第二单元《第10课 循环结构——while循环》课件 2023—2024学年浙教版（2020）初中信息技术八年级上册

——第10课 while循环 勇攀珠峰新高度 1 1 2 编写程序，输出50-100以内所有的奇数（倒序输出）。 编写程序，输出200以内能被17整除的所有正整数 课 前 测（巩固for循环） 分析问题 大胆设想 项目实践 解决问题 发现问题 中尼两国官宣： ‹#› 2 1 发现问题：挑战新高 2 分析问题：寻找理论 3 大胆设想：设计流程 4 项目实践：编程调试 5 解决问题：总结延伸 算法五部曲 Contents 3 1 2 12月8日，国家主席习近平同尼泊尔总统班达里互致信函，共同宣布珠穆朗玛峰新高度：8848.86米！这是中国测绘史上一次里程碑事件！ 小翠来挑战：假设纸的长度足够长，厚度为0.1毫米，对折一次厚度增加1倍。现在对折纸张，直到总厚度超过珠穆朗玛峰的最新测量高度（8848.86米），求对折纸张的次数。 分析问题 大胆设想 项目实践 解决问题 发现问题 中尼两国官宣： ‹#› 4 创新五部曲 Contents 1 发现问题：挑战新高 2 分析问题：寻找理论 3 大胆设想：设计流程 4 项目实践：编程调试 5 解决问题：总结延伸 5 循环结构特点是，在给定条件成立时，反复执行某语句块，直到条件不成立为止。 给定的条件称为循环条件，反复执行的语句块称为循环体。 在Python程序中， 主要有两种循环结构的语句：for循环语句和while循环语句。 while循环重在利用条件控制循环，防止循环无限进行下去。 条件 循环体 语句块1 成立 不成立 寻找理论：利用循环结构 ‹#› 大胆设想 项目实施 解决问题 发现问题 分析问题 6 创新五部曲 Contents 1 发现问题：挑战新高 2 分析问题：寻找理论 3 大胆设想：设计流程 4 项目实践：编程调试 5 解决问题：总结延伸 7 文字表述 设定纸张初始厚度s为1毫米，对折次数i为0次 设置循环结束条件即为s达到8848860毫米 3. 编写循环语句：对折加次数加1，厚度翻倍 4. S达到循环控制条件，跳出循环 5. 输出对折次数i 流程图 小组讨论 全员理解 s=s*2 i=i+1 输出i 成立 不成立 s=0,i=0 S<=8848860 发现问题 大胆设想 项目实施 解决问题 分析问题 设计流程图，运用while循环结构 ‹#› 8 创新五部曲 Contents 1 发现问题：挑战新高 2 分析问题：寻找理论 3 大胆设想：设计流程 4 项目实践：编程调试 5 解决问题：总结延伸 9 1 实践是创新的关键步骤 打开python编程软件Thonny。 根据流程图编写程序。（书本P46范例） 运行调试程序，得到最终对折次数。 发现问题 大胆设想 项目实施 解决问题 分析问题 编写程序，进行调试 ‹#› 10 创新五部曲 Contents 1 发现问题：挑战新高 2 分析问题：寻找理论 3 大胆设想：设计流程 4 项目实践：编程调试 5 解决问题：总结延伸 11 一、理论深入： 二、循环结构： 三、编程调试： 四、体验成功： 1 总结 掌握for循环之后，理解while循环的作用 重点掌握while循环的语句格式和执行流程。 学会设计循环控制条件和循环体内的语句。 利用编程完成任务带来“挑战珠峰新高度”的成功体验。增强民族自豪感！ 完成任务，总结延伸 ‹#› 大胆设想 项目实施 发现问题 分析问题 解决问题 12 循环控制语句：break和continue 2 延伸 Break:循环执行时，中途结束循环 continue:在循环执行中停止往下执行，并跳到循环起始处继续执行。（跳过该条件） 完成任务，总结延伸 ‹#› 大胆设想 项目实施 发现问题 分析问题 解决问题 13 1.希望工程：疫情过后，初二1班小明同学积极参与希望工程的爱心捐款。假设2021年1月开始1月捐款1元，2月捐款2元，以此类推。请问过了几个月捐款可以达到500元？（基础题7分，要求人人做人人会） 2.设计题目：写出生活中运用循环的情境或游戏（用注释#写在程序最上面），并在程序中适当加上continue或break（挑战题3分，要求组长带领积极参与） 分层作业： 完成任务，总结延伸 ‹#› 大胆设想 项目实施 发现问题 分析问题 解决问题 谢谢 15 $$