内容正文:
月
日
星期
复习计划
FU XI JI HUA
创优作业(10)
分数的意义和性质(1)
知识点1分数的意义
(1)一个物体、一个计量单位或由许多物体组成的一个整体,都可以用自然数1来表示,通常我们把
它叫作单位“1”。
(2)把单位“1”平均分成若干份,表示这样的一份或几份的数,叫作分数。
(3)把单位“1”平均分成若干份,表示其中的一份的数,叫作分数单位。
知识点2分数与除法的关系
(1)两个数相除,如果不能用整数表示商,可以用分数表示。口÷b=号(6≠0)
(2)求一个数是另一个数的几分之几的方法:一个数÷另一个数=。一个数(另一个数≠0)。
另一个数
◆基础知识
2号的分数单位是(
),它里面有
(
)个这样的分数单位。
一、用分数表示下面各图中的涂色部分。
3.在括号里填上适当的数。
4厘米=分米
7个月=年
425米=(千米
(
38分-(时
二、涂色表示下面的分数。
24公顷=}平方千米
☒
◆综合实践
3
1
6
10
四、下图是体育器材室球类个数的统计图。
三、填空题。
体育器材室球类个数统计图
数量/个
1.在括号里填上合适的数。
12
0
89=}715=(}
13=()÷()
足球
排球篮球羽毛球类别
=()()
1,排球的个数是足球的
19
数学·五年级·SJ
2.排球的个数是篮球的
3.将一张圆形纸片对折4次后剪开,每人拿
一份,每人拿了几分之几?
3.羽毛球的个数是球总数的】
小朋友,动手
五、看图填一填。
折一新吧
1米
图(1)
4.根据算式写出算式表示的含义或根据表
0
示的含义列式
明明今天早上绕操场慢跑了5圈,一共跑
1米
了2千米,用时13分钟。
图(2)
1.如图(1)所示,把1米长的木条平均分成
)算式5+13=(圈)
5份,每份长1米。
表示的含义:
(2)算式:
2.如图(2)所示,把3根1米长的木条平均
表示的含义:操场一图的长度是号
分成5份,每份有3个)米,是
千米。
{*。
(3)算式:
表示的含义:
六、解决问题。
七、思维拓展。
1.幼儿园有15个苹果,共4千克,要平均分
下面的正方形纸条被遮住了一部分,并且露
给8个小朋友。每个小朋友分到多少个
出部分的长度相等,露出部分占长方形纸条
苹果?每个小朋友分到多少千克苹果?
的长度如图所示。请你将各纸条画完整,并
把最长的纸条圈出来。
2.科技社团制作飞机模型.已经制作了30
个,还剩19个没有制作,已经制作了总数
的几分之几?还剩总数的几分之几没有
6
制作?
4日
动手画一画吧!
20
月
日
星期
复习计划
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创优作业(11)分数的意义和性质(2)
知识点3真分数、假分数和带分数
(1)分子比分母小的分数叫作真分数,真分数小于1。
(2)分子比分母大或者分子和分母相等的分数叫作假分数,假分数大于或等于1。
(3)分子不是分母倍数的假分数,可以写成整数和真分数合成的数。这样的假分数通常叫作带
分数。
(4)带分数化成假分数方法:用整数部分与分母的乘积加上原来的分子作分子,分母不变。
没有余数→化成整数:商
(5)假分数化成整数或带分数的方法:分母
分子
分子÷分母
有余数一化成带分数:商余数
分母
三、把下面的分数填在相应的方框里。
◆基知识
2711112114919
3
6104134892
一、先用分数表示下面的涂色部分,再填一填。
分子比分母小的分数州
真分数
假分数
作(),分子比分母
大或者分子和分母相等
四、按要求完成下面各题。
的分数叫作():
1.把下面的假分数化成整数或带分数」
二、用假分数和带分数分别表示图中的阴影
部分。
号-(
米
()
9=()
()=(
()=(
2.把下面的整数或带分数化成假分数。
会公
3=,2=,).)
3
公安
7
10
()=(
6=(
)94
=(
21
数学·五年级·SJ
五、在
里填“>”“<”或“=”。
◆综合实践
8
3
○
八、解决问题。
4○5
7○6号
1.在一场关于“河洛文化”的知识竞赛中,一
共有40道题,倩倩答对了36道,小明答
对了29道,刘玲答对了34道。
(1)倩倩答对的题数是小明答对题数的几
六、填空题。
分之几?
1.分母是6的真分数有(
),一共
有(
)个。
2号是(
)分数,它的分数单位是
(),它有(
)个这样的分数单位。
(2)请你再提出一个问题,并解答。
3.在(x≠0)中,当x(
)时为真分数,
当x(
)时为假分数。
4.分数单位是0的最小假分数是(
),最
2.做同一种纸花,欢欢7小时做了15个,乐
乐8小时做了17个,笑笑4小时做了9
大真分数是(
个。谁做得快一些?(先用带分数表示结
5.1读作(
),分数单位是
果,再比较大小)》
(),有(
)个这样的分数单位,再
添上(
)个这样的分数单位后是2:要
使它是最小的合数,需要再添上(
)个
3.一个分数,分子与分母的和是52。如果分
这样的分数单位。
子加上8,那么这个分数就变成了最小的
七、在直线上面的里填假分数,在直线下面的
假分数。这个分数是多少?
里填带分数或整数。
22
月
日
星期
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创优作业(12)分数的意义和性质(3)
知识点4分数与小数的互化
(1)把分数化成小数,用分子除以分母,除不尽的要保留相应的位数。
(2)小数可以看作是分数的另一种表示形式。把小数化成分数,原来有几位小数,就在1后面写几
个0作分母,把原来的小数去掉小数点作分子。
三、在(○里填上“>”“<”或“=”。
◆基础知识
○1
○5
一、填空题。
1.把化成小数时,可以根据分数与除法的
○34
○0.75
关系,用(
)÷(
)=(
)直接
1○14
1○9
计算,所以号=(
)o
O
3○0.65
2.将0.34化成分数时,可以想0.34里面有
四、在下表里按要求填上适当的数。
)个0是所以0.34
54平方
500g
875m
45秒
分米
3.在0.5,0.75日号这些数中,最大的数是
用分数
(
(
表示
kg
km
分
平方米
(
),最小的数是(
)
二、把下列小数化成分数,分数化成小数。(徐
用小数
(
)
不尽的保留三位小数)
表示
kg
km
分
平方米
0.6=
036-}
五、下面直线上A、B、C、D分别表示5g
235
0.261=}
1.01-
合。中的某个复,填一填
0.2
0.5
6(
A=(
B=(
C=(
D=()
23
数学·五年级·SJ
六、把下面各组数按从大到小的顺序排列。
3.从家到学校,小明用0.75小时,小芳用36
103号8
24
3,4.5
分钟,笑笑用子小时,三人雅的速度最快?
3.3号3.653号
408品品
八、思维拓展。
1.用计算器把妈化成小数后,小数点后面
综合实践
第2024位的数字是几?
七、解决问题。
1.一只麻雀重号千克,一只焦子重0.019千
克。哪种动物更重一些?
2.一个带分数,整数部分、分子和分母依次
是三个连续的自然数,如果化成假分数,
分子为19,这个带分数是多少?
2.跳远比赛。
23
我跳了1.6m
我跳了20m
我晚了1宁m
<李王晓芳
孙宁
请按成绩给他们排一排名次。
24
月
日
星期
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创优作业(13)分数的意义和性质(4)
知识点5分数的基本性质和约分
(1)分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变。
(2)把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数,叫作约分。约分时,分子与分母同时
除以它们的最大公因数。
(3)分子、分母只有公因数1,像这样的分数叫作最简分数。
◆基知识
弱昭
(
(
()
一、涂一涂,填一填。
四、把球投进相应的篮筐里。(在框里填入正确
的序号)
-6
342
我发现:分数的分子和分母同时乘或除以一
个相同的数(0除外),分数的大小(
)。
二、运用分数的基本性质填空。
36
4=()
28
5
15
7=(
五、按要求做一做。
35
1.用最简分数表示下列各式的结果。
(
2=12」
42
115
144
7
=14(
+
88=
1515
7
49
4÷18=
36÷24=
12
24
2.把下面各小数化成分数,能约分的要约成
18
6
45=()1
90
最简分数。
11-(=110
0.125=
2.4=
1.5=
12=36
()
1.75=
6.04=
三、下面每组中的两个分数是否相等?相等的
六、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)
画“V",不相等的画“X”。
1.一个分数约分后,(
)没有发生变化
号和酷
名
15
A.分数的大小
B.分数的分数单位
30
C.无法确定
()
(
25
数学·五年级·SJ
2.把9
的分母变为8,分子应(
3.一本故事书有96页,小丽已经看了42页。
小丽已经看的页数和未看的页数分别占总
A.乘3
B.除以3
C.加3
页数的几分之几?(用最简分数表示)
3.一个分数,分子和分母的最大公因数是
12,约分后是号,这个分数原来是(
A1o
820
25
C.48
60
4.有一个分数,分子加1可约分为子,分母
八、思维拓展。
减1可约分为,则这个分数是(
)。
1.将究的分子和分母都诚去同一个数得到
c
一个新分数,新分数约分后是)减去的
◆
综合实践
数是多少?
七、解决问题。
1.五(1)班有50人,期中考试及格的人数占
全班总人数的00。
96
也可以说成期中考试及格的人
敦古金班总人戴的翳或芳。
2.一个分数,它的分子和分母同时除以同一
她的说法对吗?为什么?
个数得日,原来的分子和分母的和是78,
原来的分数是多少?
2.这两只松鼠,哪只吃得多?
我吃了这堆我吃了这堆
松果的
6
松果的是
26
月
日
星期
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创优作业(14)分数的意义和性质(5)
知识点6通分和分数的大小比较
(1)把几个分母不同的分数(也叫作异分母分数)分别化成和原来分数相等的同分母分数,叫作通
分。通分过程中,相同的分母叫作这几个分数的公分母。
(2)通分时,一般用原来几个分母的最小公倍数作公分母,然后把各分数分别改写成用这个公分母
作分母的分数
(3)比较两个异分母分数大小常用的方法是先通分,转化成同分母分数再比较。
四、连一连,把苹果放进相应的篮子里。
◆基础知识
一、先看图写出分数,再通分,并在图中表示出
通分结果。
0}
}-
二、写出下面每组分数的最小公分母。
32
13
和(
五,比较和。的大小,三位同学的比较方法
6
如下:
77×963
88×864
时
丽丽:8=8×972
9=9×8=72
)
)
636478
72<728<9
)
明明-0号-8留爱
99×763
三、在○里填上“>”或“<”。
565678
6463
8<g
3○号
47
2
-9=9
○
5-9
1、178
8>98<9
○8
9
○
这些比较方法正确吗?你最喜欢谁的方法?
请你试者用你最喜欢的方法此比较号和8的大小
○品
27
数学·五年级·SJ
八、解决问题。
◆
综合实践
1.学校组织学生清除操场上的杂草,六年级
六、将下面每组的分数通分。
清除了告,五年级清除了品,四年级清除
1号和码
2名
了品·哪个年级清除的面积最大:
4音名和品
2.小明做12根彩带用了7米彩布,小红做9
根彩带用了5米彩布,谁做每根彩带用的
彩布多?
七、按要求通分。
1.已知a和6的最大公因数是1,请给子和
名通分。
3.有甲、乙两杯不同的糖水,糖和水的质量
各不相等。其中甲杯有糖40克,水60
克。乙杯有糖50克,水70克。
(1)哪一杯糖水甜?
2.已知a是b的倍数,且a÷b=3,请给和
通分。
(2)想一想,怎样使甲杯和乙杯中的糖水
一样甜?
28数学·五年级·SJ
2,48÷2=24(cm)24=11+13=17+7=5+19
剪出的长方形的长和宽可能是13cm和11em,还可能是
四1.462开6号2.9210警9
85
17m和7m,也可能是19cm和5m
3.3和5
Ph5、16
六1人2345
66666
52.假号5
一1.图略1234.6,1212
2.(1)18、36、54·公倍数(2)18最小公倍数
3小于7大于或等于748吕
四,112021424104531511662781
五,1.C2.C3.A
5.一又十一分之五
六,1.24束
青1668
2.48名
八1.(1)36+29=
36
(2)情情答对的题数是总题数的几分之
3.120和80的最大公因数是40,小正方形的边长最长是
40cm.(120÷40)×(80÷40)=6(个)。
几?
36+40=6(容案不唯一)
40
4,(1)6分米(2)18÷6+24÷6+30÷6=12(段)
5.123人
2.欢欢:5÷7=2(个/时)
6.36和54的最小公倍数是10814+2-【=15(段)
108×15=1620(米)
乐乐:7÷8=2g(个时)
P17-18
-,1.因数倍数倍数2.133.13,416777、87,91
笑笑:94=2(个/时)
4.1,24、8、16、321,2,4、7.8、14、28561、2、488
5.70486.21177.424208.23839.92
二,1.C2.A3.CB4.C
2>2>2
8
笑笑做得快一此。
三,1.502.963.904.90
3.分母:(52+8)÷2=30
四、答案不唯一,如1.352.893.35
4.455.9106.59
分子:52-30=22这个分数是
0
六,1.每队最多有9人。54÷9+4549=11(队)
P23-24
2.每隔12米处的花不移动。(25-1)×4=96(m)
-.1.942.252.252.34
品305
3434
96÷12=8(盆)8+1=9(盆)
3,小力说了假话。靶上的分数均为奇数,根据和的奇偶性
636267101
规律,6个奇数相加最后是偶数,总分不可能是奇数,也就
二010010010
0.82.50.4440.43750.375
不可能是27分
0.786
七,1.偶数2.偶数
三,><
>>
P19-20
5
0.54
5
3
2
5
四温a5照
0.875
60
075
100
6458
五号
53
7
94
15
713415
2
六1号03>号24号>45>4号
五微”高
4253824
33
33
号>854品>号>8
四1.音2号3
七.
=0.080.08>0.019麻雀更重-些
28
233
五,1.52.5
=1.51=1.251.6>1.25>1.15
李明是第一名,孙宁是第二名,王晓芳是第三名
六1.15+8只(个)48=
8(千克)
336分钟一治小时=0.6小时
2小时=0.583小时
230(60+19)-99(30+19)-8
0.75>0.6>0.583笑笑的速度最快
3折4次共分成2x2×2x2=16(份).,每人象1*16=6
八122.3号
P25-26
4.(1)明明平均每分钟跑了言圈。
一82不变
二82121,256491484153633120
(2)2÷5=
(于米)
四、①④5②36
(3)示例:2+13=后(千米)
五1子4222
39
明明平均每分钟跑了后千米。
2号
2
3
151
2
425
P21-22
六.1.A2.B3.C4.A
4
7
、8
42
真分数假分数
七1.对,因为
-48-24
100
50-25
二4
19
两只松鼠吃得同样多
71111919
610'492
3
-7
9%=6
58
参考答案
复习计划
FU XI JI HUA
八,1.92.30
8
P27-28
8
4
5
3
10
P33-34
二1542
22
549487556
3
三、<
<
>
一1.通分2.
78
六,1.14
个
2
2045
3
”
骆4积
3
78
4.219
9
21
120120
3520
20
30
七,1.
二1.C2.C3.B4.C5.C
ah
a
11
3
20
八,1
4
52516.1925
15-60
12-6060
品器所以
1
三1.x=5
=
t
60
五
x=18
年级清除的面积最大。
2
36
0
2
2.742=米)549
9(米)
724
520
12-36
9=36
四,1.{+3=1
+02
>
1
22
9
小明做每根彩带用的彩布多。
+4+4=10(吨)
3()甲杯精俏含量:0?而号
3231
3105=
石(小时)
乙杯糖的含量:30+70-2
505
4宁+号名小时)1-(+)
了方乙杯甜
25
2
上<1喝的牛奶多
(2)答案不雌一,如:往乙杯中加5克水
P35-36
P29-30
一,L.OA(或0C,0B)1C202.位置大小3.无数
=1.10号32.1836251.83.
4.45.扇弧圆心角
9
8
4325
2
6.15
三
3
2
1
1045
2
9
20
8
56
四.1.362.483.816
7=>>>=<<>84
3
六,1.(2,4)(4,7)(5,1)
三,1.B2.C3.C4.D5.B6.B
2.右3下3
八.1.2.5×2=5(cm)20÷5=4(个)
五1号3子1号1
2
6÷5=1(个)…1(m)4×1=4(个)
2.16÷4=4(厘米)
41n
11=6611>5>4
4
1272
12>6>9
3.2+2=4(厘米)4×3=12(厘米)
P37-38
六,1.250÷495=50
"9
一1.圆周率m2.G=mdC=2r3.1031.44.3.14x
▣12.5645.46.256
2.2-011101所以子<
3=7525=75
7575
小华操作的
二.1.(1)18.84dm(2)50.24cm2.5dm6m
机飞行的时何长。
三,1.8×2×3.14=50.24(米)
2.7.85÷3.14=2.5(米)2.5>2.4符合
33
4
所以写、
3.3.14×40×20=2512(厘米)2512厘米=25.12米
4.5+2×1=7(m)3.14×7=21,98(m)
<号,梨分掉的最多,苹果分掉的最少。
3
5.解:设半圆形养鸡场的半径为xm。2x+3.14x=25.7
x=5
P31-32
6.一样长
大圆的周长是:3.14×20=62.8(dm)
两个小圆的周长和是:3.14×(20÷2)×2=62.8(dm】
二,1.相同2.加减3.加法交换4.这批化肥总量
四.1.3.14×(15+5)÷2+3.14×15÷2+3.14×5÷2
=62.8(m)
三山品号是品京品
2.3.14×40÷2+2×3.14×40÷8+40=134,2(cm)
P39-40
2=0=品=方=动
15
。11
L.rr Tr r Tr22.3143.28.264.半径12.56÷
3.14÷2=2(厘米)3.14×22=12.56(平方厘米)
31后是0
5.113.04
二1.28.26cmm22.12.56cm2
5(千米)
三,1.3.14×(12-8)=251.2(cm】
2.3.14×(20+2)2÷2-20×(20+2)+2=57(cm2】
五1写+
3.3.14×7-3.14×(7÷2)=115.395(m)
四,1.62.8÷3.14÷2=10(dm)3.14×102=314(dm2)
2.50÷2+5=30(cm)3.14×302=2826(cm2)
3.50.24÷3.14÷2-0.5=7.5(m)
59