九年级上册 第二单元 第5课 罗马城邦和罗马帝国-【众相原创】2024-2025学年九年级全一册历史讲练进阶册（广西专版）

第5课 罗马城邦和罗马帝国 W理新知·自主学习 赤实基础课前预司 一、罗马城邦和罗马共和国 1.罗马城邦：公元前1000年左右， 逐渐兴起于意大利 半岛中部的 2.罗马共和国 (1)建立：公元前509年. 建立。 (2)统治 ①国家统治的决策权掌握在 手里， 是形式上的最高权力机关 ②保民官有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的 易混警示：古巴比伦的《汉漠拉 决议。 比法典》是迄今已知世界上第 ③公元前450年左右，罗马颁布《 》,使定罪 一部较为完整的成文法典。古 量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解 罗马的《十二铜表法》也属于成 文法，是罗马法制建设的第一 和滥用。 步，是后世罗马法典乃至欧洲 (3)扩张：公元前3世纪初，罗马征服了意大利半岛→灭掉 法学的渊源。 ,控制了西地中海地区→公元前2世纪，成为整个地1知识补充·《十二铜表法》的实 中海地区的霸主。 质：维护奴隶主贵族的利益。 (4)危机：公元前73年， 发动奴隶起义，沉重打击 了罗马共和国的统治。 知识补充·罗马帝国扩张的 二、罗马帝国 影响： 建立：公元前27年， 首创“元首制”这一政治形式，掌握1(1)积极：①曾经用宗教、法律 了最高统治实权。罗马共和国演变为 征服世界，其文明灿烂辉 扩张：2世纪，罗马帝国进入黄金时期。帝国的版图横跨欧、亚、非 煌，至今影响人类。②把希 腊罗马文化传播到欧、亚、 三洲， 成了罗马帝国的“内湖”。 非各地，促进人类文明的 三、罗马帝国的衰亡 交流。 原因：3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。 (2)消极：充满暴力，给被征服 衰亡：4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。 年，西罗 地区带来灾难。 马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。 培素养·合作探究 提升素养课堂探究 罗马的政治文化影响深远而持久。同学们围绕“罗马帝国的发展历程”开展探究性学习。请你 参与完成以下三项任务。 九上·第二单元915 【任务一年代尺“观”历史】 A B 公元前3世纪初公元前2世纪 公元前49年 4世纪末 (1)上面是关于罗马历史的年代尺示意图。请你回答相关问题。 ①请根据下面提示的事件，写出年代尺中A、B处的时间。 颁布《十二铜表法》的时间：A 罗马进入帝国时代的时间：B ②将年代尺中其余时间对应的重大事件补充完整 公元前3世纪初 罗马统一了意大利半岛 公元前2世纪 罗马取得了 的霸权 公元前49年 率军进攻罗马城，控制元老院 4世纪未 【任务二史料实证中的文献】 材料一在罗马共和国初期平民反对贵族的斗争中，为限制贵族滥用职权，随意解释习惯法，平民要 求制定成文法。公元前5世纪，《十二铜表法》公布于罗马广场。《十二铜表法》对贵族滥用权力作 了一些限制，按律量刑，贵族不能再任意解释法律，对于中世纪和近代欧洲法学有重要影响。 一摘编自徐玲、刘秀英主编《世界通史教学指引》 (2)根据材料一，简要概述《十二铜表法》的进步性。 【任务三历史长河中的人物】 材料二 3世纪中期爆发的巴高达运动虽被镇压，但前后延续了1O0多年，沉重打击了 罗马帝国的统治。此后，奴隶、隶农、贫农不断起义。4世纪末日耳曼人中的西哥特 人进入罗马帝国境内，不断起义，多次打败罗马军队。罗马帝国内外交困，于395 年分为东西两个帝国 (3)材料二中图片人物是罗马帝国的缔造者，他是谁？根据材料二并结合所学知识，分析罗马帝国 衰落的原因。 固知识·分层调练 巩固知识分层作业 一阶基础练 A.斯巴达城邦 1.雕塑是一个城市的名片，可以反映一个城市的 B.迦太基 历史与文化。下图中的雕塑和一个城邦的起 C.雅典城邦 源有关。这个城邦是 D.罗马城邦 916 众相原创分层练·广西历史 2.罗马共和国初期，平民与贵族之间的矛盾更加 经济 农业菱编，工商业衰落，民生调散 尖锐，土地问题和债务问题愈加突出，平民为 政治统治者争斗混战不断，人民起义此起彼伏 了争取充分的政治权利而展开了激烈的斗争。 为此，罗马 ( A.对外扩张带来帝国的强大 A.设立元老院 B.设立保民官 B.帝国保障了区域和平 C.建立元首制 D.推行万民法 C.地理环境决定帝国的发展 3.史料实证公元前450年左右，罗马颁布了成 D.罗马帝国衰落的原因 文法，使定罪量刑有了文字依据。要了解这段 8.唯物史观罗马帝国是将地中海、两河流域、尼 历史，我们可选取的第一手史料是 ( 罗河流域和希腊等文明发源地都统一在一起 A.论文《论十二铜表法及其现代意义》 的帝国。在不断地对外扩张中，罗马人不但使 B.出版社出版的汉译本《十二铜表法》 这些孤立的文明在传统轨道上继续发展，还促 C.视频：与贵族斗争及《十二铜表法》 进它们同拉丁文明顺利嫁接，催生出具有强大 D.博物馆馆藏历史文物“十二青铜板” 活力的新文明。这说明，对外扩张( 4.时空观念时间轴有助于梳理历史发展的线 A.有助于形成多元的文化政策 索。根据下列时间轴梳理的历史学习主题是 B.是人类文明产生的重要条件 ( C.客观上推动了文明的交流传播 领布《十 斯巴达 凯撒控制 D.破坏了被征服地区的文化 建国 二钢表法》克起义 元老院 9.人类文明史上的民主和法制建设是一个曲折 公元前 公元前 公元前 公元前49年 509年450年左右 73年 的发展过程。阅读下列材料，回答问题。(13 A.亚历山大帝国 B.罗马共和国 分) C.罗马帝国 D.拜占庭帝国 材料一 5.时空观念下面是古罗马时期阶段特征变化 第202条：如果一个人打了较之地位高者 图，其中“丙时代”对应的是 之面颊，则应于集会中用牛皮鞭，鞭之六十。 ( 第203条：如果一个人的儿子打了一个与 甲时代前8世纪一前6世纪末 乙时代前509一前27年 之同等人之子，则应赔银一明那 丙时代前27一476年 第205条：如果一个人的奴隶打了另一个 人的儿子之面频，则应割掉他的一只耳朵 A.古典时代 B.王政时代 第282条：如果奴隶告其主人云：“你非吾 C.共和时代 D.帝国时代 6.时间换算公元前49年，罗马执政官凯撒控制 之主人”，则此主人证实其为自己的奴隶后，其 主人得割奴隶耳。 元老院：公元前27年，屋大维首创“元首制”。 —摘编自《古巴比伦石柱法》 这些罗马历史发生在 (1)材料一中这部“石柱法”的制定者是谁？ A.1世纪 B.公元前后 根据材料一，分析该法律的实质。(2分) C.公元前1世纪 D.2世纪 二阶能力练 7.历史解释下表是某校九年级同学在学习世界 材料二公民权只授予那些父母都具有雅典 古代史时绘制的表格，它反映了罗马帝国的 公民权的人，雅典妇女与外邦人所生的子女不 些基本情况。这可用来说明 ( 能成为公民，雅典男性公民和外邦女子所生的 漫长的陆地边境与狭窄的海上通道阻碍了 子女也被排除出公民队伍 地理 军队与信息的流动 摘编自伯里克利《公民权法》 九上·第二单元917 (2)材料二中规定了哪些人享有公民权？在古 道广五十步，三丈而树。也就是宽大约70米， 代雅典，实现公民权的最高权力机构是什么？ 每隔三丈就要种一棵树。为了路面排水，路 结合所学知识回答，雅典民主政治仍存在哪些 基要高于地面，虽然是夯土路，但规定必须用 局限性？(4分)】 铁锤夯实才可以。驰道中间的三丈之宽是专 供皇帝使用的，两旁开辟有人行道。…就 这样，一个以咸阳为中心的交通网把全国各 地联系在一起。 材料三《十二铜表法》是罗马法发展史上的 一个重要里程碑。此前的习惯法是口耳相传、 材料二罗马大道是古罗马的重要基础建 含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解， 设，从公元前500年开始修建，随罗马共和国 平民深受其苦。《十二铜表法》的出现，使刑事 及罗马帝国版图的扩大而延伸。至2世纪， 诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了 罗马帝国内有372条大道，这些大道以罗马 确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程 为中心，将罗马帝国各个区域有效地连接在 度上限制了贵族的司法专断。《十二铜表法》 了一起。罗马道路主要由石头铺成，部分混 是当时罗马社会政治斗争，特别是平民与贵族 入金属材料。道路由孤形的石头组成，这些 斗争的产物。它集中了过去的习惯法，并结合 石头和高于路面的行人道方便排水，而道路 当时社会经济发展的需要编纂而成。它是罗 两旁除有行人道外，还有马道和排水沟渠。 马法发展的基础。 一郭守兰、曹全来《西方法文化史纲》 (3)根据材料三，概括《十二铜表法》产生的背 景及其历史意义。(5分) (1)根据材料一和材料二，指出秦驰道和罗马大 道在建造上的相同之处，并概括秦朝和罗马能 进行大规模道路修建的共同原因。(6分)】 (4)综上所述，你认为古代亚欧民主和法制建 设在实质上有何共同之处？(2分) (2)综合上述探究，你如何看待古代的交通建 设？(2分) 三阶新趋势 10.小切口·交通建设阅读材料，回答问题。 (8分) 材料一 秦驰道有统一施工标准，标准规定： 918众相原创分层练·广西历史第二单元 古代欧洲文明 【固知识·分层训练】 一阶·基础练 第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 1. D 2. B 3. D 4. B 5. D 6. C 【理新知·自主学习】 二阶·能力练 海外贸易 小国寡民 成年男性公民 伯里克利 抽签 7.D 8.C 公民大会 津贴 马其顿 亚历山大 亚历山大帝国 9.(1)制定者:汉漠拉比。(1分) 侵略 东西方文化的大交汇 实质:维护奴隶主阶级的利益。(1分) 【培素养·合作探究】 (2)人群:父母都具有雅典公民权的人。(1分) (1)环境特点:环海,多山,多岛屿。 权力机构:公民大会。(1分) 影响;政治上,影响希腊的统一,小国寡民;经济上,适宜航海 局限性:只有成年男性公民享有权利;广大妇女、儿童、外 业和海外贸易的发展;思想上,易形成自由平等观念。 邦人、奴隶被排除在外;雅典民主是少数人的民主;雅典民 (2)具体含义:奴隶、外邦人、妇女及未成年的男子无民主 主政治建立在奴隶制的基础上。(2分) 权利。 (3)背景:平民与贵族斗争的产物;罗马习惯法的传统;社 最狭隘:少数人的民主(或真正享有民主权利的只是少部分 会经济的发展。(2分) 的公民,仅占总人口的9%左右)。 历史意义:是罗马法发展史上的一个重要里程碑;使刑事 最充实:指本邦公民在立法及治理公众事务上有直接与平等 诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开 的权利。 的法律条文作为准绳;在很大程度上限制了贵族的司法专 (3)利:促进雅典精神文化领域的繁荣,为近现代西方国家民 断;是罗马法发展的基础。(3分) 主政治制度奠定基础。 (4)共同之处:古代亚欧民主和法制建设都维护了统治阶 弊:是建立在奴隶制基础上的少数成年男性公民的民主,是 级的利益;都基于巩固统治的需求,是统治阶级意志的体 小国寡民的产物:过于泛滥的直接民主会导致政治腐败和社 现。(言之有理即可,2分) 会动乱。 三阶·新趋势 (4)行动:亚历山大东征 10.(1)相同之处:都以都城为中心;构成了四通八达的全国 评价:消极,亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨 交通网;铺设多条道路;路面宽、路基深、设施较完备;途 中设有骆站;道路与对外交通线相连接。(4分,任答两 大灾难,掠夺了东方世界的无数财富。积极,东征和帝国的 建立也促进了东西方文化的大交汇;大量工商业者随军队流 点即可) 动,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 共同原因:国家统一,实行中央集权制度,经济发展,等 【固知识·分层训练】 等。(2分,任答一点即可) 一阶·基础练 (2)看待:古代的交通建设有利于促进经济发展;古代的 1.B 2.C 3.B 4. D 5.A 6.D 7.A 交通建设有利于维护国家统一:等等。(2分,言之有理 二阶·能力练 即可) 第6课 希腊罗马古典文化 8.C 三阶·新趋势 【理新知·自主学习】 9.观点一:改革是社会发展的动力。(1分) 荷马史诗 宙斯像 掷铁饼者 帕特农神庙 万神庙 论述:伯里克利当政期间,扩大公民的权利,很多公民担任 原子论 苏格拉底 逻辑学 十二铜表法 罗马法学系统 儒略历 公历 了政府公职。全体成年男性公民可以参加最高权力机构 公民大会,决定内政、外交、和平、战争等重大问题;推动了 【培素养·合作探究】 雅典社会经济和文化的发展,使雅典达到全盛,奴隶制民 (1)主要形式:希腊神话。 主政治发展到高峰。(4分) 特点:“神人同形同性” 结论;综上所述可知,改革是社会发展的动力。(1分) 历史价值:是宝贵的文学遗产,也是了解早期希腊社会的主 要文献。 观点二,杰出人物对历史发展具有一定的推动作用。(1分) 论述:伯里克利当政期间,逐步通过一系列法令和措施,扩 (2)关系;罗马建筑吸收了希腊建筑的特点,并有所创新,如 大公民的权利,很多公民担任了政府公职,全体成年男性 石拱门、宫顶等,既坚固结实,又华丽宏伟。 (3)变化:由公民法到万民法。 公民可以参加最高权力机构公民大会,决定内政、外交、和 原因:罗马前两次对世界的征服分别是以军事战争和宗教传 平、战争等重大问题。雅典达到全盛,奴隶制民主发展到 高峰。(4分) 播的方式实现的,而第三次征服则显示了罗马法制的发达。 罗马法所蕴含的人人平等、公正至上的法律观念,为近代欧 结论;综上所述可知,杰出人物对历史发展具有一定的推 动作用。(1分) 洲大陆国家的立法提供了范本。三种方式中,唯有法律对世 第5课 罗马城邦和罗马帝国 界的影响力最为持久。 (4)相同之处:都源于古人对自然变化的观察和总结;都促进 【理新知·自主学习】 了农业生产的发展;都经过后世的调整 罗马城邦 台伯河畔 罗马共和国 元老院 公民大会 【固知识·分层训练】 十二铜表法 枷太基 斯巴达克 屋大维 罗马帝国 一阶·基础练 地中海 476 1.B 2.C 3.C 4.D 5.C 6.C 【培素养·合作探究】 二阶·能力练 (1)①A:公元前450年左右 B:公元前27年 7.D 8.A ②地中海地区 凯撒 罗马帝国分裂成为东西两个帝国 9.(1)方式:实行津贴制度保证贫穷公民参政,公民大会中各 (2)进步性:①限制了贵族滥用权力。②从此定罪量刑有了 阶层享有平等的参政权。(2分) 文字依据,一定程度上保护了平民的利益。③对后世的法学 (2)法律:《十二铜表法》。(2分) 产生深远的影响。 影响:是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。(2分) (3)人物:屋大维。 (3)文字史料:①④;实物史料:②③。(4分) 原因:人民起义的沉重打击;统治者争斗混战不断;人民起义 (4)历史遗产:政治制度(民主政治);法制传统;丰富多彩 不断;异族入侵。 的文化。(3分,任意三点即可) 众相原创分层练·广西历史