专题05 记叙文阅读（选题区域：鞍山、锦州、葫芦岛、本溪、铁岭、沈阳、大连）-【好题汇编】2024年中考语文二模试题分类汇编（辽宁专用）

【好题汇编】2024年中考语文二模试题分类汇编（辽宁专用） 专题5：记叙文阅读 （选题区域：鞍山、锦州、葫芦岛、本溪、铁岭、沈阳、大连） （二模试卷中要继续关注名著、非连题型，注意中考新动向） 一．（2024·辽宁鞍山·二模）阅读下面选文，完成各题。 你走啊，你自己走啊 李普 ①有一年，父亲因为事务住在安庆的一家宾馆。他有一些湖南同乡朋友，其中有一位同乡人常常吹嘘自己的字写得多么好。每逢朋友中有人要写求职信或对联什么的，他一定要抢着说“那容易，交给我好了，我的字有功夫，马上给你写好。”有一天，我对父亲说，他的字比我的好不了多少，他怎么好意思那么吹嘘呢？那时候我在青岛读高中一年级，因病回湖南老家，路过安庆找父亲，也住在那家宾馆。 ②父亲长长叹息了一声，带着悲天悯人的神情深沉地说：“这个人，你叫他不吹这个，他还有什么好吹的呢？”我父亲向来面无表情，但是这一次很（A）特别，说这句话时，表情显得非常凝重。 ③我常常想起这个镜头，（B）特别是当对自己很满意，自我膨胀，要吹嘘什么的时候，因此，我就觉得要非常感谢父亲。也想起他的那个朋友——瘦高的个子，穿一件蓝布长衫，一个叫人很不看重的人，一个显得（C）特别渺小的人。 ④一生中，我很爱我的母亲，在子女中，母亲也最爱我。对父亲，我却不怎么爱他。我曾经写过一篇文章《我要埋怨三个人》，其中之一就是我父亲。埋怨的是他送我上学时让我从小学二年级念起，只因为我在家里已经认识了一些字。二年级的数学课学乘法，我跟不上，从此见不得数目字，一碰到要计算的事，我就紧张、害怕。每当想起这一点，我就非常埋怨父亲。 ⑤现在，我更多的是感谢父亲，其中至少有两件事。 ⑥第一件事，刚上小学他就让我住校。我大概刚满六岁，别人都是走读，住校的只有我一个。现在想起来的，当时是小孩子一个，糊里糊涂，对这些也没在意。那个学校叫横塘小学，在湖南湘乡县南城。我家在城郊的新塘，离城里的横塘小学将近十华里，只有周末才能回家。 ⑦第二件事，我不记得每个周末是怎样回家的，记得的是每次从家里返回学校时，父亲只送我一半路程。走到一半的时候，他就停下来说：“我只送到这里了，剩下的你自己一个人走。” ⑧我流着眼泪，抱着他央求也不行。我内心很痛苦，磨磨蹭蹭地走一小段路就停下来，回头眼巴巴地看着他，希望能再送送我。他站在那里，大声喊道：“你走啊，你自己走啊！”走走停停，回头看了好几次，直到看不见他了，我才眼泪汪汪地继续往前走。湖南多雨，下雨的时候怎么办？我记得有一天下毛毛雨，父亲送我回学校照样只送一半路程，照样让我流着眼泪，独自走完那剩下一半路程。 ⑨每次这样回学校，向母亲诉过苦没有，现在已经记不得了，想来她不可能不知道。我不满六岁就住校，当然也是她同意的。 ⑩“你走啊，你自己走啊！”这句话至今我仍然记得，因为这句话管了我大半生。 （摘自《活出生命的本真》） 1．根据选文内容，将下列表格填写完整。 情感 事件      （1） 父亲带着悲悯的神情评价同乡人的吹嘘 埋怨 （2） 痛苦 （3） 2．选文第②段画线句子运用了哪些描写方法？有什么作用？ 3．选文第②③段中，三个加点词语“特别”分别是什么意思？ A： B：这里是“尤其”的意思。 C： 4．为什么“我”常常想起父亲说话的镜头，特别是自我膨胀，要吹嘘的时候？ 5．选文标题“你走啊，你自己走啊”与用“父亲的爱”做标题，你更喜欢哪一个？简述理由 二．（2024·辽宁锦州·二模）阅读下面选文，完成下面小题。 拥抱星辰拥抱你 ①春节过去不久，回到老家，陪父母一起吃顿家常饭菜。饭后，父亲陪着他的小外孙坐在炕头上，一本正经地打起了扑克，有时为了一张牌，两人争得面红耳赤。看着一老一小盘腿坐在那儿的模样，我们时不时笑出了声。不知不觉，夜已渐深。 ②母亲要去厢房取东西，我也下炕陪她。经过院子的时候，我看到不大的院子上方，无数颗星星亮晶晶地嵌在夜空上。那一刻，颜色深邃的夜空像极了幕布，它每一分钟上演的故事，对我来说，都是新鲜的。那一刻，我像个孩子似的，仰起头，与这些星星对话。于是，记忆里那一晚的夜色，隔着二十几年的旧时光，慢慢浮现在我的脑海里，无风、温和，干净、清凉。 ③二十多年前的那一晚，我朦胧中看到母亲准备出门，连忙起身穿衣，把街门闩好，与母亲一前一后，投身到茫茫夜色里。 ④连日干旱，村子附近的几处大湾小河早就干涸，露出打着补丁一样的河底。哪里有水湾，哪里就有人眼巴巴地看守着。我家果园的旁边恰有一个不大的水眼，我与母亲打算趁父亲外出上夜班的时间，在水眼处守夜。 ⑤走过夜路的人，对星光会有种莫名的亲近，因为它会指引你，给你力量，陪你一道穿过黑暗。去山上的小路，平日里坑坑洼洼，走起来深一脚浅一脚。刚出家门那会儿，内心对黑暗还有抑制不住的恐惧，隔着胸腔，我可以清晰地听到心脏怦怦跳动的声音。可是，当我仰起头，望着那满天亮晶晶的繁星，内心竟没来由地安定下来。有了星光相伴，走起山路来，也没想象的那么困难。 ⑥夜，像一块很大的黑丝绒布，罩在离头顶不远的地方，仿佛一伸手就能触到。几颗星星如同钻石一般，零零散散地点缀在黑丝绒布上，发出耀眼璀璨的光芒。不同于白天的炽热与喧嚣，眼前的世界，出奇地安静。 ⑦庆幸的是，我们赶到果园旁边的水眼处时，没有人守着。 ⑧此时，月亮已经爬上来了，母亲在水眼旁边找了一块石头坐下。我挨着母亲，抬起头，仰望着夜幕深处的星光。 ⑨夜凉如水。半个多小时过去，水湾里的水从开始的黑咕隆咚，到明晃晃地透着亮光，越积越多。母亲弯下腰，把空桶摁到水湾底，再提上来，足有大半桶水。担心我们离开的工夫会有人来，我与母亲分别提着桶的两侧，小跑着，放低腰段，一边躲避着横七竖八的枝条，一边往果园深处跑去。我们来到一棵树下，“呼啦”一下子，把大半桶水全部倒到苹果树的树根旁边，再提着空桶小跑着回去。还坐在那块石头上，守着夜色，守着星辰，静待水湾里的水越积越多。 ⑩那个夜里，我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌，一棵树、两棵树……一桶水、两桶水……安静的夜色里，我仿佛可以清晰地听到苹果树“咕咚咕咚”喝水的声音，久旱逢甘霖的喜悦，透着无法掩藏、令人满足的诱惑，在这个夜晚，汇成一首动人的歌。 ⑪后来，我不止一次怀念过那个夜晚，在不同的年纪无数次回忆过那夜的星光，到最后，那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块，在我的心头萦绕，久久不散。 ⑫几天前，我们又回到老家。陪父母一起吃过晚饭，小儿想要车里的玩具，我同母亲一起去门口的车上拿。彼时，华灯初上，夜幕降临，无数颗星星在头顶上方一闪一闪地眨着小眼睛。乡下的夜空如此亲近，仿佛一伸手就可以够到那颗最亮的星星。 ⑬我随口问母亲：“还记得那晚我们去给苹果树浇水吗？” ⑭母亲被问得没有防备，但马上回过神来，说：“怎么会不记得啊！那一夜，幸亏有你做伴。” ⑮我微笑着，用力抱了抱母亲。 （选自《齐鲁晚报》2022年3月30日；有删改） 1．阅读全文，请梳理文中与“星光”相关的情节，补全下面表格。 情节 心情 ① 恬淡 星光相伴，担水浇树 刚出家门 ② 浇水以后 ③ ④ 温暖 2．选文第⑨段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？ 3．请从修辞的角度，赏析第⑪段中的画线句子。 那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块，在我的心头萦绕，久久不散。 4．请结合文章内容，说说题目《拥抱星辰拥抱你》有何作用？ 5．文中反复描写那一夜的星空，那个夜晚对“我”来说有何意义？写出你的探究。 三．（2024·辽宁葫芦岛·二模）阅读下面选文，完成下面小题。 梨树，甜了一方山水 李汀 ①梨树下乘凉是夏日里一件畅快事。茂密的梨树叶子遮盖着阳光，坐在阴凉里，看阳光在梨树叶子上流光溢彩，听一树蝉鸣时高时低。从幽幽的青石板小路走进小院，白墙青瓦的小木楼，青瓦上覆盖了一房顶郁郁葱葱的爬山虎。青石板院坝里一棵老梨树，主干粗壮，树身上的纹路如沟壑、如断壁。正值盛夏，酷暑难熬，走进小院，浓荫密密，绿风荡漾。老陈坐在梨树下，眯着眼睛，哼着小曲儿。见有人进了院子，赶快让座。快来，快来，这梨树下有细风，凉快呢。 ②没等我们坐下来，老陈伸手摘了梨树上一颗梨子递过来。一尝，入口化渣，满口汁水，一行人连口称赞：好吃，好吃。老陈笑说：老梨树结的。 ③坐在梨树下，老陈兴奋地对我们说：这梨树是爷爷栽下的，院子改造了好几回，可这梨树一直长在这里。只要说，陈家梨树那户人家，村里无人不知。地里干活累了，回到院子里，梨树下一坐，微风吹来，劳累顿时消了一截。人越活越老，这梨树却精神得很，越活越挺拔。一次，见老树干上抽出一股新枝来，这新枝开花、结果，结了好大一颗梨子呢。你看，梨子多美，多像一盏盏灯！ ④我们抬头一看，树枝上一颗颗梨子在阳光里晃动，仿佛有光在摇曳。小院子周围全是挂满“灯”的梨树，收梨子的车子就停在树下，人们咧着嘴笑，摘满一篮子梨子，就递给车上的人。树枝摇晃拍打着车子，有梨子掉在人们头上，惊起一片爽朗的笑声。整个村庄弥漫着一阵阵梨香。 ⑤老陈笑着说：村子里上千亩的梨树，都快四五十年了。想想，那时候自己三十多岁，栽梨树还真是不容易，每一棵梨树都有一个故事。 ⑥先说这棵栽在田坎上的梨树吧。顺着老陈手指的方向看过去，一棵老梨树树皮开裂纵横，树枝沧桑蜿蜒。这棵老梨树不言不语，站在高高的田坎上守着这一园子的梨树。这是最早栽下的梨树了。那时候，村里人还喊我小陈。大家说，小陈，梨树能当饭吃？我不服那口气，不在大田大地里栽，就把梨树栽在田坎上。第二年开始挂果，第三年这棵树上的梨就卖了近百元。当时，村里传开了：多栽苍溪雪梨树，不到几年就致富，要是栽上百十株，保你当上万元户。一下子，村里家家户户开始在田坎上栽梨树，有的甚至在大田大地里也栽上梨树。记得1984年，雪梨大户卢履清去北京参会，还把这梨子带到北京呢！老陈笑呵呵地说：我把这棵梨树命名为致富一号树。 ⑦一号树，就是示范树，就是带头树。这一园子的梨树，这一半坡的梨树，春天，满树白雪；初秋，果实摇曳。让人一看，心里总是满满当当的激动。 ⑧致富奔小康，这雪梨树是立了大功的。这一村子的人，都靠雪梨致富了。 ⑨说着，老陈带我们来到梨园山腰一老井处，见一股细水从一岩石缝流出，水光闪烁。侧耳细听，似有轻轻的水流声。令人惊奇的是岩石上有一老树，数丈之高，树身需两人合抱，树根却把这岩石团团抱住。岩石多洞，每个洞里都是老树的根须。老陈笑笑说：村里人看重这树呢。啥子树，大家猜猜吧。冬青树？香樟树？老陈摇摇头，又笑笑说：梨树，野砂梨树。一行人一脸迷惑，异口同声地重复道：野砂梨树？ ⑩老陈接着说：我们村开始发展梨树，就是先育这种野砂梨树，再在上面嫁接雪梨树呢，多艰辛的过程啊。 ⑪野砂梨，果皮褐色，拳头大小，汁多，酸甜。而清朝的《苍溪县志》载雪梨：“肉白如雪，味甘于蜜，清香无渣，入口即化……”由酸到甜，由砂梨到雪梨，梨子相伴人类走过了多么漫长的路程。到如今，有了早熟翠冠梨、中熟黄金梨，以及晚熟雪梨。不过，大家念念不忘的还是那肉白如雪、入口即化的雪梨。 ⑫老陈乐呵呵地说：人一辈子要干很多事，我老陈就干了一件事，种了一辈子的梨树。 ⑬梨园小路上走来一行人，有人高喊：老陈，老陈，出来领奖了！ ⑭七十多岁的老陈，几步跨出梨园，激动地说：吼这么大声干啥？啥子奖，我一个老头子还有奖吗？ ⑮原来，是乡党委王书记带着几个同志，来给老陈送“光荣在党五十年”纪念章。金灿灿的纪念章挂在老陈脖子上，老陈一个劲摸着纪念章，激动得泪眼汪汪。 ⑯王书记也激动地说：这一园子的梨树见证，你老陈千值万值。 ⑰看看一行人，看看满山坡的梨树，老陈深深鞠躬。满目青山，其实，老陈也是一棵历经风雨的老梨树了，他甜了这里的一方山水，甜了这一村的乡亲。 （《人民日报》2021-10-18第20版副刊） 1．阅读选文，将下面表格的内容补充完整。 对象 外形特点 青山板院坝里一棵老梨树 ① ② 树皮开裂纵横，树枝沧桑蜿蜒 2．请从修辞角度，赏析下面句子。 这棵老梨树不言不语，站在高高的田坎上守着这一园子的梨树。 3．说说老陈是一个怎样的人？ 4．文中第⑥段中画直线的句子运用哪种记叙顺序，在文中有何作用？ 5．我们身边有很多默默无闻的“种树人”。阅读下面两段文字，结合文字内容谈谈你的感想。 （甲）满目青山，其实，老陈也是棵历经风雨的老梨树了，他甜了这里的一方山水，甜了这一村的乡亲。 （李汀《梨树，甜了一方山水》） （乙）昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土……一直住在这里的老一辈人，已经被舒适的新生活改变了。加上新来的居民，一万多口人的幸福生活，都源于这位叫艾力泽·布菲的老人。 （让·乔诺《植树的牧羊人》） 6．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（    ） A．本文以呈现一幅“夏日梨树下乘凉”画图作为开篇，既写了老梨树，又写了老陈为全文定下欢快基调，又引出梨树与人的故事。 B．第③段中写“老树干上抽出一股新枝”“开花、结果”，是景语也是情语，是实写又是虚写，隐含了老陈“不老”，带领村人奔小康之意。 C．作者以游踪为线索，从“青石板院坝”“梨树园”“梨园山腰”一直到“梨树小路”不断转换游踪，运用“定点换景”的方法写所见之梨树，层次井然。 D．第⑨、⑩段叙述了老陈讲述歪脖子树的培育过程，突出了其坚强的生存力，暗示了以老陈为代表的村人们创业的艰辛。 四．（2024·辽宁本溪·模拟预测）阅读下面选文，完成小题。 饺子帖 一 ①那一年的年三十，一场纷飞的大雪，把我困在北大荒的建三江。当时，我被抽调到兵团的六师师部宣传队，本想年三十下午赶回我在的大兴岛二连。没有想到，大雪封门，漫天刮起了大烟泡，汽车的水箱都冻成冰砣了。 ②师部的食堂关了张，大师傅们早早回家过年了，连商店和小卖部都已经关门，别说年夜饭没有了，就是想买个罐头都不行，只好饿肚子了。 ③大烟泡从年三十刮到了年初一早晨，我一宿没有睡好觉，早早就冻醒了，偎在被窝里，不肯起来，睁着眼，或闭着眼，胡思乱想。 ④大约九十点钟左右，忽然听到咚咚的敲门声，然后是大声呼叫我的名字的声音。由于大烟泡刮得很凶，那声音被撕成了碎片，断断续续，像是在梦中，不那么真实。我非常奇怪，会是谁呢？这大雪天的！ ⑤满怀狐疑，我披上棉大衣，跑到门口，掀开厚厚的棉门帘，打开了门。吓了我一跳，站在门口的人，浑身厚厚的雪，简直是个雪人。我根本没有认出他来。等他走进屋来，摘下大狗皮帽子，抖落下一身的雪，才看清，是我们大兴岛二连的木匠赵温。天呀，他是怎么来的？这么冷的天，这么大的雪，莫非他是从天而降不成？ ⑥我肯定是瞪大了一双惊奇的眼睛，瞪得他笑了，对我说：赶紧拿个盆来！我这才发现，他带来了一个大饭盒，打开一看，是饺子，个个冻成了邦邦硬的砣砣。他笑着说道：过七星河的时候，雪滑，跌了一跤，饭盒撒了，捡了半天，饺子还是少了好多，都掉进雪坑里了。凑合吃吧！ ⑦我立刻愣在那儿，望着一堆饺子，半天没说出话来。我知道，他是见我年三十没有回队，专门给我送饺子来的。如果是平时，这也许算不上什么，可这是什么天气呀！他得多早就要起身，没有车，三十里的路，他得一步步地跋涉在没膝深的雪窝里，走过冰滑雪深的七星河呀。 ⑧我永远记得，那一天，我和赵温用那只盆底有朵大大的牡丹花的洗脸盆煮的饺子。饺子煮熟了，漂在滚沸的水面上，被盛开的牡丹花托起。 ⑨忘不了，是酸菜馅的饺子。 二 ⑩小时候过年，母亲总要包荤素两种馅的饺子。她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟觉得好看，连吃带玩地吞进肚里，自己和父亲吃素馅的饺子。那是艰苦岁月的往事。 ⑪长大以后，总会想起母亲包的花边饺。大年初二，是母亲的生日。那一年，我包了一个糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对母亲说：今儿您要吃着这个糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！ ⑫母亲连连摇头笑着说：这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子像活了的小精灵，在翻滚的水花中上下翻腾。望着母亲昏花的老眼，我看出来，她是想吃到那个糖饺子呢！ ⑬热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往母亲的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子，母亲就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：哟！我真的吃到了！我说：要不怎么说您有福气呢？母亲的眼睛笑得眯成了一条缝。 ⑭其实，母亲的眼睛，实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺。 ⑮第二年的夏天，母亲去世了。 三 ⑯孩子在美国工作，前些年，我常去探亲，一连几个春节，都是在那里过的。余光中说：乡愁是一枚邮票。对我而言，过年时，乡愁就是一顿饺子。 ⑰那是一个叫做布鲁明顿的大学城，很小的一个地方，全城只有一个中国超市，也只有在那里可以买到包饺子的必备的老三样——五花肉、大白菜和韭菜，提前几天，我就和孩子来这里采购。 ⑱超市老板是山东人，因为我常去那里买东西，彼此已经熟悉。老板见我进门直奔大白菜和韭菜而去，对我说：“准备过年包饺子吧？”我说：“对呀！大白菜和韭菜您得多备些啊！”他笑吟吟地说：“放心吧，备着呢！” ⑲那天，小超市里挤满了人，大多是中国人，他们都是来买五花肉、大白菜和韭菜的。尽管大家素不相识，但望着各自小推车中的“老三样”，彼此心照不宣，他乡遇故知一般，都会心地笑着。 （选自《读者》，有删改） 1．从选文一中找出能从侧面表现天冷、风狂、雪大的句子，各找出一处即可。 2．你觉得选文一中画线的句子写得好吗？为什么？ 饺子煮熟了，漂在滚沸的水面上，被盛开的牡丹花托起。 3．概括选文二中叙述的有关“花边饺子”的两件事。 4．选文二中的最后一段，语言平淡，表达的感情却极为深沉，请概括出来。 第二年的夏天，母亲去世了。 5．根据以上三部分选文，说说身在海外的作者为什么说“过年时，乡愁就是一顿饺子”。 五．（2024·辽宁铁岭·二模） 阅读下面选文, 完成14~18题。 (17分) 胃的回忆 盛慧 ①外公和外婆在县城住了十年，过了七十岁，就搬回了乡下。外公和外婆在乡下住了十来年，又搬了一次家，这一次，搬去了青草底下。 ②每当想起他们，我想到的竟然不再是那些悲痛欲绝的生离死别，而是一个平常得不能再平常的日子。记得那是大年初一的傍晚，地上铺了厚厚的一层雪，踩在上面，发出吱嘎吱嘎的声音。通往镇上的道路也被覆盖了，邻近的村庄，都藏在灰暗的光线里，天地之间，一片苍茫。 ③我和两个表姐在看电视剧《红楼梦》，电视机是黑白的，上面贴了一张彩色的塑料纸。电视里也正下着大雪，一帮人正围着炉子，吃着烤肉。我的口水开了河，边看边咽。外婆推门进来，带来一阵凛冽的风和细细的雪末。不知何时，雪又下了起来。她叫我们吃饭，我们却赖着不肯走。过年是不能骂小孩，也不能打小孩的，所以我们一点也不怕她。外婆叫不动我们，只好向外公求助。外公答应多给我们一份压岁钱，我们却得寸进尺，要外公背我们。外公只好背着大表姐，左手抱着我，右手抱着小表姐，像一只大熊背着三只小熊，摇摇晃晃来到堂前。 ④桌子上放了满满的一桌菜，看一眼，肚子就饱了。凉拌海蜇、风鸡、盐水鸭、白切羊肉、卤牛肉、卤猪舌、红烧草鱼、红烧狮子头、红烧团鱼、肉皮冻、白芹炒肉丝、雪菜炒豆芽，中间的大海碗里是咸肉煨笋。 ⑤我刚坐下来，外婆就往我碗里夹了一条风鸡腿。每个人都要喝酒，外公喝的是烧酒，我们喝的则是封缸酒，糯米做的，很甜，甜得把我的嘴都粘住了。我不停地和外公碰杯。外公笑着问：“长大了，你会不会买酒给我吃?”我抹了抹嘴说： “到时候，我给你开个酒厂，你随便喝。”众人都笑了。 ⑥吃过夜饭，大家喝茶聊天，桌子上放着瓜子、花生、金枣、酥糖、寸金糖、玉带糕。因为是过年，大家说的都是开心的事情。外婆问我说： “你长大了会不会养我?” “当然养，”我顿了顿又说， “每一个都养，我每天给你们发压岁钱。” ⑦喝了一会儿茶，小表姐不知从哪里找来了扑克，提议打“争上游”。我们玩得很开心。外面还在下着雪，天很冷，我们的脚都冻僵了，仍然不肯收档。外婆给我点了一只脚炉，两个表姐都说她偏心。一直到十一点半，眼皮打起了架，我们才肯回房睡觉。 ⑧第二天早上，我睡得很沉，外婆一连叫了三遍，我仍舍不得离开热乎乎的被窝。外婆只好将绿苎头的团子焐热，一口一口地喂我。她笑着说： “你昨夜在梦中打牌了吧?”我吃惊不已，外婆怎么连我做什么梦都知道。 “这还不算好笑，好笑的是，你和小阿姐两个一起打，”她又接着说， “你在梦里说红桃五，她马上就说黑桃七。你说方块六，她马上说梅花十。”两个人在梦里还会打牌，这样的事情，我真是闻所未闻，笑得嘴都歪了…… ⑨时光如尘，日夜堆积。如今，外公和外婆已经成了夜晚的一部分，寂静的一部分。他们消失于时间深处，就像风消失于街道的拐角。曾经充满欢乐的房子，如今蓄满回忆与忧伤。一把生锈的铁锁绑架了房子，昏暗的光线，像丛生的杂草。 ⑩而那个平常得不能再平常的日子，在多年以后回想起来，竟然如此美好、温暖，让我不禁眼角湿润。那时，外公和外婆都在，我可以尽情地撒娇。时间的流逝如此缓慢，几近停滞，让我误以为一切都恒久不变，我们永远不会长大，他们也永远不会老去……或许，那就是最好的时光吧。 14. “爱”总藏在细节中。请阅读选文相关语段，填写表格。 (4分) 人物 段落 “爱”的细节 外公 ③ (1) 外婆 ⑤ (2) ⑦ (3) ⑧ (4) 15.选文中反复描写了“雪”，有什么作用? (3分) 16.选文第③段画线句子运用了哪种描写方法，有什么作用? (4分) 外公只好背着大表姐，左手抱着我，右手抱着小表姐，像一只大熊背着三只小熊，摇摇晃晃来到堂前。 17.请从修辞角度，赏析选文第⑧段画线句子。 (3分) 两个人在梦里还会打牌，这样的事情，我真是闻所未闻，笑得嘴都歪了…… 18.阅读选文，根据你的理解谈一谈文章结尾为什么说“那就是最好的时光吧”? (3分) 六．（2024·辽宁沈阳·二模） 阅读下面选文, 完成14——18题。(17分) 鹿城盛开三角梅 杜卫东 ①走出三亚凤凰机场，我和妻子把几个行李箱放在路边。 ②一辆新能源汽车像一条银鱼，“哧溜”，从车流中驶来。车窗摇下，平头发型的青年核实了我们的身份后，跳下车，身轻如燕。我感慨：“你真厉害，一眼就能认出要接的客人?”他笑着说：“‘候鸟族’有特点啊，辨识度高。”说着，提起路旁的行李，一件件放进后备箱，动作干净利落，毫不拖泥带水。 ③一般的网约车司机不会抢着帮乘客搬行李，小伙子则不然。他若不上手，这几个大行李箱还真够我们老两口忙一阵子的。 ④车驶入主路，路两旁如画一般的三角梅，在车窗外渐次盛开。 ⑤突然，小伙子手机响了，是一名客人去机场，预约的车没到，怕耽误行程，情急中想起他。小伙子很愕然，说：“不应该呀，一般是我们等客人，怎么能让客人等我们?”可惜他分身无术，便安慰对方再耐心等会儿。挂断电话，他看看仪表盘上的时间，摇摇头，忧心忡忡地嘀咕了一句：“再不到，真可能会误机。”这时，手机又响了——原来网约车停在小区的拐弯处，客人没看见。小伙子如释重负，忙说：“没耽误您用车就好。”其实，这件事和他一点儿关系都没有。 ⑥此刻车窗外，路边的三角梅正热烈地盛开着，是那么鲜艳动人。 ⑦闲聊中，我们得知，他是陕西人，在北京当过几年兵，退伍后来到三亚，后来专职做了网约车司机。看得出，在部队他得到过很好的锻炼，说话不紧不慢，很有气场。红灯亮了，小伙子踩下刹车，扭过头笑着说：“你问干这行累不累?累呀。不过，我不怕累。我才三十出头，正是奋斗的时候，如果把人生比作一本书，也就才翻了少一半，远没到精彩的部分呢！” ⑧我被小伙子乐观的情绪感染了，笑问：“哎，你怎么断定出我们是‘候鸟族’?”小伙子嘿嘿一笑，神色中闪过一丝狡黠，说：“这不难呀。特定的时间段飞到三亚来，入住的是‘候鸟’集中的小区。”我接着问：“你说‘候鸟族’有特点，是什么特点?”小伙子握着方向盘，头也不回地回答：“头发白，穿衣多，箱子大。说实话，接你们这种行动自如的老人比较省事，看准了就可以；如果遇到行动不便的高龄老人，我会在出港口等候，一直搀扶着到停车场。”“那，要另外加收费用吗?”妻子问。“哪能啊！”小伙子语含惊诧，“举手之劳，还要收费?” ⑨一句话，顿时让我对小伙子更加刮目相看，距离一下子又拉近了不少。我告诉他：“年轻时我也当过兵。”小伙子双眸一亮。他摁下音响开关，车厢里立马响起熟悉的歌：“咱当兵的人，有啥不一样……”一时间，我们谁也没有说话，仿佛回到了当年的军营……良久，小伙子像对自己也像是对我说：“我从来没有忘记过——自己曾是一名军人。”我忽然想起，在机场出示退役军人优待证可以优先登机，便问他是否办理了。小伙子点点头，说：“办了，不过从来没用过。”这在我的预料之中：他办了，是因为珍惜：他不用，同样是因为珍惜。 ⑩正聊着，妻子突然提出一个问题：“这条路你好像很熟，一直没看你用导航。”小伙子莞尔一笑，说：“太熟了，前两年，我还是你们这个小区的租户呢。”妻子像是一下子想起了什么，有些激动：“啊，我是不是见过你呀?好像有点面熟。”小伙子回过头来，高深莫测地眨眨眼，说：“嗯，有可能。”“对了！前两年，你是不是一到周六下午，就在小区门口挂一块‘免费理发’的纸牌，高龄老人还提供上门服务?”妻子问。小伙子点点头，没有否认。 ⑪妻子更激动了，继续问道：“听邻居说，八十岁以上的独居老人，你还留下电话，免费提供买菜、就医服务?”小伙子语气平和地说：“我是党员，又是一名退役军人，群众需要的时候，肯定要冲在前面。”“不过，”他下意识摇摇头，吐出一口气，说，“也有人质疑我，说我肯定有个人企图，不然，怎么会干得这么起劲?我听了，一笑了之。我问心无愧，对得起曾经穿过的军装。”说这话时，小伙子挺直身板，嘴角上扬，表情中有一种明显的不屑。 ⑫车行平稳。路旁盛开的三角梅像一簇簇燃烧的火苗，在车窗外一闪而过。 ⑬小伙子告诉我们，三角梅是三亚的市花，只要有适宜的阳光，它可以一年四季把城市点缀得生机盎然。已是傍晚时分，夕阳渐渐落下，天被涂上一层金黄，远处的海面上波光粼粼，几艘游轮正在入港。余晖照进车厢，洒在他身上，有一种庄重的美。 ⑭我想，城市也是有魂的。城市的魂，呈现在一座城市的日常表情中。而这日常表情，由生活在这座城市的人们的一颦一笑、一举一动构成。小伙子说，三亚的别名是鹿城，这里有盛开的三角梅，还有善良而质朴的人。 ⑮他们用心守护着这座城，也守护着心中的美好与未来。我相信，他们与鹿城，必将越来越好。 (选自《人民日报》，有改动) 14.根据选文中关于青年司机的内容，填写表格。(4分) 内容概括 抢着帮乘客搬行李，安慰没等到网约车的乘客。 (2) 一眼就能认出“候鸟族”，并准确分析其特点。 (4) 形象特点 (1) 乐观 (3) 无私 15.结合选文内容，分析第⑤段加点词语的表达效果。(3分) 小伙子如释重负，忙说：“没耽误您用车就好。” 16.谈谈你对第⑨段画线句子的理解。(3分) 他办了，是因为珍惜；他不用，同样是因为珍惜。 17.“三角梅”在文中多次出现，请简要分析它在文中的作用。(3分) 18.生活中平凡小人物身上常常闪现优秀品质的光辉，让人动容。鲁迅对长妈妈无限感激，杨绛对老王满怀愧怍。本文作者对青年司机有哪些感情呢?请结合选文内容分析。(4分) 七．（2024·辽宁大连·二模）阅读下文，完成下面小题。 雪山灵马 ①三十多年前，看了一个画家写生的油画：冰和雪，洁白晶莹，闪耀在四姑娘山金字塔状铁青色的岩石尖峰上。十月的一天，我们骑马从镇上出发，往四姑娘雪山进发。 ②一天行程结束，在蓊郁的冷杉林旁扎营，钻进睡袋时我故意把帐篷门敞开，为的是能看见满天星斗和崖顶上冰川的幽冽冷光。起风了，林涛澎湃，幽深的峡谷如大洋鼓荡。半夜被冻醒，原来是一场大雪不期而至，雪飘进帐篷，一些雪花落在了我的颈部和脸上。起身关帐篷门时，忽见面前立着一个黑影。不是林妖，不是山神，是一匹马。它伸长颈项，用鼻子来碰我。不晓得它是不是故意站在敞开的帐篷门前，替我挡风遮雪。它在这大雪飘飞的深夜，用湿乎乎的鼻子碰我冰凉的手，呼出粗重温热的鼻息。 ③刚过去的那个白天，我在早晨才与它相会。作为初次相见的礼节，我抚摸了它的额头。它就用鼻子嗅我，熟悉我的气息。如此这般以后，我才跨上它的背，穿过大片收割后的青稞地，进入长坪沟峡口，进入沙棘、红桦和方枝柏构成的密林﹐听着忽远忽近的溪声，向四姑娘山深处进发。 ④路上休息时，我在手心里摊上一点盐，任它用舌头轻轻舔舐。路上好多扁刺蔷薇结了红果，我摘来，去籽，去刺毛，把果肉给它品尝。我还找到了一只硕大的红色浆果，皮厚肉多，里面包裹浓稠的汁液，味道和颜色都如番茄汁一般。我把柔软的浆果塞进了马嘴里，它错动牙槽咀嚼，浆果的汁液在齿间溢出，触动味蕾时，这匹马就摇晃着脑袋，同时掀动厚厚的嘴唇，露出了粉红的牙床。我明白，这是它对果子奇异的味道表示惊诧。马把这只浆果全部咽了下去，眼睛里闪出欣喜的神情，惹得半躺在草地上的一行人放声大笑。 ⑤再上路时，这匹马就更知道我的心意了。每当穿过秋天的风与霜染成一片艳红的械树与花楸树丛时，它都会放慢脚步，也许是为了选择更加平整的道路，也许是为了给我多一点观赏的时间。马的主人对我说，这牲口灵性得很。 ⑥我说它不是牲口，是马。 ⑦夕阳西下的时候，我们抵达了目的地。四姑娘山主峰脚下的峡谷深处，郁闭的冷杉林颜色沉郁。风在树冠上拂过，林下却很安静，我们靠着森林扎营。晚餐时，马从溪边饮水回来，我分了半张饼给它。人和马，就这样建立起了友谊。 ⑧我拉上帐篷门重新钻进睡袋，感觉到它还站在帐篷前，没有离开。雪片降落﹐落在树上和地上时簌簌有声，其间还听到马粗重的鼻息。都是令人心安的声音，催人入眠。 ⑨早上，雪停了，空气清新冷冽，让人瞬间清醒。 ⑩我的马不在了。其他的马也不在了。只有几行被雪掩去大半的足迹显示它们往峡谷更深处去了。同伴们扫雪生火，我去寻马。半小时后，我看见了它们，几匹马立在一面湖边，一动不动，鬃毛上纷披着雪，睫毛上凝结着雪。它们每呼吸一次，鼻孔中就喷出一团白色的雾气。虽然常在山中行走，我还是被眼前这美景震撼了。我不由得停下脚步，和那几匹马一样，变成了一尊只用口鼻呼出团团白雾的雕塑。我们站在峡谷的底部，积雪连绵不尽，山势就从脚下升起。依次是谷底的乔木林带，高山草甸带，然后才是晴朗蓝空下峭拔的悬崖，起伏的山脊线和错落耸峙的雄伟山峰。瀑布也冻住了，在崖上悬垂着，轰然的声音变成了晶莹剔透的光芒。 ⑪这一切，同时倒映在那面凝玉一般的清冷小湖中。雄伟大野的长空，雪峰，冰瀑，连绵群山，还有湖边的几匹马和我，都倒映在湖中。湖如一面镜子，把雄浑宽广的世界重构成一个缩微的镜像。湖中倒映的那个世界水晶般纯净，湖泊四周的浩莽山野阒①寂无声。我的生命中有过不少这样的时刻，任自然大美把内心充满。我的内心，也像那面湖一样，无声无息，正把荒野之美全数摄入。 ⑫这个世界动了。一只鸟飞起，从野樱桃树上摇落了一枝积雪。 ⑬我的那匹马动了，它晃动脑袋，摇落了鬃毛上的积雪，缓步向我走来。依然是用温热的鼻子碰我，我用手拂去它额头上凝结成冰的雪。 ⑭太阳升起来了，四野银光闪烁，晃得人睁不开眼睛。气温升高，不时听见哗然一声，那是高树上的积雪受热坠落。积雪坠地有声，抖落重负的树枝回弹有声。满山的高树都在抖落枝上的积雪，满耳都是积雪坠落的声音。 ⑮雪在阳光下迅速融化，我就一直站在那里，直到融雪水在四周流动，打湿了我的鞋子，才和几匹马一起离开了那个小湖…… [注释]①阒（qù）：形容没有声音。 （文/阿来，摘自《收获》，有删减） 14．梳理文中人和马“建立起友谊”的过程，补全下图。 15．请从描写角度赏析第④段中画波浪线的句子。 16．赏析第⑩段中加点的词语。 17．结合上下文，揣摩第⑫段的精妙之处。 18．结合第⑥段中对马的不同称谓，简析作者的情感与态度。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！17 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【好题汇编】2024年中考语文二模试题分类汇编（辽宁专用） 专题5：记叙文阅读 （选题区域：鞍山、锦州、葫芦岛、本溪、铁岭、沈阳、大连） （二模试卷中要继续关注名著、非连题型，注意中考新动向） 一．（2024·辽宁鞍山·二模）阅读下面选文，完成各题。 你走啊，你自己走啊 李普 ①有一年，父亲因为事务住在安庆的一家宾馆。他有一些湖南同乡朋友，其中有一位同乡人常常吹嘘自己的字写得多么好。每逢朋友中有人要写求职信或对联什么的，他一定要抢着说“那容易，交给我好了，我的字有功夫，马上给你写好。”有一天，我对父亲说，他的字比我的好不了多少，他怎么好意思那么吹嘘呢？那时候我在青岛读高中一年级，因病回湖南老家，路过安庆找父亲，也住在那家宾馆。 ②父亲长长叹息了一声，带着悲天悯人的神情深沉地说：“这个人，你叫他不吹这个，他还有什么好吹的呢？”我父亲向来面无表情，但是这一次很（A）特别，说这句话时，表情显得非常凝重。 ③我常常想起这个镜头，（B）特别是当对自己很满意，自我膨胀，要吹嘘什么的时候，因此，我就觉得要非常感谢父亲。也想起他的那个朋友——瘦高的个子，穿一件蓝布长衫，一个叫人很不看重的人，一个显得（C）特别渺小的人。 ④一生中，我很爱我的母亲，在子女中，母亲也最爱我。对父亲，我却不怎么爱他。我曾经写过一篇文章《我要埋怨三个人》，其中之一就是我父亲。埋怨的是他送我上学时让我从小学二年级念起，只因为我在家里已经认识了一些字。二年级的数学课学乘法，我跟不上，从此见不得数目字，一碰到要计算的事，我就紧张、害怕。每当想起这一点，我就非常埋怨父亲。 ⑤现在，我更多的是感谢父亲，其中至少有两件事。 ⑥第一件事，刚上小学他就让我住校。我大概刚满六岁，别人都是走读，住校的只有我一个。现在想起来的，当时是小孩子一个，糊里糊涂，对这些也没在意。那个学校叫横塘小学，在湖南湘乡县南城。我家在城郊的新塘，离城里的横塘小学将近十华里，只有周末才能回家。 ⑦第二件事，我不记得每个周末是怎样回家的，记得的是每次从家里返回学校时，父亲只送我一半路程。走到一半的时候，他就停下来说：“我只送到这里了，剩下的你自己一个人走。” ⑧我流着眼泪，抱着他央求也不行。我内心很痛苦，磨磨蹭蹭地走一小段路就停下来，回头眼巴巴地看着他，希望能再送送我。他站在那里，大声喊道：“你走啊，你自己走啊！”走走停停，回头看了好几次，直到看不见他了，我才眼泪汪汪地继续往前走。湖南多雨，下雨的时候怎么办？我记得有一天下毛毛雨，父亲送我回学校照样只送一半路程，照样让我流着眼泪，独自走完那剩下一半路程。 ⑨每次这样回学校，向母亲诉过苦没有，现在已经记不得了，想来她不可能不知道。我不满六岁就住校，当然也是她同意的。 ⑩“你走啊，你自己走啊！”这句话至今我仍然记得，因为这句话管了我大半生。 （摘自《活出生命的本真》） 1．根据选文内容，将下列表格填写完整。 情感 事件      （1） 父亲带着悲悯的神情评价同乡人的吹嘘 埋怨 （2） 痛苦 （3） 2．选文第②段画线句子运用了哪些描写方法？有什么作用？ 3．选文第②③段中，三个加点词语“特别”分别是什么意思？ A： B：这里是“尤其”的意思。 C： 4．为什么“我”常常想起父亲说话的镜头，特别是自我膨胀，要吹嘘的时候？ 5．选文标题“你走啊，你自己走啊”与用“父亲的爱”做标题，你更喜欢哪一个？简述理由 【答案】1． 感谢 父亲送我上小学时让我从二年级念起 父亲送我回学校时，只送一半路程。 2．运用神态描写、语言描写，具体准确、细致生动地写出了父亲对“我”说话的情形，教育“我”要尊重、理解他人，不能盲目吹嘘，自高自大。 3． 这里是“不平常”（或：不寻常、不同往常）的意思。 这里是“格外”（或：非常、很）的意思。 4．父亲凝重的表情和质朴的话语给“我”留下了深刻印象，对“我”产生了长远的影响，时常提醒“我”做人要谦虚谨慎，不能骄傲自大，目中无人。 5．示例一：喜欢选文的标题。理由：①选文的标题是父亲对儿子说的一句话，运用第二人称，进行面对面交流，显得真实亲切，更易让人接受。②反复手法和祈使句式加强了语气，增强了表达效果。③设置悬念，激发读者的阅读兴趣。④用父亲最有代表性的话做标题，暗示文章的主题，表现了父亲对孩子的教育智慧，理性之爱，表达了对父亲的感激之情，含蓄而耐人寻味。⑤原文标题和文章末尾形成照应。使文章结构严谨，条理清晰，更好地表现了主题。⑥标题是对我影响最大的一句话，这句话“管了我大半生”，突出了父亲对“我”成长的影响之大，父爱之深厚。（理由答出其中3点即可） 示例二：喜欢“父亲的爱”做标题。理由：①直接点明文章的主题，让读者明确本文表现了父亲对孩子的关爱，表达“我”对父亲的感激之情，易于把握。②标题是贯穿全文的情感线索，文中的三件事都是围绕“父亲的爱”来写的，使文章条理消晰、结构严谨，更能突出主题。③标题朴实无华，更能凸显父爱的真挚、深沉、浓厚。（理由答出3点即可） 【解析】1．本题考查文中事件的概括与人物情感的理解。 第一空，根据“父亲带着悲悯的神情评价同乡人的吹嘘”可定位到第②段，这件事对“我”的情感影响，结合第③段“我常常想起这个镜头，特别是当对自己很满意，自我膨胀，要吹嘘什么的时候，因此，我就觉得要非常感谢父亲”，可提取“感谢”填空。 第二空，根据“我”的情感“埋怨”，可定位到第④段，结合“埋怨的是他送我上学时让我从小学二年级念起”可概括为：父亲送我上小学时让我从二年级念起。 第三空，根据“我”的情感“痛苦”，可定位到第⑦⑧段，结合第⑦段“第二件事，我不记得每个周末是怎样回家的，记得的是每次从家里返回学校时，父亲只送我一半路程”，可概括为：父亲送我回学校时，只送一半路程。 2．本题考查句子赏析。 要求从人物描写方法的角度分析。根据父亲说话时的神情“父亲长长叹息了一声，带着悲天悯人的神情深沉地说”可知这是神态描写；“这个人，你叫他不吹这个，他还有什么好吹的呢”是父亲的话，因此是语言描写。结合后面的“我父亲向来面无表情，但是这一次很特别，说这句话时，表情显得非常凝重”“他的那个朋友——瘦个子，穿一件蓝布长衫，一个很不叫人看重的人，一个特别显得渺小的人”可知，父亲认为自己的这个朋友身无长物，也就只有字可以吹一吹了。父亲的这句话表现了他对朋友的可怜与哀叹，教育“我”要尊重、理解他人。结合③段中“我常常想起这个镜头，特别是当对自己很满意，自我膨胀，要吹嘘什么的时候，因此，我就觉得要非常感谢父亲”可知，父亲说的这句话同时也教育“我”做人不能盲目吹嘘，自高自大。 3．本题考查词语意思理解。 要求学生掌握“特别”的义项：与众不同；不普通；格外；特地；尤其。然后结合具体语境分析即可。 A.结合“我父亲向来面无表情，这一次特别，说这句话时显得很凝重”可知，父亲说“这个人，你叫他不吹这个，他还有什么好吹的呢”的时候，实情显得很凝重，与平时说话时面无表情不同，因此这里的“特别”是“不平常”“不寻常、不同往常”的意思。 C.结合“一个很不叫人看重的人，一个特别显得渺小的人”分析，因为父亲的那个朋友“很不叫人看重”，所在显得“特别渺小”，“特别”是表示程度的副词，“格外”“非常、很”的意思。 4．本题考查内容的理解与分析。 父亲说这句话时神色“显得凝重”，很严肃，他是从这个吹牛者的状况想到了我们，趁机通过吹牛者的例子来教育“我”做人要谦虚，不要吹牛。“我”常常想起父亲说话的镜头，就说明父亲说的话对“我”影响深远，由此看出“我”明白了父亲这一用意，所以在自我膨胀，要自吹的时候，就会想起父亲说话的镜头，记起父亲教导的做人要谦虚谨慎，不能骄傲自大，目中无人的道理。 5．本题考查标题赏析。 原标题“你走啊，你自己走啊”与“父亲的爱”，可以任选其一，结合文章内容说明喜欢的原因，言之有理即可。 可以认为原题好。联系第⑧段中的“他站在那里，喊道：‘你走啊，你自己走啊！’”可知，题目是父亲说的一句话。以此为题，显得亲切自然，也为读者设置了悬念，父亲的话有什么特殊之处，要做为题目呢？从而激发了读者的阅读兴趣。联系末段“这句话可能管了我大半生”可知，父亲的这句话对我影响深远，以此为题，突出了父亲对我成长的影响。全文只写了父亲的两句话，这句话是最有代表性的，体现了父亲培养我独立精神的坚定。既表现了父亲的教育智慧，也是父亲对的充满了理性的爱，培养我的独立精神，让我有能力独处面对生活的风雨。以此为题，表现了作者对父亲的感激之情。 可以认为“父亲的爱”好。因为本文主要表现的就是父亲培养我的独立精神，父亲对我的理性之爱，以此为题，直接点明主旨，表达了作者对父亲的感激之情。文本共写三件事，第一件是父亲对朋友的评价让我少了膨胀之心，第二件事是父亲很小就让我住校，第三件事是父亲送我只送一半的路。这三件都体现了父爱的伟大。“父亲的爱”这一标题表现了父爱，所以题目充当了感情的线索，贯穿全文凸显父爱的真挚、深沉、浓厚。 二．（2024·辽宁锦州·二模）阅读下面选文，完成下面小题。 拥抱星辰拥抱你 ①春节过去不久，回到老家，陪父母一起吃顿家常饭菜。饭后，父亲陪着他的小外孙坐在炕头上，一本正经地打起了扑克，有时为了一张牌，两人争得面红耳赤。看着一老一小盘腿坐在那儿的模样，我们时不时笑出了声。不知不觉，夜已渐深。 ②母亲要去厢房取东西，我也下炕陪她。经过院子的时候，我看到不大的院子上方，无数颗星星亮晶晶地嵌在夜空上。那一刻，颜色深邃的夜空像极了幕布，它每一分钟上演的故事，对我来说，都是新鲜的。那一刻，我像个孩子似的，仰起头，与这些星星对话。于是，记忆里那一晚的夜色，隔着二十几年的旧时光，慢慢浮现在我的脑海里，无风、温和，干净、清凉。 ③二十多年前的那一晚，我朦胧中看到母亲准备出门，连忙起身穿衣，把街门闩好，与母亲一前一后，投身到茫茫夜色里。 ④连日干旱，村子附近的几处大湾小河早就干涸，露出打着补丁一样的河底。哪里有水湾，哪里就有人眼巴巴地看守着。我家果园的旁边恰有一个不大的水眼，我与母亲打算趁父亲外出上夜班的时间，在水眼处守夜。 ⑤走过夜路的人，对星光会有种莫名的亲近，因为它会指引你，给你力量，陪你一道穿过黑暗。去山上的小路，平日里坑坑洼洼，走起来深一脚浅一脚。刚出家门那会儿，内心对黑暗还有抑制不住的恐惧，隔着胸腔，我可以清晰地听到心脏怦怦跳动的声音。可是，当我仰起头，望着那满天亮晶晶的繁星，内心竟没来由地安定下来。有了星光相伴，走起山路来，也没想象的那么困难。 ⑥夜，像一块很大的黑丝绒布，罩在离头顶不远的地方，仿佛一伸手就能触到。几颗星星如同钻石一般，零零散散地点缀在黑丝绒布上，发出耀眼璀璨的光芒。不同于白天的炽热与喧嚣，眼前的世界，出奇地安静。 ⑦庆幸的是，我们赶到果园旁边的水眼处时，没有人守着。 ⑧此时，月亮已经爬上来了，母亲在水眼旁边找了一块石头坐下。我挨着母亲，抬起头，仰望着夜幕深处的星光。 ⑨夜凉如水。半个多小时过去，水湾里的水从开始的黑咕隆咚，到明晃晃地透着亮光，越积越多。母亲弯下腰，把空桶摁到水湾底，再提上来，足有大半桶水。担心我们离开的工夫会有人来，我与母亲分别提着桶的两侧，小跑着，放低腰段，一边躲避着横七竖八的枝条，一边往果园深处跑去。我们来到一棵树下，“呼啦”一下子，把大半桶水全部倒到苹果树的树根旁边，再提着空桶小跑着回去。还坐在那块石头上，守着夜色，守着星辰，静待水湾里的水越积越多。 ⑩那个夜里，我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌，一棵树、两棵树……一桶水、两桶水……安静的夜色里，我仿佛可以清晰地听到苹果树“咕咚咕咚”喝水的声音，久旱逢甘霖的喜悦，透着无法掩藏、令人满足的诱惑，在这个夜晚，汇成一首动人的歌。 ⑪后来，我不止一次怀念过那个夜晚，在不同的年纪无数次回忆过那夜的星光，到最后，那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块，在我的心头萦绕，久久不散。 ⑫几天前，我们又回到老家。陪父母一起吃过晚饭，小儿想要车里的玩具，我同母亲一起去门口的车上拿。彼时，华灯初上，夜幕降临，无数颗星星在头顶上方一闪一闪地眨着小眼睛。乡下的夜空如此亲近，仿佛一伸手就可以够到那颗最亮的星星。 ⑬我随口问母亲：“还记得那晚我们去给苹果树浇水吗？” ⑭母亲被问得没有防备，但马上回过神来，说：“怎么会不记得啊！那一夜，幸亏有你做伴。” ⑮我微笑着，用力抱了抱母亲。 （选自《齐鲁晚报》2022年3月30日；有删改） 1．阅读全文，请梳理文中与“星光”相关的情节，补全下面表格。 情节 心情 ① 恬淡 星光相伴，担水浇树 刚出家门 ② 浇水以后 ③ ④ 温暖 2．选文第⑨段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？ 3．请从修辞的角度，赏析第⑪段中的画线句子。 那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块，在我的心头萦绕，久久不散。 4．请结合文章内容，说说题目《拥抱星辰拥抱你》有何作用？ 5．文中反复描写那一夜的星空，那个夜晚对“我”来说有何意义？写出你的探究。 【答案】1．①仰望星空，引出回忆  ②恐惧  ③喜悦（满足、愉快） ④再望星空，拥抱母亲 2．动作描写，形象地写出了我和母亲提水冲向果园的动作迅速而灵活，突出我们浇灌果树心情的急切和怕水源被占的担心。 3．运用比喻的修辞方法，生动地写出了那个夜晚带给作者的喜悦与甜蜜，表现了作者对儿时母女相依那段记忆深深的怀念之情。 4．题目点明了故事发生的时间，暗示中心，表现作者对母亲的爱与依恋。标题新颖，富有诗意，吸引读者的阅读兴趣。 5．示例：那个夜晚，我克服了对黑暗的恐惧；那个夜晚我和母亲一起抬水浇树，饱尝了成功的喜悦；那个夜晚，我与母亲作伴，让两人更加亲密。 【解析】1．本题考查对文章内容的梳理和概括。 ①结合题干“心情”中的“恬淡”可知，根据第②段中的“我看到不大的院子上方，无数颗星星亮晶晶地嵌在夜空上”“于是，记忆里那一晚的夜色，隔着二十几年的旧时光，慢慢浮现在我的脑海里，无风、温和，干净、清凉”可得：仰望星空，引出回忆； ②根据题干中“刚出家门”可知，对应文章第⑤段“刚出家门那会儿，内心对黑暗还有抑制不住的恐惧，隔着胸腔，我可以清晰地听到心脏怦怦跳动的声音。可是，当我仰起头，望着那满天亮晶晶的繁星，内心竟没来由地安定下来。有了星光相伴，走起山路来，也没想象的那么困难。”，可得：恐惧； ③根据题干中“浇水以后”可知，对应文章第⑩段中的“我仿佛可以清晰地听到苹果树‘咕咚咕咚’喝水的声音，久旱逢甘霖的喜悦，透着无法掩藏、令人满足的诱惑，在这个夜晚，汇成一首动人的歌。”可得：喜悦、满足。 2．本题考查描写方法。 根据语句中的“提、跑、放、躲避"等动词可知，本句运用了动作描写，“我与母亲分别提着桶的两侧，小跑着，放低腰段，一边躲避着横七竖八的枝条，一边往果园深处跑去”展现的是“我”与母亲提水去浇树的场景，运用动作描写形象地写出了我和母亲提水浇树时的勤奋、麻利、灵活，表现了我们浇灌果树时的急切心情。 3．本题考查词句赏析。 由“那淡淡的喜悦像一块包裹着精美糖纸的糖块”可知，本句运用比喻的修辞，把淡淡的喜悦比作糖块，联系前句“后来，我不止一次怀念过那个夜晚，在不同的年纪无数次回忆过那夜的星光”可知，此处比喻生动形象地表现那个夜晚给作者带来的喜悦甜蜜的感觉。联系句中的“在我的心头萦绕，久久不散”可知，表现了作者对那个夜晚的记忆深刻，难以忘怀。 4．本题考查标题的作用。 由标题的“星辰”可知，本文叙写的是有关星辰的故事，即发生在夜晚的故事，因此此标题交代出了故事发生的时间；本文主要叙述了二十多年前我和母亲在夜色中互相陪伴，守夜抢水、浇灌树苗的事，结合第⑭段“那一夜，幸亏有你做伴。”，第⑮段“我微笑着，用力抱了抱母亲”可知，标题中的“你”指的即是母亲，可知，“拥抱你”表达了作者对母亲的爱与依恋，饱含深情，暗含了本文的主旨；“星辰”和“你”之间存在什么关系？星辰要怎么拥抱？这个标题留给读者很大的想象空间，能够吸引读者的阅读兴趣。 5．本题考查文章主旨。 根据第⑤段中的“刚出家门那会儿，内心对黑暗还有抑制不住的恐惧，隔着胸腔，我可以清晰地听到心脏怦怦跳动的声音。可是，当我仰起头，望着那满天亮晶晶的繁星，内心竟没来由地安定下来”可知，那个夜晚的星光让我战胜了心中的恐惧，让我内心安定下来； 根据第⑨段中的“我与母亲分别提着桶的两侧，小跑着，放低腰段，一边躲避着横七竖八的枝条，一边往果园深处跑去”和第⑩段中的“那个夜里，我与母亲不知疲倦地给果园里的苹果树挨个浇灌，一棵树、两棵树……一桶水、两桶水……”可知，那个夜晚我和母亲一起抬水浇树，变得成熟； 根据第⑭段中的“那一夜，幸亏有你做伴”可知，那个夜晚，我与母亲作伴，星光让我与母亲更加亲密。 三．（2024·辽宁葫芦岛·二模）阅读下面选文，完成下面小题。 梨树，甜了一方山水 李汀 ①梨树下乘凉是夏日里一件畅快事。茂密的梨树叶子遮盖着阳光，坐在阴凉里，看阳光在梨树叶子上流光溢彩，听一树蝉鸣时高时低。从幽幽的青石板小路走进小院，白墙青瓦的小木楼，青瓦上覆盖了一房顶郁郁葱葱的爬山虎。青石板院坝里一棵老梨树，主干粗壮，树身上的纹路如沟壑、如断壁。正值盛夏，酷暑难熬，走进小院，浓荫密密，绿风荡漾。老陈坐在梨树下，眯着眼睛，哼着小曲儿。见有人进了院子，赶快让座。快来，快来，这梨树下有细风，凉快呢。 ②没等我们坐下来，老陈伸手摘了梨树上一颗梨子递过来。一尝，入口化渣，满口汁水，一行人连口称赞：好吃，好吃。老陈笑说：老梨树结的。 ③坐在梨树下，老陈兴奋地对我们说：这梨树是爷爷栽下的，院子改造了好几回，可这梨树一直长在这里。只要说，陈家梨树那户人家，村里无人不知。地里干活累了，回到院子里，梨树下一坐，微风吹来，劳累顿时消了一截。人越活越老，这梨树却精神得很，越活越挺拔。一次，见老树干上抽出一股新枝来，这新枝开花、结果，结了好大一颗梨子呢。你看，梨子多美，多像一盏盏灯！ ④我们抬头一看，树枝上一颗颗梨子在阳光里晃动，仿佛有光在摇曳。小院子周围全是挂满“灯”的梨树，收梨子的车子就停在树下，人们咧着嘴笑，摘满一篮子梨子，就递给车上的人。树枝摇晃拍打着车子，有梨子掉在人们头上，惊起一片爽朗的笑声。整个村庄弥漫着一阵阵梨香。 ⑤老陈笑着说：村子里上千亩的梨树，都快四五十年了。想想，那时候自己三十多岁，栽梨树还真是不容易，每一棵梨树都有一个故事。 ⑥先说这棵栽在田坎上的梨树吧。顺着老陈手指的方向看过去，一棵老梨树树皮开裂纵横，树枝沧桑蜿蜒。这棵老梨树不言不语，站在高高的田坎上守着这一园子的梨树。这是最早栽下的梨树了。那时候，村里人还喊我小陈。大家说，小陈，梨树能当饭吃？我不服那口气，不在大田大地里栽，就把梨树栽在田坎上。第二年开始挂果，第三年这棵树上的梨就卖了近百元。当时，村里传开了：多栽苍溪雪梨树，不到几年就致富，要是栽上百十株，保你当上万元户。一下子，村里家家户户开始在田坎上栽梨树，有的甚至在大田大地里也栽上梨树。记得1984年，雪梨大户卢履清去北京参会，还把这梨子带到北京呢！老陈笑呵呵地说：我把这棵梨树命名为致富一号树。 ⑦一号树，就是示范树，就是带头树。这一园子的梨树，这一半坡的梨树，春天，满树白雪；初秋，果实摇曳。让人一看，心里总是满满当当的激动。 ⑧致富奔小康，这雪梨树是立了大功的。这一村子的人，都靠雪梨致富了。 ⑨说着，老陈带我们来到梨园山腰一老井处，见一股细水从一岩石缝流出，水光闪烁。侧耳细听，似有轻轻的水流声。令人惊奇的是岩石上有一老树，数丈之高，树身需两人合抱，树根却把这岩石团团抱住。岩石多洞，每个洞里都是老树的根须。老陈笑笑说：村里人看重这树呢。啥子树，大家猜猜吧。冬青树？香樟树？老陈摇摇头，又笑笑说：梨树，野砂梨树。一行人一脸迷惑，异口同声地重复道：野砂梨树？ ⑩老陈接着说：我们村开始发展梨树，就是先育这种野砂梨树，再在上面嫁接雪梨树呢，多艰辛的过程啊。 ⑪野砂梨，果皮褐色，拳头大小，汁多，酸甜。而清朝的《苍溪县志》载雪梨：“肉白如雪，味甘于蜜，清香无渣，入口即化……”由酸到甜，由砂梨到雪梨，梨子相伴人类走过了多么漫长的路程。到如今，有了早熟翠冠梨、中熟黄金梨，以及晚熟雪梨。不过，大家念念不忘的还是那肉白如雪、入口即化的雪梨。 ⑫老陈乐呵呵地说：人一辈子要干很多事，我老陈就干了一件事，种了一辈子的梨树。 ⑬梨园小路上走来一行人，有人高喊：老陈，老陈，出来领奖了！ ⑭七十多岁的老陈，几步跨出梨园，激动地说：吼这么大声干啥？啥子奖，我一个老头子还有奖吗？ ⑮原来，是乡党委王书记带着几个同志，来给老陈送“光荣在党五十年”纪念章。金灿灿的纪念章挂在老陈脖子上，老陈一个劲摸着纪念章，激动得泪眼汪汪。 ⑯王书记也激动地说：这一园子的梨树见证，你老陈千值万值。 ⑰看看一行人，看看满山坡的梨树，老陈深深鞠躬。满目青山，其实，老陈也是一棵历经风雨的老梨树了，他甜了这里的一方山水，甜了这一村的乡亲。 （《人民日报》2021-10-18第20版副刊） 1．阅读选文，将下面表格的内容补充完整。 对象 外形特点 青山板院坝里一棵老梨树 ① ② 树皮开裂纵横，树枝沧桑蜿蜒 2．请从修辞角度，赏析下面句子。 这棵老梨树不言不语，站在高高的田坎上守着这一园子的梨树。 3．说说老陈是一个怎样的人？ 4．文中第⑥段中画直线的句子运用哪种记叙顺序，在文中有何作用？ 5．我们身边有很多默默无闻的“种树人”。阅读下面两段文字，结合文字内容谈谈你的感想。 （甲）满目青山，其实，老陈也是棵历经风雨的老梨树了，他甜了这里的一方山水，甜了这一村的乡亲。 （李汀《梨树，甜了一方山水》） （乙）昔日的荒地如今生机勃勃，成为一片沃土……一直住在这里的老一辈人，已经被舒适的新生活改变了。加上新来的居民，一万多口人的幸福生活，都源于这位叫艾力泽·布菲的老人。 （让·乔诺《植树的牧羊人》） 6．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（    ） A．本文以呈现一幅“夏日梨树下乘凉”画图作为开篇，既写了老梨树，又写了老陈为全文定下欢快基调，又引出梨树与人的故事。 B．第③段中写“老树干上抽出一股新枝”“开花、结果”，是景语也是情语，是实写又是虚写，隐含了老陈“不老”，带领村人奔小康之意。 C．作者以游踪为线索，从“青石板院坝”“梨树园”“梨园山腰”一直到“梨树小路”不断转换游踪，运用“定点换景”的方法写所见之梨树，层次井然。 D．第⑨、⑩段叙述了老陈讲述歪脖子树的培育过程，突出了其坚强的生存力，暗示了以老陈为代表的村人们创业的艰辛。 【答案】1．①主干粗壮，树身上的纹路如沟壑、如断壁。 ②田坎上的梨树。 2．运用拟人的修辞手法，生动地写出了老梨树对果园的坚守，表达了作者对老梨树的赞美之情。 4．热情淳朴、敢闯敢干、积极探索、勤劳肯干、能坚持、有毅力、无私奉献 4．插叙，交代了老陈把一号梨树的品种优育后，影响带动乡亲们致富的事，突出了老陈种梨成功的自豪，，丰富了文章内容，突出老陈敢闯敢干、积极探索的精神，为下文老陈获得纪念章的情节做铺垫。 5．老陈勤劳踏实、不畏艰难，种梨树带领乡亲致富奔小康。牧羊人坚守荒山、坚持种树，造福一方。他们有坚强的意志和高尚的品格，这样的人是值得我们赞扬的。老陈、牧羊人为人们带来幸福，正是有了他们，我们才能有如此美好的生活。我们身边也有很多这样的“种树人”、环卫工人、交通警察……我们应该感恩他们。作为社会中的一员，我们要向老陈、牧羊人，身边的“种树人”学习。 6．C 【解析】1．本题考查筛选并整合文中的信息。 ①空：根据原文第①段“青石板院坝里一棵老梨树，主干粗壮，树身上的纹路如沟壑、如断壁”可知青石板院坝里一棵老梨树的特点是：主干粗壮，树身上的纹路如沟壑、如断壁； ②空：根据原文第⑥段“先说这棵栽在田坎上的梨树吧。顺着老陈手指的方向看过去，一棵老梨树树皮开裂纵横，树枝沧桑蜿蜒”可知这里描述的对象是：田坎上的梨树。 2．本题考查赏析句子。根据“老梨树不言不语”“站”“守着”可知，这是拟人化的动作，运用了拟人的修辞手法，将“老梨树”拟人化，生动形象地写出了老梨树默默无闻地守候着一园子的梨树，从中体现出作者对老梨树的高度赞美之情。 3．本题考查人物形象分析。 由第①段“见有人进了院子，赶快让座。快来，快来，这梨树下有细风，凉快呢”，第②段“没等我们坐下来，老陈伸手摘了梨树上一颗梨子递过来”可知，当有人走进院子时，老陈立刻让座并邀请他们到梨树下乘凉，还主动摘了梨树上的梨子递给他们品尝。这表现出老陈的热情好客和淳朴的性格； 由第⑥段“那时候，村里人还喊我小陈。大家说，小陈，梨树能当饭吃？我不服那口气，不在大田大地里栽，就把梨树栽在田坎上。第二年开始挂果，第三年这棵树上的梨就卖了近百元”可知，村里人对种梨树持怀疑态度，认为不能当饭吃，但老陈不服气，决定在田坎上种梨树。他通过自己的努力，成功地种出了结满果实的梨树，并带领村民致富。这表明老陈敢于冒险、勇于尝试新事物，并且能够付诸实践； 由第⑩段“老陈接着说：我们村开始发展梨树，就是先育这种野砂梨树，再在上面嫁接雪梨树呢，多艰辛的过程啊”可知，他介绍了自己村开始发展梨树的过程，包括先育野砂梨树再嫁接雪梨树等艰辛的工作。这说明老陈对于农业技术的探索和创新有着浓厚的兴趣，并且愿意付出努力去实现自己的想法，可见其是一个积极探索的人； 由第⑫段“老陈乐呵呵地说：人一辈子要干很多事，我老陈就干了一件事，种了一辈子的梨树”可知，他描述了自己种了一辈子的梨树的经历，从最早栽下的梨树到现在的一园子梨树，都离不开他的辛勤劳动和付出，可见他勤劳肯干、能坚持、有毅力； 由第⑧段“致富奔小康，这雪梨树是立了大功的。这一村子的人，都靠雪梨致富了”，第⑰段“老陈也是一棵历经风雨的老梨树了，他甜了这里的一方山水，甜了这一村的乡亲”可知，他不仅将自己的经验和技术传授给村民，帮助他们致富，还为村里的环境美化做出了贡献，可见其无私奉献。 4．本题考查插叙及作用分析。 由文中第⑥段中画直线的句子“那时候……”可知，回忆了过往故事，是插叙部分。在文中，通过插叙交代了老陈把一号梨树的品种优育后，影响带动乡亲们致富的事，突出了老陈种梨成功的自豪感。这种叙述方式丰富了文章内容，使读者对老陈的成就有了更深入的了解。同时，由第⑥段“我不服那口气，不在大田大地里栽，就把梨树栽在田坎上。第二年开始挂果，第三年这棵树上的梨就卖了近百元”可知，插叙的使用也突出了老陈敢闯敢干、积极探索的精神特质，为下文老陈获得纪念章的情节做了铺垫，使得文章结构更加紧凑，情节发展更具逻辑性和连贯性。通过这样的叙述手法，作者不仅展现了老陈的个人品质和成就，也反映了农村改革开放以来的发展历程和农民通过勤劳智慧实现致富梦想的社会现实。 5．本题考查语言的综合运用能力。我们身边有很多默默无闻的“种树”人，环卫工人、交通警察……我们应该感谢他们。联系他们的平凡事迹，结合材料的内容，阐述他们的奉献精神。最后联系现实，发出号召：我们要向老陈、牧羊人、身边的“种树人”学习。据此表达即可。 示例：老陈不畏艰辛、踏实能干，带领乡亲们致富小康；牧羊人坚持种树，开辟荒山，造福人民。他们坚强的意志，为人民服务的精神值得我们学习和赞扬。生活中也有很多这样的“种树人”在默默奉献着，例如环卫工人、警察等等，因为有了他们，我们也有了干净、安全的环境，我们应该感恩他们。作为一名中学生，我们要像身边的“种树人”学习。 6．本题考查对文章内容的理解与分析。 C.“以游踪为线索”错误，本文以“梨树”为线索构思全文：作者先到了“青石板院坝”，在这里抬头看“梨树园”；然后到“梨园山腰”，再之后看到“梨树小路”走来人；这个过程中，作者是在前行的过程中见到不同景物，不是“定点换景”； 故选C。 四．（2024·辽宁本溪·模拟预测）阅读下面选文，完成小题。 饺子帖 一 ①那一年的年三十，一场纷飞的大雪，把我困在北大荒的建三江。当时，我被抽调到兵团的六师师部宣传队，本想年三十下午赶回我在的大兴岛二连。没有想到，大雪封门，漫天刮起了大烟泡，汽车的水箱都冻成冰砣了。 ②师部的食堂关了张，大师傅们早早回家过年了，连商店和小卖部都已经关门，别说年夜饭没有了，就是想买个罐头都不行，只好饿肚子了。 ③大烟泡从年三十刮到了年初一早晨，我一宿没有睡好觉，早早就冻醒了，偎在被窝里，不肯起来，睁着眼，或闭着眼，胡思乱想。 ④大约九十点钟左右，忽然听到咚咚的敲门声，然后是大声呼叫我的名字的声音。由于大烟泡刮得很凶，那声音被撕成了碎片，断断续续，像是在梦中，不那么真实。我非常奇怪，会是谁呢？这大雪天的！ ⑤满怀狐疑，我披上棉大衣，跑到门口，掀开厚厚的棉门帘，打开了门。吓了我一跳，站在门口的人，浑身厚厚的雪，简直是个雪人。我根本没有认出他来。等他走进屋来，摘下大狗皮帽子，抖落下一身的雪，才看清，是我们大兴岛二连的木匠赵温。天呀，他是怎么来的？这么冷的天，这么大的雪，莫非他是从天而降不成？ ⑥我肯定是瞪大了一双惊奇的眼睛，瞪得他笑了，对我说：赶紧拿个盆来！我这才发现，他带来了一个大饭盒，打开一看，是饺子，个个冻成了邦邦硬的砣砣。他笑着说道：过七星河的时候，雪滑，跌了一跤，饭盒撒了，捡了半天，饺子还是少了好多，都掉进雪坑里了。凑合吃吧！ ⑦我立刻愣在那儿，望着一堆饺子，半天没说出话来。我知道，他是见我年三十没有回队，专门给我送饺子来的。如果是平时，这也许算不上什么，可这是什么天气呀！他得多早就要起身，没有车，三十里的路，他得一步步地跋涉在没膝深的雪窝里，走过冰滑雪深的七星河呀。 ⑧我永远记得，那一天，我和赵温用那只盆底有朵大大的牡丹花的洗脸盆煮的饺子。饺子煮熟了，漂在滚沸的水面上，被盛开的牡丹花托起。 ⑨忘不了，是酸菜馅的饺子。 二 ⑩小时候过年，母亲总要包荤素两种馅的饺子。她把肉馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟觉得好看，连吃带玩地吞进肚里，自己和父亲吃素馅的饺子。那是艰苦岁月的往事。 ⑪长大以后，总会想起母亲包的花边饺。大年初二，是母亲的生日。那一年，我包了一个糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对母亲说：今儿您要吃着这个糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！ ⑫母亲连连摇头笑着说：这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？说着，她亲自把饺子下进锅里。饺子像活了的小精灵，在翻滚的水花中上下翻腾。望着母亲昏花的老眼，我看出来，她是想吃到那个糖饺子呢！ ⑬热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往母亲的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子，母亲就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：哟！我真的吃到了！我说：要不怎么说您有福气呢？母亲的眼睛笑得眯成了一条缝。 ⑭其实，母亲的眼睛，实在是太昏花了。她不知道我耍了一个小小的花招，用糖馅包了一个有记号的花边饺。 ⑮第二年的夏天，母亲去世了。 三 ⑯孩子在美国工作，前些年，我常去探亲，一连几个春节，都是在那里过的。余光中说：乡愁是一枚邮票。对我而言，过年时，乡愁就是一顿饺子。 ⑰那是一个叫做布鲁明顿的大学城，很小的一个地方，全城只有一个中国超市，也只有在那里可以买到包饺子的必备的老三样——五花肉、大白菜和韭菜，提前几天，我就和孩子来这里采购。 ⑱超市老板是山东人，因为我常去那里买东西，彼此已经熟悉。老板见我进门直奔大白菜和韭菜而去，对我说：“准备过年包饺子吧？”我说：“对呀！大白菜和韭菜您得多备些啊！”他笑吟吟地说：“放心吧，备着呢！” ⑲那天，小超市里挤满了人，大多是中国人，他们都是来买五花肉、大白菜和韭菜的。尽管大家素不相识，但望着各自小推车中的“老三样”，彼此心照不宣，他乡遇故知一般，都会心地笑着。 （选自《读者》，有删改） 1．从选文一中找出能从侧面表现天冷、风狂、雪大的句子，各找出一处即可。 2．你觉得选文一中画线的句子写得好吗？为什么？ 饺子煮熟了，漂在滚沸的水面上，被盛开的牡丹花托起。 3．概括选文二中叙述的有关“花边饺子”的两件事。 4．选文二中的最后一段，语言平淡，表达的感情却极为深沉，请概括出来。 第二年的夏天，母亲去世了。 5．根据以上三部分选文，说说身在海外的作者为什么说“过年时，乡愁就是一顿饺子”。 【答案】1．示例：汽车的水箱都冻成冰砣了；由于大烟泡刮得很凶，那声音被撕成了碎片，断断续续；站在门口的人，浑身厚厚的雪，简直是个雪人。 2．写得好。这句话生动地表现了煮熟的饺子被盆底的牡丹花衬得格外好看，这其实是“我”对饺子中包含的朋友情谊的赞颂，也可见“我”对当年那顿饺子印象深刻。 3．母亲为了让年幼的孩子吃上肉馅而包花边饺子；“我”为了让老妈吃到糖馅而包花边饺子。 4．因为母亲再也不能给“我”包花边饺子（或母亲再也吃不到“我”包的花边饺子）而感到悲伤（或遗憾），也为母亲最后能吃上有糖馅的花边饺子感到欣慰，同时其中也包含了对母亲深深的怀念。 5．饺子对于作者来说，是友情和亲情的载体，同时，在海外包饺子过年，能与同胞一起沿袭家乡的年俗，能感受到春节的气氛。 【解析】1．本题考查理解文内容和侧面描写的手法。 第③段“我一宿没有睡好觉，早早就冻醒了，偎在被窝里，不肯起来，睁着眼，或闭着眼，胡思乱想”通过写“我”偎在被窝里，不肯起来表现天冷，是侧面描写； 第④段“由于大烟泡刮得很凶，那声音被撕成了碎片，断断续续，像是在梦中，不那么真实”通过写大烟泡刮得很凶，那声音被撕成了碎片表现风狂，是侧面描写； 第⑤段“我根本没有认出他来。等他走进屋来，摘下大狗皮帽子，抖落下一身的雪，才看清”通过写赵温一身的雪致使“我”认不出他表现雪大，是侧面描写； 2．本题考查赏析句子。 结合“那一天，我和赵温用那只盆底有朵大大的牡丹花的洗脸盆煮的饺子”可知，“被盛开的牡丹花托起”生动地表现了煮熟的饺子被盆底的牡丹花衬得格外好看，结合上文“可这是什么天气呀！他得多早就要起身，没有车，三十里的路，他得一步步地跋涉在没膝深的雪窝里，走过冰滑雪深的七星河呀”和下文“忘不了，是酸菜馅的饺子”可知，这其实是“我”对饺子中包含的朋友情谊的赞颂，也可见“我”对当年那顿饺子印象深刻。可见，这句话写得好。 3．本题考查梳理和概括文章内容。划分层次，用“人+事”的形式概括。 ⑩段写母亲为了让年幼的孩子吃上肉馅而包花边饺子；⑪-⑭段写“我”为了让老妈吃到糖馅而包花边饺子。 4．本题考查理解作者情感。 结合⑩段母亲为了让年幼的孩子吃上肉馅而包花边饺子和⑪-⑭段“我”为了让老妈吃到糖馅而包花边饺子两件事可知，因为母亲再也不能给“我”包花边饺子，母亲再也吃不到“我”包的花边饺子而感到悲伤、遗憾；结合第⑬段“热第二个饺子，母亲就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：哟！我真的吃到了！我说：要不怎么说您有福气呢？母亲的眼睛笑得眯成了一条缝”可知，也为母亲最后能吃上有糖馅的花边饺子感到欣慰；同时，母亲的去世也包含了“我”对母亲深深的怀念。 5．本题考查理解文内容。 片段一些我在北大荒孤单过年，工匠赵温冒着风雪走三十里路陪我一起煮饺子吃。片段二写母亲为了让年幼的孩子吃上肉馅而包花边饺子；“我”为了让老妈吃到糖馅而包花边饺子。片段三写在美国，过年时我跟海外游子们不约而同买“老三样”包饺子以慰乡愁。可见，饺子对于作者来说，是友情和亲情的载体，同时，结合第⑲段“那天，小超市里挤满了人，大多是中国人，他们都是来买五花肉、大白菜和韭菜的。尽管大家素不相识，但望着各自小推车中的‘老三样’，彼此心照不宣，他乡遇故知一般，都会心地笑着”可知，“过年时，乡愁就是一顿饺子”意思是在海外包饺子过年，能与同胞一起沿袭家乡的年俗，能感受到春节的气氛。 五．（2024·辽宁铁岭·二模） 阅读下面选文, 完成14~18题。 (17分) 胃的回忆 盛慧 ①外公和外婆在县城住了十年，过了七十岁，就搬回了乡下。外公和外婆在乡下住了十来年，又搬了一次家，这一次，搬去了青草底下。 ②每当想起他们，我想到的竟然不再是那些悲痛欲绝的生离死别，而是一个平常得不能再平常的日子。记得那是大年初一的傍晚，地上铺了厚厚的一层雪，踩在上面，发出吱嘎吱嘎的声音。通往镇上的道路也被覆盖了，邻近的村庄，都藏在灰暗的光线里，天地之间，一片苍茫。 ③我和两个表姐在看电视剧《红楼梦》，电视机是黑白的，上面贴了一张彩色的塑料纸。电视里也正下着大雪，一帮人正围着炉子，吃着烤肉。我的口水开了河，边看边咽。外婆推门进来，带来一阵凛冽的风和细细的雪末。不知何时，雪又下了起来。她叫我们吃饭，我们却赖着不肯走。过年是不能骂小孩，也不能打小孩的，所以我们一点也不怕她。外婆叫不动我们，只好向外公求助。外公答应多给我们一份压岁钱，我们却得寸进尺，要外公背我们。外公只好背着大表姐，左手抱着我，右手抱着小表姐，像一只大熊背着三只小熊，摇摇晃晃来到堂前。 ④桌子上放了满满的一桌菜，看一眼，肚子就饱了。凉拌海蜇、风鸡、盐水鸭、白切羊肉、卤牛肉、卤猪舌、红烧草鱼、红烧狮子头、红烧团鱼、肉皮冻、白芹炒肉丝、雪菜炒豆芽，中间的大海碗里是咸肉煨笋。 ⑤我刚坐下来，外婆就往我碗里夹了一条风鸡腿。每个人都要喝酒，外公喝的是烧酒，我们喝的则是封缸酒，糯米做的，很甜，甜得把我的嘴都粘住了。我不停地和外公碰杯。外公笑着问：“长大了，你会不会买酒给我吃?”我抹了抹嘴说： “到时候，我给你开个酒厂，你随便喝。”众人都笑了。 ⑥吃过夜饭，大家喝茶聊天，桌子上放着瓜子、花生、金枣、酥糖、寸金糖、玉带糕。因为是过年，大家说的都是开心的事情。外婆问我说： “你长大了会不会养我?” “当然养，”我顿了顿又说， “每一个都养，我每天给你们发压岁钱。” ⑦喝了一会儿茶，小表姐不知从哪里找来了扑克，提议打“争上游”。我们玩得很开心。外面还在下着雪，天很冷，我们的脚都冻僵了，仍然不肯收档。外婆给我点了一只脚炉，两个表姐都说她偏心。一直到十一点半，眼皮打起了架，我们才肯回房睡觉。 ⑧第二天早上，我睡得很沉，外婆一连叫了三遍，我仍舍不得离开热乎乎的被窝。外婆只好将绿苎头的团子焐热，一口一口地喂我。她笑着说： “你昨夜在梦中打牌了吧?”我吃惊不已，外婆怎么连我做什么梦都知道。 “这还不算好笑，好笑的是，你和小阿姐两个一起打，”她又接着说， “你在梦里说红桃五，她马上就说黑桃七。你说方块六，她马上说梅花十。”两个人在梦里还会打牌，这样的事情，我真是闻所未闻，笑得嘴都歪了…… ⑨时光如尘，日夜堆积。如今，外公和外婆已经成了夜晚的一部分，寂静的一部分。他们消失于时间深处，就像风消失于街道的拐角。曾经充满欢乐的房子，如今蓄满回忆与忧伤。一把生锈的铁锁绑架了房子，昏暗的光线，像丛生的杂草。 ⑩而那个平常得不能再平常的日子，在多年以后回想起来，竟然如此美好、温暖，让我不禁眼角湿润。那时，外公和外婆都在，我可以尽情地撒娇。时间的流逝如此缓慢，几近停滞，让我误以为一切都恒久不变，我们永远不会长大，他们也永远不会老去……或许，那就是最好的时光吧。 14. “爱”总藏在细节中。请阅读选文相关语段，填写表格。 (4分) 人物 段落 “爱”的细节 外公 ③ (1) 外婆 ⑤ (2) ⑦ (3) ⑧ (4) 15.选文中反复描写了“雪”，有什么作用? (3分) 16.选文第③段画线句子运用了哪种描写方法，有什么作用? (4分) 外公只好背着大表姐，左手抱着我，右手抱着小表姐，像一只大熊背着三只小熊，摇摇晃晃来到堂前。 17.请从修辞角度，赏析选文第⑧段画线句子。 (3分) 两个人在梦里还会打牌，这样的事情，我真是闻所未闻，笑得嘴都歪了…… 18.阅读选文，根据你的理解谈一谈文章结尾为什么说“那就是最好的时光吧”? (3分) 【答案】 14.（1）外公背我们（1分）。（2）外婆往我碗里夹风鸡腿（1分）。（3）外婆给我点脚炉（1分）。（4）外婆将绿苎头的团子焐热，一口一口地喂我（1分）。计4分 15.交代了故事发生的具体时间（1分），渲染出小村庄的安静祥和（1分），烘托了新年的万家团圆的气氛（1分）。计3分 16.动作描写（1分）。描写了爷爷背着抱着我们姐妹三人的情形（1分），表现了我们在爷爷家过年的快乐（1分），突出了老人对孙辈的喜爱（1分）。计4分 17.夸张修辞（1分），写出了我们梦境的有趣（1分），表现了孩子们童年的快乐（1分）。计3分 18. 那时有爷爷奶奶的宠爱（1分），有姐妹们亲情的相伴（1分），有童年的撒娇、无忧无虑（1分）。计3分 六．（2024·辽宁沈阳·二模） 阅读下面选文, 完成14——18题。(17分) 鹿城盛开三角梅 杜卫东 ①走出三亚凤凰机场，我和妻子把几个行李箱放在路边。 ②一辆新能源汽车像一条银鱼，“哧溜”，从车流中驶来。车窗摇下，平头发型的青年核实了我们的身份后，跳下车，身轻如燕。我感慨：“你真厉害，一眼就能认出要接的客人?”他笑着说：“‘候鸟族’有特点啊，辨识度高。”说着，提起路旁的行李，一件件放进后备箱，动作干净利落，毫不拖泥带水。 ③一般的网约车司机不会抢着帮乘客搬行李，小伙子则不然。他若不上手，这几个大行李箱还真够我们老两口忙一阵子的。 ④车驶入主路，路两旁如画一般的三角梅，在车窗外渐次盛开。 ⑤突然，小伙子手机响了，是一名客人去机场，预约的车没到，怕耽误行程，情急中想起他。小伙子很愕然，说：“不应该呀，一般是我们等客人，怎么能让客人等我们?”可惜他分身无术，便安慰对方再耐心等会儿。挂断电话，他看看仪表盘上的时间，摇摇头，忧心忡忡地嘀咕了一句：“再不到，真可能会误机。”这时，手机又响了——原来网约车停在小区的拐弯处，客人没看见。小伙子如释重负，忙说：“没耽误您用车就好。”其实，这件事和他一点儿关系都没有。 ⑥此刻车窗外，路边的三角梅正热烈地盛开着，是那么鲜艳动人。 ⑦闲聊中，我们得知，他是陕西人，在北京当过几年兵，退伍后来到三亚，后来专职做了网约车司机。看得出，在部队他得到过很好的锻炼，说话不紧不慢，很有气场。红灯亮了，小伙子踩下刹车，扭过头笑着说：“你问干这行累不累?累呀。不过，我不怕累。我才三十出头，正是奋斗的时候，如果把人生比作一本书，也就才翻了少一半，远没到精彩的部分呢！” ⑧我被小伙子乐观的情绪感染了，笑问：“哎，你怎么断定出我们是‘候鸟族’?”小伙子嘿嘿一笑，神色中闪过一丝狡黠，说：“这不难呀。特定的时间段飞到三亚来，入住的是‘候鸟’集中的小区。”我接着问：“你说‘候鸟族’有特点，是什么特点?”小伙子握着方向盘，头也不回地回答：“头发白，穿衣多，箱子大。说实话，接你们这种行动自如的老人比较省事，看准了就可以；如果遇到行动不便的高龄老人，我会在出港口等候，一直搀扶着到停车场。”“那，要另外加收费用吗?”妻子问。“哪能啊！”小伙子语含惊诧，“举手之劳，还要收费?” ⑨一句话，顿时让我对小伙子更加刮目相看，距离一下子又拉近了不少。我告诉他：“年轻时我也当过兵。”小伙子双眸一亮。他摁下音响开关，车厢里立马响起熟悉的歌：“咱当兵的人，有啥不一样……”一时间，我们谁也没有说话，仿佛回到了当年的军营……良久，小伙子像对自己也像是对我说：“我从来没有忘记过——自己曾是一名军人。”我忽然想起，在机场出示退役军人优待证可以优先登机，便问他是否办理了。小伙子点点头，说：“办了，不过从来没用过。”这在我的预料之中：他办了，是因为珍惜：他不用，同样是因为珍惜。 ⑩正聊着，妻子突然提出一个问题：“这条路你好像很熟，一直没看你用导航。”小伙子莞尔一笑，说：“太熟了，前两年，我还是你们这个小区的租户呢。”妻子像是一下子想起了什么，有些激动：“啊，我是不是见过你呀?好像有点面熟。”小伙子回过头来，高深莫测地眨眨眼，说：“嗯，有可能。”“对了！前两年，你是不是一到周六下午，就在小区门口挂一块‘免费理发’的纸牌，高龄老人还提供上门服务?”妻子问。小伙子点点头，没有否认。 ⑪妻子更激动了，继续问道：“听邻居说，八十岁以上的独居老人，你还留下电话，免费提供买菜、就医服务?”小伙子语气平和地说：“我是党员，又是一名退役军人，群众需要的时候，肯定要冲在前面。”“不过，”他下意识摇摇头，吐出一口气，说，“也有人质疑我，说我肯定有个人企图，不然，怎么会干得这么起劲?我听了，一笑了之。我问心无愧，对得起曾经穿过的军装。”说这话时，小伙子挺直身板，嘴角上扬，表情中有一种明显的不屑。 ⑫车行平稳。路旁盛开的三角梅像一簇簇燃烧的火苗，在车窗外一闪而过。 ⑬小伙子告诉我们，三角梅是三亚的市花，只要有适宜的阳光，它可以一年四季把城市点缀得生机盎然。已是傍晚时分，夕阳渐渐落下，天被涂上一层金黄，远处的海面上波光粼粼，几艘游轮正在入港。余晖照进车厢，洒在他身上，有一种庄重的美。 ⑭我想，城市也是有魂的。城市的魂，呈现在一座城市的日常表情中。而这日常表情，由生活在这座城市的人们的一颦一笑、一举一动构成。小伙子说，三亚的别名是鹿城，这里有盛开的三角梅，还有善良而质朴的人。 ⑮他们用心守护着这座城，也守护着心中的美好与未来。我相信，他们与鹿城，必将越来越好。 (选自《人民日报》，有改动) 14.根据选文中关于青年司机的内容，填写表格。(4分) 内容概括 抢着帮乘客搬行李，安慰没等到网约车的乘客。 (2) 一眼就能认出“候鸟族”，并准确分析其特点。 (4) 形象特点 (1) 乐观 (3) 无私 15.结合选文内容，分析第⑤段加点词语的表达效果。(3分) 小伙子如释重负，忙说：“没耽误您用车就好。” 16.谈谈你对第⑨段画线句子的理解。(3分) 他办了，是因为珍惜；他不用，同样是因为珍惜。 17.“三角梅”在文中多次出现，请简要分析它在文中的作用。(3分) 18.生活中平凡小人物身上常常闪现优秀品质的光辉，让人动容。鲁迅对长妈妈无限感激，杨绛对老王满怀愧怍。本文作者对青年司机有哪些感情呢?请结合选文内容分析。(4分) 【答案】 14.(4分) (1)热心 (2)当兵退伍来到三亚做网约车司机，对未来充满希望(3)聪明 (4)为小区居民免费理发，为高龄老人提供免费服务 15.(3分)“如释重负”形容因解除了困扰而感到轻松，写出小伙子听说客人找到网约车的放松，突出小伙子热心善良、为他人着想的品质。 16.(3分)小伙子办理退役军人优待证，是对过去军人身份、军旅生活的珍惜:他不用优待证，是因为他不想因为军人身份享受优待:表现了小伙子对军人荣誉和使命的珍视与尊重。 17.(3分)作为线索，贯穿全文;三角梅是三亚的市花，突出三亚这座城市的美丽与生命力;象征青年司机的善良质朴、乐观积极的美好品质。 18.(4分)对青年司机帮忙搬行李的感激;对青年司机热心善良、无私奉献的敬佩与赞美:对青年司机珍惜军人荣誉的理解与赞扬;对青年司机未来美好生活的祝愿。 七．（2024·辽宁大连·二模）阅读下文，完成下面小题。 雪山灵马 ①三十多年前，看了一个画家写生的油画：冰和雪，洁白晶莹，闪耀在四姑娘山金字塔状铁青色的岩石尖峰上。十月的一天，我们骑马从镇上出发，往四姑娘雪山进发。 ②一天行程结束，在蓊郁的冷杉林旁扎营，钻进睡袋时我故意把帐篷门敞开，为的是能看见满天星斗和崖顶上冰川的幽冽冷光。起风了，林涛澎湃，幽深的峡谷如大洋鼓荡。半夜被冻醒，原来是一场大雪不期而至，雪飘进帐篷，一些雪花落在了我的颈部和脸上。起身关帐篷门时，忽见面前立着一个黑影。不是林妖，不是山神，是一匹马。它伸长颈项，用鼻子来碰我。不晓得它是不是故意站在敞开的帐篷门前，替我挡风遮雪。它在这大雪飘飞的深夜，用湿乎乎的鼻子碰我冰凉的手，呼出粗重温热的鼻息。 ③刚过去的那个白天，我在早晨才与它相会。作为初次相见的礼节，我抚摸了它的额头。它就用鼻子嗅我，熟悉我的气息。如此这般以后，我才跨上它的背，穿过大片收割后的青稞地，进入长坪沟峡口，进入沙棘、红桦和方枝柏构成的密林﹐听着忽远忽近的溪声，向四姑娘山深处进发。 ④路上休息时，我在手心里摊上一点盐，任它用舌头轻轻舔舐。路上好多扁刺蔷薇结了红果，我摘来，去籽，去刺毛，把果肉给它品尝。我还找到了一只硕大的红色浆果，皮厚肉多，里面包裹浓稠的汁液，味道和颜色都如番茄汁一般。我把柔软的浆果塞进了马嘴里，它错动牙槽咀嚼，浆果的汁液在齿间溢出，触动味蕾时，这匹马就摇晃着脑袋，同时掀动厚厚的嘴唇，露出了粉红的牙床。我明白，这是它对果子奇异的味道表示惊诧。马把这只浆果全部咽了下去，眼睛里闪出欣喜的神情，惹得半躺在草地上的一行人放声大笑。 ⑤再上路时，这匹马就更知道我的心意了。每当穿过秋天的风与霜染成一片艳红的械树与花楸树丛时，它都会放慢脚步，也许是为了选择更加平整的道路，也许是为了给我多一点观赏的时间。马的主人对我说，这牲口灵性得很。 ⑥我说它不是牲口，是马。 ⑦夕阳西下的时候，我们抵达了目的地。四姑娘山主峰脚下的峡谷深处，郁闭的冷杉林颜色沉郁。风在树冠上拂过，林下却很安静，我们靠着森林扎营。晚餐时，马从溪边饮水回来，我分了半张饼给它。人和马，就这样建立起了友谊。 ⑧我拉上帐篷门重新钻进睡袋，感觉到它还站在帐篷前，没有离开。雪片降落﹐落在树上和地上时簌簌有声，其间还听到马粗重的鼻息。都是令人心安的声音，催人入眠。 ⑨早上，雪停了，空气清新冷冽，让人瞬间清醒。 ⑩我的马不在了。其他的马也不在了。只有几行被雪掩去大半的足迹显示它们往峡谷更深处去了。同伴们扫雪生火，我去寻马。半小时后，我看见了它们，几匹马立在一面湖边，一动不动，鬃毛上纷披着雪，睫毛上凝结着雪。它们每呼吸一次，鼻孔中就喷出一团白色的雾气。虽然常在山中行走，我还是被眼前这美景震撼了。我不由得停下脚步，和那几匹马一样，变成了一尊只用口鼻呼出团团白雾的雕塑。我们站在峡谷的底部，积雪连绵不尽，山势就从脚下升起。依次是谷底的乔木林带，高山草甸带，然后才是晴朗蓝空下峭拔的悬崖，起伏的山脊线和错落耸峙的雄伟山峰。瀑布也冻住了，在崖上悬垂着，轰然的声音变成了晶莹剔透的光芒。 ⑪这一切，同时倒映在那面凝玉一般的清冷小湖中。雄伟大野的长空，雪峰，冰瀑，连绵群山，还有湖边的几匹马和我，都倒映在湖中。湖如一面镜子，把雄浑宽广的世界重构成一个缩微的镜像。湖中倒映的那个世界水晶般纯净，湖泊四周的浩莽山野阒①寂无声。我的生命中有过不少这样的时刻，任自然大美把内心充满。我的内心，也像那面湖一样，无声无息，正把荒野之美全数摄入。 ⑫这个世界动了。一只鸟飞起，从野樱桃树上摇落了一枝积雪。 ⑬我的那匹马动了，它晃动脑袋，摇落了鬃毛上的积雪，缓步向我走来。依然是用温热的鼻子碰我，我用手拂去它额头上凝结成冰的雪。 ⑭太阳升起来了，四野银光闪烁，晃得人睁不开眼睛。气温升高，不时听见哗然一声，那是高树上的积雪受热坠落。积雪坠地有声，抖落重负的树枝回弹有声。满山的高树都在抖落枝上的积雪，满耳都是积雪坠落的声音。 ⑮雪在阳光下迅速融化，我就一直站在那里，直到融雪水在四周流动，打湿了我的鞋子，才和几匹马一起离开了那个小湖…… [注释]①阒（qù）：形容没有声音。 （文/阿来，摘自《收获》，有删减） 14．梳理文中人和马“建立起友谊”的过程，补全下图。 15．请从描写角度赏析第④段中画波浪线的句子。 16．赏析第⑩段中加点的词语。 17．结合上下文，揣摩第⑫段的精妙之处。 18．结合第⑥段中对马的不同称谓，简析作者的情感与态度。 【答案】14．（1）嗅我，熟悉我的气息（2）我认为马知晓我的心意（3）经过美景时，马都会放慢脚步 15．动作描写，生动形象地写出马摇头晃脑吃浆果的样子，表现了马对浆果奇异味道的惊诧与喜爱。 16．运用了比喻的修辞方法，把我和几匹马比喻成雕塑，生动形象地写出了我与马们被雪山美景所震撼，侧面表现了景色之美。 17．第段描绘了鸟飞雪落的情景，由上文对荒野四周阒静无声的静态之美的描写，过渡到对下文马动、积雪坠落、树枝回弹的动态描写。 18．称为“牲口”，是把它当作帮人做活儿、受人类驱使的家畜；称为“马”，则是作者将其当作了与人类平等的生物，表达了作者对马的喜爱与尊重。 【解析】14．本题考查内容理解概括。 一空，结合③段“刚过去的那个白天，我在早晨才与它相会。作为初次相见的礼节，我抚摸了它的额头。它就用鼻子嗅我，熟悉我的气息”概括可得：嗅我，熟悉我的气息； 二、三空，结合⑤段“再上路时，这匹马就更知道我的心意了。每当穿过秋天的风与霜染成一片艳红的械树与花楸树丛时，它都会放慢脚步，也许是为了选择更加平整的道路，也许是为了给我多一点观赏的时间”概括可得：我认为马知晓我的心意；经过美景时，马都会放慢脚步。 15．本题考查描写方法及作用。 结合第④段画波浪线句“它错动牙槽咀嚼，浆果的汁液在齿间溢出，触动味蕾时，这匹马就摇晃着脑袋，同时掀动厚厚的嘴唇，露出了粉红的牙床”中的“错动”“咀嚼”“摇晃”“掀动”可知，这句话运用动作描写，细致描写出马摇头晃脑吃浆果的情形，表现出马对浆果味道的喜爱和迷恋之情。 16．本题考查词句理解赏析。 结合第⑩段“虽然常在山中行走，我还是被眼前这美景震撼了。我不由得停下脚步，和那几匹马一样，变成了一尊只用口鼻呼出团团白雾的雕塑”可知，这句话将“我”和几匹马比作“雕塑”，运用比喻的修辞手法，“雕塑”是静止的，这里写“我”和马是雕塑，是静止的，因为眼前之景而静止，生动形象写出“我”和几匹马被眼前美丽雪山景色所震惊的情景，侧面表现出雪山景色的迷人。 17．本题考查句段作用。 结合第⑫段“这个世界动了。一只鸟飞起，从野樱桃树上摇落了一枝积雪”可知，这句话言简意赅描写出鸟儿飞起，积雪落下的动态画面。结合⑪段“湖中倒映的那个世界水晶般纯净，湖泊四周的浩莽山野阒寂无声。我的生命中有过不少这样的时刻，任自然大美把内心充满。我的内心，也像那面湖一样，无声无息，正把荒野之美全数摄入”和第⑬段“我的那匹马动了，它晃动脑袋，摇落了鬃毛上的积雪，缓步向我走来。依然是用温热的鼻子碰我，我用手拂去它额头上凝结成冰的雪”可知，第⑫段紧承上文荒野四周阒静无声的静态之美的描写，同时自然引出下文马动、积雪坠落、树枝回弹的动态描写，起到承上启下的过渡作用。 18．本题考查情感态度。 结合第⑥段“我说它不是牲口，是马”可知，“牲口”是牲畜的俗称，专指供人役使的家畜，如牛、马、骡、驴等。作者说它不是“牲口”，而是“马”，这一称呼的变化，意在表明作者将马看作和人类一样平等的动物，这一称呼体现出作者对马的尊重和喜爱之情。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！17 学科网（北京）股份有限公司 $$