4 孙权劝学-【名师学案】2023-2024学年七年级下册语文分层进阶学习法

4孙权劝学 ④基础型学习仁务样 C.本诗告诚人们要珍惜光阴，要抓紧一切时 1.解释下列句中加点的词。 间学习，将来才不会因虚度年华而悔恨。 (1)卿今当涂掌事当涂： D.本诗是一首七言绝句，“劝”起着统领全篇 (2)孤岂欲卿治经为博士邪治经： 的作用，“劝”解释为“勉励”的意思。 (3)卿言多务，孰若孤孰： (二)文言文阅读 (4)自以为大有所益大： 阅读下面的文言语段，完成下面小题。 (5)蒙乃始就学乃： 时关羽讨樊，留兵将备公安、南郡。吕蒙上 (6)即更刮目相待更： 疏孙权曰：“羽讨樊而留备兵，必恐蒙图其后故 (7)大兄何见事之晚乎见事： 也。蒙常有病，乞以治疾为名，分士众还建业①。 2.请将下列句子翻译成现代汉语。 羽闻之，必撤备兵，尽赴襄阳。大军昼夜驰江而 (1)蒙辞以军中多务。 上，袭其空虚，则南郡可下，而羽可擒也。”遂称 病笃，权乃发文召蒙还，阴与之图计。羽果信 (2)但当涉猎，见往事耳。 之，稍撤兵以赴樊。权闻之，遣蒙在前。蒙至寻 阳，尽伏其精兵舳舻中，使假作船夫摇桨、作商 (3)及鲁肃过寻阳，与蒙论议。 贾乘船，昼夜兼行，至羽所置江边屯候，尽收缚 之，而羽未觉察。 (4)卿今者才略，非复吴下阿蒙。 蒙率军至南郡，入城，尽得羽及将士家属，皆 抚慰，约令军中不得千历百姓，有所求取，于是军 中道不拾遗。蒙旦暮使亲近存恤耆老，问所不 (5)肃遂拜蒙母，结友而别。 足，疾病者给医药，饥寒者赐衣粮。会权寻至羽 自知孤穷乃走麦城众皆委羽而降荆州遂定。 【注释】①建业：古县名。东汉建安十七年 B发展型学习仁务样 (公元212年)孙权改秫陵县设置，治所在今南 (一)古诗词阅读 京市。②舳舻：船头和船尾的合称，泛指船只。 阅读下面的古诗，完成下面小题。 ③耆老：年老而有地位的士绅。 劝学诗（偶成） 4.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是 【宋】朱熹 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 A.留兵将备公安备：防守 未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。 B.则南郡可下下：向下 3.下列对本诗内容情感的理解，不恰当的一项 C.遂称病笃笃：沉重 是 () D.阴与之图计阴：暗中 A.一二句中诗人用切身体会告诚年轻人：人 5.下列对原文画波浪线句子的断句，正确的一 生易老，学问难成，因而必须爱惜光阴。 项是 () B.三四句通过梦未醒、梧叶已落来喻求学之 会权寻至羽自知孤穷乃走麦城众皆委羽 难，告诫青年人要努力学习，不负韶华。 而降荆州遂定 11 七年级语支·下册 A.会权寻/至羽自知孤穷/乃走麦城/众皆委 楼到四楼，走一段路，歌一会儿，把走廊上的灯 羽而降/荆州遂定 打开。然后，张桂梅用小喇叭喊：“姑娘们，起床 B.会权寻至/羽自知孤穷乃走/麦城众皆委 读书了！快点，要迟到了！” 羽/而降荆州遂定 ④晚上，张桂梅再次拿起小喇叭对着宿舍 C.会权寻至/羽自知孤穷/乃走麦城/众皆委 楼喊：“姑娘们！休息了！”然后，把灯一盏盏关 羽而降/荆州遂定 掉，整个校园顿时安静下来。 D.会权寻/至羽自知孤穷乃走麦城众皆委羽 ⑤小喇叭贯穿学校的每一天，喊起床，喊早 而降荆州遂定 读，喊宣誓，喊唱歌，喊吃饭，喊午休，喊晚休… 6.下列对原文内容的分析和概括，不正确的一 张桂梅是学校第一个起床的老师，也是最后一个 项是 休息的老师。自办校起，已经坚持了12年。 A.吕蒙因时常患病，便乞求孙权分派一部分 ⑥一位老师的理想是什么？一个共产党员 兵力送他回建业治病。 的初心是什么？让我们沿着时光溯流而上，寻 B.孙权与吕蒙密商计策，骗得关羽撤走南郡 找答案。 的留守部队奔赴樊城」 ⑦2001年起，张桂梅义务兼任华坪县福利 C.吕蒙让精兵假扮船夫和商人，将关羽江边 院院长。福利院里有一些是被遗弃的女婴，看 哨所的士兵尽数俘虏。 着这些孤儿，张桂梅陷入了沉思…终于，张桂 D.吕蒙约定吴军不得干扰百姓、向百姓索取， 梅说出了她的梦想：办一所免费的女子高中，让 全军做到路不拾遗。 山区的女孩不因贫穷而失学。 7.请将文言语段中画横线的句子翻译成现代 ⑧旁人纷纷劝她，你这身体，先保重自己要 汉语。 紧。创办免费高中哪是一件容易的事？2002 羽闻之，必撤备兵，尽赴襄阳。 年起，张桂梅为创办一所免费的女子高中走上 了漫长而艰辛的募捐路。很多时候，募捐一天 一无所获，还要倒贴交通费、住宿钱，张桂梅疲 (三)现代文阅读 惫地看着城市里闪炼的灯火泪流满面。 阅读下面的文学类文本，完成下面小题。（核心 ⑨转机于2007年出现。那一年，张桂梅当 素养·人生观)》 选为党的十七大代表，记者对张桂梅做了采访。 时代楷模张桂梅：寻找坚守的答案 后来，关于张桂梅的报道见诸报端，引起了社会 李朝德 的普遍关注。在各级党委政府的共同努力和社 ①清晨5点20分，天还没亮，整个县城都 会各界的关心支持下，张桂梅梦寐以求的免费 还在睡梦之中。 女子高中一华坪女子高中终于在2008年9 ②云南丽江华坪女子高级中学，女生宿舍， 月1日开学，并迎来第一批100名贫困女生。 一扇窗子亮了。随后，门“吱呀”一声开了一道 ⑩可是还没等到首届学生毕业，张桂梅再次 缝，校长张桂梅从女生宿舍走了出来。她轻轻 遭受挫败。17名教师，9名选择离开。条件差、 带上门，一手拿着手电筒，一手扶着栏杆，斜着 压力大、要求高，教师队伍眼看就要解散。更让 身子慢慢向楼下走去。 张桂梅丧气的是，6名学生也提出转学。张桂梅 ③5点30分，张桂梅到达教学楼下。从一 的情绪低落到了极，点，难道女高真要解散了？ 助学助教优质高数12 ①张桂梅怔怔地看着窗外，一只蝴蝶在窗 →张桂梅面临 台上飞飞停停，这是当地山里常见的一种小蝴 教师离开、学生转学的困局→C 蝶，虽然普通，却是那么轻盈自在。张桂梅触景 →第一批毕业的96名学生全 生情，忍不住热泪滚滚。 部考入大学 ②在整理教师档案时，张桂梅意外地发现， 9.赏析下列句子中加点词语的表达效果。 留下的8名教师中有6名是党员。这让她一下 小喇叭贯穿学校的每一天，喊起床，喊早 子看到了希望。张桂梅决定连夜开会，把6名 读，喊宣誓，喊唱歌，喊吃饭，喊午休，喊晚 教师党员集中起来。张桂梅说，今天加上我，有 休… 7名党员，我们难道还要离开吗？我们可以走， 但这些学生能去哪里？我们有退路，但这些学生 能退到哪里？大家听了，泪光闪闪，都说，张老师 别说了，我们不走，你说怎么千就怎么干。张桂 梅说，那好！我们向党旗宣誓，一定要把女子高 10.高考揭榜时，张桂梅为什么会“掩面而泣”？ 中办下去，一定要把大山里的女孩送进大学！ ⑧实践证明，这个教育理念成功了。3年 后，第一批学生毕业，坚持到最后参加高考的有 96名学生，她们全部考上了大学。 11.第①段和⑧段两处写到了“蝴蝶”，请结合文 ④高考放榜那天，师生们热情拥抱，张桂梅 中对“蝴蝶”的描写分别揣摩张桂梅校长两 找个角落，蹲在地上掩面而泣。 个时期怎样的心理。 ⑤大地无言，青山为证。这些大山里的女 孩，在这里振翅起飞了！迄今为止，华坪女高帮 助1804名大山里的孩子圆了大学梦。 ⑥如今，患有多种疾病的张桂梅已经64 岁，身体大不如从前，走路小步蹒跚，就连从椅 子上起来都要人搀扶。可她每天都在学校守着 孩子们，静静地看着她的学生们。 ⑦她说，我要让姑娘们感到，我在守着她 们咧！ 12.华坪女高的校训是“我生来就是高山而非溪 ⑧毕业的孩子说，我们想您了怎么办？她 流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑；我生 说，想我，就看看远处的山，看看天上的云。 来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视 ©她也想孩子们。可她什么也不说，只是 卑微的懦夫”。从华坪女高校训和张桂梅校 站在窗前，看着山中的蝴蝶翻翩起舞… 长身上，你能受到哪些启示？ (选自《人民日报》，有删改) 8.梳理张桂梅校长开办免费女子高中的历程。 张桂梅目睹弃婴，想办一所免费的女子 高中→A →B 13 七年级语支·下册七年级语文·下册 参考答案 第一单元 杰出人物 的痛恨。 13.①潜心治学,勤奋刻苦;丛闻一多 1 邓稼先 先生课余自修古籍、暑假也不休息可以看出。② 1.A 2. B 3.C 4. B 5.C 6. D 7.(1)他远 有深沉的爱国情怀:从闻一多先生自觉捍卫和弘 渡重洋留学,学成归国后在惯性导航技术等领域 扬祖国文化,课上痛斥蒋介石专制独裁、抨击国 不断开拓。 (2)火箭发射失败时,高龄的他日 民党官员贪污腐败可以看出。③注重言传身教, (3)接受记者采 夜钻研,找到了问题的关键。 教子有方:从闻一多先生给家人讲诗以及教育小 访时,他言辞恳切,彰显严谨的科学精神;获得 妹“知识不全在课本里”可以看出。④淡泊名利 从闻一多先生拒绝赴美讲学看出。 “七一勋章”。 14.示例: (4)长征系列运载火箭第471次 飞行任务成功后,人们想起了他的名言。 他,是中华学者的典范;他,是民主革命者的代 8.(1)示例:“经常”写出了陆元九院士提及长三 表;他,精忠报国,为祖国沥尽心血;他,历经沧 桑,为人民痴心不改。他是一轮璀璨的朝阳,他 乙在西昌首次发射失败的次数之多,以及以此警 是一朵傲霜的菊花,他是一支永不熄灭的红烛 醒自己、劝诫他人的频繁,突出了陆元九严格自 3* 回忆鲁迅先生(节选 省、精益求精的精神。 (2)示例:同事和学生对 1.D 2. B 3.C 4.A 5.C 6.(1)爱上了鲁 陆元九的评价是语言描写,侧面衬托出其佩强、 迅(也爱看鲁迅)(2)裴先生不反对读课外书 要求严格的形象特点。 9.示例:邓稼先和陆元 (裴先生借课外书给“我们”读) (3)裴先生鼓 九都是在各自领域做出过巨大贡献,热爱祖国、 励、指点“我”写作 (4)感恩、惭愧 7.运用了比 无私奉献、严格要求自己的人。邓稼先曾赴美国 喻的修辞手法,把红色的分数比作图章,生动形 曹渡大学学习理论物理,获得博学位后立即回 象地写出了“58”分对“我”的刺激(“58”分的刺 国,不畏艰苦条件,参与研究原子弹制造理论,遇 眼),表现“我”内心的震惊,为下文写“我”去裴先 到危险仍坚持在第一线。陆元九抱着“学好科学 生的宿舍找他做铺垫。 8.因萧瑟秋景而伤感 救中国”的信念,到美国麻省理工学院航空工程 对先生指引“我”走上文学之路的感激;偶遇的柿 系求学,学成后立即归国,秉承“一百分才及格” 子树引发了“我”对先生的深切怀念;久未探望。 的理念,为载人航天发展做出巨大贡献 关心先生的愧疚;对先生愈发衰老的担忧:对母 10.祥子想通过节约来买车。 11.勤劳、能吃苦 校被全部拆除的感伤;辜负先生的信任,未能照 (不怕苦或吃苦耐劳) 顾好先生托付的柿子树的愧疚;在柿子树周而复 2 说和做 始的凋零与成长中顿悟,为生命的永恒而感动 --记闻一多先生言行片段 对岁月流逝、时移世易的感伤。 9.示例:对我 1.B 2. B 3. B 4. A 5.D 6.D 7.D 8.C 影响最大的老师是小学时的班主任一-青老师 9.D 10.欧阳修听了这段话,终生照做不忘。 青老师是从一年级带我到六年级,她不仅教给我 11.①课余自修古籍。②聆听我们背诵唐诗。③ 知识,还教给我做人的道理,更重要的是她带我 给我们讲诗。④给小妹写题词。课上痛斥蒋 走进了文学的殿堂。 介石的专制独裁。(答出四点即可)12.通过动 4 孙权劝学 1.(1)当道,当权(2)研究儒家经典 作描写和神态描写,生动传神地写出了父亲讲课 (3)谁 时的情景,表达了父亲对国民党反动派专制腐败 (4)非常、十分(5)于是,就(6)另,另外 165 (7)知晓事情 2.(1)吕蒙用军中事务繁多的理 来、露出来之意。它生动形象地写出了幻影出现 由来推托。 (2)只是应当粗略地阅读,了解历 时的动感,富有诗意。 (2)排比。增强表达的 史罢了。(3)等到鲁肃经过寻阳,和吕蒙一起 气势,从多角度、多层面,全方位地表现黄河雄伟 谈论议事。 (4)你现在的才干和谋略,不再是 壮观的特色。 9.先是疑问和不屑,后转变为感 以前那个吴县的阿蒙了。 (5)于是鲁肃拜见了 动和敬仰。 10.赞美了黄河声势浩大、一泻千 吕蒙的母亲,与吕蒙结为朋友才分别。 3.B 里的气势;赞美了黄河给中华民族所起的作用; 4.B 5.C 6.A 7.关羽听到这一消息后,必定 赞美了黄河的象征意义,象征中华民族团结奋 撤走留守后方的部队,尽数奔赴襄阳。 8.张桂 进、自强不息的坚强意志和不畏艰险的可贵精 梅踏上了漫长而艰辛的募捐路,经常一无所获 神。 11.心眼,身体好,但碰到一个善恶不分的 在政府和社会各界的共同支持下,丽江华坪女高 社会,个人努力也没有用,只有大家团结起来才 有用。 终于开学 张桂梅连夜开会,宣誓明志 9.连用 12.有美好的梦想,但不能凭借自已的 几个“喊”字,写出了张桂梅校长对学生学习和生 努力去实现。 活中每件小事的关注,表现出张校长不辞辛劳。 6 老山界 忘我工作的高度的责任感,表达了作者对张校长 1. D 2.D 3. B 4. D 5.A 6. B 7. D 8. B 的赞美之情。 10.她既为第一批参加高考的 9.D 10.(赵简子)问他的竹简在哪里,(他)从 96名学生全部考上了大学,喜极而泣;也为自己 袖子中取出竹简呈给赵简子。 11.敌人封锁渡 这些年坚持走过的不畏艰难、坚守梦想的辛酸历 口;缺少船只;红军长途行军,十分疲惫。 程,心中酸楚,五味杂陈。 11.第段张校长看 12.红军战士不怕牺牲、不怕艰难的革命精神。 到眼前“蝴蝶在窗台上飞飞停停”,想到女高创办 13.(1)体现了汪保卿的自私、不守纪律,同时反 伊始便遭受重创,山中女核可能又有辍学危机 衬出红军严守纪律的品质。 (2)一个“仅”字表 心中担忧惆怅、情绪低落;小蝴蝶“轻盈自在”,让 现了红军战斗力很强,消灭敌人用时很短。 张校长想到大山里的女孩就像这一只只小蝴蝶 14.借助刘伯承的话,点明了红军取胜的原因,表 应该在梦想的天空中自由地飞翔,心中也有坚定 现了红军战士的坚强意志和极强的战斗力,升华 不能放弃的信念。第段张校长看见“翩翩起 了文章主旨。今天的我们也要学习红军这种坚 舞”的蝴蝶,想到女高为越来越多的山中女孩提 强意志,不怕困难的精神。努力学习,遇到困难 供了上学的机会,她们走出大山,自由闯荡,内心 不退缩,想办法解决。 感到宽慰,充满期待与欣慰。 12.示例:人要拒 7 谁是最可爱的人 绝平庸,努力向上;要树立远大目标,实现自我价 1.B A 2.A B 3. C 4.D 5. B 6. B 值;要认识自我,准确定位人生;精神强大方能傲 7.①有利于表现王义章的人物特点,使人物形象 视苍宫;只有勇敢地踏过荆棘,方能迎来曙光;人 更加立体、丰满。②推动了故事情节的发展,为 要有梦想,才会有方向和未来;只要坚定信念,敢 下文揭开谜团,让大家知道真相,并全力保护“黄 于克服艰难险阻,梦想就会实现。 金手弹”,完成这次特殊任务做铺垫。 第二单元 国家情怀 8.(1)运用语言描写,通过队长的话,体现出此次 5 黄河颂 运送任务的重要性,也体现出队长对年轻士兵的 1.C 2.A 3. D 4. B 5. B 6.C 7. 文章第 爱护与关怀。 (2)运用动作描写,连续运用 ①段先引用《黄河大合唱》里的歌词,给人一种 “挪”“枢”“找”“埋”几个动词,生动形象地表现了 “未见黄河,先闻其声”的感觉;然后针对歌词和 王义章为了保护这些“黄金手弹”,完成这次特 老人们的话连发两问,制造悬念,引人思考,为下 殊任务的艰难及决心。 9.①“特殊任务”是全 文的叙述做铺垫。 8.(1)动词“冒”是向外透出 文的线索之一,文章围绕小分队完成这次“特殊 166