7.1《科学探究：牛顿第一定律》课堂提升 --2023-2024学年沪科版物理八年级全一册

· 7.1《科学探究：牛顿第一定律》课堂提升 · 沪科版物理八年级全一册 一、知识梳理 1.亚里士多德认为：地面上物体的“自然本性”是 的，要维持物体的运动就必须 ；不受力而能够一直运动的物体是 的。即物体运动状态的维持 力（选填“需要”或“不需要”）。 2. 伽利略通过理想实验认为：运动物体如果不受其他力的作用，将会 。即物体运动状态的维持 力（选填“需要”或“不需要”）。 3. 牛顿第一定律的内容：一切物体在_________________的时候，总保持_____________状态或_________状态. 4. 惯性（1）定义：物体保持原来的 状态或_____________状态的性质。 （2）普遍性：是__________物体所固有的一种属性。 二、课堂提升 1．关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（　　） A．一切物体只有受力才能保持匀速直线运动 B．一个物体也能产生力 C．物体的运动不需要力来维持 D．匀速转弯的汽车，其运动状态是不变的 2．甲、乙两车一起在平直公路上向西运动，车内各放置一小球，小明给甲、乙两车连拍了两张照片（　　） A．甲车减速行驶 B．甲车加速行驶 C．乙车匀速行驶 D．乙车减速行驶 3．下列关于力和运动的说法，正确的是（　　） A．物体运动状态发生改变，一定受到力的作用 B．行驶的汽车逐渐减速至停下来后，汽车的惯性也随之消失 C．用力推桌子，桌子静止不动，因为推力小于摩擦阻力 D．踢出去的足球能在空中飞行，是因为足球没有受到力的作用 4．加沙地带战火纷飞，我国对巴勒斯坦的平民进行人道主义救援，空投物资尤为重要，不计空气阻力，从水平匀速飞行的飞机上向地面空投一个物资箱，飞行员观察被投下物资箱的运动轨迹是（　　） A． B． C． D． 5．下列生活中的现象是为了防止惯性带来危害的是（　　） A．纸飞机离开手后，还会继续飞行 B．根据法律规定，机动车行驶时，驾驶人员、乘坐人员应当按规定使用安全带 C．把锤柄在固定的物体上撞击几下，锤头就牢牢地套在锤柄上了 D．跳远时利用助跑，使自己跳得更远 6．如图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置。实验过程中，下列说法正确的是（　　） A．每次都要让小车从斜面的不同高度由静止滑下 B．水平面越粗糙，小车的速度减小得越慢 C．小车最终都会停下来，因为力改变了小车的运动状态 D．该实验直接证明了牛顿第一定律，告诉我们物体的运动不需要力来维持 7．牛顿在前人研究成果的基础上，总结出如下规律：一切物体在不受外力作用时，总保持 或 。 8．公安交通管理部门要求驾驶员和乘客必须使用安全带，如图所示。如果不系安全带，汽车一旦发生碰撞突然停止运动，乘客由于 继续向前运动，就会与车身发生碰撞，对人身造成伤害。如果行驶的汽车所受外力都消失，则汽车会 。 9．在水平向右行驶的小车车厢顶端用细线悬挂一小球，小车水平地板上放置一物块。从某时刻起，发现小球向左（运动的反方向）摆开，并持续一段时间，如图所示。当出现了如图所示的情景时，汽车在做 （加速/匀速/减速）运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力 （选填“是”、“可能是”或“不是”）一对平衡力。 10．汽车紧急刹车时，其速度减小，惯性 （选填“变大”“变小”或“不变”）；汽车的刹车声尖锐刺耳，说明它的音调较 。 11．下列给出了几种事例，其中利用惯性的是 。 ①从山上落下的瀑布； ②司机为节省燃油，在汽车进站时，提前关闭油门； ③锤头松了，把锤柄的一端在物体上撞击几下； ④地面上滚动的足球最终停下来； ⑤跳远运动员都是跑一段距离才起跳； ⑥公共汽车的乘务员，时常提醒乘客扶住车的扶手，待车停稳后再下车。 12．如图为农用扬场机的示意图，谷物脱粒后，谷粒、糠皮及少量碎石的混合物在快速转动的转轮W和皮带B的带动下被抛出，谷粒、糠皮、碎石落地的远近不同，形成1、2、3三堆，从而达到分离的目的。其中2是 ．它们分离的原因从惯性的角度来说是因为 。 13．如图所示，当锤子的锤头松动时，人们常用撞击锤柄下端的方法使锤头紧套在锤柄上，这是因为锤头具有 ；同时锤柄撞击木凳后停止了向下运动，说明力能够改变物体的 。 14．小明端着盆泼水时，盆留在手中，水却泼了出去，这是因为泼水时，水和盆一起运动，当 停止运动，而 由于 仍然保持原来的运动状态。（前两空均选填“水”或“盆”） 15．如图所示的是体能测试中投铅球时从出手到将要落地的过程。铅球离手后，能继续向前运动是因为铅球具有 ；当铅球上升至最高点时，若铅球受到的力全部消失，则铅球将 （选填“竖直下落”“保持静止”或“做匀速直线运动”）。 16．如图所示，用细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周运动，这说明力可以改变物体的 （形状/运动状态）。运动某时刻细线断开的瞬间橡皮受到的所有力都突然消失，橡皮将 （静止/做匀速直线运动），橡皮的惯性 （变大/变小/不变），因为惯性只和 （质量/速度）有关。 17．假期，小明同家人自驾游玩，爸爸强调上车必须系安全带，避免紧急刹车时人由于 向前运动发生磕碰；刹车后汽车速度减小直至静止，说明力可以改变物体的 ；遇到洒水后的路段时，在同样车速条件下，相比路面没水时，汽车与前车之间的安全距离应 （选填“变大”“变小”或“不变”）。 18．如图，一轻质弹簧的一端固定在车厢右壁，另一端接至木块上。刚开始弹簧处于原长，木块随小车一起向右匀速运动，当小车刹车时，木块将向右做 （选填“加速”、“减速”或“匀速”）运动，此过程中，木块所受的摩擦力方向 ，弹簧对木块的弹力大小会 （选填“变大”、“变小”或“不变”） 19．如图所示，是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置。根据图中实验现象，可以分析得出以下结论： （1）为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度 （选填“相等”或“不等”），即小车应从斜面上的 静止释放； （2）三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第 次。发现小车在水平面上滑行速度越来越慢，此时摩擦力大小 （“变大”、“变小”或“不变”）； （3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做 运动； （4）若要探究滑行距离与初速度的关系，应先后将小车从斜面上 （“相同高度”或“不同高度”）处释放，比较小车在 （“同一粗糙”或“不同粗糙”）面上滑行的距离。 试卷第4页，共4页 试卷第3页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 · 7.1《科学探究：牛顿第一定律》课堂提升 参考答案： 1．C 2．A 3．A 4．D 5．B 6．C 7． 静止状态 匀速直线运动状态 8． 惯性 做匀速直线运动 9． 加速 不是 10． 不变 高 11．②③⑤ 12． 谷粒 13． 惯性 运动状态 14． 盆 水 惯性 15． 惯性 做匀速直线运动 16． 运动状态 做匀速直线运动 不变 质量 17． 惯性 运动状态 变大 18． 减速 水平向左 变大 19． 相等 同一位置 一 不变 匀速直线 不同高度 同一粗糙 答案第1页，共2页 答案第1页，共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$