精品解析:北京市第十二中学2023-2024学年下学期期中七年级历史试卷

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2024-06-05
| 2份
| 25页
| 238人阅读
| 8人下载

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 6.58 MB
发布时间 2024-06-05
更新时间 2026-04-08
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/45598086.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

北京十二中2023-2024学年第二学期期中考试试题初一历史 2024.04 (满分70分,时间70分钟) 第一部分 选择题(共30分) 本部分共20小题,每小题1.5分,共30分。在每个小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。 1. 如下图排列出了南北朝至五代十国时期的朝代顺序,其中与①处王朝密切相关的史实是( ) A. 罢黜百家,兴办太学 B. 南下灭陈,统一全国 C. 政权频繁更迭,动荡不安 D. 前期繁盛,后期藩镇割据 2. 某班历史小组对隋朝的历史进行研究后,针对隋朝灭亡的原因进行总结。下列结论中恰当的一项是( ) A. 大运河的开凿 B. 农民起义的爆发 C. 隋炀帝的暴政 D. 灾荒连年 3. 唐太宗的大臣和将领,有着不同的出身和背景,有的以前是农民起义的将领,有的曾效力于他的政敌。但唐太宗对他们不计前嫌,委以重任。这表明唐太宗( ) A. 以民为本 B. 勤于政事 C. 任人唯贤 D. 勤俭治国 4. 某同学利用下侧的行政系统框图进行研究性学习。据此判断,他研究的主题是( ) A. 唐朝创新科举制 B. 唐朝强化监察制度 C. 唐朝完善中央官制 D. 唐朝加强地方管理 5. 发明和推广先进的生产工具能促进经济的发展。下图是唐朝的曲辕犁和筒车,它们分别用于 A. 耕作,灌溉 B. 耕作,纺织 C. 运输,冶铁 D. 运输,灌溉 6. 某同学编了一个反映唐朝社会现象的小剧本,下列不符合史实的是( ) A. 外国人在唐朝经商、做官 B. 人们欣赏异域风情的舞蹈 C. 妇女们骑马出游,打马球 D. 人们在“坊”购买外来的沉香 7. 唐朝时期,东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面联成一体,形成一个以中国为文化源的中华文化圈。以下促成这一文化圈形成的有( ) ①日本遣唐使来华 ②鉴真东渡 ③新罗学习唐朝政治制度 ④玄奘西行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 8. 阅读下面材料,杜甫诗中所描绘的“世乱”的影响是( ) 寂寞天宝后,园庐但蒿藜。 我里百余家,世乱各东西。 四邻何所有?一二老寡妻。 ——杜甫《无家别》(节选) A. 使唐室内地空虚 B. 引发了黄巢起义 C. 使唐朝由盛转衰 D. 导致了唐朝灭亡 9. 下表反映了907—980年的政权更迭,这种局面的实质是( ) 朝代 后梁 后唐 后晋 后汉 后周 建立者 朱温 李存勖 石敬瑭 刘知远 郭威 称帝前身份 唐朝节度使 唐朝晋王 后唐节度使 后晋节度使 后汉节度使 A. 阶级矛盾尖锐 B. 宦官专权的结果 C. 民族政权并立 D. 藩镇割据的延续 10. 下列选项中,与宋太祖赵匡胤有关的历史事件是( ) ①“黄袍加身”②“杯酒释兵权”③澶渊之盟④郾城大捷 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ③④ 11. 宋朝将全国划分为若干路,“路”是当时地方最高一级行政区,在“路”设立多个互不统属的机构,如转运司等,他们掌管财政等事务,共同治理州县。这种管理方式 A. 埋下了藩镇割据的隐患 B. 强化了宋朝的中央集权 C. 改变了积贫积弱的局面 D. 促进了地方经济的发展 12. 986年,北宋在宋辽边境设置平虏寨,1005年改名为肃宁城(今肃宁县)。地名的变化反映出澶渊之盟签订后( ) A. 契丹经济文化迅速发展 B. 北宋派文臣担任地方长官 C. 北宋政府希望边境安定 D. 岁币对北宋财政造成负担 13. 图中的文字为契丹大字。它由几个音符叠成契丹语的一个音级,在形体上仿汉字合成一个方块字。这说明契丹族和中原民族之间存在( ) A. 政治对立 B. 文化交流 C. 经济往来 D. 军事冲突 14. 郭靖和杨康是《射雕英雄传》中的两个重要人物。他们名字中的“靖”、“康”与下列历史事件有直接联系的是( ) A. 西夏建立 B. 澶渊之盟 C. 金灭北宋 D. 元灭南宋 15. 一位同学要按照北京城的历史沿革参观以下地点,顺序应为( ) ①元大都城墙遗址 ②辽南京城遗址 ③金中都水关遗址 A. ①②③ B. ①③② C. ②③① D. ③①② 16. 《宋史》记载:“国家根本,仰给东南”,民间谚语称“苏湖熟,天下足”。两者共同反映了 A. 政治中心的东移 B. 商业的繁荣兴旺 C. 社会生活的丰富 D. 经济重心的南移 17. 某历史博物馆举办中国古代历史图片展,在某展厅出现了下列一组图片,那么该展厅的名字最合适的是( ) 清明上河图 南宋纸币铜版拓片 南宋海船 市舶司遗址 A. 宋代商业繁荣 B. 宋代航海业发展 C. 宋代国家统一 D. 宋代民族融合 18. “由于蒙古帝国的兴起,陆上贸易发生了一场大变革。历史上第一次也是唯一一次,一个政权横跨欧亚大陆,从波罗的海到太平洋,从西伯利亚到波斯湾。”开创蒙古帝国基业的是( ) A. 铁木真 B. 忽必烈 C. 李元昊 D. 阿骨打 19. 元朝人汪大渊的《岛夷志略》中说:“至元间,立巡检司。”这里的巡检司,在当时主要管理的是( ) A. 西藏地区 B. 澎湖和琉球 C. 辽东半岛 D. 新疆地区 20. 历史解释是对史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是( ) A. 隋朝创立三省六部制。 B. 唐朝时设置安西都护府和北庭都护府,管理西域的天山南北地区。 C. 九世纪后期,北方游牧民族契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等产业。 D. 元朝完成全国统一,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 第二部分 材料分析题(共40分) 21. 国家治理是国家统一和社会稳定的基础。 材料一 隋唐时期出现了“开皇之治”、“贞观之治”、“开元盛世”等盛世局面。 (1)依据材料一,概括“盛世”局面的特点。 材料二 朝为田舍郎,暮登天子堂;将相本无种,男儿当自强。学乃身之室,儒为席上珍;君看为宰相,必用读书人。 ——(北宋)汪洙《神童诗》 中国学术思想之发展,先秦诸子而外,当以宋为最。……其所以然者,殆由人主之奖进;而奖进之工具,即科举也。 ——邓嗣禹《中国考试制度史》 科举制度在中国整整实行了一千三百年之久,从隋唐到宋元到明清,一直紧紧地伴随着中华文明史。科举的直接结果,是选拔出了十万名以上的进士,百万名以上的举人……就整体而言,却是中国历代官员的基本队伍,其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。没有他们,也就没有了中国历史中最重要的一些部位。 ——余秋雨《山居笔记•十万进士》 (2)依据材料二并结合所学,概括科举制度的作用。 材料三 宋室信用文人,科举为世所重,成为士人竞趋的对象;相反的,军人遭受鄙视,其素质及社会地位,也因而日益低落。此外宋室对统兵将帅的猜防,始终不懈。而统天大员,也多用文官,以没有战阵经验的文人主持军事。 ——摘编自傅乐成《中国通史》 (3)依据材料三,指出北宋政治统治的特点。结合所学知识,分析这一特点产生的影响。 材料四 元朝大政委于中书省,今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”,由中书省直辖。中书省也称都省,为全国行政中枢,又兼辖腹里。地方设行中书省,简称“行省”。《元史地理志》中载:“自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。” ——《史学集刊》 (4)依据材料四并结合所学,写出元朝在地方管理上的制度创新。分析这一制度的影响。 22. 经济发展推动社会进步 材料一:隋大运河与元大运河示意图 隋大运河示意图 元大运河示意图 (1)材料一《隋大运河示意图》中可见,大运河以____为中心,北抵涿郡,南至____。(将序号所对应的城市名称填在横线上)元朝大运河的路线发生了很大变化,其原因____ 。(写出一点即可) 材料二:①隋文帝统一后,在全国推行均田制,授田给无地或少地的农民,惩罚掠夺民田的官吏和贵族; ②唐朝时农业生产技术不断改进,发明并推广了曲辕犁和筒车; ③贞观年间,唐太宗“轻徭薄赋、与民休息”,大力推行均田制; ④宋朝时越南传入的占城稻,经过传播与选育水稻产量得到很大提高; ⑤宋朝长江中下游地区使用一种拔秧工具——秧马,提高劳动效率; ⑥宋朝的棉花种植从广州福建推进到江淮和川蜀一带。 (2)用材料二的史实,说明以下观点。(填序号) 统治者重视农业生产:_______ 农具改进推动农业发展:_______ 农作物引进与推广助力农业进步:_______ 材料三: 葵口三足狮子 纹鎏金银盘 葵口三足狮子纹鎏金银盘,现藏于中国国家博物馆。银盘作葵瓣形,下面附有浇铸的卷叶形三足,盘中饰一回头嘶吼的狮子,宽边沿,盘缘饰牡丹花纹,正是盛唐时期金花银盘所具有的特征。中国本土不产狮子,它主要产于非洲和西亚。隋唐时期由于丝绸之路的安宁,西域商人往来不绝,西域国家向唐代皇家进贡狮子的也更多了。其他一些进贡的狮子来自吐火罗、米国、波斯以及大食国等。工匠们融会贯通,汲取外来文化的长处,将外域纹样与传统纹样融为一体,创造了具有本民族特色的器物。 (3)依据材料三,概括唐代手工业的特点。结合所学,分析唐朝手工业所体现的时代特征。 材料四 “夜市直至三更尽,才五更又复开张。如要闹去处,通晓不绝。” ——孟元老《东京梦华录》 (4)依据材料四并结合所学,概括宋朝商业发展的表现。 23. 中华民族的形成和发展是一部充满互动与交融、从多元到一体的历史。阅读材料,回答问题。 材料一:唐统治集团是南北朝时期民族融合的产物,它建立的统一封建王朝国家亦是在前代民族融合的基础上形成。唐统治者具有少数民族血统,如唐高祖之母为鲜卑化的匈奴独孤氏,唐太宗之母是鲜卑族窦氏,皇后长孙氏亦是鲜卑人。李唐统治集团与少数民族接触、融合,更容易吸取历史的经验与教训,并充分认识到民族问题之所在,发展进步的民族观,推行较为开明的民族政策。 ——摘编自范香立《唐代和亲研究》 (1)依据材料一,指出唐代民族政策特点。分析唐朝推行此民族政策的原因。 材料二:藏族民歌从汉族地区来的文成公主,带来了各种粮食三千八百种,给吐蕃粮库打下了坚实的基础;从汉族地区来的文成公主,带来各种手艺工匠五千五百人,给吐蕃工艺打开了发展的大门;从汉族地区来的文成公主,带来了各种牲畜五千五百种,使吐蕃的乳酪酥油从此年年丰收。 (2)依据材料二并结合所学,概括唐蕃和亲的影响。 材料三 辽政权地域内并不产茶,饮用的茶全部来自于中原地区和南方地区。辽代具有茶叶图像元素的墓室壁画出现于澶渊之盟后,并随着时间推移逐渐增多。结合壁画和文献记载,可以看出当时辽人的茶事活动,涉及礼仪、人际交往、音乐、舞蹈等各个方面。 ——摘编自张景明《辽代壁画中的茶饮及相关问题》 辽墓壁画《备茶图》(约1093年) 河北省宣化张匡正墓出土。描绘了备茶的程序。从图中人物的服饰、发型分析,既有汉族也有契丹族。 (3)依据材料三并结合所学,概括辽人饮茶的发展趋势,并分析原因。 材料四 元代是中国历史上又一次民族大迁徙、大融合时期。蒙古族横扫欧亚的同时自草原入主中原,跟随蒙古族而来的还有来自西域和中亚、西亚的众多民族,他们涌入内地与汉族交错杂居,汉族也迁居到周边民族地区。各民族长期比邻而居,互相影响,民族融合再现高潮。……回族、土族等新的民族共同体雏形在元代形成,蒙古族和汉族也吸收了其他民族的成分。 ——摘编自《简明中国历史读本》 (4)依据材料四并结合所学,分析元代形成民族大交融高潮的原因? 材料五:中华民族是包括中国境内56个民族的民族实体,并不是把56个民族加在一起的总称,因为这些加在一起的56个民族已结合成相互依存的、统一而不能分割的整体,在这个民族实体里所有归属的成分都已具有高一层次的民族认同意识,即共休戚、共存亡、共荣辱、共命运的感情和道义。 ——费孝通主编《中华民族多元一体格局》 (5)依据材料五概括“中华民族是一个包括中国境内56个民族的民族实体”的原因。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 北京十二中2023-2024学年第二学期期中考试试题初一历史 2024.04 (满分70分,时间70分钟) 第一部分 选择题(共30分) 本部分共20小题,每小题1.5分,共30分。在每个小题列出的四个选项中,选出最符合题目要求的一项。 1. 如下图排列出了南北朝至五代十国时期的朝代顺序,其中与①处王朝密切相关的史实是( ) A. 罢黜百家,兴办太学 B. 南下灭陈,统一全国 C. 政权频繁更迭,动荡不安 D. 前期繁盛,后期藩镇割据 【答案】B 【解析】 【详解】根据时间轴可以得出,①处王朝位于南北朝之后,唐朝之前。结合所学知识,这指的是隋朝,581年杨坚夺取北周政权,建立隋朝,定都大兴,杨坚就是隋文帝。589年,隋文帝灭掉陈朝,统一全国。隋的统一,结束了长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势,B项正确;罢黜百家,兴办太学,是汉武帝时期的措施,排除A项;隋朝是大一统王朝,并未出现政权更迭,动荡不安,排除C项;前期繁盛,后期割据,与唐朝相符,排除D项。故选B项。 2. 某班历史小组对隋朝的历史进行研究后,针对隋朝灭亡的原因进行总结。下列结论中恰当的一项是( ) A. 大运河的开凿 B. 农民起义的爆发 C. 隋炀帝的暴政 D. 灾荒连年 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知,隋炀帝执政时,劳役、兵役、徭役多而沉重,这种暴政激起了农民的反抗,隋朝最终灭亡,C项正确;大运河的开凿加重了人民的负担, 农民起义的爆发是直接原因,灾荒连年激化的人民的反抗,排除ABD三项。故选C项。 3. 唐太宗的大臣和将领,有着不同的出身和背景,有的以前是农民起义的将领,有的曾效力于他的政敌。但唐太宗对他们不计前嫌,委以重任。这表明唐太宗( ) A. 以民为本 B. 勤于政事 C. 任人唯贤 D. 勤俭治国 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“唐太宗的大臣和将领,有着不同的出身和背景”可知,唐太宗重用不同出身、背景的臣子,甚至包括曾经的政敌,说明他选拔人才时注重才能而非个人恩怨或出身,任人唯贤符合题意,C项正确;以民为本强调民生,与用人无关,排除A项;勤于政事指处理政务的勤勉,未涉及用人原则,排除B项;勤俭治国强调节俭,未涉及用人原则,排除D项。故选C项。 4. 某同学利用下侧的行政系统框图进行研究性学习。据此判断,他研究的主题是( ) A. 唐朝创新科举制 B. 唐朝强化监察制度 C. 唐朝完善中央官制 D. 唐朝加强地方管理 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料的图表内容并结合所学可知,中书省、尚书省和门下省是三省,尚书省下设六部,改机构的职责主掌管中央政令和政策的制定、审核和贯彻执行,因此表现的是唐朝完善中央官制,C项正确;示意图与科举制、监察制度和地方管理无关,排除ABD项。故选C项。 5. 发明和推广先进的生产工具能促进经济的发展。下图是唐朝的曲辕犁和筒车,它们分别用于 A. 耕作,灌溉 B. 耕作,纺织 C. 运输,冶铁 D. 运输,灌溉 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知,唐朝改进的曲辕犁是耕作工具,唐朝农民发明的筒车是用于灌溉的工具。故A符合题意;筒车是灌溉工具,故BC不符合题意;曲辕犁是耕作工具,故D不符合题意。故选A。 6. 某同学编了一个反映唐朝社会现象的小剧本,下列不符合史实的是( ) A. 外国人在唐朝经商、做官 B. 人们欣赏异域风情的舞蹈 C. 妇女们骑马出游,打马球 D. 人们在“坊”购买外来的沉香 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知,唐代坊市制度具有管理和服务的双重功能,坊市制度将商业区(市)和居住区(坊)分开,居住区内禁止经商。因此“人们在‘坊’购买外来的沉香”,不符合唐朝史实的。选项D符合题意;选项ABC符合唐朝的社会现象,但是不符合题意,可排除。故选D。 7. 唐朝时期,东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面联成一体,形成一个以中国为文化源的中华文化圈。以下促成这一文化圈形成的有( ) ①日本遣唐使来华 ②鉴真东渡 ③新罗学习唐朝政治制度 ④玄奘西行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“唐朝时期,东亚国家与中国在语言文字、思想意识、社会组织、物质文明等方面联成一体,形成一个以中国为文化源的中华文化圈”和所学可知,日本遣唐使来华、鉴真东渡、新罗学习唐朝政治制度都属于中国文化向外传播,都体现了“以中国为文化源”,①②③符合题意,A项正确;玄奘西行前往天竺取经,是向他国学习,④与题意不符,排除BCD项。故选A项。 8. 阅读下面材料,杜甫诗中所描绘的“世乱”的影响是( ) 寂寞天宝后,园庐但蒿藜。 我里百余家,世乱各东西。 四邻何所有?一二老寡妻。 ——杜甫《无家别》(节选) A. 使唐室内地空虚 B. 引发了黄巢起义 C. 使唐朝由盛转衰 D. 导致了唐朝灭亡 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“杜甫《无家别》”可知与安史之乱有关。755年,安禄山借口朝廷出现奸臣,和部将史思明一起发动叛乱,史称安史之乱。唐朝的国势,从此由盛转衰,各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微,逐渐形成藩镇割据的局面,C项正确;使唐室内地空虚,是安史之乱之前,排除项A;黄巢起义远在安史之乱之后,排除B项;朱温建立后梁,导致了唐朝灭亡,排除D项。故选C项。 9. 下表反映了907—980年的政权更迭,这种局面的实质是( ) 朝代 后梁 后唐 后晋 后汉 后周 建立者 朱温 李存勖 石敬瑭 刘知远 郭威 称帝前身份 唐朝节度使 唐朝晋王 后唐节度使 后晋节度使 后汉节度使 A. 阶级矛盾尖锐 B. 宦官专权的结果 C. 民族政权并立 D. 藩镇割据的延续 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干表格可知,五代各朝建立者均为前朝节度使或掌握军权的武将,其政权更迭方式与唐朝藩镇割据下武将拥兵自立的模式一致。“藩镇割据的延续”准确反映了五代十国局面的本质,D项正确;阶级矛盾尖锐在材料中无体现,排除A项;宦官专权是唐朝灭亡的原因之一,但与五代武将夺权无关,排除A项;民族政权并立主要出现在宋辽夏金时期,与五代中原政权更迭无关,排除C项。故选D项。 10. 下列选项中,与宋太祖赵匡胤有关的历史事件是( ) ①“黄袍加身”②“杯酒释兵权”③澶渊之盟④郾城大捷 A. ①②③④ B. ①②③ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】根据“与宋太祖赵匡胤有关”可知,960年,后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变,他的部下把一件黄袍披在他身上,拥立他当皇帝,赵匡胤随即回师夺取后周政权,此即为“黄袍加身”,赵匡胤改国号为宋,以开封为东京,作为都城,史称北宋,赵匡胤就是宋太祖。宋太祖深知唐末以来武将专权的积弊,通过“杯酒释兵权”,解除禁军高级将领的兵权,牢牢地控制了军队,C项正确;澶渊之盟发生在宋真宗时,岳飞抗金的郾城大捷发生在宋高宗时,即③④项不符合题意,排除包含③④的选项,即排除ABD项。故选C项。 11. 宋朝将全国划分为若干路,“路”是当时地方最高一级行政区,在“路”设立多个互不统属的机构,如转运司等,他们掌管财政等事务,共同治理州县。这种管理方式 A. 埋下了藩镇割据的隐患 B. 强化了宋朝的中央集权 C. 改变了积贫积弱的局面 D. 促进了地方经济的发展 【答案】B 【解析】 【详解】宋代为了加强中央集权统治,在财政上:取消节度使收税的权力,设置转运使,把地方财赋收归中央。这一举措,宋朝把中央集权强化到前所未有的程度。B项正确;地方没有财政权,失去了藩镇割据经济基础,排除A项;设置转运使并不能改变积贫积弱的局面,排除C项;地方没有财政独立权,导致经济发展滞后,排除D项。故选B项。 12. 986年,北宋在宋辽边境设置平虏寨,1005年改名为肃宁城(今肃宁县)。地名的变化反映出澶渊之盟签订后( ) A. 契丹经济文化迅速发展 B. 北宋派文臣担任地方长官 C. 北宋政府希望边境安定 D. 岁币对北宋财政造成负担 【答案】C 【解析】 【详解】 北宋雍熙三年(986年),在河间县西置平虏寨,平者,平定也,虏意为俘虏,意在表达对辽作战获胜的信心。澶渊之盟签订之后,宋真宗于景德二年(1005年)改为肃宁城(今肃宁镇),系取靖宁地方之意为名,所以地名的变化体现了北宋希望边境安定,C项正确;材料没有体现契丹经济文化发展的状况,排除A项;北宋派文臣担任地方长官是为了限制武将的权力,与题干无关,排除B项;材料没有体现岁币以及对北宋造成的影响,排除D项。故选C项。 13. 图中的文字为契丹大字。它由几个音符叠成契丹语的一个音级,在形体上仿汉字合成一个方块字。这说明契丹族和中原民族之间存在( ) A. 政治对立 B. 文化交流 C. 经济往来 D. 军事冲突 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干材料“图中的文字为契丹大字。它由几个音符叠成契丹语的一个音级,在形体上仿汉字合成一个方块字”,结合所学知识可知,材料反映了契丹大字是在学习中原文化的基础上形成的,体现了契丹族和中原民族之间的文化交流,B项正确;文字相似不能反映政治对立、经济往来、军事冲突,排除ACD项。故选B项。 14. 郭靖和杨康是《射雕英雄传》中的两个重要人物。他们名字中的“靖”、“康”与下列历史事件有直接联系的是( ) A. 西夏建立 B. 澶渊之盟 C. 金灭北宋 D. 元灭南宋 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识,公元1126年,金军攻占北宋都城开封(今属河南)。1127年二月,废宋徽、钦二帝,北宋灭亡。东京城中公私积蓄为之一空。这一事件又称靖康之乱、靖康之难、靖康之祸、靖康耻,因此《射雕英雄传》中的靖康和北宋灭亡有关,C项正确;1038年,西夏建立,与题干内容无关,排除A项;澶渊之盟是北宋和辽之间的盟约,排除B项;题干反映的是北宋的灭亡,与元灭南宋无关,排除D项。故选C项。 15. 一位同学要按照北京城的历史沿革参观以下地点,顺序应为( ) ①元大都城墙遗址 ②辽南京城遗址 ③金中都水关遗址 A. ①②③ B. ①③② C. ②③① D. ③①② 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“一位同学要按照北京城的历史沿革参观以下地点”和所学知识可知,①元大都城墙遗址是1271年元朝建立,定都大都,即北京。②辽南京城遗是公元926年契丹人建立了自己的政权,并在幽州建立了陪都,因为其陪都建立在大辽疆域的南部所以称“南京”,又叫“燕京”(今北京)。 ③金中都水关遗址是1153年,金朝的金废帝完颜亮迁都燕京。其正确顺序为②③①,C项正确;ABD项排序错误,排除ABD项。故选C项。 16. 《宋史》记载:“国家根本,仰给东南”,民间谚语称“苏湖熟,天下足”。两者共同反映了 A. 政治中心的东移 B. 商业的繁荣兴旺 C. 社会生活的丰富 D. 经济重心的南移 【答案】D 【解析】 【详解】依据所学可知,从魏晋南北朝时期,江南的开发为经济重心的南移奠定基础,唐朝中期,经济重心开始南移,到南宋时期经济重心南移最后完成。材料中“仰给东南”说明国家财政依赖于江南。“苏湖熟,天下足”体现出南方经济发展对于国家重要性。材料反映的是经济重心的南移。故D符合题意;古代的政治中心依然在北方,排除A;材料体现的是经济重心的南移不是商业的兴旺,也不是社会生活的丰富,排除B和C。故选D。 17. 某历史博物馆举办中国古代历史图片展,在某展厅出现了下列一组图片,那么该展厅的名字最合适的是( ) 清明上河图 南宋纸币铜版拓片 南宋海船 市舶司遗址 A. 宋代商业繁荣 B. 宋代航海业发展 C. 宋代国家统一 D. 宋代民族融合 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干图片信息和所学知识可知,“《清明上河图》”反映的是北宋都城东京的商业繁华景象,“南宋纸币拓片”反映的是南宋发行纸币便于商业流通,“南宋海船”“市舶司遗址”是反映了海外贸易的发达,海外贸易也属于宋朝商业方面,A项正确;“宋代航海业发展”不能完全包括题干所有图片信息,排除B项;“宋代国家统一”与史实不符,宋代不是全国统一的国家,且题干图片中没有提及,排除C项;题干图片信息中没有提及宋代民族融合的内容,排除D项。故选A项。 18. “由于蒙古帝国的兴起,陆上贸易发生了一场大变革。历史上第一次也是唯一一次,一个政权横跨欧亚大陆,从波罗的海到太平洋,从西伯利亚到波斯湾。”开创蒙古帝国基业的是( ) A. 铁木真 B. 忽必烈 C. 李元昊 D. 阿骨打 【答案】A 【解析】 【详解】据所学可知,1206年,蒙古贵族推举铁木真为大汗,尊称成吉思汗,蒙古国建立。从此,蒙古草原结束了长期混战的局面,实现了统一。蒙古政权建立以后,成吉思汗发动了对周围地区的长期战争,向西一直打到中亚、俄罗斯,向南到达印度河流域。故开创蒙古帝国基业的是铁木真,A项正确;忽必烈改国号为元,最终灭掉南宋,统一全国,排除B项;李元昊建立西夏政权,排除C项;阿骨打建立金,排除D项。故选A项。 19. 元朝人汪大渊的《岛夷志略》中说:“至元间,立巡检司。”这里的巡检司,在当时主要管理的是( ) A. 西藏地区 B. 澎湖和琉球 C. 辽东半岛 D. 新疆地区 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知,元朝设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球,这是中央政权首次在台湾设置管辖今台湾地区的机构,B项正确;元朝在中央设置宣政院管辖西藏地区,排除A项;元朝时设辽阳行省管理包括辽东半岛在内的东北地区,排除C项;元朝设被北庭都元帅府管理新疆地区,排除D项。故选B项。 20. 历史解释是对史实的分析或评判。下列选项属于历史解释的是( ) A. 隋朝创立三省六部制。 B. 唐朝时设置安西都护府和北庭都护府,管理西域的天山南北地区。 C. 九世纪后期,北方游牧民族契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等产业。 D. 元朝完成全国统一,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知,元朝完成全国统一,为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础,这是评价元朝统一的意义和影响,是史论,D项正确;ABC项均是对史实的客观陈述,是史实,排除ABC项。故选D项。 第二部分 材料分析题(共40分) 21. 国家治理是国家统一和社会稳定的基础。 材料一 隋唐时期出现了“开皇之治”、“贞观之治”、“开元盛世”等盛世局面。 (1)依据材料一,概括“盛世”局面的特点。 材料二 朝为田舍郎,暮登天子堂;将相本无种,男儿当自强。学乃身之室,儒为席上珍;君看为宰相,必用读书人。 ——(北宋)汪洙《神童诗》 中国学术思想之发展,先秦诸子而外,当以宋为最。……其所以然者,殆由人主之奖进;而奖进之工具,即科举也。 ——邓嗣禹《中国考试制度史》 科举制度在中国整整实行了一千三百年之久,从隋唐到宋元到明清,一直紧紧地伴随着中华文明史。科举的直接结果,是选拔出了十万名以上的进士,百万名以上的举人……就整体而言,却是中国历代官员的基本队伍,其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。没有他们,也就没有了中国历史中最重要的一些部位。 ——余秋雨《山居笔记•十万进士》 (2)依据材料二并结合所学,概括科举制度的作用。 材料三 宋室信用文人,科举为世所重,成为士人竞趋的对象;相反的,军人遭受鄙视,其素质及社会地位,也因而日益低落。此外宋室对统兵将帅的猜防,始终不懈。而统天大员,也多用文官,以没有战阵经验的文人主持军事。 ——摘编自傅乐成《中国通史》 (3)依据材料三,指出北宋政治统治的特点。结合所学知识,分析这一特点产生的影响。 材料四 元朝大政委于中书省,今冀、晋、鲁、内蒙及河南的黄河以北地区称“腹里”,由中书省直辖。中书省也称都省,为全国行政中枢,又兼辖腹里。地方设行中书省,简称“行省”。《元史地理志》中载:“自封建变为郡县,有天下者,汉、隋、唐、宋为盛,然幅员之广,咸不逮元。” ——《史学集刊》 (4)依据材料四并结合所学,写出元朝在地方管理上的制度创新。分析这一制度的影响。 【答案】(1)特点:社会安定;经济繁荣。 (2)作用:扩大了官吏选拔的范围;促进了社会各阶层流动;促进了思想文化的发展;提高了官僚队伍的整体水平。 (3)特点:重文轻武。影响:扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定,但是有导致军队战斗力减弱,行政效率低下的消极影响。 (4)制度创新:开创了行省制度,行省权力受中央节制。影响:巩固了中央集权,大大加强了对边疆地区的管辖,促进了统一多民族国家的发展。 【解析】 【小问1详解】 特点:根据材料一“强无凌弱,众不暴寡”“商旅野次,无复盗贼”“行千里不持尺兵”等信息可知特点是社会安定;根据材料一“人物殷阜”“又频致丰稔”“海内富实”等信息可知特点是经济繁荣。 【小问2详解】 作用:根据材料二“朝为田舍郎,暮登天子堂”并结合所学可知作用是扩大了官吏选拔的范围,促进了社会各阶层流动;根据材料二“其所以然者,殆由人主之奖进;而奖进之工具,即科举也”并结合所学可知作用是促进了思想文化的发展;根据材料二“整体而言,却是中国历代官员的基本队伍,其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家”可知作用是提高了官僚队伍的整体水平。 【小问3详解】 特点:根据材料三“宋室信用文人,科举为世所重,成为士人竞趋的对象;相反的,军人遭受鄙视,其素质及社会地位,也因而日益低落”可知,北宋政治统治的特点重文轻武。影响:根据所学可知,北宋政治统治重文轻武,扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定,但是有导致军队战斗力减弱,行政效率低下的消极影响。 【小问4详解】 制度创新:根据材料四“地方设行中书省,简称‘行省’”并结合所学可知制度创新是开创了行省制度,行省权力受中央节制。影响:根据所学可知,制度制度的影响是巩固了中央集权,大大加强了对边疆地区的管辖,促进了统一多民族国家的发展。 22. 经济发展推动社会进步 材料一:隋大运河与元大运河示意图 隋大运河示意图 元大运河示意图 (1)材料一《隋大运河示意图》中可见,大运河以____为中心,北抵涿郡,南至____。(将序号所对应的城市名称填在横线上)元朝大运河的路线发生了很大变化,其原因____ 。(写出一点即可) 材料二:①隋文帝统一后,在全国推行均田制,授田给无地或少地的农民,惩罚掠夺民田的官吏和贵族; ②唐朝时农业生产技术不断改进,发明并推广了曲辕犁和筒车; ③贞观年间,唐太宗“轻徭薄赋、与民休息”,大力推行均田制; ④宋朝时越南传入的占城稻,经过传播与选育水稻产量得到很大提高; ⑤宋朝长江中下游地区使用一种拔秧工具——秧马,提高劳动效率; ⑥宋朝的棉花种植从广州福建推进到江淮和川蜀一带。 (2)用材料二的史实,说明以下观点。(填序号) 统治者重视农业生产:_______ 农具改进推动农业发展:_______ 农作物引进与推广助力农业进步:_______ 材料三: 葵口三足狮子 纹鎏金银盘 葵口三足狮子纹鎏金银盘,现藏于中国国家博物馆。银盘作葵瓣形,下面附有浇铸的卷叶形三足,盘中饰一回头嘶吼的狮子,宽边沿,盘缘饰牡丹花纹,正是盛唐时期金花银盘所具有的特征。中国本土不产狮子,它主要产于非洲和西亚。隋唐时期由于丝绸之路的安宁,西域商人往来不绝,西域国家向唐代皇家进贡狮子的也更多了。其他一些进贡的狮子来自吐火罗、米国、波斯以及大食国等。工匠们融会贯通,汲取外来文化的长处,将外域纹样与传统纹样融为一体,创造了具有本民族特色的器物。 (3)依据材料三,概括唐代手工业的特点。结合所学,分析唐朝手工业所体现的时代特征。 材料四 “夜市直至三更尽,才五更又复开张。如要闹去处,通晓不绝。” ——孟元老《东京梦华录》 (4)依据材料四并结合所学,概括宋朝商业发展的表现。 【答案】(1) ①. 洛阳; ②. 余杭; ③. 政治中心向北迁移(或政治中心在北方)。 (2) ①. ①③; ②. ②⑤; ③. ④⑥。 (3)特点:融会贯通,汲取外来文化的长处。特征:繁荣与开发。 (4)表现:包括坊市界限打破,出现了早市、夜市、草市等,出现了纸币,商品种类繁多。 【解析】 【小问1详解】 观察材料一“隋大运河示意图”并结合所学知识可知,大运河以洛阳为中心,所以①答案为洛阳;观察材料一“隋大运河示意图”并结合所学知识可知,大运河北抵涿郡,南至余杭,所以②答案为余杭;观察材料一“ 元大运河示意图”,对比“隋大运河示意图”可知,元朝时河道发生改变,主要集中在北方地区,这是因为元朝以大都(今北京)为都城,因此元朝大运河的路线发生变化的原因是政治中心在北方,所以③答案为政治中心向北迁移(或政治中心在北方)。 【小问2详解】 根据材料二题干信息可知,反映统治者重视农业生产的有①③;反映农具改进推动农业发展的有②⑤;反映农作物引进与推广助力农业进步的有④⑥。 【小问3详解】 特点:依据材料三“工匠们融会贯通,汲取外来文化的长处,将外域纹样与传统纹样融为一体,创造了具有本民族特色的器物”可知,唐代手工业的特点是融会贯通,汲取外来文化的长处。特征:结合所学可知,唐朝手工业所体现的时代特征是繁荣与开发。 【小问4详解】 依据材料四“夜市直至三更尽,才五更又复开张。如要闹去处,通晓不绝。”以及图片信息可知,宋朝商业发展的表现包括坊市界限打破,出现了早市、夜市、草市等,出现了纸币,商品种类繁多。 23. 中华民族的形成和发展是一部充满互动与交融、从多元到一体的历史。阅读材料,回答问题。 材料一:唐统治集团是南北朝时期民族融合的产物,它建立的统一封建王朝国家亦是在前代民族融合的基础上形成。唐统治者具有少数民族血统,如唐高祖之母为鲜卑化的匈奴独孤氏,唐太宗之母是鲜卑族窦氏,皇后长孙氏亦是鲜卑人。李唐统治集团与少数民族接触、融合,更容易吸取历史的经验与教训,并充分认识到民族问题之所在,发展进步的民族观,推行较为开明的民族政策。 ——摘编自范香立《唐代和亲研究》 (1)依据材料一,指出唐代民族政策特点。分析唐朝推行此民族政策的原因。 材料二:藏族民歌从汉族地区来的文成公主,带来了各种粮食三千八百种,给吐蕃粮库打下了坚实的基础;从汉族地区来的文成公主,带来各种手艺工匠五千五百人,给吐蕃工艺打开了发展的大门;从汉族地区来的文成公主,带来了各种牲畜五千五百种,使吐蕃的乳酪酥油从此年年丰收。 (2)依据材料二并结合所学,概括唐蕃和亲的影响。 材料三 辽政权地域内并不产茶,饮用的茶全部来自于中原地区和南方地区。辽代具有茶叶图像元素的墓室壁画出现于澶渊之盟后,并随着时间推移逐渐增多。结合壁画和文献记载,可以看出当时辽人的茶事活动,涉及礼仪、人际交往、音乐、舞蹈等各个方面。 ——摘编自张景明《辽代壁画中的茶饮及相关问题》 辽墓壁画《备茶图》(约1093年) 河北省宣化张匡正墓出土。描绘了备茶的程序。从图中人物的服饰、发型分析,既有汉族也有契丹族。 (3)依据材料三并结合所学,概括辽人饮茶的发展趋势,并分析原因。 材料四 元代是中国历史上又一次民族大迁徙、大融合时期。蒙古族横扫欧亚的同时自草原入主中原,跟随蒙古族而来的还有来自西域和中亚、西亚的众多民族,他们涌入内地与汉族交错杂居,汉族也迁居到周边民族地区。各民族长期比邻而居,互相影响,民族融合再现高潮。……回族、土族等新的民族共同体雏形在元代形成,蒙古族和汉族也吸收了其他民族的成分。 ——摘编自《简明中国历史读本》 (4)依据材料四并结合所学,分析元代形成民族大交融高潮的原因? 材料五:中华民族是包括中国境内56个民族的民族实体,并不是把56个民族加在一起的总称,因为这些加在一起的56个民族已结合成相互依存的、统一而不能分割的整体,在这个民族实体里所有归属的成分都已具有高一层次的民族认同意识,即共休戚、共存亡、共荣辱、共命运的感情和道义。 ——费孝通主编《中华民族多元一体格局》 (5)依据材料五概括“中华民族是一个包括中国境内56个民族的民族实体”的原因。 【答案】(1)特点:实行开明的民族政策。原因:唐统治者具有少数民族血统;李唐统治集团发展进步的民族观;唐朝疆域辽阔,民族众多,正确处理好与少数民族之间的关系,是统治者巩固统治必须应对的一个重要问题。 (2)影响:唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。 (3)趋势:辽人饮茶逐渐普及;应用于生活的各个方面。原因:澶渊之盟后,辽宋之间保持长期和平局面;辽宋之间贸易往来频繁;各族人民生活习惯相互影响。 (4)原因:元朝实现了全国大统一;元朝疆域空前辽阔;元朝境内大规模的人口流动。 (5)原因:56个民族已结合成相互依存的、统一而不能分割的整体,具有高一层次的民族认同意识。 【解析】 【小问1详解】 特点:依据材料一“李唐统治集团与少数民族接触、融合,更容易吸取历史的经验与教训,并充分认识到民族问题之所在,发展进步的民族观,推行较为开明的民族政策”可知特点是实行开明的民族政策。原因:根据材料一“唐统治者具有少数民族血统”可知原因在是唐统治者具有少数民族血统;根据材料一“李唐统治集团与少数民族接触、融合,更容易吸取历史的经验与教训,并充分认识到民族问题之所在,发展进步的民族观”可知原因在是李唐统治集团发展进步的民族观;根据所学可知原因是唐朝疆域辽阔,民族众多,正确处理好与少数民族之间的关系,是统治者巩固统治必须应对的一个重要问题。 【小问2详解】 影响:依据材料二“带来了各种粮食三千八百种,给吐蕃粮库打下了坚实的基础;从汉族地区来的文成公主,带来各种手艺工匠五千五百人,给吐蕃工艺打开了发展的大门;从汉族地区来的文成公主,带来了各种牲畜五千五百种,使吐蕃的乳酪酥油从此年年丰收”并结合所学可知,唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展。 【小问3详解】 趋势:依据材料三“辽代具有茶叶图像元素的墓室壁画出现于澶渊之盟后,并随着时间推移逐渐增多。结合壁画和文献记载,可以看出当时辽人的茶事活动,涉及礼仪、人际交往、音乐、舞蹈等各个方面”并结合所学可知趋势是辽人饮茶逐渐普及,应用于生活的各个方面。原因:根据材料三“辽政权地域内并不产茶,饮用的茶全部来自于中原地区和南方地区。辽代具有茶叶图像元素的墓室壁画出现于澶渊之盟后,并随着时间推移逐渐增多”可知原因是澶渊之盟后,辽宋之间保持长期和平局面,辽宋之间贸易往来频繁,各族人民生活习惯相互影响。 【小问4详解】 原因:根据材料四图片信息和所学可知原因是元朝实现了全国大统一,元朝疆域空前辽阔;根据材料四“蒙古族横扫欧亚的同时自草原入主中原,跟随蒙古族而来的还有来自西域和中亚、西亚的众多民族,他们涌入内地与汉族交错杂居,汉族也迁居到周边民族地区。各民族长期比邻而居,互相影响,民族融合再现高潮”可知原因是元朝境内大规模的人口流动。 【小问5详解】 原因:根据材料五“因为这些加在一起的56个民族已结合成相互依存的、统一而不能分割的整体,在这个民族实体里所有归属的成分都已具有高一层次的民族认同意识”可知“中华民族是一个包括中国境内56个民族的民族实体”的原因是56个民族已结合成相互依存的、统一而不能分割的整体。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

资源预览图

精品解析:北京市第十二中学2023-2024学年下学期期中七年级历史试卷
1
精品解析:北京市第十二中学2023-2024学年下学期期中七年级历史试卷
2
精品解析:北京市第十二中学2023-2024学年下学期期中七年级历史试卷
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。