第6章 人体生命活动的调节 核心素养提升&人体综合（二）人体是一个统一的整体-【名师学案】2023-2024学年七年级下册生物分层进阶学习法（人教版）

第六章 核心素养提升 ..... #知#网1# 眼球结构角膜 孔 和玻璃体 视网膜 人体 (大脑皮层) 对外 眼和视觉 视觉 界坏 光线-→光线通道-→折射光线-→形成物像-----→形成视觉 境的 耳和听觉 感知 鼓膜、(有听觉感受器)、咽鼓管(由鼓空通向咽)等 --一→形成听觉 中枢神经系统 脑(包括大脑、小脑和脑干)和脊髓 神经系 <字些记 组成 周围神经系统 H统的组 脑神经和脊神经 成基本单位 (包括细胞体和突起两部分) -结构基础:感受器→传入神经→ →传出神经→效应器 反射强 神经调 反射 刺激- →神经系统 概念: 节的基 →反应 本方式 类型:简单反射和复杂反射 激素 由内分泌原分泌,直接进入毛细血管。含量少,作用大。 正体 异常症状:保儒症、巨人症 甲状崩 甲状激素 异常病状:甲亢 激素调节 内分泌膘 岛 异常症状:糖尿病 (无导管) 贤上膘 贤上素 性膘 性激素 人体调节的关系生命活动主要受到神经系统的调节,但也受激素调节的影响。 #表养解改 特定区域,形成视觉。所以形成物像和视觉的 部位分别是视网膜和大脑皮层。 [素养一生命观念 【答案】C 目标解读:本章中生命观念主要体现为描 [素养二 科学思维 述眼和耳的结构与功能、反射的概念、反射狐的 目标解读:本章中科学思维主要体现为区 模式、激素对人体的调节,阐明神经调节与激素 分反射的类型、识别神经传导的途径、形成机体 调节的重要意义等。 受损和功能障碍(或表现异常)的关联分析等。 【例1】(中考·玉林)一只密蜂地朝你 【例2】(2023·临川期末)以下哪种反射与 其他三项不同 ( 迎面飞来,你要形成对它的物像和视觉才能看 _ 到,物像和视觉形成的部位分别是 _ ) A.膝跳反射 B.尝梅止渴 C.排尿反射 A.大脑皮层和视网膜 D.谈虎色变 B. 视网膜和小脑 【解析】膝跳反射、尝梅止渴、排尿反射都是 C.视网膜和大脑皮层 生来就有的、不学而会的简单反射。谈虎色变 D.脑干和视网膜 是在简单反射的基础上,在大脑皮层的参与下 【解析】视觉形成过程为:物体反射来的光 形成的复杂反射。 线进入眼睛,经过晶状体等的折射,在视网膜上 【答案】D 形成物像。当视网膜上对光敏感的细胞获得图 素养三 探究实践 像信息时,会通过视觉神经将信息传给大脑的 目标解读:本章中探究实践主要体现为膝 勤学助毂,优质高数 。 58 A.角膜 跳反射实验、测定反应速度、调查学生的近视情 B.玻璃体 C.晶状体 况、制作可调节的眼球成像模型等。 D.视网膜 【例3】(2023春·重庆期末)下列关于膝跳 2.(2023·河南)人从外界获得的信息大多来自 ) 反射实验的叙述,正确的是 视觉和听觉。下列有关说法不正确的是 ①进行膝跳反射实验时,叩击的部位是被 _~ 实验者膝盖下方的韧带 A.视网膜是形成视觉的部位 ②膝跳反射的神经中枢在大脑皮层 B. 近视眼可配戴凹透镜矫正 ③膝跳反射的反应表现为小腿突然跳起 C. 耳蜗内有听觉感受器 4D膝跳反射属于复杂的反射 D. 遇巨大声响时应闭嘴堵耳 D.③④ A.①③ B.②③ C.①② 3.(2023·姜堰区二模)神经元与相邻细胞之间 的联系,主要依靠 【解析】膝跳反射实验中叩击的部位是被实 ) A.细胞体 验者膝盖下方的韧带,表现为小腿突然跳起。 B.树突和神经末梢 C. 神经纤维 膝跳反射的神经中枢位于脊髓,没有大脑皮层 D. 感受器和效应器 的参与,属于简单的反射。 4.(2023·河东区模拟)如图为缩手反射的反射 ( 张模式图,下列说法错误的是 【答案】A ) ① [素养四态度责任 目标解读:本章中态度责任主要体现为学 会科学用眼和用耳,保护眼和耳的健康,关注神 经受损和内分必失调引起的症状,提出相应的 预防措施。 A.该反射的神经冲动传导方向是;②→④→ 【例4】下列都是由激素分泌异常引起的一 →③→① 组疾病是 B.缩手反射为简单反射,望梅止渴是复杂 A.巨人症和佝楼病 B. 近视和呆小症 反射 C.坏血病和脚气病 D.休儒症和甲亢 C.神经系统结构和功能的基本单位是神经元 【解析】激素分泌异常症是:幼年时生长激 D. 人体的生命活动受神经系统的调节 素分泌不足易患休儒症;幼年时生长激素分泌 5.(2023·缓化)当人体内岛素分泌不足时 过多易患巨人症;幼年时甲状腹激素分泌不足 易患的疾病是 ( _ A.休儒症 易患呆小症;甲状腹激素分泌过多易患甲亢; B.巨人症 岛素分泌不足易患糖尿病,而伯偻病、坏血病和 C.糖尿病 D.地方性甲状腹肺 脚气病是由维生素缺乏引起的,近视主要由于 6.(2022·德阳)2022年2月6日,中国女子足 用眼不当引起的。 球队时隔16年重返亚洲之巅。领奖时,她们 【答案】D 看着再再升起的五星红旗,唱着国歌,激动之 情难以言表。下列有关叙述正确的是( #表#①测试 ....... ) A.女足队友情绪激动不受激素调节的影响 1.(2023·湖北)青少年长期沉迷于网络游戏, B.女足队友情绪激动主要受神经系统调节 危害很大,不但会影响学习,还会引起眼球中 C.女足队友情绪激动是因为体内贤上腕 某个结构发生改变,导致看不清远处的物体。 素减少 “眼球中某个结构”是 ( D. 女足队员升国旗时唱国歌是简单反射 59 七年稻笙物·下册 7.(中考·十堰)下列关于生命活动调节的说法 体皮肤具有 和调节 正确的是 ) 体温的功能。 A. 人体的听觉形成部位在耳蜗 (2)呐喊助威的观众常常面红耳赤,血压升高 B.酒后乱言是因为酒精影响了大脑的功能 兴奋不已。这是神经调节和 调节 C. 只要神经中枢不受损伤,反射活动就 共同作用的结果 能完成 (3)比赛间隙,教练和队员们一起交流、总 D. 切除蚓蚌的甲状膜,蚓也能发育成蚌 结。此过程离不开位于 8.(中考·长春)甲、乙两名同学进行如图所示 的与语言文字有关的高级神经中 的膝跳反射实验。下列相关叙述错误的是 枢参与。 _。 _ 11.(2023·内江)跳水运动员优美动作的呈现 ## 离不开神经调节和激素调节的相互协调。 回答下列有关问题 血糖含量/(ms/1umL) 180 10 A.甲迅速叩击乙膝盖下方韧带,乙的小腿突 __ 然抬起 B.膝跳反射的神经中枢位于脊髓 H问]/h C.膝跳反射是在生活中形成的复杂反射 (1)当跳水运动员收到指令后,随即完成跳 D.如果反射狐不完整,该反射不能发生 水动作。从反射类型看,该过程属于 9.(2022·梧州)以下过程表示冰球运动员在球 反射,完成该反射活动的结 _~ 构基础是 场上的反射活动,下列分析不正确的是 跳水动作的完成 对身体平衡有较高要求,脑的组成中与 进球 维持身体平衡直接相关的是 A.该反射属于复杂的反射 (2)如图为某跳水运动员的血糖浓度变化曲 B.该反射的感受器是眼球的角膜 线。在运动员用餐一段时间后,BC段上 C.①是该反射的传入神经 升的原因是 ,CD段下 D.该反射的神经中枢在大脑皮层 降是因为 10.(2023·安徽)拔河比赛时,参赛的选手各就 能通过调节糖在体 各位,紧握拔河绳,当听到“开始”口令后,选 内的吸收、利用和转化,从而降低血糖 浓度。 手们齐喊口号,奋力把绳子拉向自己的一 方,直至分出胜负。 (3)跳水等竞技运动严禁运动员服用违禁药 (1)拔河时,所有选手同时发力,他们的上臂 物。从体育运动的宗旨即保护人体健康 肱二头肌_。同时,心跳加速,心 的角度看,你认为运动员服用违禁药物 输出量增大,迅速为肌细胞运来更多的 有什么危害? 养料和 ,将更多的二氧化 碳等废物及时运走。拔河过程中,选手 们要消耗大量的能量,常常汗流浃背,汗 液中有水、无机盐和少量尿素,这说明人 助学助毂 优质高数 60 人体综合(二) 人体是一个统一的整体 【课标导读】人体的结构与功能相适应。人体具有多个系统,各系统相互协调与配合,共同完成各项 生命活动。 ④基础线) _" A.左心室壁最厚,能将血液泉至全身各处 B.毛细血管壁由一层上皮细胞构成,能进行 知识点一 器官的结构与功能 物质交换 1.(2022·济南)如图为人体消化系统部分结构 1 ) C.视网膜含有许多对光线敏感的细胞,能产 示意图,下列叙述错误的是 生视觉 ① D.小肠内表面有许多环形皱襄和小肠绒毛, 有利于吸收营养物质 科学)技术)社会 5.(2023春·市南区期末)每年12月2日是“全 A.①是肝脏,分泌的消化液不含消化 国交通安全日”,遵守交通规则应成为我们的 B.②是大肠,具有消化和吸收功能 行为规范。结合所学生物知识回答下列 问题: C.③是胃,能初步消化蛋白质 D.是小肠,是消化吸收的主要器官 234 2.(2023·衡阳)写流程图是生物学习过程中常 用的方法,有利于我们对所学的知识进行整 理和归纳。下列有关流程图叙述不正确的是 ) 1 A.食物经过消化道的顺序:口腔→咽→食道 →胃→小肠→大肠→盯门 B. 人体肺循环的途径:右心室→肺动脉→肺 (1)“为救护车让道”是交通文明的基本准则 部毛细血管→肺静脉→左心房 当司机听到救护车的鸣笛声时,尽管绿灯 C.完成反射活动的过程:感受器→传入神经 亮也要等到救护车过后再依规行走。这一 →神经中枢→传出神经→效应器 过程中,救护车的“鸣笛声”首先引起甲图 D.听觉形成的过程:外界声波→外耳道→耳 中了 产生振动,振动传到内 蜗→听小骨→鼓膜→听觉中枢 耳后刺激[ 内的听觉感受 知识点二 人体是一个统一的整体 器,产生神经冲动,最终在乙图[ 3.(中考·乐山)人体之所以称为一个统一的整 形成听觉。 体,是由于 调节和 调节共同 (2)图丙中,当看到救护车由远方开来时,眼 作用的结果。 球中结构③曲度的变化是 B综合练) -=三) 司机看到红灯刹车这一反射属于 4.(2023·湖北模拟)生物体的各器官、系统协 反射,红灯发出的光线最终在丙图中的 调统一,共同完成复杂的生命活动。下列相 形成物像。 关叙述错误的是 ,_ ) 61 七年馥笙物·下册传入神经、神经中枢、传出神经、效应器9.反射传导10.感受器传人 神经神经中枢传出神经效应器 基础练 1.A2.B3.A4.A5.B6.D7.A8.C 综合练 9.A10.(1)自然(2)感受器(3)不完整(4)脊髓否(5)大脑皮层 小腿先作反应传导 科学·技术·社会 11.C 第三节神经调节的基本方式（二） 知识储备 1.简单复杂2.生来就有大脑皮层3.语言文字语言中枢4.生命 活动环境变化5.刻度值的大小6.平均值7.提高 基础练 1.C2.D3.D4.D5.A6.A7.B 综合练 8.D9.B10.(1)复杂反射（条件反射）2耳蜗A>6→B→7(2)脊 髓灰质、大脑皮层可以最大限度地降低外界刺激对身体造成的伤害 (3)线粒体有机物（储存着能量）十氧气→二氧化碳十水十能量 科学·技术·社会 11.C 第四节激素调节 1.导管激素血液循环2.垂体生长激素等甲状腺甲状腺激素等 胰岛胰岛素等睾丸雄性激素等卵巢雌性激素等3.少大 调节4.生长发育侏儒症巨人症5.新陈代谢生长发育碘6.糖 类糖尿病注射胰岛素7.神经系统8神经系统激素调节 基础练 1.D2.C3.D4.D5.B6.D7.C8.B9.B 综合练 10.B11.(1)垂体侏儒(2)生长激素(3)生长激素口服无效(4)氨 基酸 科学·技术·社会 12.A 第六章核心素养提升 知识网络构建 晶状体耳蜗神经元神经中枢生长激素胰岛素 素养目标测试 1.C2.A3.B4.A5.C6.B7.B8.C9.B10.(1)收缩氧（或 氧气)排泄（或排除废物）(2)激素(3)大脑皮层11.(1)复杂（条件） -132- 反射弧小脑(2)食物消化后形成的葡萄糖经吸收进人血液，使血糖含 量上升胰岛素(3)违禁药物进入人体内极易打破原有的平衡，会对内分 泌系统造成严重危害；而且某些药物对中枢神经系统有抑制和麻醉作用，同 时会对神经系统和免疫系统造成不可逆的伤害 人体综合（二）人体是一个统一的整体 基础练 1.B2.D3.神经激素 综合练 4.C5.(1)1鼓膜3耳蜗A大脑皮层（听觉中枢(2）由小变大 条件⑤视网膜 第七章人类活动对生物圈的影响 第一节分析人类活动对生态环境的影响 知识储备 1.资源环境2.破坏3.乱砍滥伐污染物排放乱捕滥杀毁林（草） 开发4.保护生物多样性植树造林垃圾分类投放低碳生活5.生物 入侵6.时间国界7.有害生物 基础练 1.B2.C3.A4.B5.C6.D7.B8.D 综合练 9.D10.(1)生物圈(2)阳光、空气、水阳光光合作用碳一氧(3) 绿色出行、不使用一次性筷子、少用塑料袋等 科学·技术·社会 11.(1)不乱扔垃圾等(2)保护环境，人人有责（或人类需要呼吸，地球需要 休息，等) 第二节探究环境污染对生物的影响 知识储备 1.75.62.模拟的酸雨清水3.二氧化硫4.酸化5.净化6.汞、 镉7.回收8.温室效应9.二氧化碳 基础练 1.C2.C3.D4.A5.C6.B7.C8.C9.B 综合练 10.(1)AC酸雨对种子的萌发有影响吗(2)避免偶然性，减少误差 (3)A装置的种子萌发数小于C装置的种子萌发数酸雨促进种子的萌发 科学·技术·社会 11.(1)①25L下游水样②水样中的微生物能分解有机物(2)①多沉水 植物光合作用产生的氧大于呼吸作用消耗的氧气（或沉水植物的光合作用 强度大于呼吸作用强度，释放氧气)②9：00~17：00溶氧量的变化不能代 表全天溶氧量的变化(3)将下游水样改为中游水样 -133