17.2023年金乡县学业水平第三次模拟试题-2023年山东省济宁市中考三模语文试题
2024-06-04
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-三模 |
| 学年 | 2023-2024 |
| 地区(省份) | 山东省 |
| 地区(市) | 济宁市 |
| 地区(区县) | 金乡县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.23 MB |
| 发布时间 | 2024-06-04 |
| 更新时间 | 2024-06-04 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-06-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/45584587.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
— 97 — — 98 — — 99 —
一、基础积累ꎮ (10 分)
阅读下面的文段ꎬ完成 1~4 题ꎮ
唐诗与宋词ꎬ是我国古代文学史上并肩而立的两座高峰ꎮ 一座交汇着现实和浪漫ꎬ一座辉映着婉约∙∙
与
豪放ꎮ 登高而望远ꎬ临山而探幽ꎬ无限风景ꎬ让人目不遐接
∙∙∙∙
ꎬ让人叹为观止ꎬ让人如痴如醉
唐诗之美ꎬ是一种理性的美ꎬ(沉淀 / 沉浸)着深邃
∙∙
ꎬ(积蓄 / 积累)着厚重ꎬ凝结
∙∙
着辽远ꎬ ꎮ 宋词
之美ꎬ是一种感性的美ꎬ飞扬着轻灵ꎬ蹁跹
∙∙
着缠绵ꎬ氤氲
∙∙
着温柔ꎬ是梧桐上的细雨ꎬ是小楼上的东风ꎬ是明月光
下闪过的鹊影ꎬ是稻花香里流淌的蛙鸣ꎬ是云涛与晓雾的相连ꎬ是落红与芳草的呓语
∙∙
ꎮ
唐诗之美ꎬ多在于言志ꎻ宋词之美ꎬ多在于抒情ꎮ 言志者多追求气度ꎬ则豁达
∙∙
ꎻ抒情者多讲究韵味ꎬ需细
腻ꎮ 豁达者则多描写让人豁达之人、事、物、景或取豁达之面ꎬ细腻者亦同ꎮ 豁达者多谈理ꎬ细腻者易伤情ꎮ
1.下列词语的字形和加点字的注音ꎬ全都正确的一项是 ( )(2 分)
A.婉约 蹁跹
∙
(qiān) B.呓语 深邃
∙
(shuì) C.目不遐接 凝结
∙
( jié) D.豁达 氤氲
∙
(yūn)
2.依次选用文中括号里的词语ꎬ最恰当的一项是 ( )(2 分)
A.沉淀 积蓄 B.沉淀 积累 C.沉浸 积蓄 D.沉浸 积累
3.在文中横线上填入的语句ꎬ衔接最恰当的一项是 ( )(2 分)
A.是大漠里的孤烟ꎬ是长河里的落日ꎬ是客船上难眠的渔火ꎬ是山寺里传来的钟声ꎬ是海角与天涯的对接ꎬ
是天长与地久的汇聚ꎮ
B.是海角与天涯的对接ꎬ是天长与地久的汇聚ꎬ是长河里的落日ꎬ是大漠里的孤烟ꎬ是客船上难眠的渔火ꎬ
是山寺里传来的钟声ꎮ
C.是大漠里的孤烟ꎬ是长河里的落日ꎬ是客船上难眠的渔火ꎬ是山寺里传来的钟声ꎬ是天长与地久的汇聚ꎬ
是海角与天涯的对接ꎮ
D.是海角与天涯的对接ꎬ是天长与地久的汇聚ꎬ是大漠里的孤烟ꎬ是长河里的落日ꎬ是客船上难眠的渔火ꎬ
是山寺里传来的钟声ꎮ
4.文中画波浪线的句子有语病ꎬ下列修改最恰当的一项是 ( )(2 分)
A.唐诗与宋词ꎬ在我国古代文学史上并肩而立着两座高峰ꎮ
B.唐诗与宋词ꎬ是我国古代文学史上两座并肩而立的高峰ꎮ
C.唐诗与宋词ꎬ是我国两座古代文学史上并肩而立的高峰ꎮ
D.唐诗与宋词ꎬ两座高峰在我国古代文学史上并肩而立着ꎮ
5.下列对文学、文化常识的表述ꎬ不正确的一项是 ( )(2 分)
A.小说以塑造人物形象为中心ꎬ通过完整的故事情节的叙述和典型的环境描写来反映社会生活ꎮ
B.婉约派是宋词一大流派ꎬ该派词作语言清丽含蓄ꎬ表达感情婉转缠绵ꎮ 代表词人有晏殊、李清照等ꎮ
C.埃德加斯诺的传记小说«红星照耀中国»向全世界宣告:中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗给
全中国带来光明的闪亮红星ꎮ
D.在«骆驼祥子»中ꎬ祥子来自农村ꎬ自尊好强ꎬ老实健壮ꎬ进城后以拉洋车为生ꎮ 尽管世道艰辛ꎬ祥子始终
是一个能吃苦耐劳ꎬ并具有自我牺牲精神的劳动者形象ꎮ
二、古诗文阅读ꎮ (20 分)
(一)阅读下面的文言文ꎬ完成 6~10 题ꎮ (10 分)
【甲】
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等ꎬ此皆良实ꎬ志虑忠纯ꎬ是以先帝简拔以遗
∙
陛下ꎮ 愚以为宫中之事ꎬ事无
大小ꎬ悉以咨之ꎬ然后施行ꎬ必能裨补阙漏ꎬ有所广益ꎮ
将军向宠ꎬ性行淑均ꎬ晓畅军事ꎬ试用于昔日ꎬ先帝称之曰能ꎬ是以众议举宠为督ꎮ 愚以为营中之事ꎬ悉
以咨之ꎬ必能使行阵和睦ꎬ优劣得所ꎮ
亲贤臣ꎬ远小人ꎬ此先汉所以兴隆也ꎻ亲小人ꎬ远贤臣ꎬ此后汉所以倾颓也ꎮ 先帝在时ꎬ每与臣论此事ꎬ未
尝不叹息痛恨于桓、灵也ꎮ 侍中、尚书、长史、参军ꎬ此悉贞良死节之臣ꎬ愿陛下亲之信之ꎬ则汉室之隆ꎬ可计
日而待也ꎮ
臣本布衣ꎬ躬
∙
耕于南阳ꎬ苟全性命于乱世ꎬ不求闻达于诸侯ꎮ 先帝不以臣卑鄙ꎬ猥自枉屈ꎬ三顾臣于草庐
之中ꎬ咨臣以当世之事ꎬ由是感激ꎬ遂许先帝以驱驰ꎮ 后值倾覆ꎬ受任于败军之际ꎬ奉命于危难之间ꎬ尔来二
十有一年矣ꎮ
【乙】
伏惟皇帝陛下ꎬ有恭俭之德ꎬ有聪明睿智之才ꎬ有仁民爱物之意ꎬ然享国日久①矣ꎬ此诚
∙
当恻怛②忧天下ꎬ
而以晋、梁、唐三帝③为戒之时ꎮ 以臣所见方今朝廷之位未可谓能得贤才ꎻ政事所施
∙
ꎬ未可谓能合法度ꎮ 官乱
于上ꎬ民贫于下ꎬ风俗日以浇薄ꎬ财力日以困穷ꎬ而陛下高居深拱ꎬ未尝有询考讲求之意ꎮ 此臣所以窃为陛下
计ꎬ而不能无慨然者也ꎮ 夫因循苟且ꎬ逸豫④而无为ꎬ可以侥幸一时ꎬ而
∙
不可以旷日持久ꎮ
(节选自王安石«上时政疏»ꎬ有删改)
【注释】①享国日久:在位时间很久ꎮ ②恻怛:担忧ꎮ ③晋、梁、唐三帝:此三帝在位时都使国家由清平到
灭亡ꎮ ④逸豫:安乐ꎮ
6.下列句子中加点词语的解释ꎬ不正确的一项是 ( )(2 分)
A.是以先帝简拔以遗
∙
陛下 遗:给予 B.躬
∙
耕于南阳 躬:亲自
C.此诚
∙
当恻怛忧天下 诚:诚信 D.政事所施
∙
施:实施
7.下列句子中ꎬ加点“而”字的意义和用法与例句相同的一项是 ( )(2 分)
例句:可以侥幸一时ꎬ而
∙
不可以旷日持久
A.则汉室之隆ꎬ可计日而
∙
待也 B.予独爱莲之出淤泥而
∙
不染
C.饮少辄醉ꎬ而
∙
年又最高 D.然后知生于忧患而
∙
死于安乐也
8.下列对选文有关内容的解释和分析ꎬ正确的一项是 ( )(2 分)
A.【甲】文选自诸葛亮的«出师表»ꎮ “表”是古代臣子向帝王陈情言事的一种文体ꎬ主要作用就是表达臣
子对君主的忠诚和希望ꎬ陈说政治请求和愿望ꎮ
B.【甲】文提及先帝“叹息痛恨于桓、灵”ꎬ意在劝勉后主亲贤远佞ꎬ使汉室兴隆ꎬ还表达了自己对桓、灵二帝
的怨恨ꎮ
C.【乙】文提及“晋、梁、唐三帝”是希望皇帝向这三位帝王学习ꎬ以达到劝谏的目的ꎮ
D.【甲】【乙】两文均析理透辟、言辞恳切ꎬ明显地对君主有所批评ꎬ体现出作者对君主的忠诚ꎮ
9.用现代汉语翻译下面的句子ꎮ (2 分)
先帝不以臣卑鄙ꎬ猥自枉屈ꎬ三顾臣于草庐之中ꎮ
10.用“ / ”给下面的句子断句ꎮ (限断两处)(2 分)
以 臣 所 见 方 今 朝 廷 之 位 未 可 谓 能 得 贤 才
(二)阅读下面这首诗ꎬ完成 11~12 题ꎮ (5 分)
不 见
杜 甫
不见李生久ꎬ佯狂真可哀!
世人皆欲杀ꎬ吾意独怜才ꎮ
敏捷诗千首ꎬ飘零酒一杯ꎮ
匡山读书处ꎬ头白好归来ꎮ
【注释】本诗写于作者客居成都的初期ꎮ 李生指李白ꎮ 匡山指李白少时读书的大匡山ꎬ在四川彰明县
(今江油县)ꎮ 此时李杜二人已有十五年未见面了ꎮ
11.请结合具体诗句分析李白的形象ꎮ (2 分)
12.本诗在抒情方式上最大的特点是什么? 表达了作者什么样的情感? (3 分)
13.补出下列句子中的空缺部分ꎮ (5 分)
(1)角声满天秋色里ꎬ ꎮ (李贺«雁门太守行»)
(2) ꎬ引无数英雄竞折腰ꎮ (毛泽东«沁园春雪»)
(3)竹杖芒鞋轻胜马ꎬ谁怕? ꎮ (苏轼«定风波»)
(4)晓雾将歇ꎬ猿鸟乱鸣ꎻ ꎬ ꎮ (陶弘景«答谢中书书»)
(5)国家主席习近平在演讲中引用毛泽东的两句诗词“雄关漫道真如铁”和“人间正道是沧桑”来形容中
华民族的昨天和今天ꎬ用李白«行路难»(其一)中的诗句“ ꎬ
”来形容祖国的明天ꎮ
三、综合运用ꎮ (6 分)
班级开展“天下国家”为主题的语文实践活动ꎬ请你参与ꎬ完成相关任务ꎮ
14.活动期间ꎬ宣传委员准备向同学们分享下面的新闻ꎬ请你为这则新闻拟写一个恰当的标题ꎮ (不超过 20
字)(2 分)
舱门开启ꎬ神舟十五号乘组 01 航天员费俊龙身着带有红色标识“飞天”航天服ꎬ跃出问天舱气闸舱ꎬ
浩渺星辰、蔚蓝星球尽收眼底ꎮ 03 航天员张陆随后也顺利出舱ꎬ02 航天员邓清明留在舱内协助配合ꎮ 北
京时间 2 月 10 日 0 时 16 分ꎬ经过约 7 小时的出舱活动ꎬ神舟十五号乘组圆满完成了梦天舱外扩展泵组
安装等全部既定任务ꎬ费俊龙、张陆安全返回问天实验舱ꎬ出舱活动取得圆满成功ꎮ 这是神舟十五号乘组
第一次出舱活动ꎬ也是中国空间站全面建成后航天员首次出舱ꎮ
据了解ꎬ本次出舱任务充分运用数字孪生技术ꎬ依托数字空间站进行仿真模拟ꎬ出舱演练过程中首次
机械臂不再真实运动ꎮ
同时ꎬ在任务规划上ꎬ空间站通过大、小机械臂分别工作和组合工作模式ꎬ在配置一个货物气闸舱的
情况下ꎬ支持载荷在舱外大范围转移ꎬ可以完成问天实验舱、梦天实验舱舱外暴露载荷部署和回收ꎮ
多种出舱模式充分体现了中国空间站在系统设计上的先进性ꎬ适配不同的任务需求ꎬ既能发挥有人
参与的优势ꎬ又能最大程度发扬空间站的运行效率ꎮ
15.上面材料中画线句有语病ꎬ请写出修改意见ꎮ (2 分)
17 2023 年金乡县学业水平第三次模拟试题
(时间:120 分钟 总分:100 分)
— 100 — — 101 — — 102 —
16.今天的中国ꎬ是梦想接连现实的中国ꎮ 科技、军事、教育、体育、医学、基础建设等方面ꎬ都取得了举世瞩目
的成就ꎮ 这一切ꎬ凝结着无数人的辛勤付出和汗水ꎮ 点点星火ꎬ汇聚成炬ꎬ这就是中国力量! 在“今天的
中国”ꎬ发生的哪个瞬间让你感受到了“中国力量”? 请写下定格在你脑海中的画面和当时的感受ꎮ (60
字左右)(2 分)
四、现代文阅读ꎮ (24 分)
(一)阅读下面的文章ꎬ完成 17~19 题ꎮ (9 分)
趣谈航天员失重生活
①中国空间站“天宫课堂”第二课于 3 月 23 日下午开课ꎮ 广大网友在线上观看精彩太空授课时ꎬ发现
了一个有趣现象:航天员好像变胖了ꎮ 是因为“太空伙食”太好了吗? 其实ꎬ真实原因是失重ꎮ
②神舟十二号乘组航天员聂海胜对此给出了详细解释:航天员在太空中“变胖”ꎬ是一种正常生理反应ꎮ
因为人失重以后ꎬ体液需要重新分布ꎬ而且往头部分布得更多一些ꎬ所以航天员看上去会显得比较胖ꎮ 此
外ꎬ在太空中由于肌肉失去地心引力牵引ꎬ还会出现“拉皮”的美容效果ꎮ
③其实ꎬ人在太空失重状态下ꎬ很多方面都和在地面时有区别ꎮ 今天ꎬ我们就来聊聊航天员们奇妙的失
重生活ꎮ
④航天员陈冬在日记中写道:第一次进入太空ꎬ确实感到非常奇特ꎮ 刚开始ꎬ连自己的身体都控制不
住ꎬ简单的走路也不正常了ꎮ 还好ꎬ有师兄景海鹏在旁边帮忙ꎬ慢慢适应了失重环境ꎬ也越来越感受到失重
给自己带来不少乐趣ꎮ
⑤首先聊聊就餐ꎮ 在太空ꎬ航天员可不能像地面的人们那样轻轻松松地吃喝了ꎮ 他们在失重环境下ꎬ
吃喝变得不再那么简单ꎮ 进餐时稍不注意ꎬ有些食物碎渣就会到处飘飞ꎬ迷眼钻鼻ꎬ还容易损坏仪器设备ꎮ
因此ꎬ在航天飞行早期ꎬ航天食品都会制成糊状ꎬ装进牙膏管一样的容器内ꎬ种类也非常单一ꎮ
⑥后来ꎬ科研人员想方设法改善相关工艺ꎬ航天食品的品种和花样因此大增ꎮ 除了种类繁多的鱼、肉类
罐头、面包等ꎬ还有中式菜品ꎬ如鱼香肉丝、宫保鸡丁等ꎬ比西餐更加色香味美ꎮ
⑦再说说睡眠ꎮ 失重环境下ꎬ并没有严格意义上的上下之分ꎮ 你以为航天员是站着的ꎬ其实他们自己
认为是躺着的ꎮ 虽然睡姿不受限制ꎬ站着躺着都可以睡ꎬ但睡着的宇航员会到处乱飘ꎬ如果撞到设备或开
关ꎬ可能造成险情ꎮ 所以ꎬ航天员需将自己和睡袋固定在舱内ꎮ
⑧现如今ꎬ我们的空间站已有了独立睡眠区ꎬ确保睡觉不受干扰ꎮ 虽然还要把自己“装进”睡袋ꎬ但实现
了从“站睡”到“躺睡”的变革ꎮ 独立的睡眠区能让航天员更放松ꎬ享受相对高质量的睡眠ꎬ让他们的太空工
作和生活更加“元气满满
∙∙∙∙
”ꎮ
⑨最让人向往的ꎬ莫过于航天员可以在空中飘着ꎮ 但长时间的漂浮状态ꎬ会影响航天员的健康ꎮ 在失
重情况下ꎬ航天员的心血管系统会发生改变ꎬ肌肉容易萎缩ꎬ骨量也会减少ꎮ 随着飞行时间越来越长ꎬ失重
对航天员身体的影响也越来越大ꎮ
⑩但航天员总归有一天要再次返回地球生活ꎬ如果不采取措施预防或减少这些变化ꎬ航天员回到地面
后就不能再适应重力环境了ꎮ 因此ꎬ航天员在空间站要进行科学的体育锻炼ꎮ
空间站内设专门的锻炼区ꎬ这里有特制的器械ꎬ航天员可通过骑自行车和在太空跑台上跑步等形式
来锻炼身体ꎮ 航天员汤洪波曾经展示过自己使用太空自行车锻炼的方法:骑车时ꎬ汤洪波腿部运动幅度并
不是一成不变的ꎬ而是通过逐步增加运动量ꎬ来刺激心率阈值ꎬ进而增加心血管调节能力ꎮ 在蹬车时ꎬ可以
佩戴专用的呼吸器ꎬ用于强化心肺功能ꎮ 这里还有专门的上肢锻炼装置ꎬ来增强航天员全身的锻炼效果ꎮ
保持有规律的锻炼ꎬ才可以减少失重对航天员的影响ꎮ 据介绍ꎬ对于长期驻留太空的航天员来说ꎬ他
们一天的运动时间都不少于两个小时ꎮ
另外ꎬ人们在地面处理起来很简单的事情ꎬ在太空中往往都会复杂起来ꎮ 空间站水资源非常有限ꎬ水
滴还会四处漂浮ꎬ所以洗脸、洗澡、刮胡子等都充满着技术含量:洗脸一般只能用湿毛巾擦ꎬ刷完牙要将泡沫
集中在纸上统一处理ꎬ胡屑要小心装袋ꎬ防止水珠、泡沫、胡屑四处乱飞ꎮ 当然了ꎬ在地面时ꎬ设计师已对洗
发液、牙膏、刮胡刀、澡池等都进行了特别设计ꎮ
比如在太空理发ꎬ就首先要把身体固定好ꎬ还需要一种特殊的理发装置———吸尘式理发器ꎬ即在理发
器的后面连接一个能产生负压、类似于吸尘器的装置ꎮ 理发器快速将头发剃下来后ꎬ吸附装置便把发屑全
部吸入所连接的软管中ꎮ
听到这些趣事ꎬ您是否觉得航天员的太空生活并非想象中的那么轻松ꎬ而是处处充满着挑战呢?
仰望头顶的璀璨群星ꎬ就让我们向一直默默坚守在空间站的航天员们送去真挚的祝福和敬意吧!
(有删改)
17.选文第①段画横线的句子在文中有什么作用? (2 分)
18.选文第⑥段运用了哪些说明方法? 有什么作用? (4 分)
19.请简要分析第⑧段中加点词语的表达效果ꎮ (3 分)
(二)阅读下面的文章ꎬ完成 20~23 题ꎮ (15 分)
不 敢
张燕峰
①爷爷有一句口头禅ꎬ经常挂在嘴边ꎬ这句口头禅就是“不敢”ꎮ 吃饭的时候ꎬ爷爷把碗里的米粒舔得干
干净净ꎬ他说:“不敢浪费了粮食ꎮ”锄地的时候ꎬ爷爷会把杂草清理得一棵不剩ꎬ他说:“不敢糊弄庄稼ꎮ”
②爷爷年轻时是一个走街串巷的乡间木匠ꎮ 一日ꎬ邻村一户人家的儿子要娶亲ꎬ请我爷爷去打家具ꎮ
爷爷背着工具去了之后ꎬ看见新买来的木材有些潮湿ꎬ便把木材破解开之后ꎬ放在阴凉处晾晒ꎮ 十多天过去
了ꎬ半个月过去了ꎬ二十天过去了ꎬ爷爷还没有动工ꎮ
③巧的是ꎬ雇主邻居家的儿子也要结婚ꎬ也请了木匠来打家具ꎮ 那个木匠到来之后ꎬ马上大刀阔斧地开
干了ꎮ 主人看他干活如此卖力ꎬ日日好酒好菜款待ꎮ 我爷爷的雇主不免暗自嘀咕:两家同时买的木料ꎬ人家
做得ꎬ你却做不得ꎬ分明就是想多赚些工钱ꎮ 这样想着ꎬ脸色不免日渐难看ꎬ饭菜也越来越马虎ꎮ
④那个木匠悄悄劝我爷爷赶紧开工ꎬ爷爷皱着眉头ꎬ诚实地说:“木材还没有完全干透ꎬ还不能打家具ꎮ”
那人嘲笑我爷爷死心眼ꎬ说:“干不干透跟你有啥关系? 你只要做好家具ꎬ挣了钱拍屁股走人就是了ꎮ”
⑤爷爷梗着脖子跺脚说:“俺可不敢糟践了好木材ꎬ可不敢欺骗了东家ꎮ”
⑥一个月后ꎬ爷爷才开始动工ꎬ精雕细琢ꎬ干了足足 20 多天才完工ꎮ 而爷爷的那个同行早已领了工钱ꎬ
欢天喜地地回了南方老家ꎮ
⑦三个月不到ꎬ那家的新家具就变了形ꎬ木板的接缝处严重开裂ꎮ 而爷爷做的家具结实美观ꎬ完好
无损ꎮ
⑧这时ꎬ雇主才幡然悔悟ꎬ意识到自己当初怠慢了我爷爷ꎬ就羞惭地拿着好酒好菜登门致歉ꎮ 从此ꎬ爷
爷的好手艺、好名声ꎬ像长了翅膀的鸟儿一样ꎬ扑棱棱地飞到十里八乡ꎬ甚至飞到了外县ꎮ
⑨父亲是个读书人ꎬ从小耳濡目染ꎬ爷爷的“不敢”论早已根植于他的心灵深处ꎮ 父亲是 20 世纪 60 年
代的大学生ꎮ 大学毕业时ꎬ白发苍苍的老教授恳请他留校做他的助手ꎬ但父亲以家有未婚妻为由婉拒了教
授的美意ꎮ 同窗好友都嘲笑他愚顽ꎬ不懂得变通ꎬ放弃了大好前程ꎮ 可父亲说ꎬ在外读书这些年ꎬ爹娘弟妹
都是未婚妻辛勤照顾ꎬ做人可不敢忘了恩ꎬ负了义ꎮ
⑩后来ꎬ父亲工作的学校的老校长被一些不怀好意的人捏造事实ꎬ揭发老校长中饱私囊ꎬ他们也蛊惑父
亲一起揭发ꎮ 父亲愠怒地说:“我刚来学校不久ꎬ对学校事务知之甚少ꎬ对老校长个人更是不熟悉ꎬ我可不敢
昧了良心胡说八道ꎬ那样会遭天谴的ꎮ”
风波过后ꎬ老校长官复原职ꎬ有意提拔父亲做副校长ꎬ父亲坚决地拒绝了ꎮ 他诚恳地说:“教育事关每
一个孩子的未来ꎬ也关系到民族的兴衰ꎮ 我才不配位ꎬ可不敢贪心占据那个重要的职位ꎮ”
父亲在领导岗位任职多年ꎬ两袖清风ꎬ光明磊落ꎬ坦坦荡荡ꎮ 虽退休多年ꎬ但人们还经常说起他的事ꎬ
对他很是尊敬ꎮ
如今ꎬ我们兄妹三人也已成人ꎬ牢牢铭记爷爷和父亲的教诲ꎬ“不敢”二字已融入了我们的血脉ꎬ时时
勉励我们做诚实正直的人ꎮ 人到中年ꎬ经历了许多人世沧桑ꎬ咀嚼过许多人情冷暖之后ꎬ我们愈加觉得“不
敢”的可贵ꎮ
人在做天在看ꎬ离地三尺有神明ꎮ “不敢”不是胆小怕事ꎬ更不是懦夫行为ꎬ“不敢”里藏着的是对天
地万物的敬畏ꎬ藏着的是世道人心ꎮ
(选自«意林»ꎬ有删改)
20.阅读⑨~段ꎬ说说文中写了父亲“不敢”做哪几件事ꎬ请用简洁的语言概括ꎮ (3 分)
21.如果我们将“不敢”作为家训ꎬ你认为它的思想内涵是什么? (至少答出四条)(4 分)
22.按括号内的要求品味文中画线句子的表达效果ꎮ (4 分)
(1)爷爷梗着脖子跺脚说:“俺可不敢糟践了好木材ꎬ可不敢欺骗了东家ꎮ”(从人物描写的角度)(2 分)
(2)从此ꎬ爷爷的好手艺、好名声ꎬ像长了翅膀的鸟儿一样ꎬ扑棱棱地飞到十里八乡ꎬ甚至飞到了外县ꎮ
(从修辞的角度)(2 分)
23.文章结尾说:“‘不敢’不是胆小怕事ꎬ更不是懦夫行为ꎬ‘不敢’里藏着的是对天地万物的敬畏ꎬ藏着的是
世道人心ꎮ”这种“不敢”对我们今天有何现实意义? 请结合自己的生活体验谈谈你的认识ꎮ (4 分)
五、写作ꎮ (40 分)
24.阅读下面的材料ꎬ按要求作文ꎮ
①她叮嘱我:“自己不倒ꎬ啥都能过去ꎻ自己倒了ꎬ谁也扶不起你ꎮ” ———倪萍
②所以你都不必害怕ꎬ日升月落ꎬ总有黎明ꎮ ———杨绛
③山重水复疑无路ꎬ柳暗花明又一村ꎮ ———陆游
上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考? 结合你的经历和体验ꎬ写一篇不少于 600 字的作文ꎮ
要求:①选好角度ꎬ题目自拟ꎻ②除诗歌外ꎬ文体自选ꎻ③要有真情实感ꎬ不得抄袭或套作ꎻ④文中不得
出现真实的校名、人名等信息ꎮ
了 16 本海外著作ꎻ贝多芬双耳失聪后ꎬ坚持他的
音乐创作ꎬ用筷子插进钢琴的发声器ꎬ以震动来辨
别音调ꎬ凭借毅力创作出了著名的«第九交响曲»
等等ꎮ 结尾得出结论ꎬ重申论点ꎬ使文章论述结构
完整ꎮ 如果擅长抒情ꎬ也可以写成抒情散文ꎮ
17 2023 年金乡县学业水平第三次模拟试题
1.D 【解析】本题考查字音、字形ꎮ A.“翩跹”的“跹”
应读作 “ xiān”ꎻB. “深邃” 的 “邃” 应读作 “ suì”ꎻ
C.“目不遐接”的“遐”应写作“暇”ꎮ 故选 Dꎮ
2.A 【解析】本题考查词语运用ꎮ 沉淀:溶液中难溶
解的物质沉到溶液的底层ꎮ 也指溶液中的沉淀物ꎮ
沉浸:浸入水中ꎬ多比喻处于某种境界或思想活动
中ꎮ 结合语境“唐诗之美ꎬ是一种理性的美ꎬ(沉淀 /
沉浸)着深邃”可知选择“沉淀”更恰当ꎮ 积蓄:积
聚储存ꎮ 积累:逐渐聚集ꎮ 结合语境“唐诗之美ꎬ是
一种理性的美ꎬ(积蓄 / 积累)着厚重ꎬ凝结着辽远”
可知选择“积蓄”更恰当ꎮ 故选 Aꎮ
3.A 【解析】本题考查语句衔接ꎮ 根据对诗歌内容
的积累可知这三句诗应该按照时间顺序排列ꎮ 故
选 Aꎮ
4.B 【解析】本题考查病句修改ꎮ B.数量词和形容词
的先后顺序为数量词在前ꎬ形容词在后ꎮ 故选 Bꎮ
5.D 【解析】本题考查文学、文化常识ꎮ D.祥子最后
变成一具麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自
暴自弃的行尸走肉ꎮ 故选 Dꎮ
6.C 【解析】本题考查文言实词的含义ꎮ C.诚ꎬ确实ꎮ
故选 Cꎮ
7.B 【解析】本题考查一词多义ꎮ 例句:“而” 表转
折ꎬ却ꎮ A.相当于“以”ꎬ来ꎻB.表转折ꎬ却ꎻC.表并
列ꎻD.表并列ꎮ 故选 Bꎮ
8.A 【解析】本题考查内容的解释和分析ꎮ B.“表达
了自己对桓、灵二帝的怨恨”表述错误ꎬ“恨”是“遗
憾”的意思ꎻC.【乙】文提及“晋、梁、唐三帝”是以三
帝为例警示皇帝要有长远之计ꎬ不能贪图眼前安
逸ꎻD.【甲】【乙】两文没有体现“明显地对君主有所
批评”的意思ꎬ都是在劝谏ꎮ 故选 Aꎮ
9.先帝不因为我身份卑微、见识短浅ꎬ而委屈自己ꎬ三
次去我的茅庐拜访我ꎮ
【解析】本题考查文言句子的翻译ꎮ 重点词:以ꎬ因
为ꎻ卑鄙ꎬ社会地位低微ꎬ见识短浅ꎻ猥ꎬ辱ꎬ这里有
降低身份的意思ꎻ枉屈ꎬ屈尊就卑ꎻ顾ꎬ拜访ꎬ探望ꎮ
10.以臣所见 /方今朝廷之位 /未可谓能得贤才
【解析】本题考查文言断句ꎮ 句意:根据我的观察ꎬ
现在朝廷中担任官职的人ꎬ还不能说任用了贤才ꎮ
故可断为:以臣所见 / 方今朝廷之位 / 未可谓能得
贤才ꎮ
【乙文参考译文】
皇帝陛下有谦恭节俭的美德ꎬ有聪明睿智的才
能ꎬ有善待百姓珍爱万物的心意ꎬ而且在位时间很长
了ꎬ此时确实是应该诚心为天下担忧ꎬ把晋、梁、唐的
三位帝王作为借鉴的时候了ꎮ 根据我的观察ꎬ现在朝
廷中担任官职的人ꎬ还不能说任用了贤才ꎻ实施的政
令措施ꎬ也不能说是合乎法度ꎮ 官员在上胡作非为ꎬ
底层的百姓日渐贫困ꎬ社会风气一天天地淡薄ꎬ国家
财力一天天匮乏ꎬ而陛下住在深宫之中ꎬ从来没有咨
询考察讲求法度的意思ꎮ 这就是我为陛下计议而不
能不发慨叹的原因ꎮ 像因循守旧苟且偷生ꎬ贪图安逸
而无所作为ꎬ可以侥幸一时ꎬ却不能保持天长日久ꎮ
11.李白是一个才华横溢但怀才不遇、疏狂自放的诗
人ꎮ “佯狂”“飘零”等表现了李白的怀才不遇、疏
狂自放ꎬ“独怜才” “诗千首”等表现了他的才华
横溢ꎮ
【解析】本题考查对诗歌中人物形象的分析ꎮ 诗人
借这首诗表达了对李白的同情、担忧和思念ꎬ其中
对李白的性格和才情进行了描写ꎮ “佯狂”ꎬ是指
疏狂自放ꎻ“飘零”ꎬ是指漂泊孤独ꎮ “佯狂”和“飘
零”写了李白恃才狂放不羁ꎬ但也因此饱受攻讦ꎬ
导致漂泊孤独ꎮ “诗千首”ꎬ是指多达上千首的诗ꎬ
表明李白才情万丈、才华横溢ꎮ 诗句中“佯狂”“飘
零”属细节描写ꎬ可以看出李白疏狂自放ꎻ“诗千
首”说明李白才华出众ꎮ
12.这首诗在抒情上的最大特点是直抒胸臆ꎬ不假藻
饰ꎮ 杜甫不装点景物ꎬ直接表白情感ꎬ直说“不见”
“哀”“怜才”ꎬ情真意切ꎬ质朴自然ꎬ写出了对友人
的一往情深ꎮ 情感上ꎬ抒发了对好友李白的挂念ꎬ
对李白才情的赞赏ꎬ以及对李白怀才不遇的境况
的同情ꎻ同时也抒写了自己与李白同样遭遇的
感慨ꎮ
【解析】本题考查诗歌特点及所包含的情感ꎮ 首先
从题目和【注释】可知是怀念友人ꎬ表达出作者对
友人的挂念ꎮ 第二、三联是在说李白的才华ꎬ但是
“世人皆欲杀”ꎬ并被流放ꎬ看出李白怀才不遇ꎬ而
“我”是“怜才”的ꎬ所以作者情感为同情ꎬ由李白
联想到自己ꎬ也是对自己的感慨ꎮ 这首诗直抒胸
臆ꎬ不假藻饰ꎬ前两句首先通过“不见” 和“真可
哀”表达了对李白的同情、担忧和思念ꎻ中间四句
通过“怜才”和“诗千首”表达了对其才情的赞赏ꎬ
“飘零酒一杯”笔锋一转ꎬ抒发了对自己和李白怀
才不遇的感慨ꎻ最后两句表明期待李白结束飘零
生活ꎬ回到四川来的心情ꎮ
13.(1)塞上燕脂凝夜紫 (2)江山如此多娇
(3)一蓑烟雨任平生 (4)夕日欲颓 沉鳞竞跃
(5)长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
【解析】本题考查古诗文名句的默写ꎮ 重点词:燕、
蓑、竞、沧ꎮ
14.示例:中国空间站全面建成后航天员首次成功
出舱
【解析】本题考查拟写标题ꎮ 根据“这是神舟十五
号乘组第一次出舱活动ꎬ也是中国空间站全面建
成后航天员首次出舱”“本次出舱任务充分运用数
字孪生技术ꎬ依托数字空间站进行仿真模拟ꎬ出舱
演练过程中首次机械臂不再真实运动”等语句ꎬ结
合材料内容ꎬ可以用“中国空间站全面建成后航天
员首次成功出舱”作为标题ꎮ
15.将“发扬”改为“提高”或“提升”ꎮ
【解析】本题考查病句修改ꎮ 画线句搭配不当ꎬ可
以把“发扬”改为“提高”或“提升”ꎮ
16.示例:2018 年 10 月 23 日ꎬ港珠澳大桥开通仪式在
广东珠海举行ꎮ 习近平总书记出席仪式并宣布大
桥正式开通ꎮ 港珠澳大桥跨越伶仃洋ꎬ东接香港ꎬ
—93—
西接广东珠海和澳门ꎬ总长约 55 公里ꎬ是粤港澳
三地首次合作共建的超大型跨海交通工程ꎮ 看港
珠澳大桥通车仪式ꎬ热情澎湃ꎬ充分体现了中国综
合国力的强大ꎬ厉害了ꎬ我的国ꎮ
【解析】本题考查语言表达ꎮ 本题属于开放性试
题ꎬ改革开放四十多年来ꎬ在全国人民的辛勤耕耘
下ꎬ我国在各方面ꎬ都取得了举世瞩目的成就ꎬ只
要从其中摘取某个片段进行叙述即可ꎬ要求所选
取的成就有代表性、感染性ꎬ语言精练、叙述明晰
即可ꎮ
17.采用设问的形式ꎬ引出文章的说明对象———航天
员的失重生活ꎻ激发读者的阅读兴趣ꎮ
【解析】本题考查句子作用分析ꎮ 画线句自问自
答ꎬ运用设问的修辞手法ꎬ引出了本文的说明对
象———航天员的失重生活ꎻ设问能够突出重点ꎬ引
发读者的注意和思考ꎬ激发读者的阅读兴趣ꎮ
18.运用了举例子、作比较的说明方法ꎮ 通过列举航
天食品的多个品种ꎬ同时将我国的航天食品与西
餐进行对比ꎬ具体形象地凸显出我国航天食品的
美味及种类之多ꎮ
【解析】本题考查说明方法及其作用ꎮ 本段列举了
一些我国的航天食品ꎬ这是举例子ꎮ “比西餐更加
色香味美”与西餐进行了对比ꎬ这是作比较ꎮ 两种
说明方法综合运用ꎬ具体突出地说明了我国航天
食品的品种和花样种类之多ꎬ增强了文章的说
服力ꎮ
19.“元气满满”在文中指相对高质量的睡眠让航天员
精神更加饱满ꎬ体现了文章的趣味性ꎬ增加语言的
生动性ꎬ能够引起读者的阅读兴趣ꎮ
【解析】本题考查词语表达效果分析ꎮ “元气满
满”的含义是“精神饱满ꎬ健康向上”ꎬ用在此处是
说明宇航员的睡眠达到了从“站睡”到“躺睡”的
变革ꎬ此变革使宇航员的太空工作和生活更加精
神饱满ꎬ健康向上ꎮ 这一词语的使用体现了文章
的趣味性ꎬ增加语言的生动性ꎬ能够引起读者的阅
读兴趣ꎮ
20.①父亲大学毕业时ꎬ老教授恳请他留校做他的助
手ꎬ父亲婉拒了教授ꎮ 父亲说做人可不敢忘了恩ꎬ
负了义ꎮ ②父亲工作后ꎬ一些人揭发老校长中饱
私囊ꎬ他们也蛊惑父亲一起揭发ꎬ父亲拒绝ꎬ说不
敢昧了良心胡说八道ꎮ ③老校长有意提拔父亲做
副校长ꎬ父亲拒绝了ꎮ 他说不敢贪心占据那个重
要的职位ꎮ
【解析】本题考查文章内容概括ꎮ 结合“但父亲以
家有未婚妻为由婉拒了教授的美意做人可不
敢忘了恩ꎬ负了义”ꎬ概括出父亲大学毕业时ꎬ老教
授恳请他留校做他的助手ꎬ父亲婉拒了教授ꎮ 父
亲说做人可不敢忘了恩ꎬ负了义ꎮ 结合“我刚来学
校不久ꎬ对学校事务知之甚少ꎬ对老校长个人更是
不熟悉ꎬ我可不敢昧了良心胡说八道ꎬ那样会遭天
谴的”ꎬ概括出父亲工作后ꎬ一些人揭发老校长中
饱私囊ꎬ他们也蛊惑父亲一起揭发ꎬ父亲拒绝ꎬ说
不敢昧了良心胡说八道ꎮ 结合“教育事关每一个
孩子的未来ꎬ也关系到民族的兴衰ꎮ 我才不配位ꎬ
可不敢贪心占据那个重要的职位”ꎬ概括出老校长
有意提拔父亲做副校长ꎬ父亲拒绝了ꎮ 他说不敢
贪心占据那个重要的职位ꎮ
21.勤俭节约ꎻ对生命、对天地万物的敬畏ꎻ对自己职
业的尊重ꎬ诚信与正直ꎻ懂得感恩ꎻ正直守义ꎻ有自
知之明、谦虚ꎮ
【解析】本题考查文章内容分析ꎮ 第①段中爷爷说
“不敢浪费了粮食”ꎬ内涵是勤俭节约ꎻ爷爷说“不
敢糊弄庄稼”ꎬ内涵是对生命、对天地万物的敬畏ꎮ
第⑤段中爷爷说“不敢糟践了好木材ꎬ不敢欺骗了
东家”ꎬ内涵是对自己职业的尊重ꎬ诚信与正直ꎮ
第⑨段中父亲说“不敢忘了恩ꎬ负了义”ꎬ内涵是懂
得感恩ꎮ 第⑩段中父亲说“不敢昧了良心胡说八
道”ꎬ内涵是正直守义ꎮ 第段中父亲说“不敢贪
心占据那个重要的职位”ꎬ内涵是有自知之明、
谦虚ꎮ
22.(1)运用动作、语言描写ꎬ形象地写出了爷爷着急
时的样子ꎬ表现了爷爷是一个诚实、厚道的人ꎮ
【解析】本题考查从人物描写角度赏析句子ꎮ “梗
着脖子跺脚”是对爷爷的动作描写ꎬ句中爷爷说的
话是对他的语言描写ꎮ 结合语境ꎬ他的动作和语
言表现了他在听到在邻居家干活的木匠劝爷爷开
工ꎬ还嘲笑他死心眼时着急的样子ꎮ 爷爷不敢糟
践了好木材ꎬ也不敢欺骗东家ꎬ表现了爷爷的诚实
与厚道ꎮ
(2)这个句子运用了比喻的修辞手法ꎬ将好手艺、
好名声比作长了翅膀的鸟儿ꎬ生动形象地写出了
爷爷声名远扬ꎮ
【解析】本题考查从修辞手法角度赏析句子ꎮ 把爷
爷的好手艺和好名声比作长了翅膀的鸟儿ꎬ这是
比喻的修辞手法ꎮ 鸟飞得又快又远ꎬ生动形象地
表现了爷爷的名声传播得很快ꎬ传播的范围很广ꎮ
23.示例:“不敢”是“敬畏”ꎬ一个人只有知道了敬畏ꎬ
才会与他人、与自然和谐相处ꎮ 只有知道了敬畏ꎬ
才不会违法乱纪ꎮ “不敢”是“世道人心”ꎬ知道自
己的不足ꎬ对自己有清醒的认知ꎬ不狂妄ꎬ不自恋ꎬ
才能更好地认清自己ꎬ取得长足的发展ꎮ
【解析】本题考查阅读启示ꎮ 开放类试题ꎬ从继承
和发扬来谈“不敢”所蕴含的优秀品质的现实意
义ꎬ结合自身生活体验谈认识、感受ꎬ言之有理即
可(从总体概括或分别列举“不敢”所蕴含的优秀
品质来谈认识、感受均可)ꎮ
24.【写作指导】本题考查材料作文ꎮ 审题可知ꎬ“自己
不倒ꎬ啥都能过去ꎻ自己倒了ꎬ谁也扶不起你”告诉
我们ꎬ遇到困难要坚强ꎻ“所以你都不必害怕ꎬ日升
月落ꎬ总有黎明”告诉我们ꎬ遇到困难不要害怕ꎬ黑
暗总会过去ꎬ阳光总在风雨后ꎻ“山重水复疑无路ꎬ
柳暗花明又一村”告诉我们ꎬ面对生活中的困境ꎬ
要有自信ꎬ相信前途一片光明ꎮ 三则材料总的意
思是在逆境中要学会坚强ꎬ在挫折中学会无惧ꎬ把
苦难的经历化为前进的动力ꎬ正确地看待困难与
成长的关系ꎮ 如果写记叙文ꎬ可以讲述自己如何
在困境中坚持ꎬ努力战胜困难获得成长的故事ꎮ
文中写人记事ꎬ围绕主题展开故事情节ꎬ应采用以
小见大的写法ꎬ写出真情实感ꎮ 文末则可以议论
或抒情升华主题ꎬ总结全文ꎬ并与文题或文首形成
—04—
前后呼应ꎬ使全文成为一个统一的整体ꎮ 恰当运
用细节描写ꎬ可以是一句简短的话语ꎬ可以是一个
细微的动作ꎬ可以是一个微妙的表情ꎮ 细节描写
是为了刻画人物形象ꎬ表现人物心理情感ꎬ目的要
突出ꎮ
18 2023 年泗水县学业水平第三次模拟试题
1. C 【解析】 本题考查字音、字形ꎮ A. 锈钟 颓
∙
墙
( tuí)ꎻB.一蓬秋草ꎻD.黯然泪下ꎮ 故选 Cꎮ
2.C 【解析】本题考查词语的辨析ꎮ 巅峰:事物发展
的最高峰、顶峰ꎮ 表示的程度要高于一般意义的
“高峰”ꎮ 从前面的句子“光艳十足无可挑剔” 来
看ꎬ这个程度已经到达了“巅峰”ꎮ 沉淀:比喻凝聚、
积累ꎮ 沉沦:陷入疾病、困苦、厄运、堕落等不幸境
地ꎮ 从文中看ꎬ前面是“慢慢地坠下”ꎬ后面是“慢慢
地变形ꎬ然后破碎”ꎬ“它们”并没有陷入不幸中ꎬ而
是处在生命发展的过程中ꎬ所以用“沉淀”ꎮ 繁盛:
繁荣兴盛ꎻ繁多昌盛ꎻ繁多茂盛ꎮ 茂盛:指植物生长
得旺ꎬ枝繁叶茂ꎮ 从文中看ꎬ“断树残枝萎叶”“旧寺
锈钟颓墙”“庭院深深一蓬秋草”“荒芜石阶点点青
苔”“云冷星陨月缺”“柳败花落茎衰”等ꎬ它们生命
过程的圆满阶段ꎬ用“繁盛”合适ꎬ因为它们不只是
有植物ꎬ而“茂盛”用来形容植物比较合适ꎮ 故选 Cꎮ
3.B 【解析】本题考查语句的排序ꎮ 从对“那么平
常”和选项中的词语ꎬ以及第三个横线前面“甚至”
的分析可以看出ꎬ这些词语应该构成递进关系ꎬ词
语依次排列应该是“清淡———落魄———狼狈”ꎮ 故
选 Bꎮ
4.C 【解析】本题考查语病的辨析ꎮ C.成分残缺ꎮ 缺
少主语ꎬ应在“将于”前加上“神舟十四号航天员”ꎮ
故选 Cꎮ
5.D 【解析】本题考查对名著内容的识记ꎮ D.有误ꎮ
在铁路总工厂任共青团书记的是丽达ꎬ保尔的妻子
是达雅ꎮ 故选 Dꎮ
6.C 【解析】本题考查文言实词ꎮ C.佁然:静止不动
的样子ꎮ 故选 Cꎮ
7.D 【解析】本题考查文言虚词ꎮ 例句中的“以”意
思是介词ꎬ用ꎬ拿ꎮ A.介词ꎬ凭借ꎻB.介词ꎬ按照ꎻC.连
词ꎬ因为ꎻD.介词ꎬ用ꎬ拿ꎮ 故选 Dꎮ
8.B 【解析】本题考查对文章内容的分析及文学常识
的掌握ꎮ A.柳宗元是“唐宋八大家”之一ꎻC.【甲】文
的写作手法与它相同ꎻD.【乙】文表达了作者对第五
泄的喜爱、赞叹之情ꎮ 故选 Bꎮ
9.向小石潭的西南方看去ꎬ(溪水)像北斗星那样曲
折ꎬ像蛇那样蜿蜒前行ꎬ时隐时现ꎮ
【解析】本题考查翻译文言句子ꎮ 重点的词:西南ꎬ
向西南方ꎻ斗ꎬ像北斗星ꎻ蛇ꎬ像蛇ꎮ
10.忽卷掣折而后注 /水态愈伟 /山行之极观也
【解析】本题考查文言断句ꎮ 本句的意思:水浪突
然卷起来然后才落回水中ꎬ水的气势更加雄壮ꎬ是
游人看到的最壮观的景色了ꎮ 因此断句为:忽卷
掣折而后注 / 水态愈伟 / 山行之极观也ꎮ
【乙文参考译文】
从五泄寺的大门往右拐ꎬ有一条石头小路ꎮ 走几
步便听到迅雷般的轰鸣声ꎬ心里感到害怕ꎮ 山上的僧
人解释道:“这是瀑布的声音ꎮ”
快步走去ꎬ迈过一块石头缝隙ꎬ就看见了瀑布ꎮ
瀑布在青壁间落下ꎬ震撼着山谷ꎬ仿如笔直向下喷出
雪花一样ꎬ突兀的岩山横拦瀑布ꎬ激起水花ꎬ就像彩
虹ꎬ拍到岸边水浪突然卷起来然后才落回水中ꎬ水的
气势更加雄壮ꎬ是游人看到的最壮观的景色了ꎮ
游人们坐在倾斜的岩石下方抬头望ꎬ用自己的脸
接住迸起的水沫ꎬ开始就像一丝凉线ꎬ空空的都像编
织物的横线ꎬ到了飞雨泻崖ꎬ还留恋不想回去ꎮ
傍晚归来ꎬ游人们各自写诗赞叹ꎮ 所看到的景色
已经非常绮丽ꎬ回想起来更加变幻莫测ꎮ
11.(1)刻画出了一副绿水青山中野鸟遨游的优美闲
逸的场景ꎬ为下文的抒情做了铺垫ꎮ
【解析】本题考查诗句作用分析ꎮ 这首诗从结构上
看ꎬ前两句属于写景ꎬ后两句属于直接抒情ꎮ 一切
景语皆情语ꎬ写景的目的显然是为抒情而服务的ꎮ
这里作者细致描绘了长满竹子的岛屿上ꎬ残阳映
照着微微的翠绿ꎮ 雪白色的鸟从碧绿色的潭水上
面飞过等景象ꎬ展现了一幅静美幽静的画面ꎬ为抒
发诗人对幽静环境的喜爱、渴望归隐做了铺垫ꎮ
(2)后两句诗通过对渔家生活的简述ꎬ抒发了诗人
向往自由自在的隐居生活的情感ꎮ
【解析】本题考查诗人情感分析ꎮ “人间未有关身
事ꎬ每到渔家不欲归”两句的意思:在俗世没有关
切自身的事情ꎬ每次到渔家就不想回来ꎮ 作者直
抒胸臆ꎬ表达了对俗世生活的厌倦ꎬ留恋渔家幽静
的生活环境ꎬ透露了诗人对渔家的喜爱ꎬ表达了绝
尘归隐的情感ꎮ
12.(1)江春入旧年 (2)柳暗花明又一村
(3)岂不罹凝寒 (4)寂寞沙洲冷
(5)谈笑有鸿儒
【解析】本题考查默写古诗文ꎮ 默写题作答时ꎬ一
是要透彻理解诗文的内容ꎻ二是要认真审题ꎬ找出
符合题意的诗文句子ꎻ三是要答题内容准确ꎬ做到
不添字、不漏字、不写错字ꎮ “柳、罹、洲”等字容易
写错ꎮ
13.(1)② ③
【解析】本题考查对联ꎮ 对联写作上要做到词性相
同、结构一致ꎬ平仄对应、音韵协调ꎬ内容相关、意
境完美ꎮ 四个句子中ꎬ末字为“仄”声的是①②ꎬ末
字为“平”声的是③④ꎬ故①②句为上联ꎬ③④为下
联ꎮ 再结合句子内容ꎬ①④重在强调“党政” “工
农”保护自然环境ꎬ与校园“垃圾分类ꎬ低碳生活”
的主题活动不太契合ꎬ故排除①④ꎮ “低碳节俭”
对“减排环保”ꎬ“山清水绿”对“月朗风轻”ꎬ“自然
美”对“空气新”ꎬ因此上联为②ꎬ下联为③ꎮ
(2)示例:
邀请函
尊敬的李华教授:
您好! 为提高同学们的环保意识ꎬ我校定于
2023 年 4 月 30 日上午 9 时在学校报告厅举行“垃
圾分类ꎬ低碳生活”主题宣讲活动ꎮ 我们深知您在
生态环保方面颇有研究ꎬ特邀请您作为主讲人进
行宣讲ꎮ 期待您的到来!
育才中学学生会
2023 年 4 月 26 日
—14—
资源预览图
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