2024届辽宁省沈阳市东北育才学校科学高中部高三年级下学期考前最后一模语文试卷

东北育才学校科学高中部 2023～2024 学年高三年级考前最后一模 语 文 一、现代文阅读（ 35 分） （一） 现代文阅读 Ⅰ (本题共 4 小题， 17 分) 阅读下面的文字， 完成 1～5 题。 材料一： 体育产业数字化转型是指基于数字技术和数字平台开展数字业务，实现体育产业和 体育企业发展方式的重要转变，以提升体育企业绩效，实现体育产业高质量发展。 近年来，随着移动互联网的深度普及，大众的消费需求逐步转向智能化和个性化，消 费理念和行为逐渐转变，更多的消费者偏好线上消费。疫情防控期间，体育产业线下经营 绩效大幅下滑，体育消费从线下转移到线上，一些新业态、新模式登上消费舞台，在线教 育、在线观赛、电子竞技、娱乐消费等广受追捧，呈现爆发式增长。体育行业在受到直接 冲击之后，主动求新求变，为行业注入新的元素。一些企业根据市场需求，主动开发探索， 从危机中开辟了新的消费蓝海。疫情结束后，一些消费者的体育消费习惯、消费领域会自 然而然地延续下去。因此，加速体育产业数字化转型是从疫情中推动体育消费提质升级 的重要路径。 推进我国体育产业数字化转型，应加强数字安全保障机构和措施建设，构建多元化 治理系统。协同推进政府、体育企业、平台、用户主体纳入治理系统。制定推动数字技术 发展及其基础设施建设的相关政策，为体育产业数字化转型提供良好的数字网络设施与 技术支撑。制定有效的激励政策，进一步完善产权和投资领域的政策。同时， 政府应加强 市场监管，落实和完善相关政策。体育产业数字化转型应以全民健身场地设施、居家健 身、体育培训、体育赛事和体育用品等关键应用领域为重点，通过实现这些应用领域的数 字化和智能化，带动传统体育产业的数字化转型。新冠肺炎疫情倒逼我国体育产业数字 化转型，也为产业转型培育了一定的消费群体。在后疫情时代，增加数字体育消费新群体 的黏性和扩大消费群体是夯实体育产业数字化转型的受众基础的首要任务。创新数字体 育运营内容和运营模式，提升用户体验，普及数字技能，挖掘潜在体育消费者潜力。数字 经济时代带来了更多的新技术、新知识和新的商业模式。积极进行体育教育改革，将新技 术、新知识融入基础教育中去，搭建政府、教育机构和体育企业三位一体的体育数字化培 养体系，提高国民的数字素质，从而应对数字鸿沟。 （摘编自李艳丽、杜炤《我国体育产业数字化转型研究》） 语文试题 第 1 页 / 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 材料二： （摘编自孔维琛《体育产业商业模式渐进》） 材料三： 当前，数字技术在我国企业中的普及应用率不高。受到我国整体企业数字化转型能 力不高的影响，当前体育企业创新以及技术研发能力不强，供给端技术有效供给不足，供 给质量不高，而需求端体育消费呈现多样化、多层次的特点。当前我国体育企业开展数字 化、信息化起步较晚，基础较薄弱，互联网、大数据、物联网等信息技术在体育产业中应 用不足，制约体育产业数字化转型。 体育产业数字人才短缺，制约体育企业数字化转型。一方面，体育企业数字化人才标 准不明晰，不利于培养体育企业数字化人才。当前体育企业数字化转型处于探索起步阶 段，体育企业数字化人才的培养标准、培养方向、培养模式难以适应体育产业数字化转型 加快的现实要求。另一方面，体育企业数字化转型战略不清晰，也不利于培养体育企业数 字化人才。 受到新冠肺炎疫情影响，大部分体育企业纷纷探索数字化转型，但主要停留在借助 互联网技术开展线上体育培训，借助现代信息技术开展线上体育直播，借助 5G、VR（虚 拟现实）／AR（增强现实）技术开展体育场智智能化改，，借助信息化、技技化技术开展 体育制，全流程生产与服务等方面。关于数字经济的内涵，即产业数字化、数字产业化和 数字化治理等，大部分企业缺乏认识。在国家大力推进数字经济与实体经济深度融合背 景下，体育产业如何有效借助数字技术转型发展，数字技术如何有效赋能体育产业转型 发展，是当前体育企业亟须深入探讨的问题。 语文试题 第 2 页 / 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 随着数字经济的快速发展，海量数据给监管带来较大困难。数字知识产权由谁管理、 由谁使用尚不明晰，新型数字企业与传统企业在知识产权方面的边界尚不明确，一定程 度上给监管带来难度。而当前网络治理规则不完善，电商平台监管缺少相关制度，多方协 作共同治理机制尚未建立，体育市场网络化监管不足，这些都给体育产业数字化转型带 来一定困难。 （摘编自任波《数字经济时代中国体育产业数字化转型：动力、逻辑、问题与策略》） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分） A. 新冠肺炎疫情对我国体育产业线下经营绩效造成负面影响，但为体育产业数字 化转型带来了契机。 B. 受疫情的影响，体育企业不断推动体育消费提质升级，这是加速体育产业数字 化转型的重要路径。 C. 体育产业数字化转型关系到体育产业发展，应积极探讨数字技术如何有效赋能 体育产业转型发展。 D. 在推进体育产业数字化转型过程中，应构建多元化的治理系统，建立起多方协 作共同治理的机制。 2．根据材料内容，下列对“体育产业链模式 ”的分析和评价，正确的一项是（3 分） A. 体育产业链中各环节都存在资金和服务直接的双向联系，构建完整产业链有利 于体育产业的发展。 B. 体育赛事运营是整个体育产业链的核心，体育产业数字化转型应以赛事运营的 数字化为突破口。 C. 消费者是体育产业链中的服务对象和产品使用者，他们对智能化、个性化的消 费需求值得重视。 D. 体育衍生行业涉及面较广，能为体育赛事运营提供主要资金支持，是产业链中 最为关键的应用领域。 3．根据材料内容，下列说法正确的一项是（3 分） A. 一旦全民健身场地设施等关键应用领域实现数字化和智能化，传统体育产业就 能完成数字化转型。 B. 只有不断增加数字体育消费新群体的黏性，才能从根本上解决技术供给与大众 体育需求之间的矛盾。 C. 由于体育产业数字化转型受制约，我国体育企业开展数字化起步晚，多数企业 对数字经济认识不深。 D. 要推动体育产业数字化转型，既需要培养体育产业数字化人才，同时也需要提 高国民的数字素质。 语文试题 第 3 页 / 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 4．材料一和材料三对“体育产业数字化转型 ”这一论题的论述各有侧重，请简要分析。 （4 分） 5．材料三第二段的论证不够严密，请结合文本简要分析。（4 分） （二） 现代文阅读Ⅱ (本题共 4 小题， 18 分) 阅读下面的文字，完成 6～9 题。 阿咪的故事 王 蒙 要不要养猫？怎么养呢？ 女儿说：“咱们住到平房小院了，快养一只猫吧！最漂亮、最温柔和最招人疼的动物 就是猫。人有什么不痛快的事，一摆弄猫，就全忘啦！” 奶奶说：“快养猫吧！昨天晚上，就在暖气片下面，一只小老鼠爬来跑去，它根本就 不怕人！” 妻子说：“养猫最毁东西，它没事磨爪子，把地毯，把沙发巾，把新潮家具都会毁掉…… 又偷肉偷鱼偷奶！什么不吃，它也要上桌子闻上一遍……再说，猫屎谁管？ ” 儿子说：“养猫就要剪掉猫的爪子，还要给猫做去势手术，那样的猫就好养了。李院 长和赵主任家的猫就是这样经过安全处理的。经过安全处理的猫，有猫的各种好处，没有 猫的各种缺点。” 最后由教授——一家之主，做结论：第一，猫还是要养的。第二， 为了猫道主义，不 要给猫剪爪子做手术，不要妨碍猫的天性。第三，如果养猫，必须确立一套规矩，不准猫 进卧室、客厅、书房，只准猫进厨房和饭厅。当然，猫在户外的活动不受限制。为此，只 能从很小很小培养起一只猫，使它适应咱们家的养猫规则，适应咱们家的猫的生活方式。 小猫来了，白色的细长毛，灰蓝色的眼睛，黑鼻头，红嘴，脑瓜顶上有两瓣黑斑。见 到人，它发出细而长的声音“咪呜——”，曲折起伏。 大家开始按照教授所确定的，能够被各方面所接受的原则开始养猫。女儿为猫找了 一个大木匣子作窝。奶奶专门为猫做了一个小褥子。虽然褥子里装的是旧棉絮，但对于猫 来说，这至少应该算是“四星级”旅舍的条件了。 但是猫儿对它的“四星级”卧榻显出了十足的“难以适应”。白天晚上，它都不肯在 木匣里呆。它总是凑到各个房间，特别是客厅门口，凄楚地哀叫。显然，它希望有人活动 的房间能对它开放门户，希望人们能够容纳它的共存。开始，人们感到它的哀求的叫声婉 转动情，充满着幼者弱者的天真无助与对主人的殷殷期待：“你们不要我了么？放我进来 吧，我只在一个角落呆一会儿……不要让我自己睡在厨房，离开主人我多么害怕……”它 的咪呜声曲折起伏。 最动人的抒情曲在持续三分钟以后也会引起厌烦。 有一次，当儿子打开门，准备给吵闹的猫以适度告诫的时候，不等告诫生效，猫儿已 语文试题 第 4 页 / 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 经滋溜钻进了屋。“死猫，进屋了。”儿子说。于是展开了对于猫的围剿。猫吓得钻入柜子 底下，抖个不住。人越伸手去捉它，猫便钻得越深，似乎要钻入墙角墙缝。这种表现显得 益发不高尚，不光明正大，甚至带有故意与人做对的意思：你不让它进屋，它偏进屋；你 想捉住它，它偏藏藏躲躲不让你捉。它究竟要干什么？它找人追人哀鸣要求进屋，不就是 和人亲，对人好，喜欢人么？那它为什么不听人的话，不合人的意，而且和人对着干呢？ 它是不是陷入猫的怪圈了呢？它是不是陷入心理动机与行为效果的矛盾中去了呢？ 反正它最后被捉出来了。它当然不是人的对手，它挨了一顿打，被抛入“四星”木匣。 它的两眼大睁、上视，眼珠里反映着电灯泡的红光，本来的灰蓝色的眼睛变成令人不快的 褐红色两枚弹子。不知道是猫眼充了血，还是电灯光与波斯猫眼珠之间的光学反射作用， 使猫眼变得那么褐红得骇人。人们不再用软语和爱抚来劝慰它安心木匣，而是咆哮着喝 斥说：“你再捣乱，揍不烂你！” 经过一次比一次严厉的训斥与体罚以后，猫似乎终于明白了，也不得不接受了主人 对自己的要求。它长大了，长胖了。除去吃饭喝水拉屎拉尿及其前前后后懒洋洋地、漠然 地伸伸腰，动动爪子和尾巴以外，猫不再走出木匣了，甚至连咪呜也很少了。它的嗓子似 乎愈来愈嘶哑了。 “这回猫倒挺老实的了。” “可是这个猫太傻，太懒，太蔫！是不是心理上有毛病？怎么它不上房，不叫春？” 人们议论着，笑着。只有教授有点严肃又有点沉重，他说：“我看这个猫的性格扭曲 了。”人们笑了起来。他又说：“我看它缺少的是爱呀！”他叹了一口气，大家沉默了。 此后，忽然有一天，猫不见了。 “四星”级木匣空空荡荡。猫食盘与猫水碗无“人”问津。当慷慨慈善的主人想把鱼 头鱼刺鸡臀鸡爪牛肉硬筋赏赐给依赖人恩过活的小动物的时候，他们发现，他们失去了 施恩的对象。这猫是怎么丢的呢？上房了？迷路了？猫还会迷路吗？ 出大门了，被抱走 了？很可能。探讨了一番，没有结论，女儿大哭了一场。 五天以后，教授忽然心事重重地讲了一个故事：据晚报刊载，市郊一个区为防止狂犬 病的传播，规定在某月某日前，必须把所有的家养狗消灭或上缴集中处理，某月某日为 “无狗日”，这一天见狗，人人得而诛之。有一家兄弟，偏爱一狗，这一天把狗藏在房中， 搂着狗，不让狗出声吠叫，一副与狗共患难乃至共存亡的架式。谁知天色黄昏之后，人也 松懈了，狗也受不了了。突然，狗跑出房间，跑出宅院，跑上大街。兄弟俩在后面追，狗 在前面跑。打狗的积极分子在后面追，狗在前面跑。石块木棒纷纷向狗身上落去，狗在前 面跑。人们大声吆喝，狗在前面跑。 人们使用了弹弓、飞镖等土，“武器”，狗在前面跑。最后狗筋疲力尽了跑不动了。 爱狗的两兄弟终于追上了狗。他们用身体保护狗，宁愿以自己的身体代狗受木石的打击。 忽然，狗叫起来，咬断了兄弟之一的喉管。晚报记者指出：两兄弟不按规定办，自作自受。 语文试题 第 5 页 / 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 大家没说什么。觉得教授的故事很不得体。 又一周之后，凌晨，全家都在沉睡，忽然听到阿咪的咪呜声，声音响亮，完全没有哀 求的意思，嗓子也毫不嘶哑了。 教授一个蹦子从床上跳下来，赤身穿上大衣去欢迎它。全家都起来了，欢呼着，欢迎 这个猫。教授急急忙忙从冰箱里找来了牛肉和牛奶，准备用最新鲜的高质量动物蛋白来 欢迎这只猫。而且，他们打开了每一个房门。他们准备优礼有加地请猫进入任何它“认为 方便”的房间。 咪咪，咪咪……教授叫着，妻子叫着，儿女叫着，儿媳妇也叫着。年已两岁的孙子醒 了，也叫着。叫咪咪的合唱感人肺腑，催人泪下。 阿咪舐了舐牛奶，嗅了嗅牛肉。阿咪很瘦，毛显得很长，也挺脏。但它的眼睛闪闪发 光，兴奋而且野性，好像刚刚打了一个胜仗。阿咪抬起头一个又一个地看着大家。几乎可 以说是检阅。然后它走近一个又一个的房门，走近一个又一个它想进而不可得的房门，它 看了每间房内的摆设。众人屏神静气，不出声。 然后阿咪突然转身，一溜烟一样地爬上槐树，跳上屋顶，回身望了望惨叫着它的主人 们，离去了。 （有删改） 6. 下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） A．文章与柳宗元《种树郭橐驼传》的主题相似，都凸显出了“致其性”的重要性。 B．文中两次写猫曲折起伏的叫声，推动了故事情节发展，暗示了小猫的身心变化。 C．作者戏称女儿为小猫准备的木匣是“四星级”卧榻，褒词贬用，颇具讽刺意味。 D．文章善用排比，极力渲染。在行文过程中甚至会省略标点来加快语言的内在节奏。 7. 关于文中教授讲述的“无狗日”的故事，下列说法不正确的一项是（3 分） A． 不管人们作出何种行为，狗都只顾着“在前面跑 ”。小说借此暗示出生命与生 命之间沟通的艰难。 B． “无狗日”故事中的打狗积极分子与教授的儿子对待小猫的态度，相互映衬，在 本质上有相通之处。 C． 最后小狗把保护他的兄弟喉管咬断，这凸显出那些为了捍卫生命的尊严而牺牲 的人的虚妄与无聊。 D． 设定无狗日与晚报记者对两兄弟“ 自作自受 ”的评价，两者都是为了捍卫集体 的某些规则与秩序。 8. 请结合文本简要分析，作者是如何借助“猫”来刻画人性弱点的。（6 分） 9. 有人认为这篇小说适合改编成话剧，请结合文本简要分析原因。（6 分） 语文试题 第 6 页 / 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 二、古代诗文阅读（35 分） (一)文言文阅读(本题共 5 小题， 20 分) 阅读下面的文言文，完成 10～14 题。 何承矩字正则。幼为棣州衙内指挥使，从继筠讨刘崇，擒其将胡澄以献，论功授闲厩 副使。太平兴国五年，知河南府。时调丁男百十辈转送上供纲，承矩以为横役，奏罢其事。 徙知潭州，疏为政之害民者数十事上之，悉被容纳。凡六年，囹圄屡空，诏嘉奖之。米信 . . 知沧州，以其不习吏事，命承矩知节度副使，实专郡治。时契丹挠边，承矩上疏曰：“若 于顺安砦西开易河蒲口，导水东注于海，资其陂泽，筑堤贮水为屯田，可以遏敌骑之奔轶。 其无水田处，亦望选兵戍之，简其精锐，去其冗缪。”太宗嘉纳之。属霖雨为灾，典者多 议其非便。承矩引援汉、唐屯田故事，以折众论。乃以承矩为制置河北缘边屯田使，俾董 . 其役。由是自顺安以东濒海，广袤数百里，悉为稻田，民赖其利。淳化四年，擢知雄州。 契丹精骑数千夜袭城下，伐鼓纵火，以逼楼堞。迟明，承矩列陈酣战久之，斩馘甚众，契 丹遁去。秩满，召还。州民百余谒阙贡马，乞借留承矩，赐金紫，诏许再任。真宗嗣位， 以事有缓急，难于匀济，命承矩为四路都转运使，要切之务，俾同规画。丁内艰，时以边 . 兵稍息，农政未修，起复授置缘边安托使，且诏边民诱其复业。承矩曰：“契丹闻之，必 谓诱其部属也。”乃易诏文为水旱流民之意。王钦若时知枢密，援汉虫达、周仲居改诏， 请罪承矩。帝曰：承矩任边有功当优假之第诏自今朝旨未便者奏禀进止 景德元年，入朝， 进领英州团练使。时议防秋北鄙，承矩犹屡表请行，上以其老闵之，不许。三年卒，年六 . 十一。特赠相州观察使，赙钱五十万，绢五百匹，中使护葬。 （选自《宋史 ·何承矩传》，有删改） 10．材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答 案标号涂黑，每涂对一处给 1 分，涂黑超过三处不给分。（ 3 分） 承矩 A任边有功 B当优假之 C 第 D诏自今 E朝旨未便者 F奏禀进 G 止 11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ 3 分） A. 囹圄，这里指监狱。常用来表监狱意思的文言字词还有“缧绁”和“桎梏 ”。 B． 董，指督察，与《谏太宗十思疏》中“虽董之以严刑”的“董”意思相同。 C． 俾，指“使”，与《促织》中“又嘱学使俾入邑庠”的“俾”意思相同。 D． 防，指“防范”， 与熟语“防民之口，甚于防川”的“防”意思不同。 12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ 3 分） A. 何承矩作战勇敢。年轻时他担任棣州衙内指挥使，跟随着何继筠讨伐刘崇， 捉住了他们的将领胡澄来进献，论功被提拔了官职。 B. 何承矩爱惜百姓。做河南府知府，上奏停止征调壮丁转送上交朝廷的货物 的差役；做潭州知州，上奏施政中危害百姓的事达数十件。 语文试题 第 7 页 / 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 C. 何承矩善于谋划。为了增加水田，增收农业收成，他建议掘开河道；他率 军打退契丹数千骑兵； 并为恢复边塞农业做过贡献。 D. 何承矩熟习政务。太宗曾多次采纳他的建议，并下诏褒奖；真宗时，他母 亲去世，在丧守期未满时又让他应召赴任，表明了对他的认可。 13. 请把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（ 8 分） （1）属霖雨为灾，典者多议其非便。承矩引援汉、唐屯田故事，以折众论。 （2）迟明，承矩列陈酣战久之，斩馘甚众，契丹遁去。 14. 何承矩生前深受百姓爱戴，身后备受君王敬重。这直接体现在了文章中的哪些地方？ 请结合文本简要分析。（3 分） （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面两首唐诗，完成 14～15题。 塞下曲六首（其三） 李 白 骏马似风飙，鸣鞭出渭桥。 弯弓辞汉月，插羽破天骄①。 阵解星芒②尽，营空海雾消。 功成画麟阁，独有霍嫖姚③。 【注】①“天骄”，匈奴曾自称“天之骄子”。②古人认为客星呈现白色的光芒，就是战争的征兆。 ③麟阁：即麒麟阁，在未央宫中。汉宣帝时曾绘十一位功臣像于其上。霍嫖姚：即霍去病。 15. 下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是（3 分） A. “骏马似风飙 ”描绘了“骏马风驰电掣一般地飞奔而出，战士们杀敌心切，斗志 昂扬，策马疾行”的场景。 B. “出渭桥”交代了军队的出发点。“出渭桥 ”而“鸣鞭 ”，渲染了军事任务的 紧迫和唐军士气的旺盛。 C. 汉地拉弓，匈奴地搭箭，表示战争持续时间短，凸显出了将领指挥的得当。这 次战役符合“兵贵神速 ”的兵法要求。 D. 颈联描绘了“星芒已尽，茫茫大海上雾气也已经消散”的北地自然景象，委婉 含蓄地表达了战争已然结束之意。 16. 清人王琦云：“末言功成奏凯，图形麟阁者，止上将一人，不能遍及血战之士。太白 用一‘独 ’字，盖有感于其中欤。”诗人用“独 ”字，表达了哪些思想感情？请结合 文本简要分析。（6 分） 语文试题 第 8 页 / 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 （三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。（6 分） （1）自古忠孝难两全，李密在陈述自己的隐情后向晋武帝保证先尽孝后尽忠，并用 衔环结草的典故表明心迹的句子是：“ ， 。 ” （2）辛弃疾的《青玉案 ·元夕》写女子盛装丽服、笑语盈盈、暗香浮动的观灯情态 的句子是“ ， ”。 （3）古诗词中有很多以“空”营造意境氛围的，或写独守的孤寂，或写空寂苍凉的 环境，或写英雄的失意，如“ ， ”。 三、语言文字应用（20 分） （一）语言文字运用 Ⅰ（本题共 2 小题，7 分） 阅读下面的文字，完成 18～19 题。 在那个权臣与谋士不断在政治和外交上运用手段进行联合或分化的战国时代，礼崩 乐坏，天下大乱，百姓好似落入烂泥与炭火中一样，处于极端困苦的环境中，“上无天子， 下无方伯”，各诸侯已是群雄争霸、千帆过尽。为求自强，君王与策士不断解放思想，变 革图存；为求自保，各诸侯国政治和外交上形成了“合纵连横”。魏文侯制定《法经》，齐 威王发布“求谏令 ”，赵武灵王改用“胡服骑射 ”，商鞅两次推行全面变法…… 在那个正经历着大变革的时代，“人”的价值和力量被逐渐发现并得到了充分的重视。 人才受到前所未有的尊崇。“贤人”之用，已被视为使国家安定稳固的根本。 18. 请各用一个成语替换上面语段中画波浪线的部分，使语言更简练。（3 分） 19. 文中画横线的句子有两处语病，请将修改后的句子写在答题卡上。（4 分） （二）语言文字运用 Ⅱ（本题共 3 小题，13 分） 阅读下面的文字，完成 20～22 题。 孤寂的海上的灯塔挽救了许多船只，任何航行的船只都可以得到那灯光的指引。哈 里希岛上的姐姐为了弟弟点着在窗前的长夜孤灯，虽然不曾唤回那个航海远去的弟弟， 可是不少捕鱼归来的邻人都得到了它的帮助。 这些光都不是为我燃着的，可是连我也分到了它们的一点恩泽——一点光，一点热。 光驱散了我心灵里的黑暗，热促成它的发育。一个朋友说：“我们不是单靠吃米活着。” 我自然也是如此。我的心常常在黑暗的海上漂浮，要不是得着灯光的指引，它有一天也会 ．． 永沉海底。 语文试题 第 9 页 / 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 我想起了另一位友人的故事：他怀着满心难治的伤痛和必死之心，投到江南的一条 河里。到了水中，他听见一声叫喊（“救人！！”），看见一点灯光，模糊中还听见一阵喧闹， 之后便失去知觉。醒过来时他发觉自己躺在一个陌生人的家中，桌上一盏油灯，眼前几张 诚恳、亲切的脸。“这人间毕竟还有温暖。”他感激地想着，从此他改变了生活态度。绝望 没有了，悲观消失了，他成了一个热爱生命的积极的人。 20．下列句子中的“ 自然 ”与文中加点的“ 自然 ”，意义和用法相同的一项是（3 分） A. 你先别打听，到时候自然就知道了。 B. 人呢，能直立了，自然是一大进步。 C. 你应该虚心学习别人的优点，自然，别人也要学习你的长处。 D. 他是第一次上台演出，不过，演得还挺自然的。 21．文中画波浪线的破折号和括号都有解释说明的作用，但互换不妥。请结合上下文简 要分析。（4 分） 22．文中画横线的句子如改成“他成了一个热爱生命的积极的人，没有了绝望和悲 观 ”，表意效果没有原句好，为什么？（6 分） 四、写作（60 分） 下列四道作文题中，选择其中一道试题作答即可。 . . . . . . . . 23. 阅读下面材料，根据要求写作。（60 分） 在短视频平台上，流行着各种带我们“一口气”“十分钟”看完整部电影的“二创” 解说类短视频。在这类电影解说短视频中，所有的女主人公都叫“小美”，所有的男主人 公都叫“小帅”，所有的反派都叫“丧彪 ”。似乎所有的电影都可以被归结为“小帅”与“小 美”的故事。有的人认为这是顺应时代发展的有益尝试，也有人认为“小美”与“小帅” 正在“肢解” 中国电影的未来。 你如何看待这种文化现象？请写一篇文章谈谈你的立场与观点。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露 个人信息；不少于 800 字。 24. 阅读下面材料，根据要求写作。（60 分） 有人说：我们坚持一件事，并不是因为这样做了会有效果，而是坚信这样做是正确 的。 对此你有怎样的见解？请写一篇文章，谈谈你的认识与思考。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露 个人信息；不少于 800 字。 语文试题 第 10 页 / 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 25. 阅读下面材料，根据要求写作。（60 分） 柳宗元曾在谪居的愁苦与望乡的悲哀中生出一个离奇的想象：“若为化得身千亿，散 上峰头望故乡。”诗人希望得到一个分身法，将一身化作万万千千身，每个峰头站上一个， 望向故乡。如今由于 A I 的出现，柳宗元的离奇想象真的变为了现实。我们真的可以有千 亿个化身了，当我们无暇分身的时候，有些事可以让 A I 替我们去做。 阅读下面的选项，任选其一作文。 1．你想让 AI 替你做哪些事？写一篇科学想象记叙文。 2．AI 能否取代人类？写一篇议论文。 要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于 800 字。 26. 阅读下面材料，根据要求写作。（60 分） 东北育才学校技学高中部将举行“红楼梦中人 ”读书节征文活动。你最喜欢《红楼 梦》中的哪一人物形象？ 请写一篇文章，表明你的观点，阐释你喜欢的理由。 要求：明确习作对象，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信 息；不少于 800 字。 语文试题 第 11 页 / 共 11 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 东北育才学校科学高中部2023～2024学年高三年级考前最后一模 语 文 参 考 答 案 一、现代文阅读（35分） （一）现代文阅读Ⅰ(本题共4小题，17分) 1．B（3分） 【解析】本题考查筛选并整合文中的信息的能力。B项，“这是加速体育产业数字化转型的重要路径”错误，主客颠倒。材料一第二段最后一句“加速体育产业数字化转型是从疫情中推动体育消费提质升级的重要路径”，表明“加速体育产业数字化转型”是“推动体育消费提质升级”的重要路径。 2．C（3分） 【解析】本题考查理解文中重要概念的含义的能力。A项，“体育产业链中各环节都存在资金和服务直接的双向联系”错误。观察材料二的图表可知，“相关行业”和“衍生行业”这两个环节没有直接联系。B项，“体育产业数字化转型应以赛事运营的数字化为突破口”错误，于文无据。D项，“能为赛事运营提供主要资金支持”错误。根据材料二的图表可知，体育衍生行业资金收入来自消费者，同时赛事运营的资金支持来自消费者、广告主、媒体、衍生行业四个方面，不可表述为体育衍生行业“提供主要资金支持”。 3．D（3分） 【解析】本题考查分析概括作者在文中的观点态度的能力。A项，说法绝对。由材料一第三段可知，以全民健身场地设施、体育培训等“关键应用领域”为重点，可以“带动传统体育产业的数字化转型”，并没有说“能完成”数字化转型。B项，“只有……才能从根本上解决技术供给与大众体育需求之间的矛盾”错误，于文无据。材料一第三段“增加数字体育消费新群体的黏性和扩大消费群体是夯实体育产业数字化转型的受众基础的首要任务”，没有说明“增加数字体育消费新群体的黏性”是解决矛盾的根本措施。C项，因果倒置。材料三第一段“当前我国体育企业开展数字化、信息化起步较晚……制约体育产业数字化转型”表明，“我国体育企业开展数字化起步晚”是因，“体育产业数字化转型受制约”是果。 4．（4分） ①材料一侧重论述我国“体育产业数字化转型”的必要性及其推进措施。（2分）②材料三侧重论述我国“体育产业数字化转型”存在的问题。（2分） 5．（4分） ①本段先提出“体育产业数字人才短缺，制约体育企业数字化转型”的论点，但后文阐述的重心却是“体育企业数字化人才培养”，而未论及“人才短缺”如何“制约体育企业数字化转型”；（2分）②核心概念不一致，把“体育产业数字人才”替换成“体育企业数字化人才”，缩小了概念范围，影响了论证的严密性。（2分） （二）现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，18分) 6. B（3分） 【解析】“推动故事情节发展”错，第一处“曲折起伏”的猫叫声并没有明显的推动情节发展的作用。 7. C（3分） 【解析】“虚妄”和“无聊”错，是牺牲者的无奈、寂寞、悲凉与不被理解。 8. （6分） ①借助小猫刚出场时天真可爱的“白毛蓝眼黑鼻红嘴”的外貌，与人类为养猫而设定种种规矩时的丑陋嘴脸形成对比，刻画出人性的自私与冷漠；②借助小猫神色的前后变化，从原本的天真可爱，到“眼珠里反映着电灯泡的红光”“懒洋洋”，再到得到自由后的“闪闪发光”“兴奋而野性”，凸显出猫的天性受到的压迫，刻画出了人性的粗暴与蛮横；③借助小猫叫声的前后变化，从原本的曲折起伏，到后来的凄楚沙哑，再到最后的“声音响亮，完全没有哀求的意思”，暗示了小猫对人态度的转变，表明伪善而傲慢的人类终究会受到自身人性弱点的反噬。（每点2分） 9.（6分） ①场景相对集中：故事主要集中发生在教授一家的平房小院中，易于舞台呈现；②多以对话来推动情节：养猫的决定和小猫的去向等内容多以家庭内部讨论的方式展开；③有一定的戏剧冲突：猫与儿子的争斗，无狗日打狗，以及最后众人惨叫着呼唤小猫回归等情节，都将人物内在的心理状态借助动作和神态外化成一定的戏剧冲突，因而这篇小说适合改编为话剧。（每点2分） 二、古代诗文阅读（35分） (一)文言文阅读(本题共5小题，20分) 10. B C F （3分） 【解析】“何承矩担任守边的职务有功劳，应当优厚宽待他。”只下诏从今以后朝廷有不恰当的意旨，上奏禀报后再定夺。 11. A（3分） 【解析】桎梏并不常表“监狱”，指束缚犯人手脚的两种刑具。 12. C（3分） 【解析】掘开河道不是为了增加水田，而是用来遏制契丹骑兵。 13.（8分） （1）正赶上连绵大雨成灾，主管的人大多认为他的主张不好。何承矩援引汉、唐屯田的旧例，来反驳众人的观点。（给分点为“属”和“故事”，句意2分） （2）黎明时分，何承矩布阵猛烈交战很久，杀敌众多，契丹军逃走。（给分点“迟明”和“陈”，句意2分） 14.（3分） 生前: ①一百多州民到朝廷给皇帝进献马，请求留下何承矩。（1分） 身后： ②特赠官相州观察使；③赐五十万丧资和五百匹绢；④专门从宫中调派使者护丧。（每点1分；后面三点，答满两点即可） 参考译文： 何承矩字正则。年轻时为棣州衙内指挥使，跟从何继筠讨伐刘崇，捉住他们的将领胡澄来进献。按照功劳被授予闲厩副使。太平兴国五年，掌管河南府。当时征调壮丁百十人转送上交朝廷的货物，何承矩认为是滥用劳役，上奏停止这事。调任潭州知州，分条陈述施政中危害百姓的数十件事上奏，全部被朝廷采纳。总共六年，监狱屡空，下诏嘉奖他。米信为沧州知州，因为不熟悉治理政事，任命何承矩担任节度副使，实际专管州事。当时契丹扰乱边境，何承矩上奏疏说：“如果在顺安寨的西面凿开易河蒲口，引水向东注入大海，凭藉沼泽，筑堤贮水为屯田，可以遏制敌人的骑兵快速行动。那些没有田的地方，也希望挑选士兵戍守，选拔精锐，去除老弱。”太宗赞许并采纳。正赶上连绵大雨成灾，主管的人大多认为他的主张不好。何承矩援引汉、唐屯田的旧例，来说服众人。于是任命何承矩为制置河北缘边屯田使，使他主持这件事。因此从顺安以东濒临大海，广阔数百里，全部成为稻田，百姓依靠他的举措而获益。淳化四年，何承矩被提升为雄州知州。契丹精锐骑兵几千人深夜袭击城下，击鼓放火，以逼城楼。黎明时分，何承矩布阵猛烈交战很久，杀敌众多，契丹军逃走。任职期满，召回何承矩。一百多州民到朝廷给皇帝进献马，请求留下何承矩，皇帝赐给他金紫嘉奖他，下诏允许他留任。真宗即位，因为事情有和缓和紧急的区别，难以协调兼顾，命令承矩担任四路都转运使，重要的事物让他共同谋划。遇到母亲的丧事，当时因为边境的战事稍稍停息，农业还没有修复，被重新起用，授予缘边安抚使，并且下诏引导边民恢复农业。何承矩说：“契丹如果听到这件事，必定认为是引诱他们的部属。”就改变诏文为招收水旱灾害而流落外地的人的意思。王钦若当时知枢密院，援引汉朝虫达、周仲居改变诏书的例子，请求治何承矩的罪。皇帝说：“何承矩担任守边的职务有功劳，应当优厚宽待他。”只下诏从今以后朝廷有不恰当的意旨，上奏禀报后再定夺。景德元年，入朝，提拔为英州团练使。当时朝廷议论在北边边境防范敌人秋天来抢掠，何承矩多次上奏章请求前往，皇上因为他年老，怜惜他，没有答应。景泰三年去世，特赠官相州观察使，丧资五十万，绢五百匹，中使护丧。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 15．D （3分） 【解析】本题考查鉴赏古代诗歌的思想内容和表达技巧的能力。D选项“茫茫大海上雾气也已经消散”错，这里用的是比喻，其实是大漠，胡地哪来的“海雾”呢？北方沙漠、草原，广阔无垠，浩瀚如海，故名瀚海。“海雾消”，指漠北战争气氛已经消失。 16．（6分） ①心中不平之情。一将功成万骨枯，能上“麒麟阁”的“只有”上将，而更多的士卒只能默默无闻；（2分）②英雄主义和献身精神（或自豪和满足之情）。战士们明知血战凯旋后“只能有上将”一人图形麟阁，但仍因能报效国家、民族而感到自豪和满足。功业不朽不一定必须画像麟阁。这更能体现健儿们的英雄主义和献身精神。（2分）③对建立功业将领的赞美之情。虽然战将如云，却“独”有少数上麟阁，可见此将领的指挥艺术的高超。（2分） （三）名篇名句默写（本题共1小题，6分） 17．补写出下列句子中的空缺部分。（6分） （1） 臣生当陨首 死当结草 （2） 蛾儿雪柳黄金缕 笑语盈盈暗香去 （3） 示例一：空山新雨后 天气晚来秋 示例二：去来江口守空船 绕船月明江水寒 示例三：塞上长城空自许 镜中衰鬓已先斑 示例四：清角吹寒 都在空城 示例五：又闻子规啼夜月 愁空山 示例六：映阶碧草自春色 隔叶黄鹂空好音 三、语言文字应用（20分） （一）语言文字运用Ⅰ（本题共2小题，7分） 18.（3分） 纵横捭阖 生灵涂炭 安邦定国/定国安邦 19. （4分） 为求自保，各诸侯国政治和外交上形成了“合纵连横”之势；为求自强，君王与策士不断解放思想，变革图存。（两处修改，每处2分） （二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分） 20. B (3分) 【解析】辨析词语的意义和用法。B项中的“自然”与文中加点的“自然”都表示理所当然。A项，指自由发展，不经人力干预。C项，连接分句或句子，表示语义转折或追加说明。D项，指不勉强，不局促，不呆板。 21．（4分） ①破折号后解释的内容属于正文，朗读需读出。（1分）它与后文“光驱散了我心灵里的黑暗，热促成它的发育”内容相承，对前文“这些光”的意义进行阐述，破折号不能改为括号，否则与后文脱节。（1分）②括号内是对“叫喊”内容的补充说明，不属于正文，没有它不影响句意完整，不必读出。（1分）且“听见一声叫喊”与后两句话结构相似，描述连续的一串动作，如果用破折号，衔接不畅。（1分） 22．（6分） ①从语意和衔接上看，原文以“绝望”和“悲观”作主语独立成句，强调“绝望”和“悲观”都没有了，同时照应前文“从此他改变了生活态度”，衔接也更为紧密。②从句式上看，“绝望”和“悲观”两句句式一致，前后整散结合，语言形式更加丰富。③从结构上看，作为整段结语，“他成了一个……人”这一总结性评价更合适。（每点2分） 四、写作（60分） 略 页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$