精品解析：2024年河北省邯郸市经开区中考二模语文试题

机密★启用前 2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试（二） 语文试卷 注意事项：1．本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效．答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（1～2题14分） 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。 【甲】 每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘。母亲给留着的消夜食品便都是在亲手接过了灯笼去后递给自己的……金吾不禁的那（yuán xiāo）节张灯结彩，却曾于太平丰年在几处山城小县里凑过热闹：跟了一条龙灯在人海里跑半夜，不觉疲乏是什么，还要去看庆丰酒店的跑马灯，猜源亨油坊出的灯谜。家来睡，不是还将一挂小灯悬在床头么？梦都随了蜡火开花。 【乙】 立冬后，（shuò fēng）渐起，北方一些地区在小雪节气尚未到来之前就已寒气逼人，比如河北等地区受强冷空气影响，近日就迎来了大范围较强降雪，萧瑟的秋意转变刺骨的冬感。俗语道：“小雪腌菜”。腌菜之俗在河北俯拾皆是，许多人记忆中冬天的味道往往是从腌菜开始的。白菜、萝卜、豆角……稍加清洗或晾晒，加盐腌入缸中，称为“盐菜”或“咸菜”。有腌菜的冬天可以说是有咸有淡、有滋有味…… （1）根据文段中拼音写出相应的词语。 ①（yuán xiāo）____________②（shuò fēng）____________ （2）给文段中加着重号的词语注音。 ①疲乏（ ） ②萧瑟（ ） （3）上面文段中加横线词语使用不恰当的一项是（ ） A. 张灯结彩 B. 寒气逼人 C. 俯拾皆是 D. 有滋有味 （4）把【甲】段文字中画曲线的句子变换成陈述句。 【答案】（1） ①. 元宵 ②. 朔风 （2） ①. pí fá ②. xiāo sè （3）C （4）还将一挂小灯悬在床头。 【解析】 【小问1详解】 本题考查看拼音写词语。 元宵（yuán xiāo）：一指农历正月十五日夜晚，二指元宵节应时食品。 朔风（shuò fēng）：指冬天的风,也指寒风、西北风。 【小问2详解】 本题考查字音。 疲乏（pí fá）：指人或动物在经历某些活动后，身体感觉劳累，没有力气。 萧瑟（xiāo sè）：形容风吹树叶的声音或形容环境冷清、凄凉。 【小问3详解】 本题考查成语。 A.张灯结彩：意思是挂上灯笼,系上彩绸;形容节日或有喜庆事情的景象。此处形容元宵节时街上热闹的景象，使用恰当； B.寒气逼人：形容极为寒冷。此处用来形容刚刚入冬就已经很寒冷了，使用恰当； C.俯拾皆是：意思是只要低下头来捡取,到处都是,形容多而易得。此处用来形容“腌菜”这一习俗在河北很常见，使用对象有误，使用不恰当； D.有滋有味：形容十分有味道，生动。此处用来指腌菜让冬天变得更加丰富多彩，给人们的生活增添了几分滋味，使用恰当； 故选C。 【小问4详解】 本题考查句式的转换。 “不是还将一挂小灯悬在床头么”是一个反问句，变为陈述句时，先把疑问词“不是……么”删去，消除反问语气，再将句号变为问号。改后为：还将一挂小灯悬在床头。 2. 阅读下面文字，回答后面的问题。 《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”。从名单中，我们看到，他们或以济世为民之德，或以拼搏奉献之力，或以浩然爱国之气，践行着华夏儿女的初心使命。他们的感人事迹，再一次温暖着我们每个人，再一次向世人____________（彰显/显示）了“中国精神”和“中国力量”。 致敬感动，我们读懂了文明的传承。一个文明的民族，（甲）要有经济的进步发展，（乙）要有精神的高度和厚度。致敬感动，我们读懂了奉献的力量。他们守护着不同的岗位，却在“奉献”的精神世界中相遇，共同向我们____________（传递/传播）着“我为人人”的人生观、价值观。③致敬感动，我们读懂了奋斗的伟力。这些人物有个共同的特质，那就是始终有股奋斗精神。今天我们在致敬感动的同时，更要行动起来，要争当“实干家”，敢做“行动派”，以“绝知此事要躬行”的干劲汇聚力量，为前进的中国增添无穷的动力。 （1）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 （2）文段中甲乙两处应填入的关联词语，恰当的一项是（ ） A. 因为 所以 B. 虽然 但是 C. 只有 才 D. 不仅 也 （3）文段中画横线的句子运用了排比的修辞手法，有怎样的表达效果？ 【答案】（1）彰显传递 （2）D （3）句式整齐，增加语势，表达了对获奖人物的敬佩和赞美。（意思对即可） 【解析】 【小问1详解】 本题考查词语运用。 第一空： 彰显：强调鲜明地显示，更突出地表现出某种特点、品质或意义，有较强的主动性和刻意性，常与积极、正面的内容搭配；显示：较为普通和宽泛，只表示把事物呈现出来让人看到，可以用于各种情况。 “彰显”更能突出这些感人事迹鲜明地体现出“中国精神”和“中国力量”； 第二空： 传递：侧重于一个接一个地递送、转达，通常是指具体的物品、信息或情感等从一方到另一方的转移；传播：强调广泛地散布、推广，范围往往比较广，可以是信息、思想、文化、知识等在较大范围内的扩散。文中要体现从这些人到“我们”之间关于人生观、价值观的转移，故用“传递”。 【小问2详解】 本题考查关联词使用。“要有经济的进步发展”与“要有精神的高度和厚度”之间是递进关系，故用表递进关系的关联词。 A.表因果关系； B.表转折关系； C.表条件关系； D.表递进关系； 故选D。 【小问3详解】 本题考查句子赏析。 画横线的句子“他们或以济世为民之德，或以拼搏奉献之力，或以浩然爱国之气”连用三个“或以……”的句式，运用了排比的修辞手法，增强了语言的气势和感染力，使表达更有力度；同时，通过这种整齐的句式，更加鲜明、突出地展现了这些人物身上所具有的不同优秀品质和精神，强调了他们践行初心使命的多种方式，给读者留下了深刻的印象。 第二部分（3～20题56分） 一、古诗文阅读 （一）古诗文默写 3. 阅读下面文字，在横线上填写相应的语句。 我爱古诗文，古诗文里有曼妙的风景，有自然的流韵。先民在《蒹葭》中低眉览尽“蒹葭萋萋，____________”写出绿草苍苍，白雾茫茫的美景。曹操登临碣石山，用“水何澹澹，____________”绘出水波荡漾、海岛屹立的景象。欧阳修在《醉翁亭记》中，用“____________，云归而岩穴暝”描绘出山间美丽的昏暮之景。 我爱古诗文，古诗文里有热烈的追求，有精神的操守。刘禹锡在《陋室铭》中提到君子当有高雅的生活情趣：“无丝竹之乱耳，____________。”陶渊明在《饮酒（其五）》一诗中用“____________，而无车马喧”表达只要有高尚的精神境界，即使身居闹市也无喧嚣之感。易水之畔，李贺用“报君黄金台上意，____________”表达了将士们誓死报效国家的决心。 【答案】 ①. 白露未晞 ②. 山岛竦峙 ③. 若夫日出而林霏开 ④. 无案牍之劳形 ⑤. 结庐在人境 ⑥. 提携玉龙为君死 【解析】 【详解】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：晞、竦峙、菲、案牍、携。 （二）（共6分） 阅读下面古诗，完成下面小题。 望阙台① （明）戚继光 十年②驱驰海色寒，孤臣③于此望宸銮④。 繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。 _____________________ ①望阙台：在今福建省福清县，为戚继光自己命名的一个高台。阙，宫，指皇帝居处。这首诗是诗人有感于曾一起抗倭的汪道昆被弹劾罢官，回忆自己的抗倭战斗生活而作。②十年：指作者调往浙江，再到福建抗倭这一段约十年的时间。③孤臣：远离京师，孤立无援的臣子。此处是自指。④宸銮：皇帝的住处。 4. “海色寒”中的“寒”既指苍茫清寒的海色，也暗示旷日持久的抗倭斗争____________；“望宸銮”中的“望”写出对抗倭斗争需要得到____________充分支持的期盼。 5. 下面与诗人心理变化相符的曲线图是（ ） A. B. 6. 最后两句诗表达了作者怎样的情感？ 【答案】4. ①. 艰难困苦 ②. 朝廷（皇帝） 5. B 6. 表达作者抗击倭寇、忠贞不渝的报国之情。 【解析】 【4题详解】 本题考查诗歌内容理解。 第①空：“十年驱驰海色寒”的意思是面对海色的寒冷，回想起自己抗击倭寇已经有十年之久。“寒”字，表面上从环境入手，描写出诗人登上望阙台所看到的大海环境的凄寒。同时结合下句中的“孤臣”，十年抗击倭寇，却仍然是缺乏朝廷的支撑，只能独自支撑，体现出抗击倭寇战争的艰苦。 第②空：根据“孤臣于此望宸銮”可知，“孤臣”一词表明诗人处于一种孤立无援的状态，既指他身处抗倭前线，远离京城，也反映了他得不到来自朝廷的支持和援助。这种孤独不仅仅是地理位置上的，更是心理上的孤独。“望宸銮”则进一步揭示了诗人的心情。宸銮是皇帝的住处，诗人望向宸銮，实际上是表达了他对朝廷的期盼和忠诚。一个“望”字表现了他渴望得到朝廷的理解和支持，希望皇帝能够看到他的忠诚和努力，给予他应有的认可和支持。 【5题详解】 本题考查诗歌情感主旨。 “十年驱驰海色寒”的意思是面对海色的寒冷，回想起自己抗击倭寇已经有十年之久。概括了诗人在苍茫海域内东征西讨的战斗生活，暗寓抗倭斗争的艰难困苦。但虽然艰苦，诗人也一直坚持着。“孤臣于此望宸銮”写远离京城的将士却得不到来自朝廷的足够支持，对此作者不无抱怨，是无奈的，心理慢慢变得消极。最后两句“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”，作者借“繁霜”、”秋叶”向皇帝表达自己忠贞不渝的报国之心。虽然，王朝对自己海上抗战支持甚少，而且甚有责难。但自己保家卫国的一腔热血虽凝如繁霜，也要把这峰上的秋叶染红。作者轻视个人的名利得失，而对国家、民族有着强烈的责任感和使命感，哪怕自己遭致不公之遇，也仍然忠心耿耿地驰海御故。此刻心理又热血澎湃，情感激昂。 根据以上分析可知，B图符合诗人的心理变化； 故选B。 【6题详解】 本题考查词句的理解和赏析。 “繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”的意思是繁霜洒遍，那是我一腔热血，洒向千万座山峰，染红了枫树的叶子。作者登上望阙台，赫然发现：千峰万壑，秋叶流丹。这一片如霞似火的生命之色，使作者激情满怀，鼓荡起想像的风帆。这两句诗形象地揭示出封建社会中的爱国将领忠君爱国的典型精神境界。在长达十来年的抗倭战争中，作者所以能在艰苦条件下，不停地与倭寇展开殊死较量，正是出于爱国和忠君的赤诚。“繁霜”二句，作者运用比喻的修辞手法，借“繁霜”“秋叶”向皇帝表达自己忠贞不渝的报国之心。虽然，王朝对自己海上抗战支持甚少。而且甚有责难。但自己保家卫国的一腔热血虽凝如繁霜，也要把这峰上的秋叶染红。作者轻视个人的名利得失，而对国家、民族有着强烈的责任感和使命感。哪怕自己遭致不公之遇，也仍然忠心耿耿地驰海御故。据此概括回答即可。 （三）（共13分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 [甲] 荆轲入秦，太子与知谋者，皆素衣冠送之于易水之上，荆轲起为寿①，歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”高渐离②击筑③，宋如意和④之。为壮声，士发皆冲冠；为哀声，士皆流涕。 （节选自《水经注·易水》） ［乙] 荆轲乃私见樊於期曰：“秦之遇将军，可谓深矣，父母宗族皆为戳没！今闻购将军首，金千斤，邑万家，将奈何？”於期太息流涕曰：“计将安出？”荆卿曰：“愿得将军之首以献秦王，秦王必喜而见臣，臣左手把其袖，右手揕⑤其胸，则将军之仇报而燕见陵之耻除矣！”樊於期曰：“此臣之日夜切齿腐心也！”遂自刎⑥。 （节选自《资治通鉴·秦纪》） ①为寿：祝寿，祝福，多指奉酒祝人长寿。②高渐离：战国燕人，善击筑。③筑：古弦乐器名，战国时流行。④和（hè）：和谐地跟着唱。⑤堪（zhèn）：刺。⑥自刎（wěn）：割颈自杀。 7. 解释下列句中加着重号的词语。 （1）皆素衣冠 素：____________ （2）士皆流涕 涕：____________ （3）可谓深矣 谓：____________ （4）计将安出 安：____________ 8. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）壮声，士发皆冲冠。 （2）则将军之仇报而燕见陵之耻除矣！ 9. 甲段中从侧面表明“壮士一去兮不复还”的句子： __________。 10. 选文表现了荆轲和樊於期怎样的精神？ 【答案】7. ①. 白色（如，素湍绿潭《三峡》） ②. 眼泪（如，临表涕零《出师表》） ③. 说（如，其此之谓乎《虽有嘉肴》） ④. 怎么（如，尔安敢轻吾射《卖油翁》） 8. （1）奏慷慨壮烈的音乐时，送行的人都怒发冲冠。（2）这样那么将军的仇报了，燕国被欺侮的耻辱也除掉了！ 9. 示例一：太子与知谋者，皆素衣冠送之于易水之上。示例二：为壮声，士发皆冲冠；为哀声，士皆流涕。 10. 舍生取义、英勇无畏、刚烈。 【解析】 【7题详解】 本题考查文言实词。 （1）句意为：都穿着白衣戴着白帽。素：白色； （2）句意为：送行人都流着泪哭泣。涕：眼泪； （3）句意为：可以说太刻毒了。谓：说； （4）句意为：该采取怎样的办法呢？安：怎么。 【8题详解】 本题考查文言文句子翻译。 （1）重点字词：为：奏；壮：慷慨壮烈；皆：全。都；冠：帽子； （2）重点字词：见：被；陵：欺辱；除：去除。 9题详解】 本题考查文言文内容理解。 “壮士一去兮不复还”意为：壮士荆轲去了就再也不回来了。根据甲文“太子与知谋者，皆素衣冠送之于易水之上（太子丹和知道这个密谋的人，都穿着白衣戴着白帽送荆轲到易水边上）”可知，太子和送行的人都穿着白色的衣服，暗示荆轲此去凶多吉少；根据甲文“为壮声，士发皆冲冠；为哀声，士皆流涕（奏慷慨壮烈的音乐时，送行的人都怒发冲冠；又奏出悲凉的声音，送行的人都流着泪哭泣）”可知，送行的人听着音乐或怒发冲冠，或悲伤流泪，通过写送行的人的表现也暗示了荆轲可能回不来了，据此可知，侧面表明“壮士一去兮不复还”的句子有：“太子与知谋者，皆素衣冠送之于易水之上”或“为壮声，士发皆冲冠；为哀声，士皆流涕”。 【10题详解】 本题考查人物形象分析。 根据甲文“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还（风萧萧地响把易水岸边吹得很冷，壮士荆轲去了就再也不回来了）”可知，荆轲为了家国大义，哪怕知道自己可能凶多吉少，也毅然去秦国刺杀秦王，可见其英勇无畏、不惧生死、刚烈的性格特点； 根据乙文“樊於期曰：‘此臣之日夜切齿腐心也！’遂自刎（樊於期说：“这是我日夜为之咬牙痛心的事！”于是就割颈自杀了）”可知，樊於期得知自己的头颅可以让荆轲为自己报仇并且让自己的国家不再受辱，最后果断选择自刎，他舍生取义、刚烈耿直的性格值得我们敬畏； 据此分析可知，荆轲和樊於期有着舍生取义、英勇无畏、刚烈的精神品质。 【点睛】参考译文： 【甲】荆轲进入秦国，太子丹和知道这个密谋的人，都穿着白衣戴着白帽送荆轲到易水边上，荆轲起身祝酒。歌的内容是：“风萧萧地响把易水岸边吹得很冷，壮士荆轲去了就再也不回来了。”高渐离击筑，宋如意和着音乐跟着唱，奏慷慨壮烈的音乐时，送行的人都怒发冲冠；又奏出悲凉的声音，送行的人都流着泪哭泣。 【乙】荆轲于是就私下去见樊於期，说：“秦国对待将军，可以说太刻毒了。父亲、母亲和宗族，全被杀戮或没收为官奴了。现在听说购买将军的头，赏赐一千斤金、一万户人口的封地，（你）打算怎么办？”樊将军长叹，流着眼泪说：“该采取怎样的办法呢？”荆轲说：“希望得到将军的头用来献给秦王，秦王必然高兴而又友善地接见我。（到那时）我左手抓住他的衣袖，右手刺他胸膛。既然这样，那么将军的仇报了，燕国被欺侮的耻辱也除掉了。”樊於期说：“这是我日夜为之咬牙痛心的事！”于是就割颈自杀了。 二、现代文阅读 （一）（共9分） 阅读下面文字，完成下面小题。 晋冀鲁豫烈士陵园 ①在成语之都、太极之乡，有着千年历史文化的赵都邯郸中心城区，有一座值得纪念、缅怀的抗日烈士园林，它就是抗日战争胜利后新中国首座革命纪念建筑，是我国建设较早、规模较大、建筑艺术较高、环境较美的全国著名革命烈士纪念地——晋冀鲁豫烈士陵园。 ②晋冀鲁豫烈士陵园，又称晋冀鲁豫革命纪念馆，始建于1946年3月，1950年10月21日落成。是按照党的七大精神，为纪念牺牲在晋冀鲁豫边区的八路军总部前方司令部、政治部、一二九师及晋冀鲁豫军区的革命烈士，由晋冀鲁豫边区参议会决议修建的烈士陵园，1949年2月5日，华北人民政府民政部定名为“晋冀鲁豫烈士陵园”，由朱德总司令题词。 ③晋冀鲁豫烈士陵园分南北两院，总面积21.3万平方米。主要纪念建筑有烈士纪念塔、人民英雄纪念墓、陈列馆（晋冀鲁豫革命史迹陈列）、烈士纪念堂（晋冀鲁豫革命烈士事迹陈列）、左权将军纪念馆、左权将军墓、四八烈士阁、晋冀鲁豫人民解放军烈士公墓、朱德桥等。主要安葬有八路军副参谋长左权将军、中共北方局军委书记张兆丰、抗日民族英雄范筑先、一等杀敌英雄赵亨德和王克勤等二百多名为国捐躯的优秀指挥员及战斗英雄。烈士纪念堂内陈列有200多位烈士的遗像、遗物和生平简历。园内纪念建筑，高大壮观、气势雄伟，园区环境恬静优雅，松柏苍翠、草坪葱郁、鲜花争妍竞秀。 ④晋冀鲁豫烈士陵园正门，宽40米，高9米，宏大浑厚、巍峨庄严，是带有中西合璧特点的纪念性建筑，横额上镶嵌着朱德1946年3月题词“晋冀鲁豫烈士陵园”，两侧是毛泽东的诗句“为有牺牲多壮志敢叫日月换新天”，大门北面横额上为朱德的题词“浩气长存”。 ⑤走进陵园，迎面而来的是巍然耸立的烈士纪念塔，圆形台基直径23米，塔高24米，底座正面刻着云纹、五星，背面刻着火炬与橄榄枝。塔身上部正面刻有红五星，背面是金色的党旗，顶端的红色五星直入云霄。这些象征着革命先烈经受血与火的洗礼和先烈们的高尚品质，标志着中国人民艰苦的革命斗争历程和中国革命的伟大胜利。毛泽东的题词“英勇牺牲的烈士们千古无上光荣”镌刻在塔的正面，其它三面为周恩来、刘少奇、朱德题词。纪念塔体现着中西结合的时代特色。 ⑥晋冀鲁豫边区革命斗争陈列馆位于陵园内南北中轴线西侧，1946年在原侵华日军东亚神社遗址上修建，馆名由刘伯承题写，馆内是《走向胜利——晋冀鲁豫边区史》陈列，以大量的历史文物、文献和图片资料及景厢、模型等展品，突出展示了晋冀鲁豫边区从1937年夏秋之际开始创建，到1948年8月与晋察冀边区合并之间11年的光辉历史。 ⑦烈士陵园的建设与发展始终得到党和国家领导人的高度重视和亲切关怀。毛泽东、周恩来、朱德、邓小平、刘伯承、陈毅、聂荣臻、董必武、江泽民、李鹏等中央领导同志，都曾“往来邯郸道，数度谒陵园”，题词赋诗，深切缅怀，使晋冀鲁豫烈士陵园成为老一辈革命家题词最多的红色旅游景区和爱国主义教育示范基地。它是全国重点烈士纪念建筑物保护单位、4A国家级旅游景区，国务院批准为第一批全国重点烈士纪念建筑物保护单位，也是新中国第一个国葬举行地和第一次全国烈士陵园工作会议召开地。 ⑧晋冀鲁豫烈士陵园始建至今，一直担负着“褒扬烈士，教育后人”的职责，而陵园本身就是一座英雄的丰碑，一座胜利的丰碑，记载着中国革命光荣的过去，昭示着伟大祖国辉煌的未来。现在的烈士陵园本着“弘扬英烈精神传承红色文化”的办园宗旨，发挥着教育、旅游、宣传等职能作用，不断增强红色文化的吸引力和感召力，进一步深化爱国主义教育和革命传统教育，让烈士精神光照中华，永放光芒。 （根据有关资料整理而成） 11. 下列对选文内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 晋冀鲁豫烈士陵园是我国建设最早、规模较大、建筑艺术较高、环境较美的全国著名革命烈士纪念地。 B. 晋冀鲁豫烈士陵园中有带中西合璧特点的纪念性建筑。 C. 晋冀鲁豫边区革命斗争陈列馆是在原侵华日军东亚神社遗址上修建的。 D. 现在的烈士陵园发挥着教育、旅游、宣传等职能作用，是著名的爱国主义教育和革命传统教育基地。 12. 为什么有很多的老一辈革命家为在晋冀鲁豫烈士陵园题词？ 13. 假如你是景区的实习讲解员，你会为游客介绍哪些景点？ 【答案】11. A 12. 晋冀鲁豫烈士陵园是为了纪念牺牲在晋冀鲁豫边区的革命烈士而修建的；它是全国重点烈士纪念建筑物保护单位；它担负着“褒扬烈士，教育后人”的职责；它是一座英雄的丰碑，胜利的丰碑。 13. 陵园内的烈士纪念塔、人民英雄纪念墓、陈列馆（晋冀鲁豫革命史迹陈列）、烈士纪念堂（晋冀鲁豫革命烈士事迹陈列）、左权将军纪念馆、左权将军墓、四八烈士阁、晋冀鲁豫人民解放军烈士公墓、朱德桥等。 【解析】 【11题详解】 本题考查内容的理解。 A.根据第①段“是我国建设较早、规模较大、建筑艺术较高、环境较美的全国著名革命烈士纪念地——晋冀鲁豫烈士陵园”可知，晋冀鲁豫烈士陵园的建设时间较早，但并不是我国建设最早的革命烈士纪念地。本项“是我国建设最早”有误； 故选A。 【12题详解】 本题考查内容的理解概括。 根据第②段“是按照党的七大精神，为纪念牺牲在晋冀鲁豫边区的八路军总部前方司令部、政治部、一二九师及晋冀鲁豫军区的革命烈士，由晋冀鲁豫边区参议会决议修建的烈士陵园，1949年2月5日，华北人民政府民政部定名为‘晋冀鲁豫烈士陵园’，由朱德总司令题词”可知，晋冀鲁豫烈士陵园是为了纪念牺牲在晋冀鲁豫边区的革命烈士而修建的； 根据第⑦段“它是全国重点烈士纪念建筑物保护单位、4A国家级旅游景区，国务院批准为第一批全国重点烈士纪念建筑物保护单位，也是新中国第一个国葬举行地和第一次全国烈士陵园工作会议召开地”可知，它是全国重点烈士纪念建筑物保护单位； 根据第⑧段“晋冀鲁豫烈士陵园始建至今，一直担负着‘褒扬烈士，教育后人’的职责，而陵园本身就是一座英雄的丰碑，一座胜利的丰碑，记载着中国革命光荣的过去，昭示着伟大祖国辉煌的未来”可知，它担负着“褒扬烈士，教育后人”的职责；它是一座英雄的丰碑，胜利的丰碑。 【13题详解】 本题考查语言表达。 文章第③段“晋冀鲁豫烈士陵园分南北两院，总面积21.3万平方米。主要纪念建筑有烈士纪念塔、人民英雄纪念墓、陈列馆（晋冀鲁豫革命史迹陈列）、烈士纪念堂（晋冀鲁豫革命烈士事迹陈列）、左权将军纪念馆、左权将军墓、四八烈士阁、晋冀鲁豫人民解放军烈士公墓、朱德桥等”介绍了晋冀鲁豫烈士陵园的部分景点，据此回答即可。本题为开放性试题，答案不唯一。 示例：首先介绍晋冀鲁豫烈士陵园的正门，向游客讲述其宏大浑厚、巍峨庄严的建筑风格，以及朱德和毛泽东的题词所蕴含的意义；接着介绍巍然耸立的烈士纪念塔，讲解其圆形台基、塔身的各种象征意义，包括塔上的题词和所代表的革命历程与胜利；然后是晋冀鲁豫边区革命斗争陈列馆，介绍其修建背景、馆名由来，以及馆内《走向胜利——晋冀鲁豫边区史》陈列所展示的光辉历史；还要提及烈士陵园得到众多党和国家领导人的重视和关怀，如他们的题词赋诗等，突出其重要地位。 （二）（共15分） 阅读下面文字，完成下面小题。 彭定安先生的微笑 刘兆林 ①提到彭定安先生，我总会想到他的微笑。 ②他是著名的文化学者、鲁迅研究专家、作家，更是我敬重的先生。他的正人君子之正，不是一脸严肃、一本正经，而是在端庄温和中流露出的心意之正，这一点是令我最佩服的。 ③彭定安先生脸上的微笑，便是心正的写照。他是时常流露出微笑的，当然也有开怀的灿烂之笑。他的笑容很有感染力，这说明他心中存有许多善良和真诚。舞会中，他不跳舞，但他文质彬彬地坐在那儿，微笑着欣赏他人的舞姿，那是对舞者的尊重。饭局中，他不喝酒，但他温文尔雅地坐在那儿，依然微笑着。 ④其实，彭定安先生的生活并不闲适。恰恰相反，他的时间极为紧张。他有许多学术著作和论文要写，加上接二连三的学术会、工作会和各种评委会，他每天的时间都是按小时安排好的，非常紧凑。那几年因工作关系，我多次和他一同开会，时常见他这个会刚刚结束就奔另一个会去了，甚至此会没完，他便急忙先发了言而请假提前离开。也正因他自己的时间极其紧张，他办什么事都很守时，极少有迟到的时候。这大概源于他珍惜自己的时间，便也不忍浪费别人的时间。所以他答应了参加某个会议，就一定准时赶到，有时正在外地，他也会放弃马上就要进行的观光活动赶回去，而不计较是乘坐哪种交通工具，旅途是否安适。在如此奔忙的生活状态中，他却总以微笑对待他人。 ⑤多年前，有一次彭定安老师请我和鲍尔吉·原野、刘元举一同到由他兼任院长的东北大学文法学院去作关于读书的演说。我们三个那时还年轻，思想并不深刻，无非靠一些俏皮甚至轻浮的话逗引大学生笑而已，哗众取宠的心思是有的。我的开场白的确将同学们逗笑了。彭定安先生完全可以对我肤浅的话不屑一顾，可是他的脸上也洋溢着微笑，那是宽容的、给人以鼓励的微笑，那微笑不仅鼓舞了我，也鼓舞了原野、元举，他俩妙语连珠，博得阵阵掌声。作为一名学者和长者，他的微笑总是能营造出良好的氛围，让我们这些晚辈增添自信。 ⑥他对晚辈作家给予了许多滋养。在各种会议上，他富有见地、有条不紊的发言，便是滋润后生的雨露，辽宁省的不少中青年作家都得到过这种滋养。他还为作家们写过许多评论文章。记得胡小胡的长篇小说《太阳雪》样书刚出来时正赶上过春节，他把自己的这部新作当新年礼物送给了彭定安老师。彭老一气读完这部五十多万字的长篇，放弃了春节期间的一切娱乐活动，一连写了三篇评价文章，后来又在作品研讨会上作重点发言，这是对中青年作家怎样的一种鼓舞啊。他也曾默默写作并发表数万字评论我的作品的文章，而我都是经别人转告才得知的。其对晚辈作家的殷殷之情、切切之意，令人难以忘却。 ⑦作为学者，彭定安先生的才华和贡献不必赘述，厚厚的《创作心理学》和鲁迅研究等著述，高高地在那儿摆着呢，而几百万字的理论著述能写得那么有文采是不多见的。有时我特别想了解一点儿他学术之外的生活——从他的衣着上似乎可以一窥其情致。他的衣着是雅致而有生气的，冬天他喜欢穿一件黑呢大衣，戴一顶黑呢贝雷帽，再加上一条鲜红的领带和一条同样火红的围脖，一下子让人感受到他内心的热情和对美的追寻。他儒雅的学者风度在辽宁作家群里是极为鲜明的。那些经受过战争洗礼、说话高声大嗓、喜怒哀乐溢于言表、着装简单朴素的老作家们构成了一片可爱的风景，彭定安老师则在这片风景中独特而又融洽地存在着。 ⑧记得有一天暮色苍茫的时候，我去他家送第三届东北文学奖评奖材料——他是评委。按了几次门铃都没有回声，我一边自责应该提前打个电话，一边准备离开。不想，屋里传出一些窸窸窣窣的奇怪的动静。我忙大声问了句：“彭老师在家吗？”声音忽然止了，彭老师的老伴打开门，特别不好意思地道歉：“老彭散步去了，以为是老彭回来了呢，想吓唬吓唬他玩儿的。”不禁莞尔，可以想见他家庭生活何等幸福、充满趣味，也让人想到他生活中时常露出的微笑。这还使我联想到，他这个文学评论家，何以能写出获辽宁曹雪芹长篇小说奖的160万字的《离离原上草》来。 （摘自《光明日报》2023年10月13日15版，有改动） 14. 选文第④段画横线句子有什么作用？ 15. 赏析下面句中加着重号词语的表达效果。 彭老一气读完这部五十多万字的长篇，放弃了春节期间的一切娱乐活动，一连写了三篇评价文章，后来又在作品研讨会上作重点发言。 16. 下列对选文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 本文标题中“鼓定安先生”点明了写作的主要对象，“微笑”一词则是全文的叙事线索。 B. 第⑤段写“我”年轻时肤浅的认知与哗众取宠的心思，是为了衬托彭定安先生的宽容。 C. 第⑦段写彭定安先生衣着的雅致与有生气，突出彭定安先生内心的热情和对美的追寻，也体现了他生活奢侈的特点。 D. 本文语言朴实自然，如与亲人共话家话，读来亲切，富有浓重的生活气息。 17. 在作者看来，彭定安先生的微笑表现了哪些性格？ 18. 选文表达了作者对彭定安先生怎样的情感？ 【答案】14. 承上启下（过渡），承接上文彭定安先生的微笑，领起下文对彭定安先生紧张生活的记叙。 15. 体现了彭老热心学术、热心指导晚辈的态度。（答出一点给2分，答出两点给3分，意思对即可）也可分述“一气”表现了彭老着急读完五十多万字的长篇的热情；“一切”突出了彭老对学术的痴迷，对晚辈的关爱；“一连”体现了彭老不辞辛劳、对学术的执着和对晚辈的支持。 16. C 17. 善良和真诚；尊重他人；宽容和鼓励；幸福而有趣味。 18. 崇敬、赞美。 【解析】 【14题详解】 本题考查语句的作用。 根据第③段“他是时常流露出微笑的”、“舞会中，他不跳舞，但他文质彬彬地坐在那儿，微笑着欣赏他人的舞姿，那是对舞者的尊重。饭局中，他不喝酒，但他温文尔雅地坐在那儿，依然微笑着”可知，彭定安先生在日常生活中是经常微笑着的，结合第④段画线句“其实，彭定安先生的生活并不闲适”可知，虽然彭定安先生是经常微笑着的，但他的生活并不闲适，因此画线句承接了上文彭定安先生的微笑；根据第④段“他有许多学术著作和论文要写，加上接二连三的学术会、工作会和各种评委会，他每天的时间都是按小时安排好的，非常紧凑。那几年因工作关系，我多次和他一同开会，时常见他这个会刚刚结束就奔另一个会去了，甚至此会没完，他便急忙先发了言而请假提前离开”可知，彭定安先生的时间非常紧凑，因此，画线句“恰恰相反，他的时间极为紧张”起到了引出下文对彭定安先生紧张生活的记叙的作用。因此，第④段画横线句子起到了承上启下的过渡作用。 【15题详解】 本题考查词句赏析。 语句“彭老一气读完这部五十多万字的长篇，放弃了春节期间的一切娱乐活动，一连写了三篇评价文章，后来又在作品研讨会上作重点发言”中，“一气”在这里的意思是“不间断地，一口气地”，彭定安先生在春节期间“一气读完这部五十多万字的长篇”，这表现出他对晚辈作品的极大兴趣和重视。他没有因为节日的繁忙或其他琐事而打断阅读，而是不间断地、全神贯注地投入到这部作品中。这种专注和投入不仅体现了彭定安先生对文学的热爱和敬业，更表现了他对晚辈作家的关心和支持。“一切”在这里的意思是“全部，所有”，彭定安先生在春节期间放弃了“一切娱乐活动”，这表明他为了支持晚辈作家，甘愿放弃个人的休闲和娱乐。这种毫无保留的付出，凸显了他对文学事业的痴迷和晚辈成长的极高重视。“一连”在这里的意思是“连续，接连不断”，彭定安先生在春节期间“一连写了三篇评介文章”，这展现了他对晚辈作品评价的及时性和深度。他没有拖延，也没有敷衍，而是连续不断地进行深入的阅读和思考，然后及时写出有针对性的评价。这种连续不断的努力，不仅体现了他的不辞辛苦、对学术的执着，更体现了他对晚辈作家的负责、尊重与支持。 【16题详解】 本题考查文章内容的理解与辨析。 C.根据第⑦段“他的衣着是雅致而有生气的，冬天他喜欢穿一件黑呢大衣，戴一顶黑呢贝雷帽，再加上一条鲜红的领带和一条同样火红的围脖，一下子让人感受到他内心的热情和对美的追寻。他儒雅的学者风度在辽宁作家群里是极为鲜明的。那些经受过战争洗礼、说话高声大嗓、喜怒哀乐溢于言表、着装简单朴素的老作家们构成了一片可爱的风景，彭定安老师则在这片风景中独特而又融洽地存在着”可知，彭定安先生衣着雅致而有生气，体现他内心的热情和对美的追寻，且他能和着装简单朴素的老作家们和谐融洽地共存。而衣着雅致并不能说明彭定安先生的生活奢侈，因此选项中“也体现了他生活奢侈的特点”于原文无据； 故选C。 【17题详解】 本题考查人物性格理解与分析。 根据第③段“他是时常流露出微笑的，当然也有开怀的灿烂之笑。他的笑容很有感染力，这说明他心中存有许多善良和真诚。舞会中，他不跳舞，但他文质彬彬地坐在那儿，微笑着欣赏他人的舞姿，那是对舞者的尊重。饭局中，他不喝酒，但他温文尔雅地坐在那儿，依然微笑着”可知，彭定安先生在舞会中微笑着欣赏他人的舞姿，在饭局中不喝酒微笑着坐在那儿，他的微笑是善良和真诚的； 根据第④段“也正因他自己的时间极其紧张，他办什么事都很守时，极少有迟到的时候。这大概源于他珍惜自己的时间，便也不忍浪费别人的时间”、“在如此奔忙的生活状态中，他却总以微笑对待他人”可知，彭定安先生办事准时，不忍浪费他人的时间，在忙碌的生活中微笑对待他人，因此他的微笑是尊重他人的； 根据第⑤段“彭定安先生完全可以对我肤浅的话不屑一顾，可是他的脸上也洋溢着微笑，那是宽容的、给人以鼓励的微笑，那微笑不仅鼓舞了我，也鼓舞了原野、元举，他俩妙语连珠，博得阵阵掌声”可知，彭定安先生的微笑鼓舞了年轻的晚辈，给晚辈增添了自信，他的微笑是宽容和鼓励的； 根据第⑧段“彭老师的老伴打开门，特别不好意思地道歉：‘老彭散步去了，以为是老彭回来了呢，想吓唬吓唬他玩儿的。’不禁莞尔，可以想见他家庭生活何等幸福、充满趣味，也让人想到他生活中时常露出的微笑”可知，彭定安先生的家庭生活幸福而充满趣味，让人想起他在日常生活中露出的微笑，因此他的微笑是幸福而有趣味的。 【18题详解】 本题考查内容理解与情感主旨分析。 根据第①段“提到彭定安先生，我总会想到他的微笑”可知，彭定安先生的微笑在作者心中留下了深刻的印象，成为彭定安先生高尚品质的象征； 根据第②段“他是著名的文化学者、鲁迅研究专家、作家，更是我敬重的先生。他的正人君子之正，不是一脸严肃、一本正经，而是在端庄温和中流露出的心意之正，这一点是令我最佩服的”可知，通过对彭定安先生的介绍，直接表达作者对彭定安先生的敬重和赞美； 根据第③段“彭定安先生脸上的微笑，便是心正的写照”、“他的笑容很有感染力，这说明他心中存有许多善良和真诚”可知，以彭定安先生的微笑来反映他真诚和善良的性格，这种善良和真诚让作者感到彭定安先生是一个值得信赖和尊敬的人； 根据第④段“也正是在如此奔忙的生活状态中，他总以微笑对待他人”可知，彭定安先生即使在忙碌的生活中也不忘以微笑面对他人，这种微笑是他内心善良和尊重他人的体现，让作者对他充满了敬意； 根据第⑤段“彭定安先生完全可以对我肤浅的话不屑一顾，可是他的脸上也洋溢着微笑，那是宽容的、给人以鼓励的微笑"可知，作者描述了自己和其他两位年轻作家在彭定安先生的鼓励下作关于读书的演说。尽管他们的演讲有些肤浅，但彭定安先生却以宽容的微笑给予他们鼓励和支持。这种微笑让作者感到彭定安先生是一个富有同情心和包容心的人，对他的成长和发展起到了积极的推动作用，表现出作者对彭定安先生的尊敬和感激之情； 根据第⑥段“他富有见地、有条不紊的发言，便是滋润后生的雨露，辽宁省的不少中青年作家都得到过这种滋养。他还为作家们写过许多评论文章”、“其对晚辈作家的殷殷之情、切切之意，令人难以忘却”可知，作者进一步提到彭定安先生对晚辈作家的滋养和支持。这种无私的奉献和殷切的期望让作者感到彭定安先生是一个值得信赖和感激的导师，作者难以忘记彭定安先生对晚辈作家的殷切情意，表达了作者对彭定安先生的尊敬、感激和赞美之情； 根据第⑦段“从他的衣着上似乎可以一窥其情致。他的衣着是雅致而有生气的，冬天他喜欢穿一件黑呢大衣，戴一顶黑呢贝雷帽，再加上一条鲜红的领带和一条同样火红的围脖，一下子让人感受到他内心的热情和对美的追寻。他儒雅的学者风度在辽宁作家群里是极为鲜明的”可知，彭定安先生衣着雅致而有生气，让人感受到他内心的热情和对美的追寻，表现出作者对彭定安先生的赞美； 根据第⑧段“不禁莞尔，可以想见他家庭生活何等幸福、充满趣味，也让人想到他生活中时常露出的微笑”可知，作者更加深入地理解了彭定安先生的生活态度和人生智慧，也让他对彭定安先生的尊敬和赞美之情更加深厚。 结合全文可知，选文通篇文章都表达了作者对彭定安先生的崇敬和赞美之情。 三、整本书阅读 结合整本书阅读，完成下面小题。（共7分） 19. 班级准备排演《骆驼祥子》第三幕的课本剧，以下是他们排演的片段，假如你来扮演祥子，揣摩一下祥子的心理，补充在选文的横线上。 （酒来了，老马靠着墙。） 车夫1：我请的，您喝吧！我也四十望外了，不瞒您说，拉包月就是凑合事，一年一年的事，腿知道！再过二三年，我也得跟您一样！您横是快六十了吧？ 老马：还小呢，五十五（喝口酒）天冷拉不上座儿。我呀，哎，肚子空，就有几个子儿，我都喝了酒，好暖和点呀！走在这儿，我可实在撑不住了，想进来取个暖，屋里太热，我又没食，横是晕了过去。 祥子：不要紧！不要紧！劳诸位哥们的驾！ （祥子突然跑出去，带回来十个包子，走到老马面前）：吃吧 祥子心想：①___________________________________ 老马：哎！到底是哥们啊！拉座儿，给他卖多大的力气，临完多要一个子儿都怪难的！ 其他人：吃呀！ 老马：我叫小马儿去，我的小孙子，在外面看着车呢。 车夫2：我去，您坐下，在这儿丢不了车，对面就是巡警阁子。小马儿！小马儿！你爷爷叫你啦！把车放这来！ （老马用手摸了好几回包子，还是把手收了回来。） 祥子心想：②____________________ 【答案】 ①. 老马真是太可怜了，赶紧吃了这几个包子缓一缓。 ②. 老马都这样了还舍不得吃包子，还要留给小马，唉，原来有自己的车也不一定能过上好日子。（意思对即可） 【解析】 【详解】本题考查对名著人物的把握。 老马，他是小说中的一个人力车夫，他处于社会的最底层，不敢对生活抱有太大希望，只能任命运的摆布贫苦地过完他悲惨的一生。因此这个人物及众车夫的遭遇揭示了勤苦而不能满足基本生活需求的劳动者的共同命运。 第①空：根据“祥子突然跑出去，带回来十个包子，走到老马面前”可知，祥子自己都不忍心花钱，这次却买了包子给老马吃，是同情老马的遭遇，为其命运感到悲哀。 据此可揣测祥子的内心想法，示例：老马真可怜，都快要饿晕过去了，我去给他买点吃的吧。 第②空：根据“我叫小马儿去，我的小孙子，在外面看着车呢”和“老马用手摸了好几回包子，还是把手收了回来”可知，老马舍不得吃包子，想把食物留给自己的孙子。另外祥子看到老马，心中也不禁感叹，想到了自己的未来，对自己的未来感到迷茫，老马的遭遇成为祥子人生态度转变的关键因素之一。 据此可揣测祥子的内心想法，示例：老马这么辛苦都赚不到吃饭的钱，我以后能过上好日子吗？ 20. 邻居小冀马上升入初中，你推荐他从下列名著中选取一部认真阅读，请说明理由。 《朝花夕拾》 《格列佛游记》 《红岩》 《西游记》 《艾青诗选》 【答案】示例一：《朝花夕拾》，它是鲁迅先生唯一一部回忆性散文集，阅读此书中的《五猖会》等文章，我们青少年能够分享鲁迅先生回忆的温暖及理性的批判。 示例二：《格列佛游记》，它是英国作家乔纳森·斯威夫特一部讽刺小说，讲述了随船医生格列佛随船出游又漂流到小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的经历，书中不同国家的各种风物、风俗和制度等读来很有意思。 示例三：小说《红岩》讲述新中国成立前夕，重庆地下党组织革命志士在集中营里与国民党特务、军警展开顽强斗争的故事。作者罗广斌、杨益言是集中营的幸存者，这部红色经典中的许云峰、江姐等英雄形象，光彩照人，感人至深，催人上进。 示例四：《西游记》，它是我国四大名著之一，是明代小说家吴承恩所写的一部神魔小说，主要描写孙悟空、猪八戒、沙僧护送唐僧西行取经的故事。书中关于孙悟空如何降妖伏魔的情节读来非常有趣。 示例五：《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的现代诗集，这些诗，通过人物和意象，真实反映历史、现实和人生，蕴含着强烈深沉的情感，读来饶有兴趣。 【解析】 【详解】本题对名著基本知识的掌握及对其内容的理解概括能力。解答时，从人物情节、语言、主题、表现手法等方面谈出一点，语言表达清楚即可。 《朝花夕拾》原名《旧事重提》，收录鲁迅于1926年创作的10篇回忆性散文，是鲁迅唯一一部回忆性散文集。多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。前七篇反映他童年时代在绍兴的家庭和私塾中的生活情景，后三篇叙述他从家乡到南京，又到日本留学，然后回国教书的经历；揭露了半殖民地半封建社会种种丑恶的不合理现象，同时反映了有抱负的青年知识分子在旧中国茫茫黑夜中，不畏艰险，寻找光明的困难历程，以及抒发了作者对往日亲友、师长的怀念之情。《朝花夕拾》一书使得更多的青少年能够分享鲁迅的“温馨的回忆和理性的批判”； 《格列佛游记》是乔纳森·斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说，作品以格列佛船长的口气叙述周游四国的经历。通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国、慧骃国的奇遇，反映了18世纪前半期英国统治阶级的腐败和罪恶。还以较为完美的艺术形式表达了作者的思想观念，作者用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节，深刻地反映了当时的英国议会中毫无意义的党派斗争，统治集团的昏庸腐朽和唯利是图，对殖民战争的残酷暴戾进行了揭露和批判；同时它在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争； 《红岩》是现代作家罗广斌、杨益言创作的一部长篇小说，描写人民解放军进军大西南的形势下，重庆的国民党当局疯狂镇压共产党领导的地下革命斗争。着重表现以齐晓轩、许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概； 《西游记》中国古典四大名著之一，明代小说家吴承恩所著中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。主要描写孙悟空、猪八戒、沙僧三人保护唐僧西行取经，沿途遇到八十一难，一路降妖伏魔，化险为夷，最后到达西天、取得真经的故事； 《艾青诗选》是现代诗人艾青的诗歌选集，收集了艾青从上世纪三十年代到七十年代末的作品。艾青早期的诗歌以革命的现实主义手法，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸，反映了中华民族的悲惨命运，激励着不愿做奴隶的人们为神圣的国土而斗争，如《吹号者》《我爱这土地》等。中华人民共和国成立后，艾青的诗一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。艾青始终实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张，如《一个黑人姑娘在歌唱》《启明星》等。《艾青诗选》是一部集历史性、思想性和艺术性于一体的诗集。本书真实反映历史，高度浓缩作者思想，蕴含着强烈深沉的情感； 综合上述介绍，从人物情节、语言、主题、表现手法等方面谈出一点，语言通顺，言之成理即可。 示例一：《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文集，其文笔细腻，语言质朴，充满了深挚的情感。虽然书中描写的是过去的生活，但其中蕴含的情感却是普遍而真挚的。无论是对童年时光的怀念，还是对亲友故人的深情追忆，都能引发读者的共鸣，让我们在阅读中感受到人生的美好与复杂。 示例二：《格列佛游记》以其丰富的想象力和独特的奇幻风格著称。书中主人公格列佛所经历的种种离奇旅程，无论是大人国、小人国还是飞岛国，都让人眼前一亮，充满了新奇与趣味。阅读这本书，不仅可以让人在轻松愉快的氛围中感受到阅读的乐趣，还可以受到教育和启发。 示例三：《红岩》是以描写重庆解放前夕残酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说。小说把反动派在全局上不可逆转的覆灭命运，与局部上的气势汹汹，疯狂镇压，把革命事业全局上的辉煌胜利，与革命者个人的悲壮牺牲，辩证地统一起来。小说出版后在社会上引起了强烈反响，被誉为“共产主义的奇书”。 示例四：《西游记》是中国四大名著之一，是明代小说家吴承恩所著中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说。《西游记》充满了神秘的奇幻色彩，角色形象鲜明，情节跌宕起伏，富含哲理，让人回味无穷。 示例五：《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集。这本书是真正的名家名作，诗坛泰斗的精品。解放前，艾青先生追求光明，热爱土地。他脚踏大地，手持火把，心向太阳。朴实无华的《大堰河——我的保姆》感动了无数人。解放后备受打击，但矢志不移，作为归来的诗人，他焕发创作的第二个春天，《鱼化石》富含哲理，发人深思。很值得我们去读。 第三部分（21题50分） 21. 阅读下面文字，按要求写作。 辩论会上，正方代表发言：“节俭是中华民族的传统美德。我们成长在新时代，应该继承和发扬节约俭省的优良传统……”反方代表说道：“现在生活水平提高了，人们的消费观念也改变了，提倡节约俭省已经不合时代潮流了……” 上述情境引发了你怎样的联想和思考？请选择一个角度，自拟题目，写一篇文章，可以讲述故事，也可以发表看法。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现与考试相关的真实地名、校名和人名。 【答案】例文： 厉行节约 从我做起 资源在枯竭，能源在短缺，大自然在哭泣——浪费或许就是一刹那。 “锄禾日当午，汗滴禾下土”，这是我们从小念到大的古诗，但我们真正做到勤俭节约了吗? 实践是检验真理的唯一标准，下面就让我们来看一个统计报告。在学院食堂中，你是否有过将只吃了几口的包子扔到餐桌上？是否将饭菜吃几口就倒掉……一位同学调査发现，平均五位同学就有一位要倒掉小半碗饭菜，倒掉三分之一饭菜的同学更多。一顿饭下来会装满好几个泔水桶。看着满桶满桶的剩菜剩饭，实在令人感到可惜。 食堂里的浪费皆是有目共睹的。我们在浪费的同时，想过这世界上一些地方每天饥肠辘辘的人们吗？资料显示全球每天有将近两万五千人死于饥饿，其中5%是5岁以下的儿童，饥饿仍然是世界上最大的悲剧，我们是否应该深思呢? 而在日常生活中，这样的现象我们并不少见：多台电视机同时开，多个电脑同时用；电视没看时不切断电源，长期处于待机状态；几十上百瓦的白炽灯同时开好几个；饮水机二十四小时运作；打开水龙头哗哗一放就是好几分钟，等到热水出来了才慢悠悠地洗漱。摸着良心说，以上的情况我们有多少时候遇见过，也许是不经意的一瞬间，也许是不起眼的一伸手。物质就这样被我们浪费了，我们又是否应该忏悔呢？ 其实古往今来也有许多节约的榜样人物，比如我们伟大的无产阶级革命家毛主席。毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次，穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勒俭节约方面为国人做出了表率。 地球母亲在哭泣，面对司空见惯的浪费，我们是否应该做点什么？浪费或许是一刹那，而节约也仅仅是举手之劳。对此我倡议：勤俭节约，从我做起！ 【解析】 【详解】本题考查材料作文的写作。 通读所给材料，明确材料的主要内容和感情倾向——倡导勤俭节约，反对铺张浪费。在现实生活中，有一些同学不认同节俭生活，不愿意节俭，我们身边也有一些生活浪费的现象。节俭是我国的传统美德，“现在生活水平提高了，人们的消费观念也改变了，提倡节约俭省是否不合时代潮流”才是本题需要重点解决的问题。文章内容应批驳反方的观点，不可对其持赞同态度。文章的核心词应为“节俭”，不可将话题偏移为“勤俭”而大谈勤劳；偏移为“节约”而缩小概念的范围；偏移为“俭朴”而大谈朴实的品质等等。我们可以由此及彼，从生活中与节俭相关的现象，阐述节俭的正确性；也可以旁征博引，纵论古今，分析论证节俭美德在新时代的价值；还可以从接受、弘扬、传承的角度去谈节俭这一话题。只要体现出自己的“认识与思考”即可。根据以上分析，可以参考立意如下：1.世殊时异，节俭不移。 2.共筑富强梦，节俭不可抛。 3.赞节俭之风，歌时代之魂。 4.以节俭奏曲，为时代发声。 5.青春逢盛世，节俭彰美德。 6.俭以养德，奏时代弦歌。 2、选材构思：如果写记叙文，可从家庭生活选材，记叙一家人日常是如何做到节俭的。如：妈妈用淘米水浇花；“我”把之前用过的作业本、练习本等整理在一起，准备做暑假作业时用本子的反面当演算纸；晚上一家人放下手机，关闭电脑，出去散步或做健身运动，出门前关灯等等。还可以写自己看到的身边一些普通人勤俭节约的故事，如邻居奶奶用缝纫机缝布袋，代替塑料袋，既节约又环保；阿姨用洗菜水冲马桶、浇花，水二次利用；奶奶自己天天做饭，几个人吃舀几杯准够吃她心里有数，每次大家都能吃饱还不剩饭等。若写议论文，可以围绕“厉行节约”来立论，可以用名言引论点，如诸葛亮《诫子书》中写道“静以修身，俭以养德”；可根据需要选择古今中外的名人事例做论据。如唐宋八大家之一的苏轼21岁中进士，前后共做了40年的官，做官期间他总是注意节俭，常常精打细算过日子；共产主义战士雷锋在生活中处处注意节俭，他参军后，每月领到的津贴费，除了交团费，买书等必需的生活日用品外，其它的全部存入了储蓄所；比尔·盖茨和一位朋友开车去希尔顿饭店。车位很紧张，而旁边的贵宾车位却空着不少，盖茨坚持找普通车位等等。无论哪种体裁，立意都是呼吁人们弘扬勤俭节约的传统美德，反对铺张浪费。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 机密★启用前 2024年河北省初中毕业生升学文化课模拟考试（二） 语文试卷 注意事项：1．本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。 2．答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 3．所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效．答题前，请仔细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。 4．答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。 5．考试结束时，请将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（1～2题14分） 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。 【甲】 每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到怅惘。母亲给留着的消夜食品便都是在亲手接过了灯笼去后递给自己的……金吾不禁的那（yuán xiāo）节张灯结彩，却曾于太平丰年在几处山城小县里凑过热闹：跟了一条龙灯在人海里跑半夜，不觉疲乏是什么，还要去看庆丰酒店的跑马灯，猜源亨油坊出的灯谜。家来睡，不是还将一挂小灯悬在床头么？梦都随了蜡火开花。 【乙】 立冬后，（shuò fēng）渐起，北方一些地区在小雪节气尚未到来之前就已寒气逼人，比如河北等地区受强冷空气影响，近日就迎来了大范围较强降雪，萧瑟的秋意转变刺骨的冬感。俗语道：“小雪腌菜”。腌菜之俗在河北俯拾皆是，许多人记忆中冬天的味道往往是从腌菜开始的。白菜、萝卜、豆角……稍加清洗或晾晒，加盐腌入缸中，称为“盐菜”或“咸菜”。有腌菜的冬天可以说是有咸有淡、有滋有味…… （1）根据文段中拼音写出相应的词语。 ①（yuán xiāo）____________②（shuò fēng）____________ （2）给文段中加着重号的词语注音。 ①疲乏（ ） ②萧瑟（ ） （3）上面文段中加横线词语使用不恰当的一项是（ ） A. 张灯结彩 B. 寒气逼人 C. 俯拾皆是 D. 有滋有味 （4）把【甲】段文字中画曲线的句子变换成陈述句。 2. 阅读下面文字，回答后面的问题。 《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”。从名单中，我们看到，他们或以济世为民之德，或以拼搏奉献之力，或以浩然爱国之气，践行着华夏儿女的初心使命。他们的感人事迹，再一次温暖着我们每个人，再一次向世人____________（彰显/显示）了“中国精神”和“中国力量”。 致敬感动，我们读懂了文明的传承。一个文明的民族，（甲）要有经济的进步发展，（乙）要有精神的高度和厚度。致敬感动，我们读懂了奉献的力量。他们守护着不同的岗位，却在“奉献”的精神世界中相遇，共同向我们____________（传递/传播）着“我为人人”的人生观、价值观。③致敬感动，我们读懂了奋斗的伟力。这些人物有个共同的特质，那就是始终有股奋斗精神。今天我们在致敬感动的同时，更要行动起来，要争当“实干家”，敢做“行动派”，以“绝知此事要躬行”的干劲汇聚力量，为前进的中国增添无穷的动力。 （1）从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 （2）文段中甲乙两处应填入的关联词语，恰当的一项是（ ） A. 因为 所以 B. 虽然 但是 C. 只有 才 D. 不仅 也 （3）文段中画横线的句子运用了排比的修辞手法，有怎样的表达效果？ 第二部分（3～20题56分） 一、古诗文阅读 （一）古诗文默写 3. 阅读下面文字，在横线上填写相应的语句。 我爱古诗文，古诗文里有曼妙的风景，有自然的流韵。先民在《蒹葭》中低眉览尽“蒹葭萋萋，____________”写出绿草苍苍，白雾茫茫的美景。曹操登临碣石山，用“水何澹澹，____________”绘出水波荡漾、海岛屹立的景象。欧阳修在《醉翁亭记》中，用“____________，云归而岩穴暝”描绘出山间美丽的昏暮之景。 我爱古诗文，古诗文里有热烈追求，有精神的操守。刘禹锡在《陋室铭》中提到君子当有高雅的生活情趣：“无丝竹之乱耳，____________。”陶渊明在《饮酒（其五）》一诗中用“____________，而无车马喧”表达只要有高尚的精神境界，即使身居闹市也无喧嚣之感。易水之畔，李贺用“报君黄金台上意，____________”表达了将士们誓死报效国家的决心。 （二）（共6分） 阅读下面古诗，完成下面小题。 望阙台① （明）戚继光 十年②驱驰海色寒，孤臣③于此望宸銮④。 繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹。 _____________________ ①望阙台：在今福建省福清县，为戚继光自己命名的一个高台。阙，宫，指皇帝居处。这首诗是诗人有感于曾一起抗倭的汪道昆被弹劾罢官，回忆自己的抗倭战斗生活而作。②十年：指作者调往浙江，再到福建抗倭这一段约十年的时间。③孤臣：远离京师，孤立无援的臣子。此处是自指。④宸銮：皇帝的住处。 4. “海色寒”中的“寒”既指苍茫清寒的海色，也暗示旷日持久的抗倭斗争____________；“望宸銮”中的“望”写出对抗倭斗争需要得到____________充分支持的期盼。 5. 下面与诗人心理变化相符的曲线图是（ ） A B. 6. 最后两句诗表达了作者怎样情感？ （三）（共13分） 阅读下面文言文，完成下面小题 [甲] 荆轲入秦，太子与知谋者，皆素衣冠送之于易水之上，荆轲起为寿①，歌曰：“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”高渐离②击筑③，宋如意和④之。为壮声，士发皆冲冠；为哀声，士皆流涕。 （节选自《水经注·易水》） ［乙] 荆轲乃私见樊於期曰：“秦之遇将军，可谓深矣，父母宗族皆为戳没！今闻购将军首，金千斤，邑万家，将奈何？”於期太息流涕曰：“计将安出？”荆卿曰：“愿得将军之首以献秦王，秦王必喜而见臣，臣左手把其袖，右手揕⑤其胸，则将军之仇报而燕见陵之耻除矣！”樊於期曰：“此臣之日夜切齿腐心也！”遂自刎⑥。 （节选自《资治通鉴·秦纪》） ①为寿：祝寿，祝福，多指奉酒祝人长寿。②高渐离：战国燕人，善击筑。③筑：古弦乐器名，战国时流行。④和（hè）：和谐地跟着唱。⑤堪（zhèn）：刺。⑥自刎（wěn）：割颈自杀。 7. 解释下列句中加着重号的词语。 （1）皆素衣冠 素：____________ （2）士皆流涕 涕：____________ （3）可谓深矣 谓：____________ （4）计将安出 安：____________ 8. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）为壮声，士发皆冲冠。 （2）则将军之仇报而燕见陵之耻除矣！ 9. 甲段中从侧面表明“壮士一去兮不复还”的句子： __________。 10. 选文表现了荆轲和樊於期怎样的精神？ 二、现代文阅读 （一）（共9分） 阅读下面文字，完成下面小题。 晋冀鲁豫烈士陵园 ①在成语之都、太极之乡，有着千年历史文化的赵都邯郸中心城区，有一座值得纪念、缅怀的抗日烈士园林，它就是抗日战争胜利后新中国首座革命纪念建筑，是我国建设较早、规模较大、建筑艺术较高、环境较美的全国著名革命烈士纪念地——晋冀鲁豫烈士陵园。 ②晋冀鲁豫烈士陵园，又称晋冀鲁豫革命纪念馆，始建于1946年3月，1950年10月21日落成。是按照党的七大精神，为纪念牺牲在晋冀鲁豫边区的八路军总部前方司令部、政治部、一二九师及晋冀鲁豫军区的革命烈士，由晋冀鲁豫边区参议会决议修建的烈士陵园，1949年2月5日，华北人民政府民政部定名为“晋冀鲁豫烈士陵园”，由朱德总司令题词。 ③晋冀鲁豫烈士陵园分南北两院，总面积21.3万平方米。主要纪念建筑有烈士纪念塔、人民英雄纪念墓、陈列馆（晋冀鲁豫革命史迹陈列）、烈士纪念堂（晋冀鲁豫革命烈士事迹陈列）、左权将军纪念馆、左权将军墓、四八烈士阁、晋冀鲁豫人民解放军烈士公墓、朱德桥等。主要安葬有八路军副参谋长左权将军、中共北方局军委书记张兆丰、抗日民族英雄范筑先、一等杀敌英雄赵亨德和王克勤等二百多名为国捐躯的优秀指挥员及战斗英雄。烈士纪念堂内陈列有200多位烈士的遗像、遗物和生平简历。园内纪念建筑，高大壮观、气势雄伟，园区环境恬静优雅，松柏苍翠、草坪葱郁、鲜花争妍竞秀。 ④晋冀鲁豫烈士陵园正门，宽40米，高9米，宏大浑厚、巍峨庄严，是带有中西合璧特点的纪念性建筑，横额上镶嵌着朱德1946年3月题词“晋冀鲁豫烈士陵园”，两侧是毛泽东的诗句“为有牺牲多壮志敢叫日月换新天”，大门北面横额上为朱德的题词“浩气长存”。 ⑤走进陵园，迎面而来的是巍然耸立的烈士纪念塔，圆形台基直径23米，塔高24米，底座正面刻着云纹、五星，背面刻着火炬与橄榄枝。塔身上部正面刻有红五星，背面是金色的党旗，顶端的红色五星直入云霄。这些象征着革命先烈经受血与火的洗礼和先烈们的高尚品质，标志着中国人民艰苦的革命斗争历程和中国革命的伟大胜利。毛泽东的题词“英勇牺牲的烈士们千古无上光荣”镌刻在塔的正面，其它三面为周恩来、刘少奇、朱德题词。纪念塔体现着中西结合的时代特色。 ⑥晋冀鲁豫边区革命斗争陈列馆位于陵园内南北中轴线西侧，1946年在原侵华日军东亚神社遗址上修建，馆名由刘伯承题写，馆内是《走向胜利——晋冀鲁豫边区史》陈列，以大量的历史文物、文献和图片资料及景厢、模型等展品，突出展示了晋冀鲁豫边区从1937年夏秋之际开始创建，到1948年8月与晋察冀边区合并之间11年的光辉历史。 ⑦烈士陵园的建设与发展始终得到党和国家领导人的高度重视和亲切关怀。毛泽东、周恩来、朱德、邓小平、刘伯承、陈毅、聂荣臻、董必武、江泽民、李鹏等中央领导同志，都曾“往来邯郸道，数度谒陵园”，题词赋诗，深切缅怀，使晋冀鲁豫烈士陵园成为老一辈革命家题词最多的红色旅游景区和爱国主义教育示范基地。它是全国重点烈士纪念建筑物保护单位、4A国家级旅游景区，国务院批准为第一批全国重点烈士纪念建筑物保护单位，也是新中国第一个国葬举行地和第一次全国烈士陵园工作会议召开地。 ⑧晋冀鲁豫烈士陵园始建至今，一直担负着“褒扬烈士，教育后人”的职责，而陵园本身就是一座英雄的丰碑，一座胜利的丰碑，记载着中国革命光荣的过去，昭示着伟大祖国辉煌的未来。现在的烈士陵园本着“弘扬英烈精神传承红色文化”的办园宗旨，发挥着教育、旅游、宣传等职能作用，不断增强红色文化的吸引力和感召力，进一步深化爱国主义教育和革命传统教育，让烈士精神光照中华，永放光芒。 （根据有关资料整理而成） 11. 下列对选文内容的理解与分析，不正确的一项是（ ） A. 晋冀鲁豫烈士陵园是我国建设最早、规模较大、建筑艺术较高、环境较美的全国著名革命烈士纪念地。 B. 晋冀鲁豫烈士陵园中有带中西合璧特点的纪念性建筑。 C. 晋冀鲁豫边区革命斗争陈列馆是在原侵华日军东亚神社遗址上修建的。 D. 现在的烈士陵园发挥着教育、旅游、宣传等职能作用，是著名的爱国主义教育和革命传统教育基地。 12. 为什么有很多的老一辈革命家为在晋冀鲁豫烈士陵园题词？ 13. 假如你是景区的实习讲解员，你会为游客介绍哪些景点？ （二）（共15分） 阅读下面文字，完成下面小题。 彭定安先生的微笑 刘兆林 ①提到彭定安先生，我总会想到他的微笑。 ②他是著名的文化学者、鲁迅研究专家、作家，更是我敬重的先生。他的正人君子之正，不是一脸严肃、一本正经，而是在端庄温和中流露出的心意之正，这一点是令我最佩服的。 ③彭定安先生脸上的微笑，便是心正的写照。他是时常流露出微笑的，当然也有开怀的灿烂之笑。他的笑容很有感染力，这说明他心中存有许多善良和真诚。舞会中，他不跳舞，但他文质彬彬地坐在那儿，微笑着欣赏他人的舞姿，那是对舞者的尊重。饭局中，他不喝酒，但他温文尔雅地坐在那儿，依然微笑着。 ④其实，彭定安先生的生活并不闲适。恰恰相反，他的时间极为紧张。他有许多学术著作和论文要写，加上接二连三的学术会、工作会和各种评委会，他每天的时间都是按小时安排好的，非常紧凑。那几年因工作关系，我多次和他一同开会，时常见他这个会刚刚结束就奔另一个会去了，甚至此会没完，他便急忙先发了言而请假提前离开。也正因他自己的时间极其紧张，他办什么事都很守时，极少有迟到的时候。这大概源于他珍惜自己的时间，便也不忍浪费别人的时间。所以他答应了参加某个会议，就一定准时赶到，有时正在外地，他也会放弃马上就要进行的观光活动赶回去，而不计较是乘坐哪种交通工具，旅途是否安适。在如此奔忙的生活状态中，他却总以微笑对待他人。 ⑤多年前，有一次彭定安老师请我和鲍尔吉·原野、刘元举一同到由他兼任院长的东北大学文法学院去作关于读书的演说。我们三个那时还年轻，思想并不深刻，无非靠一些俏皮甚至轻浮的话逗引大学生笑而已，哗众取宠的心思是有的。我的开场白的确将同学们逗笑了。彭定安先生完全可以对我肤浅的话不屑一顾，可是他的脸上也洋溢着微笑，那是宽容的、给人以鼓励的微笑，那微笑不仅鼓舞了我，也鼓舞了原野、元举，他俩妙语连珠，博得阵阵掌声。作为一名学者和长者，他的微笑总是能营造出良好的氛围，让我们这些晚辈增添自信。 ⑥他对晚辈作家给予了许多滋养。在各种会议上，他富有见地、有条不紊的发言，便是滋润后生的雨露，辽宁省的不少中青年作家都得到过这种滋养。他还为作家们写过许多评论文章。记得胡小胡的长篇小说《太阳雪》样书刚出来时正赶上过春节，他把自己的这部新作当新年礼物送给了彭定安老师。彭老一气读完这部五十多万字的长篇，放弃了春节期间的一切娱乐活动，一连写了三篇评价文章，后来又在作品研讨会上作重点发言，这是对中青年作家怎样的一种鼓舞啊。他也曾默默写作并发表数万字评论我的作品的文章，而我都是经别人转告才得知的。其对晚辈作家的殷殷之情、切切之意，令人难以忘却。 ⑦作为学者，彭定安先生的才华和贡献不必赘述，厚厚的《创作心理学》和鲁迅研究等著述，高高地在那儿摆着呢，而几百万字的理论著述能写得那么有文采是不多见的。有时我特别想了解一点儿他学术之外的生活——从他的衣着上似乎可以一窥其情致。他的衣着是雅致而有生气的，冬天他喜欢穿一件黑呢大衣，戴一顶黑呢贝雷帽，再加上一条鲜红的领带和一条同样火红的围脖，一下子让人感受到他内心的热情和对美的追寻。他儒雅的学者风度在辽宁作家群里是极为鲜明的。那些经受过战争洗礼、说话高声大嗓、喜怒哀乐溢于言表、着装简单朴素的老作家们构成了一片可爱的风景，彭定安老师则在这片风景中独特而又融洽地存在着。 ⑧记得有一天暮色苍茫的时候，我去他家送第三届东北文学奖评奖材料——他是评委。按了几次门铃都没有回声，我一边自责应该提前打个电话，一边准备离开。不想，屋里传出一些窸窸窣窣的奇怪的动静。我忙大声问了句：“彭老师在家吗？”声音忽然止了，彭老师的老伴打开门，特别不好意思地道歉：“老彭散步去了，以为是老彭回来了呢，想吓唬吓唬他玩儿的。”不禁莞尔，可以想见他家庭生活何等幸福、充满趣味，也让人想到他生活中时常露出的微笑。这还使我联想到，他这个文学评论家，何以能写出获辽宁曹雪芹长篇小说奖的160万字的《离离原上草》来。 （摘自《光明日报》2023年10月13日15版，有改动） 14. 选文第④段画横线句子有什么作用？ 15. 赏析下面句中加着重号词语的表达效果。 彭老一气读完这部五十多万字的长篇，放弃了春节期间的一切娱乐活动，一连写了三篇评价文章，后来又在作品研讨会上作重点发言。 16. 下列对选文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 本文标题中“鼓定安先生”点明了写作的主要对象，“微笑”一词则是全文的叙事线索。 B. 第⑤段写“我”年轻时肤浅的认知与哗众取宠的心思，是为了衬托彭定安先生的宽容。 C. 第⑦段写彭定安先生衣着的雅致与有生气，突出彭定安先生内心的热情和对美的追寻，也体现了他生活奢侈的特点。 D. 本文语言朴实自然，如与亲人共话家话，读来亲切，富有浓重的生活气息。 17. 在作者看来，彭定安先生的微笑表现了哪些性格？ 18. 选文表达了作者对彭定安先生怎样的情感？ 三、整本书阅读 结合整本书阅读，完成下面小题。（共7分） 19. 班级准备排演《骆驼祥子》第三幕的课本剧，以下是他们排演的片段，假如你来扮演祥子，揣摩一下祥子的心理，补充在选文的横线上。 （酒来了，老马靠着墙。） 车夫1：我请的，您喝吧！我也四十望外了，不瞒您说，拉包月就是凑合事，一年一年的事，腿知道！再过二三年，我也得跟您一样！您横是快六十了吧？ 老马：还小呢，五十五（喝口酒）天冷拉不上座儿。我呀，哎，肚子空，就有几个子儿，我都喝了酒，好暖和点呀！走在这儿，我可实在撑不住了，想进来取个暖，屋里太热，我又没食，横是晕了过去。 祥子：不要紧！不要紧！劳诸位哥们的驾！ （祥子突然跑出去，带回来十个包子，走到老马面前）：吃吧 祥子心想：①___________________________________ 老马：哎！到底是哥们啊！拉座儿，给他卖多大的力气，临完多要一个子儿都怪难的！ 其他人：吃呀！ 老马：我叫小马儿去，我的小孙子，在外面看着车呢。 车夫2：我去，您坐下，在这儿丢不了车，对面就是巡警阁子。小马儿！小马儿！你爷爷叫你啦！把车放这来！ （老马用手摸了好几回包子，还把手收了回来。） 祥子心想：②____________________ 20. 邻居小冀马上升入初中，你推荐他从下列名著中选取一部认真阅读，请说明理由。 《朝花夕拾》 《格列佛游记》 《红岩》 《西游记》 《艾青诗选》 第三部分（21题50分） 21. 阅读下面文字，按要求写作。 辩论会上，正方代表发言：“节俭是中华民族的传统美德。我们成长在新时代，应该继承和发扬节约俭省的优良传统……”反方代表说道：“现在生活水平提高了，人们的消费观念也改变了，提倡节约俭省已经不合时代潮流了……” 上述情境引发了你怎样的联想和思考？请选择一个角度，自拟题目，写一篇文章，可以讲述故事，也可以发表看法。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现与考试相关的真实地名、校名和人名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$