G/6G移动通信网络和北斗卫星导航定位系统可帮助自动驾驶汽车规划行车道路。 14．请结合材料，说出两条自动驾驶技术面临的困难和挑战。4分 【答案】 13．B 14．①法律法规和伦理考量。②大规模应用。③车、网、路、云一体化协同。④信息采集涉及国家安全。⑤场景落地，法律合规。 【解析】 13．本题考查对材料内容的理解与辨析。B.根据材料二第①段“‘激光雷达’可以清楚识别近处的车辆、行人与障碍物，保障复杂道路的行车安全；‘毫米波雷达’可以识别远处能见度较差的车辆、行人和障碍物，保障复杂天气的行车安全”可知，保障自动驾驶汽车在复杂路面、复杂天气的行车安全的是毫米波雷达；故选B。 14．本题考查对材料内容的理解与概括。根据材料一第⑨段“未来制约这项技术真正投入商用和大规模应用脚步的将是法律法规和伦理考量”可知，自动驾驶技术受到法律法规和伦理考量；根据材料一第⑩段“自动驾驶技术在小范围的相对封闭场景、相对固定路线上使用，只有几百辆车的话，应该没有太大问题，主要挑战还是来自于大规模应用”可知，“大规模应用”是自动驾驶技术面临的困难和挑战；根据材料三第①段“高等级自动驾驶涉及到来自通讯、卫星、云服务、中/短距离无线通信、计算机视觉识别、高精雷达等技术，需要应对多变的交通场景、道路类型、复杂的交通参与者、极端的气象环境等，所谓车、网、路、云一体化协同”可知，“车、网、路、云一体化协同”是自动驾驶技术面临的困难和挑战；根据材料三第②段“有工程师表示，未来高度自动驾驶以上自动驾驶需要数十亿级的数据积累，这其中包括了地理信息、车辆信息、乘车人员信息等。可以看到，这涉及到了国家安全层面”可知，信息采集涉及国家安全是自动驾驶技术面临的困难和挑战。 （二）（22-23七年级下·辽宁抚顺·期末）阅读下面选文，完成下面小题。（17分） ①在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！ ②谁是我们最可爱的人呢？我们的战士，我感到他们是最可爱的人。 ③也许还有人心里隐隐约约地说：你说的就是那些“兵”吗？他们看来是很平凡、很简单的哩，既看不出他们有什么高深的知识，又看不出他们有什么丰富的感情。可是，我要说，这是由于他跟我们的战士接触太少，还没有了解我们的战士：他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！ ④让我还是来说一段故事吧。 …… ⑤在汉江北岸，我遇到一个青年战士，他今年才21岁，名叫马玉祥，是黑龙江青冈县人。他长着一副微黑透红的脸膛，高高的个儿，站在那儿，像秋天田野里一株红高粱那样淳朴可爱。不过因为他才从阵地上下来，显得稍微疲劳些，眼里的红丝还没有退净。他原来是炮兵连的。有一天夜里，他被一阵哭声惊醒了，出去一看，是一个朝鲜老妈妈坐在山冈上哭。原来她的房子被炸毁了，她在山里搭了个窝棚，窝棚又被炸毁了。回来，他马上到连部要求调到步兵连去，正好步兵连也需要人，就批准了他。我说：“在炮兵连不是一样打敌人吗？”“那，不同！”他说，“离敌人越近，越觉着打得过瘾，越觉着打得解恨！” ⑥在汉江南岸阻击敌人的日子里，有一天他从阵地上下来做饭。刚一进村，有几架敌机袭过来，打了一阵机关炮，接着就扔下了两个大燃烧弹。A有几间房子着了火，火又盛，烟又大，使人不敢到跟前去。这时候，他听见烟火里有一个小孩子哇哇哭叫的声音。他马上穿过浓烟到近处一看，一个朝鲜的中年男人在院子里倒着，小孩子的哭声还在屋里。他走到屋门口，屋门口的火苗呼呼的，已经进不去人，门窗的纸已经烧着。小孩子的哭声随着那滚滚的浓烟传出来，听得真真切切。当他叙述到这里的时候，他说：“我能够不进去吗？我不能！我想，要在祖国遇见这种情形，我能够进去，那么，在朝鲜我就可以不进去吗？朝鲜人民和我们祖国的人民不是一样的吗？我就踹开门，扑了进去。呀！满屋子灰洞洞的烟，只能听见小孩哭，看不见人。我的眼也睁不开，脸烫得像刀割一般。我也不知道自己的身上着了火没有，我也不管它了，只是在地上乱摸。先摸着一个大人，拉了拉没拉动；又向大人的身后摸，才摸着小孩的腿，我就一把抓着抱起来，跳出门去。我一看小孩子，是挺好的一个小孩儿啊。他穿着小短褂儿，光着两条小腿儿，小腿儿乱蹬着，哇哇地哭。我心想：‘不管你哭不哭，不救活你家大人，谁养活你哩！’这时候，火更大了，屋子里的家具什物也烧着了。我就把他往地上一放，就又从那火门里钻了进去一拉那个大人，她哼了一声，我就使劲往外拉，见她又不动了。凑近一看，见她脸上流下来的血已经把她胸前的白衣染红了，眼睛已经闭上。我知道她不行了，才赶忙跳出门外，扑灭身上的火苗，抱起这个无父无母的孩子。……” （节选自魏巍《谁是最可爱的人》） 15．请用简洁的语言概括选文第⑥段的内容。（3分）（不超过15字） 16．从修辞方法角度赏析第③段中的画线句子。（3分） 他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广！ 17．比较下面原句与改句，说说原句好在哪里。（3分） 原句：又向大人的身后摸，才摸着小孩的腿，我就一把抓着抱起来，跳出门去。 改句：又向大人的身后找，才找着小孩，我就抱起来，走出门去。 18．同桌小明说：第⑤段与第⑥段内容无关，可以删去。你要如何反驳他？（4分） 19．天地英雄气，千秋尚凛然。请结合选文内容与【链接材料】，概括说出“抗美援朝精神”的具体内涵。（4分） 【链接材料】 电影《长津湖》把人们带回抗美援朝那段峥嵘岁月。在战斗中，朱彦夫的连队战友或战亡，或冻亡，17 岁的朱彦夫是唯一的幸存者。当增援部队发现他时，他的肠子流出体外，左眼球被击穿，四肢冻成了冰块。在经历47次手术、昏迷93天后，他苏醒了，但他失去了双手双脚，仅剩下视力0.3的右眼。伤势稳定后，朱彦夫抱着残而不废的决心，回到了家乡。一切从零开始，苦练各种生活自理能力，拿出抚恤金办扫盲夜校……乡亲们推举他当村党支部书记。从此，他拄着双拐、拖着8.5公斤的假肢，用立行、跪行、爬行、滚行的方式爬山头到乡间，用残缺的血肉之躯一点点托举起张家泉村的未来。 【答案】 15．战士马玉祥从烈火中救朝鲜群众。（或“马玉祥火中救朝鲜群众”） 16．排比，突出地写出了志愿军战士品质纯洁高尚、意志坚韧刚强、气质淳朴谦逊、胸怀美丽宽广的特点，表达了作者的赞美之情。 17．“摸”准确地表现了火盛烟浓的环境特点， “一把抓”“跳”描绘出了马玉祥救人时的奋不顾身，表现了志愿军战士的国际主义精神。 18．我不同意删去，第⑤段重点叙写了马玉祥调到步兵连的原因，表现了他对朝鲜人民的爱，对敌人的恨，展现了他的国际主义精神。 19．①为人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神，②为祖国和民族而奋不顾身的爱国主义精神，③英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，④不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神，⑤慷慨奉献的革命忠诚精神。 【解析】 15．考查内容概括。结合选文第⑥段“这时候，他听见烟火里有一个小孩子哇哇哭叫的声音。他马上穿过浓烟到近处一看，一个朝鲜的中年男人在院子里倒着，小孩子的哭声还在屋里”“这时候，火更大了，屋子里的家具什物也烧着了。我就把他往地上一放，就又从那火门里钻了进去一拉那个大人，她哼了一声，我就使劲往外拉，见她又不动了。凑近一看，见她脸上流下来的血已经把她胸前的白衣染红了，眼睛已经闭上。我知道她不行了，才赶忙跳出门外，扑灭身上的火苗，抱起这个无父无母的孩子”等内容概括可得：马玉祥火中救朝鲜群众。 16．考查句子赏析。由“他们的品质是那样的纯洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广”可知，这句话运用排比的修辞手法，高度赞美了志愿军品质纯洁高尚、意志刚强坚韧、气质淳朴谦逊、胸怀美丽宽广的精神，言语间自然而然流露出作者对志愿军战士高尚精神的赞美和讴歌。 17．考查句子理解赏析。仔细观察原句和改句可知，原句中的“摸”“摸着”这两个动词可理解为试探性的寻找，更能突出当时烟雾弥漫的危机环境，改句中的“找”和“找着”并无此表达效果；原句中的“一把抓着”和“跳”两个动作，写出马玉祥在烈火中不惧危险拼命拯救朝鲜小孩的敏捷动作，更能表现出马玉祥奋不顾身的国际主义精神，改句中的“走”并未此表达效果。 18．考查句段作用。结合第⑤段“有一天夜里，他被一阵哭声惊醒了，出去一看，是一个朝鲜老妈妈坐在山冈上哭。原来她的房子被炸毁了，她在山里搭了个窝棚，窝棚又被炸毁了。回来，他马上到连部要求调到步兵连去，正好步兵连也需要人，就批准了他。我说：‘在炮兵连不是一样打敌人吗？’‘那，不同！’他说，‘离敌人越近，越觉着打得过瘾，越觉着打得解恨’”等内容可知，第⑤段补充交代了马玉祥调到步兵连的原因，表现出他对朝鲜人民的关怀，以及对对人的仇恨。为后文第⑥段马玉祥在烈火中救朝鲜人民这一情节做铺垫，进而表现出马玉祥英勇顽强、舍生忘死的国际主义精神。因此不能删去。 19．考查内容概括。结合选文第⑤段“回来，他马上到连部要求调到步兵连去，正好步兵连也需要人，就批准了他。我说：‘在炮兵连不是一样打敌人吗？’‘那，不同！’他说，‘离敌人越近，越觉着打得过瘾，越觉着打得解恨’”和【链接材料】“在战斗中，朱彦夫的连队战友或战亡，或冻亡，17 岁的朱彦夫是唯一的幸存者”等内容可知，“抗美援朝”精神体现在志愿军战士为了保护朝鲜人民舍身忘死、顽强战争，表现出崇高的国际人道主义精神；结合⑥段“我一看小孩子，是挺好的一个小孩儿啊。他穿着小短褂儿，光着两条小腿儿，小腿儿乱蹬着，哇哇地哭。我心想：‘不管你哭不哭，不救活你家大人，谁养活你哩！’”和【链接材料】“他拄着双拐、拖着8.5公斤的假肢，用立行、跪行、爬行、滚行的方式爬山头到乡间，用残缺的血肉之躯一点点托举起张家泉村的未来”等内容可知，“抗美援朝”精神表现在心系他人、心系祖国、为他人无私奉献甚至献出生命的高尚品质。可据此作答。 （三）（22-23七年级下·辽宁营口·期末）阅读下文，完成下面小题。（12分） 燃烧的木棉花 杨春山 ①在金沙江、怒江、澜沧江三江并流的地带，木棉花如一位清逸的隐士，不时把它孤傲的身影投射在江畔的某个地带。金沙江在高山峡谷里穿行。湍急时，江水激荡岸石，雷霆万钧，滚泻奔腾，形成了虎跳峡等壮美的奇观；平缓时，江水波澜不惊，莹碧如玉，悠悠徐行，衍生了金江古渡等柔和的景致。在一疾一缓之间，具有神性和自由意味的金沙江，让滇西北高原具有了重叠的层次和流动的质感。 ②一条江的奔流，会让江岸承受无处不在的冲击，而一条江的静滞，会让江畔拥有云蒸霞蔚的江花。在金沙江沿线绽放的木棉花，聚成了一道绝美的风景。挺立在江岸边的木棉花树，不离不弃地依偎着金沙江，用自己的身影，点缀着江水的寂寞。有了木棉花的点缀，金沙江就拥有了明媚的色彩与春光。木棉花树的俊逸挺拔和金沙江的激情交织碰撞，滇西北高原停驻在人们的视野里。 ③春会让木棉花隐忍了一年的生机瞬间绽放，满树的鲜红与艳丽成就了木棉花，成就了它“英雄花”的称谓。一树木棉花，就是一树春天里绽放的火红与希望。有了木棉花娇艳的容颜，滇西北高原就有了亮丽的底色；有了木棉花的陪伴，一路奔行的金沙江就不再感到疲惫。在金沙江的穿行路线图里，始终有木棉花若隐若现的身影。 ④除了金沙江边的干热河谷地带，在滇西北的一个个村庄，木棉花树依然有着挺拔不凡的气度。在乡村，一只只在花朵旁驻足的小鸟，一只只在硕大花瓣里穿行的蜜蜂，会让木棉花变得更加生动和温情。五星形的花瓣，紧紧簇拥着蕊的花瓣，让木棉花充满了凝聚的象征意味。选择了乡村的木棉花，把自己的根深深扎进红土地里，用俊俏而大气的容颜，和村庄两相厮守。那些硕大而肥厚的花朵，在喧闹了春光之后，便会被摘下、晒干，成为味蕾上的诱惑。 ⑤有了木棉花，乡村就拥有了另一副容颜。在木棉花树的绿荫下纳凉、聊天，或是做些手里的活计，是村民的最爱。爷爷在世时，曾守过生产队的窝棚多年，生产队的院里长着一棵高大的木棉花树。每年春天木棉花如期绽放，他会把木棉花摘下，晒干后装进枕芯，或是用来做菜，让我们在儿时便享受到了来自木棉花的诱惑。这缕鲜香，至今让我回味，是我在外打拼的日子里剪不断的一缕乡愁。 ⑥没有了木棉花，滇西北的金沙江肯定会失去不少美。河湾里的一树木棉花，倒映在河水里，与天空的云彩互相唱和；江岸边的一树木棉花，把笑脸展示在崖畔上，与山林中的飞鸟和鸣；村庄里的一树木棉花，用它的静默付出，温暖农人的朴素生活。给予、奉献、朴实、隐忍，是木棉花的气度，也应该是乡村的气度。 ⑦木棉花始终在提醒着乡村，只有不断地弘扬美好，摒弃丑陋，才能获得踏实的幸福生活。木棉花的美，在目光所及之内，也在目光所及之外，当它的一树花朵开始凋零，褪去了原有的繁华，失去了原有的光泽，它作为美食的历程却才刚刚开始。我们的生命，也应该如木棉花一样，勇敢绽放。 ⑧蛰居小城二十多年的时光里，我会在夜晚不时地怀念木棉花。怀念木棉花，其实也是在怀念曾经拥有的乡村生活与气度。那在味蕾上逐渐洇开的淡淡乡愁，那散发出木棉花瓣清香的睡梦，陪伴着我在人生的路途上不断跋涉、前行。 ⑨被木棉花染红的春天是幸福的，有了木棉花的滇西北是幸福的。我们在外行走时略显踉跄的脚步，和故乡的明媚春光里的木棉花相遇之后，开始变得坚实，如同我们凝望故乡时的深情目光。 （选自《人民日报》，有删改） 20．作者笔下的木棉花具有哪些特点？请简要概括。（2分,2点即可） 21．第①段写金沙江对描写木棉花有什么作用？请简要分析。（3分） 22．从修辞手法的角度赏析第③段中的画线句。（3分） 23．请简要分析第⑧段在全文中的作用。（4分） 【答案】 20．花朵硕大肥厚，鲜红艳丽；树木挺拔不凡（俊逸挺拔）；生动、温情，充满凝聚的象征意味；瞬间绽放，勇敢热烈；晒干后可装进枕芯，或是用来做菜；拥有给予、奉献、朴实、隐忍的气度。 21．交代了木棉花的生长环境。运用侧面描写的方法，用金沙江汹涌奔流的壮美、悠然徐行的柔美烘托出木棉花的气质。 22．运用拟人的修辞手法，赋予木棉花与金沙江以人的情态，生动形象地写出了金沙江沿线的木棉花树和金沙江的激情交织碰撞，让金沙江拥有了明媚的色彩与春光。 23．结构上，总结上文，引出下文；内容上，写出了作者对乡村生活的怀念以及在人生道路上木棉花对作者的陪伴。 【解析】 20．本题考查概括物象的特点。要在整体感知文意的基础上，着重分析文中对物象的描写，抓住重点语句来概括。由第②段“挺立在江岸边的木棉花树”“木棉花的俊逸挺拔和金沙江的激情交织碰撞”可概括：花树挺拔不凡(俊逸挺拔)。由第③段“春会让木棉花隐忍了一年的生机在瞬间绽放，满树的鲜红与艳丽成就了木棉花”“—树木棉花，就是一树春天里绽放的火红与希望”可概括：瞬间绽放，鲜红艳丽勇敢热。结合第④段“一只只在硕大花瓣里穿行的蜜蜂”“五星形的花瓣，紧紧簇拥着蕊的花瓣”“那些硕大而肥厚的花朵”可知：花朵硕大肥厚。由第⑤段“每年春天木棉花如期绽放，他会把木棉花摘下，晒干后当作枕芯，或是用来做菜，让我们在儿时便享受到了来自木棉花的诱惑”可知，木棉花晒干后可当作枕芯，或是用来做菜。结合第⑥段“村庄里的一树木棉花，用它的静默付出，温暖农人的朴素生活。给予、奉献、朴实、隐忍，是木棉花的气度，也应该是乡村的气度”可概括：拥有给予、奉献、朴实、隐忍的气度。 21．本题考查景物描写的作用。要结合全文的内容，重点理解文中所写景物的特征，体会其在表现内容、表达情感等方面的作用。首段中的“而在金沙江、怒江、澜沧江三江并流的地带，木棉花就如一位清逸的隐士”表明金沙江是木棉花生长的环境，写金沙江，起到侧面衬托的作用。“湍急时，江水激荡岸石，雷霆万钧，滚泻奔腾，形成了虎跳峡等壮美的奇观；平缓时，江水波澜不惊，莹碧如玉，悠悠徐行，衍生了金江古渡等柔和的景致”突出金沙江汹涌奔流的壮美和悠然徐行的柔美，从而烘托出木棉花的俊逸挺拔和娇艳美丽。 22．本题考查对重点语句的赏析。从修辞方法的角度赏析。从“陪伴”“奔行”“感到疲惫”可以看出，本句运用了拟人的修辞方法描写木棉花与金沙江，赋予它们以人的情态，写出了“挺立在江岸边的木棉花树，不离不弃地依偎着金沙江，用自己的身影，点缀着江水的寂寞”有了木棉花的点缀，金沙江就拥有了明媚的色彩与春光。“木棉花树的俊逸挺拔和金沙江的激情交织碰撞”，生动形象地写出了“在金沙江沿线绽放的木棉花，聚成了一道绝美的风景”。 23．本题考查句段作用。可从内容和结构两个角度来分析。从结构上来看，本段总结上文对于木棉花的描写，引出末段中由木棉花生发出的议论。从内容上来看，“蛰居小城二十多年的时光里，我会在夜晚不时地怀念木棉花。怀念木棉花，其实也是在怀念曾经拥有的乡村生活与气度”表达了作者对乡村生活的怀念。“那在味蕾上逐渐洇开的淡淡乡愁，那散发出木棉花瓣清香的睡梦，陪伴着我在人生的路途上不断跋涉、前行”表现了在人生道路上木棉花对作者的陪伴。 四、作文（50分） 24．（22-23七年级下·辽宁本溪·期末）请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 题目一：爱，就在不远处 要求：①按题目作文；②文体不限，字数不少于500字（如果写诗歌，不少于20行）；③字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励2分）；④文中不得出现真实的校名、人名、地名。如有需要，校名用红星中学、育才中学来代替；人名用小芳、小红、小刚、小明来代替；地名用A市（县）、B市（县）、C市（县）、D市（县）来代替。 【答案】例文： 爱，就在不远处 在成长的岁月里，我早已习惯了父母常常不在身边。我独自度过了许多的清晨与黄昏。但我知道，当我人生路上遭逢黑暗时，父母会是我头顶之上的星辰，给我黑夜前行的勇气，他们会一直在不远处，伴我成长。 父母在外地工作，因为路途遥远，他们一般每隔几周回家看我一次，我看到他们回家也兴奋不已。经常很多有趣的事情迫不及待地想要和他们分享，但每每看见他们回家都神色疲惫，似乎无心听我说这些小故事，而我便不敢多打扰他们。我会默默安慰自己，下次再说嘛，下次他们会听得很开心的。 他们在家的时间总是很短，很快又要回去工作了，我很舍不得他们，我躲起来偷偷哭过之后，又满面笑容地送他们离开，我反复地宽慰同样难过的爸爸妈妈，我保证我会照顾自己，我会多吃饭，我会早点睡觉。 去年在我钢琴比赛前一段时间，因为不断生病以及考试的压力，导致我备赛的状态很糟糕，我觉得我根本考不过，每时每刻都想放弃。我总是和爸爸妈妈通电话，崩溃到大哭。爸爸妈妈在电话那头不停地安慰我，说不要想结果怎么样，你再坚持一天，再坚持一次练习。 比赛当天，我照常自己起床洗漱，给自己做早饭。收拾好一切，我惴惴不安地站在镜子前，反复想着爸爸妈妈的鼓励，给自己加油打气。 我一直记得那一天，我推开家门时，和朝霞一起照亮我眼睛的还有爸爸妈妈的笑容。他们回来了，他们要陪我一起去面对这一个人生的小小挑战。 结局并没有像故事里写的那样，我顺利地赢得了比赛，拿到了冠军。那一场钢琴比赛，我输掉了。但是比赛结束后的大合影里，我是笑得最开心的那一个。在人生很多艰难旅程中，有父母的陪伴，就已经可以看到最好的风景了，最后旅程目的地是在哪里，真的不重要。 在夕阳暮色下，城市家家户户灯火万千，我拉着爸爸妈妈的手一起回家，路灯把我们三个人的身影拉得很长。 夜有繁星，以爱之名，指引着我前行；以爱之名，伴我身边；以爱之名，伴我成长。 【解析】本题考查命题作文。 1.审题与立意。“爱，就在不远处”，爱，可以来自身边的人，比如亲人对你的关怀，朋友对你的爱，也可以是对自然的爱，对一切美好事物的爱……“就在”要求我们明确，文中所写的“爱”是原先没发现或忽视了的，现在通过一件或几件事使“我”恍然大悟，有了新的认识。“不远处”，不要写历史故事、文学作品、电视剧中发生的、不在你身边的爱，要写发生在你身上，或者你周围别人的爱心故事。爱的方式有鼓励，也有批评，但是都能给我们无尽的勇气与力量，在我们身边陪伴我们成长。选取生活中一件或几件表现身边人对“我”的爱的事例展开叙述，或用散文的笔触书写“不远处”的爱，表达出你对身边人的感激之情和沉浸在爱中的幸福之情。 2.选材与构思。文体适合写成记叙文。表现“爱”的场景都可以入选材料中。它可以是：话语中流露出的关心，一个甜甜的鼓励的微笑，一个微小的友爱的动作；妈妈对女儿沉甸甸的疼爱，老师对同学的关爱，同学之间纯洁的友爱；在学校接到在外打工的父亲关爱的电话，课堂上回答问题后老师一个充满爱意的眼神，生活中朋友能够聆听我心中的苦恼；回家后吃着妈妈为自己精心准备的佳肴，听着妈妈关爱的唠叨，每次返校时温馨的送别……注意运用以小见大的写法，才能让感情真实突出，打动人心。可以以作者思想感情的变化来组织材料，采用欲扬先抑的手法，写自己感受不到爱，但经过了一些事情后，深刻地反思，得出爱原来就在我身边，是我忽视了它；也可以用片断组合的方法来组织材料，采用三四个片断，每个片断后加上一个总结句，巧妙点题，也不失为一个新颖的构思，注意片断中要有细节描写。 题目二：发生在_________的新鲜事 要求：①如果选择题目二，先把题目补充完整，然后作文；②文体不限，字数不少于500字（如果写诗歌，不少于20行）；③字迹工整，书写清楚，卷面整洁（达到此项要求，评分时可奖励2分）；④文中不得出现真实的校名、人名、地名。如有需要，校名用红星中学、育才中学来代替；人名用小芳、小红、小刚、小明来代替；地名用A市（县）、B市（县）、C市（县）、D市（县）来代替。 【答案】例文： 发生在我家里的新鲜事 每个人都有自己的家，家是一个让人想起就觉得温暖、舒服的地方，家可以给我们带来幸福的生活，愉快的时光。 我也有一个幸福快乐的家，有每天忙于工作的爸爸，妈妈，有勤劳慈祥的奶奶，有幽默能干的爷爷，还有一个每天充满幻想的我。每个家庭里都有一些有趣的事儿，我们家也不例外。下面我就给大家讲讲我们家刚刚发生的一件新鲜事。 前些天，妈妈刚给奶奶买了一部智能手机，奶奶只会接听电话别的功能都不会用，于是妈妈就给我布置了一个任务——教奶奶使用新手机，我高兴的答应了。星期天，我把作业做完，就开始教奶奶怎么用手机：第一步，我先教奶奶如何发信息，因为奶奶不会拼音，我只能把手机设置调查成笔画，告诉奶奶在哪个地方写字，不一会奶奶就能熟练的发信息了。第二步我教奶奶如何使用微信，我帮奶奶和家里的人都加成了好友，教奶奶看朋友圈里的信息，奶奶对别人发的有关健康知识的微信非常感兴趣，我就对奶奶说：“要是您觉得这些信息好你也可以分享给别的朋友”。于是奶奶就让我教它怎么与别人分享，奶奶指着一条有关生活常识的信息让我教她转发给妈妈，奶奶可聪明了，我教了她一次，她就会随心所欲的把她觉得好的信息挨个发给家里人了。 一天放学回家，妈妈一进家门就对奶奶说：“不错嘛，都会发朋友圈了。”我立即拿起奶奶的手机看个究竟，原来，奶奶把家里刚装修好的地方都拍成照片发到朋友圈里了，妈妈是从朋友圈里看到了家里装修好的图片，我还看到小姨和姨夫，还有朋友圈里其他的奶奶和阿姨们都纷纷给奶奶点赞了。她们一是为能先睹为快的看到家里的图片点赞，二是为奶奶学会发朋友圈了点赞。奶奶学上了使用智能手机可开心了，邻居的奶奶都羡慕的问：“你怎么会用这先进的玩意儿，我们只会打电话和接电话，别的都不会。”奶奶得意的回答：“都是我孙女教我的。” 我奶奶60多岁了，会发信息，会看微信，还会发朋友圈，这都是我教的，我给大家讲的这事新鲜吧，妈妈说奶奶这是与时俱进。你们的家中有什么趣事的新鲜事也来给我们分享一下吧！ 【解析】本题考查半命题作文。 一．审题立意。写作这类题目时，首先要补充题目，使作文题目完整；其次根据自己所补充的题目结合所经历的事情和自己的所想所感描写。由题目“发生在_________的新鲜事”，可以知道空白处我们可以填写某个地点，如“教室里”、“上学（放学）路上”、“身边”等等，或某种关系，如“我和父母之间”、“我和老师之间”、“我和朋友之间”等等；补充完题目之后，我们要关注的就是“新鲜事”了。“新鲜事”说明了这是一篇记事的作文。什么是“新鲜事”？“新鲜事”是最近发生的事，“新鲜事”是比较稀罕、不常见的事；“新鲜事”是比较新颖、让人觉得新奇的事；“新鲜事”就是刚出现的、惊动人的事。一句话，“新鲜事”是指最近发生的一些以前没有发生过的、让人感觉稀罕新奇的不一般的事。在写作时要描述清楚这件事的来龙去脉，使整件事情能够明确完整的呈现出来。另外要注意的是，我们在描写时，要注意详略得当，不能写成了流水账，要写出必要的故事情节，人物的情态、语言等，明确这件事情带给了我们什么样的感受，它让我们从中学到了什么。 二．选材构思。文体适合写成记叙文。材料选择上，可以写发生在家里的新鲜事，可以写发生在校园里的新鲜事，还也可以写发生在社会上的新鲜事；还可以写自己发现自然界里的新鲜事。比如可以写自己班级里发生的事情——班级里班长轮流当，老师做学生听学生讲课，校长亲自去打扫卫生……表达自己对学校，对学校生活的热爱与赞美之情。写作时要将事情发生的时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果写清楚，运用好描写方法，在叙写“新鲜事”的同时，揭示事件的意义，从而表达积极健康的思想。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$