9.2023年任城区学业水平第二次模拟试题-2023年山东省济宁市中考二模语文试题

— ４９ — — ５０ — — ５１ — 一、基础积累ꎮ (８ 分) 　 　 阅读下面的文段ꎬ完成 １~４ 题ꎮ 入秋后ꎬ整片胡杨林被金灿灿的色彩染透ꎬ华贵而(优美 / 壮美)ꎬ让人感觉到一种别致的气韵ꎮ 无数棵 粗壮的胡杨树ꎬ　 ①　 ꎬ伫立 ∙∙ 在秋风之中ꎬ傲然挺拔ꎮ 遒劲 ∙∙ 的树干裹着斑驳的树皮ꎬ　 ②　 ꎮ 秋风卷起零落 的黄叶ꎬ在经年累月与风沙的搏斗中ꎬ有些胡杨树佝偻 ∙∙ 了、倾斜了ꎬ甚至即将 ∙∙ 倒在地上ꎬ但生命没有就此结 束ꎮ 那些失去正常姿态的胡杨树ꎬ　 ③　 ꎬ扬起生命的风帆ꎮ 这就是生长在塔河两岸的胡杨林ꎬ敢于战斗生 命极限的一种神奇之树ꎮ “生而不死一千年ꎬ死而不倒一千年ꎬ倒而不朽一千年ꎮ”连绵成片的胡杨ꎬ(彰显 / 显示)着一种众志成诚 ∙∙∙∙ 的气度ꎮ 倔强 ∙∙ 的它们ꎬ以勇者的品性存在ꎬ选择寂寥 ∙∙ 旷远的漠野ꎬ用坚韧面对风刀严 酷的摧折ꎬ以卓然傲立 ∙∙∙∙ 的姿态坚守被沙尘侵袭的家园ꎮ １.下列词语的字形和加点字的注音ꎬ全都正确的一项是 (　 　 )(２ 分) Ａ.伫立　 　 　 　 遒劲 ∙∙ (ｑｉú ｊìｎ) Ｂ.佝偻　 　 即 ∙ 将( ｊì) Ｃ.众志成诚　 　 倔强 ∙∙ ( ｊｕé ｊｉàｎｇ) Ｄ.寂寥　 　 卓 ∙ 然傲立(ｚｈｕó) ２.依次选用文中括号里的词语ꎬ最恰当的一项是 (　 　 )(２ 分) Ａ.优美　 彰显 Ｂ.优美　 显示 Ｃ.壮美　 彰显 Ｄ.壮美　 显示 ３.在文中三处横线上依次填入语句ꎬ衔接最恰当的一项是 (　 　 )(２ 分) Ａ.①像一个个征战沙场的勇士　 ②风沙侵蚀之后留下的伤痕被岁月的年轮刻画成生命的印记　 ③枝头依 然举着斑斑点点的金色叶片儿 Ｂ.①枝头依然举着斑斑点点的金色叶片儿　 ②像一个个征战沙场的勇士　 ③风沙侵蚀之后留下的伤痕被 岁月的年轮刻画成生命的印记 Ｃ.①风沙侵蚀之后留下的伤痕被岁月的年轮刻画成生命的印记　 ②像一个个征战沙场的勇士　 ③枝头依 然举着斑斑点点的金色叶片儿 Ｄ.①像一个个征战沙场的勇士　 ②枝头依然举着斑斑点点的金色叶片儿　 ③风沙侵蚀之后留下的伤痕被 岁月的年轮刻画成生命的印记 ４.文中画线的句子有语病ꎬ下列修改最恰当的一项是 (　 　 )(２ 分) Ａ.这就是生长在塔河两岸的胡杨林ꎬ一种敢于战斗生命极限的神奇之树ꎮ Ｂ.这就是生长在塔河两岸的胡杨ꎬ一种敢于挑战生命极限的神奇之树ꎮ Ｃ.这就是生长在塔河两岸的胡杨林ꎬ敢于挑战生命极限的一种神奇之树ꎮ Ｄ.这就是生长在塔河两岸的胡杨ꎬ敢于战斗生命极限的一种神奇之树ꎮ 二、古诗文阅读ꎮ (２０ 分) 　 　 阅读下面的文言文ꎬ完成 ５~９ 题ꎮ (１０ 分) 【甲】 臣本布衣ꎬ躬耕于南阳ꎬ苟全性命于乱世ꎬ不求闻达于诸侯ꎮ 先帝不以臣卑鄙ꎬ猥自枉屈ꎬ三顾臣于草庐 之中ꎬ咨臣以当世之事ꎬ由是感激ꎬ遂许先帝以驱驰ꎮ 后值倾覆ꎬ受任于败军之际ꎬ奉命于危难之间ꎬ尔来二 十有一年矣ꎮ 先帝知臣谨慎ꎬ故临崩寄臣以大事也ꎮ 受命以来ꎬ夙夜忧叹ꎬ恐托付不效ꎬ以伤先帝之明ꎬ故五月渡泸ꎬ 深入不毛ꎮ 今南方已定ꎬ兵甲已足ꎬ当奖率三军ꎬ北定中原ꎬ庶竭驽钝ꎬ攘除奸凶ꎬ兴复汉室ꎬ还于旧都ꎮ 此臣 所以报先帝而忠陛下之职分也ꎮ 至于斟酌损益ꎬ进尽忠言ꎬ则攸之、祎、允之任也ꎮ 愿陛下托臣以讨贼兴复之效ꎻ不效ꎬ则治臣之罪ꎬ以告先帝之灵ꎮ 若无兴德之言ꎬ则责攸之、祎、允等之 慢ꎬ以彰其咎ꎮ 陛下亦宜自谋ꎬ以咨诹善道ꎬ察纳雅言ꎬ深追先帝遗诏ꎮ 臣不胜受恩感激ꎮ 今当远离ꎬ临表涕 零ꎬ不知所言ꎮ (节选自«出师表») 【乙】 凡与敌战ꎬ士卒蹈万死一生之地ꎬ而无悔惧之心者ꎬ皆信令使然也ꎮ 上好信以任诚ꎬ则下用情而无疑ꎬ故 战无不胜ꎮ 法曰:“信则不欺ꎮ” 三国魏明帝自征蜀ꎬ幸长安ꎬ遣司马懿督张郃诸军ꎬ雍、凉劲卒三十万ꎬ潜军密进ꎬ窥向剑阁ꎮ 蜀相诸葛 亮时在祁山ꎬ旌旗利器ꎬ守在险要ꎮ 十二更下①ꎬ在者八万ꎮ 时魏军始阵ꎬ幡兵②适交ꎬ参佐③咸以贼众强盛ꎬ 非力不制ꎬ宜权停下兵一月ꎬ以并声势ꎮ 亮曰:“吾统武行师ꎬ以大信为本ꎬ得原失信④ꎬ古人所惜ꎮ 去者束装 以待期ꎬ妻子鹄立⑤而计日ꎮ 虽临征难ꎬ义所不废ꎮ”皆催令去ꎮ 于是ꎬ去者皆悦ꎬ愿留一战ꎻ征者奋勇ꎬ思致死 命ꎮ 相谓曰:“诸葛公之恩ꎬ死犹未报也ꎮ”临战之日莫不拔剑争先以一当十ꎬ杀张郃ꎬ却司马懿ꎮ 一战大克ꎬ 信之由也ꎮ (选自«百战奇略􀅰信战»ꎬ有删改) 　 　 【注释】①十二更下:十分之二的人换防休息ꎮ ②幡兵:指正在换防的部队ꎬ因不同部队有不同旗号ꎬ故 部队换防ꎬ所持旗号也随之变换ꎮ 幡:同“旛”ꎬ旌旗ꎮ ③参佐:参谋人员ꎮ ④得原失信:典出«左传􀅰僖公二十 五年»:公元前 ６３５ 年冬ꎬ晋文公率兵围攻原国ꎬ预定十天攻下ꎬ但届期未克ꎬ晋文公即下令退兵ꎮ 这时ꎬ侦察 人员报告说:“原人准备投降了ꎮ”军吏也建议不要撤兵ꎮ 晋文公说:“信义是国家之宝ꎬ百姓靠它来保护ꎮ 如 果得到原国而失掉信义ꎬ用什么来保护百姓? 这样做是因小而失大ꎮ”于是ꎬ退兵三十里ꎬ而原国也归降了ꎮ ⑤鹄立:鹄颈长ꎬ能远望ꎬ因喻引领切盼之意ꎮ ５.下列句子中加点词语的解释ꎬ不正确的一项是 (　 　 )(２ 分) Ａ.由是感激 ∙∙ 　 　 感激:感奋激发 Ｂ.夙夜 ∙∙ 忧叹　 　 夙夜:夜夜ꎬ整夜 Ｃ.幡兵适 ∙ 交　 　 适:恰好ꎬ恰值 Ｄ.皆催令去 ∙ 　 　 去:离开 ６.下列选项中ꎬ两个加点词的意义和用法相同的一项是 (　 　 )(２ 分) Ａ.则 ∙ 责攸之、祎、允等之慢　 淫慢则 ∙ 不能励精 Ｂ.受任于败军之 ∙ 际　 此之 ∙ 谓大丈夫 Ｃ.以大信为 ∙ 本　 　 　 　 　 　 天下为 ∙ 公 Ｄ.去者 ∙ 皆悦　 　 　 　 水落而石出者 ∙ ７.下列对选文有关内容的解释和分析ꎬ不正确的一项是 (　 　 )(２ 分) Ａ.【甲】文中ꎬ作者追述了三段回忆:先帝当初三顾茅庐ꎬ对自己有知遇之恩ꎻ自己临危受命ꎬ与先帝患难与 共ꎻ先帝临终托孤ꎬ寄以兴复汉室的大业ꎮ Ｂ.【甲】文抒发了作者对先帝的感激之情ꎬ对刘备父子的忠心ꎬ以及兴复汉室的决心ꎮ 文章情辞恳切ꎮ Ｃ.【乙】文中ꎬ魏军兵力远胜于蜀军ꎬ鉴于此ꎬ诸葛亮身边参谋人员皆劝诸葛亮把换防待归的部队暂留一 月ꎬ以壮大蜀军力量ꎬ诸葛亮采纳了这个建议ꎮ Ｄ.【乙】文引诸葛亮统兵打仗以信为本的事例ꎬ意在阐述将帅以“信”治军的重要性ꎮ ８.用现代汉语翻译下面的句子ꎮ (２ 分) 　 　 愿陛下托臣以讨贼兴复之效ꎮ ９.用“ / ”给下面的句子断句ꎮ (限断两处)(２ 分) 　 　 临 战 之 日 莫 不 拔 剑 争 先 以 一 当 十 １０.阅读下面这首诗ꎬ回答问题ꎮ (５ 分) 四时读书乐􀅰其四 [宋]翁　 森① 木落水尽千崖枯ꎬ迥然吾亦见真吾ꎮ 坐对韦编②灯动壁ꎬ高歌夜半雪压庐ꎮ 地炉茶鼎烹活火ꎬ一清足称读书者③ꎮ 读书之乐何处寻? 数点梅花天地心ꎮ 　 　 【注释】①翁森:台州仙居人ꎬ字秀卿ꎬ号一瓢ꎮ 宋亡ꎬ隐居教授ꎬ取朱熹白鹿洞学规以为训ꎬ从学者甚 众ꎮ 著有«一瓢集»ꎮ ②韦编:这里指书籍ꎮ ③有的版本为“四壁图书中有我”ꎮ (１)“坐对韦编灯动壁ꎬ高歌夜半雪压庐”描绘了一幅怎样的画面? (３ 分) (２)本诗表达了诗人怎样的情感? (２ 分) １１.补出下列句子中的空缺部分ꎮ (５ 分) (１)学而时习之ꎬ ? («‹论语›十二章») (２)浮光跃金ꎬ ꎮ (范仲淹«岳阳楼记») (３) ꎬ只有香如故ꎮ (陆游«卜算子􀅰咏梅») (４) ꎬ志在千里ꎮ (曹操«龟虽寿») (５)李商隐的«无题»中ꎬ现在常用来形容对事业的执着奉献的诗句是: ꎬ ꎮ 三、综合运用ꎮ (８ 分) １２.为响应“深化全民阅读ꎬ建设书香社会”号召ꎬ班级开展主题学习活动ꎮ 请根据要求ꎬ完成相关任务ꎮ (８ 分) 　 　 材料一　 我国成年国民各媒介阅读率      3      KA ?(   4   　 　 材料二　 ２０２２ 年公共阅读服务设施使用率(我国城镇成年居民) .K>. N     　 　 材料三　 在第 ２８ 个世界读书日暨公共图书馆服务宣传周到来之际ꎬ济宁市图书馆承办了 ２０２３ 年济 宁市家庭亲子阅读活动启动仪式ꎬ营造浓厚的阅读氛围ꎻ举办了“阅读的力量”名家分享会ꎬ助力书香济 宁建设ꎮ 　 　 材料四　 ３ 月 １ 日下午ꎬ深圳图书馆第十家“青少年阅读基地”正式落户育才中学ꎬ并举行揭牌仪式ꎮ “青少年阅读基地”项目聚焦青少年阅读培养与文化素质提升ꎬ旨在从资源、空间、活动、服务等方面实现 ９ ２０２３ 年任城区学业水平第二次模拟试题 (时间:１２０ 分钟　 总分:１００ 分) — ５２ — — ５３ — — ５４ — 共建共享ꎬ包括为师生办理“图书馆之城”读者证ꎬ指导建设经典阅读空间ꎬ配置“南书房家庭经典阅读书 目”“家庭与图书馆(室)少儿推荐书目”及精选图书ꎬ开展阅读文化活动ꎬ如讲座、展览、培训、比赛等ꎬ并 提供优质数字资源及公开课ꎬ持续发挥社会教育功能ꎬ以“馆校合作”探索青少年阅读推广新模式ꎮ (１)根据材料一和材料二ꎬ用简洁的语言说说你的研究结果ꎮ (２ 分) (２)根据材料三、四ꎬ仿照画线语句的格式补写相应内容ꎮ (２ 分) 　 　 世界图书日到来之际ꎬ各地图书馆开展了丰富多彩的活动ꎮ 亲子阅读ꎬ营造浓厚阅读氛围ꎻ名家 分享ꎬ助力书香城市建设ꎻ ꎬ ꎮ (３)活动中ꎬ同学们拟将«西游记»和«钢铁是怎样炼成的»两部名著进行比较阅读ꎮ 请你从主题角度为 两部小说提炼出一个共同的关键词ꎬ并结合小说内容简要阐述理由ꎮ (１００ 字左右)(４ 分) 关键词: 理由: 　 　 　 四、现代文阅读ꎮ (２４ 分) (一)阅读下面的文章ꎬ完成 １３~１５ 题ꎮ (１０ 分) “卖肉大姐弹琴”:丰盈自我什么时候都不晚 杨朝清 ①据报道ꎬ江苏淮安一农贸市场卖鲜肉的 ５５ 岁摊主ꎬ最近因为在摊位上弹电子琴火了ꎮ 她说去年开始 学琴ꎬ每天会抽一两个小时练琴ꎬ“想学更多东西ꎬ让自己充实起来”ꎮ 音乐对她而言是美的享受ꎮ ②一边谋生ꎬ一边拓展自己的兴趣爱好ꎻ一边是市井和烟火气ꎬ一边是精神世界的远方ꎮ 越来越多的普 通劳动者在追求精神生活的富足ꎬ不论是“卖菜大姐画油画”ꎬ还是“摊贩作家”ꎬ抑或“卖肉大姐弹琴”ꎬ他们 既直面生活又不放弃心中热爱ꎬ活出了让人羡慕的模样ꎮ ③在许多人的刻板印象中ꎬ写作、绘画、弹琴的“阳春白雪”和菜场里的摊贩并不搭界ꎬ但实际上ꎬ文艺固 然需要一定的知识储备与专业技能ꎬ学历却并非唯一要素ꎮ 每个人都可以和文艺产生关联ꎮ 丰富的人生阅 历ꎬ真实真挚的情绪情感ꎬ更会为文艺提供“源头活水”ꎮ ④工具理性的大行其道ꎬ让不少人热衷用“有没有用”来衡量一件事情是否值得ꎮ 当一件事情能够带来 实际的好处、能够进行利益变现的时候ꎬ这些人就觉得这样做是值得的ꎻ当一件事情回报很少或者没有回报 的时候ꎬ这些人就觉得这样做划不来ꎮ 因此在习惯用财富来衡量一段生活好坏的人们看来ꎬ“卖肉大姐弹 琴”算不上成功ꎮ ⑤５４ 岁才开始学习弹琴的卖肉摊主并没有被功利观念束缚ꎬ而是听从自己的声音ꎬ做自己喜欢的事情ꎬ 让生活更加充实、更有意义ꎮ 在不耽误生计的情形下ꎬ通过写作、画画、弹琴等渠道来实现精神世界的安宁 与满足ꎮ 学会“自治”ꎬ显然是难能可贵的ꎮ ⑥每个人都有自己的活法ꎬ每个人的人生都不应该被定义ꎬ那些物质生活可能谈不上优渥精神生活却 很富足的人们ꎬ同样值得尊重ꎮ 互联网让更多努力的普通人有机会被看见ꎮ “卖肉大姐弹琴”作为“颜色不 一样的烟火”ꎬ彰显了一些人与众不同的精神内核与价值追求———他们在现实生活与精神世界寻找某种 平衡ꎮ ⑦在一个终身学习的时代ꎬ哪怕即将或者已经进入老龄的门槛ꎬ重新开始学习也不算晚ꎮ 当许多人被 功利和焦虑裹挟ꎬ当世俗评价标准变得单一、片面ꎬ一些人依然保持了内心的笃定与从容ꎮ 尽管写作、画画、 弹琴不能让他们名利双收ꎬ却能够让他们成为自己ꎬ而不是他人的拷贝ꎮ (选自光明网－时评频道ꎬ有删改) 　 　 【链接材料】①新闻时评是传播者借助大众传播工具或载体对刚刚发生或发现的新闻事实、现象、问题 在第一时间表达自己意愿的一种有理性、有思想、有知识的论说形式ꎮ 时评具有时效性、针对性、准确性、说 理性、思想性ꎮ ②光明时评以“直面热点、理性述评、针砭时弊、激浊扬清”为栏目定位ꎮ ③“工具理性”是指 行动只由追求功利的动机所驱使ꎬ行动借助理性达到自己需要的预期目的ꎬ行动者纯粹从效果最大化的角 度考虑ꎬ而漠视人的情感和精神价值ꎮ １３.这则时评的标题有何特点? (３ 分) １４.文章第④⑤段主要是运用哪种论证方法来增强文章说服力的? 请结合内容简要分析ꎮ (３ 分) １５.“言之无文ꎬ行而不远ꎮ”好的时评语言精美富有韵味ꎮ 文中多处运用引用ꎬ请从“阳春白雪”“源头活水” “颜色不一样的烟火”中任选两处ꎬ品味其含义及作用ꎮ (４ 分) (二)阅读下面的文章ꎬ完成 １６~１９ 题ꎮ (１４ 分) 伸手拉一把 ①麦籽晒干ꎬ装进袋子里ꎬ天就长毛了ꎮ 不规则的云毛茸茸的ꎬ铅灰中团着黑ꎮ “有雨了ꎮ”爹说着脸上 也起了云ꎮ 爹脸上的云比天空中的云还要暗ꎮ 爹叹口气ꎬ说:“我去你黄叔家借车ꎮ” ②爹骑着自行车回村ꎮ 大晒场离村两里地ꎮ 爹探身蹬车的身影渐远ꎬ我开始用细麻绳扎袋口ꎮ 我扎完 数了一下ꎬ四十二袋ꎮ 爹回来了ꎬ还是探身蹬车ꎬ满头汗ꎮ 爹说:“不巧ꎬ你黄叔的拖拉机坏了ꎮ”我架着板车 把ꎬ爹把麦袋子装板车上ꎮ 一板车能装十来袋ꎮ 爹让我在晒场看着麦袋ꎬ他一个人往家拉ꎮ ③拉第二车的时候ꎬ我发现爹的腿有点抖ꎮ 我说:“爹ꎬ我来拉ꎮ”爹回头笑笑ꎬ说:“你才十二ꎬ力没长全 呢ꎮ”我望着爹拉车的身影慢慢消失ꎬ抬头看天ꎬ几大块云又黑又浓ꎬ滚了过来ꎮ 其他没有云的地方ꎬ天出奇 地蓝ꎮ 突然ꎬ黑云就罩在我头顶了ꎬ天色也黑暗了ꎮ 一道闪电ꎬ一串雷ꎬ哗ꎬ雨落下来ꎮ􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 我拿起塑料布盖在麦 袋上ꎬ望望村口ꎬ不见爹ꎬ只是水茫茫ꎮ 我钻进塑料布里ꎮ 水漫淌过来ꎬ泡着我的脚和麦袋ꎮ 晒干的麦籽散 发着热腥的气味ꎮ 六七分钟吧ꎬ雨停了ꎮ 天空瓦蓝ꎬ夕阳晒下来些淡红的光ꎮ 我站在湿乎乎的晒场ꎬ抬头四 下看ꎬ没有出现彩虹ꎮ ④突突突ꎬ拖拉机的声响传来ꎮ 黄叔开着拖拉机ꎬ他儿子小军抱着黑狗坐旁边ꎬ黑狗的大脑袋耷拉着ꎮ 他们从晒场不远的路上经过ꎬ往柳屯的方向去ꎮ 柳屯有个有名气的兽医ꎮ ⑤过了一会儿ꎬ爹拉着板车回来了ꎮ 我看见爹ꎬ哭起来ꎮ 爹说:“没啥大不了ꎬ男人的泪比金豆子还贵ꎬ 就二十几袋麦ꎬ明天再晒晒而已ꎮ”我哭着告诉爹ꎬ黄叔刚才开着拖拉机经过了ꎮ 爹没说话ꎬ坐在板车上抽 烟ꎮ 抽完一根烟ꎬ爹站起来ꎬ拍拍我的肩膀ꎬ说:“辉ꎬ人家帮咱是情分ꎬ不帮咱也是正常ꎮ” ⑥天快黑时ꎬ爹踩踩晒场地面ꎬ说:“可以拉了ꎮ”我架好车把ꎬ爹把浸了水的麦袋装板车上ꎮ 爹拉着ꎬ我 推着ꎬ一起回村ꎮ 爹还给我讲了个什么笑话ꎬ我却没有心思笑ꎮ 第二天ꎬ爹把这车麦拉去了晒场ꎬ摊晒在塑 料布上ꎬ下午晒干ꎬ收了装袋ꎬ用板车拉回来ꎮ ⑦这年冬天ꎬ我家卖了小麦和棉花、豆子ꎬ又去城里二姑家借了钱ꎬ买了辆二手拖拉机ꎮ ⑧又一年麦季到了ꎮ 爹开着拖拉机拉着石磙ꎬ在我家地头造了一个晒场ꎮ 晚上听到一个消息ꎬ黄叔酒 后开着拖拉机掉村北沟里了ꎬ摔断了腿ꎬ拖拉机的水箱也摔坏了ꎮ ⑨有了拖拉机ꎬ我家的麦季很快结束了ꎮ 小秋不让耧ꎬ趁墒ꎬ爹开着拖拉机播下了大豆ꎮ 天刚落黑ꎬ我 做作业ꎬ爹看电视新闻ꎬ黄婶来我家ꎮ 她说:“夏哥ꎬ能不能开着恁家拖拉机帮俺拉拉麦ꎬ天都黑了ꎬ村东晒场 还一堆麦袋子呢ꎬ万一夜里再来场雨􀆺􀆺”黄婶抹眼泪ꎮ ⑩“中ꎬ”爹爽快答应了ꎬ说ꎬ“我马上开车去ꎮ”爹开着拖拉机去了ꎬ我合上作业本生闷气ꎮ 等爹回来ꎬ我 看他衣裳都被汗水湿透了ꎬ猜他不光是拉麦ꎬ一定是连装带卸ꎮ 黄小军比我大一岁ꎬ在爹眼里ꎬ是没长全力 气的小孩ꎮ 我生气地问:“爹ꎬ你忘了去年的事了?”爹想了想ꎬ走到我面前ꎬ看着我的眼睛ꎬ慢慢说:“辉ꎬ你记 住ꎬ看见别人遇到难处就要伸手拉一把!”爹很少这样郑重严肃对我说话ꎮ 我久久品味着爹的这句话ꎬ一直 品味到今天呢ꎮ 􀃊􀁉􀁓爹帮黄叔家拉完麦的第三天ꎬ黄婶又来我家ꎬ拎着两瓶好酒ꎮ 爹不收ꎮ 黄婶说:“夏哥ꎬ恁弟说了ꎬ这 两瓶酒你一定收下ꎬ要不收他以后没脸见你了ꎮ”爹收下了ꎮ 黄叔腿好后ꎬ爹宰了只肥鸡ꎬ炖了ꎬ请黄叔喝酒ꎮ 两人喝得高兴ꎬ划拳声传了半个村ꎮ 􀃊􀁉􀁔我大学毕业后落户城市ꎬ爹身体硬朗ꎬ住不惯城里ꎬ还在村里住ꎮ 爹虽然大字不识几个ꎬ但在村里有 威信ꎬ谁家红白事都请爹首席主事ꎮ (选自«微型小说选刊»ꎬ有删改) １６.简要概括文中“我”爹的形象特点ꎮ (３ 分) １７.第⑤段“我看见爹ꎬ哭起来”ꎬ“我”为什么哭? (３ 分) １８.赏析第③段画波浪线语句ꎮ (４ 分) 　 　 一道闪电ꎬ一串雷ꎬ哗ꎬ雨落下来ꎮ １９.本文多处运用对比塑造人物形象ꎬ请从文中找到一组对比ꎬ并说说其在文中的作用ꎮ (４ 分) 五、写作ꎮ (４０ 分) ２０.阅读下面的材料ꎬ按要求作文ꎮ ①一个青年有幸见到一位冒险家ꎬ听到他不同凡响的冒险经历后ꎬ青年惊羡不已ꎮ ②青年惊奇于他义无反顾踏入陌生之地的勇气ꎬ惊奇于他身处各种险境却成功脱险的机智ꎬ更惊奇 于他永不向困难低头的斗志ꎮ ③于是青年崇拜地说:“要是我能拥有您的勇气、果敢、智慧和力量ꎬ我的人生也一定会像您一样丰 富多彩ꎬ意义非凡!” ④冒险家把青年拉到他身旁ꎬ在青年耳边小声地说:“我既没有勇气ꎬ也缺乏果敢ꎬ更没有你所说的 智慧和力量ꎬ我和你、和这间屋子里的所有人一样害怕ꎮ” ⑤青年迷惑地问:“那么您成功的秘诀是什么呢?” ⑥“并没有什么了不起的秘诀ꎮ 我只是听到了内心的召唤ꎬ并遵从召唤离开了舒适的生活ꎬ拥抱冒 险途中所遇到的一切ꎮ 我知道要做些什么ꎬ然后做就行了ꎮ 你看ꎬ就这么简单ꎮ” 　 　 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考? 结合你的经历和体验ꎬ写一篇不少于 ６００ 字的作文ꎮ 　 　 要求:①选好角度ꎬ题目自拟ꎻ②除诗歌外ꎬ文体自选ꎻ③要有真情实感ꎬ不得抄袭和套作ꎻ④文中不得 出现真实的校名、人名等信息ꎮ 可以用对比论证、举例论证、道理论证的方法来论 证你的观点ꎬ结尾写出你对未来教育的建议、期望 和看法ꎮ ９ ２０２３ 年任城区学业水平第二次模拟试题 １.Ｄ 　 【解析】 本题考查字音和字形ꎮ Ａ. 遒劲 ∙∙ ( ｑｉú ｊìｎ)———ｑｉú ｊìｎｇꎻＢ.即 ∙ 将( ｊì)———ｊíꎻＣ.众志成诚——— 众志成城ꎮ 故选 Ｄꎮ ２.Ｃ　 【解析】本题考查词语的使用ꎮ 优美:美好ꎮ 壮 美:雄壮美丽ꎮ 第一处ꎬ根据语境可知ꎬ此处是形容 整片胡杨林雄壮美丽ꎬ应使用“壮美”ꎮ 彰显:分明 而确定地表现ꎮ 显著ꎻ明显ꎮ 显示:明显地表现出 来ꎮ 第二处ꎬ根据语境可知ꎬ此处形容连绵成片的胡 杨众志成城的气度显著ꎬ应使用“彰显”ꎮ 故选 Ｃꎮ ３.Ａ　 【解析】本题考查句子衔接ꎮ 根据①处语境可 知ꎬ“像一个个征战沙场的勇士”的“一个个”与“无 数”对应ꎬ“勇士”形容“胡杨”恰当ꎬ且与后文的“伫 立”语气连贯ꎮ 根据②处语境可知ꎬ“风沙侵蚀之后 留下的伤痕被岁月的年轮刻画成生命的印记”把树 皮比作印记ꎬ生动形象地刻画了树皮的样子ꎬ衔接 恰当ꎮ 根据③处语境可知ꎬ“枝头依然举着斑斑点 点的金色叶片儿”具体描绘了“失去正常姿态的胡 杨树”的样子ꎬ并与后文“扬起生命的风帆”语意连 贯ꎮ 故选 Ａꎮ ４.Ｂ　 【解析】本题考查语病辨识与修改ꎮ 画线句搭配 不当且语序不当ꎬ应删掉“胡杨林”的“林”字或把 “林”改为“树”ꎬ把“战斗”改为“挑战”ꎬ把“一种” 放到“敢于”之前ꎮ 故选 Ｂꎮ ５.Ｂ　 【解析】本题考查文言实词的含义ꎮ 解释词语要 注意理解文言词语在具体语言环境中的用法ꎬ如通 假字、词性活用、古今异义等现象ꎮ Ｂ.“夙夜忧叹” 的意思:早晚忧愁叹息ꎮ 夙:早晨ꎮ 夜:晚上ꎮ “夙 夜” 是 “早晚ꎬ日日夜夜” 的意思ꎬ而非 “夜夜ꎬ整 夜”ꎮ 故选 Ｂꎮ ６.Ａ　 【解析】 本题考查文言虚词的意义和用法ꎮ Ａ.均为连词ꎬ就ꎻＢ.助词ꎬ的 / 助词ꎬ与“谓”连用ꎬ说 的是ꎻＣ.动词ꎬ作为 / 动词ꎬ是ꎻＤ.代词ꎬ􀆺􀆺的人 / 代 词ꎬ指季节ꎮ 故选 Ａꎮ ７.Ｃ　 【解析】本题考查文章内容理解ꎮ 根据“亮曰: ‘吾统武行师ꎬ以大信为本ꎬ得原失信ꎬ古人所惜ꎻ去 者束装以待期ꎬ妻子鹄立而计日ꎬ虽临征难ꎬ义所不 废ꎮ’皆催令去”可知ꎬ诸葛亮没有采纳这个建议ꎬ而 非“诸葛亮采纳了这个建议”ꎮ 故选 Ｃꎮ ８.希望陛下责成我去讨伐奸贼、兴复汉室并取得 成效ꎮ 【解析】本题考查文言翻译ꎮ 解答时一定要先回到 语境中ꎬ根据语境读懂句子的整体意思ꎬ然后找出 关键实词、虚词ꎬ查看有无特殊句式ꎬ直译为主ꎬ意 译为辅ꎮ 重点词语:愿ꎬ希望ꎻ托ꎬ委托ꎬ交给ꎻ以ꎬ 把ꎻ效ꎬ功效ꎮ ９.临战之日 /莫不拔剑争先 /以一当十 【解析】本题考查文言断句ꎮ “临战之日莫不拔剑争 先以一当十”的意思:到了交战那天ꎬ蜀军无不拔剑 争先ꎬ冲锋陷阵ꎬ以一当十ꎮ “临战之日”偏正结构 作状语ꎬ应在“日”后停顿ꎻ“莫不拔剑争先”主谓结 构ꎬ应在“先”后停顿ꎮ 因此断句为:临战之日 / 莫不 拔剑争先 / 以一当十ꎮ 【乙文参考译文】 但凡对敌交战时ꎬ士卒们踏上万死一生的战场ꎬ 而无后悔畏惧之心的ꎬ都是由于将帅平时真诚不欺的 思想品格感化而使他们这样做的ꎮ 将帅讲求信义以 诚待人ꎬ那么士卒便会报之以尽心用力而无犹豫之 意ꎬ所以ꎬ打起仗来就能无往而不胜ꎮ 诚如兵法所说: “为将帅者应当具备诚信而不欺诈的思想品格ꎮ” 三国时期ꎬ魏明帝(曹睿)征讨蜀国ꎬ亲自从洛阳 来到长安ꎬ派遣宣王司马懿督统左将军张郃所部及 雍、凉二州等精兵三十万人ꎬ隐蔽进发ꎬ偷偷地扑向蜀 地剑阁ꎮ 蜀国丞相诸葛亮当时驻屯在祁山ꎬ他把精良 武器装备ꎬ都用在扼守险要之处ꎮ 部队将有十分之二 的人换防离去ꎬ留在战场的将士只有八万人ꎮ 正当魏 军开始布阵之时ꎬ恰值蜀军换防交接过程ꎬ诸葛亮的 参谋人员都认为敌军强盛ꎬ没有足够的兵力是制胜不 了对方的ꎬ因此纷纷建议把换下来的部队暂留一月ꎬ 以便壮大蜀军声威ꎮ 诸葛亮却说:“我统兵打仗ꎬ一向 以信义为根本ꎬ那种‘得原失信’的做法ꎬ是为古人痛 惜而不取的ꎮ 现在ꎬ换防该去的士卒已经迅速打点好 行装等待归期ꎬ他们的妻子则引颈切盼而逐日计算着 丈夫归来的时间ꎮ 因此ꎬ目前我们虽然面临征战的困 难ꎬ但恪守信义的原则不可废弃ꎮ”说完ꎬ便下令催促 换防下来的士卒尽快启程返乡ꎮ 于是ꎬ该走的都很高 兴ꎬ愿意留下参加战斗ꎻ该留的则斗志昂扬ꎬ决心拼死 一战ꎮ 他们互相勉励说:“诸葛丞相对我们的恩德ꎬ我 们即使拼上性命也报答不完!”到了交战那天ꎬ蜀军无 不拔剑争先ꎬ冲锋陷阵ꎬ以一当十ꎬ击杀了魏将张郃ꎬ 打退了主帅司马懿ꎮ 蜀军一战而获大胜ꎬ这正是诸葛 亮以信义为治军根本所取得的成效ꎮ １０.(１)这两句诗描绘了一幅冬夜读书图:我坐在那 儿ꎬ展开书卷而读ꎬ灯光摇曳ꎬ映射在墙上ꎬ墙壁好 像也在跟着晃动ꎻ我高声朗诵着ꎬ外面雪下得很 大ꎬ半夜里ꎬ房顶全被积雪覆盖了ꎮ 【解析】本题考查描写诗歌所展现的画面ꎮ 根据 “坐对韦编灯动壁ꎬ高歌夜半雪压庐”的意思“我坐 在那儿ꎬ展开书卷而读ꎬ灯光摇曳ꎬ映射在墙上ꎬ墙 壁好像也在跟着晃动ꎻ我高声朗诵着ꎬ外面雪下得 很大ꎬ半夜里ꎬ我的房顶全被积雪覆盖了”来描绘 即可ꎮ (２)本诗表达了诗人冬日读书的乐趣以及坚守本 真的高洁情怀ꎮ 【解析】本题考查作者的情感ꎮ “坐对韦编灯动壁ꎬ 高歌夜半雪压庐”ꎬ冬夜坐灯前ꎬ围炉读书是一种 气氛ꎮ 灯光摇曳ꎬ映射在墙上ꎬ墙壁好像也跟着在 晃动ꎻ高声朗读着ꎬ屋外的大雪覆盖房顶ꎬ屋内的 火炉里的炭在燃烧ꎬ透着淡淡的禅味ꎬ温暖而充满 情趣ꎮ 作者沉醉在读书中ꎬ享受着读书的乐趣ꎮ “数点梅花天地心”ꎬ就在这寒天雪地ꎬ且看那几朵 盛开的梅花ꎮ 作者借景抒情ꎬ诗画景情蕴含着无 限书香雅趣ꎬ写出书中自有一片精神家园ꎬ体现了 作者的冬季读书之乐以及坚守本真的高洁情怀ꎮ １１.(１)不亦说乎　 (２)静影沉璧　 (３)零落成泥碾作 尘　 (４)老骥伏枥　 (５)春蚕到死丝方尽　 蜡炬成 灰泪始干 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —１２— 【解析】本题考查名句默写ꎮ 注意“说” “璧” “碾” “作”“骥”“枥”“丝”“炬”等字的正确书写ꎮ １２.(１)示例:２０２２ 年我国成年国民数字化阅读方式 接触率增幅高于纸质图书阅读率ꎻ(我国城镇成年 居民)２０２２ 年公共阅读服务设施使用率偏低ꎮ 【解析】本题考查对材料的探究ꎮ 观察材料一的图 表ꎬ分析比对其中的数据可知ꎬ数字化阅读方式接 触率 ２０２１ 年和 ２０２２ 年分别是 ８０.１％ 、７９.６％ ꎬ明显 高于图书、报纸、期刊的阅读率ꎮ 根据材料二的图 表ꎬ２０２２ 年公共阅读服务设施使用率ꎬ公共图书馆 占１４.９％ ꎬ社区阅览室(社区书屋、城市书房)占 １２. １％ ꎬ报刊栏占 １０.３％ ꎮ 据此分析可知ꎬ(我国城镇 成年居民)２０２２ 年公共阅读服务设施使用率偏低ꎮ (２)示例:馆校合作　 探索新推广模式 【解析】本题考查对文本内容的理解和仿写ꎮ 解答 此题ꎬ根据材料三、四的内容ꎬ仿照画线句“亲子阅 读ꎬ营造浓厚阅读氛围ꎻ名家分享ꎬ助力书香城市 建设”的句式进行仿写即可ꎮ 根据材料四“‘青少 年阅读基地’项目聚焦青少年阅读培养与文化素 质提升ꎬ旨在从资源、空间、活动、服务等方面实现 共建共享􀆺􀆺持续发挥社会教育功能ꎬ以‘馆校合 作’探索青少年阅读推广新模式”ꎬ可补写为:馆校 合作ꎬ探索新推广模式ꎮ (３)示例:磨难 　 «西游记»中唐僧师徒四人去西 天取经历经八十一难ꎬ终于取得真经ꎮ «钢铁是怎 样炼成的»中保尔当过童工ꎬ在战场上勇往直前ꎬ 全身瘫痪、双目失明后仍坚持创作ꎮ 两部作品的 主人公都经受了种种磨难ꎬ并凭着顽强的意志战 胜了磨难ꎮ 【解析】本题考查分析理解名著内容和人物形象ꎮ «西游记»中的唐僧是一个虔诚执着的佛教徒ꎬ他 的理想就是到西天取经ꎮ 在取经的过程中ꎬ他坚 定ꎬ从不懈怠动摇ꎬ不为财色迷惑ꎬ不为死亡屈服ꎬ 凭着坚韧不拔的精神ꎬ终成正果ꎮ 正是坚定的理 想ꎬ使他在取经路上ꎬ承担了领导人的责任和担 当ꎮ 孙悟空的理想就是保护好师父ꎬ因此不惧千 难万险ꎬ承担起了自己的责任ꎬ终于到达西天ꎮ «钢铁是怎样炼成的»中的保尔是一个自觉的、无 私的战士ꎬ他总是把党和国家的利益放在第一位ꎮ 他更是一个刚毅坚强的革命战士ꎬ在人生各个方 面都经受住了严峻的考验ꎮ 在敌人的严刑拷打面 前ꎬ他坚强不屈ꎮ 在那血与火的年代ꎬ保尔和父兄 们一起驰骋疆场ꎬ为保卫苏维埃政权ꎬ同外国武装 干涉者和佩特拉的白匪军浴血奋战ꎬ表现了甘为 革命事业牺牲的献身精神ꎮ 在恢复国民经济的艰 难岁月中ꎬ他又以全部热情投入到和平建设劳动 中ꎮ 在全身瘫痪、双目失明后ꎬ他生命的全部需要 就是能够继续为党奋斗ꎬ表现了一个革命战士钢 铁般的意志能达到的最高境界ꎮ 他的责任与担当 都源自他的崇高的共产主义理想ꎮ １３.直面热点ꎬ概括新闻事件ꎻ表明时评的主要观点 (中心论点)ꎻ吸引读者的阅读兴趣ꎮ 【解析】本题考查标题的作用ꎮ 根据标题中“卖肉 大姐弹琴”ꎬ结合第①段“据报道ꎬ江苏淮安一农贸 市场卖鲜肉的 ５５ 岁摊主ꎬ最近因为在摊位上弹电 子琴火了”可知ꎬ直面热点ꎬ概括新闻事件ꎻ根据标 题中“丰盈自我什么时候都不晚”ꎬ结合⑦段“在一 个终身学习的时代ꎬ哪怕即将或者已经进入老龄 的门槛ꎬ重新开始学习也不算晚”可知ꎬ表明时评 的主要观点(中心论点)ꎻ根据标题“‘卖肉大姐弹 琴’:丰盈自我什么时候都不晚”ꎬ前面是事件、后 面是观点的形式可知ꎬ新颖别致ꎬ能起到吸引读者 的阅读兴趣的作用ꎮ １４.第④至⑤段主要运用对比论证的方法ꎬ将一些人 功利主义的做法和卖肉摊主弹琴追求精神世界的 安宁与满足的做法相对比ꎬ具体有力地强调了后 者做法的可贵ꎮ 【解析】本题考查论证方法及作用ꎮ 第④段“工具 理性的大行其道ꎬ让不少人热衷用‘有没有用’来 衡量一件事情是否值得ꎮ 当一件事情能够带来实 际的好处、能够进行利益变现的时候ꎬ这些人就觉 得这样做是值得的ꎻ当一件事情回报很少或者没 有回报的时候ꎬ这些人就觉得这样做划不来”主要 谈一般人的做法ꎬ第⑤段“５４ 岁才开始学习弹琴的 卖肉摊主并没有被功利观念束缚􀆺􀆺显然是难能 可贵的”谈的是卖肉大姐ꎬ可知这两段主要运用了 对比的论证方法ꎬ将一些人功利主义的做法和卖 肉摊主弹琴追求精神世界的安宁与满足的做法相 对比ꎬ具体有力地强调了卖肉大姐做法的可贵ꎬ为 最后的点评做好了铺垫ꎮ １５.“阳春白雪”ꎬ春秋时楚国歌曲名ꎬ因为高深难懂ꎬ 能和唱的人很少ꎮ 这里比喻高雅艺术或高雅的文 学艺术作品ꎬ与菜场平凡的烟火气作比ꎬ突出大姐 对精神的追求ꎮ “源头活水”ꎬ出自朱熹«观书有感» “问渠那得清 如许? 为有源头活水来”ꎮ 这里比喻生活阅历、真 挚情感是文艺创作源源不断的新鲜素材ꎮ “颜色不一样的烟火”是歌曲«我»中的一句歌词ꎬ 用比喻强调自己与别人的不同ꎮ 这里比喻“卖肉 大姐弹琴”与别人不同的精神内核与价值追求ꎬ物 质生活虽然不优渥但精神生活很富足ꎮ 【解析】本题考查引用语句的含义及引用的作用ꎮ 从“阳春白雪” “源头活水” “颜色不一样的烟火” 中任选两处分析即可ꎮ １６.“我”爹是一个没有多少文化的农民ꎮ 他吃苦耐 劳ꎬ自尊自强ꎻ他善良真诚ꎬ宽容大度ꎬ乐于助人ꎻ 他明理热心ꎬ服务村民ꎬ有威信ꎮ 他还是一个疼爱 孩子、教育孩子向善的父亲ꎮ 【解析】本题考查人物形象理解ꎮ 根据第􀃊􀁉􀁔段“爹 身体硬朗ꎬ住不惯城里ꎬ还在村里住ꎮ 爹虽然大字 不识几个”可知ꎬ“我”爹是一个没有多少文化的农 民ꎮ 根据第②段“爹把麦袋子装板车上ꎮ 一板车 能装十来袋ꎮ 爹让我在晒场看着麦袋ꎬ他一个人 往家拉”和第⑤段“我哭着告诉爹ꎬ黄叔刚才开着 拖拉机经过了􀆺􀆺人家帮咱是情分ꎬ不帮咱也是 正常ꎮ’”可知ꎬ他吃苦耐劳ꎬ自尊自强ꎻ根据第⑩段 “‘中ꎬ’爹爽快答应了ꎬ说ꎬ‘我马上开车去ꎮ’􀆺􀆺 一定是连装带卸”可知ꎬ他善良真诚ꎬ宽容大度ꎬ乐 于助人ꎻ根据第⑩段“辉ꎬ你记住ꎬ看见别人遇到难 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —２２— 处就要伸手拉一把”和第􀃊􀁉􀁔段“在村里有威信ꎬ谁 家红白事都请爹首席主事”可知ꎬ他明理热心ꎬ服 务村民ꎬ有威信ꎮ 根据第③段“拉第二车的时候ꎬ 我发现爹的腿有点抖􀆺􀆺力没长全呢ꎮ’”和第⑩ 段“爹想了想ꎬ走到我面前􀆺􀆺一直品味到今天 呢”可知ꎬ他还是一个疼爱孩子、教育孩子向善的 父亲ꎮ １７.“我”哭ꎬ不只因为二十几袋麦被雨水泡了而哭ꎬ更 多的是因为最需要帮助的时候ꎬ黄叔没有伸出援 手还说谎骗了爹ꎬ发现真相的“我”委屈又气愤ꎬ看 见爹ꎬ哭起来ꎮ 【解析】本题考查内容理解ꎮ 根据第③段“一道闪 电ꎬ一串雷ꎬ哗ꎬ雨落下来􀆺􀆺水漫淌过来ꎬ泡着我 的脚和麦袋”和第④段“突突突ꎬ拖拉机的声响传 来ꎮ 黄叔开着拖拉机􀆺􀆺往柳屯的方向去”ꎬ结合 第②段“爹说:‘不巧ꎬ你黄叔的拖拉机坏了ꎮ’”可 知ꎬ“我”哭ꎬ不只因为二十几袋麦被雨水泡了而 哭ꎬ更多的是因为最需要帮助的时候ꎬ黄叔没有伸 出援手还说谎骗了爹ꎬ发现真相的“我”委屈又气 愤ꎬ看见爹ꎬ哭起来ꎮ １８.环境描写ꎬ用简洁的短句(或白描手法)ꎬ准确生动 地描摹夏天雷雨突至的情形ꎬ有形有声ꎬ节奏鲜 明ꎮ 渲染了紧张气氛ꎬ推动情节发展ꎮ 【解析】本题考查语句赏析ꎮ 第③段画波浪线句 “一道闪电ꎬ一串雷ꎬ哗ꎬ雨落下来”ꎬ从句式上看ꎬ 都是短句ꎬ节奏明快ꎻ从内容上看ꎬ写的是天气的 变化ꎬ属于环境描写(或景物描写)ꎬ生动形象地描 写了夏天雷雨突至的情形ꎮ 结合本段下文“我拿 起塑料布盖在麦袋上ꎬ望望村口ꎬ不见爹ꎬ只是水 茫茫ꎮ 我钻进塑料布里ꎮ 水漫淌过来ꎬ泡着我的 脚和麦袋”和第⑥段“天快黑时ꎬ爹踩踩晒场地面ꎬ 说:‘可以拉了ꎮ’我架好车把ꎬ爹把浸了水的麦袋 装板车上ꎮ 爹拉着ꎬ我推着ꎬ一起回村”可知ꎬ渲染 了紧张气氛ꎬ推动了情节的发展ꎮ １９.示例:“我”家急需车拉麦时ꎬ“我”爹向黄叔借车ꎬ 黄叔以“拖拉机坏了”为由没借给“我”爹ꎻ黄叔家 急需车拉麦时ꎬ“我”爹爽快答应ꎬ马上开车去ꎬ并 连装带卸ꎮ 通过对比ꎬ衬托出“我”爹善良真诚、宽 容大度、乐于助人的品行ꎮ 【解析】本题考查对比手法及其作用ꎮ 从文中找到 一组对比ꎬ并说出其在文中的作用即可ꎮ ２０.【写作指导】本题考查材料作文ꎮ 一、审题立意ꎮ 可抓住材料中的关键点⑤⑥段的问答ꎬ选取一个 角度思考和立意ꎬ如从⑤段青年的疑问的神态角 度可思考ꎬ有疑问就要刨根问底、创新从疑问开 始、援疑方能质理等ꎻ从青年所提问题的角度可思 考ꎬ成功有秘诀吗(或成功的秘诀是什么)、成功的 秘诀是创新、成功的秘诀是奋斗等ꎻ从冒险家的回 答可思考ꎬ如何听从内心的召唤、敢于拥抱困难、 千里之行始于足下等ꎮ 也可抓住自己感兴趣的地 方进行思考和联想ꎮ 立意上ꎬ应表达对真善美的 追求和积极向上的人生态度ꎮ 可写成记叙文ꎬ也 可写成议论文ꎮ 二、选材构思ꎮ 应先根据对题意 的理解ꎬ确定一个明确的立意ꎬ如实干兴邦、空想 不如实干、用智慧(或勇气、斗志等)创造人生辉 煌、面对困难决不能低头等ꎮ 然后根据自己熟悉 的体裁选定文体ꎮ １０ ２０２３ 年兖州区学业水平第二次模拟试题 １.Ｂ　 【解析】本题考查字音和字形ꎮ Ｂ.“渐次”的意 思是“渐渐”ꎬ这里指碾碎韭花是为了让含硫化合物 渐渐释放出来ꎬ用在这里是正确的ꎬ不用修改为“间 次”ꎮ 故选 Ｂꎮ 　 ２.Ａ　 【解析】本题考查病句的辨析ꎮ 应该将“即使” 改为“如果”或者“假如”ꎬ前后句表示假设的关系ꎮ 故选 Ａꎮ ３.Ｃ　 【解析】本题考查语句的顺序衔接ꎮ 根据下文 “初开之时”和“盛开之时”可知ꎬ第一个空应该是 “未开之时”ꎬ即为“花苞”ꎬ因此第一个空为③ꎻ根 据“辐射四周ꎬ划破夜空”可知ꎬ初开之时如礼花ꎬ因 此第二个空为①ꎻ根据“拳拳曲曲”可知ꎬ盛开之时 如绣球ꎬ因此第三个空为②ꎮ 故顺序为③①②ꎮ 故 选 Ｃꎮ ４.Ｄ　 【解析】本题考查书法鉴赏ꎮ Ｄ.«韭花帖»属于 行书字体ꎬ字体点画生动ꎬ结构端稳ꎬ清秀洒脱ꎮ 故 选 Ｄꎮ ５.Ｄ　 【解析】本题考查成语和修辞的使用ꎮ Ｄ.喜出望 外:由于没有想到的好事而非常高兴ꎮ 该成语和 “高兴极了”意思重复ꎮ 故选 Ｄꎮ ６.Ａ　 【解析】本题考查对文言实词的理解ꎮ Ａ.与:同 “举”ꎬ选举ꎮ 故选 Ａꎮ ７.Ｂ　 【解析】本题考查对一词多义的辨析ꎮ Ａ.均是用 于主谓之间ꎬ取消句子独立性ꎻＢ.名词ꎬ士兵 / 名词ꎬ 兵器ꎻＣ.均为动词ꎬ替ꎻＤ.均为连词ꎬ表顺承ꎮ 故选 Ｂꎮ ８.Ｃ　 【解析】本题考查文言句式ꎮ “夫修之于庙堂之 上”是状语后置句ꎮ Ａ.定语后置句ꎻＢ.宾语前置句ꎻ Ｃ.状语后置句ꎻＤ.主谓倒装句ꎮ 故选 Ｃꎮ 　 ９.力气ꎬ厌恶它不出于自己ꎬ但(愿意自己多出力)不 一定是为了自己的私利ꎮ 【解析】本题考查文言文句子的翻译ꎮ 重点词:恶ꎬ 厌恶ꎻ必ꎬ一定ꎮ １０.夫修之于庙堂之上 /而折冲于千里之外者 /司城子 罕之谓也 【解析】本题考查文言句子的断句ꎮ 句意:在朝廷 做官能够修政理ꎬ在战场上能够制敌取胜ꎬ说的就 是司城子罕这样的人ꎮ 故断句为:夫修之于庙堂 之上 / 而折冲于千里之外者 / 司城子罕之谓也ꎮ 【乙文参考译文】 士尹池为楚国出使到宋国去ꎬ司城子罕宴请他ꎬ 然后停止喝酒ꎮ 子罕南边邻居的墙向前突出却不拆 了它取直ꎬ西边邻居家的积水流过子罕的院子却不加 制止ꎮ 士尹池询问这是为什么ꎬ司城子罕说:“南边邻 居家是工匠ꎬ是做鞋的ꎮ 我要让他搬家ꎬ他的父亲说: ‘我家靠做鞋谋生已经三代了ꎮ 现在如果搬家ꎬ那么 宋国那些要买鞋的ꎬ就不知道我的住处了ꎬ我将不能 谋生ꎮ 希望相国您怜悯我ꎮ’因为这个缘故ꎬ我没有让 他搬家ꎮ 西边邻居家院子地势高ꎬ我家院子地势低ꎬ 积水流过我家院子很便利ꎬ所以没有加以制止ꎮ”士尹 池回到楚国ꎬ楚王正要发兵攻打宋国ꎬ士尹池劝阻楚 王说:“不可攻打宋国ꎮ 它的君主贤明ꎬ它的国相仁 慈ꎮ 贤明的人能得民心ꎬ仁慈的人别人能为他出力ꎮ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —３２—