第1部分 中考必备能力卷(课件PPT)-【思而优·中考新考卷】2024年广东中考数学
2024-06-05
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教辅
内容正文:
24版《中考新考卷》数学
第一部分 中考必备能力卷
提升一 等价转换
类型1 代数式整体求值
1.当a+b=3时,代数式2(a+2b)-(3a+5b)+5的值为________.
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2.若2a-b+3=0,则2(2a+b)-4b的值为________.
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4.若a+b=15,a2+b2=125,则ab=________.
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5.已知a,b是方程x2+3x-4=0的两根,则a2+4a+b-3=__________.
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6.已知关于x,y的二元一次方程组 的解满足x-y=4,则2m的值为( )
A.0 B.1
C.2 D.3
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C
7.已知关于x,y的方程组 的解满足x+y=1,则4m÷2n的值是( )
A.1 B.2
C.4 D.8
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D
类型2 配凑思想(配方求最值)
8.已知P=x2-x,Q=x-2为任意实数,则P-Q的值( )
A.大于0 B.等于0
C.小于0 D.大于或等于0
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A
9.对于任意的实数x,代数式x2-4x+5的值是一个( )
A.非负数 B.正数
C.负数 D.整数
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B
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A.y2+5y+5=0 B.y2-5y+5=0
C.y2+5y+1=0 D.y2-5y+1=0
D
11.若(x2+y2)2-5(x2+y2)-6=0,则x2+y2=________.
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类型4 割补法
12.如图,边长为 的正方形ABCD内接于⊙O,分别过点A,D作⊙O的切线,两条切线交于点P,则图中阴影部分的面积是________.
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13.如图,正方形ABCD的边长是4,分别以点A,B,C,D为圆心,2为半径作圆,则图中阴影部分的面积是________(结果保留π).
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16-4π
14.如图,正方形ABCD的边长为2,对角线AC,BD相交于点O,以点B为圆心,对角线BD的长为半径画弧,交BC的延长线于点E,则图中阴影部分的面积为____.
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π
15.如图,等圆⊙O1和⊙O2相交于A,B两点,⊙O1经过⊙O2的圆心O2,若O1O2=2,则图中阴影部分的面积为( )
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D
类型5 线段垂直平分线的性质
16.如图,在△ABC中,∠A=90°,分别以点B和点C为圆心,大于 BC的长为半径画弧,两弧相交于M,N两点;作直线MN交AB于点E.若线段AE=5,AC=12,则BE的长为________.
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17.如图,在△ABC中,∠A=40°,∠C=90°,线段AB的垂直平分线交AB于点D,交AC于点E,则∠EBC=________.
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10°
类型6 角平分线的性质
18.如图,已知AD是△ABC的角平分线,DE,DF分别是△ABD和△ACD的高,AE=12,DF=5,则点E到直线AD的距离为________.
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19.如图,在矩形ABCD中,AB=6,AD=8.连接AC,在AC和AD上分别截取AE,AF,使AE=AF.分别以点E和点F为圆心,大于 EF的长为半径作弧,两弧交于点G.作射线AG交CD于点H,则线段DH的长是________.
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类型7 线段或角度的等量代换
20.如图,在△ABC和△ADE中,延长BC交DE于点F,BC=DE,AC=AE,∠ACF+∠AED=180°.
求证:AB=AD.
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证明:∵∠ACF+∠AED=180°,∠ACF+∠ACB=180°,
∴∠ACB=∠AED.
在△ABC和△ADE中,
∴△ABC≌△ADE(SAS),
∴AB=AD.
21.如图,在△ABC和△DEF中,B,E,C,F在同一条直线上.下面四个条件:①AB=DE;②AC=DF;③BE=CF;④∠ABC=∠DEF.
(1)请选择其中的三个条件,使得△ABC≌△DEF(写出一种情况即可);
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解:选择的条件为:①②③;或选择的条件为:①③④.
(2)在(1)的条件下,求证:△ABC≌△DEF.
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证明:当选择的条件为①②③时,
∵BE=CF,
∴BE+EC=CF+EC,即BC=EF.
在△ABC和△DEF中,
∴△ABC△DEF(SSS);
当选择的条件为①③④时,
∵BE=CF,
∴BE+EC=CF+EC,即BC=EF.
在△ABC和△DEF中,
∴△ABC≌△DEF(SAS).
类型8 中点的运用
22.如图,CD为Rt△ABC斜边AB上的中线,E为AC的中点.若AC=8,CD=5,则DE=____.
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23.如图,OA是⊙O的半径,弦BC⊥OA于点D,连接OB.若⊙O的半径为
5 cm,BC的长为8 cm,则OD的长是____cm.
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24.如图,在矩形ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,∠ABD=60°,AE⊥BD,垂足为E,F是OC的中点,连接EF,若EF=2 ,则矩形ABCD的周长是( )
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D
25.如图,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于点D,点E为AB的中点,连接DE.已知BC=10,AD=12,求BD,DE的长.
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解:∵AB=AC,AD⊥BC于点D,
∴BD= BC.
∵BC=10,
∴BD=5.
∵AD⊥BC,
∴∠ADB=90°,
∴在Rt△ABD中,AB2=AD2+BD2.
∵AD=12,BD=5,
1.某服装店经销A,B两种T恤衫,进价和售价如下表所示:
第一次进货时,服装店用6 000元购进A,B两种T恤衫共120件,全部售完获利多少元?
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品名 A B
进价(元/件) 45 60
售价(元/件) 66 90
解:设购进A种T恤衫x件,购进B种T恤衫y件,
根据题意,得
解得
∴(66-45)×80+(90-60)×40=1 680+1 200=2 880(元).
答:全部售完获利2 880元.
提升二 建立数量关系
类型1 设未知量
2.端午节吃粽子是中华民族的传统习俗.市场上豆沙粽礼盒的进价比肉粽礼盒的进价每盒便宜10元,某商家用2 500元购进的肉粽和用2 000元购进的豆沙粽盒数相同.求每盒肉粽和每盒豆沙粽的进价.
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解:设每盒豆沙粽的进价为a元,则每盒肉粽的进价为(a+10)元,
根据题意,得 ,
解得a=40,
经检验,a=40是原分式方程的解,且符合题意,
则a+10=50.
答:每盒肉粽和每盒豆沙粽的进价分别为50元和40元.
类型2 设坐标
3.在平面直角坐标系中,一次函数y= kx+b的图象与反比例函数y= 的图象相交于点A(2,4),B(4,n).C是y轴上的一点,连接CA,CB.
(1)求一次函数、反比例函数的表达式;
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(2)若△ABC的面积是6,求点C的坐标.
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如图所示,设点C(0,t),
∵点E是一次函数y=-x+6的图象与y轴的交点,
∴点E(0,6),
解:
4.如图,在平面直角坐标系中,直线l与x轴交于点A(6,0),与y轴交于点B(0,-6),抛物线经过点A,B,且对称轴为直线x=1.
(1)求直线l的解析式;
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解:设直线l的解析式为y=mx+n(m≠0),
把A(6,0),B(0,-6)代入,
得
∴直线l的解析式为y=x-6.
(2)求抛物线的解析式;
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解:设抛物线的解析式为y=a(x-h)2+k(a≠0),
∵抛物线的对称轴为直线x=1,
∴y=a(x-1)2+k.
把A(6,0),B(0,-6)代入,
(3)点P是直线l下方抛物线上的一动点,过点P作PC⊥x轴,垂足为C,交直线l于点D,过点P作PM⊥l,垂足为M.求PM的最大值及此时点P的坐标.
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解:∵A(6,0),B(0,-6),
∴OA=OB=6.
在△AOB中,∠AOB=90°,
∴∠OAB=∠OBA=45°.
∵PC⊥x轴,PM⊥l,
∴∠PCA=∠PMD=90°.
∴∠ADC=180°-∠PCA-∠OAB=180°-90°-45°=45°.
∴∠PDM=∠ADC=45°.
在Rt△PMD中,∠PMD=90°,∠PDM=45°,
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类型3 设线段长
5.综合与实践
折叠问题是我们常见的数学问题,它是利用图形变化的轴对称性质解决的相关问题.数学活动课上,同学们以“矩形的折叠”为主题开展了数学活动.
【操作】如图1,在矩形ABCD中,点M在边AD上,将矩形纸片ABCD沿MC所在的直线折叠,使点D落在点D′处,MD′与BC交于点N.
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【猜想】MN=CN.
【验证】请将下列证明过程补充完整:
∵矩形纸片ABCD沿MC所在的直线折叠,
∴∠CMD=________.
∵四边形ABCD是矩形,
∴AD∥BC(矩形的对边平行),
∴∠CMD=________(__________________________ ),
∴________=________(等量代换),
∴MN=CN(_____________).
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∠CMD′
∠MCN
两直线平行,内错角相等
∠CMD′
∠MCN
等角对等边
【应用】
如图2,继续将矩形纸片ABCD折叠,使AM恰好落在直线MD′上,点A落在点A′处,点B落在点B′处,折痕为ME.
(1)猜想MN与EC的数量关系,并说明理由;
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EC=2MN,理由如下:
∵由四边形ABEM折叠得到四边形A′B′EM,
∴∠AME=∠A′ME.
∵四边形ABCD是矩形,
∴AD∥BC(矩形的对边平行),
∴∠AME=∠MEN(两直线平行,内错角相等),
∴∠A′ME=∠MEN,
∴MN=EN(等角对等边).
∵MN=CN,
∴MN=EN=NC,即EC=2MN.
解:
(2)若CD=2,MD=4,求EC的长.
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解:∵矩形ABCD沿MC所在直线折叠,
∴∠D=∠D′=90°,DC=D′C=2,MD=MD′=4.
设MN=NC=x,
∴ND′=MD′-MN=4-x.
在Rt△ND′C中,∠D′=90°,
∴ND′2+D′C2=NC2(勾股定理),
∴(4-x)2+22=x2,
解得x= ,
∴EC=2MN=5.
6.如图,在△ABC中,O是AC上(异于点A,C)的一点,⊙O恰好经过点A,B,AD⊥CB于点D,且AB平分∠CAD.
(1)判断BC与⊙O的位置关系,并说明理由;
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解:BC与⊙O相切,理由如下:
如图,连接OB,
∵AB是∠CAD的平分线,
∴∠BAD=∠BAO.
又∵OB=OA,
∴∠OAB=∠OBA,
∴∠BAD=∠OBA,
∴OB∥AD.
∵AD⊥CB,
∴OB⊥BC.
又∵OB为⊙O的半径,
∴BC与⊙O相切.
(2)若AC=10,DC=8,求⊙O的半径长.
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提升三 识图、辨图
类型1 全等模型
1.如图,在正方形ABCD中,AB=12,点E,F分别在边BC,CD上,AE与BF相交于点G,∠BGA=90°,若BE=CF=5,则BG的长为________.
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2.如图,在平面直角坐标系中,点B的坐标为(8,4),连接OB,将OB绕点O逆时针旋转90°得到OB′,则点B′的坐标为________.
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(-4,8)
3.如图,在Rt△ABC中,AC=BC=3 ,点D在AB边上,连接CD,将CD绕点C逆时针旋转90°得到CE,连接BE,DE.求证:△CAD≌△CBE.
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证明:由题意,知∠ACB=∠DCE=90°,CA=CB,CD=CE,
∴∠ACB-∠DCB=∠DCE-∠DCB,
即∠ACD=∠BCE,
∴△CAD≌△CBE(SAS).
4.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点O在边AC上,以点O为圆心,OC的长为半径的半圆与斜边AB相切于点D,交OA于点E,连接OB.
求证:BD=BC.
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证明:如图,连接OD,
∵半圆O与AB相切于点D,
∴OD⊥AB.
∵∠ACB=90°,
∴∠ODB=∠OCB=90°.
∵OD=OC,OB=OB,
∴Rt△ODB≌Rt△OCB(HL).
∴BD=BC.
类型2 相似模型
5.如图,用一个卡钳 测量某个零件的内孔直径AB,量得CD的长为6 cm,则AB的长为________cm.
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18
6.在《数书九章》(宋·秦九韶)中记载了一个测量塔高的问题:如图,AB表示塔的高度,CD表示竹竿顶端到地面的高度,EF表示人眼到地面的高度,AB,CD,EF在同一平面内,点A,C,E在一条水平直线上.已知AC=20米,CE=10米,CD=7米,EF=1.4米,人从点F远眺塔顶B,视线恰好经过竹竿的顶端D,可求出塔的高度.根据以上信息,塔的高度为________米.
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18.2
提升四 构造辅助线
类型1 连接两点
1.如图,AB为⊙O的直径,如果圆上的点D恰使∠ADC=∠B.求证:直线CD与⊙O相切.
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证明:如图,连接OD,
∵OA=OD,
∴∠A=∠ODA.
∵AB为⊙O的直径,
∴∠ADB=90°,
∴∠A+∠B=90°.
∵∠ADC=∠B,
∴∠ODA+∠ADC=90°,
即∠CDO=90°,
∴CD⊥OD.
∵OD是⊙O的半径,
∴直线CD与⊙O相切.
类型2 作延长线
2.“倍长中线法”是解决几何问题的重要方法.所谓倍长中线法,就是将三角形的中线延长一倍,以便构造出全等三角形,具体做法是:如图,AD是△ABC的中线,延长AD到E,使DE=AD,连接BE,构造出△BED和△CAD.求证:△BED≌△CAD.
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证明:∵AD是△ABC的中线,
∴DB=DC,
在△BED和△CAD中,
∴△BED≌△CAD(SAS).
类型3 作平行线
3.如图1,点E在直线AB上,点F在直线CD上,点M在直线AB,CD之间,且∠BEM+∠DFM=∠EMF.
(1)求证:AB∥CD;
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证明:如图1,过点M作MN∥AB,
∵MN∥AB,
∴∠BEM=∠EMN.
∵∠BEM+∠DFM=∠EMF,∠EMN+∠FMN=∠EMF,
∴∠DFM=∠FMN,
∴MN∥CD,
∴AB∥CD.
(2)如图2,点M,N在直线AB,CD之间,且位于EF的异侧,连接MN,若2∠M=3∠N,则∠AEM,∠NFD,∠N三个角之间存在何种数量关系,并说明理由.
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解: ∠MNF=∠AEM-∠NFD,理由如下:
如图2,过点M作MP∥AB,过点N作NQ∥AB,
∵AB∥CD,MP∥AB,NQ∥AB,
∴AB∥CD∥MP∥NQ,
∴∠AEM=∠EMP,∠PMN=∠MNQ,∠QNF=∠NFD,
∴∠EMN=∠EMP+∠PMN=∠AEM+∠MNQ,
∠MNF=∠MNQ+∠QNF=∠MNQ+∠NFD,
∴∠EMN-∠MNF=∠AEM-∠NFD.
∵2∠EMN=3∠MNF,
类型4 作垂线
4.如图,轮船甲和轮船乙同时离开海港O,轮船甲沿北偏东60°的方向航行,轮船乙沿东南方向航行,2小时后,轮船甲到达A处,轮船乙到达B处,此时轮船甲正好在轮船乙的正北方向.已知轮船甲的速度为每小时25海里,求轮船乙的速度(结果保留根号).
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解:如图,过点O作OD⊥AB于点D,
在Rt△AOD中,
∠AOD=90°-60°=30°,
OA=25×2=50(海里),
提升五 信息获取与解读
类型1 函数图象信息题
1.小明从家出发到商场购物后返回,如图表示的是小明离家的路程s(单位:m)与时间t(单位:min)之间的函数关系.已知小明购物用时30 min,从商场返回家的速度是从家去商场速度的1.2倍,则a的值为( )
A.46
B.48
C.50
D.52
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D
2.如图,正方形ABCD的边长为4,动点P从点B出发沿折线BCDA做匀速运动,设点P运动的路程为x,△PAB的面积为y,下列图象能表示y与x之间函数关系的是( )
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D
3.如图,长方体水池内有一无盖圆柱形铁桶,现用水管往铁桶中持续匀速注水,直到长方体水池有水溢出一会儿为止.设注水时间为t,y1表示铁桶中水面高度,y2表示水池中水面高度(铁桶高度低于水池高度,铁桶底面积小于水池底面积的一半,注水前铁桶和水池内均无水),则y1,y2随时间t变化的函数图象大致为( )
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C
4.学校提倡“低碳环保,绿色出行”,小明和小亮分别选择步行和骑自行车上学,两人各自从家同时同向出发,沿同一条路匀速前进.如图所示,l1和l2分别表示两人到小亮家的距离s(km)和时间t(h)的关系,则出发________h后两人相遇.
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0.35
类型2 情境应用题
5.某数学兴趣小组测量校园内一棵树的高度,采用以下方法:如图,把支架(EF)放在离树(AB)适当距离的水平地面上的点F处,再把镜子水平放在支架(EF)上的点E处,然后沿着直线BF后退至点D处,这时恰好在镜子里看到树的顶端A,再用皮尺分别测量BF,DF,EF,观测者目高(CD)的长,利用测得的数据可以求出这棵树的高度.已知CD⊥BD于点D,EF⊥BD于点F,AB⊥BD于点B,BF=6米,DF=2米,EF=0.5米,CD=1.7米,则这棵树的高度(AB的长)是________米.
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4.1
6.根据以下材料,完成项目任务.
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项目 测量古塔的高度及古塔底面圆的半径
测量工具 测角仪、皮尺等
测量 说明:点Q为古塔底面圆圆心,测角仪高度AB=CD=1.5 m,在B,D处分别测得古塔顶端的仰角为32°,45°,BD=9 m,测角仪CD所在位置与古塔底部边缘距离DG=12.9 m.点B,D,G,Q在同一条直线上
参考数据 sin 32°≈0.530,cos 32°≈0.848,tan 32°≈0.625
项目任务 (1)求出古塔的高度
(2)求出古塔底面圆的半径
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解:(1)如图,延长AC交PQ于点E,则四边形CDQE是矩形,
∴QE=CD.
依题意,得∠PCE=45°,∠PAE=32°,AB=CD=QE=1.5 m,
解得x=15,
∴PQ=PE+QE=15+1.5=16.5(m).
答:古塔的高度为16.5 m.
(2) DQ=CE=15 m,DG=12.9 m,
∴GQ=15-12.9=2.1(m).
答:古塔底面圆的半径为2.1 m.
类型3 统计与概率
7.某青年排球队有12名队员,他们的年龄情况如下表:
则这12名队员年龄的中位数是________.
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年龄/岁 18 19 20 21 22
人数 3 5 2 1 1
19
8.为提高学生的安全意识,某学校组织学生参加了“安全知识答题”活动.该校随机抽取部分学生的答题成绩进行统计,将成绩分为四个等级:A(优秀),B(良好),C(一般),D(不合格),并根据结果绘制成如图所示的两幅不完整的统计图:
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根据图中所给信息解答下列问题:
(1)这次抽样调查共抽取________人,条形统计图中的m=________;
(2)将条形统计图补充完整,在扇形统计图中,求C等级所在扇形圆心角的度数;
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50
7
解:成绩为C等级人数所占百分比:
1-24%-32%-14%=30%,
∴C等级所在扇形圆心角的度数:
360°×30%=108°,
成绩为A等级的人数:50×24%=12(人),
补全条形统计图如图所示:
(3)该校有1 200名学生,估计该校学生答题成绩为A等级和B等级共有多少人;
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解:1 200×(24%+32%)=672(人).
答:估计该校学生答题成绩为A等级和B等级共有672人.
(4)学校要从答题成绩为A等级且表达能力较强的甲、乙、丙、丁四名学生中,随机抽出两名学生去做“安全知识宣传员”,请用列表或画树状图的方法,求抽出的两名学生恰好是甲和丁的概率.
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解:列表如下:
共有12种等可能的情况,抽出的两名学生恰好是甲和丁的情况有2种,
∴抽出的两名学生恰好是甲和丁的概率为
提升六 实践与操作
类型1 尺规作图
1.如图,在平行四边形ABCD(AB<AD)中,按如下步骤作图:①以点A为圆心,适当长为半径画弧,分别交AB,AD于点M,N;②分别以点M,N为圆心,大于 MN的长为半径画弧,两弧在∠BAD内交于点P;③作射线AP交BC于点E.若∠B=120°,则∠EAD为________°.
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30
2.如图,AC是菱形ABCD的对角线.
(1)作边AB的垂直平分线,分别与AB,AC交于点E,F(尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);
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解:如图,直线EF即为所求.
(2)在(1)的条件下,连接FB,若∠D=140°,求∠CBF的度数.
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解:如图,连接FB,
∵四边形ABCD是菱形,
∴∠ABC=∠D=140°,AB=CB,
∴∠BAC=∠BCA= ×(180°-140°)=20°.
∵MN垂直平分AB,
∴AF=BF,
∴∠ABF=∠BAC=20°,
∴∠CBF=∠ABC-∠ABF=120°.
3.用直尺、圆规作图,不写作法,但要保留作图痕迹.
已知:△ABC.求作:点P,使PA=PC,且点P在△ABC边AB的高上.
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解:如图,点P为所作.
类型2 综合与实践
4.综合与实践
如图1所示为一上面无盖的正方体纸盒,现将其剪开展成平面图,如图2所示.已知展开图中每个正方形的边长为1.
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(1)求在该展开图中可画出最长线段的长度,这样的线段可画几条;
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答:可画出最长线段的长度为,这样的线段可画4条(另三条在图①中用虚线标出).
(2)试比较立体图中∠BAC与平面展开图中∠B′A′C′的大小关系.
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解:∵立体图中∠BAC为平面等腰直角三角形的一锐角,
∴∠BAC=45°.
如图②,在平面展开图中,连接线段B′C′,由勾股定理可得A′B′= ,B′C′= .
又∵A′B′2+B′C′2=A′C′2,
∴△A′B′C′为直角三角形.
又∵A′B′=B′C′,
∴△A′B′C′为等腰直角三角形,
∴∠B′A′C′=45°,
∴∠BAC与∠B′A′C′相等.
提升七 分类与讨论
类型1 函数中特殊三角形和四边形存在性问题
1.综合运用
在平面直角坐标系中,抛物线y=-x2+bx+c与x轴交于A(-3,0),B(1,0)两点,与y轴交于点C.
(1)求抛物线的解析式;
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解:∵A(-3,0),B(1,0)两点在抛物线上,
∴抛物线的解析式为y=-x2-2x+3.
1.综合运用
在平面直角坐标系中,抛物线y=-x2+bx+c与x轴交于A(-3,0),B(1,0)两点,与y轴交于点C.
(2)如图甲,在y轴上找一点D,使△ACD为等腰三角形,请直接写出点D的坐标;
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解:点D的坐标为(0,0)或(0,-3)或(0,3-3 )或(0,3+3 ).
解析:令x=0,y=3,
∴C(0,3),
由△ACD为等腰三角形,如图甲,
当以点D为顶点时,DA=DC,点D与原点O重合,
∴D(0,0);
当以点A为顶点时,AC=AD′,AO是等腰△ACD′中线,
∴OC=OD′,
∴D′(0,-3);
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(3)如图乙,点P为抛物线对称轴上一点,是否存在P,Q两点使以点A,C,P,Q为顶点的四边形是菱形?若存在,求出P,Q两点的坐标,若不存在,请说明理由.
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解:存在,理由如下:
∵y=-x2-2x+3=-(x+1)2+4,
∴抛物线的对称轴为直线x=-1,
设P(-1,t),Q(m,n),
∵A(-3,0),C(0,3),
则AC2=(-3)2+32=18,
AP2=(-1+3)2+t2=t2+4,
PC2=(-1)2+(t-3)2=t2-6t+10.
∵以A,C,P,Q为顶点的四边形是菱形,
∴分三种情况:以AP为对角线或以AC为对角线或以CP为对角线,
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当以AC为对角线时,PC=AP,如图2,
∴t2-6t+10=t2+4,
解得t=1,
∴P3(-1,1).
∵四边形APCQ是菱形,
∴AC与PQ互相垂直平分,
即AC与PQ的中点重合,
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类型2 动点问题
2.综合探究
如图1,⊙O的直径AB=12,P是弦BC上一动点(与点B,C不重合),∠ABC=30°,过点P作PD⊥OP交⊙O于点D.
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解:如图2,连接OD,
∵OP⊥PD,PD∥AB,
∴∠POB=90°.
∵⊙O的直径AB=12,
∴OB=OD=6.
在Rt△POB中,∠ABC=30°,
(1)如图2,当PD∥AB时,求PD的长;
(2)如图3,当弧DC=弧AC时,延长AB至点E,使BE= AB,连接DE.
①求证:DE是⊙O的切线;
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证明:如图3,连接OD交CB于点F,连接BD,
∴∠DBC=∠ABC=30°,
∴∠ABD=60°.
∵OB=OD,
∴△OBD是等边三角形,
∴OD⊥FB,OB=BD,∠OBD=∠ODB=60°.
∵BE= AB,
∴OB=BE,
∴BD=BE,
∴BF∥ED,
∴∠ODE=∠OFB=90°,
又∵OD是⊙O的半径,
∴DE是⊙O的切线.
∴∠E=∠BDE= ∠OBD=30°,
∴∠E=∠ABC,
②求PC的长.
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3.若x+=且0<x<1,则x2-=________.
-
类型3 换元法(解方程)
10.在分式方程+=5中,设=y,可得到关于y的整式方程为( )
1-
A.2π B.π
C.π D.π
A.16 B.8+4
C.4+8 D.8+8
∴AB===13.
∵E为AB的中点,
∴DE=AB=.
=
解:∵点A(2,4)在反比例函数y=的图象上,
∴4=,解得m=8,
∴反比例函数的表达式为y=.
∵点B(4,n)在反比例函数y=的图象上,
∴n=,解得n=2,
∴点B(4,2).
∵点A、点B在一次函数y=kx
+b的图象上,
∴解得
∴一次函数的表达式为y=-x
+6.
∴CE=.
∵点A(2,4),点B(4,2),
∴S△ABC=S△BEC-S△AEC
=·CE·xB-·CE·xA
=××(xB-xA)
=,
∵S△ABC=6,
∴=6,
解得t=0或t=12,
∴点C的坐标为(0,0)或(0,12).
解得
得解得
∴抛物线的解析式为y=(x-1)2-=x2-x-6.
∴sin 45°=,
∴PM=PD.
设点P的坐标为,则点D的坐标为(t,t-6),且0≤t≤6,
∴PD=t-6-=-t2+t=-(t-3)2+.
∵-<0,
∴当t=3时,PD有最大值是,此时PM最大,
∴PMmax=PD=×=,
当t=3时,t2-t-6=×32-×3-6=-,
∴点P的坐标为,
∴PM的最大值为,此时点P的坐标为.
解:设OB=OA=x,则OC=AC-OA=10-x,
在△ADC中,∠D=90°,AC=10,DC=8,
∴AD==6.
∵OB∥AD,
∴△COB∽△CAD,
∴=,即=,
解得x=.
故⊙O的半径长为.
∴∠EMN=∠MNF,
∴∠MNF-∠MNF=∠AEM-∠NFD,
∴∠MNF=∠AEM-∠NFD.
∴OD=OA·cos 30°=50×=25(海里).
在Rt△ODB中,∠DOB=∠DBO=45°,
∴OB=OD=×25=25(海里),
∴轮船乙的速度为海里/小时.
设PE=x m,则CE==x m,
在Rt△PAE中,tan∠PAE===tan 32°≈0.625,
=.
解:该展开图中可画出最长的线段如图①中的A′C′,
在Rt△A′C′D′中,
∵C′D′=1,A′D′=3,
∴A′C′===.
∴解得
当以点C为顶点时,AC=CD″===3,
或AC=CD"′,
∴D″(0,3-3)或D"′(0,3+3).
∴综上所述,点D的坐标为(0,0)或(0,-3)或(0,3-3)或(0,3+3).
当以AP为对角线时,PC=AC,如图1,
∴t2-6t+10=18,
解得t=3±,
∴P1(-1,3-)或P2(-1,3+).
∵四边形ACPQ是菱形,
∴AP与CQ互相垂直平分,
即AP与CQ的中点重合,
当P1(-1,3-)时,
=,=,
解得m=-4,n=-,
∴=,=,
解得m=-2,n=2,
∴Q3(-2,2);
∴P4(-1,),P5(-1,-).
∵四边形ACQP是菱形,
∴AQ与CP互相垂直平分,
即AQ与CP的中点重合,
当P4(-1,)时,
当以CP为对角线时,AP=AC,如图3,
∴t2+4=18,
解得t=±,
=,=,
解得m=2,n=3+,
∴Q4(2,3+),
当P5(-1,-)时,
=,=,
解得m=2,n=3-,
∴Q5(2,3-),
综上所述,符合条件的点P,Q的坐标为P(-1,3-),Q(-4,-)或P(-1,3+),Q(-4,)或P(-1,1),Q(-2,2)或P(-1,),Q(2,3+)或P(-1,-),Q(2,3-).
∴OP=OB·tan 30°=6×=2,
在Rt△POD中,
PD===2.
∵=,
解:由①知,OD⊥BC,
∴CF=FB=OB·cos 30°=6×=3.
在Rt△POD中,OF=DF,
∴PF=DO=3,
∴CP=CF-PF=3-3.
$$
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