内容正文:
二#万以内的加法和减法!一"
第 ! 课时#两位数加$减两位数
知识点一#两位数加两位数的口算
方法
问题'!(导入#一年级一共需
要多少个座位' -教材 !/ 页例 !
%!&.
)过程讲解*
!&观图!读题&收集数学信息
已知条件 一%!&班有 $(人!一%'&班有 $%人#
所求问题 一年级一共需要多少个座位'
## '&理解题意并列式
求一年级一共需要多少个座
位!就要把一年级两个班的人数相
加!列式为 $( 1$%#
$&探究 $( 1$% 的口算方法
方法一#把(两位数 1两位数)
转化成(两位数 1整十数 1一位数)
进行口算#
方法二#把(两位数 1两位数)
中的每一个加数都转化成(整十数 1
一位数)进行口算#
%&解决问题
$( 1$% ,"-%个&
答*一 年 级 一 共 需 要 "- 个
座位#
问题''(导入#二年级一共需
要多少个座位' -教材 !/ 页例 !
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)过程讲解*
!&观图!读题&收集数学信息
已知条件 二%!&班有 $-人!二%'&班有 %%人#
所求问题 二年级一共需要多少个座位'
##'&理解题意并列式
求二年级一共需要多少个座
位!就要把二年级两个班的人数相
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$&探究 $- 1%% 的口算方法
方法一#把(两位数 1两位数)
转化成(两位数 1整十数 1一位数)
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方法二#把(两位数 1两位数
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中的每一个加数都转化成(整十数 1
一位数)进行口算#
方法三#把其中一个两位数转
化成(和它接近的整十数 2一位数)
进行口算#
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$- 1%% ,)$%个&
答*二 年 级 一 共 需 要 )$ 个
座位#
归纳总结
两位数加两位数的口算方法*
%!&先把一个两位数分成整十
数和一位数!再用另一个两位数依
次加整十数和一位数#
%'&把两个两位数都分成整十
数和一位数!先算整十数加整十数!
再算一位数加一位数!最后把两次
所得的和相加#
知识点二#两位数减两位数的口算
方法
问题'!(导入#折扇比水杯贵
多少元' -教材 !! 页例 '%!&.
)过程讲解*
!&理解题意
求折扇比水杯贵多少元!就是
求 %( 元比 $% 元多多少元!用减法
计算!列式为 %( 2$%#
'&探究 %( 2$% 的口算方法
方法一*
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再算 !( 2% ,!!#
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再算 %! 2$/ ,!!#
方法二*
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再算 ( 2% ,!!
最后算 !/ 1! ,!!#
$&规范解答
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答*折扇比水杯贵 !! 元#
问题''(导入#书签比折扇便
宜多少元' -教材 !! 页例 '%'
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)过程讲解*
!&理解题意
求书签比折扇便宜多少元!就
是求 ') 元比 %( 元少多少元!用减
法计算!列式为 %( 2')#
'&探究 %( 2') 的口算方法
方法一*
先算 %( 2'/ ,'(!
再算 '( 2) ,!.#
方法二*
先算 $/ 2'/ ,!/!
再算 !( 2) ,.!
最后算 !/ 1. ,!.#
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答*书签比折扇便宜 !. 元#
归纳总结
两位数减两位数的口算方法!
方法一*把减数分成整十数和一位
数!先用被减数减整十数!再用所得
的差减一位数# 方法二*把被减数
分成整十数和一位数%或十几&!减
数分成整十数和一位数!分别相减!
再把两次所得的差相加#
一!填一填"
二!口算"
三!在 里填上# *$# +$或# ,$"
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四!猜一猜"
五!解决问题"
!&商店里几种体育用品的价格
如下*
%!&晓晴买了 ! 个棒球和 ' 根
跳绳!一共花了多少钱'
%'&东东买上面的体育用品
%每种只买一件&正好用了
(!元!他可能买了什么'
'&下面是三%!&班和三%'&班篮
球比赛得分#
%! & 上 半 场 三 % ' & 班 领 先
%##&分#
%'&下半场哪个班得分多' 请
计算说明理由#
$&三%!&班图书角原来故事书比
文学书多 $( 本!后来又买了
'" 本故事书和 "' 本文学书#
现在是故事书多还是文学书
多' 多多少本' %先接着画一
画图!再解答&
六!填一填&使每条线上的三个数相
加都得 )/"
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数学·一级·RJ
9.79004500、7900280610.6357
二,1.分2.分3.时4.秒
11.(1)12041194(2)9050895012.21
四、531569101120
二、1.B2.B3.C4.A5.C
六、1.王强李刚赵亮
三、1.581400908078.6495
2.30+30+30+30+30=150(秒)
3…25…7
第2课时时间的计算
2.5…57…15…27…5
-、1.5418016080130
3.6441924689
2.>><>><
四、1.小猴大象2.73.418812
3.154.10:005.7156.8:20
五、1.(1)25÷5=5(元)
二、6:15256:40207:008:05258:30
(2)(29-5)÷8=3(个)
509:20
2.(1)78÷8=9(辆)6(人)9+1=10(辆)
三、151515
(2)50÷8=6(张)2(元)
四、1.1小时45分钟
3.800+1200=2000(只)
2.9:55
2000<2024不够。
3.11:00
4.(1)5×2×2+6×3=38(元)
4.(2)下午2:45下午3:50下午4:55
(2)16÷8=2(千克)
(3)3时50分+20分钟=4时10分
P44-46
50+20=70(分)70分=1时10分
一、1.2061二千零六十一627六百二十七
4时55分+1小时10分钟=6时5分
1010一千零一十
6时+1小时10分钟=7时10分
2.千克克3.74.9981000
因为晚上7:00在家吃晚饭,所以丽丽可以上第
5.100006.2845080248000
三节游泳培训课。
7.<<=><8.78740
4时55分-4时10分=45分钟
9.红蓝
答:可以上第三节游济培训课。还需要等45
10.
56
78
分钟。
二万以内的加法和减法(一)
+4□
-46
第1课时两位数加、诚两位数
97
32
-、78573746601452552428
二、52702565963238429802231
二、1.B2.B3.A4.A5.B
三、>=>>=<
三.1.549541000301309712006
四、19456690
6900
五、1.(1)8×2=16(元)28+16=44(元)》
2.86…17…49…l
(2)43+8=51(元)足球和跳绳。
3.241888
2.(1)15
四、1.23÷5=4(辆)…3(人)4+1=5(辆)
(2)75-48=27(分)
2.(23+17)÷5=8(人)
82-63=19(分)27>19
3.15÷3=5(元)20÷5=4(元)
答:下半场三(1)班得分多。
4<5买5双20元的更划算。
3.35+26=61(本)
4.甲是英语老师乙是效学老师丙是体育老师
61<6262-61=1(本)
5.带1000元够。
答:现在是文学书多,多1本。
6.(1)1226237(2)铅笔尺子
六、
22
(3)示例:应多购进一些铅笔和檬皮,因为这两
19
8
种文具卖出得多。
6回
新课衔接篇
一时、分、秒
26
35
32
第1深时秒的认识
-、1.125602.1513.2104.19
60