专题07 写作（选题区域：鞍山、锦州、葫芦岛、本溪、铁岭、沈阳、大连）-【好题汇编】2024年中考语文二模试题分类汇编（辽宁专用）

【好题汇编】2024年中考语文二模试题分类汇编（辽宁专用） 专题7：写作 （选题区域：鞍山、锦州、葫芦岛、本溪、铁岭、沈阳、大连） （二模试卷中要继续关注名著、非连题型，注意中考新动向） 1．（2024·辽宁鞍山·二模）按要求作文。 以“珍藏的记忆”为题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 2．（2024·辽宁鞍山·二模）时钟对指南针说：“什么时候你都指向南方，真是太固执了！”指南针微笑着回答：“如果我像你一样不时地指向不同的方向，早就被人当垃圾扔掉了。” 读了上面的材料，你有怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 3．（2024·辽宁锦州·二模）题目： 时光中既有采采流水的好日子，也有举步维艰的难日子，还有平淡无奇的小日子。时光美好如画，色彩斑斓，让人倾心珍藏；时光美好如花，芬芳四溢，让人驻足欣赏…… 请以“时光里的花朵”为题，写一篇文章。 要求：（1）文中不得出现真实人名、校名等。（2）立意自定，自选文体(诗歌、戏剧除外)，不少于600字。（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 4．（2024·辽宁锦州·二模）每一朵野花都有一张干净的脸/我轻声喊着它们的名字/黄蒿、野菊、小飞蓬……/还有许多我实在喊不出它们的名字/只知道它们都是野花，装扮山野 最后我轻声喊出了自己的名字/我也是它们中的一朵/在天空下，在山坡上尽情开着…… 上面的小诗耐人寻味：即使不起眼的小花，也有自己的名字；即使我们是小花，也能在山坡上尽情开着……它能引起你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（3）不少于600字。（4）不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 5．（2024·辽宁葫芦岛·二模）请以“这个夏天不一样”为题写一篇文章。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 6．（2024·辽宁葫芦岛·二模）请阅读下面的文字，按要求作文。 入学时，老师一声“同学，你好！”的问候；百米冲刺时，同学们“加油！加油！”的呐喊；餐桌上，饭菜喷香可口；台灯下，纸笔沙沙作声；枝头上，嫩绿的新芽；田野间，金黄的麦浪……这些平常真实的点点滴滴，也许我们不曾深思，其实往往蕴藏着生活的美好，让我们的心灵得到滋润，让我们获得前行的力量。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你初中阶段的学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 7．（2024·辽宁本溪·模拟预测）按要求作文。 题目：天晴了 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 8．（2024·辽宁本溪·模拟预测）按要求作文。 欲速则不达。——孔子 请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 9. （2024·辽宁铁岭·二模）请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 题目一：以“翻过那座山”为题目，写一篇文章。 题目二：大笑，微笑，会心地笑，破涕为笑……人类的笑千姿百态。笑是开在心底里的花，从一个容颜飞向千百个容颜，用一颗心温暖千万人心。笑可以扫除阴霾，驱除不快，弥合分歧……笑是幸福人生的通行证！ 笑，引发了你怎样的联想和思考?自拟题目，写一篇文章。 要求：1.自选角度，立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外)。 2.字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 3. 不少于600字。 4.不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 10. （2024·辽宁沈阳·二模）从下列两题中，任选其一，按要求作文。 (1)请将“ 是优美的圆”补充完整，作为题目，写一篇文章。 (2)昨天是过去的今天，今天是今天的今天，明天是未来的今天。把昨天、今天、明天一起放在天平上，今天最重。把一生中的每一天都当作“今天”的人，相信他的每一天都会成为“金天”。 这几句话引发了你怎样的联想和思考?自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外)。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于 600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 11．（2024·辽宁大连·二模）题目：我的小小博物馆 我们的人生就像一个小小的博物馆，里面陈列的物品都承载着珍贵的记忆。请从你的“博物馆”里挑选几件物品，讲述它们的故事。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 12．（2024·辽宁大连·二模）比努力更重要的，是思考。 这句话引发了你怎样的联想与感悟？请自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！17 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【好题汇编】2024年中考语文二模试题分类汇编（辽宁专用） 专题7：写作 （选题区域：鞍山、锦州、葫芦岛、本溪、铁岭、沈阳、大连） （二模试卷中要继续关注名著、非连题型，注意中考新动向） 1．（2024·辽宁鞍山·二模）按要求作文。 以“珍藏的记忆”为题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 珍藏的记忆 岁月似流水般淌过我幼小的心灵，转眼我已经初二了。回首往事，感慨万千，如吟一首优美的古诗如品尝一杯醇香的美酒，如唱一首动听的音乐…… 　　还记得那是六年级的最后一次运动会，我参加了四百米的长跑项目，在体育的舞台上一直发光的我也是信心满满，争取夺得前三名。 　　比赛已经到来。“砰——”伴随着一声枪响，拉开了四百米长跑的序幕。四百米共有两圈，刚开始的一圈，我尽量保持着速度。“加油，加油，小肖加油啊！”即使在吵闹的现场，也依然能听见姐妹为我加油助威的声音。我也是信心十足，快了到后半圈时，我开始冲刺了。可惜人算不如天算，我的脚这时竟让一块小石给绊了一下，把脚给扭伤了，我呻吟了一声。仍继续跑着，慢慢地我的时间，我的人仿佛停止了，不管我如何用力，好像也动不了似的。对手们一个个超越了我。最后十米、九米、八米……终点到了，我当然是以失败谢幕，不顾我的姐妹们，不顾我的脚扭伤了，我仍一边哭泣着一边小跑回了教室。 回到教室后，我真的什么也不顾了，抱着头就哭了起来。小丁连忙安慰我，边气喘吁吁地说：“小肖，别伤心了，失败是常有的事。”而我却不领她的好意冲她大叫：“你们根本不懂我的心情，这是我第一次，失败了。”我仍哭着，小黄紧接着说：“我们懂，都懂，但这也不能怪你啊，这只是个意外。”我不顾她们的劝说，仍放声大哭，不知小李什么时候进了教室冲我大喊：“你哭什么哭？”字字铿锵有力，我也被这突如其来的叫声给吓住了。边用手拭干眼泪边抬起头来。当我还没从这冲劲中缓过来时，她紧接着说：“失败，有什么可怕的？可怕的是你不能敢于面对。失败乃成功之母，不经风雨怎见彩虹？如果事事顺心，生活岂不太无趣？”姐妹们也冲着我点头。我笑了，第一次笑得这么开心。“谢谢。谢谢你们在我受到挫折时，将我拉出困境，是你们让我看到了希望的曙光。”她们也开心地笑了。这哭声如铃声般悦耳，飘荡着整个教学楼…… 朋友，谢谢你！当我走近你的时候，愿想获取一丝温暖，你却给了我整片阳光；原想收获一份爱心，你却给了我整片爱的海洋；原想摘取一颗星星，你却给了我整个宇宙；原想收到一个希望，你却给了我整个明天。 【详解】本题考查命题作文的写作。 第一，审题立意。要求以“珍藏的记忆”为题目，写一篇文章。这里需要我们叙写那些给我们留下过美好回忆或者感动的人和事。“记忆”是保留在脑子里的印象。“珍藏”指非常爱惜地收藏。“珍藏的记忆”可理解为：珍藏在我心灵的东西、情感、人物、事件等，再转换一下：记在我心里的一些美好的人或者事或者情，这样想，该题目的写作方向就打开了，写作难度就降低了。本题的关键是“珍藏”的原因，应写出记忆对自己人生的意义或作用。如让自己学会诚信、让自己变得坚强、让自己有了远大的理想等。“记忆东西有很多，可从人事物景方面任选一个，写出值得珍藏的原因。立意上，应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。易写成记叙文。 第二，选材构思。本文适合写记叙文，开头先破题：解释说明“珍藏”是什么，为什么会被记住；文章的主体部分主要采用记叙的表达方式，来写一件事或者一段情或者一个物；结尾使用议论抒情文字，再次点一下“珍藏”。写记叙文时，因为题目中有“珍藏”这个词语，暗含着这是来自心灵的珍藏，所以，应该有心理体验，文章中一定有心理刻画，当然其他的细节描写方式也可以酌情使用。在选材上应该选择自己觉得十分珍藏的记忆，比如父母带我们出去游玩，我们能够见识到更大的世界，那种快乐和兴奋的记忆；比如自己的朋友和自己闹矛盾了，自己主动地找朋友沟通，理解了朋友，也让朋友了解了自己；比如和自己的老师，之前总是对老师有抱怨，当自己有一次真正地发现之前所学的知识真的运用了起来，帮助自己提升了能力，自己也会由衷的感谢老师等等。 2．（2024·辽宁鞍山·二模）时钟对指南针说：“什么时候你都指向南方，真是太固执了！”指南针微笑着回答：“如果我像你一样不时地指向不同的方向，早就被人当垃圾扔掉了。” 读了上面的材料，你有怎样的联想和思考？请自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 人生，要找准方向 有贤者言：“日月经年，世事无常；人生如月，盈亏有间。”在人生的旅途上奔波，体味到的不仅有山青水绿，燕舞莺歌，更有层峦叠嶂与崎岖坎坷。面对人生十字路口的浑沌与迷茫，有人选择了自暴自弃，怨天尤人，姜靡不振；有人则牢记“有志者，事竟成”，下定决心不达目的不罢休，可结果往往不如人意。相较之下，我更欣赏第三种人：他们会静下心来，换一个角度来审视环境，调整前进的方向，结果总会“柳暗花明又一村”。 正确的方向是成功的一半，选定了一个正确的方向，才能拨开重重迷雾，使自己豁然开朗，走出苦闷与彷徨，从而达到一个新的人生高度。当陶渊明厌恶了官场的虚伪黑暗时，他改变了人生的航向，毅然选择了清贫，归隐田园，于是后人才有幸能读到“采菊东篱下，悠然见南山”、“凝霜殄异类，卓然见高枝”这些清新舒畅的诗句。试想如果当时他没有选择“开荒南野际，守拙归园田”，而是继续在官场中庸庸碌碌、昏昏噩噩地过完一生，那么世上不过多了一个无所作为的庸官而已。“陶潜”这名字将会湮没在史部那一长串官员名册中，后世那些不得志的文人也将失去一个能给自己精神慰藉的家园。 人生中有坚定不移的信念固然重要，但关键还需要舵来掌握前进的方向。班超放弃了书斋，选择了驰骋沙场，为国家建下万世不朽之功勋，在茫茫西域中将自己的身影定格为一座丰碑，历史上从此便留下投笔从戎的佳话。比尔·盖茨放弃了学业，选择了在风云变幻的经济浪潮中艰苦创业，最终创建了微软帝国，并成为世界首富，让自己的人生演绎成一部传奇。他们选对了自己的方向，把握住了自己命运的舵，从而将自己生命的船摆渡到了成功的彼岸。只有备上人生的方向盘，才能冲出风沙弥漫、烟雾笼罩，去赢得灿烂星光、满天朝霞。 在理想的桅杆被风浪摧折的时候，在命运被搁浅在泥泞的沙滩的时候，在面对落寞和失意而无处躲藏的时候，不必怨天尤人愤世嫉俗，这时需要我们冷静下来，克服自身的浅薄、鲁莽，重新调整前进的方向，或许成功正在某一个角落静静地等待你的到来。 【详解】本题考查材料作文。 第一，审题立意。认真审题，由材料中“如果我像你一样不时地指向不同的方向，早就被人当垃圾扔掉了”可知，这告诉我们没有方向就会迷茫，会懈怠，强调“方向”对人生的指引。据此立意可为：有方向的前行，收获颇多；坚定方向，才会成功；有明确的方向才会有拼搏的动力；制定计划，明确方向等。 第二，文体及思路。本篇习作适合写成记叙文或议论文。若写成记叙文，可通过对比的表现手法行文，先写消极的面对学习，面对测试等，再写通过老师或是家长的引导逐渐明白作为学生要明确努力的方向，制定相应的计划，才能够走得更远，最后再次明确“方向”的意义。若写成议论文，围绕“方向”立意明确中心论点，中间通过举例论证，道理论证等论证方法进行论证，例如：勾践明确目标（方向），在艰苦的环境中，磨炼意志，成为春秋时期最后一位霸主；华罗庚喜欢研究数学，中学辍学后让未放弃对数学的热爱，凭着坚持不懈的努力，刻苦自学，1930年，以《苏家驹之代数五次方程式不能成立的理由》的论文，而使中国数学界刮目相看等。围绕“方向”这一论题进行选材，最后重申论点，扣住中心。 3．（2024·辽宁锦州·二模）题目： 时光中既有采采流水的好日子，也有举步维艰的难日子，还有平淡无奇的小日子。时光美好如画，色彩斑斓，让人倾心珍藏；时光美好如花，芬芳四溢，让人驻足欣赏…… 请以“时光里的花朵”为题，写一篇文章。 要求：（1）文中不得出现真实人名、校名等。（2）立意自定，自选文体(诗歌、戏剧除外)，不少于600字。（3）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 【答案】例文： 时光里的花朵 记忆的小院中，外婆在修理着她所珍爱的花儿，那园中有栀子、月季、桃花，还有许多叫不出名的花儿。无论什么时候，外婆的小院中总是氤氲着花木的气息。 母亲说：“外婆是个有情调的女人。”我相信这句话。初夏，小院弥漫着浓浓的栀子花香，外婆总爱掐一朵别在衣服的纽扣上，或是夹在发间，走在松软的泥土地上，四周萦绕着的都是那种特殊的气息，邻里看了，总是少不了赞赏，外婆笑笑：“喜欢就去摘几朵回来，多着呢。” 我家虽没有栀子花，但却少不了那种气味，外婆常常蹬着一辆三轮车，用淘米的篓子盛着满满的栀子花，送到我们家，那花是连枝剪下的，外婆说：“这样花养在水中，能开很久呢。” 盛开在时光里的另一朵花名叫月季，相比栀子花，外婆更爱这常开的月季。还记得那日阳光明媚的午后，我呆呆地看着竹板上有些发黑的东西，不解地问外婆：“外婆，这个是什么？”“月季啊，瞧，就是开在那儿的花。”“月季？”“晒干了能吃么？”外婆摸着我的头：“傻孩子，这花怎么能吃呢，你妈妈睡眠不好，外婆准备用这些花做个枕头给你妈妈，让她能早些入睡呢。”我叫道：“我也要，我也要！”外婆笑着，弯下身子，抱起了我“好好好！” 现在那只枕头仍在我的床上，或许已没了香气，但里面填塞的是一种被唤作爱的东西，我摩挲着枕面，枕头传来了沙沙的声响，似一曲歌谣，煞是好听。 桃花也是外婆所喜欢的。前些日子，吃到了本不属于这个季节的桃子，突然便回忆起外婆家院后的那种淡白色缀着花边的桃花，耳畔又回响了外婆的声音：这些花啊，开放可不是给人们看的，而是为了结出你爱吃的果子呢，它们可都是庄稼人最喜欢的花呢。外婆即是这样的人，默默地付出成了她一生的追求与理想。 如今，那方小小的院子已不在了，外婆也离开我们去了另一个美丽的地方，但外婆的花却印在了我们脑海中。 突然觉得，外婆就是那一朵朵花，扎根在我童年的时光里，悄悄地盛开，芬芳着我的一生。以后的我，无论走多远，走多久，心中的花都会温暖着我，不曾凋落。 【详解】本题考查全命题作文。 一、审题立意。此题是命题作文，题目中的“花朵”是使用的比喻义，比喻美好的人和事；“时光里”意味着那些人和事留在记的深处，让人刻骨铭心，不能忘怀。这道命题，其实质就是要发掘生命中最美好的记忆，捕捉住生活中那些美好的瞬间：也许是一句温暖心扉的话语，也许是一个充满鼓励的眼神，也许是一次语重心长的交谈，也许是一个无足轻重的举措，也许是一片真诚无私的爱心，也许是一种助人为乐的品格……写作之时，我们不妨步步追问：为什么如此美好，让“我”明白了什么道理对“我”的成长有何影响……作文不但要突出“美好”之意，更重要的是凸显对于人生的巨大作用与深刻影响。 二、选材构思。就本文来说，写时光里的人和事，也许是无人留意的小事；也许是叱咤风云、众所周知的大事，但不管材料的大小，都要着意于它所凸显出来的“美丽”。写此文，我们可以去写亲人关爱自己的往事；去叙写真挚的友情，难忘的师爱等方面；也可以花喻人，以景和人，虚和实结合，传神展现人性如花一样美好，在岁月深处熠熠生辉；还可以先写为何记忆犹新，再写美好瞬间，记亿如花，最后写心存感激，催人奋进等。写此文最好从小处切入，以独特规角全景展现时光中那些美丽的“花朵”。 4．（2024·辽宁锦州·二模）每一朵野花都有一张干净的脸/我轻声喊着它们的名字/黄蒿、野菊、小飞蓬……/还有许多我实在喊不出它们的名字/只知道它们都是野花，装扮山野 最后我轻声喊出了自己的名字/我也是它们中的一朵/在天空下，在山坡上尽情开着…… 上面的小诗耐人寻味：即使不起眼的小花，也有自己的名字；即使我们是小花，也能在山坡上尽情开着……它能引起你怎样的思考和感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。（2）字迹工整，书写清楚，卷面整洁。（3）不少于600字。（4）不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 小人物 每一个小人物都是一点微弱的星光，千万星光的汇集，便将整个世界照亮——小人物，也有大贡献。 那天，雨过天晴。闹钟声叫醒了沉睡的我，赶忙出去时，我遇到了他。他是一个普通的清洁工，我不屑的看了他一眼，背上书包便走了。 缘分可能就是如此，放学回家的我再一次遇到了他。他依旧是穿着一身脏兮兮的工作服，他朝着我笑了笑，然后便继续的工作起来。他那一笑，就让他的身影印入了我的脑海里。 在夏天时，他在清理垃圾时，没有丝毫抱怨，那垃圾散发着的臭味本来就令人难受，炎热的阳光又雪上加霜，让垃圾的臭味上了一个新的层次。但他依旧热爱着这份人人嫌弃、唾弃的工作，不经意间，我对他开始产生了敬意。 那天中午，我看到了他一个人在清理的下水道，那一片的人们都往下水道倒满生活垃圾，走到他身边时，我不禁皱了皱眉，那上头的味道铺面而来，直入我的身体，我的身体有了反应，差一点受不了这味道，呕吐出来。“这里太脏了，你打扫别的地方吧，让别人打扫这里吧。”我用嘴巴呼吸，说话的声音携带着鼻音。 他先是怔了一下，然后转过身来，和蔼的对我说：“如果我不清理这里，如果我嫌弃这儿脏，别人也不会去打扫的，我要是把这儿的一片垃圾清理了，不就方便了更多的人了吗？”我被他的这番话点醒了，这让我对他的敬意又多了几分。 又是一次，我遇到了他。那时还是冬天，尽管未下雪，但依旧有一两度的低温。您穿着一身单薄的外套，外套上有了黑色的斑点，露出那黑黄色的手腕，他的脸被冻得通红。您又一次朝我笑了，我望着他那质朴的脸，他默默的拿起扫把扫起了雪。寒冷的天，冻僵的他，挥舞着扫把。 我想，生活中一定有很多这样的人吧！他们用自己那微弱的光照亮了整个世界，世界因他们这些小人物的发光而美好。小人物，也有大贡献。 【详解】本题是一篇材料作文。 第一，审题。诗歌以野花为喻，描绘了它们虽不显眼但依旧拥有独特名字和美丽的事实。诗人通过自我代入，表达了自己也是野花中的一员。结合关键句子“即使不起眼的小花，也有自己的名字；即使我们是小花，也能在山坡上尽情开着……”可知，立意应聚焦于每个人（或事物）都应该像野花一样，虽然小，虽然没有传奇的经历、壮丽的事业，但是在他们身上常常有着朴素的爱与单纯的善，有着平凡的向往与坚定的追求，还有着自信与智慧。 第二，构思。构思一：歌颂崇高、伟大的小人物。他们可以是冒着寒风、顶着烈日的清洁工；可以是用晶莹的汗珠和大把的青春换来万家光明的电业工人；可以是天天穿着白大褂、救死扶伤的白衣天使；可以是默默耕耘在讲台上，无私地把自己的知识传递给下一代的园丁。通过对这些小人物的记叙和描写，歌颂他们的奉献精神，表达我们的敬意。构思二：关注不幸、痛苦的小人物。还有许多小人物，他们作为弱势群体中的一员，卑微甚至悲惨地生活在社会的底层，例如留守儿童、空巢老人、残疾人、无业者等等，他们可能并无多少人格光辉，艰难、卑微地生活着，其生存状况令人同情。 第三，写作手法。文章可以通过对这些小人物的记叙和描写，思考其社会原因，表达我们的关爱之心和人文情怀。可使用欲扬先抑的写作手法，先写一个小人物的“小”，再写品质的高尚，来衬托精神的可贵。 5．（2024·辽宁葫芦岛·二模）请以“这个夏天不一样”为题写一篇文章。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 【答案】例文： 这个夏天不一样 夏日的阳光总是那么灿烂，仿佛能照亮世界的每一个角落。然而，对我来说，今年的夏天却与众不同，它带给我一种特殊的温暖和感动。 那是一个炎热的午后，太阳毫不留情地炙烤着大地，空气中弥漫着热浪。我和妈妈走在回家的路上，突然，一阵强烈的晕眩袭来，我眼前一黑，便失去了知觉。 当我再次醒来时，发现自己已经躺在医院的病床上，妈妈正焦急地守在我身边。看到我醒来，她的脸上露出了宽慰的笑容，但眼中却闪烁着泪光。我看着她憔悴的面容，心中充满了愧疚和感动。我知道，这个夏天，妈妈为了照顾我，付出了太多太多。 在医院的日子里，妈妈的身影从未离开过我的床边。她总是轻轻地为我掖好被角，用湿润的毛巾擦拭我的额头，以减轻我因发烧而带来的不适。每当夜深人静，我总是能看到她在病房的角落里默默地流泪。我知道，她是在为我担忧，为我心疼。我想告诉她，我已经长大了，可以自己照顾自己了，但她总是微笑着摇摇头，说：“你还小，需要妈妈照顾。” 妈妈的双手变得粗糙，脸上也多了几道皱纹。她不再像以前那样注重自己的穿着打扮，而是将所有的精力都放在了我的身上。她每天为我准备营养丰富的饭菜，一口一口地喂我吃；她定时给我换药、量体温，记录我病情的每一个变化；她还会在我疼痛难忍的时候，给我讲笑话、讲故事，分散我的注意力。 这个夏天，我学会了珍惜。我明白了，妈妈的爱是无私的，她总是默默地付出，不求回报。我也懂得了感恩，要用自己的行动去回报妈妈的爱。我开始主动承担一些家务，尽自己的一份力量去减轻妈妈的负担。每当我看到妈妈满意的笑容，我都会感到无比的幸福。这个夏天，我收获了许多。我学会了坚强，面对困难不再退缩；我学会了独立，不再依赖别人；我学会了感恩，懂得了珍惜身边的一切。这个夏天，对我来说，是不一样的。它让我成长了许多，也让我更加珍惜与妈妈相处的每一刻。 如今，夏天已经过去，但我依然会怀念那个特殊的夏天。那是我人生中最难忘的一个夏天，因为它教会了我如何去爱，如何去感恩。这个夏天不一样，它让我变得更加成熟、更加懂事。我相信，在未来的日子里，我会带着这个夏天的记忆，继续前行，成为一个更好的自己。 【详解】本题考查命题作文。 第一，审题立意。要求以“这个夏天不一样”为题写一篇文章。分析题目中的“夏天”一词可以知道，可以写夏季里发生的故事，也可以理解成虚指，不单纯指季节中的夏天，更应指人生的困境。这个题目的关键在于“不一样”，它要求我们关注夏天的特殊之处，以及这种特殊性对我们的影响。我们可以从以下几个方面来审题立意：夏天的变化，题目中提到了“这个夏天不一样”，这意味着我们需要关注夏天的变化，如气候、环境、活动等方面的变化；成长的意义，我们需要关注夏天对个人成长的意义，如收获、感悟、成长等方面的价值；情感的触动，这个夏天可能发生了一些特别的事情，触动了我们的情感。比如，与好友的分别、家庭的变故等，这些都可以成为文章的主题。 第二，选材构思。在选材时，可以根据自己的生活实际和感受，选择最能体现“不一样”的素材。以下是一些可能的选材方向：1.特殊的事件：可以写这个夏天发生的某个特殊事件，如参加了一个特别的夏令营、见证了某个历史时刻等。2.个人的成长：可以写这个夏天自己在某方面的成长和变化，如学会了游泳、克服了某个困难等。3.人际关系的改变：可以写这个夏天与某个人的关系发生了改变，如与好友的分别、与家人的和解等，如写临近毕业的这个夏天骄阳若火，那是我们最后在校园里的日子里，我们疯狂的玩着，闹着，享受这最后属于我们的时光。这个夏天，我们毕业，心在流泪，我们对一切都恋恋不舍，表达对友情、师生情的珍惜。4.环境的变迁：可以写这个夏天周围环境的变化，如家乡的发展、城市的改造等，如描写“夏季听雨”，有雨的夏夜，格外安静，那是栽在树叶群里的声音，轻柔的，又有些劲道；那是撞在楼墙上的声音，坚硬的，又有些无力，表达对夏季的喜爱。在构思时，要注意将这些素材与“不一样”的主题紧密结合起来，通过具体的事例和细节来展现这个夏天的特殊性。同时，要注意文章的情感表达，让读者能够感受到你对这个夏天的独特体验和深刻感悟。 6．（2024·辽宁葫芦岛·二模）请阅读下面的文字，按要求作文。 入学时，老师一声“同学，你好！”的问候；百米冲刺时，同学们“加油！加油！”的呐喊；餐桌上，饭菜喷香可口；台灯下，纸笔沙沙作声；枝头上，嫩绿的新芽；田野间，金黄的麦浪……这些平常真实的点点滴滴，也许我们不曾深思，其实往往蕴藏着生活的美好，让我们的心灵得到滋润，让我们获得前行的力量。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你初中阶段的学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 【答案】例文： 美好瞬间 人的一生，可能会遇到许许多多的事情，有些事情可能平凡，但在一瞬间会给人带来无穷的感动和震撼，我就遇到过这样一件事情。 那是一个风雨交加的清晨，我像往常一样吃过早餐后，背着书包去上学，走到楼下，狂风夹着雨点向我袭来，小区绿化带两边的樟树被风婆婆吹晕了头，不停的扭着腰肢晃着脑袋，好像喝醉酒的醉汉打着自创的醉拳。我连忙撑开雨伞，扣紧外套向学校奔去。大豆般的雨滴打在雨伞上发出了强烈的“啪啪”声。密集的雨点形成了一个巨大的珠帘，仿佛天神发怒了，撕开了天幕，把天河之水倾注到人间。 天气如此恶劣，可依旧影响不到人们的出行，花花绿绿的雨伞挤满了街道，远远望去仿佛看到了一片片花儿的海洋。行人们急匆匆的赶着路，谁也没有注意到不远处屋檐下的一位老人，他看起来非常疲惫，雨珠顺着花白的头发滚落在黝黑的脸颊上，岁月之刀在他额头上留下了不可磨灭的痕迹，被雨水打湿的破烂衣衫紧紧地贴在他的身上，老人不停的搓着手希望能给自己带来温暖。这时店家老板走出来，对老人挥挥手让他离开，老人慢慢站起来，看看天，无奈地走到雨中。路过的行人看着雨中的老人露出了厌恶的表情，然后敬而远之的走开了。 看着雨中的老人，我想他一定是一位无家可归的流浪汉，邋遢的他不受人们的喜欢，我想去帮助这位老人家，但我也只有一把雨伞，心中想到“把雨伞给了他，我不是也会被雨水打湿了吗？”正在这时，一位满脸雀斑的年青人出现了，他头顶着流行的韩式“爆炸头”，身穿一套名牌的运动装和运动鞋。这一幅标准的时尚流气牌头令我产生了厌恶。因为这类年青人给我的感觉就是：只知道吃喝玩乐，不务正业，游手好闲。可是万万想不到的是，他竟然走到老人身边，把手中的雨伞递给了他，自己向雨中奔去。在那一刹间，我的心好像被什么重重的敲打了一下，看着那满脸雀斑年青人的背影心中感觉很惭愧。老人拿着雨伞怔怔地看着年青人的背影，眼眶也变的湿润了。 我打着伞默默的走开，一边走还一边想着刚才那个年青人的脸庞，突然发现那短短的一瞬间，可以给人带来无穷的感动和震撼。 【详解】本题考查自命题作文写作。 第一，审题立意。作文材料给了一些生活中的细节：老师的问候，同学的助威，饭菜的香甜可口，枝头的新绿，田野的风光……这些平常真实的点点滴滴，往往蕴藏着生活的美好，给我们的心灵得到滋润，让我们获得前行的力量，这些材料的内容写作提供了写作的思路，要挖掘生活中的琐碎小事，从生活小事中发掘带给自己前行的动力和影响，去发现生活中的美好。“美好”是这篇文章的写作重点。凡是那些让自己心灵得到触动的，有积极意义的生活小事都可成为文章的写作素材。 第二，选材构思。根据对题意的理解，确定文章要通过什么来展现生活中的美好“美好”，如：妈妈的一碗阳春面；老师的一个鼓励的眼神；同学及时递来的橡皮，甚至陌生人一个小小的搀扶……可从家庭生活、学校和社会生活中选择素材，展现“美好”，抒写对自己产生的积极影响，表达对真善美的追求和积极向上的人生态度作文。 第三，写法体裁。根据题目要求，文章要写成记叙文。因此，作文时要交待清楚时间、地点、人物，事件的起因、经过和结果，要做到详略得当，通过人物的神态描写、语言描写、动作描写、心理描写等来表现生活中的“美好”，要用心理描写出自己的感受，用议论抒情的表达方式来揭示“美好”的意义或作用。 7．（2024·辽宁本溪·模拟预测）按要求作文。 题目：天晴了 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 天晴了 心中释然，天亦晴也。 ——题记 走在布满苔藓的小路上，潮湿的空气迎面扑来，塞进胸腔中。手中拿着打满红叉的试卷，眼眶的泪水还在打转。抬头望天，阴云密布，道不出心中的哀愁。 回到家，给母亲看了那张试卷，自己站在一旁，等待着母亲的斥骂。母亲一脸怒气，用低沉的语气说：“去，写作业去。”虽然母亲没说什么，但话中还有些许责怪的成分。走进房间，我关上了门，并未一如既往地打开书包做作业，而是全身倒在床上，闭上了眼。 考试前明明好好复习了，但在拿起考卷的那一刻傻眼了——全都是一些似曾相识，却又记不起来的一些题目。记不起那些背过的资料，绞尽脑汁，搜肠刮肚也就这么几条信息。没办法，只好东拼西凑些资料，交上了试卷。 然而，在试卷发下来时，连我自己都不敢相信，会考这么差。别的同学都在到处询问成绩，而我，却坐在座椅上，托着腮，一言不发，望着窗外。别人眼中是晴空万里，我眼中却是电闪雷鸣。 “唉——”我叹了口气，思绪重新拉回。我打开灯，从书柜中翻阅书籍，以寻求一些安慰。书籍中的人物的七情六欲被刻画的如此传神，然而书中的一句话引起了我的注意：生活中的那些不愉快的事情，请你先记住它，随后就把它扔掉。看罢，心中的湖泊溅起了一阵涟漪，是呀，生活中、学习中的那些不愉快的事情，何必去纠结它呢？调整好心态，换一种方式，换一种心情去面对，不是更好吗！ 忽的，我似乎想开了。我打起了精神，抹去眼角的眼泪，从床上起来，打开书包，重拾了笔，重拾了心情。 作业一直写到10点，入睡前，我告诉自己：那些不愉快的事情，就让它过去吧。生活就像五味瓶，为何只要撒一种调料呢？总有些情绪要抒发，但思考过后，就换种新的心情去面对。想完，便入睡了。 第二天醒来，望了望窗外，阳光是如此灿烂，彩虹高挂在天空中。我起了床，将那张试卷放进了书包，背起，出了家门。 抬头仰望天空，发现——天，晴了。心中释然，天亦晴也。 【详解】本题考查全命题作文。 首先，审题立意。本题要求以“天晴了”为题写一篇文章。“天晴”既可以指自然界的天气状况，指天气晴朗，也可以象征一个人内心释怀，心情变好了。文章适合采用第一人称，围绕自己的学习和生活，挖掘出有价值有意义的事件，如天气终于晴了，我和朋友一起去野外郊游，呼吸大自然的清新的空气，感受耳边清新的风，让阴雨天气带来的阴霾的心情一扫而空。文章立意上要表达对真善美的追求和积极向上的人生态度。 其次，构思选材。本文适合写作记叙文。文章可以构思，“天晴”可以是天气由阴转晴，自己也由原来的沉闷颓废走了出来，迎接晴朗的天空。如学校要举行体育测试，我因为体质较弱，成绩不合格，受到同学的嘲笑，时时感到自卑，心情低落，于是下定决心要进行锻炼，日复一日，一次在跑步时遇到了一阵细雨，我毫不畏惧，在操场上奋力冲刺，成绩终于合格了，雨后天气转晴，我看到挂在天边的一道彩虹，露出了胜利的微笑。在具体写作时，应注意叙事完整充实，语言生动流畅，可适当使用一些技法，如倒叙，插叙、衬托、对比等，尤其要注意对人物进行生动的外貌、语言、动作、心理等细节描写，以便更好地刻画人物形象、表达文章主旨等。在写作手法上，可以使用以小见大的写法，揭示主旨；在表达方式上，要使用抒情、议论等表达方式，抒发自己真挚的情感或感悟。 8．（2024·辽宁本溪·模拟预测）按要求作文。 欲速则不达。——孔子 请根据对上述材料的理解和思考，自拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。③不少于600字。④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 欲速则不达 速度快时好时坏，可对我而言，速度快却是一件坏事。 记得那是一个炎热的夏天，我一个人在家，爸爸妈妈都回老家了，临走前他们告诉我，如果在他们回来之前我还没把作业做完，我就得再写两个作文。我眼睛一转，想到了一个好办法，我可以先把作业写完再去看电视。我正要开始写作业时，好朋友小杨打来电话，约我中午两点去镇中打篮球，我想：有那么好玩的事，我一定要去，于是我答应了他。 我挂了电话看了看，时间已经1：25了，如果我不做作业就出去玩，爸爸妈妈回来又要叫我抄作文，可我已经答应了小杨，如果我两点钟还不去找她，那我岂不是一个不守信用的小人？我灵机一动，又想到一个鬼点子，我可以使出我的洪荒之力，在两点钟以前把作业写完，这样既完成了爸爸妈妈安排给我的任务，也可以去打篮球。一想到这，我就拿起钢笔在作业本上“画”了起来。才过了十多分钟，我就写完了一个作文，又用五分钟完成了试卷的抄写。终于，我在1：50完成了所有作业。我收拾好东西去镇中找我的好朋友。 到了镇中，我和我的好朋友痛痛快快地玩了一个下午。到了下午七点半，我和好朋友才各自回了家。回到家后，爸爸妈妈也回来了，妈妈说：“快点把作业拿给我检查，”我得意洋洋地把作业拿给妈妈，妈妈看了我的作业，顿时火冒三丈说：“你看看你写的是什么，给我重写！”于是我低着头拿着作业认真一看，字像喝醉酒一样东倒西歪，很多明显错误没有纠正，我羞红了脸。回到房间，一笔一划的认认真真写了起来，直到九点半，我才写完了所有作业。 此时我明白了，骐骥千里，非一日之功，速度快并不是什么好事，做事要脚踏实地！ 【详解】本题考查材料作文。 一、审题立意。题干给出的是孔子的名言“欲速则不达”，意思是：不从实际出发，一味图快，反而达不到目的。这句话启示我们：凡事都要讲究循序渐进。有了量变才会有质变，万不可焦躁，如果做事一味追求速度，逆其道而行之，结果反而会离目标更远。如果想要快速完成某件事，其效果未必会好，甚至大失所望，万不可急于求成。可据此可立意为：欲速则不达；没有一蹴而就的成功；厚积，才能薄发；业精于勤等。 二、构思选材。可以写记叙文，叙述自己的一段经历，并从中明白了某个道理。例如：“我”看街角公园的男孩的滑板玩得很好，以为很容易学，买来滑板后就兴冲冲地开始了练习。没想到摔得很惨，就向男孩请教。男孩介绍自己学滑板学了四年，每天坚持3小时的练习，从不间断。从平衡都掌握不了，到能玩各种特技动作。他给“我”展示了身上的几处伤疤，“我”明白了任何成功都要付出了长时间的努力，没有一蹴而就的成功。也可以写议论文，确立一个论点，选取恰当论据进行论证。例如：开门见山，提出论点“业精于勤”；举王羲之练字和宋濂读书的例子加以论证；再引用“黑发不知勤学早，白首方侮读书迟”等名言以论证；最后发出倡议：同学们要勤学不负年少时。 9. （2024·辽宁铁岭·二模）请从下面两个文题中，任选其一，按要求作文。 题目一：以“翻过那座山”为题目，写一篇文章。 题目二：大笑，微笑，会心地笑，破涕为笑……人类的笑千姿百态。笑是开在心底里的花，从一个容颜飞向千百个容颜，用一颗心温暖千万人心。笑可以扫除阴霾，驱除不快，弥合分歧……笑是幸福人生的通行证！ 笑，引发了你怎样的联想和思考?自拟题目，写一篇文章。 要求：1.自选角度，立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外)。 2.字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 3. 不少于600字。 4.不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】题目一 例文： 翻过那座山 街道的转角有一处冷清不起眼的店面。老余坐在店门口，看春去秋来，时代变迁。他用手上那把锈迹斑斑的老剪刀，翻过了时代这座大山。 老余其实已经是一个古稀之年的老人了。但他此人不服老，喜好喝茶爬山，性格幽默风趣，豁达乐观，仿佛是市井中的东坡先生。街坊邻居，无论男女老少都能跟他攀说几句，日子久了，便称兄道弟般地“老余”。 老余有一门绝技——剪纸。红色的纸张在他灵巧的手中不一会儿就变成了活灵活现的小动物，或是风姿神韵甚足的植物。那样精美，那样传神的剪纸，谁人看了不称一句。 小时候，我常去老余的剪纸店。店面总是热热闹闹的。有的是游客，前来购买纪念品，有的是街坊邻居，嗑着瓜子来围观老余剪纸。我也是围观群众的一份子。老余专心致志，目光集中在纸上，手中的剪刀快而稳地将红纸这儿剪一刀，那儿剪一刀。不一会儿，红纸便在老余的手下变成一个惟妙惟肖的事物。老余曾告诉我，自己小时候生活贫苦。在吃穿用度都极其简陋的情况下，剪纸给他带来了快乐，是他心灵的寄托。他想把这份快乐带给别人，传承下去。 近几年，时代发展得很快，老余的店面不再有什么人光顾。门前渐渐冷清起来就像是被时代抛弃的孤儿，无人问津。剪纸本不是个赚钱的生计，全凭老余的热爱坚持下去。街坊邻居问他生意怎么样，他只是摇头，脸上的神情无奈又迷茫。那段日子里，老余拖着小椅子坐在店门口。一杯绿茶，一个收音机，一把锈迹斑斑的老旧剪刀，几叠红纸放在身边。听着收音机里放的京剧，在咿咿呀呀声中剪纸，一坐就是一整天。 但很快街坊们就发现老余的眼神不再落寞，而是变得明亮而坚定。每天放学，我都能看见老余戴着老花镜仔仔细细地对着手机拿铅笔在红纸上画着图案，那图案看起来很复杂，老余画了擦，擦了画，弯着腰一心一意地伏在小桌子上，两耳不闻窗外事，有时甚至连天黑了都未曾发觉。 再次见到老余，是在一年前。 老余的店面又热闹起来了。我好奇地走进店里。老余见是我来了，笑呵呵地拿出作品给我看。啊！竟然是用剪纸的手艺剪出的一幅动漫图片。看到我目瞪口呆，老余得意得大笑起来，笑声爽朗快乐。“丫头，我是最不服老的。你瞧，我算是赶上时代的潮流了吧。老余带着厚厚的老花镜，脸上却无疲倦之色，反而洋溢着幸福。那份对传统手艺忠贞不渝地热爱让我感动。     功夫不负有心人，老余的店面又回到了从前，热热闹闹的，洋溢着欢声笑语。老余还有了学徒，将老余的热爱传递下。心中有那份热爱，生活总是幸福的。即使有高山，也能翻过，再次见到灿烂的彩虹。 【详解】本题考查全命题作文。 第一，审题。“翻过”的意思可以是超过、克服、消灭、战胜、消除、克制、征服等。“山”可以是学习实践中的某个障碍、困难；可以是思想上的偏见、狭隘；可以是人际交往中的害羞、胆怯、傲慢；可以是性格上的胆小、自私、偏激、懒惰；也可以是意外发生的误解、差错等。“翻过那座山”的意义就是越过障碍、克服困难、战胜懒惰、消除偏激等。 第二，立意。《翻过那座山》是一个比喻性题目，首先要明确有哪些内容可以被称为“山”。如只写作真实的山，立意较低；如喻为挫折、困难，立意稍高；如能更深考虑为代沟、隔阂、文化差异、群体困境（如贫穷落后、如社会地位低下、如受歧视人群等），或为理想、梦想等，立意则更高。 第三，选材。比较容易想到的材料是“超越自我”。还可以进一步细化，比如可写“克服成长道路上遇到的困难”，这困难可以是客观具体的困难，也可以是遇到困难后主观的畏难情绪，还可以是写某项技能习得过程中的瓶颈，或是自我追求中的困惑。从这个角度来看，立意解决“清晰具体的困难”较浅，解决“抽象的困难”或是脱离“心灵的困境”较深。除了“超越自我”，还可以将“人与人之间关系的疏远”看作是“山”。“翻过那座山”可以写一个人与另一个人关系的逐渐接近，也可以写一个人与一群人关系的逐渐融洽。“翻过”应该是一个主动的行为，它可以理解为“解决、克服、消除、战胜、克制、征服、填补、改正”等，这是一个需要付出努力的过程，而不是在“无为”中等来事情的转机，所以在写作中需要注意表现这个“翻过”的过程。“翻过”应落笔在翻山过程和翻过之后，之前只可作背景简单来写。 【答案】例文： 你笑起来真好看 小阿姨，你知道吗？我最喜欢看你的微笑，你笑起来真好看！ 小阿姨在一所乡下学校教书已经六年了。外公不止一次想要让她回到城里找一份安稳的工作，但她每一次都拒绝了，她说自己喜欢现在教书的地方。 一天，我和妈妈去看小阿姨。去往学校的路很长很陡，后来连车子都开不上去了，我们步行到了学校。这所学校只有两层楼，墙上几乎看不见一块完整的白色。 到达学校时已经临近中午了，恰好赶上午饭，走进学校，我看见小阿姨正给学生们盛饭，我走过去大喊了一声：“小阿姨！”她转头笑着应了一句，就又继续忙碌了。等盛完饭后，小阿姨才来到我们身边。 听小阿姨介绍，这所学校有六十来个学生，老师只有五个。小阿姨招呼我们一起吃饭，我发现整个食堂只有两道菜，心里有点酸。我突然开口问道：“小阿姨，你为什么到这里教书？”小阿姨说：“能来这里支教，我感到很光荣，况且，我很喜欢这里。”“但在这里教书，工资很少吧？而且，这里的生活环境又不怎么好……”“我觉得在这儿生活得很好啊，空气新鲜。这里的孩子们也很需要我，比起让这里的孩子得到知识，工资不重要。我喜欢这里的慢节奏，放学后我可以种种菜，养养鸡鸭，挺有意思的……”小阿姨描述着这里的生活，眼中满是笑意，那笑意如清泉般流入我的心底。 聊着聊着，上课铃声响了。我心血来潮，想去听小阿姨上课，我默默地坐在班级的最后面旁听。这个班只有十八个学生，小阿姨站在讲台上，望着小阿姨那弯弯的眼睛，整齐洁白的牙齿，明朗亲切的笑容，我打心底里觉得，这样的小阿姨真好看！ 经过这一天的乡村学校体验，我终于明白了有些淳朴的感情确实是难以割舍的，有些单纯的理想是永远都难以放弃的。 我的小阿姨，你笑起来真好看，像一弯温柔的新月散发着明亮的光芒，温柔地守护着大山里那些稚嫩的小星星。 【详解】本题考查话题作文。 审题立意：“笑”，是上苍赐予我们的最厚重、最珍贵、最神奇的礼物：它可以消除眼中集结的愁云与怒气，它可以驱散心头淤积的悲伤与苦痛，它可以给疲惫者奋起前行的力量，它可以给弱小者寒冬中的温暖，它可以……它不分季节，没有地域之别，是人类最高尚的最富内涵的一种表情，是人与人之间交流的便捷而奏效的最佳方式。俗语说：笑一笑十年少。可见笑的影响和作用之大。请留一个“笑”容给伤痛，让阴影随笑容而悄然溜走；留一个“笑”容给邪恶，让罪孽在笑容中冰释；留一个“笑”容给弱者，让自卑自负在莞尔中变成自强自尊；留一个“笑”容给善良，让真美在笑靥下汇涌成碧绿辽阔的大海……立意是要注重阐释生活中微笑的深刻内涵和重要意义。让这种高雅的举止、品德之花盛开在每一个人的心中。 选材构思：根据这个话题，用自己亲身经历过的事或接触过的人组织成一篇夹叙夹议的记叙文，会情文并茂、形象而深刻；用形象性的说理购置成一篇优美的说理散文，会意境大开、激情涌动、沛然深邃；用拟人化的手法，让“笑”幻形幻声幻情等等来创造故事，会别开生面、新颖别致。文章内容要想深刻，写作时便不能流于表面，而要深入探索人物动作、神态背后更深层的精神面貌，进而深化文章主旨。因此，文中不仅要对笑容有具体细致的刻画，以突出人物品性，还要探究点明笑的精神实质，以此突出主题，弘扬正能量。比如，残疾少年微笑面对生活的坎坷，突出坚强乐观的主题；大火扑灭后，从一脸漆黑的消防员战士的笑容中，我们读出了他们以人民利益至上、勇于担当的奉献精神。 10. （2024·辽宁沈阳·二模）从下列两题中，任选其一，按要求作文。 (1)请将“ 是优美的圆”补充完整，作为题目，写一篇文章。 (2)昨天是过去的今天，今天是今天的今天，明天是未来的今天。把昨天、今天、明天一起放在天平上，今天最重。把一生中的每一天都当作“今天”的人，相信他的每一天都会成为“金天”。 这几句话引发了你怎样的联想和思考?自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选(诗歌、戏剧除外)。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于 600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 例文1： 坚持是优美的圆 常居住在高山中的农户交通不便，天天都得爬山，从低到高，从近到远，永不停歇。他们走过崎岖的山路，蜿蜒着，画着优美的圆 ——题记 我是班里跑步最差的人。从小开始，他人都喜欢和我一起跑。作为“陪跑”，我确实很专业，因为种种原因我跑步比别人更累，更累，我尝试过无数次训练方法，无一都失败了。此时，我正在跑步这座高锋的山脚处。 一天，我在奥运会比赛期间看到一篇报道，我国短跑运动员苏炳添突破9秒极限，赢得金牌，在采访中他说到他的练习方法，他通过改变起跑脚从零开始再学一次跑步，改变起跑脚是一种有风险的方法，稍有不甚就会伤到运动组织和神经，但从作用上讲会打造自身的运动技巧，化解从幼小养成的不良习惯。听着听着我有些心动，准备试一试。 两圈半的运动场对我来说还是有些困难，生理反应的起跑仍是左脚，右脚仿佛是条刚刚装上去的假肢，不适应的摆了摆就停了下来，运动场的人大多是来跑步的，我挡住别人的道不好，便在旁边的空地练习。 后来两条腿经过几次的训练，比我想像的适应多了，于是我从新开始记时，预备——跑！我在心中这样大喊。夜晚的风划过运动场，这个季节不冷，自我感觉良好的跑完半圈后呼吸开始紧促了起来，眼前几十米的路程是世界上最远的距离，我学着手臂向前向后摆动，一圈完毕，仅过一分半腿像铅柱一样沉重，体力所剩无几，不要停，不要停，我张口无声的喊着，眼花迷乱中回想起每次体育考试完的失望，沮丧，我仿佛被点燃了一样，一圈又一圈，我在操场上跑出优美的圆圈，一股毅力冲向了终点。 再之后，每当我跑步时，到会情不自禁回想起这热血的经历。慢慢地，我的跑步的效率在提升，终于不再是专业“陪跑”。 在自己的坚持努力下，终于收获了这份圆满。 【详解】本题考查话题作文。 第一，审题立意。本题是以“圆”为话题的作文，根据材料“我们常常会想到‘圆满、圆梦、团圆圆通（为人做事灵活变通）同心圆’，也会滋生‘圆滚滚、圆谎、圆滑’的联想，甚至会有‘圆与直圆内圆外、阴晴圆缺’的别样思考”可知，题目给了我们三个方面的思考，一是可以围绕“圆满、美好”展开，写一些给人内心以喜悦的事件；二是可以通过联想进行文学创作，揭示世人圆滑处世的态度等；三是可以论述自己对“圆”的思考，给人以理性认识。不管选择哪个角度去写，立意上都应表达对真善美的追求和积极向上的人生态度，给读者以正向引导。 第二，思路点拨。本题既可以写记叙文，也可以写议论文。如果写成记叙文，要善于从生活中选择典型深刻的素材进行写作。首先要确定自己的写作主题，比如写团圆，可写某一特定节日，比如中秋节，与之相关的景物或事物应该是月夜、花香、月饼等，这就限定了文中所记叙之事要与这特定的日子、特定的氛围有关。主体部分选择发生在这一特定环境下给你留下深刻印象的事情比如赏月、吟诗、一起做团圆饭、家庭趣味比赛等。行文中要按顺序写清楚中秋节自己家是怎么过的，要突出“温暖和幸福”的气氛，更要运用描写、抒情的表达方式来表达真情实感，增强文章的感染力。如果写成议论文，首先应确定文章论述的观点比如“阴晴圆缺造就圆满人生”，再根据论点综合运用多种论证方法进行论证，使文章严密准确。 【答案】例文2： 今天才是一种美 生活中，我们总是期待着完美的结局，常常把目光投向那遥不可及的终点，却忽略了过程中的美丽。其实，今天经历的一切才是一种美，它充满了挑战、成长和感动。 记得那是一个普通的周末，阳光洒在窗台上，我拿起一本久未翻阅的书籍，决定挑战自己，读完这本书。这本书对我来说并不轻松，它充满了深奥的哲学思考和复杂的人物关系。但是，我并没有因此而退缩，反而更加坚定了我的决心。 我开始逐页阅读，每个字、每个句子都像是一道谜题，需要我用心去解开。每当遇到难以理解的地方，我就会停下来，反复琢磨，试图理解作者的意图。这个过程虽然艰难，但却充满了乐趣。我感受到了知识的力量，也体验到了挑战自我的快乐。 随着时间的推移，我逐渐沉浸在了这本书的世界中。我开始理解人物的情感，感受到他们的喜怒哀乐。我与书中的主人公一同经历了生活的起伏，感受到了生活的酸甜苦辣。这个过程让我更加珍惜自己的生活，也让我更加理解他人。 终于，在这个宁静的午后，我读完了这本书。虽然我没有得到预期的完美结局，但我却收获了更多的东西。我收获了知识，收获了成长。我明白了，今天并不只是实现未来的手段，只有过好今天，享受当下，才能体会到这种美。 回首这个过程，我深感庆幸。我庆幸自己没有放弃，没有因为困难而放弃阅读。我庆幸自己用心去感受、去体验这个过程。因为我知道，这个过程虽然充满了挑战和困难，但它也充满了成长和美丽。 所以，让我们不要只关注结果，让我们也用心去体验过程。因为过程也是一种美，一种值得我们去珍惜和体验的美。 11．（2024·辽宁大连·二模）题目：我的小小博物馆 我们的人生就像一个小小的博物馆，里面陈列的物品都承载着珍贵的记忆。请从你的“博物馆”里挑选几件物品，讲述它们的故事。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 我的小小博物馆 在我的心里，有一个小小的博物馆，那里陈列着我人生中最珍贵的记忆。 首先映入眼帘的是一本泛黄的相册。轻轻翻开，那些陈旧的照片仿佛带着我穿越时光的隧道，回到了童年的美好时光。照片里，有我和小伙伴们在田野里奔跑嬉戏的身影，有我们一起度过的欢乐生日派对，还有和家人一起的温馨时刻。每一张照片都是一个故事，记录着我成长的点点滴滴。看着这些照片，我仿佛又听到了那爽朗的笑声，感受到了那无忧无虑的快乐。 在相册旁边，摆放着一支已经磨损的钢笔。这支钢笔是我小学时的奖品，它见证了我努力学习的时光。记得那时候，我为了在考试中取得好成绩，每天都刻苦学习，认真完成每一项作业。当我最终拿着这支钢笔站在领奖台上时，心中充满了自豪和喜悦。从那以后，这支钢笔一直陪伴着我，每当我看到它，就会想起那段奋斗的日子，它激励着我在面对困难时要坚持不懈，勇往直前。 还有一个小小的玩偶，安静地躺在角落里。那是我小时候最喜欢的玩偶，它是妈妈送给我的生日礼物。我曾经无数次抱着它入睡，向它倾诉我的心事和秘密。它就像我的一个亲密伙伴，给我带来了无尽的温暖和安慰。即使现在我已经长大了，但每当我看到这个玩偶，心中依然会涌起一股温馨的情感。 我的小小博物馆里还有许多其他的物品，它们或许并不起眼，但在我心中却有着特殊的地位。这些物品就像一颗颗璀璨的星星，照亮了我人生的道路，让我在回忆中感受到生活的美好和幸福。 我知道，随着时间的推移，我的博物馆还会不断增添新的藏品。这些藏品将继续承载着我的记忆和情感，成为我人生中最宝贵的财富。我会用心去呵护这个小小的博物馆，让它永远绽放着光芒。 【详解】本题考查命题作文写作。 1.审题立意：结合提示材料“们的人生就像一个小小的博物馆，里面陈列的物品都承载着珍贵的记忆。请从你的‘博物馆’里挑选几件物品，讲述它们的故事”可知，题目“我的小小博物馆”运用了比喻的修辞手法，将人生比作博物馆，强调了人生中那些具有特殊意义、承载珍贵记忆的物品的重要性。立意可以围绕着对过去经历的回忆、对情感的珍视、对成长的感悟等方面展开，通过讲述这些物品背后的故事，展现生活的丰富多彩和个人的独特体验。 2.选材构思：本文适合写出记叙文，可以先确定几件具体的物品，如一本旧相册、一支钢笔、一个玩偶等。然后思考这些物品与自己的生活经历、重要人物或特定事件的关联。在写作时，可以按照物品的重要程度或时间顺序来展开叙述，详细描述与物品相关的具体场景、人物的言行和自己当时的感受，突出这些物品对自己的意义和价值。写作时不必面面俱到，选择印象最深的一两件物品，要透过该物品本身，挖掘其内涵和意义，突出其在自己“小小博物馆”中的地位和影响。 12．（2024·辽宁大连·二模）比努力更重要的，是思考。 这句话引发了你怎样的联想与感悟？请自拟题目，写一篇文章。 要求：①自选角度，立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 思考，让努力之花绽放 在成长的道路上，我们常常被告知要努力，但我们往往忽略了，比努力更重要的，是思考。 思考，是指引努力方向的指南针。还记得刚上初中时，我看到很多同学都在努力学习各科知识，我也不甘落后，每天埋头苦读。然而，成绩却并不理想。我感到很困惑，也很苦恼。后来，在老师的引导下，我开始思考自己的学习方法。我发现自己只是机械地记忆知识点，却没有真正理解它们。于是，我改变了学习方法，学会在学习中思考每个知识点的内涵和外延，学会举一反三。渐渐地，我的成绩有了明显的提高。正是因为有了思考，我才找到了正确的努力方向。 思考，是提升努力效果的催化剂。比如在做数学题时，如果只是一味地刷题，可能会在短期内提高一些解题能力，但很难有质的飞跃。而当我们遇到难题时，先静下心来思考，分析题目中的条件和关系，寻找解题的突破口，这样往往能让我们更深刻地理解知识点，下次再遇到类似的问题时就能轻松解决。就像阿基米德在洗澡时发现浮力原理，他的思考让他的努力变得更有价值。 思考，也是培养创新能力的基石。在这个科技日新月异的时代，创新能力至关重要。而创新来源于思考，只有善于思考的人，才能发现新的问题，提出新的观点，找到新的解决方案。瓦特通过思考改良了蒸汽机，推动了工业革命的发展。他们的成功都离不开深入的思考。 在我们的学习和生活中，要学会思考。当我们面对困难时，不要急于求成，要先冷静思考，分析问题的本质；当我们制定目标时，要思考目标的合理性和可行性；当我们努力的过程中遇到挫折时，要思考原因，寻找改进的方法。 让我们重视思考，用思考来引导努力，让努力之花在思考的滋润下绽放得更加绚丽多彩。相信在思考的助力下，我们一定能在成长的道路上走得更远，飞得更高。 【详解】本题考查材料作文写作。 1.审题立意。提示材料“比努力更重要的，是思考”，这句话强调了思考相对于努力的重要性，表明了思考具有独特且关键的价值。立意方面，可以是强调在学习和生活中，要注重思考的力量，思考能让努力更有方向、更高效，能帮助我们解决问题、实现成长等；可以围绕思考的价值、思考与努力的关系、善于思考能带来的积极影响等方面展开。可以探讨在追求目标的过程中，不能一味盲目努力，而应注重思考来提升努力的效率和成果。 2.选材构思。本文适合写出议论文，可以选取一些通过深入思考而取得突破的科学家的例子，如牛顿通过对苹果落地的思考发现万有引力。讲述一些在商业领域中，善于思考的人洞察到商机从而获得成功的故事，论证思考的重要性。也可写成记叙文，以自己的经历为例，比如在学习中通过思考找到更适合自己的学习方法，取得更好的成绩。可以写学习中遇到难题，通过认真思考找到解题思路，比盲目努力更有效。可讲述自己在选择兴趣爱好时，经过思考明确真正适合自己的，然后为之努力取得成果等。选材要小而精，力求在小事中挖掘深刻道理，点明思考的意义和重要性。 （满分50分） 作文评分标准： 一等文 46——50分/ 切合题意，中心突出，思想感情真实、健康，内容具体，语言流畅，结构合理，条理清楚。 二等文 41——45 分/ 比较切合题意，中心突出，思想感情真实、健康，内容具体，语言通顺结构合理，有条理。病句不超过3个，有个别错字。 三等文36——40/基本切合题意，中心较突出，思想感情较真实、健康，内容不够具体，语言大体通顺，条理不够清楚。病句不超过6个，有少量错字。 四等文31——35/不切合题意，中心不明确，思想感情不够真实、健康，内容空泛，语言大体通顺，条理不够清楚。病句和错字较多。 五等文 30 分以下/ 不切合题意，没有中心，思想不健康，内容空泛，语言不通顺，没有条理病句和错字多。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！18 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！17 学科网（北京）股份有限公司 $$