假期必刷12 20世纪下半叶世界的新变化与当代世界的发展-【快乐假期】2024年高二历史暑假衔接一轮大作业

　　　　　　　　　　 假期必刷１２　２０世纪下半叶世界的新变化 与当代世界的发展 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １．二战后,国际格局发生重大变化,美苏全面 冷战成为二战后近半个世纪国际关系的主 旋律,世界形成了以美国为首的资本主义阵 营和以苏联为首的社会主义阵营两大阵营 的对峙,即两极格局.与此同时,世界多极 化力量开始出现,欧洲联合,日本经济腾飞, 第三世界崛起,极大地冲击着美苏为首的两 极格局.２０世纪八九十年代,苏联解体,东 欧剧变,两极格局宣告结束,国家间力量对 比趋于平衡,多极化趋势持续发展. ２．二战后,资本主义国家发生了一系列新变 化.从内部来说,资本主义国家加强对经济 的宏观调控和对社会的治理,恢复发展了生 产力,缩小贫富差距,基本维持了社会稳定; 从国际上来说,加强国际协调,成立世界银 行、国际货币基金组织和关贸总协定,共同 维护国家间经济秩序,促进世界经济的发 展.但是这些变化没有从根本上克服资本 主义固有的基本矛盾. ３．二战后苏联和东欧的社会主义建设取得了 瞩目的成就,但苏联模式的弊端日益暴露, 赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫先后改 革,但改革未能突破高度集中的政治经济体 制并发生了根本性方向错误,最终导致苏联 解体、东欧剧变,社会主义遭到重大挫折. 与此同时,中国独具特色的社会主义市场经 济发展模式,符合中国国情和世界发展大 势,给中国经济带来空前的活力. ４．二战后,亚非拉民族民主运动持续高涨,存 在了数百年的世界殖民体系逐步瓦解.第 三世界崛起,掀起了一股现代化浪潮,并成 为国际舞台上的重要力量之一,对改变国际 格局、改善国际经济政治秩序、推进国际关 系民主化等有重要影响.但当前发展中国 家也面临着一系列挑战,如何通过改革促进 自身发展及建立公正合理的政治经济新秩 序成为发展中国家面临的主要任务. ５．在和平与发展两大主题的国际背景下,世界 多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样 化深入发展,全球治理体系和国际秩序变革 加速推进,各国相互联系和依存日益增强, 国际力量对比更趋平衡.与此同时,国际面 临的不确定、不稳定性也更为突出. ６．面对世界百年未有之大变局,中国倡导并坚 持推进人类命运共同体,这是中国对世界和 平与发展、对全球治理体系改革和建设提供 的中国智慧和中国方案. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ０４ ◆[知识点一]　冷战与国际格局的演变 １．下表是美国与西欧对苏联、东欧国家贸易出 口额比较　(单位:百万美元) 年份 美国对苏联、 东欧国家 西欧对苏联、 东欧国家 １９４８年 ３９７ ５８２ １９４９年 １４５ ７６５ １９５０年１－６月 ４１ ２６８ 上表作为直接论据,可用来探究的论题是 (　　) A．马歇尔计划的出台及其历史背景 B．两极格局与西方国家滞胀的根源 C．世界贸易与布雷顿森林体系形成 D．欧洲市场与资本主义阵营的分化 ２．根据１９５８年美苏签订的交流协议,双方进 行国家展览交流,“目的是展示国家的成 就”.美国展出的主要是体现较高生活水平 的、丰富的消费品;苏联的展品主要以喷气 式飞机、汽车、水力发电装置、国家农场等. 美苏间的交流活动 (　　) A．旨在展示两国的经济实力 B．深受冷战思维的影响 C．缓和了美苏间的紧张关系 D．顺应了全球化的趋势 ３．下图是２０世纪７０年代历次不结盟国家和 政府首脑会议发表的主要文件.它们反映 出不结盟运动发展的目标是 (　　) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋１９７０年:«关于和平、独立、发展、合作和国 际关系民主化宣言» «关于不结盟和经济发展宣言» １９７３年:«政治宣言»«经济宣言»«经济合作 行动纲领» «关于民族解放斗争宣言»«关于海 洋法宣言» １９７６年:«政治宣言»«经济宣言»«经济合作 行动纲领» １９７９年:«政治宣言»«经济宣言» A．实现第三世界的经济合作 B．建立国际政治经济新秩序 C．维护亚非拉国家民族独立 D．构建政治经济一体化组织 ◆[知识点二]　资本主义国家的新变化和社 会主义国家的发展与变化 ４．如图反映的是１９７３—１９８３年欧美资本主义 国家失业率.这主要是由于 (　　) A．经济政策调整的局限性 B．大量移民带来的冲击 C．科技发展影响的双重性 D．现代保障制度的弊端 ５．下表为苏联１９５０－１９６３年的经济数据.由 此可知,苏联 (　　) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １４ A．经济改革未取得重大突破 B．扩大企业自主权取得明显成效 C．彻底打破经济体制的束缚 D．人民的生活水平没有得到改善 ◆[知识点三]　世界殖民体系的瓦解与新兴 国家的发展 ６．１９６１年,法国官员访华时表示,中法建交必 须在阿尔及利亚问题解决之后.陈毅外长 回答说:我们对中法建交可以等待,但我们 对阿尔及利亚人民在政治、经济和军事上的 支持,将一直持续到他们的独立斗争取得胜 利为止.这说明中国致力于 (　　) A．践行和平共处五项原则 B．支持世界非殖民化运动 C．促进非洲国家经济发展 D．推动世界的多极化趋势 ◆[知识点四]　当代世界发展的特点与主要 趋势 ７．关于２０世纪６０－８０年代世界技术传播,有 学者认为:“如果核心区(欧美)跨国公司允 许半边缘区(日韩等)和边缘区(发展中国 家)进口它们的先进技术,那肯定不是最先 进和最好的技术,只有较低水平的技术被转 移给边缘区和半边缘区.”材料可以用来说 明经济全球化过程中 (　　) A．存在着文明交流的限度 B．国家经济主权遭受侵蚀 C．落后地区缺乏技术创新 D．强权政治阻碍技术交流 ８．(２０２２􀅰浙江高考􀅰２４)２０世纪以来,电子 计算机的发展十分引人注目.２０１６－２０１７ 年,计算机顶级人工围棋程序“阿尔法狗” (AlphaGo)击 败 了 世 界 围 棋 顶 尖 棋 手. ２０２１年１２月,浙产超导量子芯片“天目１ 号”“莫干１号”首发,它们可应用于经典计 算机可能解决不了的前沿问题.由此可知 (　　) A．人类的智力水平已不如电子计算机 B．计算机程序发展已对人类构成威胁 C．电子计算机推进了人类信息文明发展 D．计算机系统可以代替人类各种智力活动 ９．阅读材料,完成下列要求. 材料一　二战后,面对美国外交政策的改 变,苏联外交政策也做了很大调整.针对 “杜鲁门主义”,苏联在１９４７年８月提出了 “两个阵营”的观点.第一次提到“社会主义 阵营”不能放松警惕,以防止美帝国主义的 进攻.“社会主义阵营”和“资本主义阵营” 最重要的区别就是意识形态的不同.在美 苏两国扩大自己阵营的时候,他们除了在地 域上的争夺外,都极力的推销自己的社会制 度和价值观. ———摘编自范帆«美国对苏联宣传战研究 (１９５３－１９６１)» 材料二　１９５５ 年３月,艾森豪威尔签署了 NSC５５０８/l号文件,力图通过东西方信息和 文化交流来把美国的意识形态渗透到“铁 幕”后的民众之中,让他们了解美国的民主 自由和优越的生活方式以回击苏联对美国 形象的丑化,最终赢得“铁幕”后民众的心灵 和思想.１９５８年１月２８日,美苏双方代表 签署了«美利坚合众国与苏维埃社会主义共 和国联盟关于文化、技术和教育领域交流的 协议». ———摘编自史澎海«冷战初期美国对苏联 的心理战略及其实施策略» (１)根据材料一并结合所学知识,简析美苏 宣传战产生的原因. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２４ (２)根据材料一、二并结合所学知识,说明美 国与苏联签署协议的目的和主要影响. １０．下表为１８７０—１９９２年美国人均 GDP、每 工时 GDP与欧洲国家的相对水平变化表 (美国为１００).阅读材料,回答问题. 材料　国际视角下的美国经济发展 年份 人均 GDP 每工时 GDP １０个大陆国 家的平均值 英国 １０个大陆国 家的平均值 英国 １８７０ ７６ １３２ ６５ １１５ １９００ ６７ １１２ － － １９１３ ６３ ９５ ５７ ８６ １９２９ ６２ ７６ ５５ ７４ １９５０ ５６ ７２ ４５ ６２ １９７３ ７０ ７２ ７０ ６８ １９９２ ８１ ７３ ８７ ８２ 说明:本表中的１０个大陆国家是指奥地 利、比利时、丹麦、芬兰、法国、德国、意大 利、荷兰、挪威、瑞士. ———[英]安格斯􀅰麦迪逊«世界经济之考察 １８２０—１９９２年» 以恰当的尺度划分美国经济发展的阶段, 并对每一阶段的特点及其成因作出合理的 解释. １．(２０２２􀅰山东高考􀅰１５)１９６７年,法国学者 塞尔旺－施赖贝尔在其著作中宣称,如果包 括法国在内的欧洲国家不迅速采取行动以 重新确立对欧洲经济和社会的控制,欧洲也 许会繁荣昌盛,但将在历史上第一次被更为 发达的文明所摧垮并受它统治.该著作出 版后在欧洲很快成为畅销书.这反映出欧 洲社会 (　　) A．对美国发展模式的否定 B．对战后世界秩序的不满 C．对面临挑战和未来发展的担忧 D．对苏联威胁下欧洲联合的反思 ２．(２０２２􀅰湖南高考􀅰１５)让􀅰莫内是二战后 法国著名政治家,堪称“欧洲之父”.他在文 章中写到:“欧洲统一不会使大国以一种新 的形式出现,欧洲统一是引起欧洲变化继而 世界变化的一种方法.”这里的“变化”是指 (　　) A．消除国家边界,新建主权实体 B．建立共同制度,承担共同责任 C．淡化意识形态,实现求同存异 D．保卫世界和平,增进各国友谊 ３．(２０２２􀅰广东高考􀅰１６)１９７０年,美国总统 尼克松在对外政策报告中说:“欧洲今天已 比较能依靠自己的力量维持下去了,建立更 平衡的联合和更名副其实的伙伴关系是符 合美国利益的”.美国意在 (　　) A．重建布雷顿森林体系 B．联合欧洲消除滞胀危机 C．调整与西欧国家关系 D．加大与苏联对抗的强度 “一带一路” “一带一路”是“丝绸之路经济带”和“２１ 世纪海上丝绸之路”的简称,２０１３年９月和１０ 月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝 绸之路经济带”和“２１世纪海上丝绸之路”的 合作倡议.依靠中国与有关国家既有的双多 边机制,借助既有的、行之有效的区域合作平 台,“一带一路”旨在借用古代丝绸之路的历史 符号,高举和平发展的旗帜,积极发展与沿线 国家的经济合作伙伴关系,共同打造政治互 信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共 同体和责任共同体. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ３４ 产主义,就必须实现现代化大生产,由此可知,列宁关注的重 心就是现代化大生产的发展,C项正确;列宁并未强调经济 发展的速度,而是关注技术,排除 A 项;材料并未涉及到经 济发展模式和体制,排除B项;列宁认为当时俄国的经济技 术基础较为薄弱,即重工业并不发达,而“重工业过重、轻工 业过轻”的局面是在斯大林执政时期出现的,排除 D项.故 选 C项.] ５．B　[从表格中拖拉机数量和参加农业集体组织农户占全国 农户比例可以看出,当时苏联正在开展农业集体化与工业化 生产,故B项正确;材料看不出优先发展重工业,排除 A;不 平稳看不出,排除 C;材料不能体现二者的关系,排除 D.] ６．D　 ７．C　[据材料“欧洲在衰落中走向复兴;亚太地区翻天覆地; 民族国家使世界力量对比发生深刻变化”可知,其体现出世 界的多极化趋势,故选 C项;材料反映的是两极格局瓦解后 世界的多极 化 趋 势,并 未 体 现 大 国 强 权 政 治 色 彩,排 除 A 项;世界多极化趋势有利于世界发展,这是雅尔塔体系留下 的宝贵遗产,排除 B项;“联合国在维护世界和平与发展方 面的作用应当得到进一步的加强”,并没有说联合国作用难 以发挥,排除 D项.] ８．C　[依据题干“在美苏主导下,以‘维持国际和平及安全’为 宗旨的联合国建立起来”可知,美苏维护和平的理念顺应了 国际发展大势,故 C 项正确;结合所学可知,美苏社会制度 和意识形态不同,因此没有拥有广泛的共同利益,故 A 项错 误;题干材料反映的是美苏希望建立一个新的维持世界和平 与稳定的制度,故B项错误;D项不符合史实,排除.] ９．(１)因素:工业实力强大的美国加入协约国参战;俄国十月革 命后退出一战;一战末期,同盟国各国普遍发生革命和起义; 各参战国遭受西欧大流感沉重打击,影响战争进程. (２)政治原因:凡尔赛－华盛顿体系引发矛盾;法西斯专政建 立,欧亚战争策源地形成;苏联与帝国主义列强之间矛盾和 斗争;帝国主义列强争夺霸权的矛盾尖锐. 经济原因:１９２９－１９３３年爆发世界性经济大危机. 国际政治前提是:１９４２年初国际反法西斯联盟(国际反法西 斯统一战线)的建立. １０．解析:依据材料提供的时间及事件信息,分别对农奴制改 革、十月革命、战时共产主义政策、新经济政策、苏联模式对 俄罗斯工业化所起到的作用进行评述,最后对俄罗斯的工 业化进行总评.阐述时史论结合,逻辑清晰. 答案:解读:亚历山大二世改革农奴制,为工业化发展提供 劳动力、资金和市场的支持;十月革命社会主义制度的建 立,为把俄国改造成社会主义工业强国创造了重要的政治 前提;“战时共产主义”政策以激进手段实行工业国有化;新 经济政策规定大企业国有,其他企业多种方式经营,工业 生产好转;斯大林时期确立高度集中的计划经济体制,优 先发展重工业,苏联短期内实现了工业化,增强了国防力 量和经济实力. 俄罗斯的工业化起步较晚,政府发挥重要推动作用;短期 成效显著,也存在着国民经济比例不平衡. 走近高考 １．D　[面对德国不断强大的海军力量,英国感受到了来自德 国的压力,因此抛弃之前和日本、法国的恩怨矛盾,与之结 盟,以对抗日益强大的德国,这体现了英国在外交方面坚持 “没有永恒的朋友,只有永恒的利益”的原则,D项正确;英国 与日本和法国结盟,排除 A项;集体安全政策又称集体安全 保障.众多国家对国家安全和国际和平的集体相互保障. 在集体安全保障下,侵略者进攻集体安全体系中任何一个国 家即被视为侵犯所有国家,与材料中英国的政策变化不符, 排除B项;英国的外交针对的是德国,这显然不符合“欧洲 是欧洲人的欧洲”这一主张,排除 C项.故选 D项.] ２．B　[根据材料并结合所学知识可知,英国长期推行大陆均 势,反对欧洲大陆上大国谋求大陆霸权,维护英国的霸权地 位.一战初期英国对法国象征性的有限军事援助也有保存 自身实力,让法德互相削弱的打算.后随着形势的变化,英 国全力与法国合作以赢得胜利也是怕法国缔结和平条约助 长德国势力坐大,不利于其战后欧洲均势,故选 B项;英国 转变态度不是为恢复欧洲和平,排除 A 项;一战中英法俄结 成三国协约,不会出现英国单独对德作战,排除 C 项;联合 法国控制欧洲不符合英国大陆均势政策,排除 D项.] ３．A　[根据材料“我们还没有挖掉资本主义的老根,还没有铲 除国内敌人的基础”并结合所学可知,发展工业化能够促进 工人阶级力量的壮大,改善人民的生活,巩固无产阶级的统 治,这是“挖掉资本主义的老根”的办法,A项正确;提升国防 实力并不能挖掉国内资本主义的“老根”,排除 B项;根据材 料“只要我们还生活在一个小农国家里,资本主义在俄国就 有比共产主义更牢固的经济基础”可知,发展农业不会“挖掉 资本主义的老根”,排除 C项;恢复市场并不能“挖掉资本主 义的老根”,排除 D项.故选 A项.] ４．D　[根据材料可知,该学者认为布尔什维克党实行“战时共 产主义”政策一方面是应对国内战争的需要,另外一方面为 了“坚决消除私人所有制、实现社会主义制度和直接向共产 主义过渡”,国内战争结束后继续执行这种政策意图就是想 让苏维埃政权直接进入共产主义,D项正确;该学者并没有 认为布尔什维克党当时的做法不符合实际,反而认为是“国 内战争的需要”,排除 A 项;该学者认为“战时共产主义”政 策是战时应急措施,适应了国内战争的需要,排除 B项;正 是因为战后继续执行“战时共产主义”政策导致了政治经济 危机,才实施了新经济政策,排除 C项.故选 D项.] 假期必刷１２ 知能提升台 １．D　[题干信息:从１９４８－１９５０年,美国对苏联、东欧国家的 贸易出口额持续降低.西欧对苏联、东欧国家的贸易出口额 先增后减.马歇尔计划的出台是１９４７年,探究其历史背景 与材料时间不符,A 项错误;两极格局指美苏为领导的两大 阵营对抗,以１９５５年华约建立为形成的标志.而材料是把 美国与西欧作为对比项,而不是美苏两极格局的对比,B项 错误;布雷顿森林体系形成于１９４４年,国际贸易体系(关贸 总协定)建立于１９４７年,与材料时间不符,C项错误;西欧与 苏联、东欧的经贸联系要比美国与苏联、东欧的经贸联系密 切,表明欧洲市场的内在联系更强.另外西欧对苏联、东欧 的贸易出口额先增后减,与美国一直降低的步调不一致,体 现了西欧不完全跟随美国的脚步,是资本主义阵营分化的一 种体现,D项正确.] ２．B　[根据材料信息可知,美国展出的主要是消费品,意图在 民生方面遏制苏联,苏联的展品主要是重工业产品,意图在 重工业方面遏制美国,反映冷战思维影响两国文化交流,B 项正确;美苏的展品都不能全面展示各自的经济实力,所以 交流活动不是为了展示两国的经济实力,排除 A项;２０世纪 ５０年代,两极格局形成,美苏处于对峙抗衡的状态,两国的 紧张关系没有因交流活动而缓和,排除 C项;材料只反映美 苏的交流活动,不能体现全球化的趋势,排除 D 项.故选 B项.] ３．B　[根据图示内容可知,不结盟运动成立以来,颁布了一系 列有关政治、经济的宣言,由此可知不结盟运动致力于构建 国际政治经济新秩序,故选B;不结盟运动并不仅仅是为了实 现经济合作,排除 A;根据不结盟运动颁布的一系列宣言可知其 并不单单是为了维护亚非拉国家民族独立,还是为了构建国际 政治经济新秩序,排除C;不结盟运动的目标并非是为了构建政 治经济一体化的组织,这一说法不符合史实,排除D.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ０９ ４．A　[根据材料“１９７３—１９８３年欧美资本主义国家失业率”可 以看出１９７３—１９８３年欧美国家的失业率在高位运行,甚至 超过了１０％,这是因为受石油危机等方面的影响,欧美经济 陷入“滞胀”困境,凯恩斯主义失灵,政府开始降低利率,放款 信贷,却又加剧了通货膨胀,为应对通货膨胀,放缓经济增长 步伐,却又导致生产停滞,经济恶化,在这期间虽然交替使用 紧缩财政和赤字财政等政策,都不能摆脱滞胀,并且失业人 口不断上升,所以失业率居高不下的原因是经济政策调整的 局限性,A项正确;在１９７３—１９８３年间欧美国家没有大量移 民进入,排除 B 项;科技发展的双重性一直存在于人类社 会,所以１９７３—１９８３年失业率的不断上升不能说是科技发 展的影响导致的,排除 C项;现代保障制度的弊端会造成部 分人不从事工作,而不是造成较高的失业率,排除 D项.故 选 A项.] ５．A　 ６．B　[根据材料信息“我们对中法建交可以等待,但我们对阿 尔及利亚人民在政治、经济和军事上的支持,将一直持续到 他们的独立斗争取得胜利为止”可见中国推动非殖民化和世 界民族解放运动的发展,B项正确;材料所述与和平共处五 项原则无关,排除 A项;材料并未提及中国促进非洲国家经 济发展,排除 C项;世界多极化是指一定时期内对国际关系 有重要影响的国家和国家集团等基本政治力量相互作用而 朝着形成多极格局发展的一种趋势,材料所述与世界多极化 趋势无关,排除 D项.故选B项.] ７．A　[根据材料“只有较低水平的技术被转移给边缘区和半 边缘区”可知,在经济全球化的过程中,欧美等核心区国家对 边缘区和半边缘区国家实行有限度的技术转移,这说明全球 的文明交流是有限度的,故选 A 项;材料主要反映的是世界 技术传播的问题,没有涉及到国家经济主权受侵蚀,排除 B 项;发达国家对边缘区和半边缘区国家实行有限度的技术转 移并不能说明落后地区缺乏技术创新,排除 C项;材料没有 体现强国对弱国的霸权政治,排除 D项.] ８．C　[电子计算机的发展,推进了人类信息文明发展,故 C项 正确;A项表述错误,排除;计算机程序是人类制定的,B项 说法夸大了计算机的作用,排除;计算机程序是人类制定的, 计算机系统不能代替人类各种智力活动,排除 D 项.故选 C项.] ９．(１)原因:美苏冷战加剧了意识形态的对抗;美苏两国出于宣 扬自己而丑化对方的需要;美苏对外推销自己社会制度和价 值观的推动.(言之成理即可) (２)目的:宣扬民主自由和文化,进行意识形态渗透,对苏“和 平演变”.(言之成理即可) 影响:促进了美苏间的信息与文化交流;有利于缓解美苏间 的冷战对抗局面.(言之成理即可) １０．解析:举例:阶段:据材料“１８７０－１９５０年人均 GDP、１０个 大陆国家的平均值;每工时 GDP、１０个大陆国家的平均值” 分析得知,１８７０－１９５０年的人均 GDP及每工时 GDP,均呈 现递减,因此１８７０－１９５０年为第一阶段;而１９５０－１９９２年 的人均 GDP及每工时 GDP,均呈现上升状态,因此１９５０－ １９９２年为第二阶段. 特点:第一阶段:据材料并结合所学可从美国一直保持上升 势头并逐步扩大对英国与西欧大陆国家领先优势的角度 作答. 第二阶段:据材料并结合所学可从美国发展相对放缓,对英 国与西欧大陆国家的领先优势相对缩小的角度作答. 成因:第一阶段:据材料并结合所学从美国内战开辟道路、 第二次工业革命的推动、两次世界大战受益、二战后在世界 经济体系中处于主导地位分析美国领先的主观原因;从欧 洲受世界大战、３０年代经济危机破坏相对强烈、战后受美 国控制以及殖民体系崩溃影响欧洲发展等角度分析美国领 先的客观原因. 第二阶段:据材料并结合所学可从“冷战”的影响、美国陷入 侵越战争泥潭、经济“滞胀”等角度分析美国发展相对缓慢 的主观原因;从苏联咄咄逼人的优势、西欧国家的联合发 展、第三世界的斗争等角度分析美国发展相对缓慢的客观 原因. 答案:举例:阶段:１８７０－１９５０年为第一阶段;１９５０－１９９２ 年为第二阶段. 特点:第一阶段:从美国一直保持上升势头并逐步扩大对英 国与西欧大陆国家领先优势的角度作答;第二阶段:从美国 发展相对放缓,对英国与西欧大陆国家的领先优势相对缩 小的角度作答. 成因:第一阶段:从美国内战开辟道路、第二次工业革命的 推动、两次世界大战受益、二战后在世界经济体系中处于主 导地位分析美国领先的主观原因;从欧洲受世界大战、３０ 年代经济危机破坏相对强烈、战后受美国控制以及殖民体 系崩溃影响欧洲发展等角度分析美国领先的客观原因;第 二阶段:从“冷战”的影响、美国陷入侵越战争泥潭、经济“滞 胀”等角度分析美国发展相对缓慢的主观原因;从苏联咄咄 逼人的优势、西欧国家的联合发展、第三世界的斗争等角度 分析美国发展相对缓慢的客观原因. 走近高考 １．C　[根据材料“不迅速采取行动以重新确立对欧洲经济和 社会的控制􀆺􀆺但将在历史上第一次被更为发达的文明所 摧垮并受它统治”可知,法国学者倡导欧洲国家迅速采取行 动重新确立对欧洲经济和社会的控制,避免欧洲被更为发达 的文明所摧垮并受它统治,说明学者认为欧洲受到挑战并对 未来有所担忧,C项正确;材料没有涉及美国的发展模式,排 除 A项;材料主要是强调学者对欧洲的认识,没有涉及对战 后世界秩序的不满,排除 B项;材料没有涉及苏联的威胁, 排除 D项.故选 C项.] ２．B　[依据材料“欧洲统一不会使大国以一种新的形式出现, 欧洲统一是引起欧洲变化继而世界变化的一种方法”可知, 二战对欧洲的打击是毁灭性的,二战后,为重振欧洲,必须走 向联合来增强自己的实力,B项正确;“消除国家边界”与实 际不符,排除 A 项;意识形态是针对社会主义而言的,排除 C项;材料涉及的是欧洲实力的增强,并不是保卫和平,排除 D项.故选B项.] ３．C　[根据材料“欧洲今天已比较能依靠自己的力量维持下 去了,建立更平衡的联合和更名副其实的伙伴关系是符合美 国利益的”及所学知识可得,美国现在要调整与欧洲之间的 关系,符合美国现在利益的需求,C项正确;材料没有体现布 雷顿森林体系相关信息,排除 A 项;材料未体现美国现在要 解决的滞胀危机,排除B项;材料未体现美国对抗苏联的态 度,排除 D项.故选 C项.] 假期必刷１３ 知能提升台 １．C　 ２．C　[根据所学可知,１６８９年英国通过«权利法案»,确立了君 主立宪制,虽然保留了国王,但议会权力高于王权,王权受到 制约,故 C项正确;根据“英国仍然是个王国而不是共和国” 可知,１７世纪末的英国没有改变王国,排除 A 项;１７２１年, 沃波尔成为英国第一任内阁首相,主持内阁会议,协调各部 门的工作,内阁制正式形成,排除 B项;责任内阁制形成以 后,国王“统而不治”,排除 D项.故选 C项.] ３．D　 ４．D　[题干信息:明代的浙江桐乡,当地秀才对出身进士和出 身举人的地方官,有不同的态度.官员士绅之间关系紧张未 能概括材料中的两种情况,A 项错误;“左右”一词绝对化,B 项错误;“决定”一词绝对化,C项错误;科考功名影响官员威 望即对材料信息的本质性概括,D项正确.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １９