假期作业7 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变-【快乐假期】2024年高二历史暑假小作业

高二历史 假期作业7 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 《思维整合室 时空 坐标 战时共产 苏联模式 (---1_-, (开言 革命 {联战立{ “会议 1903 1914 1914.9 1916 19171918 1919 1920 192119221928 1929 1931 1933 1937 1939 19411942 1943 1945年 拉马恩河凡尔网 一战巴聚 过 ___ 七七德回美苏 表佬用 雅尔塔会议 事变 过结束和会 参战 I反法 波会议 战 兰 西 {同盟 二战结束 战役{ 战立 [第一次世界大战 [亚非技民族民上运动的高 (第二次此界大战 知能提升台 3.如图为爱尔兰画家乔治·摩罗创作于1918 础/巩固 年11月20日的时政漫画《糟糕的日子过去 了》,该漫画所表达的主旨是 . [知识点一] 第一次世界大战与战后国际秩序 ) 1.(2024·山东坊-模)如表为1776-1926 战胜利时,万众欢,而 年英美德三国重大发明占世界比重(单 两位老人却愁容满而、忧心忡忡: “很声兴战终于结束了。 位:%)变化表。这可以用于说明 这是一段的日子,不加道下 一次战是什么样子!” 1776-1825年 1826-1875年 1876-1926年 国家 “是的,下次和平是什么 样了!” 英国 43.6 22.6 14.0 美国 A.表达对战争的反思和对未来的担忧 11.7 2.0 43.7 德国 B.剖析冷战态势下人们的矛盾心理 9.8 21.2 17.5 (德意志) C.指出凡尔赛体系蕴含着严重的危机 A.主要资本主义国家经济发展不平衡 D.揭示战争给人类社会带来的创伤 B.英德两国对美国依棘程度的加深 [知识点二 十月革命与亚非拉民族民主 C.欧美各国间丁业发展差距日益缩小 运动的高涨 D.美国取代英国成为新的世界霸主 4.1921年6月,美国商人哈默来到苏维埃饿 2.一战爆发后,英国编辑了一份具有较大影响 国。经过与列宁的一番商谈,哈默获得了一 力的美国学者和专业人员名单,隐瞒官方背 个石棉矿的开采经营许可。除了日常贸易 景,定期向其提供英国的宣传资料,通过他 外,哈默还得到了福特汽车等多家美国大型 们将材料发送到美国各界人士手中,给人的 企业在苏俄的独家经销权。关于哈默的所 印象他们只不过是英国的正义支持者。英 作所为,下列说法正确的是 f 国这样做的主要目的是 ) A.拉拢美国加入协约国作战 A.保障了前线行军的供应 B.获得国内战时动员的支持 B.利于苏俄恢复国民经济 C.打破美国的孤立主义政策 C.帮助苏联实现了工业化 D. 激起美国反对德国的情续 D.促成了美苏关系正常化 ###朵# 5.下表为1928年、1932年和1937年苏联拖拉析 A.美苏在战后拥有广泛的共同利益 数量与农业集体化发展状况统计表。它反映 B.美苏都希望建立自已主导的世界秩序 出苏联社会主义建设的特点是 , C.维护和平的理念顺应了国际发展大势 拖拉机 参加农业集体组织农户 D.两种社会制度的国家能够永久和平相处 时间 数量(万台) 占全国农户比例(%) 素养提升 2.7 1.7 1928年 9.阅读材料,完成下列要求。 1932年 14.8 61.5 材料一 1914-1945年部分大事记 1937年 56.1 93.0 时间 事件 A.优先发展重工业 美国工业产量相当于欧洲 1914年 B. 工业化和农业集体化同时并举 总和 1914年8月 C. 国民经济发展不平衡 第一次世界大战开始 D.农业集体化滞后制约工业化发展 俄国革命开始:美国参加 1917年 6.甘地曾说道:“使用曼彻斯特布,我们还只是 第一次世界大战 损失了金钱,但如果在印度也产生了一个曼 西欧各参战国饱受大流感 1918年 彻斯特......我们生存的道德基础就要被摧 打击,“士兵的枪已经成了 ( 拐杖” 毁了。”由此可知,甘地 ) 奥匈帝国境内一系列地区 A.主张抵制西方工业品 1918年9、10月 宣布独立 B. 反对西方资本控制印度 德国柏林工人起义:第一 C. 主张用道德力量治理国家 1918年11月 次世界大战结束 D.反对印度走工业化道路 1919-1921年 召开巴黎和会、华盛顿会议 知识点三 第二次世界大战与战后国际 1929年 秩序的形成 美国股市崩溃 1933年 7.1941年12月22日,美、英首脑在华盛顿举 纳粹夺取德国政权 行会议,双方重申“先欧后亚”的全球战略, 1936年 日本广田弘毅内阁上台 决定统一两国之间的军事行动,提议所有对 1939年9月 德国入侵波兰 轴心国作战的同盟国家签署一项共同宣言。 1941年12月 日军偷袭珍珠港 这次会议召开的背景是 ( ) 1945年8月 第二次世界大战结束 A. 欧洲战争策源地形成 B. 日本挑起太平洋战争 材料二 第一次世界大战后,国际政治形势 C.反法西斯同盟的建立 变化很大,第一个社会主义国家苏联的诞生 D.斯大林格勒战役胜利 和逐步强大,改变了整个世界的政治格局, 8.二战后期,美国力图在战后建立一个“广泛而 两种社会制度的矛盾对国际局势的发展产 永久的普遍安全制度”,苏联也希望建立新的 生了深刻的影响,帝国主义国家争夺霸权的 国际组织来“保证一个持久和正义的和平”,在 斗争日趋尖锐,这些矛盾和斗争复杂尖锐, 美苏主导下,以“维持国际和平及安全”为宗旨 最后终于爆发了第二次世界大战。 ( 的联合国建立起来。这表明 ) --摘编自黄玉章等《第二次世界大战》 20 高二历史 (1)根据材料一并结合所学知识,分析加快 走近 高考 一战结束的因素。 1.(2022·山东高考·14)一战初期,英国对法 国只进行了象征性的有限军事援助。随着 法国和平主义运动和反战运动的高涨,以及 法国政府有可能单独与德国缔结和平条约 以走出战争,英国转而全力与法国合作以赢 得胜利。英国转变态度是为了 ( ) A.尽快恢复欧洲和平 B. 保持战后欧洲均势 C.避免单独对德作战 D.联合法国控制欧洲 2.(2023·湖北统考高考真题)在第一次世界 大战中,殖民国家曾动用相当数量的军力迫 使非洲人支持宗主国。在第二次世界大战 中,殖民国家不再仅仅依赖武力,而是更倾 向于运用电影、无线电和报纸来推广战时宜 传,鼓励和邀请非洲人支持欧洲战争。这种 ( 转变的主要原因是 ) (2)根据材料一、二,概述二战全面爆发的政 A.宗主国殖民控制放松 治、经济原因,并结合所学指出二战中各主 B.非洲人民的广泛觉醒 要战场发生根本性转折的国际政治前提。 C.现代技术手段的发展 D.世界大战性质的转变 视野拓展窗 意外诞生的不锈钢 在一战期间,英国军官发现他们面临一个 很严重的问题,那就是枪支的磨损率太高。那 个时候的炼钢技术远没有达到现在的技术,士 兵的枪支在高密度的重复射击之后因为高温 再加上与子弹的摩擦,很容易造成枪管的磨损 与变形。在那个物资稀缺的年代,这样的磨损 率是军方无法接受的。于是他们便找上了英 国材料学家,现在被称为“不锈钢之父”的 亨利·布雷利。在这次研究中,亨利收集了全 世界各种材质的钢材以及合金。于是有一天, 他测试了一种含有大量铭元素的合金,发现这 种合金并不耐磨,自然也不符合军方的需要,于 是便扔到了废品区。好几个月之后,他的助手在 清理仓库的时候,发现了这块锋亮的合金躺在角 落,并再次送还给了亨利。然后他这才发现这种 合金虽然不耐磨,但是它的抗腐蚀能力很强。三0022 富二哭 层次二：对话基本能够围绕主题展开，观点较明确，对话 期实行的是新经济政策，有利于国民经济的恢复，B项正 较完整，逻辑较清晰： 确：1921年苏俄已经战胜了国内外的敌人，取得了战争的 层次三：对话紧密围绕主题展开，观点明确，对话完整，逻 胜利，排除A项：苏联工业化的实现得益于苏联模式，排 辑清晰。 除C项：结合所学，这一时期苏联作为第一个无产阶级政 (2)从咖啡馆的变化与世界经济发展联系的角度：随着欧 权，缝到了美国等资本主义回家的敌视，美苏关系并没有 洲国家海外贸易发展和对外殖民扩张，世界市场逐渐形 缓和，排除D项。] 成和扩大，世界各地的经济联系和交流加强，茶叶进人英 5.B[从表格中拖拉机数量和参加农业集体组织农户占全 国咖啡馆并且销量不断增加，饮茶从一个新鲜事物逐渐 国农户比例可以看出，当时苏联正在开展农业集体化与 变成了英国人日常生活的一部分。 工业化生产，故B项正确：材料看不出优先发展重工业， 从咖啡馆的变化与英国国内经济发展联系的角度：随着 工业革命进行，英国社会阶层出现新的分化，咖啡馆逐新 接除A项：不平衡看不出，排除C项：材料不能体现二者 由开放的、面向各阶层的消费场所发展为专门化的、面向 的关系，排除D项。」] 特定阶层或群体的消费场所。 6.D 走近高考 7.B[结合所学可知，1941年12月8日，日本偷袭珍珠港， 1.C[据材料“·他们被捕获、贩卖到另一个半球，乃至惨死 美国对日宣战，太平洋战争爆发，第二次世界大战规模进 途中’这句话最终被删徐，没有出现在定稿中”，可知在初 一步扩大，在这种情况下美英首脑在华盛顿举行会议，商 稿中对英国在北美地区的奴隶贸易进行了批判和抨击， 讨二战战事，B项正确：1933年希特勒上台，欧洲战争策 但是最终没有出现在定稿中，说明美国独立战争时期，革 源地形成，排除A项：1942年1月1日，英、美、苏、中等 命者对奴隶贸易问题没有形成统一的认识，存在分歧，C 26个国家在华盛领举行会议，签署了《联合国家宣言》，标 项正确：1807年，英国宣布废止奴隶贸易，而美国《独立宣 志着国际反法西斯统一战线最终形成，排除C项：斯大林 言》的时间是1776年，时间不符，排除A项：《独立宣言》 格勒战役爆发于1942年，排除D项，] 并没有否定天赋人权观念，而是宣扬天赋人权，排除B 8.C[依据题千“在美苏主导下，以·雏持国际和平及安全 项：1866年完法修正案中，美国第一次承认黑人享有公民 为宗旨的联合国建立起来”可知，美苏雏护和平的理念顺 权，与材料时间不特，排除D项。] 应了国际发展大势，故C项正确：结合所学可知，美苏社 2.C[根据题中图例发现此时期在美洲的殖民国家除了西 会制度和意识形态不同，因此没有拥有广泛的共同利益， 班牙，葡萄牙之外还有英国、荷兰、法国等殖民国家，且英 故A项错误：题干材料反映的是美苏希望建立一个新的 国、法国、荷兰的殖民地面积较之教材中“拉丁美洲的殖 民地化”一目中的插图的面积变大了，说明此时期西班 维持世界和平与稳定的制度，故B项错误：D项不符合史 牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民优势逐渐被打破，C项正 实，排徐。] 确：材料信息强调有欧洲主要殖民国家在拉丁美洲和非 9.(1)因素：工业实力强大的美国加入协约国参战：俄国十 洲所占殖民地情况，并非强调拉丁美洲的民族独立运动， 月革命后退出一战：一战末期，同盟国各国普遍发生革命 排除A项：三角贸易在19世纪末，随着奴求制度的废除 和起义：各参战国遭受西欧大流感沉重打击，影响战争 也逐渐衰落，排除B项：材料信息是工业苹命前，不能体 进程。 现领销工业品是主要掠夺手段，排徐D项。] (2)政治原因：凡尔赛一华盛顿体系引发矛盾：法西斯专 假期作业7 政建立，欧亚战争策源地形成：苏联与帝国主义列强之间 知能提升台 矛盾和斗争：帝国主义列强争夺霸权的矛盾尖锐 1.A[根据材料“1776一1926年英、美，德三国重大发明占 经济原因：1929一1933年爆发世界性经济大危机。 世界比重”结合所学知识可知，18世纪中后期至19世纪 国际政治前提是：1942年初国际反法西斯联盟（国际反法 中期，英国率先完成工业革命，成为世界工厂，重大发明 西斯统一战线)的建立。 占世界比重最大：19世纪中后期至20世纪初，美、德两国 走近高考 先后完成第二次工业革命，重大发明占世界比重上升，英 1.B[根据材料并结合所学知识可知，英国长期推行大陆 国的比重下降，说明了主要资本主义国家经济发展不平 均势，反对欧洲大陆上大国谋求大陆霸权，雏护英国的霸 衡，A项正确：材料无法看出英德两国对美国依赖程度， 权地位。一战初期英国对法国象征性的有限军事援助也 排除B项：C项与材料内容不特，欧美各国间工业发展差 有保存自身实力，让法德互相削弱的打算。后随着形势 距依然存在，没有缩小，排除：美国取代英国成为新的世 的变化，英国全力与法国合作以高得胜利也是怕法国缔 界霸主是在二战后，排除D项。] 结和平条约助长德国势力坐大，不利于其战后欧洲均势， 2.A[根据材料，英国隐瞒官方背景，向美国一批有影响力 故选B项：英国转变态度不是为恢复欧洲和平，排除A 的人物递发宣传资料，隐蔽地向美国各界人士作宣传，以 项：一战中英法俄结成三国协约，不会出现英国单独对德 此改变美国中立的态度，加入协约国一方作战，A项正 作战，排除C项：联合法国控制欧洲不符合英国大陆均势 确：英国对美国展开宣传工作，与国内动员无关，排除B 项；打破美国的孤立主义政策不是目的，而是一种表象， 政策，排除D项] 排除C项：材料看不出激起美国对德国的情绪，排除 2.D[结合所学内容可知，与一战相比，二战是反法西斯战 D项.] 争，战争的性质的变化使得殖民国家可以通过宣传号召 3.A 的方式来鼓动殖民地国家参与二战，D项正确：A项表述 4,B[从材料1921年6月美国商人哈默在苏维埃俄国获 不严谨，宗主国殖民控制放松的原因是自身实力下降，排 得了一个石棉矿的开采经营许可，还得到了福特汽车等 除：非洲人民在一战后就已经在不断觉醒，非洲人民的凳 多家美国大型企业在苏俄的独家经销权，可知苏俄允许 醒并不是他们参与世界大哉的主要原因，排除B项：C项 商品生产、外国资本家经营，结合所学知识，苏俄这一时 不是主要原因，排除。门 53