2024年高中数学暑假初高衔接讲义15 基本不等式

2024-06-04
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版必修 第一册
年级 高一
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 170 KB
发布时间 2024-06-04
更新时间 2024-07-04
作者 大家都叫我高老师
品牌系列 -
审核时间 2024-06-04
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来源 学科网

内容正文:

遍历山河,人间值得。 练习主题 基本不等式 知识点一:基本不等式 如果a、b是正数,那么≤(当且仅当a=b时,等号成立),我们把不等式≤(a、b≥0)称为基本不等式. 证法一:对于正数a、b有-=(a+b-) =[()2+()2-2] =(-)2 因为(-)2≥0,所以-≥0, 即≤,当且仅当=,即a=b时,等号成立. 当a、b∈R时,由(a-b)2≥0可得:a2+b2≥2ab,a2+b2+2ab≥4ab,即≥ab,()2≥ab,当且仅当a=b时,等号成立. 从而得到:当a、b∈R时,ab≤(当且仅当a=b时,等号成立) ab≤()2(当且仅当a=b时,等号成立) 这两个不等式通常可以直接使用. 例1、设a、b为正数,证明下列不等式成立. (1)+≥2; (2)a+b++≥4; 对应练习: 1、下列不等式中正确的是( ) A. a+≥4 B. x2+≥ C. ≥ D. a2+b2≥4ab 2、不等式a+1≥(a>0)中等号成立的条件是( ) A. a=0 B. a= C. a=1 D. a=2 3、证明: (1)a+≥3(a>1); (2)x+≤-2(x<0) 知识点二:基本不等式与最大(小)值 1、和积(最值)定理 (1)已知a>0,b>0,则如果a+b=m(和为定值),那么当a=b时,ab有最大值:; (2)已知a>0,b>0,则如果a·b=m(积为定值),那么当a=b时,a+b有最小值:; 证明:因为a、b都是正数,所以≥,当且仅当a=b时,等号成立. (1)当a+b为定值m时,有≤,所以xy≤,当且仅当a=b时,等号成立。因此当a=b时,ab有最大值:; (2)当ab为定值m时,有≥,所以a+b≥,当且仅当a=b时,等号成立。因此当a=b时,a+b有最小值:; 上述结论可快速求解两正数所对应的两类最值问题:(1)和为定值,积有最大值;(2)积为定值,和有最小值.因此,上述结论也称为最值定理.可以简单的记为“和定积最大,积定和最小” 基础练习: 1、已知x>0,若x+的值最小,则x为( ) A. 81 B. 9 C. 3 D.16 2、若实数a,b,满足a+b=2,则3a+3b的最小值是( ) A.18 B.6 C.2 D.3 3、若a>0,b>0,且a+2b-2=0,则ab的最大值为( ) A. B.1 C.2 D.4 利用基本不等式求最值 方法1:凑项 例1、已知函数y=x+,x∈(-2,+∞),求此函数的最小值. 对应练习: 1、函数y=x+(x>2)的最小值为 . 2、函数y=x+(x>2)在x=a处取最小值,则a= . 3、已知x<,则函数y=4x-2+的最大值是 . 方法2:凑系数 例2、已知0<x<,求函数y=2x-5x2的最大值. 对应练习: 1、已知0<x<4,则y=x(8-2x)的最大值为 . 2、设0<x<,则函数y=4x(3-2x)的最大值为 . 方法3:分离法 例3、设x>0,则的最小值为 . 对应练习: 1、求当x>0时,y=的最小值. 2、求当x>0时,y=的最小值. 3、函数y=(x>-1)的最小值为 . 方法4:换元法 例4、函数y=的最大值为 . 对应练习: 1、函数y=的最小值为 . 方法5:巧用“1”代换的最值问题 例4、已知正数a、b满足a+2b=1,求+的最小值. 对应练习: 1、已知x>0,y>0,+=1,求x+y的最小值. 2、已知x>0,y>0,且x+y=2,求的最小值为. 3、已知x>0,y>0,x+2y=3,求的最小值为. 基本不等式的综合应用求参数值或取值范围 例1、已知不等式(x+y)(+)≥9对任意正实数x,y恒成立,则正实数a的最小值为 . 对应练习: 1、若不等式x2-ax+1≥0对一切x∈(0,1)恒成立,则a的取值范围是________. 2、已知a>0,b>0,若不等式+≥恒成立,则m的最大值为( ) A.9 B.12 C.18 D.24 3、已知不等式2x+m+>0对一切x∈(1,+∞)恒成立,求实数m的取值范围. 4、已知x>0,y>0,且x+2y=1,若+>2m恒成立,求实数m的取值范围. 知识点二:基本不等式的应用 例1、某工厂建造一个无盖的长方体贮水池,其容积为4800 m3,深度为3 m.如果池底每平方米的造价为150元,池壁每平方米的造价为120元,怎样设计水池能使总造价最低?最低总造价为多少元? 例2、如图所示,要设计一张矩形广告牌,该广告牌含有大小相等的左右两个矩形栏目(即图中阴影部分),这两栏的面积之和为18000 cm2,四周空白的宽度为10 cm,两栏之间的中缝空白的宽度为5 cm.则广告牌的高与宽分别设计为多少(单位:cm)时,能使矩形广告牌的面积最小. 对应练习: 1、某公司一年购买某种货物600吨,每次购买x吨,运费为6万元/次,一年的总存储费用为4x万元.要使一年的总运费与总存储费用之和最小,则x的值是 . 2、某项研究表明:在考虑行车安全的情况下,某路段车流量F(单位时间内经过测量点的车辆数,单位:辆/时)与车流速度v(假设车辆以相同速度v行驶,单位:米/秒)、平均车长l(单位:米)的值有关,其公式为F=. (1)如果不限定车型,L=6.05,则最大车流量为 辆/时; (2)如果限定车型,L=5,则最大车流量比(1)中的最大车流量增加 辆/时. 巩固练习: 1、已知两个正数m,n,满足mn=3,则m+3n的最小值为( ) A.3 B.6 C. D. 2、已知a>0,b>0,a+b=2,则y=+的最小值是( ) A. B.4 C. D.5 3、已知x≥0,则y=的最小值是( ) A.-2 B. C.3 D.2 4、若a,b都是正数,则(1+)(1+)的最小值为( ) A.7 B.8 C.9 D.10 5、若正实数x,y满足x+y=2,且≥M恒成立,则M的最大值为( ) A.1 B.2 C.3 D.4 6、若-1<x<1,则y=的最大值为 . 7、已知x>0,y>0,且+=1,则x+y的最小值是________. 8、已知x>0,y>0,且2x+5y=20.则+的最小值为________. 9、设m,n为正数,且m+n=2,则则的最小值为________. 10、当x<时,求函数y=x+的最大值; 11、设0<x<2,求函数y=的最大值. 12、已知x>0,y>0,且2x+8y-xy=0,求: (1)xy的最小值; (2)x+y的最小值. 13、某校拟建一座游泳池,池的深度一定,现有两个方案,方案一:游泳池底面为矩形且面积为200平方米,池的四周墙壁建造单价为每米400元,中间一条隔壁(与矩形的一边所在直线平行)建造单价为每米100元,池底建造单价为每平方米60元(池壁厚忽略不计);方案二:游泳池底面为圆且面积为64m平方米,池的四周墙壁建造单价为每米500元,中间一条隔壁(为圆的直径)建造单价为每米100元,池底建造单价为每平方米60元(池壁厚忽略不计).(注:π≈3.14) (1)如采用方案一,游泳池的长设计为多少米时,可使总造价最低? (2)若方案一以最低总造价计算,试比较两种方案哪种方案的总造价更低. ( 第 1 页 共 4 页 ) 学科网(北京)股份有限公司 $$

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