卷1-2023-2024学年七年级下册语文期末真题重组卷（广州专用）

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 卷1-2023-2024学年七年级下册语文期末真题重组卷 第一部分 积累与运用（共24分） 一、（5小题，16分） 1. （22-23七年级下·广州·期末）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）（2分） A. 合拢/笼罩 枯槐/当之无愧 B. 深宵/云霄 门框/热泪满眶 C. 秩序/迭起 鲜艳/鲜为人知 D. 捎带/陡峭 累赘/果实累累 2．（21-22七年级下·广州·期末）下列词语中，没有错别字的一项是（   ）（2分） A．豁亮  语无伦次  闲遐  千钧重负 B．凛冽  仙露琼浆  商酌  慷慨淋离 C．修葺  五脏六腑  烦躁  迥乎不同 D．斑斓  颠沛流离  矜持  妇僪皆知 3. （22-23七年级下·广州·期末）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A. 随着对口扶贫工作的开展，村中小路拓宽了，危旧的民宅也修葺一新。 B. 大家屏息凝神地观看电视，共同见证了神舟十六号载人飞船成功发射。 C. 梅里雪山天气扑朔迷离，给我们的登山行动带来了诸多不便和困难。 D. 苏轼，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和地区的人民所熟知。 4．（21-22七年级下·广州·期末）下列句子中，没有语病的一项是（   ）（2分） A．除了班级工作外，张羽同学还负担了校广播站《青春中国》《音乐随时听》栏目主持。 B．校运会上，三班为了营造气氛，有人主张写宣传标语，有人反对，他同意他们的意见。 C．勤工俭学期间，不管风吹雨打，还是雪雨风霜，他却能按时到达自己的保洁责任区域。 D．中国国家馆，以科技与艺术的巧妙结合，带给来自各地的参观者新颖刺激的多维体验。 5. （22-23七年级下·广州·期末）班级拟开展“我为_______代言”为主题的系列活动。请你参与并完成以下任务。（8分） （1）“我为传统美德代言”。“孝”是中华民族的传统美德，有同学收集了“孝亲敬老”的名言，下列不符合“孝亲敬老”主题的是（ ）（2分） A. 谁言寸草心，报得三春晖 B. 执子之手，与子偕老 C. 子孝父心宽 D. 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义 （2）“我为特色美食代言”。请你从以下美食中任选一种，仿照示例为其拟写一则广告词，要求20字以内。（3分） 示例：皮脆肉嫩，鲜味多汁，广式烧鹅，最抚人心。 广式肠粉 钵仔糕 双皮奶 （3）“我为非物质文化遗产代言”。请结合材料简要概括粤绣的两个特点。（3分） 粤绣，又称广绣，中国名绣之一，是产于广东地区的刺绣品。它主要以龙、凤、牡丹、百鸟朝凤、南国佳果（如荔枝）、孔雀、鹦鹉、博古（仿古器皿）等传统题材为主。其次，布局少有空隙，即使有空隙，也要用山水草地树根等补充，显得热闹而紧凑，繁而不乱。它有基础针法、辅助针法、象形针法3大类，直针、续针、捆咬针、铺针、钉针、勒针、网绣针、打子针等45种。此外，粤绣用丝线、绒线来强化图形效果，也会用孔雀毛捻缕作线，或用马尾缠绒作线。 二、（8分） 6．（21-22七年级下·广州·期末）古诗文默写。（共8分，对一句得1分，满分不超过8分） （1）根据课本，补写下列名篇名句中的空缺部分。（六题限选四题作答） ①造化钟神秀，___________________________。（杜甫《望岳》） ②莫言下岭便无难，________________________。（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》） ③杨花榆荚无才思，___________________________。（韩愈《晚春》） ④马上相逢无纸笔，___________________________。（岑参《逢入京使》） ⑤_______________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） ⑥不畏浮云遮望眼，___________________________。（王安石《登飞来峰》） （2）请以“责任担当”为专题整理本学期所学的古诗文，完成下面表格。 关键词 诗句 出处 困难当前 挺身而出 ①_________________，_________________。 汉乐府《木兰诗》 感时伤世 忧国忧民 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 杜牧《泊秦淮》 心胸广阔 甘于奉献 ②_________________，_________________。 龚自珍《己亥杂诗》 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、（16分） （22-23七年级下·广州·期末）阅读下面的文段，完成下面小题。（8分） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （选自《爱莲说》） 9. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）（2分） A. 自李唐来 自冯瀛王始印五经 B. 中通外直 见其发矢十中八九 C. 香远益清 自以为大有所益 D. 予谓菊 权谓吕蒙曰 10. 把下列句子翻译成现代汉语。（3分） 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 11. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 选文第一段的画线句子，句句写莲，句句喻人，多方面交代了作者喜爱莲花的原因。 B. “爱莲”即爱君子之德，文中的莲花不像菊花那样隐居避世，更不像牡丹以富贵媚人。 C. 文中莲花洁净、雅致，最后一句“可远观而不可亵玩焉”高度概括了莲的气质与品格。 D. 最后一段对三种花象征的不同品性进行比较和品评，表达了作者厌恶艳丽牡丹的主旨。 12. （22-23七年级下·广州·期末）阅读下面的文段，然后回答问题。（4分） 东安士人之画 东安①一士人善画，作鼠一轴②，献之邑令③。令初不知爱，漫④悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色⑤，轴在地而猫蹲其旁。逮⑥举轴，则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真。 （选自曾敏行《独醒杂志》） [注]①东安：县名，现在湖南省衡阳一带。②一轴：画用轴装，一轴就是一幅的意思。③邑令：县令。④漫：漫不经心，随便。⑤物色：察看。⑥逮：等到，及。 （1）请解释下列加点词的意思。（2分） ①东安一士人善画 ②旦而过之 （2）结合文章内容分析县令是一个怎样的人？（2分） 13. （21-22七年级下·广州·期末）阅读下面的诗歌，然后回答问题。（4分） 木兰诗 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。 可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 （1）“朔气传金柝，寒光照铁衣”描绘了一幅怎样的画面？（2分） （2）“可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”表达了木兰怎样的思想情感？（2分） 四、（8小题，30分） （22-23七年级下·广州·期末）阅读以下材料，完成下面小题。（13分） 2023年春晚官方吉祥物“兔圆圆”动态形象也首次与观众见面，活泼的萌萌态，亮亮的大眼睛，带给人满满的喜气吉祥。作为传统文化爱好者的小瑶，对吉祥物很感兴趣，收集了相关资料。 材料一 所谓“祥物”，又称作“吉物”“吉祥物”，它是由原始崇拜物、巫具、宗教法器等衍生而出的象征福善、嘉庆的物品，有自然物、人工物等形态，在礼俗与生活中寄托着明确而强烈的祈福禳凶的追求。“祥物”“吉物”的名称在汉代文献中已见载录。《后汉书•明帝纪》曰：“祥物显应，乃并集朝堂。” 不论是取自自然还是人为加工，“物”一旦在社会语境中被赋予文化信息，并形成传统，就超越了单纯物态的性质，带上了理念与情感，成为主体的思想与人性的延伸。祥物，作为睿智多趣的文化现象，建筑在物有精神、物有灵性、物有力量、物有美感的观念之上，表现着人的物我一体的存在意识和以物涉世的心理追求。吉祥物的生成，往往是其某一特质受到了人为夸张，或者其名称的声音引发了人们的文化联想，其形状、用途、性质等受到了增饰与类比，其利害与功能得到了主观的认定与强化。传统节日及其岁时祥物，作为中华民族的优秀文化，已成为知识传习、民族融合、文化认同和幸福表达的岁时性成果，成为交织着历史记忆和现代功能的特殊文化资源。祥物是人类认识自然、把握生活这一强烈愿望的物化，是人类艺术与审美情感的自然表达，也是人类智慧与创造的文化结晶，至今仍在我们的传统节日和民族生活中，散发着异彩。 （整理自陶思炎著《中国祥物》） 材料二 2023年春晚吉祥物“兔圆圆”有着标志性的四颗门齿，取自于“安徽模鼠兔”化石生态复原形象的典型特征。它的整体形象在中国白兔的基本特征基础上，融入了传统中国工笔的审美风格，并采用3D立体建模技术完成。竖直的耳朵，微昂的脑袋，挺起的胸脯，无不彰显出奋进向上的精气神。专家表示，春晚吉祥物“兔圆圆”，不仅仅是传统文化意义上的生肖兔，更是凝结中国科学家求索精神的中国白兔“祖先”，成为传统文化与现代科学研究成就的一次结合。 2023年1月14日，中国探月航天IP形象“太空兔”的中英双语名称正式公布：中文名“兔星星”，英文名“To Star”。“太空兔”是中国探月航天工程的吉祥物，其形象灵感来自中国古代神话故事中的“月宫玉兔”，结合现代宇航员形象，以红、蓝、白极具中国航天科技属性的色彩作为配色，通过拟人化的方式，让航天人奋力拼搏、勇于探索的航天精神得到了具象化体现。 （整理自央视新闻客户端和人民网） 材料三 冰墩墩作为北京冬奥会吉祥物，它的名字颇有来头：冰，是本届冬奥会的主题，象征着纯洁、坚强。墩，寓意敦厚、健康、活泼可爱，不仅契合熊猫的整体形象，也象征着冬奥会上运动员们强壮的身体、坚强的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。它头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，其灵感源自北京冬奥会的国家速滑馆“冰丝带”，流动的明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和5G高科技；左手掌心的心形图案，代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。 冰墩墩产品的销量在爆火后快速增加，屡次卖光库存，随后奥林匹克官方旗舰店修改了销售机制，从现货销售改成了预售，并于2月20日开始了45天内发货的预售，因此2月20日销量暴涨。奥运吉祥物经济本质上是一种文化经济。针对“一墩难求”现象，冰墩墩的走红使其蕴含的敦厚、博爱等中华传统文化价值为全世界人民所关注，从而形成了凝聚中国文化自信、树立中国文化形象、优化中国文化叙事的重要渠道和载体。 （整理自《经济日报》等报刊） 材料四 （数据来源：淘数据，洞见研报分析整理） 14. 关于“吉祥物”相关表述，下列说法与材料不相符的一项是（ ）（3分） A. 由原始崇拜物、巫具、宗教法器等衍生而出的象征福善、嘉庆的物品。 B. 相关名称在汉代已出现，在礼俗与生活中寄托着强烈的祈福禳凶的追求。 C. 它的生成是因为其特质受到人为夸张，其利害与功能被主观的认定与强化。 D. 它是人类艺术与审美情感的自然表达，也是人类智慧与创造的文化结晶。 15. 下列说法与材料相符的一项是（ ）（3分） A. “吉祥物”只有作为中华民族的优秀文化，才能成为历史记忆和现代功能的特殊文化资源。 B. 航天吉祥物“太空兔”融入了传统中国工笔的审美风格，并采用3D立体建模技术完成。 C. “冰墩墩”头部外壳造型装饰的彩色光环，灵感源自北京冬奥会国家速滑馆“冰丝带”。 D. 奥林匹克官方旗舰店修改了销售机制，促使2月20日的“冰墩墩”销售额突破两万万元。 16. 研究了上述材料，小瑶做出以下分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 吉祥物是人类智慧与创造的文化结晶，在传统节日和民族生活中散发着异彩。 B. 吉祥物“兔圆圆”和吉祥物“太空兔”的寓意都能表现人们奋发上进的精神。 C. 奥林匹克官方旗舰店于2月20日开始45天内发货的预售，销量超过160万件。 D. “冰墩墩”的销售机制，扰乱了市场的供求平衡，不利于凝聚中国文化自信。 17. 小瑶想为学校设计吉祥物，需要考虑哪些因素？请结合材料给她提供建议。（4分） （21-22七年级下·广州·期末）阅读下面文字，完成下面小题。（17分） 母亲的厨房 张洁 ①母亲在世和刚刚离开的日子里，我总觉得厨房还是母亲的。 ②我站在厨房里，为从老厨房带过来的一刀、一铲、一瓢、一碗、一筷、一勺伤情。这些东西，没有一样不是母亲用过的。也为母亲没能见到这新厨房，和新厨房里的每一样新东西而心里发灰。 ③为新厨房置办带烤箱的炉子时，母亲还健在，我曾夸下海口：“妈，等咱们搬进新家，我烤蛋糕，烤鸡给您吃。”看看地面，也是怕母亲上了年纪，腿脚不便，铺了防滑的地砖。可是，母亲根本就没能走进这个新家。 ④厨房里的每一件家什，都毫不留情地对我说：现在，终于到了你单独对付日子的时候。 ⑤我觉得无从下手。 ⑥翻出母亲的菜谱，每一页都像被油炝过的葱花，四边焦黄。我依然能在那上面，嗅到母亲调出的油、盐、酱、醋，人生百味。也想起母亲穿着用我那件劳动布旧大衣改制的，又长又大，极其坚牢的围裙，戴着老花镜，俯身在厨房碗柜上看菜谱的情景。 ⑦母亲的菜谱上，有些菜目用铅笔或钢笔画了勾，就像给学生批作业、判卷子时打的对勾。那些铅笔画的勾，下笔处滑出一个起伏，又潇洒地扬起它们的长尾，直挥东北，带着当了一辈子教员的母亲的自如。那些钢笔画的勾，像被吓得不轻，哆哆嗦嗦地走出把握不稳的笔尖，小心拘谨，生怕打扰谁似的，缩在菜目的后面而不是前面，个个都是母亲这一辈子的注脚，就是用水刷、用火燎、用刀刮，也磨灭不了。 ⑧那些画了勾的菜目，都是最普通不过的家常菜。 ⑨鱼虾类的菜谱，档次最高的也不过是豆瓣鲜鱼，剩下的不是煎蒸带鱼，就是香肥带鱼。虾、蟹等是想都不想的，不是不敢想，而是我们早就坚决、果断地切断了脑子里的这部分线路。其实像西红柿焖牛肉、葱花饼、家常饼、绿豆米粥、炸荷包蛋之类，母亲早已炉火纯青，其他勾画的各项，没有一项付诸实践。 ⑩我终究没能照着母亲的菜谱做出一份菜来。一般是用面包、方便面、速冻饺子之类的半成品对付着过日子，再就是期待着到什么地方蹭一顿，换换口味，回来又可以对付几天了。有时也到菜市场上去，东看看、西瞅瞅地无从下手，便提溜着一点什么意思也没有的东西回家了。回到家来，面对着那点什么意思也没有的东西，只好天天青菜、豆腐、黄瓜的“老三样”。 ⑪今年春天，在菜市场上看到豌豆，也许是改良后的品种，豌豆的颗粒很饱满。我想起去年春季，母亲还给我们剥豌豆呢。我常常买豌豆，既是我们爱吃，也是为了给母亲找点力所能及的事情做。 ⑫母亲是很寂寞的。 ⑬女儿曾在信中写到：“……我也常常后悔，没能同姥姥多在一起。她这一辈子真正地是寂寞极了！而且是一种无私的寂寞，从来没有报怨过我们没能和她在一起，我的眼前总是出现她坐在窗前，伸着头向外张望的情景。可当时我看在眼里，却从来没往心里去，倒是现在记得越发清楚。……” ⑭我努力回忆母亲在厨房里的劳作。 ⑮冬天又来了，大白菜上市了，想起母亲还能劳作的年头，到了储存白菜的时节，就买“青口菜”，她的经验是青口菜开锅就烂，还略带甜味。 ⑯做米饭也是照着母亲的办法，手平铺在米上，水要漫过手背，或指尖触米，水深至第一个指节，水量就算合适，不过好米和机米又有所不同……渐渐地，除了能上台面的菜，一般的炒菜也能凑合着做了。只是，母亲吃不上我做的菜了，我也再吃不到母亲做的“张老太太烙饼”了。 ⑰她在世的时候我们老说，应该开一家“张老太太饼店”，以发扬光大母亲的技艺，每当我们这样说的时候，就是好事临门也还是愁眉苦脸的母亲，脸上便难得地放了光，就连她脸上的褶子，似乎也放平了许多。对她来说，任何好事如果不是和我们的快乐，乃至一时的高兴联系在一起的话，都没有什么实际的意义。 ⑱不知母亲有什么诀窍，她烙的饼就是别具一格。也不是没有吃过烹调高手做的，可就是做不出母亲的那个味儿。我心里明白，往日吃母亲做的烙饼的欢乐是跟着母亲永远地去了，可是每每吃到烙饼我就忍不住地想起母亲。 （有删改） 18. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．文中“我”回忆了母亲在厨房里勾画菜谱，储存青口菜，烙饼等事情。 B．母亲去世之后，“我”一般是对付着过日子，在吃的方面兴致不太高。 C．女儿在信中回忆姥姥的生活很寂寞，表现了她对姥姥深深的愧疚之情。 D．“我”对母亲的烙饼难以忘怀，是因为连烹调高手的手艺都不及母亲。 19. 结合文段，从描写的角度分析下面句子的表达效果。（4分） 母亲穿着用我那件劳动布旧大衣改制的，又长又大，极其坚牢的围裙，戴着老花镜，俯身在厨房碗柜上看菜谱。 20. 文章中的母亲是一个什么样的人？请结合全文分析。（6分） 21. 文章以《母亲的厨房》为题有何作用？（4分） 第三部分 写作（共50分） 五、（1小题，50分） 22. （22-23七年级下·广州·期末）请以《我的心里暖暖的》为题作文。 要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生姓名和所在学校名称。 附加题。 （21-22七年级下·广州·期末）阅读《骆驼样子》选段，然后回答问题。（8分） 他有六十多辆车，至坏的也是七八成新的，他不存破车。车租，他的比别家的大，可是到三节他比别家多放着两天的份儿。他的车厂有地方住，拉他的车的光棍儿，都可以白住-——可是得交上车份儿，交不上账而和他苦腻的，他扣下铺盖，把人当个破水壶似的扔出门外。大家若是有个急事急病，只须告诉他一声，他不含忽，水里火里他都热心的帮忙，这叫作“字号”。 23．选文里的“他”指的是__________，“他的车厂”的名字是__________。（2分） 24．祥子苦苦追求的只是一辆洋车，但是他的梦想最终没有实现。结合原著，完成下表的填写，梳理出他悲剧命运的三部曲。（3分） ①__________________________________________________________________________________________ ②__________________________________________________________________________________________③__________________________________________________________________________________________ 25．如果祥子有《海底两万里》中尼摩船长的性格，你觉得他的希望还会落空吗？请结合尼摩船长的性格和《骆驼祥子》的具体情节谈谈你的看法。（3分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$试题 第 1页（共 10页） 试题 第 2页（共 10页） 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 卷 1-2023-2024 学年七年级下册语文期末真题重组卷 第一部分 积累与运用（共 24 分） 一、（5 小题，16分） 1. （22-23 七年级下·广州·期末）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）（2 分） A. 合拢．/笼．罩 枯槐．/当之无愧． B. 深宵．/云霄． 门框．/热泪满眶． C. 秩．序/迭．起 鲜．艳/鲜．为人知 D. 捎．带/陡峭． 累．赘/果实累累．． 2．（21-22 七年级下·广州·期末）下列词语中，没有错别字的一项是（ ）（2 分） A．豁亮 语无伦次 闲遐 千钧重负 B．凛冽 仙露琼浆 商酌 慷慨淋离 C．修葺 五脏六腑 烦躁 迥乎不同 D．斑斓 颠沛流离 矜持 妇僪皆知 3. （22-23 七年级下·广州·期末）下列句子中，加点词语使用不恰当．．．的一项是（ ）（2 分） A. 随着对口扶贫工作的开展，村中小路拓宽了，危旧的民宅也修葺一新．．．．。 B. 大家屏息凝神．．．．地观看电视，共同见证了神舟十六号载人飞船成功发射。 C. 梅里雪山的天气扑朔迷离．．．．，给我们的登山行动带来了诸多不便和困难。 D. 苏轼，不仅在中国家喻户晓．．．．，也为世界许多国家和地区的人民所熟知。 4．（21-22 七年级下·广州·期末）下列句子中，没有语病的一项是（ ）（2 分） A．除了班级工作外，张羽同学还负担了校广播站《青春中国》《音乐随时听》栏目主持。 B．校运会上，三班为了营造气氛，有人主张写宣传标语，有人反对，他同意他们的意见。 C．勤工俭学期间，不管风吹雨打，还是雪雨风霜，他却能按时到达自己的保洁责任区域。 D．中国国家馆，以科技与艺术的巧妙结合，带给来自各地的参观者新颖刺激的多维体验。 5. （22-23 七年级下·广州·期末）班级拟开展“我为_______代言”为主题的系列活动。请你参与并完成 以下任务。（8 分） （1）“我为传统美德代言”。“孝”是中华民族的传统美德，有同学收集了“孝亲敬老”的名言，下列不符合 “孝亲敬老”主题的是（ ）（2 分） A. 谁言寸草心，报得三春晖 B. 执子之手，与子偕老 C. 子孝父心宽 D. 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义 （2）“我为特色美食代言”。请你从以下美食中任选一种，仿照示例为其拟写一则广告词，要求 20 字以内。 （3分） 示例：皮脆肉嫩，鲜味多汁，广式烧鹅，最抚人心。 广式肠粉 钵仔糕 双皮奶 （3）“我为非物质文化遗产代言”。请结合材料简要概括粤绣的两个特点。（3 分） 粤绣，又称广绣，中国名绣之一，是产于广东地区的刺绣品。它主要以龙、凤、牡丹、百鸟朝凤、南国 佳果（如荔枝）、孔雀、鹦鹉、博古（仿古器皿）等传统题材为主。其次，布局少有空隙，即使有空隙，也 要用山水草地树根等补充，显得热闹而紧凑，繁而不乱。它有基础针法、辅助针法、象形针法 3 大类，直针、 续针、捆咬针、铺针、钉针、勒针、网绣针、打子针等 45 种。此外，粤绣用丝线、绒线来强化图形效果， 也会用孔雀毛捻缕作线，或用马尾缠绒作线。 二、（8分） 6．（21-22 七年级下·广州·期末）古诗文默写。（共 8 分，对一句得 1分，满分不超过 8分） （1）根据课本，补写下列名篇名句中的空缺部分。（六题限选四题作答） ①造化钟神秀，___________________________。（杜甫《望岳》） ②莫言下岭便无难，________________________。（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》） ③杨花榆荚无才思，___________________________。（韩愈《晚春》） ④马上相逢无纸笔，___________________________。（岑参《逢入京使》） ⑤_______________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） ⑥不畏浮云遮望眼，___________________________。（王安石《登飞来峰》） （2）请以“责任担当”为专题整理本学期所学的古诗文，完成下面表格。 关键词 诗句 出处 困难当前 挺身而出 ①_________________，_________________。 汉乐府《木兰诗》 感时伤世 忧国忧民 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 杜牧《泊秦淮》 心胸广阔 甘于奉献 ②_________________，_________________。 龚自珍《己亥杂诗》 第二部分 阅读与鉴赏（共 46 分） 三、（16 分） （22-23 七年级下·广州·期末）阅读下面的文段，完成下面小题。（8 分） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染， 濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 试题 第 3页（共 10页） 试题 第 4页（共 10页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … 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万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。 可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 （1）“朔气传金柝，寒光照铁衣”描绘了一幅怎样的画面？（2分） （2）“可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”表达了木兰怎样的思想情感？（2分） 四、（8小题，30分） （22-23 七年级下·广州·期末）阅读以下材料，完成下面小题。（13 分） 2023 年春晚官方吉祥物“兔圆圆”动态形象也首次与观众见面，活泼的萌萌态，亮亮的大眼睛，带给人满满 的喜气吉祥。作为传统文化爱好者的小瑶，对吉祥物很感兴趣，收集了相关资料。 材料一 所谓“祥物”，又称作“吉物”“吉祥物”，它是由原始崇拜物、巫具、宗教法器等衍生而出的象征福善、 嘉庆的物品，有自然物、人工物等形态，在礼俗与生活中寄托着明确而强烈的祈福禳凶的追求。“祥物”“吉 物”的名称在汉代文献中已见载录。《后汉书•明帝纪》曰：“祥物显应，乃并集朝堂。” 不论是取自自然还是人为加工，“物”一旦在社会语境中被赋予文化信息，并形成传统，就超越了单纯 物态的性质，带上了理念与情感，成为主体的思想与人性的延伸。祥物，作为睿智多趣的文化现象，建筑在 物有精神、物有灵性、物有力量、物有美感的观念之上，表现着人的物我一体的存在意识和以物涉世的心理 追求。吉祥物的生成，往往是其某一特质受到了人为夸张，或者其名称的声音引发了人们的文化联想，其形 状、用途、性质等受到了增饰与类比，其利害与功能得到了主观的认定与强化。传统节日及其岁时祥物，作 为中华民族的优秀文化，已成为知识传习、民族融合、文化认同和幸福表达的岁时性成果，成为交织着历史 记忆和现代功能的特殊文化资源。祥物是人类认识自然、把握生活这一强烈愿望的物化，是人类艺术与审美 情感的自然表达，也是人类智慧与创造的文化结晶，至今仍在我们的传统节日和民族生活中，散发着异彩。 （整理自陶思炎著《中国祥物》） 材料二 2023 年春晚吉祥物“兔圆圆”有着标志性的四颗门齿，取自于“安徽模鼠兔”化石生态复原形象的典型 特征。它的整体形象在中国白兔的基本特征基础上，融入了传统中国工笔的审美风格，并采用 3D 立体建模 技术完成。竖直的耳朵，微昂的脑袋，挺起的胸脯，无不彰显出奋进向上的精气神。专家表示，春晚吉祥物 “兔圆圆”，不仅仅是传统文化意义上的生肖兔，更是凝结中国科学家求索精神的中国白兔“祖先”，成为传 试题 第 5页（共 10页） 试题 第 6页（共 10页） 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 统文化与现代科学研究成就的一次结合。 2023 年 1 月 14 日，中国探月航天 IP 形象“太空兔”的中英双语名称正式公布：中文名“兔星星”，英 文名“To Star”。“太空兔”是中国探月航天工程的吉祥物，其形象灵感来自中国古代神话故事中的“月宫 玉兔”，结合现代宇航员形象，以红、蓝、白极具中国航天科技属性的色彩作为配色，通过拟人化的方式， 让航天人奋力拼搏、勇于探索的航天精神得到了具象化体现。 （整理自央视新闻客户端和人民网） 材料三 冰墩墩作为北京冬奥会吉祥物，它的名字颇有来头：冰，是本届冬奥会的主题，象征着纯洁、坚强。墩， 寓意敦厚、健康、活泼可爱，不仅契合熊猫的整体形象，也象征着冬奥会上运动员们强壮的身体、坚强的意 志和鼓舞人心的奥林匹克精神。它头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，其灵感源自北京冬奥会 的国家速滑馆“冰丝带”，流动的明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和 5G 高科技；左手掌心的心形图案， 代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、 引领时代，以及面向未来的无限可能。 冰墩墩产品的销量在爆火后快速增加，屡次卖光库存，随后奥林匹克官方旗舰店修改了销售机制，从现 货销售改成了预售，并于 2 月 20 日开始了 45 天内发货的预售，因此 2 月 20 日销量暴涨。奥运吉祥物经济 本质上是一种文化经济。针对“一墩难求”现象，冰墩墩的走红使其蕴含的敦厚、博爱等中华传统文化价值 为全世界人民所关注，从而形成了凝聚中国文化自信、树立中国文化形象、优化中国文化叙事的重要渠道和 载体。 （整理自《经济日报》等报刊） 材料四 （数据来源：淘数据，洞见研报分析整理） 14. 关于“吉祥物”的相关表述，下列说法与材料不相符．．．的一项是（ ）（3 分） A. 由原始崇拜物、巫具、宗教法器等衍生而出的象征福善、嘉庆的物品。 B. 相关名称在汉代已出现，在礼俗与生活中寄托着强烈的祈福禳凶的追求。 C. 它的生成是因为其特质受到人为夸张，其利害与功能被主观的认定与强化。 D. 它是人类艺术与审美情感的自然表达，也是人类智慧与创造的文化结晶。 15. 下列说法与材料相符的一项是（ ）（3 分） A. “吉祥物”只有作为中华民族的优秀文化，才能成为历史记忆和现代功能的特殊文化资源。 B. 航天吉祥物“太空兔”融入了传统中国工笔的审美风格，并采用 3D 立体建模技术完成。 C. “冰墩墩”头部外壳造型装饰的彩色光环，灵感源自北京冬奥会国家速滑馆“冰丝带”。 D. 奥林匹克官方旗舰店修改了销售机制，促使 2 月 20 日的“冰墩墩”销售额突破两万万元。 16. 研究了上述材料，小瑶做出以下分析，不正确．．．的一项是（ ）（3分） A. 吉祥物是人类智慧与创造的文化结晶，在传统节日和民族生活中散发着异彩。 B. 吉祥物“兔圆圆”和吉祥物“太空兔”的寓意都能表现人们奋发上进的精神。 C. 奥林匹克官方旗舰店于 2 月 20 日开始 45 天内发货的预售，销量超过 160 万件。 D. “冰墩墩”的销售机制，扰乱了市场的供求平衡，不利于凝聚中国文化自信。 17. 小瑶想为学校设计吉祥物，需要考虑哪些因素？请结合材料给她提供建议。（4 分） （21-22 七年级下·广州·期末）阅读下面文字，完成下面小题。（17 分） 母亲的厨房 张洁 ①母亲在世和刚刚离开的日子里，我总觉得厨房还是母亲的。 ②我站在厨房里，为从老厨房带过来的一刀、一铲、一瓢、一碗、一筷、一勺伤情。这些东西，没有一 样不是母亲用过的。也为母亲没能见到这新厨房，和新厨房里的每一样新东西而心里发灰。 ③为新厨房置办带烤箱的炉子时，母亲还健在，我曾夸下海口：“妈，等咱们搬进新家，我烤蛋糕，烤 鸡给您吃。”看看地面，也是怕母亲上了年纪，腿脚不便，铺了防滑的地砖。可是，母亲根本就没能走进这 个新家。 ④厨房里的每一件家什，都毫不留情地对我说：现在，终于到了你单独对付日子的时候。 试题 第 7页（共 10页） 试题 第 8页（共 10页） … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … 此 卷 只 装 订 不 密 封 … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … ⑤我觉得无从下手。 ⑥翻出母亲的菜谱，每一页都像被油炝过的葱花，四边焦黄。我依然能在那上面，嗅到母亲调出的油、 盐、酱、醋，人生百味。也想起母亲穿着用我那件劳动布旧大衣改制的，又长又大，极其坚牢的围裙，戴着 老花镜，俯身在厨房碗柜上看菜谱的情景。 ⑦母亲的菜谱上，有些菜目用铅笔或钢笔画了勾，就像给学生批作业、判卷子时打的对勾。那些铅笔画 的勾，下笔处滑出一个起伏，又潇洒地扬起它们的长尾，直挥东北，带着当了一辈子教员的母亲的自如。那 些钢笔画的勾，像被吓得不轻，哆哆嗦嗦地走出把握不稳的笔尖，小心拘谨，生怕打扰谁似的，缩在菜目的 后面而不是前面，个个都是母亲这一辈子的注脚，就是用水刷、用火燎、用刀刮，也磨灭不了。 ⑧那些画了勾的菜目，都是最普通不过的家常菜。 ⑨鱼虾类的菜谱，档次最高的也不过是豆瓣鲜鱼，剩下的不是煎蒸带鱼，就是香肥带鱼。虾、蟹等是想 都不想的，不是不敢想，而是我们早就坚决、果断地切断了脑子里的这部分线路。其实像西红柿焖牛肉、葱 花饼、家常饼、绿豆米粥、炸荷包蛋之类，母亲早已炉火纯青，其他勾画的各项，没有一项付诸实践。 ⑩我终究没能照着母亲的菜谱做出一份菜来。一般是用面包、方便面、速冻饺子之类的半成品对付着过 日子，再就是期待着到什么地方蹭一顿，换换口味，回来又可以对付几天了。有时也到菜市场上去，东看看、 西瞅瞅地无从下手，便提溜着一点什么意思也没有的东西回家了。回到家来，面对着那点什么意思也没有的 东西，只好天天青菜、豆腐、黄瓜的“老三样”。 ⑪今年春天，在菜市场上看到豌豆，也许是改良后的品种，豌豆的颗粒很饱满。我想起去年春季，母亲 还给我们剥豌豆呢。我常常买豌豆，既是我们爱吃，也是为了给母亲找点力所能及的事情做。 ⑫母亲是很寂寞的。 ⑬女儿曾在信中写到：“……我也常常后悔，没能同姥姥多在一起。她这一辈子真正地是寂寞极了！而 且是一种无私的寂寞，从来没有报怨过我们没能和她在一起，我的眼前总是出现她坐在窗前，伸着头向外张 望的情景。可当时我看在眼里，却从来没往心里去，倒是现在记得越发清楚。……” ⑭我努力回忆母亲在厨房里的劳作。 ⑮冬天又来了，大白菜上市了，想起母亲还能劳作的年头，到了储存白菜的时节，就买“青口菜”，她 的经验是青口菜开锅就烂，还略带甜味。 ⑯做米饭也是照着母亲的办法，手平铺在米上，水要漫过手背，或指尖触米，水深至第一个指节，水量 就算合适，不过好米和机米又有所不同……渐渐地，除了能上台面的菜，一般的炒菜也能凑合着做了。只是， 母亲吃不上我做的菜了，我也再吃不到母亲做的“张老太太烙饼”了。 ⑰她在世的时候我们老说，应该开一家“张老太太饼店”，以发扬光大母亲的技艺，每当我们这样说的 时候，就是好事临门也还是愁眉苦脸的母亲，脸上便难得地放了光，就连她脸上的褶子，似乎也放平了许多。 对她来说，任何好事如果不是和我们的快乐，乃至一时的高兴联系在一起的话，都没有什么实际的意义。 ⑱不知母亲有什么诀窍，她烙的饼就是别具一格。也不是没有吃过烹调高手做的，可就是做不出母亲的 那个味儿。我心里明白，往日吃母亲做的烙饼的欢乐是跟着母亲永远地去了，可是每每吃到烙饼我就忍不住 地想起母亲。 （有删改） 18. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分） A．文中“我”回忆了母亲在厨房里勾画菜谱，储存青口菜，烙饼等事情。 B．母亲去世之后，“我”一般是对付着过日子，在吃的方面兴致不太高。 C．女儿在信中回忆姥姥的生活很寂寞，表现了她对姥姥深深的愧疚之情。 D．“我”对母亲的烙饼难以忘怀，是因为连烹调高手的手艺都不及母亲。 19. 结合文段，从描写的角度分析下面句子的表达效果。（4 分） 母亲穿着用我那件劳动布旧大衣改制的，又长又大，极其坚牢的围裙，戴着老花镜，俯身在厨房碗柜上看菜 谱。 20. 文章中的母亲是一个什么样的人？请结合全文分析。（6 分） 21. 文章以《母亲的厨房》为题有何作用？（4 分） 试题 第 9页（共 10页） 试题 第 10页（共 10页） 学科网（北京）股份有限公司 … … … … … … ○ … … … … … … 内 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … … … … … … ○ … … … … … … 外 … … … … … … ○ … … … … … … 装 … … … … … … ○ … … … … … … 订 … … … … … … ○ … … … … … … 线 … … … … … … ○ … … … … … … … 学 校 ： __ __ __ __ __ __ __ 姓 名 ： __ __ __ __ __ __ _班 级 ： __ __ __ __ __ __ __ _考 号 ： __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ __ 第三部分 写作（共 50 分） 五、（1 小题，50分） 22. （22-23 七年级下·广州·期末）请以《我的心里暖暖的》为题作文。 要求：①文体自选（诗歌除外）。②600 字以上。③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。 附加题。 （21-22 七年级下·广州·期末）阅读《骆驼样子》选段，然后回答问题。（8 分） 他有六十多辆车，至坏的也是七八成新的，他不存破车。车租，他的比别家的大，可是到三节他比别家 多放着两天的份儿。他的车厂有地方住，拉他的车的光棍儿，都可以白住-——可是得交上车份儿，交不上 账而和他苦腻的，他扣下铺盖，把人当个破水壶似的扔出门外。大家若是有个急事急病，只须告诉他一声， 他不含忽，水里火里他都热心的帮忙，这叫作“字号”。 23．选文里的“他”指的是__________，“他的车厂”的名字是__________。（2分） 24．祥子苦苦追求的只是一辆洋车，但是他的梦想最终没有实现。结合原著，完成下表的填写，梳理出他悲 剧命运的三部曲。（3分） ①__________________________________________________________________________________________ ②__________________________________________________________________________________________ ③__________________________________________________________________________________________ 25．如果祥子有《海底两万里》中尼摩船长的性格，你觉得他的希望还会落空吗？请结合尼摩船长的性格和 《骆驼祥子》的具体情节谈谈你的看法。（3分） ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ) ( 此卷只装订 不密封 ) ( ………………○……………… 内 ………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○……………… 线 ………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 卷1-2023-2024学年七年级下册语文期末真题重组卷 第一部分 积累与运用（共24分） 一、（5小题，16分） 1. （22-23七年级下·广州·期末）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）（2分） A. 合拢/笼罩 枯槐/当之无愧 B. 深宵/云霄 门框/热泪满眶 C. 秩序/迭起 鲜艳/鲜为人知 D. 捎带/陡峭 累赘/果实累累 【答案】B 【解析】本题考查字音。A.lǒng/lǒng， huái/kuì；B.xiāo/xiāo，kuàng/kuàng；C.zhì/dié，xiān/xiǎn；D.shāo/qiào，léi/léi；故选B。 2．（21-22七年级下·广州·期末）下列词语中，没有错别字的一项是（   ）（2分） A．豁亮  语无伦次  闲遐  千钧重负 B．凛冽  仙露琼浆  商酌  慷慨淋离 C．修葺  五脏六腑  烦躁  迥乎不同 D．斑斓  颠沛流离  矜持  妇僪皆知 【答案】C 【解析】A.闲遐——闲暇；B.慷慨淋离——慷慨淋漓；D.妇僪皆知——妇孺皆知；故选C。 3. （22-23七年级下·广州·期末）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A. 随着对口扶贫工作的开展，村中小路拓宽了，危旧的民宅也修葺一新。 B. 大家屏息凝神地观看电视，共同见证了神舟十六号载人飞船成功发射。 C. 梅里雪山天气扑朔迷离，给我们的登山行动带来了诸多不便和困难。 D. 苏轼，不仅在中国家喻户晓，也为世界许多国家和地区的人民所熟知。 【答案】C 【解析】本题考查词语运用。A.修葺一新：指修理建筑物，使它如新。使用正确；B.屏息凝神：聚精会神，屏住呼吸。形容要干一件要紧的事情前专心致志，惟恐不能完成的神态。使用正确；C.扑朔迷离：原指把兔子耳朵提起，雄兔会扑腾不停，雌兔会眯上眼睛，而在地上跑的时候雌雄难辨。后来形容事物错综复杂，不容易看清真相。望文生义，不能形容“雪山天气”；D.家喻户晓：家家户户都知道，形容人所共知。使用正确；故选C。 4．（21-22七年级下·广州·期末）下列句子中，没有语病的一项是（   ）（2分） A．除了班级工作外，张羽同学还负担了校广播站《青春中国》《音乐随时听》栏目主持。 B．校运会上，三班为了营造气氛，有人主张写宣传标语，有人反对，他同意他们的意见。 C．勤工俭学期间，不管风吹雨打，还是雪雨风霜，他却能按时到达自己的保洁责任区域。 D．中国国家馆，以科技与艺术的巧妙结合，带给来自各地的参观者新颖刺激的多维体验。 【答案】D 【解析】此题考查病句的辨析与修改。A.搭配不当，应该把“负担”改为“担任”；B.“他们”指代不明，可以理解为“主张写宣传标语的人”，也可以理解为“反对写宣传标语的人”；C.关联词语使用不当，应该把“却”改为“都”；故选D。 5. （22-23七年级下·广州·期末）班级拟开展“我为_______代言”为主题的系列活动。请你参与并完成以下任务。（8分） （1）“我为传统美德代言”。“孝”是中华民族的传统美德，有同学收集了“孝亲敬老”的名言，下列不符合“孝亲敬老”主题的是（ ）（2分） A. 谁言寸草心，报得三春晖 B. 执子之手，与子偕老 C. 子孝父心宽 D. 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义 【答案】B 【解析】本题考查文化常识和名言警句的理解。A.句意：有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？符合“孝亲敬老”主题；B.句意：今生拉着您的手永结美好，与您永不分离白头到老。表现的是爱情主题，不符合“孝亲敬老”主题；C.句意：如果孩子比较孝顺的话，那么当父亲的就可以少操心很多。符合“孝亲敬老”主题；D.句意：羊羔有跪下接受母乳的感恩举动，小乌鸦有衔食喂母鸦的情义。符合“孝亲敬老”主题；故选B。 （2）“我为特色美食代言”。请你从以下美食中任选一种，仿照示例为其拟写一则广告词，要求20字以内。（3分） 示例：皮脆肉嫩，鲜味多汁，广式烧鹅，最抚人心。 广式肠粉 钵仔糕 双皮奶 【答案】示例：①我选择广式肠粉。广告词：白如雪花，薄如蝉翼。香滑细腻，味道鲜美。 ②我选择钵仔糕。广告词：香甜软糯，饱满口感。欲知广东味，一品钵仔糕。 ③我选择双皮奶。广告词：香滑细腻，味道鲜美。双皮奶，享受纯粹滋味。 【解析】本题考查拟写广告词。从给出的美食中，任选一种，仿照示例为其拟写一则广告词，要求20字以内。广告词要言简意赅，表达清晰，韵味隽永。 示例一：广式肠粉。鲜香满口、细腻爽滑。营养健康，老少皆宜。 示例二：钵仔糕。口感细腻，滋味爽口，夏日甜品，回味无穷。 （3）“我为非物质文化遗产代言”。请结合材料简要概括粤绣的两个特点。（3分） 粤绣，又称广绣，中国名绣之一，是产于广东地区的刺绣品。它主要以龙、凤、牡丹、百鸟朝凤、南国佳果（如荔枝）、孔雀、鹦鹉、博古（仿古器皿）等传统题材为主。其次，布局少有空隙，即使有空隙，也要用山水草地树根等补充，显得热闹而紧凑，繁而不乱。它有基础针法、辅助针法、象形针法3大类，直针、续针、捆咬针、铺针、钉针、勒针、网绣针、打子针等45种。此外，粤绣用丝线、绒线来强化图形效果，也会用孔雀毛捻缕作线，或用马尾缠绒作线。 【答案】示例：①粤秀作品主题以传统题材为主；②布局紧凑热闹，针法丰富；③用各种丝线、绒线来强化图形效果。 【解析】本题考查材料内容理解和概括。解答时，抓住重点语句进行提炼概括。 结合“粤绣，又称广绣，中国名绣之一，是产于广东地区的刺绣品。它主要以龙、凤、牡丹、百鸟朝凤、南国佳果（如荔枝）、孔雀、鹦鹉、博古（仿古器皿）等传统题材为主”可概括为：粤秀作品主题以传统题材为主；结合“其次，布局少有空隙，即使有空隙，也要用山水草地树根等补充，显得热闹而紧凑，繁而不乱。它有基础针法、辅助针法、象形针法3大类，直针、续针、捆咬针、铺针、钉针、勒针、网绣针、打子针等45种”可概括为：布局紧凑热闹，针法丰富多样；结合“此外，粤绣用丝线、绒线来强化图形效果，也会用孔雀毛捻缕作线，或用马尾缠绒作线”可概括为：用各种丝线、绒线来强化图形效果。 二、（8分） 6．（21-22七年级下·广州·期末）古诗文默写。（共8分，对一句得1分，满分不超过8分） （1）根据课本，补写下列名篇名句中的空缺部分。（六题限选四题作答） ①造化钟神秀，___________________________。（杜甫《望岳》） ②莫言下岭便无难，________________________。（杨万里《过松源晨炊漆公店（其五）》） ③杨花榆荚无才思，___________________________。（韩愈《晚春》） ④马上相逢无纸笔，___________________________。（岑参《逢入京使》） ⑤_______________，草色入帘青。（刘禹锡《陋室铭》） ⑥不畏浮云遮望眼，___________________________。（王安石《登飞来峰》） （2）请以“责任担当”为专题整理本学期所学的古诗文，完成下面表格。 关键词 诗句 出处 困难当前 挺身而出 ①_________________，_________________。 汉乐府《木兰诗》 感时伤世 忧国忧民 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 杜牧《泊秦淮》 心胸广阔 甘于奉献 ②_________________，_________________。 龚自珍《己亥杂诗》 【答案】阴阳割昏晓 赚得行人错喜欢 惟解漫天作雪飞 凭君传语报平安 苔痕上阶绿 自缘身在最高层 愿为市鞍马 从此替爷征 落红不是无情物 化作春泥更护花 【解析】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“赚、惟、凭、痕、缘”等字容易写错。 第二部分 阅读与鉴赏（共46分） 三、（16分） （22-23七年级下·广州·期末）阅读下面的文段，完成下面小题。（8分） 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （选自《爱莲说》） 9. 下列句子中，加点词的意义相同的一组是（ ）（2分） A. 自李唐来 自冯瀛王始印五经 B. 中通外直 见其发矢十中八九 C. 香远益清 自以为大有所益 D. 予谓菊 权谓吕蒙曰 10. 把下列句子翻译成现代汉语。（3分） 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 11. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 选文第一段的画线句子，句句写莲，句句喻人，多方面交代了作者喜爱莲花的原因。 B. “爱莲”即爱君子之德，文中的莲花不像菊花那样隐居避世，更不像牡丹以富贵媚人。 C. 文中莲花洁净、雅致，最后一句“可远观而不可亵玩焉”高度概括了莲的气质与品格。 D. 最后一段对三种花象征的不同品性进行比较和品评，表达了作者厌恶艳丽牡丹的主旨。 【答案】 9. A 10. 我唯独喜爱莲花，从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。 11. C 【解析】 9. 本题考查一词多义。注意根据语境确定词义。A.都是“介词，从”；B.中间/射中；C.更加/好处；D.认为/对……说；故选A。 10. 本题考查翻译文言文句子的能力。翻译语句要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意查看有无特殊句式。在此题中，要注意“予（我）、独（只）、淤泥（污泥）、染（沾染）、濯（洗）、涟（水波）、妖（艳丽）”的意思，必须翻译出来。 11. 本题考查对内容的理解。C.有误，高度概括了莲的气质与品格的是“莲，花之君子者也”。不是“可远观而不可亵玩焉”。故选C。 参考译文： 水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染，经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直，不生蔓不长枝，香气远播更加清香，笔直洁净地立在水中。人们只能远远地观赏而不能靠近赏玩它啊。 我认为菊花，是花中的隐士；牡丹，是花中的富贵者；莲花，是花中品德高尚的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？对于牡丹的喜爱，当然就很多人了！ 12. （22-23七年级下·广州·期末）阅读下面的文段，然后回答问题。（4分） 东安士人之画 东安①一士人善画，作鼠一轴②，献之邑令③。令初不知爱，漫④悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色⑤，轴在地而猫蹲其旁。逮⑥举轴，则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真。 （选自曾敏行《独醒杂志》） [注]①东安：县名，现在湖南省衡阳一带。②一轴：画用轴装，一轴就是一幅的意思。③邑令：县令。④漫：漫不经心，随便。⑤物色：察看。⑥逮：等到，及。 （1）请解释下列加点词的意思。（2分） ①东安一士人善画 ②旦而过之 （2）结合文章内容分析县令是一个怎样的人？（2分） 【答案】（1）①擅长，善于 ②早晨 （2）县令起初不能识得这是一幅好画，还要用猫去实验，县令愚蠢，不能识得好画。 【解析】 （1）本题考查文言词语的翻译。解答此类题目，一定要先翻译句子，知道句意然后再解释词语，并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况，平时要注意积累并识记一些常见的实词。①句意：东安有一个小吏擅长作画。善：擅长，善于。②句意：每天早晨走过挂画的地方。旦：早晨。 （2）本题考查人物形象分析。在理解文意的基础上，结合人物的言行举止分析作答。依据“令初不知爱，漫悬于壁”可知，县令开始不知道爱惜画，后来发现猫追赶那幅鼠画，从“于是始知其画为逼真”可知，县令是一个愚蠢，不能识得好画之人。 参考译文： 东安有一个读书人擅长作画，作了一幅题材为老鼠的画，献给县令。县令开始不知道爱惜它，很随意地把这幅画挂在墙壁上。每天早晨去查看挂画，那幅鼠画总是落在地上，多次挂上去多次落下地。县令对此感到很奇怪。一天黎明时候县令起来查看，发现画落在地上，而有一只猫蹲在画的旁边。等到县令把画拿起来，猫就跌跌撞撞地追赶那幅鼠画。县令就用这幅画来试其它的猫，结果没有一只不是这样的。到这时候，才知道这幅鼠画的逼真。 13. （21-22七年级下·广州·期末）阅读下面的诗歌，然后回答问题。（4分） 木兰诗 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。 可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 （1）“朔气传金柝，寒光照铁衣”描绘了一幅怎样的画面？（2分） （2）“可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡”表达了木兰怎样的思想情感？（2分） 【答案】（1）北方的寒气中传来打更声，月光映照着战士们的铠甲。描绘了一幅悲凉凝重的边塞夜景图。 （2）热爱家人又报效国家，不慕高官厚禄而热爱和平生活，表现出淳朴和高洁的情操。 【解析】（1）本题考查诗文画面。“朔气传金柝，寒光照铁衣”的大意是夜晚北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照在将士们的铠甲上。 示例：寒冷的夜晚，狂暴凛冽的北风传送着军营金柝的打更声，寒冷的月光映照着将士们冰冷的铠甲。展现出一幅充满凄凉冷寂之气的战地风光图。 （2）本题考查人物形象。“木兰不用尚书郎”意思是木兰不愿做尚书郎。尚书郎，尚书省的官。尚书省，是古代朝廷中管理国家政事的机关，可见天子赐给木兰的是高官。木兰辞官，表现了她不爱慕荣华富贵，不喜欢高官厚禄，淡泊名利的性格特点。“送儿还故乡”写出木兰对家乡亲人的思念和热爱，表现了她淳朴的女儿心。 四、（8小题，30分） （22-23七年级下·广州·期末）阅读以下材料，完成下面小题。（13分） 2023年春晚官方吉祥物“兔圆圆”动态形象也首次与观众见面，活泼的萌萌态，亮亮的大眼睛，带给人满满的喜气吉祥。作为传统文化爱好者的小瑶，对吉祥物很感兴趣，收集了相关资料。 材料一 所谓“祥物”，又称作“吉物”“吉祥物”，它是由原始崇拜物、巫具、宗教法器等衍生而出的象征福善、嘉庆的物品，有自然物、人工物等形态，在礼俗与生活中寄托着明确而强烈的祈福禳凶的追求。“祥物”“吉物”的名称在汉代文献中已见载录。《后汉书•明帝纪》曰：“祥物显应，乃并集朝堂。” 不论是取自自然还是人为加工，“物”一旦在社会语境中被赋予文化信息，并形成传统，就超越了单纯物态的性质，带上了理念与情感，成为主体的思想与人性的延伸。祥物，作为睿智多趣的文化现象，建筑在物有精神、物有灵性、物有力量、物有美感的观念之上，表现着人的物我一体的存在意识和以物涉世的心理追求。吉祥物的生成，往往是其某一特质受到了人为夸张，或者其名称的声音引发了人们的文化联想，其形状、用途、性质等受到了增饰与类比，其利害与功能得到了主观的认定与强化。传统节日及其岁时祥物，作为中华民族的优秀文化，已成为知识传习、民族融合、文化认同和幸福表达的岁时性成果，成为交织着历史记忆和现代功能的特殊文化资源。祥物是人类认识自然、把握生活这一强烈愿望的物化，是人类艺术与审美情感的自然表达，也是人类智慧与创造的文化结晶，至今仍在我们的传统节日和民族生活中，散发着异彩。 （整理自陶思炎著《中国祥物》） 材料二 2023年春晚吉祥物“兔圆圆”有着标志性的四颗门齿，取自于“安徽模鼠兔”化石生态复原形象的典型特征。它的整体形象在中国白兔的基本特征基础上，融入了传统中国工笔的审美风格，并采用3D立体建模技术完成。竖直的耳朵，微昂的脑袋，挺起的胸脯，无不彰显出奋进向上的精气神。专家表示，春晚吉祥物“兔圆圆”，不仅仅是传统文化意义上的生肖兔，更是凝结中国科学家求索精神的中国白兔“祖先”，成为传统文化与现代科学研究成就的一次结合。 2023年1月14日，中国探月航天IP形象“太空兔”的中英双语名称正式公布：中文名“兔星星”，英文名“To Star”。“太空兔”是中国探月航天工程的吉祥物，其形象灵感来自中国古代神话故事中的“月宫玉兔”，结合现代宇航员形象，以红、蓝、白极具中国航天科技属性的色彩作为配色，通过拟人化的方式，让航天人奋力拼搏、勇于探索的航天精神得到了具象化体现。 （整理自央视新闻客户端和人民网） 材料三 冰墩墩作为北京冬奥会吉祥物，它的名字颇有来头：冰，是本届冬奥会的主题，象征着纯洁、坚强。墩，寓意敦厚、健康、活泼可爱，不仅契合熊猫的整体形象，也象征着冬奥会上运动员们强壮的身体、坚强的意志和鼓舞人心的奥林匹克精神。它头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色光环，其灵感源自北京冬奥会的国家速滑馆“冰丝带”，流动的明亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和5G高科技；左手掌心的心形图案，代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。整体形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。 冰墩墩产品的销量在爆火后快速增加，屡次卖光库存，随后奥林匹克官方旗舰店修改了销售机制，从现货销售改成了预售，并于2月20日开始了45天内发货的预售，因此2月20日销量暴涨。奥运吉祥物经济本质上是一种文化经济。针对“一墩难求”现象，冰墩墩的走红使其蕴含的敦厚、博爱等中华传统文化价值为全世界人民所关注，从而形成了凝聚中国文化自信、树立中国文化形象、优化中国文化叙事的重要渠道和载体。 （整理自《经济日报》等报刊） 材料四 （数据来源：淘数据，洞见研报分析整理） 14. 关于“吉祥物”相关表述，下列说法与材料不相符的一项是（ ）（3分） A. 由原始崇拜物、巫具、宗教法器等衍生而出的象征福善、嘉庆的物品。 B. 相关名称在汉代已出现，在礼俗与生活中寄托着强烈的祈福禳凶的追求。 C. 它的生成是因为其特质受到人为夸张，其利害与功能被主观的认定与强化。 D. 它是人类艺术与审美情感的自然表达，也是人类智慧与创造的文化结晶。 15. 下列说法与材料相符的一项是（ ）（3分） A. “吉祥物”只有作为中华民族的优秀文化，才能成为历史记忆和现代功能的特殊文化资源。 B. 航天吉祥物“太空兔”融入了传统中国工笔的审美风格，并采用3D立体建模技术完成。 C. “冰墩墩”头部外壳造型装饰的彩色光环，灵感源自北京冬奥会国家速滑馆“冰丝带”。 D. 奥林匹克官方旗舰店修改了销售机制，促使2月20日的“冰墩墩”销售额突破两万万元。 16. 研究了上述材料，小瑶做出以下分析，不正确的一项是（ ）（3分） A. 吉祥物是人类智慧与创造的文化结晶，在传统节日和民族生活中散发着异彩。 B. 吉祥物“兔圆圆”和吉祥物“太空兔”的寓意都能表现人们奋发上进的精神。 C. 奥林匹克官方旗舰店于2月20日开始45天内发货的预售，销量超过160万件。 D. “冰墩墩”的销售机制，扰乱了市场的供求平衡，不利于凝聚中国文化自信。 17. 小瑶想为学校设计吉祥物，需要考虑哪些因素？请结合材料给她提供建议。（4分） 【答案】 14. C 15. C 16. D 17. ①能寄托着明确而强烈的祈福禳凶的追求；②能彰显出奋进向上的精气神；③能体现奋力拼搏、勇于探索的精神；④能体现追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。 【解析】 14.本题考查辨析信息。C．根据材料一末段中的“吉祥物的生成，往往是其某一特质受到了人为夸张，或者其名称的声音引发了人们的文化联想，其形状、用途、性质等受到了增饰与类比，其利害与功能得到了主观的认定与强化”可知，本项以偏概全。故选C。 15. 本题考查辨析信息。A.根据材料一末段中的“作为中华民族的优秀文化，已成为知识传习、民族融合、文化认同和幸福表达的岁时性成果，成为交织着历史记忆和现代功能的特殊文化资源”可知，“吉祥物”本身　就是中华民族的优秀文化；B.根据材料二第一段中的“2023年春晚吉祥物‘兔圆圆’有着标志性的四颗门齿，取自于“安徽模鼠兔”化石生态复原形象的典型特征。它的整体形象在中国白兔的基本特征基础上，融入了传统中国工笔的审美风格，并采用3D立体建模技术完成”可知，融入了传统中国工笔的审美风格，并采用3D立体建模技术完成的是2023年春晚吉祥物“兔圆圆”；D.“销售额突破两万万元”错误，从【材料四】的图表看出，没有突破两万万元；故选C。 16. 本题考查辨析信息。D．根据材料三末段中的“冰墩墩的走红使其蕴含的敦厚、博爱等中华传统文化价值为全世界人民所关注，从而形成了凝聚中国文化自信、树立中国文化形象、优化中国文化叙事的重要渠道和载体”可知，本项D“扰乱了市场的供求平衡，不利于凝聚中国文化自信”有误。 故选D。 17. 本题考查提炼信息。根据材料一第一段中的“在礼俗与生活中寄托着明确而强烈的祈福禳凶的追求”可得：能寄托着明确而强烈的祈福禳凶的追求；根据材料二中的“无不彰显出奋进向上的精气神”可得：能彰显出奋进向上的精气神；根据材料二中的“让航天人奋力拼搏、勇于探索的航天精神得到了具象化体现”可得：能体现奋力拼搏、勇于探索的精神；根据材料三中的“体现了追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能”可得：能体现追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。 （21-22七年级下·广州·期末）阅读下面文字，完成下面小题。（17分） 母亲的厨房 张洁 ①母亲在世和刚刚离开的日子里，我总觉得厨房还是母亲的。 ②我站在厨房里，为从老厨房带过来的一刀、一铲、一瓢、一碗、一筷、一勺伤情。这些东西，没有一样不是母亲用过的。也为母亲没能见到这新厨房，和新厨房里的每一样新东西而心里发灰。 ③为新厨房置办带烤箱的炉子时，母亲还健在，我曾夸下海口：“妈，等咱们搬进新家，我烤蛋糕，烤鸡给您吃。”看看地面，也是怕母亲上了年纪，腿脚不便，铺了防滑的地砖。可是，母亲根本就没能走进这个新家。 ④厨房里的每一件家什，都毫不留情地对我说：现在，终于到了你单独对付日子的时候。 ⑤我觉得无从下手。 ⑥翻出母亲的菜谱，每一页都像被油炝过的葱花，四边焦黄。我依然能在那上面，嗅到母亲调出的油、盐、酱、醋，人生百味。也想起母亲穿着用我那件劳动布旧大衣改制的，又长又大，极其坚牢的围裙，戴着老花镜，俯身在厨房碗柜上看菜谱的情景。 ⑦母亲的菜谱上，有些菜目用铅笔或钢笔画了勾，就像给学生批作业、判卷子时打的对勾。那些铅笔画的勾，下笔处滑出一个起伏，又潇洒地扬起它们的长尾，直挥东北，带着当了一辈子教员的母亲的自如。那些钢笔画的勾，像被吓得不轻，哆哆嗦嗦地走出把握不稳的笔尖，小心拘谨，生怕打扰谁似的，缩在菜目的后面而不是前面，个个都是母亲这一辈子的注脚，就是用水刷、用火燎、用刀刮，也磨灭不了。 ⑧那些画了勾的菜目，都是最普通不过的家常菜。 ⑨鱼虾类的菜谱，档次最高的也不过是豆瓣鲜鱼，剩下的不是煎蒸带鱼，就是香肥带鱼。虾、蟹等是想都不想的，不是不敢想，而是我们早就坚决、果断地切断了脑子里的这部分线路。其实像西红柿焖牛肉、葱花饼、家常饼、绿豆米粥、炸荷包蛋之类，母亲早已炉火纯青，其他勾画的各项，没有一项付诸实践。 ⑩我终究没能照着母亲的菜谱做出一份菜来。一般是用面包、方便面、速冻饺子之类的半成品对付着过日子，再就是期待着到什么地方蹭一顿，换换口味，回来又可以对付几天了。有时也到菜市场上去，东看看、西瞅瞅地无从下手，便提溜着一点什么意思也没有的东西回家了。回到家来，面对着那点什么意思也没有的东西，只好天天青菜、豆腐、黄瓜的“老三样”。 ⑪今年春天，在菜市场上看到豌豆，也许是改良后的品种，豌豆的颗粒很饱满。我想起去年春季，母亲还给我们剥豌豆呢。我常常买豌豆，既是我们爱吃，也是为了给母亲找点力所能及的事情做。 ⑫母亲是很寂寞的。 ⑬女儿曾在信中写到：“……我也常常后悔，没能同姥姥多在一起。她这一辈子真正地是寂寞极了！而且是一种无私的寂寞，从来没有报怨过我们没能和她在一起，我的眼前总是出现她坐在窗前，伸着头向外张望的情景。可当时我看在眼里，却从来没往心里去，倒是现在记得越发清楚。……” ⑭我努力回忆母亲在厨房里的劳作。 ⑮冬天又来了，大白菜上市了，想起母亲还能劳作的年头，到了储存白菜的时节，就买“青口菜”，她的经验是青口菜开锅就烂，还略带甜味。 ⑯做米饭也是照着母亲的办法，手平铺在米上，水要漫过手背，或指尖触米，水深至第一个指节，水量就算合适，不过好米和机米又有所不同……渐渐地，除了能上台面的菜，一般的炒菜也能凑合着做了。只是，母亲吃不上我做的菜了，我也再吃不到母亲做的“张老太太烙饼”了。 ⑰她在世的时候我们老说，应该开一家“张老太太饼店”，以发扬光大母亲的技艺，每当我们这样说的时候，就是好事临门也还是愁眉苦脸的母亲，脸上便难得地放了光，就连她脸上的褶子，似乎也放平了许多。对她来说，任何好事如果不是和我们的快乐，乃至一时的高兴联系在一起的话，都没有什么实际的意义。 ⑱不知母亲有什么诀窍，她烙的饼就是别具一格。也不是没有吃过烹调高手做的，可就是做不出母亲的那个味儿。我心里明白，往日吃母亲做的烙饼的欢乐是跟着母亲永远地去了，可是每每吃到烙饼我就忍不住地想起母亲。 （有删改） 18. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（   ）（3分） A．文中“我”回忆了母亲在厨房里勾画菜谱，储存青口菜，烙饼等事情。 B．母亲去世之后，“我”一般是对付着过日子，在吃的方面兴致不太高。 C．女儿在信中回忆姥姥的生活很寂寞，表现了她对姥姥深深的愧疚之情。 D．“我”对母亲的烙饼难以忘怀，是因为连烹调高手的手艺都不及母亲。 19. 结合文段，从描写的角度分析下面句子的表达效果。（4分） 母亲穿着用我那件劳动布旧大衣改制的，又长又大，极其坚牢的围裙，戴着老花镜，俯身在厨房碗柜上看菜谱。 20. 文章中的母亲是一个什么样的人？请结合全文分析。（6分） 21. 文章以《母亲的厨房》为题有何作用？（4分） 【答案】 18. D 19. 外貌、动作等描写，写出母亲伏案看菜谱时专注认真的神态以及“我”对母亲在世时的种种情态历历在目，表达出“我”对母亲的深深的怀念。 20. ①母亲是一个厨艺高超的人，母亲烙的饼和做的炸酱面非常好吃，饭店都赶不上；②母亲是一个关爱孩子，热爱家庭的人，母亲做的饭菜包含了对家人付出的心血和爱，烹调高手也做不出那个味儿。③母亲是一个认真拘谨的人，母亲的菜谱上布满了笔记，但在不擅长的菜目的标注上又显得那么的小心拘谨。 21. 本文主要讲了与“母亲的厨房”相关的几件事情，以“母亲的厨房”为题揭示了文章的中心，表达了对母亲勤劳品质的赞美；同时“母亲的厨房"也是贯穿全文的线索，寄托着作者对母亲的深切怀念之情。 【解析】 18. D．“是因为连烹调高手的手艺都不及母亲”有误，“我”对母亲的烙饼难以忘怀，是对母亲难以忘怀，表达了对母亲的深切怀念之情。故选D。 19. 本题考查描写方法及作用。结合具体语境分析，首先指出描写方法，然后写出表达效果和体现的情感。结合“也想起母亲穿着用我那件劳动布旧大衣改制的又长又大”“取其坚牢久远的围裙，戴着老花镜”运用外貌、动作等描写，运用“穿”“戴”“伏身”等词勾勒出母亲伏案看菜谱时专注认真的神态，写出“我”对母亲在世时的种种情态历历在目，印象很深。结合第⑥段“翻出母亲的菜谱，每一页都像被油炝过的葱花，四边焦黄。我依然能在那上面，嗅到母亲调出的油、盐、酱、醋，人生百味”分析，表达出“我”对母亲的深深的怀念。 20. 本题考查人物形象分析。结合第⑦段“母亲的菜谱上，有些菜目用铅笔或钢笔画了勾，就像给学生批作业、判卷子时打的对勾。那些铅笔画的勾，下笔处滑出一个起伏，又潇洒地扬起它们的长尾，直挥东北，带着当了一辈子教员的母亲的自如”分析，表现了母亲认真拘谨。结合第⑰段“她在世的时候我们老说，应该开一家‘张老太太饼店’，以发扬光大母亲的技艺，每当我们这样说的时候，就是好事临门也还是愁眉苦脸的母亲，脸上便难得地放了光，就连她脸上的褶子，似乎也放平了许多。对她来说，任何好事如果不是和我们的快乐，乃至一时的高兴联系在一起的话，都没有什么实际的意义”分析可知，母亲做的饭菜包含了对家人付出的心血和爱，表现了母亲关爱孩子，热爱家庭。 结合第⑱段“不知母亲有什么诀窍，她烙的饼就是别具一格。也不是没有吃过烹调高手做的，可就是做不出母亲的那个味儿”表现了母亲厨艺高超。 21. 本题考查标题作用分析。根据第①段“母亲在世和刚刚离开的日子里，我总觉得厨房还是母亲的”、第②段“我站在厨房里，为从老厨房带过来的一刀、一铲、一瓢、一碗、一筷、一勺伤情。这些东西，没有一样不是母亲用过的。也为母亲没能见到这新厨房，和新厨房里的每一样新东西而心里发灰”分析，在生活中，母亲与厨房是紧密联系在一起的，母亲是厨房的主人，这个厨房本身就是给母亲准备的，厨具全都是母亲用过的，承载着有关母亲的回忆。根据第⑥段“翻出母亲的菜谱，每一页都像被油炝过的葱花，四边焦黄。我依然能在那上面，嗅到母亲调出的油、盐、酱、醋，人生百味”、第⑨段“鱼虾类的菜谱，档次最高的也不过是豆瓣鲜鱼，剩下的不是煎蒸带鱼，就是香肥带鱼。虾、蟹等是想都不想的，不是不敢想，而是我们早就坚决、果断地切断了脑子里的这部分线路”、第⑭段“我努力回忆母亲在厨房里的劳作”、第⑯段“只是，母亲吃不上我做的菜了，我也再吃不到母亲做的‘张老太太烙饼’了”、第⑱段“不知母亲有什么诀窍，她烙的饼就是别具一格。也不是没有吃过烹调高手做的，可就是做不出母亲的那个味儿”分析，“母亲的厨房”是贯穿本文的线索。母亲在厨房的点点滴滴都深深地印在作者的脑海中，虽然物是人非，母亲去世，但这里却凝聚着作者对母亲的思念之情。 第三部分 写作（共50分） 五、（1小题，50分） 22. （22-23七年级下·广州·期末）请以《我的心里暖暖的》为题作文。 要求：①文体自选（诗歌除外）。②600字以上。③文中不能出现考生姓名和所在学校名称。 【答案】例文 我的心里暖暖的 窗外依旧是丝丝秋雨，秋风打着卷儿，一溜儿吹在玻璃窗上，带来些许凉意。我的思绪飘飞到了一年前…… 卷子发下来了，这是新学期的第一次考试啊，我按捺住激动的心情，千万，千万，千万……颤抖着双手，打开那张既想看又不敢看的“判决书”。完了！我瘫坐在座位上——74分！ 秋雨沙沙作响，如泣如诉，我的心也似那风中起舞的落叶，飘飘忽忽，晃晃悠悠。我恍惚觉得似乎连大自然都在嘲弄着自己。我气恼地抓起那张卷子，干脆揉成一团，一股脑儿塞进书包，随后双手抱臂做阿Q状，苦笑几声，索性来个“眼不见心不烦”吧！ 谈何容易呢？爸爸的“火眼金睛”早就洞察了一切。“今天脚步那么沉，考试啦？”“嗯。”“考了多少呢？”我没好气地回答道：“74！”如我所料，爸爸让我拿出试卷。他把试卷在桌面上抚平，开始了他滔滔不绝的讲解。 不知怎的，我却走神了。看到他这些年骤添的根根白发，透过头发还可以看到发亮的头皮。从后面看，显得脑袋很大，头发很卷，有几根因为常年戴帽子的缘故，还翘了起来。 看着看着，我猛地回过神来，静静地、认真地听着。 瑟瑟的秋风中，你可以看到一束橘黄色的光透过一扇小窗户，再仔细一点，你会发现，夕照里有两个人影：一个胖胖的，手中比划着；还有一个小女孩儿的身影，撅着屁股，一手托着腮，眼睛入神地看着，也不时插上几句，频频点头。 那个小女孩，眼前不时闪耀着阳光下丝丝白发反射出的光芒。 题目一直讲解到深夜，我坐下来静心思索着。笃、笃，爸爸敲着门，他端着一杯牛奶，对我说：“天晚了，喝了牛奶就睡觉，快喝了吧，啊？”我转过脸，点了点头：“嗯。” 哦，爸爸，你可知道，我转过脸，是为了不让你看到我眼中溢满泪水？ 秋风阵阵，寒意依旧，那丝丝白发反射出的光芒温暖着我的心田，照亮了我的记忆。 我的心里暖暖的，充满心头的那一种温暖，驱走了我生命中所有的严寒。 【解析】本题考查全命题作文。 第一，审题。首先要理解“暖暖的”的含义。“暖暖的”是暖和、温暖的意思，可以将理解为形容词，形容语言、动作、眼神的温暖感觉；“暖暖的”还可以理解为动词，温暖我们的心田，温暖我们的记忆，乃至温暖我们的生命。“心里暖暖的”是强调心中的感觉十分温暖。通过回忆生活中温暖的人、事、景物，表达自己对生活独特的感悟。 第二，选材构思。这是一道很煽情的作文题，需要我们打开记忆的闸门，撷取那些曾经感动过我们，震撼过我们的镜头，带着感情一气呵成。成长的路上，许多点点滴滴足可感人心怀，就选材而言，可写的事例自然很多。我们需要选取生活中让你感到最温暖的事情来写，这些温暖来自某人（事、景、物）的触动，最重要的是要写出自己的感受和独特体验。平凡的事才是最温馨、最温暖的，只有平常的人才是最感人的。在叙事过程中，细节描写很关键，细节刻画决定文章的成败，所以要着力刻画感人细节。让自己心里暖暖的的对象：也许老师或同学的一句话、一个动作、一个微笑、一个眼神；也许父母不经意间的一件小事；也许在校外陌生人的一个小小的言行……重要的是，把握好两个原则：首先，去矫饰，少卖弄，必须是事情真实地回放，是性情真实地流露；其次，所选事例要富有感染力、表现力，力求引起读者共鸣。 附加题。 （21-22七年级下·广州·期末）阅读《骆驼样子》选段，然后回答问题。（8分） 他有六十多辆车，至坏的也是七八成新的，他不存破车。车租，他的比别家的大，可是到三节他比别家多放着两天的份儿。他的车厂有地方住，拉他的车的光棍儿，都可以白住-——可是得交上车份儿，交不上账而和他苦腻的，他扣下铺盖，把人当个破水壶似的扔出门外。大家若是有个急事急病，只须告诉他一声，他不含忽，水里火里他都热心的帮忙，这叫作“字号”。 23．选文里的“他”指的是__________，“他的车厂”的名字是__________。（2分） 【答案】刘四爷 人和车厂 【解析】考查对名著内容和人物的理解识记。通过选文中“他有六十多辆车，至坏的也是七八成新的，他不存破车。车租，他的比别家的大，可是到三节他比别家多放着两天的份儿。他的车厂有地方住，拉他的车的光棍儿，都可以白住——可是得交上车份儿，交不上账而和他苦腻的，他扣下铺盖，把人当个破水壶似的扔出门外。大家若是有个急事急病，只须告诉他一声，他不含忽，水里火里他都热心的帮忙”的内容，可知选文里的“他”指的是刘四爷，“他的车厂”的名字是人和车厂。 24．祥子苦苦追求的只是一辆洋车，但是他的梦想最终没有实现。结合原著，完成下表的填写，梳理出他悲剧命运的三部曲。（3分） ①__________________________________________________________________________________________ ②__________________________________________________________________________________________③__________________________________________________________________________________________【答案】一落：祥子被宪兵抓去当壮丁，车也被抢走。 二落：祥子辛苦攒的买车钱被孙侦探抢去。 三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。 【解析】考查对名著内容和情节的理解识记和概括。《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。从农村来到城市的祥子，渴望以自己的诚实劳动买一辆属于自己的车。做个独立的劳动者是祥子的志愿、希望、甚至是宗教，凭着勤劳和坚忍，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。但刚拉半年，车就在兵荒马乱中被逃兵掳走，祥子失去了洋车，只牵回三匹骆驼。祥子没有灰心，他依然倔强地从头开始，更加克己地拉车攒钱。可是，还没有等他再买上车，所有的积蓄又被侦探敲诈、洗劫一空，买车的梦想再次成泡影。当祥子又一次拉上自己的车，是以与虎妞成就畸形的婚姻为代价的。好景不长，因虎妞死于难产，他不得不卖掉人力车去料理丧事。至此，他的人生理想彻底破灭了。据此理解围绕三次失去自己车的情节，概括出“三落”即可。 示例： 一落：有一次连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。 二落：干包月时，祥子辛苦攒的买车钱也被孙侦探骗去，第二次希望破灭。 三落：虎妞难产而死，祥子又卖掉了车置办丧事。 25．如果祥子有《海底两万里》中尼摩船长的性格，你觉得他的希望还会落空吗？请结合尼摩船长的性格和《骆驼祥子》的具体情节谈谈你的看法。（3分） 【答案】示例一：他的希望不会落空。尼摩船长沉着机智、勇于反抗。如果祥子具有这样的性格，当他遇到大兵和孙侦探的抢掠时，会想办法进行反抗，并要回自己应得的利益。 示例二：他的希望仍会落空。即使祥子具有尼摩船长沉着机智、勇于反抗的性格，也是难以抵抗大兵、孙侦探等多重压迫，仍然会失去所爱的小福子。黑暗腐败的社会现实是造成祥子悲剧命运的根本原因，光靠个人力量，是无法走出悲剧命运的。 【解析】考查对名著内容的理解和语言表达能力。解答时，结合尼莫船长性格特征与《骆驼祥子》的具体情节来谈即可。注意语句通顺，言之有理。 示例：他的希望仍会落空。祥子即使具有尼摩船长沉着又机智，遇事冷静不乱，敢于反抗的性格，难以面对的那个“强大的、罪恶的、病态的社会”。 在当时黑暗现实社会的压迫下，他无法凭借个人的奋斗与强大的社会黑暗势力抗衡，只能成为“个人主义的末路鬼”。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$