内容正文:
精
第二部分
巧结
陕西中考重难题型突破
题型四
课外创新实验
类型刀力学创新实验2021.21.2017.32)
②为了验证猜想3,小明选用序号为
1.[22高新-中五模]篮球运动员传球时,篮球撞击地
的三组实验数据,得出结论:当小球
面后能准确反弹到远处队友手中,小明觉得好
的入射方向与地面的夹角α一定时,小球撞击
奇:篮球撞击地面后,反弹方向与哪些因素有
地面后的反弹方向与地面的粗糙程度有关。
关呢?与同学讨论后,他们觉得可以用弹性小
(3)用每隔0.02s曝光一次的频闪照相机拍摄
球代替篮球,对小球撞击水平地面后的反弹方
向进行探究,并提出了三种猜想。
到某次小球从地面O位置反弹至D位置的照
片,如图乙所示。
压缩的弹簧
D
⊙
①小球是从图乙中的
(选填“A”“B”或
弹性小球
⊙
“C”)位置开始入射的:
光滑导轨
0
②小球上标有“直径3cm”字样,估测出小球从
水平地面
502包50
000
O运动至D的距离为小球直径的6倍,则小球
77777
知
从O运动到D的平均速度为m/s。
第1题图
(4)同学们分析:当α一定时,地面越光滑,3值
猜想1:与小球撞击地面前是否旋转有关:
与α越接近,由此推理,如果地面没有摩擦,则
猜想2:与小球撞击地面时的入射方向有关:
3与α应相等,请写出一个用此思想方法研究
猜想3:与地面的粗糙程度有关。
问题的实例
(1)对于猜想1,联想到旋转的乒乓球打到球台
后,反弹的路线发生明显变化,由此判断猜想12,2陕带大中阅过山车是一种常见的娱乐设
的。
施,如图甲所示。爱思考的小郭同学对过山车
(2)为验证猜想2和3,同学们设计了如图甲所
如何顺利通过顶端产生疑惑:过山车在穿过轨
示的装置,每次都让弹性小球从压缩了相同长
道顶端时,并未受到向上的力,为什么不会掉
度的弹簧的下端,由静止弹出并撞击地面,分
落下来呢?于是他和同学们决定一起探究“影
别改变地面的粗糙程度和小球的人射方向与
响过山车能否安全通过的因素有哪些”。在多
地面的夹角α,测出小球撞击地面后的反弹方
向与地面的夹角3,记录数据如表。
次仔细观察后经过讨论,同学们提出以下
猜想:
实验次数
界面种类
夹角a
夹角P
1
20.0°
25.5
2
玻璃地面
30.0°
34.7
3
45.0°
49.2°
20.0
34.7°
第2题图
5
木板地面
30.0
37.3°
猜想一:是否能够安全通过顶端与过山车开始
6
45.0°
39.2
下滑时的高度有关:
猜想二:是否能够安全通过顶端与轨道半径
7
20.0°
49.2
有关:
8
水泥地面
30.0°
51.6
猜想三:是否能够安全通过顶端与过山车的质
9
45.0
53.9°
量有关。
①对猜想2,分析数据可得:当地面的粗糙程度
同学们找来了多个质量不同的小球和半径不
一定时,小球的入射方向与地面的夹角α越
同的轨道并在轨道内侧涂抹润滑油,设计了如
大,小球撞击地面后的反弹方向与地面的夹角
图乙所示的简易模型进行了实验,收集数据
3就
如下:
114
小球从B
究:铁架台、锥形瓶、量杯、双孔软木塞、橡胶软
下落
轨道
小球
到A上滑
小球能否
管、弹簧夹、停表,4根粗细均匀的玻璃管:a管
实验
高度
半径
质量
的最大竖
安全通过
次数
(长20cm、内孔直径3mm),b管(长20cm,内
h/cm
R/em
加/g
直高度
轨道顶端
孔直径6mm)、c管(长25cm、内孔直径
h/em
3mm),长5cm的d管。
10.00
10.00
20
9.00
否
◆V/mL
100
2
20.00
10.00
20
16.00
否
80
3
40.00
10.00
20
20.00
能
60
輸液管
40
40.00
15.00
20
26.00
否
液滴
20
5
40.00
20.00
20
30.00
否
46
10t/s
6
40.00
20.00
30
29.60
否
40.00
20.00
40
29.30
否
第3题图
探究过程如下:
(1)在第1次实验中,小球无法上升到开始下
(1)如图乙所示,锥形瓶中装有红色的水,a、d
滑时的高度是由于
管通过双孔软木塞插入瓶中,两管上方端口接
(2)小球从P点下滑到B点再到A点的过程中,
近瓶口并齐平,a管下端放入量杯,d管下端套
小球动能的变化情况是
,整个
有橡胶软管,并用弹簧夹夹住,装置呈竖直放
过程中机械能是
(选填“守恒”或
置。此时,a管下端管口无水流出,这是由于
“不守恒”)的。
的作用。
(3)分析
三次实验数据可知,猜想二
(2)松开弹簧夹,水从α管口流出,用停表测出
是正确的。实验中是通过观察
量杯中的水分别达到20mL、40mL、60mL
来判断小球是否能安全
80mL、100mL水位时的时间t,记录在表1中。
表1:
通过轨道的」
量杯中
(4)分析1、2、3三次实验数据可知,在小球的
水的体
0
20
40
60
80
100
质量和轨道半径相同时,小球下落高度越大,
积V/ml
小球越
(选填“容易”或“不容易”)安
时间1s
0.002.004.006.008.0010.00
全通过轨道顶端
(5)通过对5、6,7三组实验数据分析发现,小
①依据所测数据,在图丙中画出量杯中水的体
球质量变化时,小球从B到A上滑的最大竖
积V与时间t的图象:
②每秒钟从a管口流出的水量是
mL:a
直高度变化并不明显。考虑到实验中摩擦力
管口处水流出的速度大小为
m/s(保留
也会对实验结果造成影响,若轨道光滑,你认
1位小数)
为小球的质量
(选填“会”或“不会”)
(3)将4管换成b管,重复步骤(2)的操作,将
对小球能否安全通过轨道造成影响。
所测数据记录在表2中。
3.[22无]小刚陪奶奶就医时,看见如图甲所示
表2:
竖直放置的静脉输液装置,观察到输液管口的
量杯中
盐水一滴一滴地往下滴,于是,他提出一个问
水的体
0
20
40
60
80
100
题:管口处水流出的速度大小与哪些因素有
积V/ml
关?并作出如下猜想:
时间t/s0.000.50
1.001.50
2.002.50
猜想1:随着输液瓶中液面不断下降,速度
分析表1和表2的数据,可知猜想2是
变小:
(选填“正确”或“错误”)的。
猜想2:换粗一些的输液管,速度变大:
(4)若要检验猜想3,请简要写出你的操作:
猜想3:增加图甲中输液管的高度h,速度变大。
为检验上述猜想,他准备了如下器材进行探
115
类型②电学创新实验(2019.32)
5.[22广西北部湾经济祁]在水果中平行插入两片不同
4.[2铁一中七灯据史料记载,欧姆曾用如图所示电
金属制成的极板,就组成了一个水果电池,如
路来研究电流的影响因素。该电路的温差电
图1所示。物理兴趣小组的同学在课外实践
源中,铜与铋的两个接触面分别放在冰水混合
活动中探究影响水果电池电压大小的因素,实
物和沸水中,AB两端存在电压,其电压大小由
验前,他们的部分实验猜想如下:
温度差决定。欧姆将粗细均匀的铁丝两端插
入水银中,接通电路。当电路中有电流通过
时,小磁针会发生偏转,转动金属丝上端手柄,
扭转金属丝,使小磁针回到原位置,记录手柄
图-1
图-2
转过角度。他用粗细相同、长度不同的铁丝多
第5题图
次重复上述实验,部分数据如表所示。已知手
猜想一:水果电池电压可能与水果的种类有关:
柄转过角度与电流大小成正比,粗细相同的铁
猜想二:水果电池电压可能与极板的材料有关。
丝电阻阻值与其长度成正比。
(1)为了验证猜想一和猜想二,在不同水果中
插入不同金属制成的极板,并保持两块极板间
手柄
的距离,极板插入水果的深度不变,分别测出
磁针
电压,实验记录如下表所示。
实验
水果
两极板间电压U/V
水
铜丝B1
冰水
混合物
B
序号
种类
水银
铁一锌
铁一铜
铜一锌
沸水
温差电源
苹果
0.6
0.7
1.0
第4题图
2
菠萝
0.5
0.6
0.9
实验组别
1
梨
0.4
0.5
0.8
铁丝长度(英寸)
2
10
橙
0.7
0.8
1.1
手柄转过角度(度)
305
281.5259
224
①为了验证猜想一,保持
不变,
(1)接通电路时,小磁针发生偏转,其工作原理
改变水果种类,多次实验后,得出结论:猜想一
是
,在实验中始终保
是
(选填“正确”或“错误”)的:
持“温差电源”的温度差不变的日的是
②分析数据可知,水果电池电压与极板材料有
,实验中将电流的大小转换
关,表中效果最好的两极板材料是
③图-1中,与电压表标有“3”字样的接线柱相连
为
的极板是水果电池的
极,若要使电压表指
(2)小明查阅资料发现:除铁丝外,欧姆还考虑
针偏转角度更大,可将多个水果电池
联。
了电路中水银、铜丝等导体的电阻R',才得出
(2)将两极板插入水果更深些,发现电压表示
正确的电流与电阻关系,结合表中数据,判断
数发生了变化,由此,可以提出一个可探究的
R的阻值大约相当于本实验中多少长度铁丝
科学问题是
的阻值?
A.5英寸
B.10英寸
(3)兴趣小组的同学将两极板都换成铜片,发
C.15英寸
D.20英寸
现两铜极板间无电压,于是提出一个新的探究
(3)欧姆用粗细相同的金丝、铅丝代替铁丝重
问题:水果的电阻是多大?为此,利用一个电
复上述实验,目的是
源(未知电压)、已知阻值的定值电阻R。、导线、
同时发现当手柄转过角度相同时,金丝的长度
三个开关及原有的电压表进行电路设计,测出
比铅丝长,据此推测,若金丝和铅丝的长度与
此时水果的电阻。请在图2的虚线框内画出
粗细都相同,哪一金属丝阻值更大?
可行的电路图。(水果的电阻用“一水采一”这
(选填“金丝”或“铅丝”)。
样的符号表示)
116
类型③其他类创新实验(2020.21,2018.32)
7.[22西工大附中大模李林家装修房子,需要安装暖
6.[22铁一中一]小明和小华发现光斜射入玻璃中
气片,他发现市场上暖气片的材料各有不同,
会发生偏折。为了反映光偏折程度的差异,他
而且片数也不同,他想暖气片散热快慢与哪些
们将“人射角与折射角的比值”定义为“偏折
因素有关呢?根据生活经验做出了以下猜想:
比”。于是他们想探究“光折射时,偏折比与什
猜想一:散热快慢与暖气片和室内温差有关;
猜想二:散热快慢与暖气片的散热面积有关:
么因素有关”。经过讨论后,他们提出了以下
猜想三:散热快慢与暖气片的材料有关
几种猜想:
撒热材料
普通无色玻璃砖
甲
第7题图
(1)根据观察,李林发现:暖气片里靠水提供热
量是因为水的
,根据物体发生热
传递的条件是物体间必须存在
,当
其他条件不变时,物体间温差越大,热传递就
第6题图
越快,由此可知猜想一是正确的。
猜想1:与光在玻璃中通过的路程有关;
(2)在探究猜想二的实验中,李林制作了体积
猜想2:与玻璃的种类有关:
相同的两个隔热性良好的长方体容器:如图甲
猜想3:与玻璃的颜色有关
所示,用相同的散热材料去替代该容器的两个
(1)根据所学知识,他们经过讨论,判断猜想1
面,给这两个容器装满沸水并将其置于体积、
是
(选填“正确”或“错误”)的,判断的
温度相同的密闭盒内,在距离散热材料相同的
依据是以相同的角度入射,当玻璃的厚度改变
位置插入温度计,如图乙所示,通过观察温度
计上升相同的温度所用时间来判断散热快慢
时,折射角
(选填“改变”或“不变”)。
与散热面积的关系,故实验中还需要选用的一
(2)将一束光穿过如图甲的普通无色玻璃砖,
个测量工具是
:通过实验得到相应数
若光在玻璃砖上表面折射时的“偏折比”为
据并记录在下表中,分析得出结论:其他条件
1.25,则光在下表面折射时的“偏折比”为
不变时,物体散热面积越大,散热就越
:除
了以上的方法之外,我们还可以用
(3)为探究猜想2,小明又用一块形状和长度与
来判断散热快慢
普通无色玻璃砖相同、但厚度变小的水晶无色
与面积的关系。
玻璃砖进行实验。当两束平行白光以相同入
散热片的
射角斜射人两块玻璃砖上表面中点处,光从两
初温/℃末温/℃
时间/s
面积/cm
玻璃砖下表面射出位置到玻璃砖左端的距离
相等。由此可知,在相同条件下,普通无色玻
20
16
78
278
璃对白光的“偏折比”比水晶无色玻璃对白光
10
16
78
391
的“偏折比”
(选填“大”或“小”)。
(3)在探究猜想三的实验中,李林用不同的材
(4)进一步分析,由于不同颜色的光通过三棱
料代替长方体容器的一个面并重复上边的实
镜的折射程度
(选填“相同”或“不
验,得到的实验数据如下表所示:
同”),他们认为猜想3是正确的。小华只将图
暖气
散热片的
甲中的普通无色玻璃砖分别换成形状、大小完
片材料
初温/℃
末温/℃
时间/s
而积/cm
全相同的普通红色玻璃砖和普通绿色玻璃砖,
使两束平行白光以相同入射角斜射入两玻璃
铸铁
20
16
78
583
砖上表面中点处,光从玻璃砖下表面射出位置
钢
20
16
78
280
如图乙,则在相同条件下,普通(选填
“红色”或“绿色”)玻璃对光的“偏折比”大。
铜铝复合
20
16
78
198
(5)如图丙,分别用太阳光平行于相同形状的
根据表格得出结论:散热快慢与
凸透镜的主光轴射入,由普通
(选填
有关:如果要选暖气片,你建议李林应选用
“红色”或“绿色”)玻璃制成的凸透镜焦距大。
117题型四课外创新实验
1.(1)正确(2)①越大②1,4、7(或2,5、8或3、6、9)
(3)①C②3(4)探究阻力对物体运动的影响
2.(1)存在摩擦力(2)先增大后减小不守恒(3)3、4、5
小球从B到A上滑的最大竖直高度(4)容易(5)不会
3.(1)大气压(2)①如答图所示②10L.4(3)错误
(4)将a管换成c管,重复步骤(2)的操作,将所测数据
记录在表中
◆P/mL
100A
80口
☑■■
60
40安
204
02468101/s
第3题答国
4.(1)通电导线周围存在磁场保持温差电源电压不变
手柄转过的角度(2)D(3)探究电流大小与材料的关
系铅丝
5.(1)①极板的材料正确②铜一锌③正串
(2)水果电池电压可能与两极板插入水果的深度有关
(3)如答图所示
水果
R。
D目
第5题答图
6.(1)错误不变(2)0,8(3)大(4)不同绿色
(5)红色
化有
7.(1)比热容大温度差(2)停表快比较相同时间内
温度计示数的变化量(3)暖气片材料铜铝复合材料
暖气片
17