假期作业3 晨读在线+语言文字运用+文言文阅读+考场素材-【快乐假期】2024年高一语文暑假大作业

假期作业３　晨读在线＋语言文字运用＋ 　　文言文阅读＋考场素材 　　　　　 １．诗海泛舟 从军行(其四) [唐]　王昌龄 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关. 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还. [今译今解]　青海湖上乌云密布,连绵雪山 一片黯淡.边塞古城,玉门雄关,远隔千里, 遥遥相望.守边将士,身经百战,铠甲磨穿, 壮志不灭,不打败进犯之敌,誓不返回家乡. 诗文描写了战斗的频繁激烈,以及唐军将士 们身经百战而斗志不衰的英雄气概和顽强 精神. [诗词借鉴]　中国自古多忧患,屈原“哀民 生之多艰”,陆游“位卑未敢忘忧国”,范仲淹 “先天下之忧而忧”,忧的都是国家的兴亡. 每当民族危亡之时,总有仁人志士挺身而 出,他们以“不破楼兰终不还”的壮志,为国 家、为民族舍生取义,他们的爱国壮举激荡 着一代又一代中国人的心灵. ２．精彩片段 在几千年的历史长河中,中华优秀传统 文化铸就了中国人的共同记忆,是中华民族 独有的文化基因.期待有更多人以创新表 达讲述中国故事,以时代精神激活中华优秀 传统文化的生命力,让传统艺术代不乏人, 让我 们 共 同 的 文 化 记 忆 绵 延 不 绝、生 生 不息. 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋[点评]　语言简洁有力,既突出中心,加 深了读者的印象,又提出期待,增强了文 章的现实意义,同时富有文采. 一、语言文字运用(２０分) (一)语言文字运用Ⅰ(本题共３小题,１０分) 阅读下面的文字,完成１－３题. １９５６年 国 庆 节 的 前 一 天,郭 永 怀 归 国. 因钱学森力荐,归国后的郭永怀被委以重任. 他和钱学森、钱伟长等投身于刚组建的中科院 力学研究所的科技领导工作.１９６０年,因中 苏关系交恶,苏联撤走全部专家,停止供应一 切技术设备和资料.郭永怀临危受命,与王淦 昌、彭桓武一起主持中国核武器研制.随着核 武器研制步伐加快,中央开始在青海进行试 验,郭永怀经常辗转北京、青海等地. １９６８年１２月,郭永怀乘坐飞机将一组原 子弹绝密试验数据带回北京.凌晨时分,飞机 进入北京上空,在距离地面４００米时突然失去 平衡而坠毁.救援人员拆开机舱后,发现壮烈 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 一幕:两具尸体紧紧抱在一起. 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 人们小心翼翼 地将他们分开,发现是郭永怀与警卫员牟东方 紧紧地搂在一起.郭永怀穿的夹克服已烧焦 一大半,一只公文包从他的怀中掉落下来,因 为有血肉之躯相掩,并未被烧着. 这不是普通的公文包,里面装有绝密文 件,记录了郭永怀在实验基地研究两个多月的 重要试验数据. 郭永怀牺牲后２２天,中国第一颗热核导 弹试验获得成功.“两弹一星”元勋中,郭永怀 是唯一一位获得烈士称号的科学家. １．对实用类作品来说,标点标示的冒号,有时 也很有表现力.文中画波浪线部分,请分析 其中的冒号是怎样增强表现力的.(３分) 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ０１ ２．从语意上看,画横线的句子可以并入上一段 中,但独立成段的表达效果更好.请简要分 析.(４分) 　 　 　 ３．该文段属于一篇人物传记,请为其拟一个标 题,要求至少使用一种修辞手法,不超过２０ 个字.(３分) 　 　 　 (二)语言文字运用Ⅱ(本题共２小题,１０分) 阅读下面的文字,完成４－５题. 夏季,被蚊子叮咬是一种很常见的现象. 据报道,　　①　　,只有雌蚊会吸食人体或 动物血液,而雄蚊则吸食花蜜或植物汁液.那 么,蚊子是如何找到叮咬目标的呢? 蚊子寻找 猎物不是依靠眼睛,　　②　　.当它们“感 觉毛”上的二氧化碳感受器接收到空气中的二 氧化碳气流时,便会向这股气流飞去,并精准 地降落到人体皮肤上.蚊子在叮咬过程中会 分泌一种抗凝剂以阻止人体血液凝固.为了 抵抗这种抗凝剂,人体免疫系统会释放一种叫 “组胺”的化学物质,它可以让人体的毛细血管 扩张,血管管壁的通透性增加,但也会使人体 皮肤产生不同症状. 有的人在被蚊子叮咬后自身免疫系统反 应不强烈,　　③　　;大多数人被蚊子叮咬 后,皮肤会出现红肿、瘙痒等症状,但很快会消 退;而一些过敏体质的人在被叮咬后免疫反应 比较强烈,皮肤表面会出现瘀斑、肿痛等症状, 并且持续很长时间才能消退. ４．请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文 字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处 不超过１２个字.(６分) ① 　 ② 　 ③ 　 ５．简述第二自然段的主要内容.要求使用包 含因果关系的句子,表达简洁流畅,不超过 ４５个字.(４分) 　 　 　 　 二、文言文阅读(本题共５小题,２０分) 阅读下面的文言文,完成６－１０题. 　　材料一: 苏秦拘于魏,欲走 而之韩,魏氏闭关而不 通.齐使苏厉为之谓魏王曰:“齐请以宋地封 泾阳君[注],而秦不受也.夫秦非不利有齐而 得宋地也,然其所以不受者,不信齐王与苏秦 也.今秦见齐、魏之不合也如此其甚也,则齐 必不欺秦,而秦信齐矣.齐、秦合而泾阳君有 宋地,则非魏之利也.故王不如复东苏秦,秦 必疑齐而不听也.夫齐、秦不合,天下无忧,伐 齐成则地广矣.” (节选自«战国策􀅰魏策») 　　材料二: 说秦王书十上而说不行,黑貂之裘敝黄金 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 百斤尽资用乏绝去秦而归. 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 羸滕履蹻,负书担 橐,形容枯槁,面目黧黑,状有愧色.归至家, 妻不下纴,嫂不为炊,父母不与言.苏秦喟叹 曰:“妻不以我为 夫,嫂不以我为叔,父母不以 我为子,是皆秦之罪也.”乃夜发书,陈箧数十, 得太公阴符之谋,伏而诵之,简练以为揣摩. 读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足.曰:“安 有说人主,不能出其金玉锦绣,取卿相之尊者 乎?”期 年,揣 摩 成,曰:“此 真 可 以 说 当 世 之 君矣!” 于是乃摩燕乌集阙,见说赵王于华屋之 下,抵掌而谈.赵王大悦,封 为武安君.受相 印,革车百乘,锦绣千纯,白璧百双,黄金万镒, 以随其后,约从散横以抑强秦.故苏秦相于赵 而关不通.当此之时,天下之大,万民之众,王 侯之威,谋臣之权,皆欲决苏秦之策.不费斗 粮,未烦一兵,未战一士,未绝一弦,未折一矢, 诸侯相亲,贤于兄弟.夫贤人在而天下服,一 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 １１ 人用而天下从.故曰:式于政,不式于勇;式于 廊庙之内,不式于四境之外.当秦之隆,黄金 万镒为用,转毂连骑,炫熿于道,山东之国从风 而服,使赵大重.且夫苏秦,特穷巷掘门、桑户 棬枢之士耳,伏轼撙衔,横历天下,廷说诸侯之 王,杜左右之口,天下莫之能伉.将说楚王,路 过洛阳,父母闻之,清宫除 道,张乐设饮,郊迎 三十里. (节选自«战国策􀅰秦策») [注]　泾阳君:秦惠文王之子,秦昭襄王的 弟弟. ６．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请 用铅笔将相应位置的答案标号涂黑.(３分) 黑貂之裘A敝B黄金百斤C尽D资用乏E 绝F去秦G而归. ７．下列对文中加点词语及相关内容的解说,不 正确的一项是(３分) (　　) A．走,文中指逃跑.与«阿房宫赋»中“骊山 北构而西折,直走咸阳”的“走”不同. B．为,文中指当作,作为.与«琵琶行并序» 中“因为长句”的“为”不同. C．封,文中指册封,封授.与«烛之武退秦 师»中“既东封郑”的“封”不同. D．除,文中指宫殿的台阶.与«答司马谏议 书»中“以兴利除弊”的“除”不同. ８．下列对原文有关内容的概述,不正确的一项 是(３分) (　　) A．齐国请求把宋地分封给泾阳君,秦国却 没有采纳,苏厉认为是因为秦国不相信 齐王和苏秦. B．苏秦返回家乡后,决定发奋苦读,主要是 因为自己回家以后,连妻子、父母都不理 解自己. C．苦读后的苏秦登上名为燕乌集的宫阙, 在宫殿之下谒见并游说赵王,获得成功, 拜受相印. D．苏秦开始不过是一个出身穷巷、窑门、桑 户、棬枢之中的贫士,成功以后,获得多 国尊崇. ９．把文中画横线的句子翻译成现代汉语.(８分) (１)故王不如复东苏秦,秦必疑齐而不听也. 　 　 (２)廷说诸侯之王,杜左右之口,天下莫之 能伉. 　 　 １０．结合上面的材料,概括苏秦获得成功的原 因有哪些.(３分) 　 　 　 “守夜人”李斌:在世界尽头追光 位于挪威北部的斯瓦尔巴群岛,是人类在 地球上的最北定居点,被极地科学家称为“科 考圣地”.２０２３年冬天,在长达１２０多天的漫 漫极夜里,中国极地研究中心副研究员李斌成 为中国北极黄河站唯一的驻守者. 李斌一天的工作通常从下午持续到后半 夜.除了观测、拍摄极光,他还要负责几十套 极光观测设备的正常运行,并将相关数据上传 到中国南北极数据中心的网站上.极地总是 与危险相伴,除了经历零下二三十摄氏度的严 寒,李斌还要时刻提防北极熊的攻击.很多人 对李斌的工作不了解,质疑他“研究极光到底 有什么用”? 对此,李斌总是不厌其烦地解释: “研究极光无法解决迫在眉睫的现实问题.但 对于空间物理来说,它丰富了人类对地球磁层 的了解.”而这正是他坚守的意义. [解读速用]　志之所趋,无远弗届,穷山距海, 不能限也.“守夜人”李斌无畏艰险,于高寒猛 兽处坚守;笃行不息,在世界尽头追光.１２０ 多个日夜,见证着他非凡的勇气和超凡的奉献 精神.吾辈青年自当尊之效之,笃行不怠,书 写人生壮美华章. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ２１ ③这些具有地方色彩的仪式,是在乡土社会宗族内 部举行的,体现出“乡土中国”重礼仪传统、重地方 风俗、重“有机的团结”等特点. 答案:①小说中描写了法师招魂、地方戏暖场、祖屋 祭拜、族人欢聚等具有地方色彩的仪式.②这些仪 式都来自耳濡目染的地方文化,能够唤起幼时共同 成长的亲情回忆,没有具体目的.③体现出“乡土 中国”重礼仪传统、重地方风俗、重“有机的团结”等 特点. 假期作业３ １．解析:“救援人员拆开机舱后,发现壮烈一幕:两具 尸体紧紧抱在一起”句子中冒号后“两具尸体紧紧 抱在一起”是对“壮烈一幕”的注解,冒号具有提示 下文的作用,而“两具尸体紧紧抱在一起”就是郭永 怀与警卫员在烈火中用血肉之躯保护珍贵文件的 形象,冒号提示有突出强调的作用. 答案:冒号标示提示下文,用冒号停顿,凸显出郭永 怀与警卫员在烈火中用血肉之躯保护珍贵文件的 形象. ２．解析:“这不是普通的公文包,里面装有绝密文件, 记录了郭永怀在实验基地研究两个多月的重要试 验数据”独立成段,解释了上文郭永怀与警卫员“两 具尸体紧紧抱在一起”的原因,他们在烈火中用血 肉之躯保护了珍贵的文件,单独成段,凸显了烈士 一片丹心报祖国的精神. 答案:独立成段突出公文包的重要性,里面有郭永 怀与警卫员用血肉之躯保护下来的珍贵文件,凸显 郭永怀报国的一片丹心. ３．解析:题干提示这是一篇人物传记,拟写标题需要 突出人物事迹,材料中“郭永怀穿的夹克服已烧焦 一大半,一只公文包从他的怀中掉落下来,因为有 血肉之躯相掩,并未被烧着”郭永怀在烈火中用血 肉之躯保护了珍贵文件,据此拟写标题,注意使用 恰当的修辞,如对偶、比喻等. 答案:郭永怀:丹心报祖国,烈火中永生(烈火涅槃, 丹心永怀) ４．解析:①处,根据横线后的内容可知,只有雌蚊会吸 食血液,而雄蚊不吸食血液,由此推出并非所有的 蚊子都吸血,故此处应填“并非所有蚊子都会吸血” 之类的内容. ②处,根据前文中的“蚊子寻找猎物不是依靠眼睛” 可知,此处的句式为“而是依靠􀆺􀆺”结合后文中的 “当它们‘感觉毛’上的二氧化碳感受器接收到􀆺􀆺 人体皮肤上”可知,蚊子寻找猎物和“二氧化碳感受 器”有关,故此处应填“而是依靠二氧化碳感受器” 之类的内容. ③处,根据“有的人􀆺􀆺”“大多数人􀆺􀆺皮肤会出 现红肿、瘙痒等症状”“而一些过敏体质的人􀆺􀆺皮 肤表面会出现瘀斑、肿痛等症状”可知,第二段列举 了被蚊子叮咬后的三种不同情况,且症状依次加 重,且都是“皮肤”上出现的症状,故此处应填被蚊 子叮咬后自身免疫系统反应不强烈的人的皮肤表 面的反应,即“皮肤表面毫无症状”之类的内容. 答案:①并非所有蚊子都会吸血　②而是依靠二氧 化碳感受器　③皮肤表面毫无症状 ５．解析:第二段共三个分句,列举了被蚊子叮咬后,不 同的人的皮肤表面会出现不同的症状,根据“自身 免疫系统反应不强烈”“免疫反应比较强烈”可推知 出现不同症状的原因,即自身免疫系统反应的强烈 程度不同. 同时,在总结最后答案时,注意题干中“要求使用包 含因果关系的句子”的要求,要将答案句子写成因 果关系句.即:因为自身免疫系统反应的强烈程度 不同,所以不同的人被蚊子叮咬后皮肤表面出现的 症状也不同. 答案:因为自身免疫系统反应的强烈程度不同,所 以不同的人被蚊子叮咬后皮肤表面出现的症状也 不同. ６．BDF　[“黑貂之裘”作主语,“敝”作谓语,应在“敝” 后面断开,即在B处断开;“黄金百斤”作主语,“尽” 作谓语,应在“尽”后面断开,即在D处断开;“资用” 做主语,“乏绝”作谓语,应在“绝”后面断开,即在 F处断开.] ７．D　[A．正 确.“骊 山 北 构 而 西 折,直 走 咸 阳”的 “走”解释为“趋向”.句意:想要逃到韩国去./它 从骊山北边建起,折而向西,一直通到咸阳.B．正 确.“因为长句”的“为”是动词,解释为“写”.句 意:妻 子 不 把 我 当 丈 夫./因 此 写 下 这 些 长 句. C．正确.“既东封郑”的“封”解释为“把􀆺􀆺当作边 邑”.句意:册封苏秦为武安君./(现在它)已经在 东边使郑国成为它的边境.D．“文中指宫殿的台 阶”“不同”错误.均为“除去,清除”.句意:收拾房 屋,打扫街道./来兴办对国家人民有利益的事业, 除去各种弊端.] 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ４７ ８．B　[B．“主要是因为自己回家以后,连妻子、父母 都不理解自己”错误.由原文“妻不以我为夫,嫂不 以我为叔,父母不以我为子,是皆秦之罪也”可知, 妻子、父母不理解自己只是一方面的原因,主要原 因应该是自己游说秦王失利.] ９．(１)所以大王不如让苏秦回到东面的齐国,秦国一 定怀疑 齐 国 而 不 听 信 它.(“故”,所 以;“东”, 使􀆺􀆺回到东面的齐国;“听”,听信.) (２)在朝廷上劝说诸侯王,阻止左右大臣的言论,天 下没有人能与他匹敌.(“廷”,在朝廷上;“杜”,阻 止;“天下莫之能伉”,宾语前置句,应为“天下莫能 伉之”.) １０．解析:由原文“说秦王书十上而说不行,黑貂之裘 敝,黄金百斤尽,资用乏绝,去秦而归”可知,苏秦 具有坚持不懈的执着精神. 由原文“乃夜发书,陈箧数十􀆺􀆺曰:‘此真可以说 当世之君矣!’”可知,苏秦具有反复钻研的苦读 经历. 由原文“于是乃摩燕乌集阙,见说赵王于华屋之 下,抵掌而谈.赵王大悦,封为武安君”可知,苏秦 具有出类拔萃的游说能力. 由原文“当此之时,天下之大,万民之众,王侯之 威,谋臣之权,皆欲决苏秦之策”可知,各国政要对 苏秦的大力支持. 答案:①坚持不懈的执着精神.②反复钻研的苦 读经历.③出类拔萃的游说能力.④各国政要的 大力支持.(任答三点即可) [参考译文] 　　材料一: 苏秦被扣押在魏国,想要逃到韩国去,魏国关闭 城门而不让他通过.齐国派苏厉替他对魏王说:“齐 国请求把宋国的土地分封给泾阳君,而秦国没有采 纳.有齐国的帮助而得到宋国的土地对秦国并非不 利,然而秦国没有采纳齐国请求的原因,是不相信齐 王和苏秦.现在秦国看到齐国、魏国不和,达到如此 厉害的地步,那么齐国一定不欺骗秦国,而秦国也会 信任齐国了.齐、秦联合而泾阳君享有宋国土地,就 不是对魏国有利了.所以大王不如让苏秦回到东面 的齐国,秦国一定怀疑齐国而不听信它.齐、秦不能 联合,天下便没有忧虑,讨伐齐国成功那么您的土地 就扩大了.” 　　材料二: 劝说秦王的奏折多次呈上,而苏秦的主张仍未实 行,黑貂皮大衣穿破了,一百斤黄金也用完了,钱财一 点不剩,只得离开秦国返回家乡.缠着绑腿布,穿着 草鞋,背着书箱,挑着行李,神色憔悴,脸又瘦又黑,一 脸羞愧之色.回到家里,妻子不下织机,嫂子不去做 饭,父母不与他说话.苏秦长叹道:“妻子不把我当丈 夫,嫂子不把我当小叔,父母不把我当儿子,这都是我 苏秦的过错啊.”于是半夜找书,摆开几十只书箱,找 到了姜太公的兵书,埋头诵读,选择精要处反复钻研. 读到昏昏欲睡时,就拿锥子刺自己的大腿,鲜血一直 流到脚跟,说:“哪有去游说国君,而不能让他拿出金 玉锦绣,取得卿相尊位的人呢?”满一年,研究成功, 说:“这下真的可以去游说当代国君了!” 于是就登上名为燕乌集的宫阙,在宫殿之下谒见 并游说赵王,拍着手掌侃侃而谈.赵王大喜,册封苏 秦为武安君.拜受相印,以兵车一百辆、锦绣一千匹、 白璧一百对、黄金一万镒跟在他的后面,用来联合六 国建立合纵联盟瓦解连横,抑制强秦.因此苏秦在赵 国为相而使函谷关交通断绝.在这个时候,那么大的 天下,那么多的百姓,王侯的威望,谋臣的权力,都要 被苏秦的策略所决定.不花费一斗粮,不烦劳一个 兵,一个战士也不作战,一根弓弦也不断绝,一支箭也 不弯折,诸侯和睦相处,胜过兄弟.贤人在位而天下 驯服,一人被任用而天下合纵.所以说:应运用德政, 不应凭借勇力;应用于朝廷之内,不应用于国土之外. 在苏秦显赫尊荣之时,黄金万镒被他使用,随从车骑 络绎不绝,一路光耀显赫,崤山以东各国随风折服,从 而使赵国的地位大大加重.况且那个苏秦,只不过是 出于穷巷陋屋,以桑枝为门、木条为枢的贫士罢了,但 他伏在车轼之上,牵着马的勒头,横行于天下,在朝廷 上劝说诸侯王,阻止左右大臣的言论,天下没有人能 与他匹敌.苏秦将去游说楚王,路过洛阳,父母听到 消息,收拾房屋,打扫街道,设置音乐,准备酒席,到三 十里外郊野去迎接. 假期作业４ １．解析:解答此题,重在辨析单音节词与其重叠形式 语义上的区别,①“天”是名词,表示一天,“天天”是 副词,表示每天.②“细”与“细细”都有“仔细”之 意,“细细”更能突出仔细的程度.③“娃”多指小 孩,“娃娃”常指婴儿,突出喜爱之意. 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 ５７