第15课 明朝的对外关系-【名师学案】2023-2024学年七年级下册历史分层进阶学习法

第15课 明朝的对外关系 》 核心知识… 核心素养 【史料实证】 一、郑和下西洋 封侯非我意，但愿海波平。 1.主要目的是 ,“示中国富强”，同时 戚继光 也用中国的货物去换取海外的奇珍。 【解读】戚继光是抗倭英雄， “封侯非我意，但愿海波平。” 2.时间、次数： 年。 次。 表明威继光驱逐倭寇、保卫海 3.到达地方：先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达 防、拯救百姓于水火并非是为 了追求个人功名。 和 【家国情怀】 4.意义：郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空 郑和的远航是世界航海 史上的壮举，是中华民族的骄 前壮举，不仅增进了 国家和地区的相互了解和友 傲。成继光在国家危难之际， 好往来，而且为 作出了伟大贡献。 立下远大志向，挺身而出，我 们要学习他时刻以国家和民 二、戚继光抗倭 族安危为己任的爱国主义精 5.战绩：戚继光率领戚家军在台州九战九捷，平定了浙东地区的 神，树立对国家、民族的历史 倭寇。戚继光与其他抗倭将领一起又消灭了 责任感和历史使命感。 、广东地 歌谣助记 区的倭患，使东南沿海的倭患基本解除。 明朝前期国力强， 6.评价：戚继光领导的抗倭战争是一场 ,他是我 郑和七次下西洋。 国历史上一位伟大的 非洲东岸去贸易， 红海沿岸去观光。 三、葡萄牙攫取在澳门的居住权 民族英雄戚继光， 7.概况： 年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居 抗倭战斗是名将。 英勇善战成家军， 住权。 九战九捷平倭患。 >》》 课堂达标 1.郑和下西洋的目的，用明成祖的话来说就是 些地名均与哪一历史事件有关 “宣教化于海外诸番国”，用《明史·郑和传》 A.郑和下西洋 B.班超出使西域 的话来说就是“示中国富强”。据此推断，郑 C.戚继光抗倭 D.甘英出使大秦 和下西洋的主要目的是 () 3.(2023·营口)“15世纪初，一位航海家七次 A.提高明朝在国外的地位和威望 远洋航海，留下千古佳话…这项开拓事业 B.发展海外贸易 之所以名垂青史，是因为它依靠的不是坚船 C.将儒家思想传播到海外各国 和利炮，而是宝船和友谊。”材料中提到的远 D.进行殖民扩张 洋航海 () 2.(2023·哈尔滨)在东南亚一些国家和地区， A.开辟了通往地中海的海上航线 有一些地名是以“三宝”命名的，如泰国有 B.单纯追逐贸易交换 “三宝城”。马来西亚有“三宝镇”，爪哇有 C.增进了中国与亚非国家的友好往来 “三宝井”“三宝洞”，新加坡有“三宝山”。这 D.宣扬国威，使国家富强 39 七年极历史·下册 4.史料中记载，郑和船队用指南针导航，有效 9.阅读下列材料，回答问题。 利用季风、海流进行航行，在险恶条件下， 材料一 “云帆高张，昼夜星驰”。材料反映了郑和下 自永乐三年奉使西洋，追今 西洋取得成功得益于 () 七次…观夫海洋，洪涛接 天，巨浪如山…而我之云 A.明朝经济的繁荣B.统治者大力支持 帆高张，昼夜星驰，涉彼狂 澜，若履透衢… C.航海技术的高超D.郑和的英明领导 5.诗词创作常常依据一定的历史背景。民族 材料三 “封侯非我意， 英雄戚继光曾作诗：“遥知百国微茫外，未敢 但愿海波平。 忘危负岁华。”诗中的“危”是指 A.荷兰殖民者占据台湾 B.沙俄侵扰东北 (1)材料一反映了哪一历史事件？“永乐三 C.葡萄牙殖民者攫取澳门居住权 年”是公元哪一年？这一历史事件有何 D.东南沿海倭患猖獗 重大意义？ 6.【家国情怀】元末明初，日本的一些武士和奸 商，组成海盗集团入侵我国东南沿海地区， 被时人称为“倭寇”。明朝中后期，为扫清东 南沿海的“倭患”，明朝军民英勇作战，在抗 倭斗争中战功卓著，被称为伟大的民族英雄 的爱国将领是 () A.郑成功 B.戚继光 C.左宗棠 D.邓世昌 (2)材料二中的人物是谁？“海波平”指的是 7.1553年，葡萄牙殖民者谎称遇到风浪，请求 什么？请用一句话对其进行评价。 暂时借地晾晒货物，并擅自搭篷建房，进行 贸易，后来获得了这个地方的租借居住权。 “这个地方”是 A.澎湖 B.台湾 C.香港 D.澳门 8.(中考·宜昌)王同学在整理明代的学习资 思维导图理脉络 料，其目录中有“红海沿岸”“戚继光”和“三 宝”等关键词，据此推断他学习的主题应当 前圳 制力强盛 郑和下西汗 与业非各国 明 友好作米 是明代的 ( 对外 国力衰弱 安路与反 关 A.经济发展 B.文学繁荣 中后期 海防松群 成继光抗倭 侵略斗 系 C.对外关系 D.科技成就 助学助教优喷高数 40族间的经济文化交流与发展。两宋时期，民族政权并立，先后出现了多次 民族间的战与和，如北宋与辽在多年征战后签订澶渊之盟，北宋与西夏签 订宋夏和议，南宋与金之间签订宋金和议，使政权之间保持和平局面，极 大地促进了双方的经济文化交流和民族交融。元朝时期，民族交往活跃， 形成了一个新的民族一回族；为了加强对边疆地区的统治，元朝设置宣 慰使司都元帅府和澎湖巡检司，加强了对西藏和台湾地区的管辖，巩固了 统一的多民族国家。综上所述，我国是一个历史悠久的统一的多民族国 家，各民族相互依存、相互发展，汇聚成多元一体中华民族的历史。 第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展 第14课明朝的统治 【知识储备】 1.朱元璋2.三司丞相皇帝五军都督府锦衣卫4.“四书”“五 经”四书章句集注5.玉米甘薯马铃薯花生向日葵6.晋商 微商 课堂达标 1.A2.D3.A4.A5.B6.D7.D8.(1)看法：明太祖认为丞相 位高权重，容易专政乱权。措施：废除中书省和丞相制度，权分六部，六部 直接向皇帝负责。(2)弊端：地方掌管财政、军队，权力太大。措施：废 行省，设“三司”。特点：权力的分散与制衡。(3)原因：明太祖设立锦衣 卫监视官民。相似机构：东厂；西厂。 第15课明朝的对外关系 【知识储备】 1.提高明朝在国外的地位和威望2.1405一143373.非洲东海岸 红海沿岸4.中国与亚非人类的航海事业5.福建6.反侵略的战争 民族英雄7.1553 课堂达标 1.A2.A3.C4.C5.D6.B7.D8.C9.(1)郑和下西洋。 1405年。意义：郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的 空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而 且为人类的航海事业作出了伟大贡献。(2)戚继光。平息倭患。戚继 光抗倭是一场反侵略战争，戚继光是我国历史上一位伟大的民族英雄。 第16课明朝的科技、建筑与文学 【知识储备】 1.李时珍。药物学2.天工开物中国17世纪的工艺百科全书3.农 政全书农政全书4.鸭绿江边嘉峪关5.紫禁城皇家建筑群 6.罗贯中7.施耐庵8.吴承恩9.牡丹亭 课堂达标 1.D2.A3.D4.B5.D6.D7.A8.(1)图1：《本草纲目》。一 部规模空前的药物学著作，在世界医药史上占有重要的地位。图2：《天 工开物》。被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”。图3：《农政全书》。 明代末年一部重要的农业科学巨著。(2)当时世界上最宏大、最辉煌的 皇家建筑群。(3)图4：罗贯中。我国最为流行的长篇历史小说之一。 图5：施耐庵。我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。图6：吴承恩。 一部富于浪漫主义色彩的神话小说。图7：汤显祖。明朝优秀的戏剧作 品，达到了很高的艺术水准。 第17课明朝的灭亡 【知识储备】 1.发展腐败土地民田2.(1)政治腐败(2)陕西3.(1)均田免 109