12 台阶-【名师学案】2023-2024学年七年级下册语文分层进阶学习法

129 台 阶 ④基础型学习任务群 A.叱咤风云(chà) 屏息凝神(bing)儒子牛 阅读下面材料，完成下面小题。 B.气冲斗牛(dǒu)殷红(yin) 醒悟 C.锲而不舍(qie)鲜为人知(xiān)烦燥 亲爱的同学们，缤纷的夏日里让我们遨游 D.家喻户晓(yù)憧憬(chong) 幽篁 于经典课文之中，体验人生，感悟情怀。（五彩 2.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项 缤纷/异彩纷呈)的中国历史舞台上，叱咤风云 是 的孙仲谋，气冲斗牛，声震天地：手不释卷、家喻 A.五彩缤纷跌宕起伏 化为乌有 户晓的吕蒙士别三日，令人刮目相待：博学睿 B.异彩纷呈 跌宕起伏涣然冰释 智、鞠躬尽瘁的邓稼先，鲜为人知，至死不懈：目 C.五彩缤纷抑扬顿挫 涣然冰释 不窥园、屏息凝神的闻一多，锲而不舍，可歌可 D.异彩纷呈 抑扬顿挫化为乌有 泣；俯首甘为儒子牛的鲁迅，沥尽心血为民族呐 3.在文中数字处依次填入标点符号，最恰当的 喊。①他们的非凡气质，唤起我们对理想的追 一项是 求与憧憬 A.【1】: 【2】: 【3】 不拘小节、憨态可掬的阿长；穷苦孤独、质 B.【1】? 【2】: 【3】, 朴善良的老王；任劳任怨、沉默憨厚的父亲；沉 C.【1】: 【2】. 【3】 稳睿智，技高一筹的卖油翁…②但他们身上 D.【1】? 【2】。 【3】 又常常闪现着优秀品格的光辉，疏导我们向善 4.下列选项对文中画横线的句子修改有误的一 务实、求美。 项是 百年沧桑的人民艺术剧院里，谦逊淳朴的 A.①句没有语病，不用进行修改。 祥子三起三落依然难逃厄运，人与车被吞噬的 B.②句把“疏导”改为“引导”。 故事（跌宕起伏/抑扬顿挫），倾听名著故事的言 C.③句把“高深勇敢”和“神秘无畏”去掉 外之意，悲天悯人的情怀逐渐醒悟，闻名遐迩的 一个。 环球影城中，情节扑朔迷离的《海底两万里》正 D.④把“他们”改为“诗人”。 在热映。③高深勇敢、神秘无畏的尼摩船长，在 5.将“他们虽微不足道，且有弱点，”一句话还原 畴躇中酝酿着复仇计划，拯救谁？又惩罚谁？ 到文中带圈数字处，最恰当的一处是() 与科幻的不期而遇，探索自然和科学的兴趣油 A.① B.② C.③ D.④ 然而生。 ®发楼型学习任务群 壮阔险要的燕山峰峦，花木兰俯瞰殷红的 (一)古诗词阅读 疆土，马革襄尸又何妨【I】春风满洛城的玉笛声 阅读下面的古诗，完成下面小题。 中，李白客居他乡，吟唱故园情【2】幽篁深林处， 鄂州D南楼书事 王雏明月相照，烦恼（化为乌有涣然冰释）。 【宋】黄庭坚 ④诗人和读者心有灵犀，他们的境界耐人寻味， 四顾山光接水光，凭栏十里芰荷香。 让我们在烦燥和喧嚣中陶治性情【3】净化心灵。 清风明月无人管，并作南楼一味凉②。 1.下列字形和加点字的注音，全都正确的一项 【注释】①鄂州：在今湖北省武汉、黄石一 是 带。②一味凉：一片凉意。 41 七年级语支·下册 6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项 A.太阳落山，“我”叫书童捆着书跟“我”到蛟 是 ( 洲城去。 A.第一句写出了春天水天一色的美丽景象。 B.渡者的话让“我”很不理解而又生气，认为 第二句写出了荷花绵延很远，香气扑鼻。 他是在开玩笑。 B.整首诗风格清新淡雅，语言通俗易懂，令人 C.因为走得慢，眼看赶不上了，书童扔掉了 回味无穷。 书，气哭了。 C.全诗采用了情景交融的手法，通过景物的 D.本文告诉我们：做事情要考虑实际，否则欲 描写，抒发了诗人的惬意之感。 速则不达。 D.最后一句中的“凉”字，是清风明月带给诗 10.将文言语段中画横线的句子翻译成现代 人的愉悦感受。 汉语。 (二)文言文阅读 予爽然，思渡者言近道。 阅读下面的文言语段，完成下面小题。 渡者之言 (三)现代文阅读 庚寅冬，予自小港欲入蛟洲城，命小奚以木 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。（核心 简束书从。时西日沉山，晚烟萦树。 素养·价值观) 望城二里许，因问渡者：“尚可得南门开 我的县长父亲 否？”渡者熟视小奚，应日：“徐行之尚开也速进 ①我的父亲是新中国成立后禹城首任人民 则阁。”子愠为戏，趋行。及半，小奚仆，束断书 选举的县长。他的故事在他生前我知之甚少， 崩，啼未即起，理书就束，而前门已牡下【】矣。 直到去年我整理他工作日记时，才晓得我心目 予爽然，思渡者言近道。天下之以躁急自 中“无情”“抠门”“一根筋”的父亲，是一位品德 败，穷幕而无所归宿者，其犹是也夫！其犹是 高尚、受百姓爱戴的“好官”“清官”。 也夫！ ②我九岁那年，一个深秋的夜里，一向身体 【注释】牡下：指闭门上闩。牡，门闩。 硬朗的娘，突然上吐下泻发高烧，我和长我五岁 7.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是 的二姐急得团团转，没办法，我俩半夜三更去医 ( 院请大夫。等娘输上液时，天已蒙蒙亮。我盼 A.因问渡者因：于是 着驻村的父亲快点回来，便让和父亲一起驻村 B.渡者熟视小奚熟：熟悉 的一位叔叔捎信，信是捎到了，父亲的回话却 C.及半，小奚仆仆：跌倒 是：“我不是大夫，回去也帮不上什么忙。”当时 D.理书就束就：完成 我特别根，恨父亲怎么可以对我们这么“无情”。 8.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一 去年整理父亲日志时，我才知道，那时他正在忙 项是 ( 着和百姓秋种！ 徐行之尚开也速进则阖 ③1969年，中苏边境冲突不断，战事一触 A.徐行/之尚开/也速进则阖 即发。父亲明知道那年的新兵将开往北疆，随 B.徐行之/尚开也速/进则阖 时可能参战，但还是将年仅16岁的大哥送入军 C.徐行之/尚开也/速进/则阖 营。1973年，又送二哥参军入伍。正是受父亲 D.徐行/之尚开也/速进/则阖 的影响，从抗日战争、解放战争、抗美援朝，再到 9.下列对本文内容的理解，不正确的一项是 和平年代，我们整个家族的亲人，当兵的就有27 人。父亲的家国情怀，影响了我们家几代人。 助学助教优质高数42 ④父亲对我们兄妹几个要求非常严格，作 拄着木棍带领分管水利的副县长亲自到梁家镇 为他的儿女，也从没体会到县长子女的“风光”。 王化屯村视察，研究抗涝救灾的办法，村子的百 大姐上中学时，从城里南街到辛店上学，每个星 姓无不动容。 期都要步行走七八十里路，大姐要求父亲给她 ①有一次，父亲骑着自行车到梁家镇搞调 买辆自行车，父亲说：“你看看，你同学们都有自 研，半路饿得实在骑不动了，他便到了路边的一 行车吗？等你同学们都有自行车的时候，我就 家农户要了把枣充饥，临走要留枣钱，人家知道 给你买一辆。” 他是县长，说什么也不要，但最终父亲还是悄悄 ⑤七十年代，非农业户口可是个香饽饽，大 地把钱留下走了。 嫂是一家工厂的临时工，多次恳请父亲退休后， ①三年困难时期，我家穷得揭不开锅，却因 让自己接班。他还是那句话：“我是党的人，违 为对烈士任荣贵的一个承诺，1960年和1961年 犯政策的事咱不能做！” 两年汇出35元给任荣贵的表舅。1962年，父亲 ⑥1977年3月，二哥从部队退伍，父亲当时 平反后还将复职补发的1000多元工资全部上 分管安置办，如果稍微变通一下，三哥就可能进 交给国家。父亲的“大方”造成我们家“富裕”的 事业单位，可父亲不管不问，于是二哥被分到了 假象，1963年县委一名千部，到我们家求父亲 武城化肥厂。后来父亲到平原棉麻站工作，组 要救济。可当他看到我们家里的摆设 一一个 织上为了照顾父亲的身体，提出安排一名子女 木头箱子、一张床、一张桌子和几个凳子，再看 在身边工作，父亲却说，组织上调动他的工作， 看饭桌吃的是麸皮窝头时，再也不好意思张口， 子女掺和啥？ 转身离开了。 ⑦然而，在我眼中“无情抠门”的父亲，在百 ②“天地之间有杆秤，秤砣是老百姓”，父亲 姓眼中却是有情有义的“好官”。 将毕生精力全部奉献给人民，人民将永远铭 记他。 ⑧1953年冬，父亲路过城关镇薛庙乡，看 ⑧父亲是我心中永远的丰碑！ 到一位老妇人抱着一个青年正哭得死去活来， 11.简要说说第⑧段画线句子中加点词语的表 原来青年李光禹，到河里捞鱼，不小心掉进冰窟 达效果。 窿里，等被人救上来时，已经奄奄一息。父亲立 父亲立刻上前，发现他还有气，马上将 刻上前，发现他还有气，马上将自己的大衣脱下 自己的大衣脱下给他换上，又以最快的速度 给他换上，又以最快的速度从邻村借来辆拉车， 从邻村借来辆拉车，将他送到了齐河二郎庙 将他送到了齐河二郎庙李世温大夫家。经过抢 李世温大夫家。 救，李光禹命是保住了，但也从此丧失了听力。 没过多久，他原来定好的亲事也散了。在这一 连串儿的打击下，他失去了生活的信心，将自己 关在屋里不吃不喝。万般无奈，他母亲找到我 爸，请我父亲帮忙劝劝他。父亲二话没说答应 12.文中的“父亲”是怎样的一个人？请简要 下来，第二天就带着《钢铁是怎样炼成的》一书 概括。 去了他们家，在父亲的开导鼓励下，李光禹终于 慢慢走出了阴影。 ⑨1962年禹城大涝，城北很多村庄陷入一 片汪洋，为了将积水尽快导入河道，父亲不顾一 13.选文表现了作者对父亲怎样的思想感情？ 直在下的大雨和因营养不良浑身浮肿的身体， 43 七年级语支·下册故事，懂得书的重要意义，有足够的耐心和爱 12·台阶 的人 1.D2.B3.B4.A5.B6.A7.B8.C 11老王 9.C10.我恍然大悟，觉得船夫说的话很有道 1.A2.A3.C4.D5.B6.C7.(1)“桀 理。11.以“立刻”“马上”“最快”等词语，生动 骜不驯”用了拟人的修辞手法，生动刻画了老张 准确地描写了父亲看到有人溺水后的焦急心理 两边的牙努力向中间缺口处倾斜的样子，突出了 和快速反应，表现了父亲帮助别人时的热心和真 老张的门牙参差不齐、不美观。(2)示例一：运 诚。（意思对即可）12.父亲是一个严格要求自 用动作描写，生动地描写了老张抖空竹的情形， 已和家人，关心群众、不谋私利、一心为公，具有 突出了老张抖空竹的高超技艺（技艺的娴熟）。 社会责任感和强烈的爱国情怀的人。 13.表现 示例二：运用比喻的修辞手法，把翻飞的空竹比 了作者对父亲的怀念、崇敬和颂扬。 作闪电，生动地描写老张抖空竹的情形，突出了 13卖油翁 老张抖空竹的高超技艺（技艺的娴熟）。示例三： 1.C2.(1)(康肃公)曾经在自家园子射箭，有个 使用短句，生动地描写老张抖空竹的情形，突出 卖油翁放下担子站着，斜着眼看他射箭，很久没 老张抖空竹的高超技艺（技艺的娴熟）。8.运 有离开。(2)（卖油翁）见他（陈尧咨）射出十支 用插叙，补充交代老张年轻时的一些经历，突出 箭能中八九支，只是对他微微点头。(3)你也 了老张对生活的热爱，为下文写他乐于助人、感 懂得射箭吗？我射箭的本领难道尚不算出色吗？ 恩知足做铺垫。（意对即可）9.①善良（热心或 (4)于是拿出一个葫芦放在地上，把一枚铜钱盖 乐于助人)：当教师时，有孩子家里穷交不齐学 在葫芦口上。 (5)我并没有别的（本事），只不 费，他就替交上了：村里人办红白喜事，他吹唢 过是手法熟练罢了。3.(1)醉翁六一居士 呐，分文不收；看见马路上坑坑洼洼，他会赶紧挖 北宋韩愈柳宗元苏轼王安石(2)熟能 土补上。②朴实豁达：给人修车没有收款二维 生巧得心应手、游刃有余、驾轻就熟4.B 码，有零钱的顾客当场给，没有的下次给也行，顾 5.A6.C7.B8.(1)(钱思公)大概从来没有 客忘了老张也不在乎。③懂得感恩：领到民师补 半刻放下书的时候。(2)你怎么敢轻视我射箭 助，激动得一宿没睡着（或：有老龄补贴，感恩国 的技术呢？9.年幼时不理解年龄越大越羡 家惦记着他)。①知足常乐（乐观）：看到儿女家 慕经历了对“荷锄”之交方式的理解，对祖父与 庭和睦、事业有成，儿孙绕膝就觉得幸福：老了， 大胡子爷爷重视、理解、尊重友情的认识与理解。 还能领到国家补贴，觉得很幸福；得了脑血栓康 10.“不怎么寒暄”写大胡子爷爷与祖父见面后迅 复后，觉得健康活着，就是幸福。⑤勤劳：严寒酷 速进入帮锄阶段；脱掉“厚”棉衣，说明时令还有 暑，坚持出摊赚钱。⑥爱好广泛（多才多艺）：空 些冷，“甩开膀子”开始干，说明大胡子爷爷与祖 闲时会抖空竹，而且抖得极好，年轻时还自学了 父的交往是真正站在帮助朋友立场上进行的。 唢呐、葫芦丝等乐器。⑦干活麻利（技术娴熟）： 写出了“荷锄”之交的实诚、接地气：为后文写 换拉锁头、扒带、补胎只需一会儿工夫。⑧节俭： “我”对他们交往方式的羡慕做铺垫。11.交代 平时的穿戴都是旧的。10.①以环境描写结尾 了祖父与大胡子爷爷成为好友的由来；为下文写 (用比喻结尾)，描绘了生机勃勃的鸢尾花。②烘 两人“荷锄”之交方式的令“我”羡慕做铺垫和交 托老张积极向上的生活态度（热爱生活、乐观向 代。类似的叙述：如第⑦段中交代了春耕时地离 上或愉悦的心理)。③作者用盛开的鸢尾花象征 家远近带饭或主妇送饭区别，为下文写祖父因地 自由美好幸福的生活，深化了主题。 11.争着 远、与老友大胡子爷爷在地里相见做铺垫；再如 做轻松的活。12.①黑暗的社会（或社会不能 第②段中交代正月不访友的习俗，为写祖父与大 给人依赖和帮助)。②个人主义（或单打独斗）。 胡子爷爷对友情的理解、尊重与重视做铺垫，为 168