第1章 声现象-【卓文中考】 2023年陕西中考物理精准巧练

2024-06-04
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加速度中考
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 声学
使用场景 中考复习
学年 2023-2024
地区(省份) 陕西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.09 MB
发布时间 2024-06-04
更新时间 2024-06-04
作者 加速度中考
品牌系列 卓文中考(暂不使用)·精准巧练
审核时间 2024-06-04
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来源 学科网

内容正文:

第一部分 第一章 声现象 陕西中考试题精练 [2~7.5分] 1.下列实验不是探究声音的产生的是 ( ) (2)如图-3所示,我国“歼-15”舰载机在航母甲 板上降落时,能够产生140dB的噪声,能把人 的耳膜震破,这说明声音可以传递 因此飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头垄,这 (R]八上P3“演示”图2) (RJ八上P27图2.1-2) 是在 控制噪声。 A.小“人”随音乐起舞 B.说话时用手摸 喉头部分 (3)环保部门常在噪声较大的街头设置如图-4 # (# 所示的噪声监测仪,该装置上显示的是噪声的 (选填“音调”“响度”或“音色”),它 (选填“能”或“不能”)减弱其所处位 (R]八上P29图2.1-6) (RJ八上P34圈2.2-3) 置的噪声。 C.用大小不同的力击鼓 D.兵乓球被振动 4.(R]八上P32“演示”改编,SK八上P13“活 的音叉弹开 2. (R1八上P36“科学世界”改编)如 动”改编,BS八上P83“做一做”改编)如 图所示是我国春秋战国 图所示,将一把钢尺紧按在桌 面上,一端伸出桌边适当的长 时代的乐器--编钟。 第4题图 关于编钟,下列说法中 度,拨动钢尺,就可听到钢尺振 第2题图 动发出的声音,该声音主要通过 不正确的是 传递到 A.悠扬的编钟声是由钟身振动产生的 人耳。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,用相同的 B. 大小不同的钟振动幅度相同时,发声的响 力拨动,能够听出声音的 (选填“响度” 度相同 “音调”或“音色”)发生了变化;若钢尺伸出桌面的 C.敲钟时用力越大,钟声在空气中的传播速 长度不变,改变拨动钢尺的力,则能够听出声音的 度越快 (选填“响度”“音调”或“音色”)发生了 D.敲击大小不同的编钟,声音的音调不同 变化。 3.根据图示,回答下列相关问题: 5.(RJ八上P37“动手动脑学物理”第4题改编)如图甲所示,在 8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水,仔细 调节水的高度。用同样大小的力敲击8个玻 璃瓶,会发出不同的声音。这“不同的声音”主 图-1 图-2 要是指声音的 [SK八上P18图1-19(a), [SK八上P18图1-19(b]] 不同;从左至右敲击; BS八上P1图4-23(甲]] (填声音特性的变化情况),发声 体是玻璃瓶和水。用嘴吹不同瓶子的瓶口时, 发出的声音也会变化,此时的发声体是 图-3 图4 [SK八上P18图1-19(d)] (SK八上P18图1-18 凸 第3题图 (1)如图-1所示,摩托车安装消声器是在 减弱噪声;如图-2所示,道路两旁种植 第5题图 树木是在 减弱噪声。 (2)分别将充有二氧化碳气体、空气和氢气的 时充有二氧化碳气体的气球对声波具有 气球,依次放在音叉和麦克风之间,保持音叉 作用,相当于一个“ 透镜”,比较 和气球之间的距离不变,让音叉发出声音,记 丁与甲后,发现充有氢气的气球对声波具有 录示波器显示的波形如图-2乙、丙、丁所示。 作用,由此可见,声意与光之间存在 分析以上实验过程和现象可知: 某种对应关系; ①实验过程中:敲击音叉,使其 发声, ③实验后,同学们查阅资料了解到,生物体组 (选填 且应控制音叉发出声音的响度 织在激光照射下,会因升温膨胀而产生频率高 “相同”或“不同”); 于20000Hz的 声波,生物医学上通过 ②比较图-2的乙与甲,发现声波在通过充有二 特殊介质和装置使这种声波集中并成像,克服 氧化碳气体的气球后,麦克风接收到的声音响 纯光学成像的不足,更加有效地进行病情诊 (选填“变大”“变小”或“不变”),此 度 断、跟踪和治疗。 一、选择题 6.[222仙桃]如图,盲人用手杖敲击不同的盲道导航地 1.[2022上海]“请勿大声喧哗”是指控制声音的( ( 砖辨别不同的信息,下列说法正确的是 ) B.音调 A.响度 C.音色 D.频率 A.地砖发声是由地砖振动产生的 2.[2022宁如部分智能手机有智慧语音功能,手机主 B.声音在空气中传播的速度是3×10{}m/s 人说出已录入的“唤醒词”就可以唤醒手机,这 C.用大小不同的力敲击同一块地砖产生声音 是利用声音特性中的 ) 的音调不同 A.音调 C.频率 B.响度 D.音色 D.导航地砖主要是利用声音传递能量 3.[2022思州甲、乙音叉的形状差不多,分别标有 二、填空与作图题 “256Hz”“512Hz”字样,先后用相同的力度敲 7.[222江西]如图所示,某同学在跳绳时听 击它们,甲、乙两音叉相比 到“鸣.....鸣......”声,这是绳子引起 A.甲响度小 B.甲音调低 周围空气 C.乙振幅大 D.乙声速小 而产生的;绳子转 动越快,声音的 4.[2022赤]下列事例中,利用声来传递信息的是 (选填“音 调”“响度”或“音色”)越高。 第7题图 A.利用强超声波对金刚石等坚硬物品钻孔 8.[2022新节选]大型运输机运-20对我国 B.超声波使液体微粒剧烈振动,加速溶质溶解 建设战略空军具有重要意义。运-20的巨大轰 C. 人暴露在150dB的噪声环境中,耳内鼓膜 鸣声能将小鸟震晕,说明声音可以传递 会破裂出血 (选填“信息”或“能量”)。运-20设计 D.母象与小象通过次声波交流 师通过改进发动机的结构,以实现从 5.陵统文化2022山面]如图所示是博物馆珍藏的古代 (选填“声源”或“人耳”)处减弱噪声。飞行员 青铜“鱼洗”,注入半盆水后,用双手搓把手,会 通过 (选填“无线电波”或“超声 发出喻喻声,盆内水花四溅。传说,众多“鱼 波”)与机场的塔台进行联系。 洗”声能汇集成千军万马之势,曾吓退数十里 9.如图所示的图甲为某种声音输入到示波器上 外的敌军。这反映了我国古代高超的科学制 时显示的波形图。请在图乙的坐标图中画出 器技术。下列分析正确的是 ) 一种声音的波形图,要求该声音的响度和音调 A.“水花四溅”说明发声的“鱼洗”正在振动 都为图甲所示声音的一半。 B.“鱼洗”发出的嘴声不是由物体振动产 .振幅 振幅 生的 C.“鱼洗”发出的声音只能靠盆中水传入人耳 时间 时间 D.众多“鱼洗”声汇集改变了声音的传播速度 甲 乙 第9题图 第5题图 第6题图 命题用7声学知识综合 考向3 以科技材料为背景 考向1 以生活现象为背景 5.[2022映师大附中三模改编]某校学生参加FLL工程挑 1.[222陕西3]“七一勋章”获得者张桂梅老师坚持 战赛,比赛中的机器人可通过语音进行操控。 “革命传统立校,红色文化育人”的教育理念 下列有关说法正确的是 A.机器人可以通过音色来辨别不同同学对它 用知识为淇西北山区女孩创造美好未来。张 的指令 老师带领师生宣誓。下列说法正确的是 B.机器人是高科技产品,它发出的声音不是由 C ~ 物体振动产生的 A.师生宣誓的声音是声带振动产生的 C.机器人的声音在空气中的传播速度是3× B.声音只能在空气中传播 10{}m/s C.师生的声音音色相同 D.同学们可以用紫外线遥控机器人进行作业 考向4 以自制教具为背景 D.洪亮的宣誓声表明声音的速度很大 6.[2017映西,1]物理老师自制的探究“真空是否可以 2. [202跌西习]下列关于声现象的说法正确的是 传声”的简易装置如图所示,实验时将正在发 ) ( 声的音乐卡芯固定在拔罐器内,用抽气枪逐步 1 抽出罐内空气。关于该实验下列说法中正确 的是 .。 抽气枪 阔门1 图-1 图-2 图-3 图-4 拔器 第2题图 音乐卡芯 A.图-1中,人在水面下能听到岸上的说话声 一橡皮胶垫 表明声音的传播不需要介质 第6题图 B.图-2中,改变试管内的水量可以改变吹气时 A.音乐卡芯发出的声音不是由振动产生的 B.音乐卡芯发出的声音尖锐刺耳,说明其声音 声音的音调 响度大 C.图3中,禁止鸣笛是在传播过程中减弱噪声 C.抽气时听到的声音越来越小,是音调变低的 D.图-4中,B超诊断仪是利用次声波工作的 缘故 3.[2019陕西]雨后的山林中,鸟鸣清脆,溪水潺潺 D.由实验可推理出声音不能在真空中传播 微风轻拂,树枝摇曳......关于此环境中的声现 命题点2声学创新实验 象,下列说法正确的是 ) 7.[2018陕西3]太阳光在通过透镜时会被会聚或发 A.鸟鸣声、流水声不是由振动产生的 散,那么声音在传播中遇到不同介质时,会不 会像光一样也被会聚或发散呢?在老师的帮 B. 人们主要通过音调分辨鸟鸣声和流水声 助下,同学们用音又、三个相同的气球(内部充 C.鸟鸣声和流水声在空气中传播速度一定 有不同气体)、示波器、麦克风等器材设计了如 不同 图-1所示的实验装置,并进行了如下探究; D.茂密的树林具有吸声、消声的作用 示波器 考向2 以乐器为背景 4. [2022西工大附中七概]我国内地某摇滚乐队在摇滚乐 中加人了很多中国民间特色,特别是乐器中加 图-1 人了“唢呐”这个民乐之王,让人耳目一新。以 下关于唢呐的说法正确的是 _~ 略 乙 A.唢呐发出的声音是铜管振动产生的 丙 r B.演员不断变换手指的位置是为了改变唢呐 图-2 第7题图 声音的响度 (1)调整音叉和麦克风之间的距离,让音叉发 C.任何情况下唢呐发出的声音都是乐音 出的声音只通过空气传播,用麦克风将声音信 D.唢呐的声音是由空气传播到现场观众耳 号输入示波器,观察并记录此时的波形如图-2 中的 甲所示。精准巧练 第一部分 陕西中专试题精练 第一章声现象 回归教材练变式 1.C2.C 3.(1)声源处传插过程中(2)能量人耳处(3)响度 不能4.空气音调响度5.音调音调升高瓶内 空气柱 真题模拟知考向 1.A2.B3.D4.D5.A6.D 7.(2)①振动相同②变大会聚凸发散③超 全国视野分层练 1.A2.D3.B4.D5.A6.A 7.振动音调8.能量声源无线电波 9.如答图所示 4极幅 时间 第9题答图 卓又中指 单尔不风化有 A2

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第1章 声现象-【卓文中考】 2023年陕西中考物理精准巧练
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