九年级上册 第四单元 封建时代的亚洲国家 大单元复习-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册历史讲练进阶册（广西专版）

大单元复习 整体感知 日本大化 日本进入幕 大和政权基本 阿拉伯 改新开始 府统治时期 实现了统一 帝国灭亡 世界 5世纪 7世纪初 646年 12世纪晚期 1258年 唐朝建立 北宋建立 南宋建立 蒙古政权建立 中国---------------------------------------------------------- 618年 960年 1127年 1206年 纵横联系 世界历史上横跨欧、亚、非三洲的大帝国→2022版课标教学提示 全盛时期 影响 帝国 认识 促进了东西方文化的大交汇;加强了东西方 亚历山大帝国 公元前4世纪 帝国的建立,从横向看不 之间的经济联系和贸易往来 仅有利于内部文明的交 罗马文化深入到它统治过的地区,促进了各 罗马帝国 2世纪 流,也加强了与更大区域 地区的文化交流 间的联系;从纵向看,对后 创造出独具特色的拜占庭文化,在世界上产生 世影响深远,推动人类文 拜占庭帝国/ 6世纪 过重大影响;保存了大量希腊、罗马古籍,为后 明从分散逐步走向整体 东罗马帝国 来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养 人类文明发展的总趋势是 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色,为 不断加强交流,不断扩大 阿拉伯帝国 8世纪中叶 世界文化的发展作出了卓越贡献 影响 【针对训练】 1. 时空观念下列时间轴上的E点反映了古代罗马历史上的 ) 世纪 1公元元年1 A.罗马共和国建立 B.罗马帝国建立 C.罗马帝国分裂 D.西罗马帝国灭亡 2.某同学在归纳世界古代史上地跨亚、非、欧三洲的大帝国时,罗列了以下四个国家,存在时间最长 ( 并创造了有自已特色文化的大帝国是 ) C.罗马帝国 A.亚历山大帝国 B.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国 3.《大国崛起》中写道,亚历山大的东征,罗马帝国的扩张,阿拉伯帝国的征服......无疑是古代史上 突破孤立、隔绝的重大事件。材料反映出三大事件的共同作用是 ) A.都带来了灾难 B.都带来了各地的交流 C.都是和平交流 D.都传播了伊斯兰教 对接中考 1.(2023·湖北改编)从7世纪中期开始,日本人2.(2023·盐城)“它不仅是一种宗教信仰,而目 的服饰、饮食、建筑、生活习惯、社会风俗以及日 是一种社会和政治体系以及一种普遍的生活 本的政治、经济制度都有中国唐朝的印记。古 方式,它是阿拉伯文明独特的印记。”材料中的 “它”指的是 ( 代日本出现这种状况的主要原因是 _~ A.大和统一 A.佛教 B.大化改新 B.基督教 C.伊斯兰教 C.幕府统治 D.查理·马特改革 D.印度教 ·44.众相原创分层练·广西历史 3.(2023·重庆)据史书记载,阿拉伯帝国时期 【文化的交流】 巴格达的市场上,有从中国运来的资器,丝维 材料二 古代历史上,曾有许多人沿着“丝绸 和靡香,从印度和马来群岛运来的香料、矿物 之路”,奔波往返于欧洲和亚洲之间,漫漫的沙 和染料,从非洲东部运来的象牙、金粉等。这 漠,长长的驼队和悠悠的驼拎,是他们路途中 & 表明阿拉伯帝国 的常伴,那些穿梭往来于欧亚大陆的人们,在 A.域辽阔 B.贸易发达 进行贸易活动的同时,实际上也扮演着东西方 C.人口密集 D.港口众多 文化交流使者的重要角色。 4.(2023·长沙)中国的造纸术、指南针、火药等 --摘编自《教师教学用书·世界历史》 重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯 (2)结合所学知识回答,材料二中“奔波往返 人传入欧洲的。这表明阿拉伯人 ( ) 者”是指哪一人群?举出两例他们“扮演着东 A.建立了地跨亚欧非三洲的大帝国 B.创造了独具特色的阿拉伯文化 西方文化交流使者”的例子。(3分) C.传播了欧洲文明的成果 D.担当了沟通东西方文化的角色 5.(2023·海南)因为阿拉伯人,处于黑暗之中的 西方重新找回了自己失落已久的古老文明,点 燃起文艺复兴的熊熊烈焰,开启了人类历史的 【文化的继承 ( __ 新时代,材料主要说明阿拉伯人 材料三 拜占庭文化是欧洲中古文化的明珠, A.排斥外来文化 是人类文化宝库的重要组成部分,它对基督 B.传承古希腊罗马文化 教、希腊罗马的古典文化传统,以及西亚、北非 C.传播东方文化 等地东方文化因素兼收并蓄,创造出独具特色 D.深度融合东西方文化 的拜占庭文化,在世界上产生过重大影响。它 6.世界古代人民创造的文化、艺术、科技成就,硕果 保存了大量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的 累累、绚丽辉煌。阅读材料,回答问题。(13分) 文艺复兴提供了丰富的精神营养。它在西方 【文化的创造】 文化发展史上起了承上启下、继往开来的 材料一 希腊人在区区数百年间,竟然创造了 作用。 无比辉煌的古代文化,这无疑是人类文化史上 --摘编自《教师教学用书·世界历史》 的奇迹。希腊的文化成就不是偶然的巧合,而 (3)根据材料三,指出拜占庭文化起了“承上启 是合乎历史规律的能动创造。 下、继往开来的作用”。(3分) --摘编自《教师教学用书·世界历史》 (1)结合所学知识,请列出古代希腊在文学、周 塑、建筑方面的成就各一例,并选取其中一例 进行简单评述。(5分) (4)综合以上材料及所学知识,谈谈我们应该 如何对待不同国家、地区的文明。(2分) 温馨提示 请完成九上第三、四单元阶段检测卷P5~6 九上·第四单元 45大单元复习 (2)时代精神:提倡人文主义;肯定人的价值和作用;注重对 【针对训练】 现世生活的追求;反对教会的专制统治。 1.B 2.B 3.B 示例:《蒙娜丽莎》。 【对接中考】 价值:传播了人文主义思想,促进了人们思想的大解放;推动 1.B 2.C 3. B 4. D 5. B 了欧洲文化思想领域的繁荣;为欧洲资本主义社会的产生和 6.(1)文学:《荷马史诗》。(1分) 发展奠定了思想文化基础。 雕塑:《掷铁饼者》。(1分) (3)理解:文艺复兴的实质就是由资产阶级发动的一场新文 建筑:帕特农神庙。(1分) 化运动;文艺复兴使人们从宗教神学的枉楷中挣脱出来,大 评述:①《荷马史诗》是宝贵的文学遗产,也是了解早期希 大地解放了人们的思想,有利于摆脱宗教对世俗世界的控 腊社会的主要文献。②《掷铁饼者》是希腊雕望艺术中的 制;为资产阶级政治解放的到来奠定了思想文化基础 杰作之一。③帕特农神庙等希腊、罗马的建筑艺术对后世 【固知识·分层训练】 的建筑风格产生了深远影响。(任意选择一例解答即可, 一阶·基础练 答案不唯一,意思相近即可得2分) 1.D 2.C 3. B 4. B 5.A 6.D (2)人群:阿拉伯人。(1分) 二阶·能力练 举例:中国的造纸术、指南针、火药等重大发明,印度的棉7.D8.D 花、食糖等,阿拉伯数字等都是由阿拉伯人传入欧洲的。9.(1)称呼:文艺复兴运动。(2分) (任答两点即可,2分) 前提条件:资本主义萌芽的出现。(2分) (3)作用:它保存了大量的希腊、罗马古籍,为后来西欧的 (2)“大人物”:但丁。(1分) 文艺复兴提供了丰富的精神营养。(3分) 代表作品:《神曲》。(1分) (4)做法:应理解和尊重不同国家、地区的文明;要尊重不 (3)核心思想:人文主义。(2分) 同文明的发展成果,尊重文明的多样性;等等。(言之有理 实质:是一场资产阶级的思想解放运动。(2分) 即可,2分) (4)历史意义:促进了人们思想的大解放;推动了欧洲文化 第五单元 走向近代 思想领域的繁荣;为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定 了思想文化基础。(3分) 第13课 西欧经济和社会的发展 三阶·新趋势 【理新知·自主学习】 10.(1)代表作:达·芬奇,《最后的晚餐》;(1分)莎士比亚: 垦殖运动 相地农场 市场 雇俑 资本主义化 《哈姆雷特》或《罗密欧与朱丽叶》等。(1分) 行政事务 商人 意义:促进了人们的思想大解放;推动了欧洲思想文化领 【培素养·合作探究】 域的繁荣;为欧洲资本主义的产生和发展奠定了思想文 (1)“这种新的农业生产组织”:租地农场 化基础。(2分) 突出特征:使用一定规模的雇拥劳动经营;为市场而生产。 (2)历史价值:《蒙娜丽莎》表达了达·芬奇对人和人性 (2)关系:雇俩关系或雇、被雇的关系 生动的刻画,展示了其对人性的歌颂和赞美,体现了人文 发展趋势:资本主义化(或出现资本主义萌芽) 主义的思想情怀,表达了新兴资产阶级对现世生活的追 (3)“祈祷者”:教士(教会贵族);“作战者”:贵族(世俗贵 求和审美情趣。(3分) 族);“劳作者”:农奴(农民)。 (3)辩论词:随着社会生产力的提高,西欧出现了手工工 变化:经济上,庄园逐渐衰落,城市商品经济发展;政治上,王 场、相地农场等资本主义生产关系的萌芽。在资本主义 权提升,市民阶层分享权力;社会上,近代大学兴起,逐渐冲 工商业繁荣发展的意大利,形成中的资产阶级采取复兴 破教会的思想控制。 古代希腊罗马文化的方式,发起文艺复兴运动。文艺复 【固知识·分层训练 兴运动的兴起,促进了资产阶级的思想解放。(6分) 一阶·基础练 第15课 探寻新航路 1.B 2.D 3.D 4.C 5.C 【理新知·自主学习】 二阶·能力练 商品经济 马可·波罗 奥斯曼帝国 造船技术 6.D 7.A 新航路开辟 工商业经济 商业联系 开始连为一个整体 8.(1)人群:富裕农民等。(1分) 迪亚士 好望角 印度西海岸 哥伦布 海地 美洲 关系:雇拥与被雇拥,剥削与被剥削的关系。(1分) 麦哲伦船队环球航行 1522 第一次完成了环球航行 生活来源:土地租金。(1分) 地圆说 (2)基本情况:规模大,雇俩工人多,生产集中,分工协作 【培素养·合作探究】 (2分,答出其中两点即可) (1)主要因素:奥斯曼帝国对东西方商路的阻断;欧洲水手掌 特点:工资待遇低;工作时间长。(2分) 握了中国传入的“罗盘”导航技术;《马可·波罗行纪》对欧 (3)表现:工商业兴起,城市有了新的发展,市民阶级壮大, 洲人的刺激。 并提出政治和法律诉求。(2分) (2)航线①:迪亚士。航线②:哥伦布。航线③:达·仞马 影响:推动了欧洲社会经济发展,引起欧洲的经济社会环 成就;麦哲伦船队首次完成环球航行,证明了地圆说的正确 境和社会结构的变化。(2分) (3)变化;世界市场不断扩大;商品交换的种类增多。 (4)发展趋势:西欧由封建社会向近代社会过渡。(2分) 联系:新航路的开辟把世界各个地区连在了一起,打破了以 第14课 文艺复兴运动 往世界各个地区相对隔绝和孤立发展的局面,促进了世界市 【理新知·自主学习】 场不断扩大 意大利 以人为中心 人文主义 新文化运动 希腊罗马 【固知识·分层训练】 文艺复兴 资本主义 文艺复兴的先驱 神曲 市民阶层 一阶·基础练 人文主义 米开朗琪罗 最后的晚餐 蒙娜丽莎 英国 1.B 2.A 3. B 4. B 5.C 6.A 7. D 罗密欧与朱丽叶 二阶·能力练 【培素养·合作探究】 8.B 9.C 10.B (1)背景:①思想因素:教会和神学禁了人们的思想。②阶 11.(1)D。(2分) 级基础:早期资产阶级的形成。③经济因素:工商业发展,资 (2)历史事件:新航路开辟(地理大发现或哥伦布“发现” 本主义萌芽的出现(根本原因)。 美洲新大陆)。(2分) 众相原创分层练·广西历史