假期必刷4 明清中国版图的奠定与面临的挑战-【快乐假期】2024年高二历史暑假衔接一轮大作业

　　　　　　　　　假期必刷４　明清中国版图的奠定与面临的挑战 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １．明朝废除宰相制度,设立内阁,清朝实行奏 折制度,设军机处,专制集权空前强化. ２．郑和下西洋是为了宣扬国威,但也增进了中 国同亚非国家和地区的相互了解及友好 往来. ３．明朝时期,明政府加强与蒙古族的关系、设 行都指挥使司等机构管理西藏军民事务、在 黑龙江流域设立奴儿干都司管理东北地区, 促进了统一多民族国家的发展. ４．清朝实行的“闭关锁国”政策,曾起到过一定 的民族自卫作用,但这一政策阻碍了中外经 济文化交流,使中国长期与世界隔绝,逐渐 落后于世界潮流. ５．明朝中期,随着新航路的开辟,玉米、甘薯等 高产作物传入中国,改变了人们的饮食结 构.江南等地区农业多种经营日益兴盛. 明中叶以后,江南手工工场中出现了资本主 义萌芽,但发展非常缓慢. ６．陆王心学强调主观能动性,激励人们奋发立 志,以自己的内心为准则,又隐含一定的平 等和叛逆色彩.明朝后期开始,一些传教士 来华,带来了西方的科学技术,一定程度上 促进了中西方文化交流. ◆[知识点一]　从明朝建立到清军入关 １．明太祖废丞相后的事实表明:没有大臣的辅 弼,皇权体系是不能正常运行的.为此,明 太祖欲寻求一种既可以防止大臣专权,又足 以充分辅佐皇权的丞相的替代机构.由此 可知,明朝初期 (　　) A．内阁参与决策呈现出合法化 B．皇权体系受到了制度化制约 C．丞相制度最终得到变相复兴 D．国家中枢行政体系遭到破坏 ２．１４２０年,明成祖在北京东安门内建立由宦 官组成的“东缉事厂”,“专事缉访”,设掌印 太监一员,掌班、领班、司房无定员.贴刑二 员,“掌刺缉刑狱之事”.该机构的建立表明 (　　) A．中央行政体系更加健全 B．中枢机构的运作更趋完善 C．皇权专制制度空前加强 D．宦官专权的程度登峰造极 ３．明末,荷兰派遣战船入侵中国沿海,明军连 续与荷兰人发生海战,荷兰人最终认输,明 朝夺取了从日本到南海的全部东亚制海权. 这说明此时明朝 (　　) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １１ A．抗倭取得决定性胜利 B．经济实力不断增强 C．高度重视海洋开发 D．海军实力仍居前列 ◆[知识点二]　清朝前中期的鼎盛与危机 ４．清朝军机处设立以后,大学士出现内外中堂 之分,入职军机处的为内中堂.因平常批本 之事逐渐转入侍读手中,故外中堂的事务更 为简要,即“票拟皆舍人,按故事为之,大学 士晨入画可否,然少所更定”.这反映出 (　　) A．中枢决策机制发生变异 B．朝廷内部权力的失衡 C．官场政治生态得到净化 D．内阁票拟权逐渐丧失 ５．明清时期,统治者采取了许多措施来稳定边 疆,并将汉族文化与各少数民族文化融合起 来,对各种文化的态度也更为宽容、开放,这 使得民族关系和民族交融得到了进一步发 展.以上做法旨在 (　　) A．推动边疆经济开发 B．加速中原文明传播 C．促进民族文化认同 D．加强政治经济交流 ◆[知识点三]　明至清中叶的经济与文化 ６．乾隆四十三年(１７７８年),湖北江陵县发生 了一件抢劫案.一群农村流氓抢劫了附近 的富有寡妇家,寡妇认出了抢劫者,事后当 即报官.但这样一个小小案件,换了５任地 方官,居然还没有结案.这一现象揭示了 (　　) A．清朝盛世潜伏统治危机 B．清朝社会治安状况不佳 C．清朝官匪勾结现象普遍 D．清朝官员缺乏实际权力 ７．据历史记载,唐初令文中多次重申“士”“农” “工”“商”四民分业的规定,但中唐到宋代, 职业的等级差别在缩小或消弭.清代苏州 严氏之先“士商相杂”,时人归玄恭告诫子 孙“􀆺􀆺宜专力于商而勿为士.盖今之世, 士之贱也,甚矣.”材料反映了 (　　) A．传统“四民”社会完全瓦解 B．社会阶层垂直流动性明显增强 C．经济发展冲击传统社会结构 D．知识分子的社会地位显著下降 ８．清朝初年,政府将约１０００多种汉文经史古 籍、文学作品翻译为满文、蒙文等.康熙时 期,“四书”“五经”的满文译本均已出齐,«本 草纲目»的蒙文译本还增加了蒙古医生的用 药品种和治疗经验.这些举措旨在 (　　) A．推动民族文化交融 B．巩固国家大一统局面 C．提升民间教育水平 D．推广儒家的治国理念 ９．阅读材料,完成下列要求. 材料　在２０世纪８０年代,对于康乾盛世的 研究多集中在清朝闭关锁国政策的作用上. 史学界对此问题的看法分为两派.其中一 派认为,清政府采取的闭关锁国政策,严重 地阻碍了中国的发展,并没有起到自卫和阻 挡资本主义冲击的作用.也有学者的观点 恰好相反,认为闭关锁国政策虽具有保中 性,但在客观上的确起了抵抗外来侵略和自 我防卫作用. 到了２０世纪８０年代末９０年代初,随 着改革开放的进一步深入,对此问题的探讨 也更加深入.有些学者提出了“机会”说,认 为清朝在１８世纪推行闭关锁国政策,失掉 了一次走向世界的机会,由此拉开了与西方 世界的距离. 进入２１世纪后,史学界将康乾盛世与 同时代的西方国家进行比较,有的学者认为 “近三个世纪的大清帝国史,不是静态的,而 是动态的、发展的.与此同时,帝国的外部 环境、外部世界也是动态的、发展的.而且 比较起来,后者比前者变动与发展的速度, 更是迅猛的不可同日而语.因此,大清帝国 在与外部世界的互动中,就越来越落后,越 来越被动,因而越来越异化,终于从一个雄 强一世的东方大帝国、一个中央王国,异化 为一个半殖民地、一艘在怒海惊涛中下沉的 破船”. ———摘编自梁俊艳«全球视野下康乾盛世 研究学术史回顾» 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２１ 根据材料并结合所学知识,评析清朝的闭关 锁国政策.(要求:观点明确,史论结合,论 证充分,表述清晰) １０．阅读材料,完成下列要求. 材料一　从耕地面积的扩大和农业产量的 增长来看,宋代全国耕地约５􀆰６亿亩,明代 约７􀆰８４２亿亩,清代达到９􀆰２４８亿亩.宋 代年平均粮食产量为４６４亿斤,明代则上 升为 ６９６ 亿斤,清代剧增至 ２３２０ 亿 斤. 毫无疑问,这些农业上的成就与其生产技 术的进步是分不开的. ———摘编自沈定平«从国际市场的商品竞争 看明清之际的生产发展水平» 材料二　１６至１８世纪,大宗商品的远距 离贸易是徽商、晋商、闽商、粤商、赣商、鲁 商等聚集着众多商人的商帮的行为,与以 往个别商人的经营活动,已不可同日而语. 国内大宗商品的远距离贸易,是大宗商品 在不同的经济区内交换,从而形成了不同 的经贸区.江南经贸区是在江南便捷的交 通条件和发达的丝织业、棉纺织业等基础 上形成的.江南向全国输出的主要是相对 高值的丝、棉纺织品,从全国输入的是低值 的生活资料和生产资料,如粮食、大豆、蓝 靛、木材、纸张等. ———摘编自唐文基«１６至１８世纪中国商业 革命和资本主义萌芽» (１)根据材料一并结合所学知识,分析明清 时期农业成就取得的原因. (２)根据材料一、二,概括１６－１８世纪中国 商品经济发展的新现象. １．(２０２２􀅰山东高考􀅰４)明朝时期,朝廷除对 各地的监察御史进行考核外,还要求地方按 察使司按时据实上报御史巡按地方时有无 铺张浪费以劳州县等情况.这些规定旨在 (　　) A．保证监察规范有效 B．限制监察御史权力 C．协调中央与地方的关系 D．拓宽对地方的监察渠道 ２．(２０２２􀅰湖南高考􀅰５)嘉庆七年(１８０２),户 部侍郎兼管钱局二品大员周兴岱任江西主 考时,却以南书房行走(即在南书房当值的 官员)的身份擅发告示,收受贿赂.这反映 当时 (　　) A．君主的高度集权　B．官员俸禄入不敷出 C．南书房地位提高 D．中央吏治十分混乱 ３．(２０２２􀅰浙江１月高考􀅰８)中国古代有位思 想家在论及君臣关系时说,“夫治天下犹曳 大木然,前者唱邪,后者唱许,君与臣,共曳 木之人也”.该思想家还提出 (　　) A．“愚夫愚妇与圣人同” B．“以天下之权,寄之天下之人” C．“天地之化日新” D．“天下为主,君为客” ４．(２０２１􀅰天津卷􀅰４)明初“立中书省以总天 下之文治”,胡惟庸任宰相时,“生杀黜陟,或 不奏径行”.朱元璋以“擅权植党”罪名诛杀 胡惟庸,取消中书省.造成宰相“擅权”的根 本原因是 (　　) A．宰相个人贪权揽政　B．制度导致权力失衡 C．中央集权受到削弱 D．君主专制逐步强化 土木之变 公元１４４９年瓦剌太师也先兵犯大明,明 英宗亲征,兵败退至土木堡,明英宗被俘,史称 “土木之变”;国不可一日无主,于是,在群臣的 簇拥下朱祁钰即位,是为明代宗,史称景帝. 景帝力主抗战,任命于谦负责指挥保卫北京, 并取得了胜利,赶走了侵略军.“北京保卫战” 在明朝历史上乃至中国历史上都占有重要的 地位. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ３１ 假期必刷３ 知能提升台 １．D　２．C　 ３．B　[据材料并结合所学可知,王安石变法的核心是“理财”, 目的是增加政府收入,改变北宋积贫积弱的局面,B正确;据 所学可知,王安石变法在一定程度上提高了军队的战斗力, 但北宋没有“消除了边境威胁”,A错误;据所学可知,王安石 变法由于大地主、官僚的反对而失败,C错误;王安石变法在 一定程度上增加了人民的负担,排除 D.] ４．C　[据材料信息“中原即中国”“懂礼即中国”“金人并没有 将宋人排除于中国之外”可知,当时多元一体意识增强.] ５．C　[据材料“朝廷在直接掌握某些基本权力的同时,把相当 一部分权力分寄于行省”,可知行省制下,地方政府具有一定 的权力,故选 C;材料主要强调的是行省制下,地方拥有部分 权力,而非强调中央与地方的关系,排除 A;行省制下,地方 权力较大,排除B;行省制围绕中央与地方矛盾展开,而非皇 权与相权的矛盾,排除 D.] ６．B　[根据材料“他要求江南诸州长吏,‘劝民益种诸谷’;要 求江北诸州,在水源充足的地方,‘广种杭稻’”可知,宋朝结 合不同地方的水文条件发展种植业,这体现的是精耕细作水 平的提高,B项正确;材料无法体现北方人口大量南迁,排除 A 项;材料体现的是各地要结合本地的水文条件发展种植 业,并没有体现区域经济均衡发展,排除 C 项;材料中提到 的“诸谷”“杭稻”都是粮食作物,未涉及经济作物,不符题意, 排除 D项.故选B项.] ７．D　[根据材料可知,宋朝市舶管理逐渐形成制度化,同时也 反映海外贸易的地位日益重要,是政府财政收入的重要来 源,D项正确;市舶管理制度是针对海外贸易,与中央和地方 分权无关,排除 A 项;市舶管理制度是针对海外贸易,而国 家政治形势的重大变化是指两宋之间的政权更替,排除 B 项;材料没有涉及税收政策的变化,而是强调市舶管理制度 化,排除 C项.故选 D项.] ８．B　[根据材料“每逢市集,都有演戏活动,郊区的皇家园林 在对外开放时,艺人商贩可以临时作场演戏,城内的瓦肆勾 栏成为作场演戏的常设场所”,这表明宋代城市商业经济发 展繁荣,B项正确;材料只能体现宋代商品经济较繁荣,无法 得出奢靡之风盛行,排除 A项;材料只能体现宋代商品经济 较繁荣,没有体现坊市制度瓦解,排除 C 项;材料只能体现 宋代商品经济较繁荣,没有体现传统文化受到冲击,排除 D 项.故选B项.] ９．(１)唐朝:设置节度使,加强边防力量;赋予节度使较大权力. 节度使最终形成尾大不掉,违背了初衷,削弱中央集权. 宋朝:宋初实行改革,削夺节度使权力,弱化地方军力;监督 地方行政,文臣执掌地方,加强对地方财政掌控. 吸取前朝教训,多措并举;削弱地方权力,维护了中央集权; 但也形成强干弱枝以及“三冗”局面. 元朝:设置行省,执掌地方经济、军事大权;行省权力受中央 节制. 开创了行省制度;对地方权力管理宽严并举;巩固了中央集 权和国家统一. (２)中央和地方之间权力之争长期存在,相互影响;双方权力 此消彼长,在动态平衡中变化发展. 通过变革与创新,中央对地方权力的分配趋于合理;中央集 权不断加强. １０．解析:本题属于开放性试题,回答时要表明自己的观点,然 后根据史实论证自己的观点,做到论从史出.比如宋代以 后读书人成为社会关注的主体,论述理由时应该从隋唐以 来发展与知识分子地位的关系等角度分析. 答案:示例一: 观点:宋代以后读书人成为社会关注的主体. 论述:隋唐时期科举制的确立为读书人进入政权领域提供 了机遇;宋代科举制的完善使大批无家庭背景的知识分子 进入政治领域;中国古代官本位盛行和知识分子政治地位 的提高使知识分子成为社会关注的主体. 示例二: 观点:科举制提高了知识分子的社会地位. 论述:宋代以后民间戏曲小说以知识分子为主体,说明了知 识分子社会地位的提高;科举制广泛实行后知识分子有了 公平进入政权领域的途径;尤其是平民知识分子大量进入 政治领域,使政治地位提高的知识分子成为社会关注的主 体,也就成了民间戏曲小说的主角. (注:若有其他答案,只要言之有理即可) 走近高考 １．A　[本题考查宋代加强中央集权的措施.根据材料可知, 宋代通过对通判的建制员额、职责权限等作出明确的规定, 有利于规范地方行政,从而加强中央集权,故选 A 项;根据 所学知识可知,宋代通过“杯酒释兵权”等方式解除将领兵 权,同时重用文官牵制武官,从而达到防止武人干政的效果, 材料中通判的主要职能是监督知州,规范地方官员的行为, 排除B项;根据材料“有军旅之事,则专任钱粮之责”可知通 判在战争时期也只是负责钱粮运转的事宜,并不负责军事训 练和领兵打仗,排除 C项;根据材料“通判与知州(府)共议 政务、同署文书”可知,通判的主要功能是代表中央监督地方 官员,规范地方官员的行为,并不是为了削弱州府权力,排除 D项.] ２．B　[根据材料可知,目前考古发现的宋代纺织品主要是在 福建、江苏、湖南、江西、浙江,这些地点都是在南方,说明宋 代纺织业中心位于南方,B项正确;材料没有涉及海上丝绸 贸易,排除 A项;宋朝的衣料材质没有发生变化,排除 C项; 材料体现宋代纺织业中心位于南方,无法得出南方纺织技艺 已超过北方,排除 D项.故选B项.] ３．C　[由材料中“儒失其守,教化坠于地”“与‘吾儒’水火不 容”可得出作者对儒学的社会地位沦落、佛教和道教的盛行 感到不满,站在维护儒学统治地位的立场上抨击佛教、道教, 结合所学可知,宋儒通过改造儒学来达到重振儒学、回应佛 道挑战的目的,C项正确;材料没有涉及“儒法并用”,排除 A 项;清代的学者主张立足考据以重建学风,排除 B项;李觏 和张载没有主张“杂糅佛道”,排除 D项.故选 C项.] ４．D　[本诗的意思是:云烟袅绕的村庄和雨水滂沱的河滩,山 村时隐时现,滩水湍急,欣赏着画中美景很容易,谁知道画好 它有多么艰难.早知道时人看不上这样的美景,就应该多买 胭脂来画艳丽的牡丹.作者借题发挥,用以抒发个人的感慨 和不平.它的弦外之音,耐人寻味.所以 A 项“当时艺术水 准下降”显然不符合题意,排除;诗中既描述了山水画也提到 花鸟画,B项“绘画题材集中”显然也不符合题意,排除;诗人 自嘲画山水画不如画牡丹,反映不出当时画家地位不高,所 以 C项排除;画家李唐生活在南宋,结合所学知识,随着南 宋商品经济的发展,世俗文化兴盛,画家感叹寄情山水的山 水画不 如 浓 色 重 彩 的 牡 丹 受 时 人 欢 迎.所 以 D 项 符 合 题意.] 假期必刷４ 知能提升台 １．D　[根据材料及所学知识可知,“明太祖欲寻求一种既可以 防止大臣专权,又足以充分辅佐皇权的丞相的替代机构”是 指废除丞相和设立殿阁大学士,导致以前中枢机构得以破 坏,D项正确;内阁没有决策权,不是法定的政府机构,排除 A项;材料反映了皇权至高无上,排除 B项;根据材料信息 可知,丞相制度已经废除,排除 C项.故选 D项.] ２．C　[东厂不属于明朝的中央行政体系,故 A 错误;东厂是一 个特务机构,不属于明朝的中枢机构,故 B错误;通过题干 中东厂由宦官组成、“无定员”可知其设立在于皇帝的旨意, 这样就加强了专制统治,故 C 正确;通过所学知识可知,军 机处的设立是专制皇权的顶峰,故 D错误.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １８ ３．D　[根据“明末,荷兰派遣战船入侵中国沿海,明军连续与 荷兰人发生海战,荷兰人最终认输,明朝夺取了从日本到南 海的全部东亚制海权”可得出明朝战胜了荷兰,说明明朝的 海上实力还是较强的,D项正确;荷兰不是倭寇,排除 A 项; 材料不能反映经济实力强,也不能体现重视海洋的开发,排 除B、C两项.故选 D项.] ４．B　[根据材料可知,军机处设立之后,大学士群体出现内外 中堂格局,而且进入军机的内中堂权力更大,这说明朝廷内 部权力失衡,B项正确;决策机制异变在材料中并未体现,排 除 A项;材料中官员人数并未减少,因此净化无法得出,排 除 C项;内阁依然掌握票拟权,排除 D项.故选B项.] ５．C　[明清统治者的主要做法,其主要目的就是促进民族交 融,促进民族关系的和谐,而文化宽容和开放的主要目的是 促进民族文化的认同,C项正确;推动边疆经济开发是材料 中体现的结果,没有体现目的,排除 A 项;加速中原文明传 播没有体现题干的目的,另外除了加速中原文明传播,还有 文化融合的作用,排除 B项;题目主要强调的是文化交流, 排除 D项.故选 C项.] ６．A　[材料中“乾隆四十三年、寡妇认出了抢劫者,事后当即 报官,换了５任地方官,居然还没有结案”,可知乾隆年间、政 治腐败和贫富矛盾的积累,统治出现危机,故选 A 项;材料 中“江陵县发生了一件抢劫案”,只能说明江陵社会治安状况 不佳,排除B项;材料中只强调了“换了５任地方官,居然还 没有结案”,未涉及到官匪勾结,排除 C 项;“换了５任地方 官,居然还没有结案”,说明政治腐败,并未说明官员缺乏实 际权力,排除 D项.] ７．C　[由唐初四民分业的规定被多次重申,到中唐到宋代的 等级差别缩小或消弭,再到清代时人认为“宜专力于商而勿 为士”,说明随着商品经济的发展使得传统的四民分业的观 念被逐渐改变,所以传统的社会结构就出现了变化,故选 C 项;由于科举制仍然存在,所以传统“四民”社会完全瓦解说 法不符合史实,排除 A项;上述题干中的材料仅体现了职业 等级差别的逐渐缩小,而不是社会阶层的垂直流动,排除 B 项;知识分子的社会地位并不是显著下降,而是随着商品经 济的发展,知识分子的社会地位随着商人的社会地位逐渐上 升而相对下降,排除 D项.] ８．B　[根据材料“康熙时期,‘四书’‘五经’的满文译本均已出 齐,«本草纲目»的蒙文译本还增加了蒙古医生的用药品种和 治疗经验”可知,清政府将大量汉文书籍翻译为满文、蒙文 等,康熙时期将“四书”“五经”翻译为满文,推动了儒家思想 在少数民族地区的传播,这有利于巩固国家的大一统局面, B项正确;“推动民族文化交融”不符合主旨,排除 A 项;材 料未体现民间教育水平提升的信息,排除 C 项;“推广儒家 的治国理念”不符合主旨,排除 D项.故选B项.] ９．解析:材料中阐述了中国史学界对清朝闭关锁国政策不同学 术观点的发展变化,根据题目要求,可从材料中的任意一种 观点进行评析.首先,总结概括所选择的论点,如:康乾盛世 时期的闭关锁国政策虽有保守性,但客观上起了抵御外来侵 略和自我防卫的作用;康乾盛世时期的闭关锁国政策失掉了 一次走向世界的“机会”.其次,结合所学知识,从正反方面 对论点进行分析与评价,如:闭关锁国政策违背了全球化的 发展趋势,因此具有保守性.但是闭关锁国政策通过严格限 制中西经济文化交流,在一定程度上抵御了西方殖民者打开 中国市场的企图,有利于康乾盛世局面的出现和发展,同时 还维护和延续了清政府的封建统治等.最后,再次结合论点 得出结论.本题为开放性试题,要求:观点明确,史论结合, 表述成文,言之有理即可. 答案:示例一: 论点:康乾盛世时期的闭关锁国政策虽有保守性,但客观上 起了抵御外来侵略和自我防卫的作用. 评析:闭关锁国政策违背了全球化的发展趋势,因此具有保 守性.但是闭关锁国政策通过严格限制中西经济文化交流, 在一定程度上抵御了西方殖民者打开中国市场的企图,有利 于康乾盛世局面的出现和发展,同时还维护和延续了清政府 的封建统治,因此客观上起了抵御外来侵略和自我防卫的 作用. 示例二: 论点:康乾盛世时期的闭关锁国政策失掉了一次走向世界的 “机会”. 评析:闭关锁国政策之下的清朝虽然农耕经济高度发展,出 现了著名的“康乾盛世”.但是与同时期大踏步迈向工业文 明的西方国家(如俄国的彼得一世改革)相比形成了鲜明的 反差,结果固守农耕文明藩篱的清朝最终从强盛一时的帝国 逐渐异化为一个半殖民地国家,因此闭关锁国政策使清朝失 掉了一次走向世界的“机会”. １０．解析:(１)原因:根据材料一中“农业上的成就与其生产技术 的进步是分不开的”可知,农业生产技术的进步;根据“耕地 面积的扩大和农业产量的增长”,结合所学知识,运用唯物 史观,从政治、经济、社会和对外交往等方面分析可知,明清 时期农业发展的原因还包括,高产作物品种的引进,大量贫 瘠土地的开 发,相 对 稳 定 的 生 产 环 境 和 统 治 者 重 视 农 业 发展. (２)新现象:根据材料二中“大宗商品的远距离贸易是徽商、 晋商、闽商、粤商、赣商、鲁商等聚集着众多商人的商帮的行 为”可知,长途贸易兴盛和商帮活跃;根据“形成了不同的经 贸区”可知,形成多个经贸区;根据“江南向全国输出的主要 是相对高值的丝、棉纺织品,从全国输入的是低值的生活资 料和生产资料,如粮食、大豆、蓝靛、木材、纸张等”,结合所 学知识可知,农副产品商品化趋势加强,地区间形成一定 分工. 答案:(１)原因:农业生产技术的进步;高产作物品种的引 进;大量贫瘠土地的开发;相对稳定的生产环境;统治者重 视农业发展. (２)新现象:长途贸易兴盛;商帮活跃;形成多个经贸区;农 副产品商品化趋势加强;地区间形成一定分工. 走近高考 １．A　[根据材料可知,朝廷对各地的监察御史进行考核,同时 要求地方上报御史巡按地方时的相关情况,说明朝廷加强对 监察御史的管理,目的是保证监察规范有效,A项正确;材料 是加强管理不是限制权力,排除 B项;材料没有涉及协调中 央与地方的关系,排除 C 项;材料是加强对御史的管理,没 有涉及拓宽对地方的监察渠道,排除 D项.故选 A项.] ２．A　[根据所学知识可知,南书房是皇权高度集中的产物和 象征,地方官员敬畏皇权而敬畏南书房行走周兴岱,他才以 此身份擅发告示,收受贿赂,A项正确;材料没有官员俸禄入 不敷出的信息,排除 B项;雍正设立军机处后,南书房地位 下降,“嘉庆七年”与 此 不 符,排 除 C 项;“周 兴 岱 任 江 西 主 考”,是地方不是中央吏治混乱,排除 D项.故选 A项.] ３．D　[根据材料“夫治天下犹曳大木然,前者唱邪,后者唱许, 君与臣,共曳木之人也”及所学知识可知,这是黄宗羲提出的 思想,“天下为主,君为客”也是其主张,D项正确;“愚夫愚妇 与圣人同”是王守仁的思想,排除 A 项;“以天下之权,寄之 天下之人”是顾炎武的思想,不符合题意,排除 B项;“天地 之化日新”是王夫之的思想,不符合题意,排除 C 项.故选 D项.] ４．B　[材料“胡惟庸任宰相时”“生杀黜陟,或不奏径行”体现 宰相胡惟庸权力过大,威胁皇权,最终导致中书省被取消,这 主要是因为制度导致权力失衡,B项正确;A 项是影响因素, 并非是主要原因,排除;材料未涉及中央同地方之间的关系, 排除 C 项;君主专制在明朝之前就已经开始强化,排 除 D 项.故选B项.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２８