第二单元第二节 水分子的变化- 2023-2024学年鲁教版化学九年级上册

第二单元 第二节 水分子的变化 主备人： 授课人： 课型： 总课时数： 年 月 日 学习目标： 1、通过“水在直流电作用下的变化” 和“氢气在空气中的燃烧”两个实验探究，知道水的分解与合成。 2、通过对水的分解与合成两个变化的微观分析，初步认识化学变化的实质。 3、了解分解反应和化合反应，并能对学过的典型反应进行分类。 [智慧先学] 阅读教材P31-34，填空： 1. 水的三态变化是 变化，水的分解和水的合成是 变化。 2.分解反应： ；化合反应： 。 3. 物理性质 如； ， 化学性质 如； ， 问案： [智慧导入] 在水的三态变化过程中发生变化的是什么？不变的是什么？水在通入直流电时，又会发生怎样的变化呢？ [智慧碰撞] 1、 水的分解 活动一：【实验探究】观察“水在直流电作用下的变化”现象，并完成相应的内容。 给水电解器中的水通入直流电，可以观察到电极上有 ，一段时间后，与正、负电极相连的玻璃管内所收集到的气体体积比约为 ，与正极相连的玻璃管内收集的气体能使 ，是 。与负极相连的玻璃管内收集的气体能被 ，是 。由此可见水的电解是 变化（化学或物理）。该反应的文字表达式为 。 像水通电生成氧气和氢气这样， ，叫做分解反应。 活动二：水通电分解微观示意图 【交流共享】通过对水受热蒸发和水通电分解过程的微观分析，可以发现在物理变化中分子 但在化学变化分子 。 二、水的合成 活动一：【实验探究】氢气在空气中燃烧 实验现象：纯净的氢气在空气中安静的燃烧，火焰呈 色，烧杯壁凝结有 ，用手触摸烧杯，烧杯 。说明氢气和空气中的氧气反应生成了 ，并放出热量。该反应的文字表达式为 ，像氧气和氢气反应生成水这样， ，叫做化合反应。 活动二、分析水的合成微观示意图，完成“交流共享”： 在水通电分解成氢气和氧气、氢气和氧气反应生成水的过程中，分子和构成分子的原子是否都发生了变化？ 填空：化学变化中 发生了变化，变成 和 ，它们又重新组合成 和 ；可以发现化学变化的实质是 。 活动三：了解21世纪的能源---氢能源的优点 三、化学性质和物理性质 阅读教材P34，完成以下内容： 物质在化学变化中表现出来的性质称为该物质的 。如水通电可以分解，氢气可以燃烧等。物质不需要发生化学变化就表现出来的性质称为该物质的 。如物质的 、 、 、 、 、 。 [智慧达标]： 1.在下列粒子①氢原子、②氧原子、③氢分子、④氧分子、⑤水分子中，当水变成水蒸汽时，______粒子没有发生变化。通电分解水的变化过程中的最小粒子是______ ；通电分解水反应后生成新物质的粒子是______； 2.水是无色透明的，是水的 性质，水能电解生成氢气和氧气,是水的 性质，电解水的过程中，发生变化的粒子是 ，保持不变的粒子是 和 。化学反应中 可分成 ，而 不可再分。 3.物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途中，利用其化学性质的是 ( ) ①甲烷用作燃料 ②氢气用于填充探空气球 ③氧气用于气焊 ④干冰用作制冷剂 ⑤焦炭用于炼铁工业 A.①②③ B.①③⑤ C.③④⑤ D.①④⑤ 4.如图是电解水实验的示意图: (1)由实验现象确定A端接电池 极 (2)A试管里产生的是 气，该气体燃烧时火焰呈 色；B试管里产生是 气；B试管里的气体可用 来检验。 5.结合下列反应物和生成物，用文字表达式出化学反应，并注明反应类型： ①镁和氧气反应生成氧化镁 ②水在通电的条件下生成氢气和氧气 ③氢气和氧气反应生成水 ④氧化汞受热变为汞和氧气 [智慧盘点]： 【】【】 学科网（北京）股份有限公司 $$