第5课 安史之乱与唐朝衰亡-【名师学案】2023-2024学年七年级下册历史分层进阶学习法

第5课安史之乱与唐朝衰亡 》 核心知识… KK< 核心素养 【历史解释】 一、安史之乱 藩镇割据：通常指的是唐 1.原因：开元末年以后，唐玄宗追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐 朝安史之乱后，外地将领拥兵 自重，在军事、财政、人事等方 败。各地的 逐渐集军权、行政权和财权于一身，势力 面不受中央政府掌控的局面， 这种局面一直持续了一百多 膨胀。 年，直至唐朝灭亡。 2.爆发：755年，安禄山借口朝廷出现奸臣，和部将史思明一起发动 【唯物史观】 唐玄宗统治前期，励精图 叛乱，史称“ 治，重用贤能，政治比较安定， 经济繁荣发展，唐朝进入了鼎 * 3.影响：安史之乱对社会经济造成极大的破坏，唐朝的国势从此 盛时期。但是唐玄宗统治后 ,各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微，安 期荒于政事，重用奸臣，政治 腐败，爆发了安史之乱，唐朝 史旧将和内地节度使权势加大，逐渐形成 的局面。 由盛转衰。对于唐玄宗要采 用一分为二的辨证方法全面 二、黄巢起义与唐朝灭亡 分祈，既要看到唐玄宗的统治 4.起义爆发：唐朝后期，爆发了 领导的农民大起义。 对历史发展起到的积极作用， 也要认识其后期的消极影响。 5.唐朝灭亡：907年， 建立了后梁政权，唐朝至此灭亡。 学史明理> 三、五代十国的更迭与分立 通过对唐朝兴亡的学习， 我们得到的启示是要以史为 6.五代十国：唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现 、后唐、 鉴、居安思危、防止腐败、注重 后晋、后汉、后周五个政权，南方地区出现九个政权，再加上北方 民生，要协调好中央与地方的 权力平衡，加强中央的领导： 割据太原的 ,史称“ t 我们要保持戒骄戒躁的态度： 人生应该始终如一地坚守自 7.发展趋势：五代十国时期，虽然 但 始终是 己的信念。 +十”+++一++十+十 一个客观存在的必然趋势。 >》 课堂达标 1.【跨学科】白居易在《长恨歌》中写道：“渔阳鼙 件是 鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲…马嵬坡下泥 鸟帝荒波胡攻 土中，不见玉颜空死处。”导致“渔阳鼙鼓动地 浪朝由盛铃衰 5度使密力移保 来”的根本原因是 () 形店条械到深杨面 空队龙平力车别 A,唐玄宗统治后期任人唯亲，朝政腐败 B.安禄山、史思明发动叛乱 A.宦官专权 B.安史之乱 C.节度使势力膨胀 C.黄巢起义 D.五代十国更迭 D.藩镇割据局面的形成 3.如图连环画《张巡守城》生动展现了“安史之 2.(2023·毕节模拟)示意图可以直观描述事件 乱”爆发后，张巡坚守雍丘，抵抗叛军的故事。 的前因后果。如图示意图中空白方框处的事 “安史之乱”后逐渐形成的局面是 ( 助学助赦优质高数10 A.法纪松弛 (2)材料二中的历史人物是谁？他领导的起 张 B.政权分立 义对唐朝有什么影响？ C.藩镇割据 守 D.宦官专权 城 4.“…小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明 中。…问君能有几多愁？恰似一江春水向 【五代十国相延续】 东流”，作者李煜(937年一978年)在亡国后 材料三五代十国是唐末以来藩镇割据局面 书写了大量怀念故国的词句，对后世词坛影 的延续，它们的开国君主都是掌握兵权的武 响深远。他所说的“故国”应该属于() 将。北方政权更迭，战事不断，政局动荡不 A.秦汉时期 B.隋唐时期 安。当时的南方地区，由于受战乱影响较小， C.五代时期 D.两宋时期 政局相对稳定，经济在原有的基础上也有一 5.清代赵翼记载：五代乱世“视人命如草芥， 定的发展。 动以族诛为事”，“藩帅劫财之风，甚于盗 (3)根据材料三和所学知识，指出五代的第一 贼，强夺枉杀，无复人理”。这主要反映了 个政权是谁建立的？这一政权的建立有 五代时期 () 何影响？ A.藩镇称雄一方 B.社会动荡不安 C.民族矛盾尖锐 D.官员贿赂成风 6.阅读下列材料，回答问题。 【安史之乱盛转衰】 (4)综合上述材料、问题和所学知识，探究唐 材料一安史之乱造成北方地区“人烟断绝， 朝衰亡的原因。 千里萧条”。杜甫诗《无家别》中有“寂寞天宝 后，园庐但蒿藜。我里百余家，世乱各东西。 …四邻何所有？一二老寡妻”之句。 (1)材料一反映了安史之乱给人民造成了什 么样的灾难？ 思维导图理脉络 安史之L唐朝衰心 【唐末起义捣长安】 安史之乱礼 黄巢起义 朱温今权 材料二 由盛转哀 致命打未 片朝火亡 h代|国 11 七年级历史·下册点：唐朝的对外交流具有主动性、双向性；唐朝的对外交流具有双向性。 论述：唐朝与亚非地区开展广泛的经济文化交流，如唐朝的经济文化对日 本、天竺等国产生了巨大的影响，推动了各国的社会进步；唐朝作为中华 文化的一部分，进一步促进自身经济文化发展，使唐朝更加强大。 第5课安史之乱与唐朝衰亡 【知识储备】 1.节度使2.安史之乱3.由盛转衰藩镇割据4.黄巢5.朱温 6.后梁北汉五代十国7.政权分立统一 课堂达标 1.A2.B3.C4.C5.B6.(1)社会经济遭到极大破坏；田地荒芜， 十室九空；人民家破人亡（或答人口锐减），流离失所。（答其中两点即可） (2)黄巢；给唐朝统治以致命的打击。(3)朱温；唐朝至此灭亡。(4)唐 玄宗后期朝政腐败；安史之乱使唐朝的国势由盛转衰；唐朝后期，统治腐 朽；藩镇割据的态势越来越严重（中央与地方力量对比失衡）；唐末农民起 义的打击。（答其中两点即可） 第一单元整理与复习 核心素养解读 1.A2.D 综合能力提升 1.B2.D3.A4.(1)民族交融加强；经济繁荣；社会风气开放。说明： 唐朝时期，农业生产技术不断改进，曲辕犁的发明及推广，大大提高了耕 作的效率，促进农业经济的发展。(2)重视、利用国际人才；具有外向性 倾向：体现和平共存的精神。(3)唐朝的繁荣与开放。 微专题（一） 1.《步辇图》是唐朝阎立本的画作，描绘了唐太宗接见吐蕃赞普松赞干布 派来的求婚使者的场景。展现了文成公主入藏的史实，反映了汉藏之间 的友好情谊，唐朝民族关系的和睦。《弈棋仕女图》描绘了一位妇人聚精 会神对弈的场景，她曲眉凤目，面颊丰腴，展现了唐朝一些妇女受过良好 的教育，有丰富的生活经历，体现唐朝开放、充满活力的社会风气和人们 昂扬进取、积极向上的精神风貌。2.(1)②①(2)对外传播并吸收 外来的体育活动；体育活动与军事训练相结合；体育活动带有娱乐色彩； 体育活动种类丰富等。 第二单元辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化 第6课北宋的政治 【知识储备】 1.陈桥驿宋开封2.兵权削弱相权文臣转运使3.文臣抑 制武将提升文官4.重文轻武政权社会5.富国强兵6.方田均 税法 课堂达标 1.B2.A3.D4.C5.B6.D7.(1)典故：杯酒释兵权；人物：宋太 祖（赵匡胤）。(2)中央：分化事权，削弱相权；地方：派文臣担任地方州 县长官；设置通判以分知州权力；取消节度使收税之权，设置转运使将地 方财赋收归中央。（中央、地方措施各答一点）(3)改变了唐末以来武将 专权（藩镇割据）的局面；加强了中央集权（皇权）；有利于政权的稳固和社 会的稳定。 第7课辽、西夏与北宋的并立 【知识储备】 1.耶律阿保机上京临潢府文字2.元昊西夏3.寇准4.钱物 106