第二单元《第8课循环结构-for循环》导学案 -2023—2024学年浙教版（2020）初中信息技术八年级上册

08 for循环结构 【经典再现】设计程序，输出以下内容 程序猿：我只需要3行代码！ 【知识点一】for循环语句 举例：依次输出“hello”这个单词中的每一个字母 思考1：如果想要依次输出1,2,3,4,5 该如何修改程序？ 思考2：如果想要依次输出oppo , xiaomi , vivo , huawei 该如何书写程序？（提示：当字符串无法满足序列的内容显示时，可以使用列表类型） 【练习1】利用for循环语句，输出“老狼老狼几点钟”的文字内容。 思考1：如何定义序列？字符串 还是 列表？ 思考2：最后一句 “狼来了，快跑"，应该放在哪儿？ 【知识点二】range函数 【练习2】使用for循环和range函数，依次输出1-50 【课堂作业】（二选一） （基础题）输出100以内所有7的倍数。 （挑战题）输出100以内所有7的倍数并求和。 【作业上交】 1.源程序上交（.py），附件1位置 2.程序代码（左）与运行界面截图（.jpg)（右），附件2位置 学科网（北京）股份有限公司 $$