2024年湖南省永州市冷水滩区京华中学中考模拟(二)语文试题

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2024-06-04
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-二模
学年 2024-2025
地区(省份) 湖南省
地区(市) 永州市
地区(区县) 冷水滩区
文件格式 ZIP
文件大小 8.73 MB
发布时间 2024-06-04
更新时间 2024-06-05
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-06-04
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来源 学科网

内容正文:

.2024年中考仿真考试(二) 亚长 九年级语文(试题卷) 温提示 1. 本试卷包括试题卷和答题卡,考试结束后,将本试题卷和答题卡一并交回。 2. 考生作答时,选择题和非选择题均须作答在答题卡上,在本试题卷上作答无效, 考生在答题卡上按答题卡中注意事项的要求答题。 _ 本试卷共8页,如有缺页,请申明。 本试卷共三道大题,21小题。满分120分,考试时量120分钟。 一、积累与运用(共20分,选择题每小题2分) “鹏北海,风朝阳。又携书剑路茫茫”,亲爱的同学们,,热辣滚烫的初中生活 迎来最后一个学期,初阳市九年级某班级正开展“岁月如歌一-我的初中生活”主 题系列活动,请你积极参与并完成任务。 活动中,班长拟写了此次活动的序言,请你仔细阅读并完成1-4小题。(共8分) 岁月如歌,谱写绚丽人生。初中生活是一段色彩斑斓的旅程,时光匆匆,往事 历历在目。犹记初进校园的青涩肠鹏,课间时分的谈笑风生,运动场上的挥汗如雨, 钻研难题后的豁然开朗......三年共处的一幕幕情景浮光掠影,挥之不去。我们即将 画上一个圆满的句号,酸甜苦棘的滋味,全都一一品尝过。 这一路bá①涉,一次次tuì②变,我们摸索着,收获着,且的旨在成为更 好的自己。只要希望不灭,就能所向披靡③。 别离歌声清唱,氛④围渐浓,纵有几多不舍,也当一路向前。 1. 依次填入序言中空缺处的字音、字形全部正确的一项是()。(2分) , A. 拔 遏 mǐfu B. 蜕 mì fn C. 拔 D. 跋 fèn 蜕 fen 2.序言中加点词语使用有误的语句一项是()。(2分) B. 谈笑风生 C. 豁然开朗 A. 历历在目 D. 浮光掠影 3. 序言中划线句子有语病,下列语句修改正确的是()。(2分) A. 我们收获着,摸索着,目的旨在成为更好的自己。 B,我们收获着,摸索着,目的成为更好的自己。 1 C. 我们摸索着,收获着,旨在戍为更好的自己。 D. 我们摸索着,收获着,目的是为了成为更好的自己。 4. 你会给初中生活画上一个什么标点符号?.仿照画线句子写一句话,句式不限。(2分) 我们即将画上一个圆满的句号,酸甜苦辣的滋味,全都一一品尝过 2024年中考仿真考试(二)·九年级语文 第1页 共8页 5.综合性学习(共6分) 活动中,班委会收集了一些临别赠言,并打算制作一本毕业纪念册,请你帮助他们 完成以下任务。 (1)【标语征集】班委面向全体同学征集本次活动的宣传标语,下面不符合主题的 项是 )(2分) A. 再过二十年,我们来相会。 B. 回望青葱岁月,感念欢聚时刻。 C. 世上无难事,只要肯登攀。 D. 感怀同窗往事,珍惜师生情缘。 (2)【封面解读】班委会打算制作一本毕业纪念册,准备用下图做封面,请简要介 绍封面内容,并阐释其寓意。(4分) , 也# 要求: ①主要信息完整、准确、有效 ②语言简明,说明顺序合理: ③不超过80字。 2 6. 活动中,老师同学们借助微信群,用古诗互相赠言,请根据课义内容,完善固学 们之问的毕业赠言。(共6分,每空1分) 小宇:“长风破浪会有时,(1) _(李白《行路难》)”。愿你能不 畏时间,不惧挑战。乘风破浪,所向披靡。 小文:愿同学们在接受挑战时,能有“莫听穿林打叶声,(2) (荡 轼《定风波》)”的心态,像苏轼一样相对人生,笑对挫折。 小毕:“子独爱莲之出淤泥而不染,(3) _(周教颐《爱说》)”, 希望同学们也能洁身自好,像一朵连花一样。 小叶:“踏上新的征程,愿我们都能拥有(4) .-览众山小”(杜 甫《望岳》)”的坚定决心,勇攀高峰。 张老师:进入高中后,希望大家能保持对学习的激情和热爱,“(5) (孔子《论语十二章》)”,兴趣是最好的老师。 52024年中考仿真考试(二)·九年级语文 第2页 共8页 二、阅读与理解(共50分,选择题每小题2分) (一)现代文阅读(24分) 阅读议论性文章,完成7-9题。(8分) 牢记“三个务必”,担当时代任 ①习近平总书记在党的二十大报告中强调:“我们党立志于中华民族千秋伟业 致力于人类和平与发展素高事业,贵任无比重大,使命无上光荣。全党同志务必不 忘初心、牢记使命,务必谦虚谨慎、艰苦奋斗,务必敢于斗争、善于斗争,坚定历 史自信,增强历史主动,谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。”“三个 务必”的重要论断,是对“两个务必”的传承和发展,也是走好新时代赶考之路的 必然要求,充分体现了百年人党坚定的战略自信,必将鼓舞广人党员于部坚定信心 勇毅前进,带领广大群众为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大 复兴而团结奋斗。 ②务必不忘初心、牢记使命,践行人民至上的永恒追求。中国共产党从成立之 初的几十名党员发展到如今9600多万名党员,一代又一代共产党人用初心之笔写下 了不负人民的时代答卷。河北塞罕坝昔日飞鸟不栖、黄沙遮面,如今绿树葱茏、天 净水清,这样的绿色奇迹,映照的是塞罕坝人超过半个世纪的坚守;张挂梅扎根云 南贫困山区40多年,用自已的肩膀挑起偏远地区女孩的上学梦,为她们铺就了改变 命运的道路、为“燃灯人”做了生动注解....他们是千千万共产党员的缩影。他们 将“人民”二字牢牢错刻在灵魂深处,扛起了人民重托和民族期盼。建功新时代, 唯有将人民放在心中最高位置,保持初心如磐、使命在肩的坚韧信念和毅力,才能 助推“中国号”巨轮继续扬帆远航。 ③务必谦虚谨慎、艰苦奋斗,擦亮共产党人的作风底色。一部新中国史就是一 部艰苦奋斗史。通过艰苦奋斗,我们如期完成脱贫攻坚的历史重任,全面建成小康 社会,但这并不意味着我们可以“躺在功劳薄上睡人觉”,面对百年未有之人变局 叠加世纪疫情等影响,稳定发展改革任务愈加繁重艰巨。对此,党员干部要甘当新 时代愚公,弘扬艰苦奋斗精神;像全国优秀只委书记磨俊波一样谦虚谨慎,时刻铭 记“自己是最小的人”,全力做好群众的服务工作,涵养“人民大如天”的敬民爱 民意识。历史已经一再说明,我们唯有深深扎根人民,紧紧依靠人民,才能嘴下“硬 骨头”、拿下新高地,确保始终勇立潮头,赢得胜利、赢取未来。 ④务必敢于斗争、善于斗争,增强不可战胜的精神力量。中华民族伟大复兴. 绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。我们党依靠斗争走到今天,也必然会依靠 斗争走向未来。发扬斗争精神,就要敢子对一切阻碍党和人民事业发展的绊脚石亮 剑、敢于同一切危害党和人民群众利益的行为作斗争,在危机中育先机,于变局中 开新局。在逐梦星辰大海最前沿、在奥运比拼竞赛场、在疫情防控斗争第一线,新 时代的赶考人与困难角力、与阻力对垒,战风斗雨、闯关夺隘,把一个个艰难险阻 化成铺路基石、把一个个群众期盼变成了丰满现实。当前,世界之变、时代之变、 历史之变正以前所未有的方式展开,更需要我们发扬斗争精神、提高斗争本领,在 党和人民最器要的地方勇于奉献、在时代波涛中敢于直面挑战迎难而上,坚决战胜 前进道路上的各种困难和挑战,依靠顽强斗争打开事业发展新天地。 新征程上,没有旁观者,更没有局外人。作为新时代的赶考人,让我们自觉 把“三个务必”作为行动指南,以只争朝夕的劲头,不忘初心、牢记使命,谦虚谨 慎、艰苦奋斗,敢于斗争、善于斗争,为实现第二个百年奋斗目标,实现中华民族 24年中考仿真考试(二)·九年级语文 第3页 共8页 伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。 7. 如果要为第④段补充一个事实论据,下面最恰当的一项是(-,(2分) A. 焦裕禄在兰考担任县委书记时所表现出来的“亲民没民、艰苦奋斗、科学 装订线内不要答题,装订线外不要写姓名 求实、迎难而上、无私奉献”的精神。 B. 钟南山84岁时奋斗在抗击新型冠状病毒肺炎疫情第一线,为战胜疫情立下 了汗马功劳。 C. 周恩来同志一生谦虚谨慎、艰苦奋斗,是保持和发扬党的优良传统作风的光 辉榜样。 D. 周永开同志坚守共产党人的初心使命不遗余力参与护林造林、捐资助学、 扶贫济困,被当地人称颂为“化弯愚公”。 8. 选文第②段划线句主要用了什么论证方法?有何作用?(3分) 9. 请结合本文内容,联系生活实际,谈谈作为新时代的中学生,你将如何为实现中 华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。(3分) 阅读记叙性文章,完成10-13题。(16分) 劳动者 安石 ①我好朋友曾经教我一个处世招子,她说:“你这种天生少几根筋的人.....” 天哪,她说的这是什么话呀,少一根筋就要命了,还几根?她说:“你这种人,买 东西的时候,一定要睁大眼睛打量卖家,专挑那些面善的人,你才能少上些当。” 名、考号等,违者试卷作0分处理 ②好吧,事实证明这很好用。认识小万慢头铺万师傅一家就是这个原则的实践 结果。小万是男生,我认识他的时候他二十多岁,细纤纤的,还是里孩样儿,宽眉 大眼,但都又浅又淡,我想可能这就把一些看起来锋利的东西淡化、中和了。他鼻 子瑞端正正的,加上一张爱说爱笑的嘴,总是和和气气的样子。好像一家人的话都 让他说了,他母亲和妻子不大爱说话,时时刻刻闷头干活。反正这样一个小作坊 完全以人力顶着呢,根本放松不得。 ③小万的头铺只有三个品种:慢头、花卷、糖三角。用自制面粉,蒸出来个 个胖哪的像小猪娃似的,好吃,实惠。 ④小万的慢头铺的确是个小店铺,生产和售卖都在一个空间,正方形的小屋里, 靠墙排列着一台笨重的和面机,一块超大的板,一个煤气土,一演儿顶棚“醒” 头惊晒架,两摆半人高的面粉焚子块,一个成品的货架。当然了,还有一个收钱的 小子。买慢头的人只要站在门外,一切一自了然:他们的每个动作、每个人脸上的 粉尘、每一块于净的屉布。 小万爱笑爱说话,一边手脚不停地做,一边和顾客打交道。这样我便知道他 直跟母亲在一起,结了婚也和母亲在一起。他妻子和他是发小,他转过身来一直比 划到自已的下巴领,说:“她小时候鼻涕这么长。”我知道他大半是在开玩笑,不 ,4年中考仿真考试(二)·九年级语文 第4页 共8页 住哈哈大笑,一边瞄他妻子。她正在把一块块面剂子揉成圆形慢头,没有抬头,也 不反驳,抿嘴偷笑。他母亲已是一头白发,她没听见,只顾从售卖架上拿花卷装在 子里递给我。 订线内不要答题,装订线外不要写姓名 慢慢地,我也知道了小万头铺的运作,他们一家每天凌层一两点钟起床 一起用掉十几袋子面粉-五十斤一找,一次蒸十二三屉,每屉二十三四个谩头。 这是日常工作,不包括订单,比如有一次小万给北止大庙一次蒸了三万个慢头,一 家人通宵达旦地干活。 小万抖了抖刚刚倾入和面机的面口袋说:“这个活计干不长,熬人,消耗太 大,没法干长。” ⑧我想这也是小店铺普遍的困境吧,干活的人不能一拨拔替代流动,老板当不 成用手掌柜,必须亲自下场劳作。母亲年纪大了,妻子必定还要带孩子一一这时候 他们还没有孩子呢。 就在我们聊这件事不久,小万妻子开始显怀了,肚子越来越大。但我旁观着, 她的活儿还是那些。不然怎么办呢?小小的作坊,人手有限。 接下来的几年,我们还在这个老旧的小区住着,小万娘儿三个依然在楼下的 小店铺里做着漫头、花卷和糖三角,小万的女儿由孩子的外祖母带着,偶尔能在店 里看到,小姑娘笑眯眯的,模样像父亲,看起来要到上学的年龄了。 然后,忽然有一天,毫无征兆地,小店换人了。也是一家三口,但不是小万 一家了。我吃了一惊,仰头看门面,还是原来的匾额,这么多年风吹雨打,“小万 “, 漫头铺”几个字依然清清楚楚。 我问:“换主人了吗?” 男人回答:“是的。” 名考号等,违者试卷作0分延理 我发现他和小万不是一小类型的男人,立刻也失了困谈的兴趣。新土人增 了品种,除了之前的慢头、花卷和糖三角,还增加了小米发糕、素包子、酥饼, 等等。然而小店并木坚持多久,也就一年多吧,闭店了。邻居吴大妈说:“干啥都 轻飘飘的,不干黄了才怪呢。”再开业的时候,牌匾换了,主人也换了,这一家专 营自产蜂密。 每天出门上班都经过店铺,我偶尔会想起小万,他们一家在干吗呢?这个问 题会在我的脑子里一闪而过,不会久留,各人有各人的事儿,哪有闲心面面俱到 有一年,深秋的一个晚上,我们单位聚餐之后,我打车回家,一上出租车。 司机和我都笑了,原来是小万。几年没见,小万还是小万,只是稍微胖了点,倒是 显得成熟了许多,我这才知道,小万这几年都做了什么。他先是买了一套学区二手 房,安排孩子上学之后,两口子一起去学开车,考下驾驶证就买了一辆出租车,天 妻搭档,白天妻子开,晚上小万接手。 小万说:“我媳妇白天开车,兼顾着接送孩子上下学,我妈给我们做饭看家。” 我说:“一家人在一起,挺好的呀。” “那是。”小万哈哈笑着说。 2“不过,还是挺辛苦。”我说。 2024年中考仿真考试(二)·九年级语文 第5页 共8页 小万连连摇头,说:“不不不,我挺知足。自己的车,自己说了算,虽然挣 不了大钱,生活自给自足。”他转头看了我一眼,说:“大姐,老话讲孩子老婆热 炕头,还说,细水长流,我都信,真心相信。” (原载(小说月刊》2021年第6期) 10. 本文用不同的老板经营同一个店进行对比,请具体分析店铺经营情况并完成下 面的表格。(3分) 店铺老板 经营项目 经营情况 生意好坏的原因 转手原因 (1) 慢头,只有三个品种 店主和气,用料足. 第一任(小万) (3) 第二任 慢头,增加了品种 生意清淡 (22 生意不好倒闭 (1) (3) 11. 画线段落在文中起到什么样的作用?(4分) 12. 作者是如何来描写小万这个人物形象的?(4分) 13.文章最后一段小万表明了“生活要知足,细水长流”满足于现状的生活观,但也 有读者提出了不同意见,认为人不应该满足现状,要努力去创造辉煌的生活。你赞 同哪一个观点:请结合生活实际谈谈白已的看法。(5分) (二)古诗文阅读(18分) 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。 (6分) 游山西村 陆游(宋代) 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 萧鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,注杖无时夜叩门 14. 下面对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( (2分) A. 诗歌首联写主人盛情留客,渲染出农家秋收后的欢乐气氛,为下面出游写 景抒情作了有力的铺垫。 B. 诗歌颈联则由自然入人事,描基了南末初年的农村风俗画卷。表现了诗人对 2024年中考仿真考试(二)·九年级语文 第6页 共8页 传统文化的热爱。 C. 诗歌尾联写大地被淡淡的月光笼着,给春社过后的村庄染上一层静谧的色 彩,别有一番情趣。 D. 全诗结构严谨,主线突出,全诗八句无一“游”字,而处处切“游”字, 游兴十足,游意不尽。 15. “山重水复疑无路,柳暗花明又一村”一联蕴含哲理,是千古传唱的佳句,请 你描绘此联的画面。(4分) 阅读下面文言文,完成16-19题,共12分。 【甲】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲, 居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶? 其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!!微斯人,吾谁与归?时六年 九月十五日。 【乙】齐宣王见孟子于雪宫^{},王曰:“贤者亦有此乐乎?”孟子对曰:“有。 人不得则非其上^{②}矣。不得而非其上者,,非也;为民上^{③}而不与民同乐者,亦非也。 乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。乐以天下,忧以天下;然而 不王者,未之有也。” (节选自《孟子:梁惠王下》) 【注释】①雪宫:齐宣王玩乐的郊外别墅。②非其上:非难他们的君王(认为 他们的君王不对)。③为民上:作为人民的统治者(君王)。 16. 下列句子朗读停顿错误的一项是( )(2分) A. 予/尝求/古仁人之心 B. 然则/何时而乐耶 C. 贤者/亦/有此乐乎 D. 人不得/则非其上矣 17. 下列加点词的意义和用法相同的一项是( )(2分) A. 或异二者之为 或王命急宫 B. 齐宣王见孟子于雪宫 求二石兽于水中 C.未之有也 两狼之并驱如故 D. 然则何时而乐耶 此则岳阳楼之大观也 18.下列对【甲】【乙】两文理解与分析恰当的一项是( )(2分) A.【甲】文写出作者的胸襟抱负,以此来表达对现实的不满。 B. 【甲】文章结尾卒显志,以反面的抒情议论,阐发自已的人生宿志,揭示文 章主题。 C.【乙】文充分表现了孟子不畏王权敢于当面严厉指贵齐宣王贪图享乐的行为。 D. 【乙】文与【甲】文共同之处在于都是心系天下,重视百姓的忧乐。 19. 翻译下列句子。(6分) (1)不以物喜,不以已悲。 024年中考仿真考试(二)·九年级语文 第7页 共8页 (2)乐以天下,忧以天下。 (三)名著阅读(8分) 20. 根据名著内容完成下面小题。 (1)在《昆虫记》中,小小的昆虫无一不是身怀技艺的行家里手。请根据你的 阅读体验,选出依次填入横线处最止确的一项()(2分) 昆虫行业榜 歌唱家:蟋蟀 麻醉师:①。 清道夫:②. 舞蹈家:欧洲粉蝶 心理专家:③裁剪工:④ A. 螳螂 蜿豆象 蝉 大孔雀蝶 B. 飞蝗泥蜂 圣甲虫 螳螂 切叶蜂 C. 螳螂 圣甲虫 蛛 切叶蜂 D. 萤火虫 碗豆象 蟋蟀 大孔雀蝶 (2)有人说,读《红星照耀中国》就像从平面镜中看客观世界,读《昆虫记》 就像从显微镜中看微观世界,读《儒林外史》就像从哈哈镜中看变形的世界。请卷 考示例,从《红星照耀中国》或《昆虫记》中任选一本,结合作品内容,说说你对 这个评价的认识。(6分) 示例:读《儒林外史》就像从哈哈镜中看变形的世界,因为作者用夸张手法表 现出一个畸形科举制度下的社会。例如作者在叙述范进中举后的表现时,不厌其烦 地描写他发疯的样子,让读者看到了他扭曲的灵魂,看到了变质的科举制度 三、作文(共50分) 21、从下列两题中任选一题,按要求写作。 一个新的难度动作,我每天练6个小时,一直重复练这一个动作,可能需要一 个夏天才能去完成这个动作。 --苏鸣 抱怨身处黑暗,不如提灯前行。 _-刘同 只有经历过地狱般的磨砺,才能练就创造天堂的力量:只有流过血的手指,才 能弹出世间的绝响。 -_戈尔 文题一:这则材料引发了你怎样的思考和感悟?请自选角度,确定立意,自拟 题目,写一篇不少于600字文章。 文题二:请以“挑战 _”为题,写一篇文章。 要求: ①除诗外,文体自选; ②要有真情实感,不得抄袭和套作 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 ④不少于600字。 ·2024年中考仿真考试(二)·九年级语文 第8页 共8页 2024年初中学业水平考试仿真试题(二) 语 文(答案) 一、选择题部分(共20分,每小题2分) 题号 1 2 3 5(1) 7 14 16 17 18 20(1) 答案 B D C C B A C B D B 2、 非选择题部分(共100分) (一)积累与运用(12分) 4.(2分,与例句格式相同,语义相关,言之成理即可。) 示例:我们即将画上一个重重的叹号,初中三年的相知相伴,将永远为我的未来提供激情与力量。 5.(2)(封面内容1分,寓意2分,表达合理1分,共4分) 示例:毕业纪念册的封面由“一起向未来”5个字、五个并排坐着的年轻人的背影、天空云朵(和飞翔的纸飞机)构成,寓意着深厚的同学情谊和对未来的美好祝愿。 6.(每空1分,错字、别字、加字、漏字、倒字等该空不得分。共6分) (1)直挂云帆济沧海 (2)何妨吟啸且徐行 (3)濯清涟而不妖 (4)会当凌绝顶 (5)知之者不如好之者,好之者不如乐之者 (二)阅读与理解(38分) 8.(3分)运用了举例论证、对比论证的论证方法,(1分)列举了塞罕坝人的坚守使河北塞罕坝荒漠变绿洲、张桂梅40多年挑起偏远地区女孩的上学梦的事例,(1分)具体论证了“务必不忘初心、牢记使命,践行人民至上的永恒追求。”这一分论点,更有说服力。(1分) 9.(结合原文1分,联系实际1分,表达合理1分,共3分) 示例:作为新时代的中学生,首先要在生活中磨炼自己的意志,做事谦虚谨慎,遇到困难时不轻言放弃,培养吃苦耐劳,敢于斗争、善于斗争,乐观向上,增强不可战胜的精神力量的而精神;其次在学习方面,正确树立自己的目标,牢记初心,不断付出努力。在精神品质上与学业上不断进步成长,做一个能够担当时代重任的青年。 10. (每空1分,共3分) (1)生意兴隆,通宵达旦 (2)偷工减料,不实诚 (3)熬人,消耗太大,家中缺少人手。 11.(4分)生产与售卖的环节都清楚地展现出来,使买东西的人更放心;(1分)体现小万一家人为人“干净”;(1分)为后文写小万家生意经营的好做铺垫;(1分)为后文接手者没多久就闭店了形成对比。(1分) 12(4分。每写出一点得2分,写出任意两点得满分) ①外貌描写,写小万爱说笑、和气的特点;②语言描写,小万知足常乐;③对比,凸显小万为人实在。 13. (5分。明确表达观点1分,结合自身实际2分,表达合理2分) 例1:知足:生活中我们要学会知足,因为只有这样,我们才会拥有更多的幸福和快乐。知足者能够拥有一颗宁静的心灵,更好地理解生命的真谛。我们在生活中要有感恩之心,要学习珍惜现在的生活。 例2:不知足:在人类社会的不断发展中,只有不知足者才会常乐。 物质生活上想常乐就必须“不知足”,试想,如果原始人对生活都那么知足,就只能停留在茹毛饮血、刀耕火种、土处穴居的水平,何乐之有?如果人们都满足于现状,油灯就不会被电灯代替,折扇也不会被电扇代替,更不会出现代替畜力的汽车,生活得不到改善,社会将停滞不前。 15.(4分,画面表述完整,想象合理即可) 示例:诗人在青翠可掬的山峦间漫步,清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿行,草木愈见浓茂,蜿蜒的山径也愈益依稀难认。正在迷惘之际,突然看见前面花明柳暗,几间农家茅舍,隐现于花木扶疏之间,诗人顿觉豁然开朗。 19. (6分,每小题3分) (1)不因外界环境和自己处境的变化而或喜或悲。 (2)以天下人的快乐为快乐,以天下人的忧愁为忧愁。 20.(2)(选择1分,手法2分,举例2分,语言通顺1分,共6分) 示例一:读法布尔的《昆虫记》,就像从显微镜中看微观世界。因为作者通过细节描写呈现出一个有趣的昆虫世界。例如,作者在记述蝉幼虫脱壳的过程时,细致地描写了蝉的动作,让读者看到了一个鲜为人知的昆虫世界。 示例二:读《红星照耀中国》,就像从平面镜中看客观世界。因为作者用纪实手法忠实地描绘了中国红色区域的真实情况。例如,作者深入根据地,经过大量访谈,客观记录了毛泽东青少年时期的经历,让人们了解了他成为共产党人的原因。 (三)作文(50分) 21.略 附:作文评分标准 项目 一等(好) 二等(较好) 三等(中) 四等(较差) 五等(差) 内容 (25分) 20-18 17-14 13-10 9-6 5-0 切合题意 立意深刻 内容充实 符合题意 中心明确 内容较充实 基本符合题意 有中心 内容单薄 偏离题意 有中心 有内容 完全偏离题意 语言 (15分) 15-13 12-10 9-7 6-4 3-0 准确 流畅 生动 准确 通顺 语言基本通顺 有语病 语言基本通顺 语病较多 语言不通顺 语病较多 结构 (10分) 10-9 8-7 6-5 4-3 2-0 结构完整、 严谨 结构完整、 有条理 结构基本完整 结构不完整 结构混乱 文面 (5分) 5 4 3 2 1-0 卷面美观 没有错别字和标点错误 字体端正 错别字和标点错误较少 字体清楚 错别字和标点错误较少 字迹难辨 错别字和标点错误较多 卷面混乱 错别字和标点错误很多 学科网(北京)股份有限公司 $$

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