九年级下册 第五单元 第16课 冷战-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册历史讲练进阶册（广西专版）

第五单元 二战后的世界变化 第16课 冷战 W理新知·自主学习 奔实基础 课前预司 一、冷战的发生 含义：冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以美、苏为首的两 大集团之间 的对峙与竞争状态。 根本原因：美、苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异。 表现 (1)政治：1947年3月， 的出台，标志着美、苏战 易混警示：杜鲁门主义的出台， 时同盟关系正式破裂， 开始 标志着美苏冷战的开始；华沙 (2)经济：1947年，美国国务卿马歇尔提出“欧洲复兴计划”，即 条约组织的成立，标志着美苏 ,企图通过极助西欧恢复经济，稳定 两极格局的最终形成；1991年 。 马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运用， 苏联解体，标志着美苏两极格 也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。 局瓦解。 二、德国的分裂 年9月，在美、英、法占领区成立了德意志联邦共和 国，又称“联邦德国”或“西德”。10月，在苏占区成立了德意志民 4w 主共和国，又称“民主德国”或“东德”。从此， 的 柏林墙 局面基本形成 历史解释：美苏冷战的标志性 三、北约与华约对峙 建筑。 1,北约：1949年，美，英、法等12个国家的代表在华盛顿签署《北大 西洋公约》。“北大西洋公约组织”成立，简称 ”。 知识补充·冷战的影响：①威 2.华约： 年，苏联同7个东欧社会主义国家缔结了《华沙条 胁世界和平，导致世界长期不 约》。“华沙条约组织”成立，简称“ 得安宁。②两大军事集团势均 3.影响：美苏双方互相敌对，进而发展为两大集团的全面冷战对峙， 力敌，避免了新的世界大战的 形成。 爆发。 M培素养·合作探究 提计章养课堂探究 世界历史在不断对抗与合作中演绎。大国关系，关乎世界的和平与稳定。同学们围绕“冷战” 开展探究性学习。请你参与完成以下四项任务。 【任务一探究冷战爆发的原因】 材料一“美国有领导自由世界的使命，以防止共产主义的渗入…全世界应该采取美国的制度。” 一杜鲁门 “只要资本主义制度存在，战争就不可避免，和平是不会有的。苏联人民必须对战争有所准备。” 一斯大林 (1)依据材料一并结合所学知识，分析冷战爆发的原因。 9160 众相原创分层练·广西历史 【任务二探究冷战的过程】 (2)阅读教材P75一77，以及教材P83的第二段和“相关史事”，完成下面时间轴。 美国 北约 苏联解体 1946年 1947年3月197年7月 1949年4月 1991年 开始 1947年9月1949年1月 1955年 结束 苏联 共产党和工 人党情报局 经互会 政治 经济 军事 材料二今日世界已面临严重局势，…几乎所有国家必在两种生活方式中挑选一种…极权政权 之种子…在贫穷与争斗之劣土中蔓延及生长…重大责任落到了我们身上。美国有领导“自由 世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”。“不论在什么地方，不论直接或间接侵略成胁了和平，都 与美国安全有关，美国都有权千涉。” 1947年3月12日杜鲁门在土耳其的国会上的演说 (3)阅读材料二，简述“自由国家”和“极权政体”的含义。概括杜鲁门主义的实质及影响。 【任务三探究冷战的影响】 材料三阿富汗战争旷日持久，历时九年多，给阿、苏两国人民带来深重灾难。阿富汗有130多万人 丧生：苏联在战争中累计伤亡5万余人，耗资450亿卢布。 材料四在争霸对峙过程中，美苏两国在紧张的战争边缘选择妥协，并逐渐走向缓和，因此从另一角 度看，两国关系的缓和也成为稳定世界局势的因素。 (4)根据材料三、四，分析冷战的影响。 【任务四从冷战中的反思】 (5)冷战已经逝去，大国如何避免再次卷人“新冷战”的漩涡？ 围知识·分层训练 巩固知识 分层作业 一阶基础练 2.20世纪四五十年代，美苏冷战成为威胁世界和 1.“杜鲁门在国会发表演说，声称希腊和土耳其 平与安全的主要因素。“冷战”开始的标志是 受到共产主义威胁，要求国会拨款援助这两个 国家。”该“演说”发表的直接目的是( A.“铁幕”演说的发表 B.杜鲁门主义的出台 A.遏制苏联 B.帮助欧洲复兴 C.马歇尔计划的实施 C.干涉别国内政 D.维护世界和平 D.华沙条约组织的建立 九下·第五单元9161 3.图示法是学习历史的一种常用方法。下图反 二阶能力练 映的世界形势的历史时期是 7.(2023·重庆A卷观察下边两幅地图，可以 A.一战前 得出英法美与苏联之间关系的发展趋势是 B.一战后 北 C.二战前 D.二战后 4.历史解释下面两幅柱状图说明 口关耳 口长利 100 0 00 1972 1975(49 1963 192 97301 A.冷战时期美苏处于各阵营首脑地位 B.冷战后世界经济全球化的趋势加强 C.冷战时期美苏两大国进行军备竞赛 1943一1945年的欧洲、北非战场示意图 柏林 D.冷战后世界格局向多极化方向发展 5.史料实证下表内的学习资源包展现了美苏冷 战对峙的 ( 人物 类别 名称 《杜鲁门主义的出台：冷战的格 局由此产生》 一一习界 文章 《马歇尔计划的历史真相：一种 言柏机情1961一1990年引 基于史实的解读》 法占名 《杜鲁门的焦虑》 ■处占区 漫画 杜鲁门 《马歇尔计划开张》 ■英占又 ■苏古又 组织经济互助委员会、北约、华约 柏林墙示意图 A.背景 B.表现 C.含义 D.标志 A.由合作走向对抗 B.由对峙走向联合 C.由封锁走向互利 D.由战争走向和平 6.下图是1951年的东欧漫画《马歇尔计划》，图 8.阅读材料，回答问题。(10分) 中的马歇尔计划被描绘成抛给落水人的带枷 材料一 下表是关于马歇尔计划的部分信息 锁的救生圈。对这幅漫画的解读正确的是 欧洲已是一片废墟，“经济、社会、政治 背景 严重恶化”，人民不满情绪日益高涨，社 会动荡不安 1947年提出，1948年正式启动，持续了 时间 4年 金额 援助131.5亿美元，其中90%是赠予 10%为货款 A.美国对东欧实施经济控制 奥地利、比利时、丹麦、法国、西德、英国、 B.美苏两极格局的正式形成 受援国 希腊、爱尔兰、意大利、卢森堡、荷兰、挪 C.马歇尔计划标志着冷战的开始 威、瑞典、瑞士、土耳其、冰岛、葡萄牙 D.美国通过马歇尔计划控制西欧 摘编自《冷战国际史二十四讲》等 9162众相原创分层练·广西历史 (1)根据材料一并结合所学知识，请你给“马歇 尔计划”下一个定义。(4分) ③1939年9月，德军以 ④1940年，八路军在敌 “闪电战”方式突袭 波兰 后战场发动百团大战 材料二在美国的要求下，1947年英、法等16 个国家成立了“欧洲经济合作委员会”，1948 年4月，该委员会改为常设机构“欧洲经济合 作组织”，与美国的经济合作署对口，负责分配 ⑤1942年，美、英、苏、⑥1945年9月，在中国战 和使用美国提供的援助。各成员国还希望在 中等26个国家的代表 区受降仪式上，侵华日军 减少关税和贸易壁垒方面互相合作，于是， 签署《联合国家宣言》 总司令在投降书上签字 1950年6月西欧国家又成立了旨在促进贸易 和支付自由化的欧洲支付联盟。1951年，法国 和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体。 —摘编自《世界现代史》 ⑦1947年，美国总统杜⑧1955年，苏联和7个 (2)根据材料一、二并结合所学知识，用一分为 鲁门发表演说，提出的政东欧社会主义国家締结 二的方法简析马歇尔计划实施对西欧的影响。 策被称为“杜鲁门主义” 《华沙条的》 (2分)】 史事的发生都有其前因后果。从材料三 中选择两张照片，参照示例，对其所反映史事 的因果关系进行说明。(5分，示例组合除外) 示例：照片3⑤。 (3)马歇尔计划只是冷战的表现之一，如果你 1939年9月，德军突袭波兰，第二次世界大战 参与关于冷战的项目学习，请你补充一个史 全面爆发。 实，并说明你补充这一史实的理由。(4分) 1942年，美、英、苏、中等国代表签署《联合国家 宣言》，世界反法西斯同盟正式形成。二战全 面爆发后，法西斯国家不断扩大侵路规模，激 起了世界各国人民的反抗，全世界反法西斯国 三阶新趋势 家建立同盟。 9.(2023·北京节选)照片是了解历史的重要材 料。(5分) 材料三 ①经济大危机时期美 ②新政期间，美国政府投 国穷人居住的棚户 资建设的田纳西水利 区一“胡佛村” 工程 九下·第五单元9163论述：1931年九一八事变后，中国开始艰苦京绝的抗日战：8.(1)定义：1947年，美国国务眼马数尔提出“欧洲复兴计 争，揭开了世界反法西斯战争的序幕，中国是最早从事反 划”，即马橄尔计划，企图通过援助西欧恢复经济，稳定资 法西斯斗争的国家。1937年七七事变后，国共两党再次 本主义制度。马歇尔计划是杜鲁门主义的一次大规模运 合作，建立抗日民族统一战线，实行全民族抗战。中国的 用，也是美国实施冷战政策的又一重要步骤。(4分) 抗日战争牵制了日本大量兵力，有力地配合了其他战场 (2)影响：西欧经济得到恢复和发展，也有利于美国控制西 的反法西斯斗争，如太平洋战争爆发后减轻了英美等国 欧。(2分) 在太平洋战场的压力。(4分) (3)史实：北约和华约的成立。(2分) 结论：由此可见，中国的抗日战争，为世界反法西斯战争 理由：北约和华约的成立，标志着两极格局的形成。 的胜利作出了重大贡献。（或中国战场是世界反法西斯 (2分) 战争的东方主战场)(1分】 三阶·新趋势 三阶·新趋势 9.照片78。(1分) 11.D12.A 1947年，杜鲁门主义出台，标志着冷战开始。美苏双方互 大单元复习 相敌对，美国建立了北大西洋公约组织，苏联为了与其对 【针对训练】 抗，成立了华沙条约组织，进而发展为两大集闭的全面冷 1.A2.D 战对峙，两极格局形成。(4分) 【对接中考】 第17课二战后资本主义的新变化 1.C2.C3.B4.B5.C6.D7.D 【理新知·自主学习】 8.背景：在经济大危机中，胡佛政府无力扭转危机，人民对美 马歇尔计划联合自强经济的发展1993 国的政治体制也产生了动摇。(1分) 欧洲一体化 新经济民主化改革扶持1968 评价：新政一方面开启了政府干预经济的职能：另一方面 社会保障法 福利国家经济发展 也开启了福利主义的大门。(2分) 【培素养·合作探究】 9.经济状况：工业产量下降：失业人数激增。(2分) (1)局势：西欧面临美苏争粉下的威胁。 措施：推行“以工代黑”，兴建大量公共设施。(2分)》 选择：联合自强。 10.(1)历史事件：黄花岗起义、武昌起义。(2分) 主张：为了提高国际地位，西欧要联合自强 精神：不屈不挠、不怕柄牲，视死如归的英雄气概。(2分) (2)欧共体欧洲联盟 (2)图片：图3。(1分) 3)影响：大大加快欧洲一体化进程，冲击了两极格局，促进 历史：1929年至1933年经济大危机的爆发：胡佛自由放 世界多极化趋势的发展 任政策的失败：罗斯福上台，采取了新政，加强了国家对 (4)特点：高速增长 经济的全面干预。(2分，任答两，点即可) 成就：1968年，日本成为资本主义世界仅次于美国的第二经 (3)地位：中国战场牵制了大量日军，是第二次世界大战 济大国。 的东方主战场。(2分) 5)安全网：社会保障制度 作用：中国的抗日战争牵制了绝大部分日本陆军的主力 目的：缓和社会矛盾。 沉重打击了日本侵略者，为世界反法西斯战争的胜利作 本质：巩固资产阶级统治。 出了重大贡献。(2分) 【固知识·分层训练】 (4)史料：实物史料、文献记载、回忆录、图片史料等。 一阶·基础练 (2分) 1.A2.C3.A4.C5.D6.A7.A8.C9.B 第五单元二战后的世界变化 二阶·能力练 10.D11.B 第16课冷战 12.(1)特点：开拓世界市场：使用机器生产（或大工厂生 【理新知·自主学习】 产)。(2分) 既非战争又非和平杜鲁门主义冷战 马敬尔计划 主要原因：第一次工业革命：殖民扩张。(2分) 资本主义制度1949欧洲冷战对峙北约1955 (2)变化：创建了共同市场：加速走向联合：出现转折点 华约两极格局 (答出其中两点即可得2分) 【培素养·合作探究】 影响：促进了欧洲经济发展：提高欧洲的国际地位：保障了欧 (1)原因：①二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大 洲稳定和平的环境。（答出其中两，点即可得2分】 的国家。2二战后，苏联国际地位提高（成为政治、军事强 (3)主要因素：市场扩大：科技发展：合作加强。（答出符 国)。③美、苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差 合题意的两点即可，2分) 异，使双方的对抗，冲突不断加剧。 第18课社会主义的发展与挫折 (2)杜鲁门主义马歇尔计划华约 【理新知·自主学习】 (3)“自由国家”：资本主义国家： 经互会苏联与中国建立外交关系社会主义阵营 ·极权政体”：以苏联为首的社会主义力量： 赫鲁晓夫改革高度集中新政策苏联解体和平演变 实质：干涉别国内政，過制共产主义，称荫世界 戈尔巴乔夫改革 多党制市场经济1991苏联解体 能响：标志着美、苏战时同盟关系正式破裂，冷战开始 【固知识·分层训练】 (4)影响：使世界动荡不安，威胁了世界和平：美苏势均力敌。 一阶·基础练 互相牵制，避免了新的世界大战爆发 1.B2.B3.A4.C5.B6.D (5)做法：①和平与发展是当今时代主题，我们应反对霸权主：二阶，能力练 义，维护和平。2我们应尊重各国人民根据国情选择自己的：7.D8.C 发展道路。③综合国力决定国际地位，要大力发展经济，提 9.(1)历史进步潮流：社会主义的潮流。(2分) 升国家实力。④大国要摒弃筑“墙”的冷战心理 (2)“独特实验”：苏联模式。(2分) 【固知识·分层训练】 ·祸”：苏联模式没有尊重经济发展规律，片面发展重工业 一阶·基础练 导致苏联国民经济比例失调，成为经济社会发展的严重体 1.A2.B3.D4.C5.B6.D 制障碍。(2分》 二阶·能力练 “福”：苏联模式促进苏联经济社会快速发展，奠定了苏联 7.A 军民反法西斯战争胜利的物质基础。(2分) 916 众相原创分层练·广西历史