假期作业1 从中华文明起源到统一多民族封建国家的建立、巩固与发展-【快乐假期】2024年高二历史暑假小作业

=022 第一部分 学向勤中得 不负韶华 假期作业1从中华文明起源到统一多民族 封建国家的建立、巩固与发展 《思维整合室 时空坐标 禅计过 下位世黎制 分封制、宗法制 中央集叔制 父度 并出制 列同 茶何 统一轨、文字 石器时代 青用时代发展成落 铁农具、八耕 川商款交法 货币、度量衡 光武中兴 会松泽平平含 公元前 公元前 207年 202年 9年25年 220年 原始社会 夏朝 商朝 西周 春秋 战国 秦钢 四汉 东汉 氏族公社 甲骨文 百家鸭 焚坑闲 楚汉 练伦改进选纸术 《九算术》 瓦义 《伤寒朵病论》 均田制 均出制 和码制 和府测制 +两税松 九品中正制 科举制 省制 三省六部喇 民族交融 幸文帝改革 统一多民族州家发展 220年 266年280年 316年317年 420年 439年 581年[589年 618年 907年 960年 三国时奶 西署 乐晋 南北朝时期 隋朝 出朝 五代国时奶 北魏统 黄河流或 北 江南开发 大运河 曲按犁 科技成就领先、文学艺术紫荣，中外文化交流钢誉 《知能提升台 2.(2024·山东临沂一模)西周建立后，统 县础巩固 治者提出“天命靡常，惟德是亲”，将商人 ◆[知识点一]中华文明的起源与早期国家 的失国，归咎于商人德行的败坏，其罪名 和诸侯纷争与变法运动 1.(2024·山东济宁一模)考古发现，新石器时 包括酗酒、荒淫、不恤民力、收纳逃亡。这 代后期，已从普通聚落中分离出一种新型的 一做法 中心聚落，它通常是某一区域内宗教文化乃 A.否定了商朝的正统地位 至政治与经济的中心，其中许多兴建有城 B.掩盖了商灭亡的真实原因 墙。中心聚落的出现体现出 ( A.中华文明多元一体B.社会阶层分化 C.蕴含着民贵君轻的思想 C.早期国家初具维形D.建筑技术发展 D.彰显了西周建立的合法性 火壑快乐限湖 3.儒家起于鲁，传布于齐、晋、卫：墨家始于宋， A.南方政权整体实力占优 传布于鲁、楚、秦；道家起源于南方，后在楚、 B.南北政权文化认同趋近 齐、燕有不同分支：法家源于三晋，盛行于 C.南北政权关系趋向和好 秦。这 ( D.汉族高门控制南北政权 A.促进了政治统一 ◆[知识点四]隋唐统一多民族封建国家的 B.维系了“学在官府”的局面 发展 C.冲击了贵族政治 7.根据《唐书》的宰相世系表统计，唐代宰相共 D.导致了各诸侯国之间的矛盾 有九十八姓，其中有十一姓不是汉姓。由此 ◆[知识点二]秦汉统一多民族封建国家的建 可知，唐代 ( 立与巩固 A.彻底打破了士族门阀制度 4.史书记载，秦完成统一后，曾一次将各地豪 B.科举制成为主要选官方式 富二十万户迁到咸阳，还曾“徙黔首三万户 C.实行开放包容的民族政策 琅玡台下，复（免除赋役）十二岁”：击退匈奴 D.重视对权力的分权制衡 后又“为筑城郭，徙民充之”。这些做法的主 8.(2024·湖北省八市联考)租庸调是均田制 要目的是 () 时期的赋税制度，它以身丁为本，是一种以 A.削弱豪富势力 B.开发边疆地区 丁口为纳税对象的制度：两税法以资产为 C.增加政府收入 D.巩固国家统一 本，将土地及其他资产作为纳税对象。这种 5.汉高祖时期，王国职官设置与朝廷基本一 变化反映出 致。下表为此后西汉统治者对王国职官的 A.地主对农民人身控制放松 调整概况，这些调整的出发点是 ( B.国家财政收入趋于稳定 C.百姓的赋税负担更加沉重 时期 调整概况 D.租佃关系的进一步发展 改丞相为相：裁撤御史大夫、廷 汉景帝时期 尉等 素养提升 9.(2024·山东淄博一模)阅读材料，回答 郎中令减秩为千石；改太仆（秩两 汉武帝时期 问题。 千石)为仆（秩千石） 西汉王朝的关中战略 裁撤内史：令相治民，与郡太守 汉成帝时期 材料一汉初，刘邦建都洛阳。娄敬、张良 无异 建言，“关中左崤函，右陇蜀，沃野千里，南有 A.精简地方行政机构 巴蜀之饶，北有胡苑之利”；洛阳虽然“东有 B.节约中央财政开支 成皋，西有崤黾，倍河，向伊洛”，但“其中小， C.维护国家政治统一 不过数百里，田地薄，四面受敌，此非用武之 D.废除郡国并行体制 国也”。他们还认为，“都关中，扼天下之亢 ◆[知识点三]三国两晋南北朝的民族交融 而拊其背”，若诸侯有变，则可具百万之众， 6.(2023·湖南统考高考真题)南北朝后期，南 顺流而下，平定叛乱：即使不能平定叛乱，还 北政权遣使频繁，双方挑选使节，必求“容止 可固守关中，“山东虽乱，秦之故地可全而有 可观，文学优赡者”。北朝使节皆为汉族高 也”。后刘邦采纳娄敬、张良之策，从洛阳迁 门人物，而非鲜卑子弟。这说明 都关中。 三0022 材料二西汉政府以函谷关为界，分为关中 走近高考 地区和关东地区。元鼎三年（前114年），汉 1.(2023·全国新课标卷)中国新石器时代晚 武帝将函谷关东移三百里，迁至新函谷关 期，南方的良渚文化与北方的龙山文化都呈 (如图)，形成以新函谷关为界的新“关中” 地域。 现出向更高社会阶段发展的迹象，这主要表 现在 片1疗深 A.公共墓地出现 即 B.农业的产生 长专 4动 C.贫富分化加剧 西汉新旧函谷关示意图 D.文字的使用 摘编自胡方《汉唐时期长安、洛阳之间 2.(2023·山东统考高考真题)先秦贵族尚马 地域空间研究》 车，贱牛车，此风秦汉犹存。及至东汉晚期， 根据材料并结合所学知识，指出西汉王朝的 天子至士因牛车慢、稳、宽敞、严密，可障帷 关中战略变迁并分析原因。 设几、任意坐卧而竞相乘坐，出行乘牛车遂 成为一种风尚。这种“风尚”反映了() A.政治衰颓的时代景象 B.戒奢尚俭的社会风气 C.重农崇耕的思想观念 D,豪强势重的政治现实 《视野拓展窗 孔门师徒各言志 颜渊、子路侍奉在孔子身边。孔子对他 们说：“何不各自说你们的志向呢？”子路说： “希望可以把车马衣服皮袍等都和朋友一起 分享共享，就算这些东西都破旧了也没有什 么遗憾。”颜渊说：“希望不夸耀自己的长处， 也不表白自己的功劳。”子路对孔子说：“愿意 听您的志向。”孔子说：“（希望我）能让老人过 得安适，能让所有朋友信任，能让年轻的人 怀念。”快乐假期 c90M= 参考答案 第一部分 7.C[由题千可知，唐代宰相出自不同民族多个姓氏，说明 假期作业1 唐代实行开放包容的民旗政策，故选C项：A项“彻底”表 述太绝对，错误：材料信息与科举制无关，排除B项：材料 知能提升台 信息与“分权制衡”无关，排除D项。] 1.B[据材料“已从普通聚落中分离出一种新型的中心聚 8.A[根据材料可得出中国古代赋税制度由以人丁为主到 落，它通常是某一区战内宗教文化乃至政治与经济的中 以土地为主，说明地主对农民人身控制放松，A项正确： 心，其中许多兴建有城墙”可知，在新石器时代后期出现 材料主要反映的是中国赋税制度征税依据的变化，材料 了中心聚落，出现了宗教文化，政治中心，还有城墙，这都 未涉及国家财政收入的信息，排除B项：材料反映的是中 体现社会阶层分化的特征，B项正确：材料只涉及断石器 国古代赋税制度下征税依据的变化，这种变化不能看出 时代后期的文明发展，未涉及是中华文明还是世界文明， 百姓赋税负担的变化情况，排除C项：材料信息涉及赋税 也没有体现多元特，点，排涂A项：早期国家初具雏形是指 制度，未涉及租佃关系，排除D项] 由氏族部落向国家（成熟国家）演化过程中的中国政治组 9.解析：第一小问变迁，根据材料一“若诸侯有变，则可具百 万之众，顺流而下，平定叛乱：即使不能平定叛乱，还可围 织形态，具有氏族和国家的双重特征，最早是指五帝时 守关中”与材料二“西汉断旧函谷关示意图”结合所学知 代，排除C项：材料只涉及建设有城墙，但未涉及具体的 识可知，战略重点从军事政治变为经济：根据材料二“元 建筑技术，不能体现建筑技术发展，排除D项。] 鼎三年（前114年），汉武帝将函谷关东移三百里，迁至新 2.D[据材料概括得出主要结论是西周统治者认为商朝灭 函谷关（如图），形成以新函谷关为界的新·关中”地城”结 亡的原因是商人德行败坏，而西周更注重“德”和“亲”，意 合所学知识可知，关中范围的扩大：根据材料二“西汉新 在彰显西周建立的合法性，D项正确：材科未体现否定了 旧函谷关示意图”的信息，漕运由关东地区输入等信息可 商朝的正统地位，排除A项：西周统治者认为商朝灭亡的 知，进一步发辉关东地区的作用。 原因是商人德行败坏，没有掩盖尚灭亡的真实原因，排除 第二小问原因，根据材料二“元鼎三年（前114年）”结合 B项：西周统治者重视“德”，未体现“君轻”思想，排除 所学知识可知，国家稳定，大一统局面的巩现固：根据材料 C项] 二“元鼎三年（前114年），汉武帝将函谷关东移三百里， 3.C[根据材料可知，春秋战国时期，儒家、墨家、道家和法 迁至新函谷关（如图），形成以新函谷关为界的新·关中· 家思想兴起，并且在一定范围内得到了传播，先秦诸子思 地域”结合所学知识可知，农业经济的发展与关中地区人 想的兴起和不断的传播，冲击了原有的“学在官府”的局 口的增长：根据材料二“西汉新旧函谷关示意图”的漕运 面，促进了“学在民间”的局面产生，从而冲击了贵族政 路线变化的内容信息，结合所学知识可知，关东地区经济 地位的上升以及政府的政策变化 治，故选C项：多个思想流派的出现和流传实际上不利于 政治的统一，排除A项：材料中的现象冲击了“学在官府” 答案：变迁：战略重点从军事政治变为经济：关中范围的 扩大：进一步发挥关东地区的作用。 的局面，排除B项：这种局面是诸侯矛盾尖锐带来的结 原因：国家稳定，大一统局面的巩固：农业经济的发展：关 果，而不是导致诸侯国之间矛盾的原因，排除D项。] 中地区人口的增长：关东地区经济地位的上升：政府的政 4.D[结合所学知识可知，秦朝统一后，控制、监督各地豪 策变化。 高，打败越族、句奴并移民实边等做法，主要目的是巩固 走近高考 国家统一，D项正确：削弱豪富势力只是部分措施的具体 1.C[据材料“南方的良诸文化与北方的龙山文化都呈现 目的，并非其主要目的，排除A项：开发边绶地区与“将各 出向更高社会阶段发展的迹象”并结合所学知识可知，新 地豪富二十万户迁到咸阳”不待，排除B项：增加政府收 石器晚期生产力的发展和进步，推动了生产关系的变化， 入与“徙黔首三万户琅玢台下，复（免除赋役）十二岁”不 引发贫富分化和阶级分化，促使新石器时代的文化向更 符，排除C项。] 高社会阶段发展，C项正确：进入新石器时代后，人们有 5.C[汉代裁撤王国机构，降低王国官员的品秩，这是打击 了比较固定的农业聚落，开始出现氏族的公共墓地，氏族 诸侯国的举措，目的在于加强中央集权，维护国家政治统 墓地的出现是氏族血缘观念的集中体现之一，与材料内 一，C项正确：地方机构还有郡县，但是西汉主要针对的 容不符，排除A项：农业的产生意味着新石器时代的开 是王国机构，因此A项不是出发点，排除；王国官员的俸 始，排除B项：汉字的产生首先是为政治和宗教服务的， 禄由王国支出而非中央，排除B项：D项不特合史实， 文宇的使用不是所石器时代的文化向更高社会阶段发展 排除。] 的主要表现，排除D项。] 2.A[根据材料“天子至士因牛车慢、稳、宽敝、严密，可障 6.B[据题千可知主要结论：南北朝时期，南北政权互派使 帷设几、任意坐卧而竞相乘坐，出行乘牛车遂成为一种风 节，对使节的要求相近。北朝使节都是汉族士族。结合 尚”可知，东汉后期，天子至士乘坐牛车之所以成为一种 所学可知，北魏政权统一北方，尤其是孝文帝改苹，学习 风尚，是因为牛车稳而宽敝，是沉迷于享受的表现，由此 中原王朝的政治、经济、文化。因此南北政权都有利于对 体现了当时改治的衰颜，A项正确：根据材料信息，无法 华夏文化的认同，B项正确：材料反映南北政权对华夏文 判定在东汉后期是否是戒奢尚俭，排除B项：天子至士喜 化的认可，而没有进行南北政权的比较，排除A项：南北 乘牛车是为了享受，而不是重视农耕和农业，排除C项： 政权处于对峙局面，而不是和好，排除C项：北朝政权仍 材料描述的是乘坐车辆的变化，没有体现豪强势重信息， 然是鲜卑族控制，排除D项。] 捧除D项。] 48