内容正文:
第一章 集合与常用逻辑用语
1.4.2 充要条件
授课教师:某某中学数学教研组 某某
2024年某月某日
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温故知新
教学要求
情景导入
新知探究
教材例题
课堂练习
课堂小结
作业布置
课后培优
备选试题
内容索引
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温故知新
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命题:一般地,我们把用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题.
判断为真的语句是真命题;判断为假的语句是假命题.
中学数学中的许多命题可以写成“若p, 则 q”"如果 p, 那么q" 等形式.
p称为命题的条件,q称为命题的结论.
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温故知新
1
如果“若p, 则 q”为假命题,那么由条件 p 不能推出结论q, 记作p⇏q. 此时,我们就说p 不是q 的充分条件,q 不是p 的必要条件.
一般地,“若p, 则 q” 为真命题,是指由p 通过推理可以得出q. 这时,我们就说,由p 可以推出q, 记作p⇒q, 并且说, p 是 q 的充分条件 (sufficient condition),
q 是 p的必要条件 (necessary condition).
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【课标要求1】
通过对典型数学命题的梳理,理解充要条件的意义.
【课标要求2】
理解数学定义与充要条件的关系.
【素养要求】
针对充要条件问题,通过几个数学定义的研究比较,学生经历梳理知识、提炼定义、感悟思想的学习过程,提升逻辑推理素养与数学抽象素养.
教学要求
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情景导入
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在初中我们知道:
(1)两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形;(2)平行四边形的两组对边分别平行;
(3)两组对边分别相等的四边形叫做平行四边形;(4)平行四边形的两组对边分别相等;
(5)对角线互相平分的四边形叫做平行四边形; (6)平行四边形的对角线互相平分.
你能说出命题(1)与(2)、(3)与(4)、(5)与(6)的条件与结论有什么关系吗?
提示:命题(1)与(2)、(3)与(4)、(5)与(6)的条件与结论恰好互换了.
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新知探究
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探究一:逆命题的概念
探究二:充要条件
一
二
探究问题
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1
探究一:逆命题的概念
提出问题
逆命题:将命题“若p,则q”中的条件p和结论q互换,就得到一个新的命题“若q,则p”,称这个命题为原命题的逆命题.
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探究一:逆命题的概念
突破问题
1.下列“若p, 则 q” 形式的命题中,哪些命题与它们的逆命题都是真命题?
(1)若两个三角形的两角和其中一角所对的边分别相等,则这两个三角形全等;
(2)若两个三角形全等,则这两个三角形的周长相等;
(3)若 一 元二次方程ax²+bx+c=0 有两个不相等的实数根,则ac<0;
( 4 ) 若AUB 是空集,则A 与 B 均是空集.
提示:上述命题中的命题(1)(4)和它们的逆命题都是真命题;命题(2)是真命题,但它的逆命题是假命题;命题(3)是假命题,但它的逆命题是真命题.
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探究一:逆命题的概念
升华问题
1.两个命题的条件和结论刚好反过来,两个命题就成为互逆命题,其中一个叫原命题,另一个叫做原命题的逆命题.
2.原命题和逆命题之间的真假关系并不总是对应的,也就是说原命题为真并不意味着其逆命题也为真,同理原命题为假也并不意味着其逆命题为假.
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探究二:充要条件
提出问题
给出以下两个“若p,则q”形式的命题并回答问题:
①若两个三角形全等,则这两个三角形三边对应相等.
②若m≤0.25,则关于x的方程x2+x+m=0(m∈R)有实数根.
1.你能判断这两个命题的真假吗?
2.你能写出它们的逆命题,并判断其真假吗?
提示:命题①是真命题,②是真命题.
提示:①逆命题:若两个三角形的三边对应相等,则这两个三角形全等,是真命题.②逆命题:若关于x的方程x2+x+m=0有实根,则m≤0.25,是真命题.
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1
探究二:充要条件
提出问题
在上述问题1的两个命题中,p是q的什么条件?q是p的什么条件?你能用数学语言概括出来吗?
提示:p是q的充分条件,也是必要条件;q是p的充分条件,也是必要条件.“p⇒q且q⇒p”(即p⇔q),p是q的充要条件.
充要条件:如果“若p, 则 q” 和它的逆命题“若 q, 则 p” 均是真命题,即既有p⇒q, 又有q⇒p, 就记作p⇔q.此时,p 既是q 的充分条件,也是q 的必要条件,我们说p 是 q 的充分必要条件,简称为充要条件 (sufficient and necessary condition), 显然,如果 p 是 q 的充要条件,那么q 也是p 的充要条件.
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2
探究二:充要条件
突破问题
1.判定下列说法是否正确,并说明理由.
(1)如果原命题“若p,则q”与其逆命题都为真,那么p是q的充要条件.
(2)若p是q的充要条件,则p是唯一的.
(3)两个三角形相似的充要条件是两个三角形的三边对应成比例.
(4)“xy>0”是“x>0,y>0”的充要条件.
提示:
(1)正确,满足充要条件的定义.
(2)错误,p与q等价,但p不一定唯一.
(3)正确,满足充要条件的定义.
(4)错误,“xy>0”是“x>0,y>0”成立的必要不充分条件.
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探究二:充要条件
突破问题
下面我们对(4)“xy>0”是“x>0,y>0”的充要条件.进一步进行分析.
提示:
因为xy>0⇏x>0,y>0,所以xy>0不是x>0,y>0的充分条件;
因为x>0,y>0⇒xy>0,所以xy>0是x>0,y>0的必要条件.
所以“xy>0”是“x>0,y>0”成立的必要不充分条件.
如:“1<x<2”是“x≤2”的什么条件?
提示:“1<x<2”是“x≤2”的充分不必要条件.
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探究二:充要条件
升华问题
1.充要条件的等价说法:p是q的充要条件又常说成q成立当且仅当p成立,或p与q等价.
2.条件关系判定的常用结论:
(1)p⇒q,且q⇏p,p是q的充分不必要条件.
(2)q⇒p,且p⇏q,p是q的必要不充分条件.
(3)p⇒q,且q⇒p,即p⇔q,p是q的充要条件.
(4)p⇏q,且q⇏p,p是q的既不充分也不必要条件.
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探究二:充要条件
及时训练
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探究二:充要条件
及时训练
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4
探究二:充要条件
及时训练
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教材例题
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教材例题
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教材例题
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课堂练习
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课堂练习
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课堂练习
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课堂练习
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课堂练习
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课堂练习
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课堂练习
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课堂小结
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逆命题:将命题“若p,则q”中的条件p和结论q互换,就得到一个新的命题“若q,则p”,称这个命题为原命题的逆命题.
充要条件:如果“若p, 则 q” 和它的逆命题“若 q, 则 p” 均是真命题,即既有p⇒q, 又有q⇒p, 就记作p⇔q.此时,p 既是q 的充分条件,也是q 的必要条件,我们说p 是 q 的充分必要条件,简称为充要条件 (sufficient and necessary condition), 显然,如果 p 是 q 的充要条件,那么q 也是p 的充要条件.
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课堂小结
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条件关系判定的常用结论:
(1)p⇒q,且q⇏p,p是q的充分不必要条件.
(2)q⇒p,且p⇏q,p是q的必要不充分条件.
(3)p⇒q,且q⇒p,即p⇔q,p是q的充要条件.
(4)p⇏q,且q⇏p,p是q的既不充分也不必要条件.
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作业布置
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1.教材第22页练习1、2、3.
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课后培优
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课后培优
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课后培优
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课后培优
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课后培优
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备选试题
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备选试题
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备选试题
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备选试题
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备选试题
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备选试题
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备选试题
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备选试题
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备选试题
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备选试题
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备选试题
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备选试题
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祝你好运!
2024
Goodluck!
Goodluck!
Goodluck!
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例1:(多选)已知命题,那么命题成立的一个充分不必要条件是( )
A.
B.
C.
D.
解析:由,解得,命题:,
命题成立的一个充分不必要条件为集合F,则且,
所以和都是的充分不必要条件.
故选:.
例2:(多选)下列说法正确的是( )
A.“”是“”的充分不必要条件
B.是的必要不充分条件
C.若,,,则“”的充要条件是“”
D.若,,则“”是“”的充要条件
解析:当时,有,也有,因此不能得出,
反之当时,,但,即由也不能得出,
所以两者既不充分也不必要,故A错误;
当时,,但,当时,,故B正确;
当时,,从而,反之,时,若,则,
所以两者不是充要条件,故C错误;
且 ,D正确,
故选:BD.
例1:下列各题中,哪些p 是 q 的充要条件?
(1)p: 四边形是正方形, q: 四边形的对角线互相垂直且平分;
(2)p: 两个三角形相似, q: 两个三角形三边成比例;
(3)p:xy>0,q:x>0,y>0;
(4)p:x=1是一元二次方程ax²+bx+c=0的一个根, q:a+b+c=0(a≠0).
解析:(1)因为对角线互相垂直且平分的四边形不一定是正方形(为什么),所以
q≠p, 所 以p 不是q 的充要条件.
(2)因为“若p, 则 q”是相似三角形的性质定理,“若q, 则 p”是相似三角形的判
定定理,所以它们均为真命题,即p⇔q, 所以p 是 q 的充要条件.
(3)因为xy>0 时 ,x>0,y>0 不一定成立(为什么),所以pq, 所以p 不是q 的充要条件.
(4)因为“若p, 则 q” 与“若q, 则 p” 均为真命题,即p=q, 所以p 是 q 的充要条件.
例2:已知:圆O的半径r, 圆心O到直线l的距离为d. 求证 :d=r
是直线l与圆O相切的充要条件.
证明:设p:d=r,q:直线l与圆O相切.
(1)充分性 (p⇒q): 如图,作OP⊥l于点P, 则OP=d.
若d=r, 则点P在圆O上.在直线l上任取一点Q (异于点P),
连接OQ. 在Rt△OPQ中OQ>OP=r. 所以,除点P外直线l上的点都在圆O的外部,即直线l与圆O仅有一个公共点P.所以直线l与圆O相切.
( 2 ) 必 要 性 (q⇒p):若直线l与圆O相切,不妨设切点为P, 则OP⊥I.
因此d=OP=r.由(1)(2)可得,d=r是直线l与圆O相切的充要条件 .
例1(单选):常言道:“不经历风雨,怎么见彩虹”.就此话而言,“经历风雨”是“见彩虹”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件 C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
解析:由题意,经历风雨不一定会见彩虹,但见彩虹一定是经历风雨,
所以“经历风雨”是“见彩虹”的必要不充分条件.
故选:B.
解析:
,
因为的充分条件是,
所以,则,
故选:B.
例2(单选):集合,若的充分条件是,则实数的取值范围是( )
A.
B.
C.
D.
解析:因为,所以或,
易得“”是“或”的充分不必要条件,
故选:A.
例3(单选):“”是“”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件 C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
例4(多选):若“或”是“”的必要不充分条件,则实数的值可以是( )
A.
B.
C.
D.1
解析:若“或”是“”的必要不充分条件,
则或,解得或,
所以AD选项符合,BC选项不符合.
故选:AD
例5(多选):下面命题为真命题的是( )
A.设,,则“”是“”的必要不充分条件
B.“”是“二次方程有一正根一负根”的充要条件
C.“”是“”的充分不必要条件
D.“”是“为单元素集”的充分不必要条件
解析:对于A,当,时,;由,则且,因此“”是“”的必要不充分条件,A正确;对于B,当时,方程,,则方程有两个不相等的实根,显然,即方程有一正根一负根;当方程有一正根一负根,则,因此“”是“二次方程有一正根一负根”的充要条件,B正确;
对于C,当时,成立,因此“”不是“”的充分条件,C错误;对于D,当时,方程为,解得,即,满足充分性,而当时,方程为,解得,不满足必要性,D正确.故选:ABD
例6(填空):若“”是“”的充要条件,则实数的取值是 .
解析:,
则{ |}={ |},
即.
故答案为:0.
例1(单选):设,当时;当时
.例如,则“,或,”是“”的( )条件.
A.充分不必要
B.必要不充分 C.充要
D.既不充分也不必要
解析:当,或,时,,由时知,
,当时,根据定义可知,所以,故只要满足且即可,显然不止,或,
这种情况,比如,等也满足,
所以“,或,”是“”的充分不必要条件.
故选:A
例2(多选):若是的充分不必要条件,则实数的值可以是( )
A.
B.
C.
D.
解析:由题意可知是的充分不必要条件,
则是的真子集,故,
故的值可取,
故选:BCD.
例3(填空):已知条件;条件函数的图像与轴只有一个交点;条件.若条件是条件的充分不必要条件,则实数 ;若条件是条件的必要不充分条件,则实数的取值范围是 .
解析:当时,,其图像与轴只有一个交点,符合题意;
当时,的图像与轴只有一个交点,则 ,符合题意;条件 或,条件是条件的充分不必要条件,则或 实数为或当时,由得,;
当时,由得,;条件是条件的必要不充分条件,且条件 或,条件,即
故答案为:或;实数的取值范围是.
例1(单选):“为整数”是“为整数”的( )
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
解析:当为整数时,必为整数;当为整数时,不一定为整数,
例如当时,.
所以“为整数”是“为整数”的充分不必要条件.
故选:A.
例2(单选):已知条件p:,条件q:,若p是q的充分不必要条件,则的取值范围( )
A.
B.
C.
D.
解析:因为p是q的充分不必要条件,则的真子集,于是,所以的取值范围是.
故选:C
例3(单选):如果对于任意实数,表示不超过的最大整数.例如,.那么“”是“”的( )
A.充分而不必要条件
B.必要而不充分条件
C.充分必要条件
D.既不充分也不必要条件
解析:如果,比如,则有,
根据定义,,即“”不是“”的充分条件,
如果,则有, ,所以“”是“”的必要条件;
故“”是“”的必要而不充分条件.
故选:B.
例4(多选):命题“是的必要不充分条件”是假命题,则不可能的取值是( )
A.1
B.2
C.3
D.4
解析:由是的必要不充分条件,得,于是命题“是的必要不充分条件”是假命题,有,所以不可能的取值是2,3,4,即BCD正确,A错误.
故选:BCD
例5(多选):下列说法正确的是( )
A.命题“存在素数是偶数”是真命题
B.是x的必要不充分条件
C.“ ”的充要条件是“”
D.“”是“”的必要不充分条件
解析:2既是素数又是偶数,A正确;,但时,不一定成立,如,因此是的充分不必要条件,B错;
,但时,如时,
,因此不是充要条件,C错;
时一定有,但时,如时不成立,
所以“ >4”是“>2, >2”的必要不充分条件,D正确,
故选:AD.
例6(多选):下列命题中正确的是( )
A.“”是“”的必要不充分条件
B.“且”是“”的充分不必要条件
C.“”是“”的充要条件
D.“”是“”的充要条件
解析:对于A:因为可以推出,但是不可以推出,
所以“”是“”的必要不充分条件,故A正确;
对于B:因为且可以推出,但是不可以推出且,所以“且”是“”的充分不必要条件,故B正确;
对于C:因为,解得或,所以“”可以推出“”,
但是“”不可以推出“”所以“”是“”的充分不必要条件,故C错误;对于D:当时,,所以“”不可以推出“”,
但是“”可以推出“”,所以“”是“”的必要不充分条件,故D错误.故选:AB.
例7(填空):已知命题,若是的充要条件,则 .
解析:由题意得,,得,设,,由是的充要条件,得,
即,得.
故答案为:-1
例8(填空):若“”是“”的充分不必要条件,则实数的取值范围为
解析:由,得,
因为“”是“”的充分不必要条件,
所以集合是集合的真子集,
所以(不同时取等号),解得,
所以实数的取值范围为.
故答案为:.
例9(填空):已知“”是“”的必要不充分条件,则实数m的取值范围为 .
解析:设,,
因为“”是“”的必要不充分条件,
所以是的真子集,所以,
故答案为:.
$$