第3章 第1节 呼吸道对空气的处理-【名师学案】2023-2024学年七年级下册生物分层进阶学习法（人教版）

第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 知识储备 A.口→喉→咽→气管→支气管→肺 一、呼吸系统的组成 B.鼻→口→咽→喉→气管→肺 组成。 和 1.呼吸系统由 C.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 2.呼吸系统中的 D.鼻→喉→气管→支气管→肺 是气体进出肺的通道,叫做呼吸道。 4.(2023·方城期中)如图为呼吸系统结构示意 图,下列相关说法正确的是 二、呼吸道的作用 ) 或 作支架。 3.呼吸道都是由 A.5所示结构是胃 4.鼻腔前部生有 ,鼻腔内表面的黏 B.1、2、3、4、5构成呼吸道 ,黏膜中有丰富 膜可以分泌 C.4是呼吸道和消化道的共同 结构 5.气管和支气管管腔表面有黏膜可分必黏 D.气体交换主要在5中完成 液。 摆动将尘粒、细菌和黏液送 名师点津 到咽部经咳嗽排出体外,形成 咽是呼吸系统和消化系统共同的组成部分,因此 6.呼吸道使到达肺部的气体 咽既属于消化系统又属于呼吸系统。 。不过呼吸道对气体的处 知识点二 呼吸道的作用 理能力是 5.能对吸入的气体进行清洁处理的结构有 过7. 是呼吸和消化的共同通道。 _, 过8.喉部有 吞咽时盖住喉入 ①鼻毛 ②鼻腔黏膜 ③气管和支气管黏膜 口处,阻止食物进入气管。 ④会厌软骨 A.①②③ ④丛础练》 B.②③④ C.①③④ D.①②④ 知识点一 呼吸系统的组成 6.(中考·开封)下列对呼吸道结构和功能的叙 1.(中考·齐齐哈尔)呼吸系统的组成包括 述,错误的是 ( ) ,_ ) A.呼吸道有骨和软骨作支架,保证了气流 A.气管和肺 B.呼吸道和肺 通畅 C.呼吸道和气管 D.鼻和肺 2.(中考·泉州)食物和空气进入人体内的共同 B.鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时 形成爽 通道是 _~_ D.食道 C.咽 A.气管 B.喉 C.吞咽食物时,会厌软骨会遮住喉口,以免食 3.(2023·临沂)当人们吸入含有甲流感病毒的 物进入气管 空气时,该病毒通过呼吸道到达肺部的途径 D. 鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的 是 。. _ 空气变得温暖 27 七年缀笙物·下册 7.(中考·长沙)佩戴一次性口罩需及时更换。 (1)人体的呼吸系统是由[ 和[ 长时间佩戴会使口罩变湿,这说明呼吸道能 组成的,其中 _ _~ 是气体进出肺的通道。 A.温暖气体 B.清洁气体 (2)某人患肺炎,试写出病毒入侵人体的顺 C.湿润气体 D.保证气体通过 序(写名称)。 8.(中考·岳阳)呼吸道不具有的功能是 _→ A.温暖气体 B.湿润气体 C.清洁气体 D.交换气体 (3)疼形成的部位是 (填序号),含 名师点津 有大量致病菌,生活中不能随地吐颊。 1.呼吸道,有支撑,确保气流能畅通;两气管,有 (4)俗话说“食不言,寝不语”,吃饭时不能大 纤毛,排菌化守卫牢,清洁湿润又加温;黏液还能抵 声说笑的原因是:吃饭时大声说笑,容易 细菌。2.爽不是在鼻腔中形成的,也不是在肺形成 使食物由] 误入气管,引 的,疫的形成部位是气管和支气管。 起剧烈咳嗽。 B综合练” (5)北欧的冬天非常寒冷,北欧人的鼻子与 此环境相适应的特点是 9.(2023·甘肃)今年春季,我省多次遭遇沙尘 ) A.高挺而长 天气,严重影响了居民身体健康。当沙尘微 B.高挺而短 C.扁平而长 _ 粒进入呼吸系统,最终到达的结构是 ( D.扁平而短 A.咽 B.气管 (6)呼吸道能使进入人体内的气体变得温 暖、 D.肺泡 C.支气管 和清洁,但呼吸道对吸入气 体的处理能力是 预防新冠 10.(2022·衡阳)教育部、国家体育总局、共青 团中央提出:“阳光体育”--“每天锻炼一 肺炎,日常生活中戴好口罩是重要预防 措施之一,请再写出一条预防新冠肺炎 小时,健康生活一辈子”。进行体育运动时, 的措施: 尽量用鼻呼吸而不用口呼吸。下列原因不 ~ 合理的是 科学技术社会 A.鼻腔内的鼻毛能阻挡灰尘,清洁空气 12.(中考·感宁)学习生物能帮助我们养成良 B. 鼻黏膜分泌的黏液能清洁和湿润空气 好的行为习惯。下列关于日常生活中的一 C. 鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖空气 些行为习惯的说法,不正确的是 D. 鼻黏膜内有嗅觉细胞,能分辨气味 A.长跑时,氧气需求量大,应尽量用嘴吸 11.下图为人体呼吸系统模式图,据图回答下列 气,用嘴呼气 问题。([]内填数字序号) B. 为避免食物进入气管引起咳嗽,吃饭时不 要大声说笑 C.青少年在变声期为保护声带,应尽量避免 大声喊叫 D.亵液中含有大量的病菌,因此不要随 一。 地吐颊 -隔肌 助学助数 优质高数 22综合练 (3)小肠 10.(1)睡液淀粉梅 8.C 9.(1)X (2)胃 胃蛋白 唾液膘 肠膘、膘 (2)麦芽糖 葡萄糖 (3)血液 科学·技术·社会 11.D 12.肠液 第三节 1 合理营养与食品安全 知识储备 1.平衡 2.均衡 五 3.30% 40% 30% 4.(1)许可证编号 (2)检疫 (3)发芽 (4)农药 基础练 1. B 2. A 3. D 4. C 5. C 6. C 7. C 8. C 综合练 (2)③② 氛基酸 9.(1)糖类(或淀粉) (3)④ 科学·技术·社会 (2)细胞 10.(1)全谷物、坚果,水果摄入量不足 红肉摄人量过多 氛基 酸 小肠绒毛 脂舫 (3)参加体育锻炼 第二章 核心素养提升 知识网络构建 糖类 蛋白质 夜盲症 坏血病 咽 小肠 葡萄糖 氛基酸 小肠 绒毛 一3:4:3 素养目标测试 1.C 2.C 3. C 4.D 5.D 6. C 7.B 8.D 9.B 10.(1)消化 (2)5 蛋白质 (3)1 3 (4)4 (5)维生素 (6)蛋白质 (7)不吃过期食品 第三章 人体的呼吸 第一节 呼吸道对空气的处理 知识储备 1.呼吸道 肺 2.鼻、咽、喉、气管、支气管 3.骨 软骨 4.鼻毛 黏液 毛细血管 5.纤毛 疚 6.温暖 湿润 清洁 有限的 7.咽 8.会厌软骨 基础练 1.B 2.C 3. C 4.D 5.A 6.B 7.C 8.D 综合练 9.D 10.D 11.(1) 呼吸道 ⑧ 肺 呼吸道 (2)鼻 咽 喉 气管 支气管 (3)④ (4)② 咽 (5)A (6)湿润 有限的 教室要勤消 毒、通风等 科学·技术·社会 12.A 第二节 发生在肺内的气体交换 知识储备 1.肺 气体交换 2.朋骨间肌肉 隔 3.收缩 舒张 下降 上升 扩大 127